大学英语六级阅读讲解技巧精选版DOC
大学英语六级阅读答题技巧
大学英语六级阅读答题技巧快速阅读答题技巧快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。
根据大纲要求，快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。
因为熟练掌握这两种阅读方法，能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中，从而更有效地提高阅读速度，同时提高阅读的准确度。
因此，提高略读和查读的能力，有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息。
1) 略读步骤所谓略读，顾每思义是一种省略的读法。
略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。
在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。
不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。
这种选择性的阅读方法，特点是“省略细节找主旨”，注重对全文整体内容的把握。
但是，这里需要强调，“省略细节”是选择性的省略。
因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的，所以有些细节是有助于我们掌握大意的。
那么在略读的过程中，关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句，例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。
而其他的个别生词和介绍性质的语句(如说明时间、地点等的词汇)则可以略过。
总之，在采用略读方法的时候，往往能够帮助我们确定：文章的主题和作者的观点(属于主旨题)，文章的结构和作者的风格(属于推论题)。
而在略读时，可以遵循以下步骤：a.快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文；b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读；c.注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络；d.省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。
CET-6阅读技巧
CET-6阅读技巧阅读理解部分的比例调整为35%，时间40分钟，其中，仔细阅读理解时间25分钟，占25%，含篇章阅读理解（包括2篇文章10道多项选择题）和篇章词汇理解或短句问答（一篇文章，考法是15选10的选词填空或简答)两个小部分；快速阅读理解占10%，要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章（相当于原先阅读体系中四篇文章长度的总和），题目较灵活，包括是非判断、句子填空或多项选择。
在新六级阅读中，题型增加，题量加大，速度要求加快。
因此，如何提高阅读速度和效率就成为决胜六级考试阅读理解题的关键。
要想提高阅读速度和效率，最直接、最有效的方法就是掌握一些解题技巧。
一、基本功扎实是解题技巧的根本1、词汇量是基础此处的词汇包括基础词汇和六级核心词汇。
词汇是语言的基石，是文章的最基本单元，没有一定的词汇量作基础，提高并掌握阅读技巧就无从谈起。
一是必须牢牢掌握六级英语考试大纲规定的词汇。
二是要灵活运用、不应死记硬背。
英语中的一词多义现象很普遍，同一单词在不同语境下会有不同的意思，所以考试吧建议大家，可以通过阅读文章，把词汇放在语境之中来巩固词汇。
例如：大家很熟悉的matter一词在不同的场合表达不同的意义：It's an important ma tter.（这事很要紧。
）The article is full of matter.（这篇文章内容丰富。
）It is a matter of no laughing.（这个问题可不是开玩笑。
）此外，printed matter的意思是“印刷品”。
因此，在记忆单词时一定要灵活。
三是不应该盲目根据已掌握的词根词缀来推测单词。
当遇到不熟悉的词根词缀（甚至熟悉的也如此），并且通过上下文发现自己猜测的好像也不太和文章相关的情况下，一定要动手查字典核实。
例如，2002年六级阅读考到一篇关于大学生应该收到泛泛教育的话题，其中18题的D the importance of a broad education should not be overlooked，许多学生看到overlooked该单词时，会根据已有的词根词缀拆分单词的方法，讲“over-”前缀理解为“过度过多”从而将overlooked理解为“高看的”导致和正确选项擦肩而过。
英语六级长篇阅读答题技巧
英语六级长篇阅读答题技巧找核心词。
信息匹配题与传统阅读不同，题目中很少出现一些有代表性的人名、地名等专有名词，即使出现数字，也与原文不完全一致。
但考生可以通过提炼句中的核心词来归纳句子的主题，核心主题词虽然不是通常意义上的定位关键词，但可以通过这类语句来与原文中的信息进行匹配。
依据段落主题缩小查找范围。
虽然信息匹配题中的题目均为文章中的具体细节，但其细节信息往往与所在段落的主题一致，故考生可通过匹配段落的主题与题目所讲述的主题来缩小查找的范围，甚至可以据此快速定位。
题目信息在原文基本定位后，在最终确定出处前必须核对原文信息与题目所述是否一致，这时可依据"同义替换'原则做出快速推断。
题目基本都是对文中某一句话的同义转换，或是对几句话的概括。
要注意控制时间。
长篇阅读难度较高，如果细细阅读，所花时间过多，关于整场考试不利。
一般控制在15分钟左右比较合适。
阅读过程建议使用快速、粗略阅读为主，各别句子、段落具体阅读。
即使长篇阅读看不懂也没有太大关系，要调整好心态，毕竟长篇阅读只占了10%。
2六级快速阅读技巧1. 阅读题目猜测文章内容。
我们在做快速阅读之前，可以先仔细看一下题目，然后依据题目设想一下文章可能会涉及的内容;有的文章题目甚至就是所要表达的观点;题目中也可能会涉及到一些关键性词汇。
比如说大写字母，时间，数字等词语，这些都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示;2. 略读和寻读巧妙搭配。
略读的重点在于快速了解文章的重点，确定的观点，把握文章的主要脉络;而寻读的重点在于有目的性的找出一些细节信息;这样，就要求大家先对文章进行略读，对文章每部分有一个底然后才干进行寻读;在这些过程中，考生应特别注意文章中的一些逻辑关系;最常见的一些表示逻辑关系的词有如下几种：(1) 因果关系：as a result, therefore, consequently, because, for, due to, hence等;(2) 并列、递进关系：and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover等;(3) 转折关系：however, but, yet, in fact等;考生应当对这些词坚持一定的敏感性，因为这些词在一定程度上给予了我们某些提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息等;我们应该有一种意识，我们不是为了完整的翻译这篇文章而进行阅读，而是为了获取某些信息而进行阅读;所以，要善于利用逻辑关系简化阅读，提升阅读效率。
六级阅读做题技巧和训练方法
六级阅读做题技巧和训练方法
六级阅读做题技巧和训练方法如下：
1. 阅读技巧：
- 阅读题目前先阅读文章，了解文章大意和结构，找出重点
段落和关键词。
- 注意文章的逻辑关系和语境，理解文章的主题、目的和作
者态度。
- 熟练掌握词汇和短语的含义，遇到生词要标注并查询意义。
- 注意文章中的转折词、关联词和指代词，理解句子之间的
连接关系。
- 注意文章中的数字、图表和例子，能够理解和提取相关信息。
2. 训练方法：
- 多读英文文章，包括新闻、杂志、学术论文等，提高阅读
速度和理解能力。
- 刷真题，熟悉考试的题型和常见考点，分析自己的错误原因，总结出有效的解题思路。
- 进行模拟考试，限时完成阅读题目，提高解题速度和应对
压力的能力。
- 制定学习计划，每天坚持练习阅读题目，并进行错题总结
和订正。
- 参加英语阅读训练班或找老师进行辅导，获得更系统的指
导和反馈。
以上是六级阅读做题技巧和训练方法，希望对你有帮助！。
大学英语六级阅读理解技巧
大学英语六级阅读理解技巧一、长篇阅读2013年新六级改革大纲中指出长篇阅读篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
12月真题中所考察的文章共计11段，其中B,E段不对应任何题，G段对应两题。
所以笔者建议考生在做长篇阅读的时候需要连续查找，不可在段首找到一题后就直接跳读到下一段，否则将会遗漏某些重点信息。
并且与之前快速阅读提干中有较多的大写，数字等特殊定位词这个风格相反，长篇阅读题干中的并无太多的明显大写和数字，针对这个现象和风格，笔者在此给考生们两点建议：1、注意标题中主题词以外的词在做仔细阅读的过程中，文章前并无大标题，往往考生都是直接先阅读题干。
然而长篇阅读篇幅长，题干句信息量大，且出题人在文章前附上了标题，所以考生必须先阅读大标题在了解了文章主题重点之后才能高效的查找到题干定位点。
长篇阅读题干中若无大写，数字之类的明显定位点的时候，用题干部分的名词，形容词定位，但请考生勿用主题词做为某个题目的定位词，因为全篇都在谈论这个话题，因为很难判断这道题目专属于某一段。
2、双重定位词仔细阅读题干多为半个句子，因此比较短，长篇阅读题干都是完整的句子，信息量较大。
因此在找长篇阅读时，不可只借助一个词去确定位置，有可能在文章几段中都提及这个词，要精准的确定某个题干在文章中的段落出处，至少要保证两个或两个以上的定位词和段落匹配度。
二、仔细阅读1 题型解读：56. What do we learn about new science Ph.D.s in the United States today?57. What does the author say about America's Ph.D. training?58. What was recommended for Ph.D.s and postdoctoral researchers?59. Government agencies and the private sector often use IDPs to __________.60. What do we know about myIDP?61. What does the author think about women's progress so far?62. In what countries have women made the greatest progress?63. What do Newsweek rankings reveal about women in Canada?64. What does Anne-Marie Goetz think of a woman being in a nation's top office?65. What does Hillary Clinton suggest we do to make the world a better place?六级阅读在本质上依然延续着重对文章细节考察的这一传统。
英语六级阅读理解技巧汇总
英语六级阅读理解技巧汇总在英语六级考试中，阅读理解部分占据了较大的分值比重，对于能否顺利通过考试起着至关重要的作用。
想要在这一部分取得理想的成绩，掌握一些有效的技巧是必不可少的。
以下将为大家详细汇总英语六级阅读理解的相关技巧。
一、词汇积累词汇是理解阅读文章的基础。
如果词汇量不足，很容易在阅读过程中遇到生词，从而影响对文章的理解。
因此，平时要注重词汇的积累。
可以通过背单词书、阅读英语文章、使用单词记忆软件等方式来增加词汇量。
在积累词汇时，不仅要记住单词的拼写和意思，还要了解其常见的搭配和用法。
对于六级阅读中经常出现的高频词汇，要重点掌握。
二、快速浏览文章拿到一篇阅读理解文章后，不要急于精读，首先进行快速浏览。
快速浏览的目的是了解文章的大致内容和结构，抓住文章的主题和主旨。
在快速浏览时，重点关注文章的标题、首段、尾段以及每段的首句和尾句。
这些部分通常能够提供文章的关键信息，帮助我们对文章有一个初步的了解。
三、分析题干在阅读文章之前，认真分析题干是非常重要的。
通过题干，我们可以了解题目所考查的内容和重点，从而有针对性地在文章中寻找答案。
要注意题干中的关键词，如人名、地名、时间、数字等。
这些关键词能够帮助我们快速定位到文章中的相关内容。
四、带着问题阅读在对题干进行分析后，带着问题去阅读文章。
这样在阅读过程中能够更加集中注意力，提高阅读效率。
当读到与问题相关的内容时，要放慢速度，仔细阅读和分析，从中寻找答案。
同时，要注意文章中的转折词、因果词等逻辑关系词，这些词往往能够提示重要的信息。
五、善于推理判断有些题目可能需要我们根据文章中的信息进行推理和判断。
在这种情况下，要结合文章的整体内容和逻辑，进行合理的推测。
但要注意，推理和判断必须基于文章所提供的信息，不能主观臆断或过度猜测。
六、注意细节细节题在六级阅读理解中也经常出现。
对于这类题目，要仔细阅读文章中与题目相关的部分，注意一些具体的数据、事实、例子等。
同时，要注意一些容易被忽略的细节，如标点符号、括号内的内容等，这些都可能包含重要的信息。
英语六级阅读解题思路及技巧
英语六级阅读解题思路及技巧英语六级阅读解题思路及技巧导语：英语六级阅读简洁失分，也简洁得分，只要我们把握解题技巧，高分就能轻易到手，一起了解一下英语六级阅读解题思路及技巧吧。
解题思路：第一步，快速略读全文，浏览大标题，同时分析小标题。
浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。
而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。
假如阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。
假如有，确定要先读小标题，因为小标题的作用犹如名目，可以关怀考生宏观地把握文章框架，快速查找到有效信息的范围。
有时文章没有小标题，这时须按以下顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最终一句——以下每一段的第一句——最终一段的第一句和最终一句。
这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应当把握在两分钟之内。
第二步，仔细读题，划出标志词或关键词标志词指的是专知名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。
假如试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。
第三步，答题在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。
假如文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。
因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。
也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。
因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。
题型分类及解题技巧快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和详情题。
主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握;而详情题主要考查考生对详情问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。
英语六级阅读理解答题技巧分享 (细选2篇)
英语六级阅读理解答题技巧分享(细选2篇)英语六级阅读理解答题技巧分享1英语六级听力考试答题技巧3英语六级阅读理解练习题及答案2高三英语阅读理解答题技巧1一、速读全文，了解大意知主题。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。
阅读速度是阅读最基本的能力。
考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头和结尾。
主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看，你能找出下面一段文章的主题句吗?the panda is a popular animal. stories about the panda in the washington zoo are always front page news and important features on television newscasts. stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。
二、看题干，带着问题读文章。
首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。
其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位。
此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。
三、逻辑推理，做好深层理解题。
在实际阅读中，有时并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲的态度，理解文章的寓义。
大学的英语六级阅读答题技巧.docx
大学英语六级阅读答题技巧快速阅读答题技巧快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy) 。
根据大纲要求，快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。
因为熟练掌握这两种阅读方法，能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中，从而更有效地提高阅读速度，同时提高阅读的准确度。
因此，提高略读和查读的能力，有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息。
1)略读步骤所谓略读，顾每思义是一种省略的读法。
略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。
在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。
不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。
这种选择性的阅读方法，特点是“省略细节找主旨”，注重对全文整体内容的把握。
但是，这里需要强调，“省略细节”是选择性的省略。
因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的，所以有些细节是有助于我们掌握大意的。
那么在略读的过程中，关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句，例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。
而其他的个别生词和介绍性质的语句(如说明时间、地点等的词汇)则可以略过。
总之，在采用略读方法的时候，往往能够帮助我们确定：文章的主题和作者的观点(属于主旨题 )，文章的结构和作者的风格 (属于推论题 )。
而在略读时，可以遵循以下步骤：a.快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文；b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读；c.注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络；d.省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。
英语六级阅读理解技巧
英语六级阅读理解技巧英语六级考试对于很多大学生来说是一个重要的关卡，而阅读理解部分在整个考试中占据了较大的比重。
想要在这一部分取得好成绩，掌握一些有效的技巧是至关重要的。
首先，我们来谈谈词汇量的积累。
词汇就如同构建语言大厦的基石，没有足够的词汇量，理解文章就会变得困难重重。
建议大家平时要养成背单词的习惯，可以通过使用单词书、手机 APP 等方式进行。
在背单词时，不仅要记住单词的拼写和常见释义，还要了解其在不同语境中的用法和搭配。
同时，注意积累一些常见的词根、词缀，这有助于我们推测生词的意思。
阅读速度也是影响阅读理解成绩的一个关键因素。
在平时的练习中，要有意识地提高自己的阅读速度。
可以通过限时阅读训练来实现，比如规定自己在一定的时间内读完一篇文章，并回答相关的问题。
刚开始可能会觉得有些吃力，但坚持训练一段时间后，阅读速度就会有所提高。
在阅读文章时，要学会快速浏览和抓住关键信息。
先快速浏览文章的标题、开头、结尾以及每段的首句和尾句，大致了解文章的主题和结构。
对于一些不重要的细节可以先略过，等回答问题需要时再回来查找。
理解文章的逻辑关系对于解题也非常有帮助。
比如因果关系、转折关系、对比关系等。
像“because”“so”表示因果；“but”“however”表示转折；“while”“whereas”表示对比。
这些逻辑关系词往往能够提示文章的重点和作者的观点。
不同类型的文章也有不同的阅读策略。
对于议论文，要注意论点和论据的关系；对于说明文，要抓住事物的特征和说明顺序；对于记叙文，要关注时间、地点、人物和事件的发展。
另外，掌握一些常见的出题类型和解题技巧也很重要。
比如细节题，通常可以通过在文章中定位关键词来找到答案；主旨题则需要综合理解整篇文章的内容来得出；推理题则需要在理解文章的基础上进行合理的推断，但不能过度引申。
在做题时，要认真审题，理解题目要求。
看清是选择正确的还是错误的选项，避免因为粗心而丢分。
大学英语六级考试阅读理解技巧份
大学英语六级考试阅读理解技巧(一)份大学英语六级考试阅读理解技巧 1In the last two hundred years there have been great changes in the method of production of goods. This is now also true of the building industry; for mechanization has been introduced. System building can save both time and money. The principle of system building is that the building is made from a set of standard units. These are either made at the building-site or at a factory. Some designers, in fact, are standardizing the dimensions of rooms. They are made in multiples of a single fixed length, usually ten centimeters. This is called a modular (标准件的) system, and it means that manufactures can produce standardized fittings at a lower cost. The most important fact about system building is its speed. A ten-storey flat, for example, can be pleted in four months.There are several new methods of system building. One is the panel method. In this case, the construction pany sometimes erects a factory on the site. The walls and floors of the building, called panels, are cast in a horizontal or vertical position. Conduits for electrical wires and sleeves for pipes are cast in the panels when they are being made. The moulds for making these castings are situated all around the building.After the concrete panels are cast, they are allowed to set and hardenfor a week. Next they are lifted by a tower crane on to any section of the building. There the panels are cemented together at their joints and the floor covering is laid.After the panels have been cemented together, the crane lifts a case into the area. It contains all the fittings to be installed, such as wash-basins, radiators and pipes. Finishing tradesmen, such as plumbers, plasterers, painters and electricians, follow behind to plete the work.In some building developments, in some countries, whole flats with internal features like their bathrooms, bedrooms and connecting stairs, and weighing as much as twenty tons, are carried to the building-site ready-made. A giant overhead crane is used to lift them into position. In the future, this method may e more widespread.◆1. The main difference between panel method and the method discussed in the last paragraph is_______.A. the latter uses ready-made internal featuresB. panels are cast in a level positionC. the former is used to build walls and floors while the latter to construct bathrooms or bedroomsD. the former is more expensive than the latter◆2. Which of these statements is TRUE of system building?A. It employs more men.B. It is difficult and dangerous.C. It can save both time and money.D. It means less mechanization.◆3. According to the passage, the principle of system building is that_______.A. construction methods are saferB. buildings are made from a set of standardized unitsC. similar buildings can be producedD. all units are produced on the site◆4. The usual fixed length in the modular system is_______.A. twenty centimetersB. ten millimetersC. fifty centimetersD. ten centimeters◆5. What lifts the con crete panels onto the building?A. Cranes.B. Man-power.C. Pulleys.D. Hydraulic jacks.参__：1. A 2. C 3. B 4. D 5. A。
英语六级阅读理解解题方法
英语六级阅读理解解题方法英语六级考试是大学英语水平考试中的重要一环，其中阅读理解是考试中占比最大的一部分。
掌握阅读理解解题方法对于提高阅读理解的得分至关重要。
本文将介绍一些实用的英语六级阅读理解解题方法，希望能对大家备考六级有所帮助。
一、审题清晰，抓住关键信息在阅读理解题目中，首先需要审题清晰，了解题目所要求的是什么。
通常，题目会以问句的形式呈现，我们需要从中抓住关键信息。
关键信息可能包括事实细节、作者观点、文章结构以及词汇等。
审题清晰能帮助我们更好地理解文章内容，为解题提供指导。
二、阅读全文，抓住文章主旨在阅读全文之前不建议直接查看选项，而是先通读全文，全面了解文章内容。
阅读全文时，需要抓住文章的主旨和核心观点，了解作者的观点、态度以及论证方式。
理解文章主旨有助于我们更好地回答问题，避免被选项迷惑。
三、细节定位，注重字词理解细节定位是阅读理解解题中需要掌握的重要技巧。
在具体题目中，我们需要根据问题选出与之相关的句子或段落，并仔细阅读，了解其上下文关系以及作者的观点。
同时，对于文章中出现的生词或难词，我们需要善于通过上下文来理解其含义，避免因为词汇困难而影响对文章的理解。
四、比较思考，排除干扰选项在阅读理解题目中，通常会有干扰性的选项出现。
当我们在选项中遇到困惑或难以确定答案时，可以进行比较思考，将选项进行排除。
通过综合分析、对比选项与文章内容的关系，可以更好地确定正确答案。
五、扩展背景，拓宽知识面阅读理解题目常涉及多种领域的知识，因此在备考过程中，应该拓宽自己的知识面。
阅读各类文章，了解不同领域的常识和专业术语，对于解题时的理解和灵活运用会有很大的帮助。
同时，积累词汇和阅读英文原著也是提高阅读理解能力的有效途径。
六、刷题练习，熟悉题型在备考阶段，刷题练习是必不可少的一步。
通过做大量的阅读理解题目，可以熟悉题型，掌握解题技巧。
同时，多做一些真题和模拟题，对于了解六级考试的难度和题型变化也有很大的帮助。
英语六级阅读技巧
英语六级阅读技巧英语六级阅读技巧一、选词填空这个部分是重点对单词和语法的考察，所以想要做好这类题，最重要的就是提高单词量，至于记单词的方法在这里就不说明了，有兴趣的话可以去备考族看看大咖们都是怎么背单词的。
做选词填空的第一步就是辨别选项当中的单词的词性，如果有不认识的单词的话，可以根据它的词根词缀来判断它的词性，比如以-tion结尾的单词通常为名词，以-ful或-ive结尾的单词通常为形容词等。
判断好了这些选项中单词的'词性之后，就去看文章中的空格所需要填的词性是什么，比如如果空格部分是作主语，那么需要填的就是名词，如果空格部分是作谓语，那么需要填的就是动词，如果空格所在的位置在名词之前，那么所需要填的形容词，这样当我们在做题的时候就缩小了选择范围，进而也就加大了正确率。
最后一步就是通读全文，理解文章意思，在文章逻辑、固定搭配等前提下正确完成填空。
二、15选1015选10就是所谓的匹配题，做这种匹配题，最先应该做的就是找题干中的关键词keywords。
什么是关键词?就是那些能够帮你定位到原文的词，这些关键词可以帮你准确匹配到正确答案。
那什么词又可以成为关键词呢?第一，就是一些特殊词，比如数字、人名、百分比、时间等这些词，这些词通常在文中是非常显眼的，那么匹配到正确的段落也就容易了。
比如题干中有一个1990年，那么你只需要去原文中找到这个1990年，并且找到题干中对应文章中的其他词汇，那么这个段落就是正确答案。
但是你需要注意到这些词在文章中的同义替换，比如1990年在原文中可能就变成了the end of twentieth century，20%可能以one fifth 或者 twenty percent的方式呈现在原文中;第二，就是一些比较特殊的名词、动词或者形容词，所谓“特殊”就是指那些不是原文中的高频词且不容易被同义替换的词。
找到这些关键词之后，我们就需要开始去看文章了，每看一个段落的时候就想想有没有和之前在题干中所划的关键词的对应词，这些词可能是原词重现，也有可能是同义替换。
英语六级阅读技巧
英语六级阅读技巧阅读是英语学习中非常重要的一项能力。
对于大多数英语六级考生来说，阅读部分往往是最具挑战性的部分。
通过掌握一些有效的阅读技巧，可以提高阅读理解的能力，更好地应对英语六级考试。
一、提前了解题目类型在阅读之前，首先要对英语六级阅读部分的题目类型进行了解。
六级阅读题目包括主旨大意题、细节理解题、词义猜测题、推理判断题等。
了解不同题型的出题方式有助于我们对文章内容的理解和答题准确性的提升。
二、快速浏览文章在开始阅读正文之前，快速浏览文章是一种有效的策略。
通过浏览文章的标题、副标题、段落开头和结尾，可以对文章的大致内容有一个初步了解。
同时，还可以注意文章的结构，如段落之间是否存在主题句和过渡句等，以帮助快速理解文章的逻辑结构。
三、提升词汇量词汇是阅读理解的基础。
通过不断扩充自己的词汇量，可以更好地理解文章中的生词和短语。
掌握词根、前缀、后缀以及常用的词汇搭配，可以更准确地推测词义，有助于理解整篇文章的意思。
四、注意题目变形在做阅读题时，要特别注意题目与文章内容之间的对应关系。
有时题目中的表达方式与文章中表述的方式会有所不同，这就需要我们学会题目变形的技巧。
比如，题目中的某个词汇可能是对应文章中的同义词或近义词，或者题目问的是文章的事实，而文章只是对该事实进行了推测。
这时候我们需要仔细比较题目和原文，注意推理判断。
五、练习做题阅读是需要长期积累和练习的过程。
可以通过刷题来提升阅读理解的能力。
选择一些与英语六级阅读相似的文章进行练习，并在规定的时间内完成题目。
通过练习能够熟悉不同题型的解题思路，提高答题速度和准确度。
六、多阅读英文原文在日常生活中，可以多读一些英文原著、英文报刊和英文网站等，提高对英语的感知和理解能力。
同时，也可以通过听英文音频或观看英文视频来提高语感。
这些都有助于培养自己的语言感觉，更好地理解和应用英语六级阅读中的知识和技巧。
总而言之，英语六级阅读技巧的掌握需要长期的积累和练习。
英语六级阅读备考中的阅读理解技巧总结
英语六级阅读备考中的阅读理解技巧总结在英语六级考试中，阅读理解是考察考生英语阅读能力的重要部分。
为了提高阅读理解的得分，以下是一些备考中的技巧总结。
1. 熟悉题型英语六级阅读理解题型多种多样，包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。
备考时要仔细研究各种题型的特点和解题方法，以便在考试中能够迅速准确地解答。
2. 预测文章内容在开始阅读文章之前，先浏览一下题目和选项，了解大致的文章内容和问题要求。
这样可以帮助你更有针对性地阅读文章，并在阅读过程中更快地找到相关信息。
3. 跳读技巧由于考试时间限制，不能逐字逐句地阅读文章。
在面对长篇文章时，可以运用跳读技巧，即快速浏览文章开头、结尾和各段首句，抓住关键信息。
4. 理解段落结构每个段落通常都有一个主题句，其他句子都围绕主题句展开。
理解段落结构有助于整体把握文章的逻辑关系和信息表达方式，提高解题效率。
5. 关键词定位在阅读文章时，要注意关键词的出现。
有时关键词可以直接回答问题，有时可以帮助定位相关信息。
掌握好关键词定位的技巧，可以帮助你更快地找到答案。
6. 注意选项限制词在选择题中，答案通常会带有限制词或修饰词，如"only"、"not"等。
注意这些词语的出现，可以帮助你更准确地筛选选项，提高准确性。
7. 利用上下文推测词义遇到生词或不熟悉的词汇时，可以通过上下文的语境推测词义。
注意文章中的形容词、副词等词语，它们常常提供了对词义的解释和暗示。
8. 掌握同义替换在阅读理解中，同义替换是常见的题型。
掌握常用的同义替换表达方式，可以更好地理解文章的意义，快速准确地判断选项的正确性。
9. 抓住文章的逻辑结构理解文章的逻辑结构有助于把握文章的中心思想和主旨大意。
在阅读过程中要注意作者的观点、转折关系、因果关系等，从而更好地进行推理和判断。
10. 强化练习最后，进行大量的阅读练习是备考的关键。
通过练习，可以提高解题速度和准确性，并熟悉各种题型和文章风格，增加阅读的信心和流利度。
英语六级阅读解题技巧
英语六级阅读解题技巧英语六级阅读理解部分一直是考生们备战中的重点和难点。
如何在有限的时间内高效解答阅读题目，是许多考生面临的挑战。
本文将为大家介绍一些英语六级阅读解题的有效技巧。
1. 熟悉题型在备考过程中，了解并熟悉各种题型是至关重要的。
英语六级阅读理解题型包括主旨大意题、细节题、推理题、词义题等。
对每种类型题目的出题方式和解答要求进行详细分析，可根据不同题型有针对性地练习提升解题技巧。
2. 找准关键词在阅读文章时，要有意识地寻找关键词或关键短语。
通常，关键词与题目中的某些词或短语相对应，帮助我们快速定位信息。
通过找准关键词，我们能更快地找到问题的答案，并且减少无关信息的干扰。
3. 预测答案在阅读理解中，可以根据题目的信息和关键词，通过猜测或推测可能的答案。
通过预测答案，我们能提前建立思维框架，更快地找到相关信息，同时避免思维过度纠结，提高答题效率。
4. 注意修饰词在阅读理解中，修饰词的重要性不容忽视。
修饰词往往能够帮助我们准确理解关键信息。
比如，形容词、副词等修饰名词或动词，可以帮助我们了解事物的特征和动作的方式。
因此，我们在解题过程中要注意修饰词的作用，有助于准确把握文章的含义。
5. 划分段落文章通常会分成多个段落，每个段落表达一个完整的观点或主题。
在阅读过程中，适当划分段落可以帮助我们更好地理解文章的结构和内容。
同时，段落划分有助于我们快速定位问题所在，并提高解题效率。
6. 强调句子在文章中，作者通常会使用强调句子来表达重要观点或者信息。
这些句子往往通过加粗、倾斜或使用特殊标点等方式进行突出。
在解题过程中，我们可以将注意力集中在这些强调句子上，快速找到答案。
7. 运用排除法在解答阅读题目时，可以运用排除法缩小答案范围，并提高准确率。
通过排除选项中明显错误或不符合文章信息的选项，可以将正确答案局限在更小的范围内，从而更快地找到准确的答案。
综上所述，英语六级阅读解题技巧是备考过程中的关键环节。
大学英语六级阅读讲解技巧
大学英语六级阅读讲解技巧如果你很辛苦的通过坚实的学习，却刚刚好通过四级考试的同学，你应对六级阅读的过程中，需要明确，纵然分数不高，但是，你根本满足了六级全部阅读的要求。
而你六级阅读如果有问题，那将就集中出现在词汇上。
而不要盲目的要求自己，在各个方面发力学习。
想过六级，阅读理解方面绝非易事。
一般地，有两种情况：就这两种情况的同学，我想谈谈我的看法。
首先，英语六级并不是你大学学习中必然通过的考试。
但是，六级的重要性是，它可以从某个角度检测一个大学生根本的素养。
这不失为一个重要的角度，因为这不是一个选拔式的考试。
因此，我们首先需要一个正确的态度。
1.掌握所读材料的主旨和大意;2.了解和说明主旨和大意的事实和细节;3.既理解字面的意思，也能根据所读材料进展一定的判断和推论;4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
而在详细的选材非常广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;体裁多样，可以包括表达文、说明文、议论文等;文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出大纲词汇表六级的范围，用汉语注明词义。
很多同学面对如上的考纲要求，会做出一些很深奥的解读。
比方，主旨大意不好找，比方，上下文逻辑关系，再比方，判断和推论复杂，但是，有一点，被无视了。
那就是单词。
我们试想一下，没有词汇，我们如何去探讨主旨大意，逻辑关系，乃至于进展判断和推论呢?在某些时候，学习知识是有时序性的。
词汇量没有一定的保障，妄谈把握主旨和逻辑关系，真是是空中楼阁。
这样的复习和努力，必将成为无源之水。
一、如果你是考前突击一样冲过了四级考试，你其实更大的，不是依靠考前的几套试卷的集中练习，而是你的根本功，高中的根底。
而反映出你扎实根底的最大的标杆，从阅读来看，首先是你的词汇量。
二、如果你很辛苦的通过坚实的学习，却刚刚好通过四级考试的同学，你应对六级阅读的过程中，需要明确，纵然分数不高，但是，你根本满足了六级全部阅读的要求。
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大学英语六级阅读讲解技巧(精选版)快速阅读技巧：大学英语六级考试中阅读理解所占比重很大，虽然看起来文章很多，但题目并不多，是比较容易拿分的一块。
本篇育路教育网详细为考生介绍一下六级快速阅读的题型分类及解题技巧，希望各位读者仔细研究，夯实基础，在考试时拿到高分。
大学六级中的第一道阅读题目是快速阅读，很多考生朋友都向笔者反映：快速阅读怎么做啊？拿到题目是先看文章还是先看题目啊？怎么我总是做不完题啊？有什么方法可以提高阅读速度啊？等等等等……这几个问题相信也是大家最关心的，那接下来，笔者将从六级快速阅读的命题特征，做题步骤，解题方法几个角度来谈谈如何攻克快速阅读。
一、题型揭秘六级快速阅读的文章篇幅约为1200单词，通常是略多一些的，整个题目的给定时间为15分钟。
文章之后是十道题目，这十题可以会出现两种组合：一种为4道是非判断题（也就是大家所熟悉的Y/N/NG题）加上6道句子填空题（也可称补全句子）；另一种为 7道选择题加上3道句子填空题。
但需要我们注意的是2007年6月以前快速阅读的设题方式为7道判断题加3道补全句子题，而2007年12月以来的真题中前7道均为单项选择题，后3道为补全句子题。
从近几年的出题倾向来看，单项选择题更能够考查出学生快速阅读的能力和水平，因此单项选择题成为近几年快速阅读考查的主要形式。
考生在复习时要对这两种题型都有所了解，在平时的训练中把重点放在单项选择题上。
由于整个快速阅读部分总体时间为15分钟，如果不进行合理的规划，这样的时间是绝对不够用的。
很多考生朋友会问到底应该以一种什么样的顺序来做题？我们先来了解一下在考试大纲中的说法：“要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。
略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约为每分钟120词。
查读考核学生利用各种提示，如数字、大字单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。
”从考纲中我们发现，这里有三个重点信息：略读、查读、速度为120词/分钟。
从这三点上我们基本上可以确实整体的步骤了，那就是选定信息+回到文章查找信息+对比解题。
而且我们应该是看一题，做一题。
这就是所谓的略读、查读。
其实这正是我们平时所使用的从题干中找关键词，回文章定位的办法。
快速阅读其实就是考定位。
而另外一个信息，阅读速度问题，表面上看到这个120词/分钟，很考生都望而却步，这绝对是一个无法企及的速度，但笔者提醒大家看它前面的文字，这样读的目的是为了获取文章主旨大意，而不是精细分析，于是结合大家以往所掌握的英语阅读知识应该知道，在英语中主旨的位置往往是相对固定的，想要把握1200个单词的文章的主旨根本不需要全文阅读，只需要看几个位置就可以了，如标题、首段、小标题。
所以说这里的阅读速度应该更确切的讲是平均速度。
二、解题步骤第一步，略读全文，浏览大标题，分析小标题浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。
而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。
如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。
如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。
有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。
这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。
第二步，仔细读题，划出标志词或关键词标志词指的是专有名词（人名、地名、组织名、国名等）和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。
如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。
第三步，答题在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。
如果文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。
因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。
也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面（但模拟题远非如此，所以模拟题较难）。
因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。
三、题型分类及解题技巧快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。
主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握；而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。
1、主旨题的解题技巧根据英文文章的写作特点，解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点：（1）快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文；（2）快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读；（3）注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络。
用于快速阅读的文章，在通常情况下每个小部分会有一个小标题，这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非常有帮助，考生要善于利用这一点。
另外，因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式，因此在快速阅读时，并不需要每句话都仔仔细细地阅读。
2、细节题的解题技巧快速阅读文章后面的10道试题中大部分都是细节题，因此对细节题的解题技巧要熟练掌握。
（1）首先，确定自己要找的信息。
在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目；（2）其次，了解文章的信息分布。
可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分；（3）最后，找出所需的具体信息。
在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。
阅读解题方法1 确立主题,明确主旨.圈定关键,找出主线.2 扫读文章,定位关键.跳读剩余,删除多余.3 无词定位,分析选项.逻辑判断,排除干扰.4 顽固不化,无法推出.各段首末,进行反推.扫读文章,定位关键.关键词的特点:1 名词或名词词组（人名，地名,时间，数字都是特别好找的）2 如名词重复太多，或不突出，也可以找动词3 实在没有选择之下，也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词4 注意，用过的关键词在另外一道题目就不要再用了5 词组永远比一个单词好用，因为比较容易找。
扫读的目的:了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念.提示:扫读时，应特别注意关键词,因为它们往往是出题的地方，解题的关键。
找到关键词，要标记题号，不然回头再找就麻烦了。
跳读剩余,删除多余.(特指非出题部分)找到文章中的无关范围以后，立即删除不需要阅读的部分，不要浪费时间。
就算有难题，需要再次阅读文章内容，而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。
可借助这个手段，减少阅读份量，加强对重点的分析，以达到针对题目的透彻理解。
不需要阅读的部分:1 题目后段落通过最后一题所在的位置，判断文章后面的段落是没有出题，如果没有出题，就全部省略不看。
要特别注意，最后一题是否主题题，如果是，要回到文章开头找答案，然后判断倒数第二题所在地。
2 例子先不看例子的存在是为了前面的句子,更重要的是看例子前句的内容.可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候,要仔细阅读.3 地点，特别是连续的地点不看，属于无法考核的内容。
4 人物介绍不看，也是不考内容，具体如下：“重点信息”，名字（人物介绍，可以省略不看），“重点”人名,(人物介绍),所作所为有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路,可是绝对不能作为我们选择答案的唯一依据,5 插入语不看（不看的内容）主语，（插入语），谓语主语谓语,(插入语),补语6 排比先不看，除非考到，再仔细看。
7 according to后面的内容是表示消息来源，可以不看。
According to 在句子开头就划到逗号，在句尾就直接划到句号。
本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。
具体说来又包括两个方面词汇要求和语法要求。
1词汇要求按《大学英语六级考试大纲》的要求，考生需要掌握5500个词汇。
但是解答阅读理解题目要求考生必须全面灵活地掌握这些词汇。
英语中一词多义的现象，词性转换的现象非常多。
如bar可能是“酒吧”，可能是一“块”巧克力，可能是“铁窗”、“监狱”，也可能是“沙洲”，或者“法庭”，或者一“小节”乐曲。
同样channel可能是名词，意思是“频道”，或者“海峡”，但它也可能是动词，意思是“开辟(道路)”，或者“引导”。
在2001年的六级考试中，condition被用作了动词，意思不是“条件”，而是“使……适应”。
The attitudes and information we pick up are conditioned by those natives—usually the richer—who speak English. (Passage One)同样，afford一词的通常意思是“买得起”，而在2001年的六级考试中它的意思却是“给予”。
...his unwillingness to afford those spaces of silence, those luxuries of domesticity and time and concentration, that surround the classic act of reading. (Passage Three)这样的话，考生就要全面灵活地掌握英语词汇，而不能单纯死记硬背。
2语法要求六级考试大纲对语法范围只作了粗略的限定，但却包括了几乎所有的语法现象。
它的阅读理解材料都来自英文原文，它所涉及的语法现象更是包罗万象，这就要求我们复习时不可能局限在某个范围，只要英语中有的语法现象，它都有可能出现。
2001年六级考试中有如下一些句子：Wearing heels also creates the threat of getting a heel caught in a sidewalk crack or a sewer-grate and being thrown to the ground—possibly breaking a nose, back , or neck. (Passage Two)My own worry today is less that of the overwhelming problem of elemental literacy than it is of the slightly more luxurious problem of the decline in the skill even of the middle-class reader... (Passage Three)The issue of whether life ever existed on the planet, and whether it persists to this day, has been highlighted by mounting evidence that the red planet had abundant stable, liquid water and by the continuing controversy over suggestions that bacterial fossils rode to Earth on a meteorite from Mars. (Passage Four) 第1句中使用了“动名词”短语作主语和介词宾语；第2句中使用了“比较级”的特殊用法，即不表示“谁比谁好”，而表示“不是……而是"；第3句使用了“名词性从句”作介词宾语，也使用了“同位语从句”。