综合课教案竹蜻蜓

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竹蜻蜓

教学目标:

1、了解竹蜻蜓的由来

2、培养学生收集信息的能力。

3、掌握制作竹蜻蜓的一般方法和步骤。

4、培养学生的观察能力、分析问题的能力和动手能力。

5、感受竹蜻蜓会飞的奥秘,培养学生热爱科学敢于实践,热爱劳动的情感。

过程和方法:

通过收集与交流展示了解会飞的玩具以及竹蜻蜓的由来,激发学生的探究和制作欲望。教学重难点:

竹蜻蜓的制作

教学准备:

多媒体课件

制作竹蜻蜓的材料(轻质木块、小锯子一把﹑美工刀一把﹑直尺一把、快干胶水)

教学设计:

启发质疑,激情导入

1、趣味导入

同学们,童年是多多姿多彩的,童年的生活离不开玩具,知道练千多年前的中国孩子最喜欢玩什么吗?——那个时代的孩子最喜欢的玩具是拔一根木棒插在一块削薄的木片上,让它飞起来(多媒体出示竹蜻蜓的图片)。

今天老师也带来了一个竹蜻蜓老师也来玩一玩(教师演示)。

谁来试一下?(学生试飞教师教师指导)

3、想哪些因素会影响竹蜻蜓的飞行高度呢?(学生口头交流)。翼片的重量、厚薄、材料以及两翼是否对称,木棍的材料、粗细、长短以及用力大小、风力等。

同学们说的那么好,想不想亲手做一个竹蜻蜓来谈就一下他的奥秘?

二、动手操作。时间应用

1、所需材料和制作工具(课件出示)教师强调刻刀的使用安全。

2、制作方法(课件出示,学生学习)。教师总结:

取出中心——削成薄片——钻出小孔——插入木棒——及时试飞

3、开始制作

学生以小组单位开始制作,教师巡视指导。

4、评价展示

三、深入探讨,释疑质疑

1、我探讨我快乐

竹蜻蜓飞行高度与什么有关我们已经知道,让我们改进一下自己的竹蜻蜓让它得更高。小组合作改进。

2、原理与用途(小组探讨)

(1)竹蜻蜓为什么能飞起来?

(2)你知道哪些的发明利用了竹蜻蜓的飞行原理?(风扇、直升机、飞机螺旋桨)

出示直升机的图片

四、总结评价,课后拓展

1、课堂小结。

2、推荐作业:课下制作让自己的竹蜻蜓更漂亮飞得更高。

五、室外放飞,享受快乐

同学们,拿上自己的竹蜻蜓到室外玩一玩,让我们的理想飞起来吧。

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