第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》课件

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第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁课件(共13张PPT)统编版历史七年级上册

第17课  西晋的短暂统一和北方各族的内迁课件(共13张PPT)统编版历史七年级上册
(2)影响:虽然西晋末年的人口大迁徙是社会动乱的结果,但客观上却将
中原地区的先进文化、技术带入迁入地区,并使这些先进的科 技、文化得到迅速传播,从而有利于迁入地区的经济开发和社 会进步,也促进了各民族的交融,对后世经济、政治、文化的 发展产生了深远的影响。
课堂小结
西晋的短暂统一和北方 各族的内迁
随堂练习1
➢合作探究:北方人口南迁的原因和影响分别是什么?
(1)原因: 一方面,西晋统治者不关心人民疾苦,对发展社会经济不够重
视,人祸天灾下,中原人民无法生存,于是开始向南迁徙。
另一方面,为争权夺利而发动的战争持续十几年,严重破坏社 会生产。与此同时,西北各族人民为了反抗西晋汉族统治者的 民族奴役和剥削政策,不断起兵反抗,战争连绵不断。
吴 52.3万 230万 23万
280年,西晋灭吴,统一全国。
统治阶层昏庸腐朽; 贵族与大臣道德沦丧,唯利是图,贪图享乐。
二、八王之乱
➢ 阅读教材第99页的内容,指出为了巩固统治,西晋初年,晋武帝采取的措施。
大封同姓诸王(分封制)。 ➢ 分封诸王有什么权力?
既手握重兵,又掌管民事,势力日益强大。 ➢ 分封诸王最终导致了什么后果?
D
随堂练习2
A
八王之乱。
八王之乱产生了什么影响?
(1)给社会和人民带来巨大灾难。 (2)严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的 转折点。 (3)中原人口大量死亡,幸存者纷纷南迁,出现我 国历史上第一次大规模的人口迁徙。
➢合作探究:西晋的统一为什么如此短暂?
(1)晋武帝大封皇族,使封王掌握大量实权,造成了封王专权、中 央统治不力的严重政治后果,这是导致社会腐败、战乱发生的祸 根,也是西晋衰落以至灭亡的原因之一。

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(课件)七年级历史上册(统编版2024)

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(课件)七年级历史上册(统编版2024)
抗暴政。
启示:
1.统治者应该勤俭治国、勤政爱民; 2.实施正确的民族政策,正确处理民族 关系; 3.各民族间应团结友爱、和睦相处,营 造融洽的民族关系; 4.社会稳定是经济社会发展的前提。
肆 课堂练习
1.(23-24七年级上·福建泉州·期末)爷爷给小历讲三国故事时说:“三
C 国尽归司马懿。”小历认为不对,因为最终完成三国统一的是另一个人。这个
第17课
西晋的短暂统一和北方各族的内 迁
2024版新教材
课程目标
2022版新课标
素养目标
通过了解三国两晋南 北朝时期的政权更迭 ,认识这一时期民族 交往交流交融的历史 特点及其对中华民族 发展的意义
立足时空观念,了解西晋的建立、统一及八王之乱 的史实;探究西晋迅速灭亡的原因;
立足历史解释,了解北方游牧民族内迁和游牧民族 内迁带来的社会变化;
曹丕死后,出身于世族豪门司马懿逐渐控 制了魏国的军政大权,之后其子司马师、 司马昭相继专权,魏国皇帝形同傀儡。
西晋建立 时间:266年 开国皇帝:司马炎(晋武帝) 都城:洛阳 280年,西晋灭吴,统一全国
223年,刘备驾 崩。刘禅继位, 诸葛亮扶助朝 政。234年,诸 葛亮病逝,蜀 汉开始衰落。
壹 西晋的建立与统一
西晋建立过程中得到了世家大族 的支持。作为回报,朝廷格外照 顾他们的利益,允许他们占有大 量土地,还给予很高的官位。但 是,他们中的许多人没有治理国 家的才干,只知道维护自己家族 的权势,在生活上以豪华奢侈为 荣,追求享乐。
西晋初年,晋武帝认为, 三国后期由于中原人口
魏国削弱所封诸王的势 剧减,魏晋不断“招抚
人是( ) A.王导 B.苻坚 C.司马炎 D.司马睿
2.(22-23七年级上·安徽安庆·期末)西晋结束了三国分裂局面,统一了 全国,但是西晋又是一个短命的王朝,导致西晋短期而亡的根本原因是( ) A.游牧民族的内迁 B.匈奴灭西晋 C.爆发“八王之乱” D.统 治阶级昏庸腐败

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件(26张PPT)

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件(26张PPT)

【知识拓展】
“三国时期最强忍者”
司马懿,著名的士族。曹操开始起用他, 至曹丕时地位逐渐显要。明帝死后,年幼的 曹芳继位,司马懿为太尉,与曹爽共同辅政。 曹爽上表推举司马懿为太傅,将他架空。司 马懿表面称病,不预朝政,暗中却在布置力 量,伺机消灭曹爽集团。249年,司马懿乘机 在洛阳发动政变,夺取了朝中大权。
课堂小结
袁绍
东汉 末年 军阀 割据
曹操
孙刘 联军
第16课 三国鼎立
官渡 之战 — —为曹操 统一北方 奠定基础 (200年)
赤壁 之战 (208年)

三国鼎立 — 局面形成 (局部统一)
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
第17课 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
280年,西晋灭吴,统一了全国。
“三国尽归司马氏”
3.西晋的统治
材料1:西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵 族的政策,…… 在生活上以豪华奢侈为荣,追求 享乐。
—— 部编版七年级历史上册
政治上: 腐败奢侈,追求享乐
材料2:“麦芽洗锅”“白蜡作柴”“豪华布障”
材料3:“钱之为物,无德而尊,无势而热,排金 门而入紫闼。危可使安,死可使活,贵可使贱, 生可使杀……凡今之人,惟钱而已!”还说钱 “为世神宝,亲之如兄,字曰‘孔方’。
2.三国灭亡经过:
263年
魏国大将司马昭发动 灭蜀之战,蜀汉灭亡。
典故:乐不思蜀
263年,魏灭蜀。
2.三国灭亡经过:
263年
266年
西 晋
266年,司马炎建立西晋
西晋 吴
司马昭病死,其子司马 炎接受魏元帝曹奂“禅 让”称帝,建国号为 “晋”,史称西晋。 (魏国灭亡)

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件(21张PPT)

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件(21张PPT)

一 西晋的建立与统一
三国尽归司马氏
263年 魏灭蜀
266年 司马炎建立西晋 定都洛阳
280年 西晋灭吴 统一了全国
西晋的短暂统治
266年 建立
建立51年 统一37年
280年 统一
316年 灭亡
西晋的统治为何如此短暂?
西晋的短暂统治
材料研读: 西晋的皇室及许多大臣是大地主、大贵族出
身。西晋王朝制定了一些列优待大地主、大贵族 的政策,以保护他们的利益。这些大地主、大贵 族治国上往往缺乏雄才大略,而多是处处维护自 己家族的权势,在生活上以豪华奢侈为荣,追求 享乐
是( A )
A.唯利是图,生活腐化 B.贵族当权,轻视功名
C.注重门弟,鄙视富贵 D.能力至上,不计名利
敕勒歌 敕勒川, 阴山下。 天似穹庐, 笼盖四野。 天苍苍, 野茫茫。 风吹草低见牛羊。
三 北方游牧民族的内迁
民族: 氐、羌、羯、鲜卑、
匈奴
时期: 东汉、魏、晋时期
内迁状况:
鲜卑→ 辽宁 陕西及河套地区
匈奴→ 山西一带
羯 → 山西一带 羌、氐→ 陕西关中
三 北方游牧民族的内迁
胡床 椅子
方凳
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
前秦统一黄河流域:
前秦统一北方
时间:4世纪后期
人物:苻坚、王猛 措施:政治上,整顿吏治,厉行法治,加强集权;
经济上,招抚流民,减赋禁奢; 文化上,还大力兴办学校,提倡儒学。
西晋(266—316,)速亡原因:
1.统治集团奢侈腐化。
2.八王之乱,耗竭了西晋的国力。
3.内迁的少数民族起兵反晋。
课堂小结
说一说,西晋统治者采取什么措施?
政策上:优待大地主、大贵族

4.17《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》课件精品

4.17《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》课件精品
第四单元 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
知识梳理
达标检测
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
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通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和人口迁徙,认识 课程标准 这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展
的意义。
知识梳理
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4.西晋初年,晋武帝吸取魏国孤立而亡的教训,大封同姓诸
王,多达27位。诸王多担任都督诸军事和地方刺史,掌握军政大权。
这一做法
( D)
A.壮大了门阀士族的力量 B.实现了巩固统一的目的
C.改变了刺史的原有职能 D.导致了八王之乱的出现
【解题思路】根据材料“诸王多担任都督诸军事和地方刺史,掌 握军政大权”并结合所学知识可知,西晋初年,同姓诸王势力日益强 大,这为八王之乱埋下了隐患。故选D。
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背景:(1)八王之乱严重削弱了西晋的国力。 (2) 成 都 和 今 山 西 西 部 分 别 出 现 了 ___成__汉___ 、 汉 两 个 割 据 政 权,统一王朝开始分裂。 (3)西晋朝廷向___内__迁__各__族___收取重税,征兵派役,甚至掠卖
各族民众为奴婢,激起了他们的强烈反抗。 结果:316年,内迁的___匈__奴__人___攻陷西晋都城,西晋灭亡。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
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西
晋 的
背景:(1)三国后期,魏国实力增强。263年,魏灭蜀。
短西 暂晋
(2)曹魏中期,司马懿逐渐控制了魏国的军政大
统的 一建
权。司马懿死后,他的两个儿子相继专权。
和 北
立 与
建立:266年,司马懿的孙子_司__马__炎__(晋武帝)称帝,

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件(21张PPT)

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件(21张PPT)

五族内迁后,西晋向 其收重税,征兵派役,掠 卖人口。由于受到西晋统 治者的压迫,由此民族矛 盾激化。
公元316年, 刘曜率领匈 奴军攻破长安,愍帝献 城投降,西晋结束。
统一至灭亡:36年 想一想:为什么西晋的统一只有很短的时间?
266年
280年
316年
问题探究: 提倡节俭、不能 奢侈浪费。要居安思危。 要处理好民族关系。
对照图片,说说, 在什么时期以上少 数民族迁往内地的 哪些地区?
三、北方游牧民族的内迁
1、内迁时期: 东汉、魏、晋时期
2、路线:
1)西北的羌族和氐族,由西向东迁入陕西关中 2)蒙古草原的匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带 3)鲜卑族有一部分迁到辽宁,有一部分迁到陕西及河套地区
3、结果:
西晋时,山西、陕西内迁的各族人口,已经占当地总人口的 一半。
课堂小结
魏 蜀
西晋

灭亡
统治腐朽 八王之乱 内迁民族反抗
十六国 (前秦)
强盛
统一黄河流域 符坚任用王猛为 相,锐意改革。
课堂达标
1.标志三国以来分裂割据状况结束的事件是( )
C
A.西晋灭蜀 B.西晋定都洛阳 C.西晋灭吴 D.西晋迁都洛阳
A 2.东汉、魏晋时期,我国北部和西北部少数民族不断内迁,这些少数
280年 结论:统一是大势所趋
一、西晋的建立
1. 背景: 263年,司马昭出兵,魏灭蜀。
曹丕死后,太尉司马懿参与辅佐新即位的小皇帝。不久, 司马懿逐渐控制了魏国的军政大权。司马懿死后,他的两 个儿子相继专权,魏国皇帝形同傀儡。
2.建立:266年,司马懿的孙子司马炎自立为帝, 改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。 司马炎就是晋武帝。

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(课件)(共21张PPT)统编版(2024)历史七年级上册

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(课件)(共21张PPT)统编版(2024)历史七年级上册

魏国的大权逐渐被谁所控制?
魏国归我管了!
司马懿死后, 他的两个儿子司马 师和司马昭相继专 权,魏国皇帝不是 被废就是被杀。
一、西晋的建立与统一
2. 过程: 魏灭蜀 三国鼎立结束
263年
西晋建立 曹魏灭亡
266年
西晋灭吴 统一全国
280年
洛阳
西魏晋
时间:266年 建立者:司马炎—晋武帝 定都:洛阳
2. 八王之乱:
八王之乱进入尾声 之际,成都和今山西 西部分别出现了成汉、 汉两个割据政权,与 西晋并立。
二、八王之乱与西晋灭亡
3. 西晋灭亡: 316年,内迁的匈奴人攻陷西晋都城。腐朽的西晋王朝 在八王之乱和内迁各族武力进攻的双重打击下灭亡。
西晋统治者是怎样对待内迁 各族的呢?
西晋北方各族内迁分布图
新课导入
《汉晋春秋》载,魏帝曹髦 在位时,大将军司马昭专权, 图谋夺取帝位。魏帝曹髦以 “司马昭之心,路人所知也” 形容其野心。后人用“司马昭 之心,路人皆知”来比喻野心 非常明显,已为人所共知。
七上第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
新课标:通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北 魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发,认识这一时期民 族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
2. 八王之乱:
(1)时期:晋惠帝时期 (2)目的:为了争夺中央政权 (3)影响:
①给北方社会造成巨大灾难,人民 饱受痛苦; ②中原人口大量死亡,幸存者纷纷 逃离,出现我国古代历史上第一次 大规模的人口迁徙; ③严重削弱了西晋的国力,成为西 晋由盛而衰的转折点。
八王之永乱嘉南渡 中原汉族慕容 ,字弈洛瑰,昌 黎棘城鲜卑人也。其先有 熊氏之苗裔,世居北夷, 邑于紫蒙之野,号曰东胡。 ——《晋书·慕容廆载记》

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(课件)七年级历史上册课件(统编版2024)

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西晋斗富图
石崇王恺斗富图
材料一:西晋的皇室及许多大臣是大地主、大贵族出身。西晋王 朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策,以保护他们的利益。 这些大地主、大贵族治国上往往缺乏雄才大略,而多是处处维护 自己家族的权势,在生活上以豪华奢侈为荣,追求享乐。
2.西晋灭亡
八王之乱
北人南迁
材料二:这场战乱给北方社会造成巨大灾难。当时,洛阳米价飞
3、唯钱是图,世道神德宝 ,沦亲丧之。如 兄 , 字 曰 ‘ 孔 方 ’ 。
——《 钱 神 论 》
2.西晋灭亡
4、内迁的少数民族起兵反晋,西晋 材料四: 灭西亡晋统。治腐朽,向内迁各族人民收取重税,征兵派役,
甚至劫掠少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的 强烈反抗。316年,内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
4.西晋时期,陕西关中地区出现了“百万余口,率其少多,戎狄 居半”的局面,这种局面的出现是因为() A.北方游牧民族内迁B.中原人口大规模南迁 C.西晋大封同姓诸王D.西晋统治者实行开明的政策
2.统一是中国历史发展的主流和必然趋势。两汉之后重新实现全 国统一的政权是() A.曹魏B.西晋C.北魏D.隋朝
课堂检测
3.纵观两千多年的中国历史,几乎在各朝各代,中国人都有过规 模相当大的迁徙。西晋末年,我国历史上第一次大规模人口迁徙 高潮出现的主要原因是() A.八王之乱相互混战,人民逃离B.诸侯争霸 C.苻坚统一黄河流域D.统治者软弱无能
的历史特点及其对中华民族发展的意义
学 学习目标: 习 1.了解这一时期简单的历史发展脉络,包括西晋的兴亡、十六国的由来 目 2.通过本课的学习,正确认识西晋灭亡的根本原因,提高分析问题和归纳史 标 实的能力。
3.通过学习北方游牧民族的内迁等史实,初步认识民族平等、正确处理民族

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件ppt(24张PPT)

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁   课件ppt(24张PPT)

过程与 方法
(1) 通过对“西晋为什么是一个短命王朝”的分析,培养学生综合、归纳史实的能力。 (2) 西晋八王之乱以来,中原大乱,人口大规模迁徙。人口大迁徙是社会动乱的结果,但它客观 上推动了迁入地区的经济开发和社会进步。讲清其中的辩证关系,有利于培养学生运用历史唯物 主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
A. 魏蜀吴
B.蜀魏吴
C. 吴蜀魏
D.蜀 吴魏
4.标志着西晋实现全国统一的历史事件是( C )
A. 灭蜀
B.西晋定都 洛阳
C. 灭吴
D.西晋迁都长安
5.西晋短暂而亡的根本原因是( A )
A.统治者内部的腐朽和斗争
B.阶级矛盾的尖锐
C.民族矛盾的激化
D.南迁匈奴族力量的强大
6.我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在( C )
——《钱神论》
以上故事和材料说明 学习与 当时什么样的社会风气? 探究
02
探究2
八王之乱
背景
晋武帝 为巩固统治,大封皇族为王,又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些宗室诸王,
既手握重兵,又掌管民事,势力日益强大。
晋惠帝 皇帝昏庸无能,朝政腐败。手握重兵的八个封王,为了争夺中央政权,先后
起兵,相互混战十几年,史称“八王之乱”。
A. 东汉末年
B .三国时期
C. 西晋末年
D.东晋南朝
谢观 谢

02
小结
西 魏晋
263 266-316

280年灭
吴 吴统一
十六国
前秦统一 黄河流域 淝水之战
东晋
317年
02
小结
西
西晋的建立 266年 洛阳

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件 (共27张PPT)统编版历史七年级上册

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件 (共27张PPT)统编版历史七年级上册

A.保障民生需求
B.维护宗族团结
C.提高粮食产量
D.带动人口南迁
2.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现的主要原因是 ( C) A.“七国之乱” B.“楚汉之争” C.“八王之乱” D.“国人暴动”
3.成书于西晋的《博物志》有云:“张骞使西域还,乃得胡桃种。” 司马睿在建康称帝后不久,便下令改胡瓜为黄瓜,改胡麻为芝 麻,改胡桃为核桃或羌桃。这种名称的变化折射出(B ) A.陆上丝绸之路的中断 B.经济文化交融不断加强 C.经济作物种植的推广 D.门阀政治改变日常生活
魏国

国 东汉 归 晋
266年
魏 西晋
263年
蜀 吴 280年
统一全国
266年,司马炎称帝,是为 晋武帝,建立晋朝,史称灭蜀汉, 刘禅被送至洛阳,封“安 乐公”。(乐不思蜀)
280年,晋灭吴, 三国鼎立局面结 束, 西晋统一。
阅读地图及史料,思考西晋的统一的历史意义?
4.据西晋史料记载,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文 化,如鲜卑说自己是黄帝的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后 代。其根本目的是( A) A.证明统治地位的正统性 B.发展经济提升经济实力 C.宣扬中原地区历史文化 D.加强中央对地方的控制
下 结同节 束学课
们见
分裂51年
赤壁之战 局面形成 魏灭蜀 西晋建立
208年 229年 263年 266年
分裂96年
西晋灭吴 统一全国
280年
4
新课导入
听文物讲故事
“归义侯”金印:方寸之间见证融合时代
5
新课导入
“孔方兄”的来历
凡今之人,惟钱而已!……(钱)
为世神宝。亲之如兄,字曰“孔方”。

4.17《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》课件精品

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D. 地方特产丰富人们生活
9. 闽南语据传起源于黄河、洛水流域,因此闽南话又称
河洛话,今天的闽南话还神奇般地保留大量隋唐以前
中原古汉语的面目,堪称古汉语的“活化石”。这可用
来研究 A. 秦始皇统一文字
( C)
B. 丝绸之路的开通 C. 两晋时人口南迁
D. 经济重心的南移
10. 西晋在叛乱中亡了国。阅读材料,回答问题。(6分) 材料 西晋将北方各族视为洪水猛兽,不断强调“戎狄 强犷,历古为患。魏初人寡,西北诸郡皆为戎居。今 虽服从,若百年之后有风尘之警……徙三河、三魏见 士四万家以充之。裔不乱华……峻四夷出入之防,明 先王荒服之制,万世之长策也”。而且向内迁各族人民 收取重税,征兵派役,甚至掠卖各族民众为奴婢。
成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景
帝时的七国之乱有关,“八糟”和晋惠帝时的八王之乱
有关。这两次变乱的共同原因是
(A)
A. 地方诸侯王势力强大B. “推恩令”的实行C. 民族矛
盾激化D. 统治阶级的昏庸腐败
【易错例题答案与解析】A 根据材料并结合所学知识可 知,西汉景帝时期,由于实行的是郡国并行制,地方诸侯 王势力强大,最后爆发了七国之乱;晋惠帝时,由于晋初 大封同姓诸王,且赋予他们很多掌握重兵,掌管民事的权 力,地方诸侯王的势力日益强大,最终爆发了八王之乱, 故选A项。“推恩令”是汉武帝时削弱地方势力的措施,与 两者都无关,排除B项。七国之乱和八王之乱是统治阶级 内部的矛盾,与民族矛盾激化无关,排除C项。西汉景帝 采取休养生息的政策,创造出文景之治的治世局面,说其 昏庸腐败不符合史实,排除D项。
——摘编自义务教育教科书《中国历史(七年级上册)》
根据材料并结合所学知识,概括西晋时期内乱的主要影 响,并分析西晋统治时间非常短暂的主要原因。 【答案】主要影响:给北方社会造成巨大灾害;给人民 带来巨大痛苦;客观上促进了民族交融;等等。(4分, 任答两点即可得分) 主要原因:统治者大封同姓诸王,诸王势力强大;中央 权力衰弱。(4分)
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北西 方晋 各的 族短 的暂 内统 迁一 和
西晋
八王之乱
当堂达标
【1】结束三国鼎立局面,统一全国的
是(
B

A.魏国
B.西晋
C.东晋
D.蜀国
当堂达标
【2】西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡
耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事 件是(
A

A.“八王之乱” B.定都洛阳 C.“七王之乱” D.西晋迁都
退 出
263年,魏国灭蜀。 266年,司马炎改魏为晋,
西晋建立,定都洛阳。
280年,西晋灭吴。
(三国结束)
合作探究
西晋能够短期统一的原因。
(1)过了南方。
(2)南方蜀、吴两国的统治者日益腐朽,国力 日趋衰落,且蜀国已被魏国所灭。 (3)从客观上看,统一符合历史发展总趋势和 人民愿望。
西晋:
八王之乱
时间:265年,司马炎(晋武帝)--316年,司马衷
(晋惠帝,白痴)
统治腐朽、皇帝弱智 老百姓没饭吃,怎么不喝肉 粥呢?
八王混战给社会造成巨大灾害,当时米 价飞涨,贵到一万钱一石,人民饱受痛苦。 “八王之乱”历时16年,西晋从此衰落。
八王之乱结果:
魏晋以来积蓄,扫地无遗。 --《资治通鉴》
混战使中原人口大量死亡,幸存者纷纷 逃离,其中逃往南方的即数以十万计,形成
我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
合作探究
西晋为什么是短命的王朝?
(1)西晋的统治集团非常腐朽,奢侈腐化的风气非 常盛行,在位的皇帝智力低下。
(2)西晋统治集团内部发生争夺皇位的内乱,彻底
地破坏了西晋的统治秩序,也耗竭了西晋的国力。 (3)内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫,民 族之间存在着矛盾,少数民族的上层利用西晋内乱 的机会起兵反晋,推翻了西晋的统治。
北方游牧民族的内迁
内迁时期: 东汉、魏、 晋时期 内迁少数 民族: 匈奴、鲜 卑、羯、 氐、羌族
西晋的建立
4世纪后期,氐族人 建立了前秦政权。前 秦王苻坚重用汉人王 猛为丞相。前秦迅速 强大起来,消灭了其 他政权,统一了黄河 流域。
课堂小结
建立时间 统一全国时间 原因 爆发 影响 北方游牧 民族内迁 时期 路线 十六国
西晋的短暂统一和北方 各族的内迁
第17课
新课导入
晋惠帝司马衷昏庸无能,即
位后,因无力理政,发生诸 王争夺最高统治权的“八王 之乱”。“八王之乱”结果 如何,对西晋有何影响?
1
西晋的建立 八王之乱
2
3
北方游牧民族的内迁
学习目标
1.概述西晋的兴亡过程,知道“八 王之乱”的基本经过。 2.了解北方游牧民族内迁的基本史
实。
三 国 鼎 立
西晋的建立
思考: 1.“三国”中,哪一国实力最强?
哪一国实力最弱? 最强:魏 最弱:蜀
2.魏国的大权逐渐被谁所控制?
大臣司马懿
司马懿(179-251)字仲达,世称号冢虎、管兵伐,有卧龙凤雏 权臣。多次率军对抗诸葛亮。以其功著,封宣王。其孙司马炎称帝 后,追尊晋宣帝。
幼麒冢虎一说。三国时期魏国杰出的政治家、军事家。曹魏大都督,
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