放青蛙作文150字_记事作文
描写动物青蛙的作文
描写动物青蛙的作文描写动物青蛙的作文（精选33篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺帮大家整理的描写动物青蛙的作文，欢迎大家分享。
描写动物青蛙的作文篇1在乡村的田野或水草中，总有一个像动物的身影，他就是人类的好朋友——青蛙，今天我就当一回青蛙，好好地介绍一下自己。
先说说我的身体吧，我们青蛙的头最小，在我的头上先会看到一对黑色的小眼睛，像长了一对黑珍珠似的;其次就是我的大嘴巴了，它可占了我脸的一半，大到可以容下十几只小蚊子，像一个袋子似的;我的下巴时常一鼓一收，连着我的肚子有规律的动着。
接着就是我的绿衣裳了，只要你仔细一看，就能看到几个凹凸不平的疙瘩。
我的皮肤除了不平整外，还有两种颜色一是众所周知的青绿色，二是一种黑色的条纹，分布在我们的全身，我自认为蛮好看的;最重要的就是我的腿了，“捕虫能手”和“游泳健将”，这两大称号都是靠我的腿。
当我游泳时，只要用腿使劲一蹬，就可以游出好远。
当我够不着猎物时，只需轻轻一跳，便可以饱餐一顿;最后就是我的脚掌了，它就像一张卡片一样薄，有点类似于鸭掌。
我的一根根脚趾想牙签一样锋利，轻轻触摸都有微微刺痛。
我们青蛙有两大行动，一、捕食：当我们捕食的时候，总是先一跳一跳地接近猎物，等猎物放松警惕时，先蹲下来，前足撑住地，将后腿抬高，用鼓鼓的眼睛盯紧猎物，突然一越，吐出舌头吃掉猎物。
二、游泳：要说起游泳的技术，我开是沾沾自喜了，我们青蛙的游泳技术一流，我们还是人类的老师，我们在水中不用手只要后腿做一个“W”形，轻松一跃便可以游出两分米长，这对我们青蛙来说已经不远了。
接下来就要说一下冬眠了，冬眠是每只青蛙成长中必须经历的一件事，一到寒冷的冬天，冻得我们只能钻进土壤里。
我要冬眠的土壤必须非常松软，以便于我们进进出出，还要给自己留一条呼吸的缝隙，防止没有空气。
一旦睡着，我们的身体便十分僵硬，和青色的石头没什么区别，直到春天，我们先往外面顶一下，确认安全后才破土而出，开始觅食等活动。
放青蛙作文五篇
放青蛙作文五篇一天，小兰和小刚来到小河边的草地上玩耍。
忽然，他们看到小明正在捉青蛙。
他们两个飞快地跑到小明的面前，对小明说："不要捉青蛙，青蛙是益虫，是我们的好朋友。
"小明听了，不好意思地说："我做错了，我要把青蛙放了。
"他把青蛙放了，青蛙妈妈感激的说："谢谢你放了我的孩子！"一天，小兰和小刚正在一起玩。
突然，他们看见了小明和他手里的青蛙，于是对小明说："青蛙是捉害虫的能手，你怎么捉它呀！"小明说："我不是捉迷它，我在路上看见了它，顺便把它送到河边给放了。
"小兰和小刚说："是这样啊，我们把它放了吧！"他们把小青蛙放到水里，小青蛙高兴地游走了。
星期日，阳光明媚，小明、小刚和小红一起在市场转悠，这时有人喊："卖青蛙了，卖青蛙了。
"小明他们想："青蛙是益虫，还是保护庄家的小能手，我们不能吃青蛙。
"想到这里。
三个小伙伴一起买下小青蛙，像箭一样跑到池塘边，小明他们对小青蛙说："小青蛙去找你的妈妈去吧。
"说完小明就把小青蛙放到了水里，这是青蛙妈妈看到自己的孩子回来了，就向他们呱呱地叫了起来，好像说："谢谢你们把我的孩子给救了回来。
"一天，三个好朋友小红、小刚、小明约定到小溪边玩。
溪边有茂盛的小草，溪水清澈，透明，连人的倒影都能看得清清楚楚。
小明先来了，他看见有一只小青蛙，就抓住了它。
这时小红、小刚来了，他们说"小明你干嘛？不要捉青蛙，老师说过青蛙能捉害虫。
"小明说"我没有捉青蛙，它迷路了，我要把它放了。
"然后，他们把青蛙轻轻放到了小溪里，小青蛙后腿一蹬，纵身跳进了水里，青蛙妈妈看到自己的孩子回来了，高兴地呱呱叫，好像在说"谢谢你们！谢谢你们！"一天，小红、小亮和小明看见有一个小朋友在抓青蛙。
放生青蛙的作文
放生青蛙的作文精选放生青蛙的作文3篇放生青蛙的作文篇1风和日丽的一天，小明放学了，他在回家的路上看见有很多的人围在一起，小明想：这些人在干什么？他就跑过去看一看，他看见人群中间有个戴草帽的人，他正在收拾一张大网。
他的网里有很多的青蛙，这些青蛙在网里挣扎着，看起来很可怜。
小明对卖青蛙的人说：“青蛙是我们的好朋友，你不能抓青蛙，然后再卖了呀！”那个卖青蛙的人说：“小屁孩，别多管闲事，如果你想要这些青蛙，那你给我钱呀！”小明说：“你等着，我回家拿钱。
”小明说完，连忙飞快地跑回家，把他存钱罐里的钱都给拿出来了，然后把钱给了捕捉青蛙的人。
小明累得满头大汗，气喘吁吁。
捕捉青蛙的人拿到钱就把青蛙交给了小明。
小明把青蛙放回了小河里，青蛙迫不及待地跳进河里，对小明呱呱地叫着，仿佛在说：“谢谢。
”这时，小明的妈妈回到家里，准备把一元钱放进小明的存钱罐时，却看到存钱罐里已经一分钱都没有了。
小明回家之后，他的妈妈问他：“你的存钱罐怎么没有钱了？”小明说：“我做了一件好事，我见一位叔叔在卖青蛙，可是那是不对的。
他是个钱迷，我把存钱罐里的钱都给他了，他才把青蛙都给我，然后我把青蛙放了。
”妈妈听后，表扬了小明，夸他是个有爱心的好孩子。
我们要向小明学习，做个有爱心的好孩子。
放生青蛙的作文篇2大自然就像一个万花筒，我们身边会不时出现各种各样的`自然景象，在揭示这些。
这些货稀奇古怪或妙句横生的现象中，我最难忘的是找到青蛙发生丽丽这件事儿.以前我一直以为青蛙发出清脆的，清脆响亮的呱呱声，是靠他那张大嘴巴迟到，暑假妈妈带我去包头玩，我才改变了看法.那天我们去黄河边上玩。
花儿上有许多杏花村，蹦来蹦去，不停的呱呱叫。
我睡着了，抓起一只青蛙欣赏。
青蛙叫个不停，正品真烦人，我把他的嘴堵上哒，不就照不出声儿吗？想到这里，我便顺手捏住大嘴。
恐怕出乎我意料的是，精华还能叫个不停。
我正疑惑不解时。
发现初二两三个，有一个。
一张一缩的白色物体。
我想，也许他们是青蛙的发声器官。
描写青蛙发声的小学生作文（精选7篇）
描写青蛙发声的小学生作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的描写青蛙发声的小学生作文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今年暑假，我发现了青蛙发声的秘密。
记得一天，我到乡下爷爷家玩，经过一片田地时，田里有许许多多的青蛙，它们不断地“呱呱”叫。
有些青蛙聚在一起，有时放声歌唱，有时对唱，它们的声音整齐而洪亮，好像有谁在指挥似的。
顿时，我脑子里浮现出一个问题：青蛙是怎么发声的？开始，我认为它是用嘴巴发声，可是，它如果用嘴巴发声，为什么腮边又会一收一缩，这样，它不是发不出声来了吗？于是，好奇心驱使我让表哥抓一只青蛙来仔细研究研究。
青蛙捉来了，我仔细地打量着它，为了证实青蛙不是用嘴发直声的，我拿来胶布将青蛙的嘴封上了，可青蛙仍然在“呱呱”的叫个不停，青蛙不是用嘴发出声音的。
青蛙既然不是用嘴发声，那它又是怎样发出声音呢？突然，我发现了青蛙腮边有两个一收一缩的白色物体，我想大概这就是青蛙发声的器官吧。
于是，我就用双手捏住它们，真灵，青蛙不叫了。
我又想这两个白色物体叫什么，又是怎么发声的呢？我又继续观察。
通过看、听、摸、问、查资料，我终于明白了这两个白色物体叫鼓膜，它们一摩擦就发出“呱呱”的声音。
“啊，我终于发现了青蛙发声的秘密。
”我高兴地手舞足蹈。
通过这件事，我明白了无论什么，只要你仔细观察，认真思考，便会从中学到一些知识。
世界上有各种各样的声音，有叽叽喳喳的鸟叫声，有嘟嘟叭叭的汽车，还有优雅的音乐声——但我最喜欢听青蛙的叫声！每当春天来临，我总会到池塘边、稻田边去听青蛙的叫声，“呱—呱—呱”这美妙的叫声，有时好像一支演奏的乐曲，有时又像雄伟的大合唱，让我感到心旷神怡。
我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害虫，又好象看到庄稼在青蛙的保护下长得越来越茂盛，农民伯伯乐翻天的景象，让我觉得心里美滋滋的！可在庄稼长得越来越茂盛，越来越需要青蛙的保护时，我却发现“呱—呱—呱”的叫声越来越少，我着急的问妈妈原因，妈妈伤心地说：“那是因为有人不断的吃青蛙！”听了这话我非常气愤，我告诉我所有的朋友：发现有吃青蛙的人，一定当面制止他，告诉他青蛙是人类的朋友，一年能吃掉成千上万只害虫。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
今天我们要看的是一只可爱的青蛙，让我们一起来写一篇关于这只青蛙的作文吧！
这只青蛙是什么颜色的呢？它的身体是绿色的，有一对大大的眼睛，看起来非常聪明。
它的嘴巴还挺大的，一张可爱的小嘴巴。
它的腿很长，还有一条长长的尾巴。
这只青蛙真是个可爱的小家伙！
青蛙生活在哪里呢？它们常常生活在池塘里，因为那里有水，而且水里还有很多小虫子，那是它们最喜欢吃的东西呢！池塘里的水还能给青蛙提供一个温暖的家，因为它们是冷血动物，需要水来保持身体的温度。
青蛙的生活习性是什么呢？它们是夜行性动物，所以白天它们通常都在水底睡觉。
因为在夜晚它们才会出来觅食呢！而且青蛙还会在水里游泳，它们的后腿特别有力，可以帮助它们在水里游得很快，快得连我们都追不上呢！
青蛙是怎么繁殖的呢？它们会在水面上产卵，然后小青蛙就从这些卵里孵化出来。
一开始小青蛙会成为蝌蚪，它们长着一条长长的尾巴，并且没有腿，是不是看起来有点像鱼呢？随着时间的推移，它们会逐渐长出四条腿，尾巴也会慢慢消失，最终变成一只青蛙！
青蛙在人们心目中是怎么样的形象呢？在很多童话故事中，青蛙都被描绘成了一个非常温馨的形象，它们通常会和美丽的公主、勇敢的王子一起出现在故事中。
所以我们通常把青蛙当做好运和幸福的象征呢！
所以小朋友们，青蛙是一个非常有趣的生物，它们的生活习性和繁殖过程都有很多奇妙的地方。
如果有机会，你们也可以去观察一下池塘里的青蛙，也许你们会发现更多有趣的事情呢！。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙我家养了一只可爱的青蛙，它特别特别小。
青蛙有深绿的皮肤和大大的眼睛，真是太可爱了。
每天傍晚，我会给青蛙准备好食物。
我会从草地上摘一些小昆虫，比如蚊子和苍蝇，再放到青蛙的饭碗里。
青蛙一看到食物，就会使劲地吐舌头，把食物一下子吞进嘴里。
它吃东西的样子真有趣，小嘴张得很大，喉咙一动一动的。
晚上，我会在花园里放青蛙出来玩。
青蛙见了这个机会，就会跳上跳下，好像一个皮球一样。
有时候，它会静静地坐在花丛中，偷偷观察着周围的一切。
我想青蛙一定在思考这个世界到底有多大。
有时候，我会把青蛙放在水池中。
它会在水中游来游去，快速地腾跃着。
由于青蛙的皮肤是湿滑的，所以在水中游得飞快。
看着青蛙在水中的优雅身姿，我真的好羡慕它能水中自如。
我还喜欢和青蛙玩捉迷藏。
我会躲到树后或是石头下面，然后大声喊：“青蛙，青蛙，你在哪里？”青蛙听到我的声音后，就会蹦蹦跳跳地过来找我。
它会跳到我的面前，好像是在说：“我在这里呢！”我们一起玩得好开心。
青蛙的生活也有一点点困难。
有时候，它会遇到捕食者，比如蛇和鸟类。
青蛙会紧张地蜷缩起来，假装自己是一块石头，以免被捕食者发现。
有时候也会被雨水淹没，但青蛙会用它那双有力的后腿跳出来。
青蛙是一种非常有趣的动物。
它虽然小小的，但却拥有着强壮的身体和灵活的四肢。
和青蛙一起玩耍，我不仅可以增加乐趣，还能更好地了解自然界的奥秘。
我真希望青蛙能一直陪伴在我身边，成为我最好的朋友。
放青蛙作文
放青蛙作文放青蛙作文集合15篇放青蛙作文1在一个风和日丽的早上，小明背着书包去上学。
他刚走一半路，就看到了一个捉青蛙的人，还戴着一顶草帽。
他捉到了许多青蛙，乐得哈哈大笑。
旁边有许许多多的人来看，还有一个人在数着青蛙。
小明看见许多可怜的青蛙被困在网子里，它们乱蹦乱跳地想挣脱出来，小明就对捉青蛙的人说：“你应该把青蛙放了，因为它是益虫，可以吃掉害虫，保护田地。
”捉青蛙的人皱着眉头说：“小屁孩，你想要我捉的青蛙，你给我钱呀！”小明说：“那你等着我，别卖给别人。
”小明跑回家，把自己的零花钱，全都倒了出来。
小明又跑到了捉青蛙的人面前，把钱都给了他，捉青蛙的人拿到了钱，高高兴兴地数钱去了。
小明把青蛙放到河里，青蛙们高兴地“呱呱”叫，好像在说：“谢谢。
”小明到学校，老师正在讲课，老师看见了小明，说：“你怎么现在才到？”小明把事情讲了一遍，老师表扬了小明，说：“你真是一个乐于助人、有爱心的好孩子。
”放青蛙作文2星期五下午，阳光明媚，晴空万里，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。
小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。
小刚想：“青蛙是益虫，我们得保护它。
”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。
”他们来到郊外的池塘边，那里有绿油油的草地，粉红的荷花，一阵风吹来，清澈见底的池水泛起一道道金光，美丽极了。
小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼的捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧。
”小青蛙一下子就蹦进池塘里，欢快地游来游去。
小丽和小文夸奖小刚说：“小刚，你做得好，青蛙是庄稼的小卫士，多一只青蛙庄稼就少许多害虫。
”小刚说：“谢谢，放生益虫是我们每一个人都应该做的。
”这时，一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好象在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，它又可以和我一起做游戏了，我们会把庄稼保护得更好。
”太阳快下山了，他们依依不舍的向青蛙们告别：“再见了，小青蛙，我们会回来看你们的。
青蛙的作文(精选15篇)
青蛙的作文(精选15篇)青蛙的作文(精选15篇)青蛙的作文〔一〕：青蛙是人见人爱的益虫。
它头上有两个鼓着的小包，那是它的耳膜，它的背上是绿色的，很柔软，很光滑，腹部是白色，这样的皮肤，既是它的保护色，也能帮助它捕捉害虫。
青蛙也是个捕捉害虫的能手，它一天就要吃掉60多只害虫，这是因为：一、它的舌头上有黏液，能够把害虫牢牢粘住，二、它一共有几百只复眼，是人类的一百多倍。
青蛙大多栖息在温暖潮湿的地方，正因为这样，人们就认为青蛙跳到水里是为了喝水，其实不然，青蛙只是为了生殖，它们是从不喝水的，，只是从食物中获得水分。
在晴朗的夏夜，能够听到青蛙响亮的蛙鸣，;呱呱呱，;呱呱呱这是它们求偶的叫声。
它们好似很怕强烈的日光，白天在栖息地歇凉，休息，晚上出来跳跃，活动。
青蛙一般把卵产于水中，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变态，主要用肺部呼吸。
它们轻快极了，不像大黑熊那样笨重，总是摆动着小尾巴前进，经过河水的洗礼，它们的身体变得更加光光溜溜、黑黑亮亮了，你抓也抓不住。
青蛙还给了我们许多启发。
如：照相机，指挥飞机降落的;电子蛙眼，等等。
此刻，科学家们又发现青蛙的机体中包含多种肽类，多种维生素，酶、诸类生物激素和保湿因子，并且她们的外皮有应付疾病的化合物，它能供给很多新药，正所谓是;天造的药库呀！青蛙的作文〔二〕：小时候，妈妈教我一首儿歌：;小青蛙，呱呱呱，两只眼睛大又亮，身穿一件绿衣裳。
水里游，岸上爬。
保护庄家顶呱呱，农民伯伯称赞它。
这就是我最喜欢的青蛙。
青蛙披着一件碧绿的马甲，白白的肚皮总是一鼓一鼓的，像个充了气的小皮球，两只灵巧的大眼睛就像两颗晶莹透明的玻璃球。
青蛙的两条后腿强壮有力，使青蛙不仅仅是跳远冠军也是游泳健将。
青蛙又是个捉虫高手，它捉虫的时候，只要两条后腿一蹬，跳起老高，舌头一伸，就像吸尘器一样把飞虫吸住了。
到了晚上，累了一天的青蛙们聚在一齐开音乐会，它们;呱呱地唱着欢快的歌曲，来解除一天的疲劳。
我要像青蛙那样，做一个勤劳、能干和欢乐的人！青蛙的作文〔三〕：一向青蛙，住在一口深井里，那就是我。
描写小青蛙的作文(精选38篇)
描写小青蛙的作文〔精选38篇〕描写小青蛙的作文〔精选38篇〕描写小青蛙的作文篇1小朋友，我出个谜语给你们猜吧，谜面是：站也是坐，行也是坐，睡也是坐，坐也是坐。
对了，那就是得意的小青蛙了。
小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。
它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一样白。
它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有5个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着，就像船桨一样，怪不得它是游泳高手！小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。
每当夜幕降临的时候，小青蛙就开场了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……后来它们开场了大合唱，非常热闹。
小青蛙可是捉虫高手，它捕食很有趣。
它的眼睛对活动的昆虫最敏感。
有一次，我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞，青蛙猛地一跳，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，飞蛾就成了青蛙的美餐。
小青蛙真是庄稼的好朋友。
描写小青蛙的作文篇2今天下午，我回到家就发现外面到处是青蛙，我找到一个青蛙多的地方，我盯住了一只小青蛙，那青蛙在那不动，像是在观察什么，我伸手一捉，谁知，它以迅雷不及掩耳之势飞快地躲开了我，跳到了一米以外的地方，这次我可不能让它逃出我的手掌心，我判断好它将要跳去的位置，轻轻地走到它身边，迅捷地一伸手捉住了它。
它在我手中不停地跳。
这是一只全身深绿的小青蛙，身上还有一些排列整齐的斑纹，两只眼睛不停地转着，真上一只机灵的小青蛙。
我将小青蛙放在一个大盆中，加满水，它在里面不停地游着。
我终于知道什么叫蛙泳，就是青蛙游泳的样子。
有时这小青蛙想跳出来，就不停地跳，偶然几次跳了出来，但还是被我捉了回去。
突然一种嗡嗡的声音传到我耳中，原来是一只蚊子，它既然不知好歹地冲到青蛙面前，它还不知道面前这个绿绿的东西是它的天敌呢。
当蚊子和青蛙间隔拉近后，霎那间，青蛙伸出那长长的舌头把蚊子卷入口中，成为美餐。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
我是一年级的小朋友，今天老师给我们出了一道看图作文的题目：二年级看图写话放青蛙。
我看了一下题目，觉得很有趣，于是开始动笔写作。
图上画着一个小男孩和一只青蛙。
小男孩抱着一只透明的玻璃罐，里面有一只可爱的青蛙。
小男孩眼睛亮晶晶的，一脸开心的样子。
我想起了一个秋天的下午，我和妈妈一起到湖边去放青蛙的事情。
那天阳光明媚，湖水闪闪发光，一只只小青蛙在荷叶上跳跃。
我激动地捧起一只小青蛙，小心翼翼地放进玻璃罐里。
我们把玻璃罐放在草地上，里面的青蛙好像很害怕，一直在玻璃罐里跳来跳去。
我轻轻地安抚它：“小青蛙别害怕，这里有许多好吃的昆虫，还有清澈的水，你会很开心的。
”
过了一会儿，青蛙似乎听懂了我的话，不再乱跳了。
它的眼睛一直望着我，似乎是在感谢我。
我和妈妈蹲在一旁，看着它享受自由的时光。
我想，放青蛙就像给它们一个自由的家园，让它们回到大自然的怀抱。
它们可以在池塘里畅游，吃到美味的虫子，享受阳光的温暖。
同时我也明白，放青蛙要有责任心。
不可以乱扔垃圾，保持湖水的清洁，给青蛙一个良好的环境生活。
要爱护动物，与它们和谐相处。
我希望，每个人都能像这个小男孩一样，懂得保护自然环境，爱护动物。
让青蛙和其他动物们可以自由自在地生活，保护我们美丽的大自然。
写完这篇作文，我觉得自己对放青蛙有了更深的认识。
放青蛙不仅仅是一种游戏，更是一种责任和关爱。
我想告诉小伙伴们，我们要保护动物，保护环境，让我们的地球更加美好！。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
今天，在学校的小池塘里，我看到了一只可爱的青蛙。
它在水中游来游去，很开心，
我兴奋地叫了起来。
我赶紧跑过去，想抓住它。
但是，当我伸手去抓它时，它跳了起来，向远处游去了。
我很失望，但我知道，这是因为青蛙是很敏感和警觉的动物。
我一直注视着青蛙，它在池塘里跳跃，然后爬了出来。
我非常惊喜，因为我知道，这
是一个很好的机会接近它并与它互动。
我小心翼翼地走近它，像个小朋友一样与它聊天，青蛙好像也在听着。
我非常喜欢这
只青蛙，它的眼睛好像闪烁着光芒，让我觉得它很神秘。
我一直与青蛙玩耍到傍晚，然后回家了。
在回家的路上，我一直在思考着青蛙的生活，它们是如何呼吸的？它们喜欢什么食物和生活环境？我想我需要更多的了解青蛙，更多的
了解自然。
接下来的日子，我将在学校的池塘里频繁地看到这只青蛙。
我想去了解它们的生活，
这将成为我未来学习自然的一个切入点。
在我眼里，青蛙不再只是一个普通的动物，它们有着自己的个性和生命，我将会爱它们，保护它们，并深入了解它们的生活。
童年的趣事抓青蛙作文500字
童年的趣事抓青蛙作文500字《抓青蛙趣事》
在我的童年里，有一件特别有趣的事情，那就是抓青蛙。
记得那是一个夏日的午后，阳光特别热烈，照得大地都发烫。
我
和小伙伴们一起跑到村子旁边的小池塘边玩耍。
那池塘里的水清澈见底，能看到好多小鱼小虾在游来游去，当然，还有那些调皮的青蛙。
看着它们在荷叶上跳来跳去，“呱呱”地叫着，我们一下子来了兴致，决定要抓几只青蛙来玩玩。
我们悄悄地靠近池塘，弯着腰，眼睛紧紧地盯着那些青蛙。
看到
一只青蛙停在荷叶上，我屏住呼吸，慢慢地伸出手，就在快要碰到
它的时候，它却“嗖”的一下跳走了，还溅了我一脸水，逗得小伙
伴们哈哈大笑。
我可不气馁，继续寻找目标。
这次我看到一只青蛙在岸边，我轻
手轻脚地走过去，然后以迅雷不及掩耳之势扑了过去，哈哈，终于
抓住了！青蛙在我手里不停地挣扎，那感觉痒痒的，我高兴极了，
举着青蛙向小伙伴们炫耀。
小伙伴们也都不甘示弱，纷纷加入抓青蛙的队伍。
我们在池塘边
跑来跑去，笑声回荡在整个池塘边。
不知不觉，太阳慢慢落山了，我们也玩累了。
看着手里的青蛙，
我们决定把它们放回池塘，毕竟它们属于大自然。
虽然这件事已经过去很久了，但每次想起，我都会忍不住笑起来，那真是一段快乐的童年时光啊！。
小青蛙作文450字
小青蛙作文450字最新小青蛙作文450字（通用6篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的最新小青蛙作文450字（通用6篇），欢迎大家分享。
小青蛙作文450字1郊游的路上，我发现一只小青蛙一直跟着我。
回家的时候，我悄悄地把它放到了包包里…晚上趁爸爸妈妈都睡着，我又悄悄把它从包里拿了出来。
接下来的日子，我每天放学都和小青蛙一起玩儿一会儿。
不过小青蛙真是笨，它不会玩儿玩具，每次都要我教它怎么玩儿。
我写作业的时候，它总是很崇拜地看着我，因为它既不会写字，我也不会算数学题。
明天就是周六了，又要去游泳了。
最近我的蛙泳总是好像很用力也游不快，这让我很沮丧。
小青蛙见我低个头问我为什么，我告诉了它原因。
“就因为这个啊？好办！交给我了，明天你带我去游泳，我看看你到底怎么回事。
”小青蛙胸有成足地说。
第二天我偷偷把小青蛙带到了游泳馆，它藏在游泳池里，跟着我游了两个来回。
“我知道了，你蹬腿的时候，膝关节要内收，慢收快蹬。
注意膝关节，不能外蹬。
注意脚腕的力量，蹬腿的同时，脚腕要外翻……”小青蛙很认真滴跟我说着。
我注意了小青蛙给我指出的动作要领，很快，我觉得速度加快了。
小青蛙让我刮目相看，曾经以为它一无是处，原来它是游泳高手！每个人的身上都有优点，以后我不会再轻易瞧不起别人了！小青蛙作文450字2每当到了夏天的时候，最让我开心的事情就是跟小朋友们一起去玩耍了，每当到了夏天，跟小朋友玩耍最多的，就是在下雨的时候去捉青蛙。
之前我不知道青蛙是怎么来的，一直认为是青蛙才会生青蛙，后来通过学到课本中的故事《小蝌蚪找妈妈》，我才知道了，原来青蛙是由蝌蚪变成的。
在农村的池塘里边，有许许多多的青蛙，尤其是在下过雨以后，青蛙就变得异常的多。
农村人管这些青蛙叫做癞蛤蟆，其实癞蛤蟆和青蛙还是有区别的，癞蛤蟆身上比较粗糙，有很多突起的异状物，听说这叫做“疥毒”，它对人的皮肤是有损伤的，这也是癞蛤蟆对于自己的一种自我保护。
《跳跃的青蛙》
《跳跃的青蛙》哎呀，今天我可碰到了一件特别好玩的事儿，跟一只跳跃的青蛙有关。
我和小伙伴们在村子边上的小池塘边玩耍。
那池塘边的草长得老高了，野花也这儿一丛那儿一簇的，好看得很。
我们正嘻嘻哈哈闹着呢，突然听到“扑通”一声，大家都安静下来，你瞅瞅我，我瞅瞅你。
“啥动静啊？”小伙伴小明眨巴着眼睛问。
“不知道啊，去看看呗。
”我提议道。
于是，我们小心翼翼地朝着声音传来的方向走过去。
走到池塘边一看，原来是一只青蛙跳进了水里。
这青蛙可有意思了，身上的颜色绿得特别鲜艳，就像刚被染过似的。
“哇，这青蛙真好看！”小伙伴小花忍不住叫出声来。
青蛙听到声音，又从水里跳了出来，一下就蹦到了旁边的草丛里。
我们几个赶紧围过去，想把它找出来。
“在这儿呢，在这儿呢！”小刚眼尖，指着一处喊道。
只见那青蛙鼓着大大的眼睛，看着我们，好像在说：“你们干嘛呀？”我们就蹲在那儿，盯着青蛙看。
青蛙似乎觉得没啥危险，又开始跳来跳去。
它那一跳，可远了，两条后腿一蹬，“嗖”的一下就出去老远。
“哎呀，它跳得可真快！”我忍不住说。
“咱们来比比谁能先抓住它。
”小明兴奋地提议。
大家都来了劲，纷纷伸手去抓。
可是这青蛙太机灵了，左躲右闪，就是抓不住。
折腾了半天，我们累得气喘吁吁，也没抓住。
“算了算了，不抓了，让它自己玩吧。
”我摆摆手说。
青蛙好像听懂了似的，又欢快地跳走了。
直到太阳落山，我们才各自回家。
这一天，因为这只跳跃的青蛙，变得格外有趣。
现在想想，那只青蛙蹦蹦跳跳的样子还在我眼前呢，真是让人忘不了。
夜晚青蛙的作文
夜晚青蛙的作文夜晚青蛙嘿嘿,朋友们,你们知道吗?我最近对夜晚发出的一种特别声音产生了浓厚的兴趣呢。
没错,就是那种"呱呱呱"的青蛙叫声!听起来跟我们小时候最熟悉不过的声音一模一样,却让我有了全新的感受和体会。
这一切要从前阵子说起。
那时我在晚上临睡前,突然从窗外传来了阵阵夜蛙的叫声。
这对于我们住在城市里的人来说可是很少有的景象了。
我当时听到这种久违的声音,竟然有些恍然如梦一般的感觉。
它让我瞬间回到童年时代,想起了很多快乐的记忆。
比如小时候和爷爷奶奶在农村度过的那个盛夏,我们住在一间小房子旁边。
每到夜里,就会有无数青蛙在池塘里一起"呱呱呱呱"地吵个不停。
爷爷常常拉着我来到池塘边,告诉我这是青蛙们在交响唱歌,你可要仔细听清楚了。
当时的我可是太好奇了,还想跳下池塘一探究竟呢。
回想起来,那种天真无邪的童趣真是可爱极了!而如今再次听到这青蛙的合唱,似乎又把我带回到了那个无忧无虑的年纪。
我仿佛看到自己又变成了那个爱憧憬、爱幻想的小男孩,对世界充满着无穷的好奇心与向往。
我不禁靠在窗边,闭上眼睛细细去聆听那"呱呱呱"的声音。
不知怎么的,我竟然产生了一种与青蛙亲密对话的奇妙感受。
我觉得青蛙在用它们独特的方式,倾诉着生命中最质朴的喜怒哀乐;也在用它们那天真纯朴的嗓音,向我们人类低吟一曲生生不息的赞歌。
就这样静静地倾听了好一会儿,我心里油然而生一种平静与祥和的感觉。
我想,大自然其实一直在以最朴实的方式陪伴着我们生活,只是人们往往浑浑噩噩,听而不闻罢了。
而青蛙之所以能带给我如此强烈的感触,恐怕正是因为它们那天生的质朴与淳朴,独特而又富有生命力的存在方式所吸引了吧。
朋友们,有时我们需要放慢脚步,用心倾听身边的那些质朴的声音和事物。
它们往往能带给我们前所未有的发现和体会,也会让我们重新找回内心的那份纯真和善良。
珍惜这一切吧,这就是大自然赐予给我们人类的馈赠。
让我们一起用虔诚的心去倾听和感受美好,拥抱充满生气和活力的生命吧!。
六年级写暑假趣事作文400字
六年级写暑假趣事作文400字六年级写暑假趣事作文400字每次想到这件事，我都会想起那个趣味盎然的暑假。
下面请看语文迷网为您带来的范文，希望对你有帮助：【六年级写暑假趣事400字(一)】燕过无痕，岁月无声。
在我美好的记忆里让我记忆犹心的是暑假捉青蛙的一件事。
暑假里妈妈看我闲着没事就带我到乡下姥姥家玩在乡下我看见了一只只活蹦乱跳的小青蛙，多么想捉一只来玩玩，心动不是行动，明天就启程捉青蛙。
第2天，我早早的就在田沟里忙开了，我东瞧瞧西看看。
功夫不负有心人，一只小青蛙掉进了我的视线。
我小心翼翼的向前挪动着脚步，趁她不注意，攻其不备，抓住了它的一条后腿，我乐颠颠的跑回家，找来一根细绳，拴住了它的一条腿，把它放在清水里，小青蛙一进入水里，就好像来到了它的世界自由自在的畅游起来了让我见识了一会真正的蛙泳，而我在掌握着这位游泳健将的方向，开怀的笑声在我家上空回荡。
真当我玩的开心，叔叔回来了，他看见我在玩青蛙，就语重心长的告诉我：“青蛙是人类的好朋友，也是庄家的守护神。
”叔叔看我低头不说话又说：“你捉了一只青蛙就等于放跑了上万只害虫……”没等叔叔说完我就跑出了家门，来到了田野手一松，青蛙就跳进来草丛不见得，只听见传来了几声“呱”“呱”声。
或取是小青蛙再行我道别吧。
小小的青蛙在我的童年里添上了亮丽的一笔，我会时常想起你的。
【六年级写暑假趣事作文400字(二)】暑假生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，暑假发生的一件件有趣的事，常常把我带进美好的回忆中。
记得上个月的一天，叔叔突然心血来潮，告诉我今天要去钓鱼。
我一上车就特别兴奋，一直闹着司爸爸开快点，脑子里还一直幻想着自己钓鱼的场景。
我们沿着崎岖的山路开往目地的，虽然过程十分艰难，但还是没有影响我们的兴致。
终于到达了，我一下车，便情不自禁地赞叹大自然神奇的美景，池塘里的水澄清得如同镜子一般，与蔚蓝的天空形成了鲜明的对比。
来到池塘边，我便把手中的鱼竿放入水中，“耐心”地等待大鱼上钩。
【精品】青蛙作文九篇
【精品】青蛙作文九篇青蛙作文篇1一个阳光明媚的日子，小宝来到河边玩耍。
有一只小青蛙游了过来，小宝一把捉住了小青蛙，想：啊！今天有青蛙肉吃了！他蹦蹦跳跳地回家了。
一到家，他就把这件事告诉了奶奶。
奶奶听了，跟他说：“青蛙有‘田园卫士’的称号，一天可以捉很多很多的害虫，是人类的朋友。
所以，我们不要随便捕捉。
”小宝听了，羞愧地说：“奶奶，我知道了，我不会再捉青蛙了！”说完，他捧着小青蛙跑了出去。
跑到河边时，小宝已经满头大汗了。
他轻轻地把青蛙放到了河里。
看着小青蛙快乐地游走了，小宝才安心地回家了。
青蛙作文篇2八月的夏天，是最热的了。
我和同学约好去河边玩。
那天早上，我们到河边时，已是中午了。
几只青蛙“呱呱”的叫着，我一听便想起了儿时在故乡时的“钓青蛙”。
那时的我，才8岁，特别喜欢和哥哥比赛钓青蛙。
外婆的家在农村，蚊子很多，自然少不了蚊子的天敌——青蛙。
外婆家的后面就是稻田，青蛙就在那安家落户。
每天晚上，我就是听着青蛙叫声入睡的。
一天早上，我早早的起了床，就让哥哥和我比赛钓青蛙。
我俩找了两根一米多长的细棍子，一人一根，还在外婆家的南瓜地拔了两枚南瓜花蕊，用绳子轻轻的连接起来。
哥哥才钓了一会儿，就有一只上钩了。
我一定要说哥哥耍赖，哥哥见说不过我，只好告诉我钓青蛙的方法。
原来，青蛙只会看到会动的东西，，我刚才使用的是钓鱼的方法——一动不动。
怪不得钓不到青蛙呢！回忆到这里，我不禁笑了，觉得自己真傻，连青蛙只会看见会动的东西也不知道。
我微微的抖了抖手，就看见一只青蛙正坐在田中欣赏风景，便把南瓜瑞递到它的眼前。
抖了好久，把手都抖酸了，它也无动于衷。
我又换了一只手，当它确定没有危险时，才张大嘴巴，伸出舌头来，一口咬住，我把绳子往后一甩，它被重重的摔在地上了，我想它那时一定是眼冒金星！我又立即那小棒打在它的身上，抓住它去想哥哥夸耀。
一上午，我和哥哥合起来抓了十多只。
我对外婆说：“外婆，我钓了好多青蛙。
”可外婆却说：“青蛙是益虫，没有它们，稻田就完了！”可那些青蛙已被我玩得半死不活了，连跳都跳不动了。
童年趣事的作文放青蛙
童年趣事的作文放青蛙英文回答：When I was a kid, one of the most fun things I used to do was catching frogs. My friends and I would go to the pond near our house and spend hours trying to catch those slippery little creatures. We would sneak up on them, trying not to scare them away, and then pounce when we got close enough. It was always a challenge, but also so exciting when we finally caught one. We would then take them back to our little "frog village" that we had made in the backyard, complete with a small pond and lots of rocks and plants for them to hop around on. It was like our own little frog paradise.中文回答：当我还是个孩子的时候，最有趣的事情之一就是去抓青蛙。
我和朋友们经常去我们家附近的池塘，花上几个小时去捉那些滑溜溜的小动物。
我们会悄悄地靠近它们，试图不惊吓它们，然后在足够接近的时候一跃而下。
这总是一个挑战，但当我们最终捉到一只时，也是如此令人兴奋。
然后我们会把它们带回我们在后院建的“青蛙村”，里面有一个小池塘，还有很多石头和植物，让它们可以在上面跳来跳去。
那就像是我们自己的小青蛙天堂。
放青蛙作文400字_记事作文
放青蛙作文400字_记事作文篇一：放青蛙早上，香香醒了，外面是阳光明媚。
香香想：今天天气真好！我约圆圆一起去我家外面草地上玩吧！于是她给圆圆打了个电话：“圆圆，今天我们一起去我家外面草地上玩吧！”“好呀！”圆圆高兴地说。
“我们约在上午9：30玩好吗？”“好。
”圆圆说。
于是香连忙吃完早饭，才8：00，于是香香便拿起一本书开始看，不知不觉已经是9：20了，香香连忙跑出家门，她被眼前的景象迷住了：绿油油的草坪、高高的青山和一条清澈见底的小溪，美丽极了！她好像不是在自家门前。
她看了好一会才醒过来：圆圆正在等她呢！于是她加快脚步。
一会她找到了圆圆，圆圆正在捉青蛙。
香香走过去，圆圆一个猛扑把那只青蛙捉住了，青蛙正在他的手里乱蹦呢！香香着急地说：“快把它放了吧！你听见小溪边传来的呱呱声了吗？那肯定是它妈妈在叫！”“好！”于是她们来到小溪边，碰上了军军，军军看到圆圆手上抓的那只青蛙，说：“太好了！你们也是来放青蛙的！我也是！让我先放好吗？”“好！”于是军军把青蛙放入水中，青蛙一下子就游得无影无踪了。
轮到圆圆了，首先圆圆小心地跪在松软的草地上，刚把手松开，青蛙就“扑通”一声跳入水中溅起朵朵洁白的小浪花，一片大荷叶上蹲着一只大青蛙，小青蛙朝它游去。
这时香香的妈妈叫香香回家，三个小伙伴都恋恋不舍地回家了。
篇二：放青蛙今天是星期天，是晴朗的一天。
太阳公公从睡梦中醒了过来，掀开厚厚的云棉被，把灿烂的金光撒下大地，开始新一天的工作。
小刚伸了伸懒腰，一骨碌爬了起来。
这天，爸爸妈妈都出去了，留下小刚一个人在家。
小刚敏捷地穿上衣服，来到餐桌前，吃起了早饭。
吃完饭，小刚感觉很无聊，于是看起了电视，看着看着，小刚有点厌烦，一下子关掉了电视。
这时，窗外传来了青蛙的“唱歌”声。
小刚一动，不禁喜上眉梢。
他找来一个鱼杆，拿来一个捞青蛙的网，蹦蹦跳跳跑向小河边。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
一只小青蛙坐在荷叶上，打着小鼓“呱呱呱”。
小刚小心地放下鱼杆，拿起捞网蹑手蹑脚地向小青蛙走去，“啪”的地声小刚一下子逮住了小青蛙地，小刚把它放进兜里，唱着歌儿回家了。
《雨中的青蛙》
《雨中的青蛙》
作文：
哎呀，我跟你说，我永远忘不了那天雨中的青蛙。
那是一个周末，天阴沉沉的，好像随时都会大哭一场。
我闲着没事，就跑到奶奶家的小院里溜达。
奶奶正在屋檐下择菜，嘴里还念叨着：“这雨啊，说下就下。
”
我在小院里这儿瞅瞅，那儿看看。
突然，我听到一阵“呱呱”声。
顺着声音找过去，嘿，在墙角的一个小水坑里，我发现了一只青蛙。
它可有意思啦！身上绿莹莹的，肚皮却是白花花的。
眼睛鼓鼓的，像两颗小珠子。
它正欢快地叫着，两条后腿一蹬一蹬的，溅起好多小水花。
我兴奋地跑过去，蹲在水坑边盯着它看。
这时候，奶奶也凑过来了，笑着说：“哟，这小家伙还挺精神。
”
我忍不住伸手想去摸摸它，结果它“噌”的一下跳开了，我扑了个空，差点栽进水坑里，逗得奶奶哈哈大笑。
“奶奶，这青蛙咋跑咱院里来了？”我好奇地问。
奶奶一边择菜一边说：“估计是下雨迷路啦。
”
我可不打算放过它，围着水坑跟它周旋起来。
它也机灵得很，左躲右闪的。
就在我累得气喘吁吁的时候，它突然停了下来，好像在嘲笑我：“哼，抓不到我吧！”
这时候，雨下得更大了，雨滴打在水坑里，泛起一圈圈的涟漪。
青蛙似乎也感受到了雨水的清凉，叫得更欢了。
我和奶奶站在屋檐下，看着这只雨中的青蛙，心里觉得特别有趣。
后来，雨停了，青蛙也蹦蹦跳跳地离开了小院。
我望着它远去的背影，心里还有点不舍呢。
直到现在，我每次想起那天在雨中遇到的那只青蛙，都会忍不住笑起来，那真是一段让人难忘的快乐时光啊！。
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放青蛙作文150字_记事作文
篇一：放青蛙
一个阳光明媚的星期天，小红和他的奶奶来到池塘边。
看见一个卖青蛙的爷爷。
小红心想：青蛙是田地里的“守护神”它吃害虫是益虫是人类的好朋友。
我们不能伤害它。
于是他和奶奶商量买下全部的青蛙。
小心翼翼地放在竹筐里。
跑到池塘边，把小青蛙放进了池塘里。
青蛙一下子就蹦进池塘里，渐渐地游远了，响亮的呱呱声仿佛在向小红道谢呢！
篇二：放青蛙
星期六的上午，小红和爸爸去散步。
走着走着，小红看见一个卖青蛙的，盆里装着的青蛙，有的乱跳，有的不动，还有的伤心地呱呱叫。
小红说：“爸爸，那些小青蛙多可怜，我们把它们买下来，放回河里吧。
”
爸爸同意了。
小红买了小青蛙，向小河边走去。
到了小河边，小红和爸爸把小青蛙放回了河里。
小红说：“小青蛙，回到你温暖的家吧！”
篇三：放青蛙回家
夏天的一个周末，小明、小王和小丽一起去池塘边玩耍。
他们玩着玩着，小明的目光突然被一只正在唱歌的青蛙吸引了。
他蹑手蹑脚地走过去，一下子抓住了青蛙。
青蛙痛苦地挣扎着。
“不行不行，青蛙是益虫，不能伤害它，应该把它放回大自然。
”“对，青蛙是保护庄稼、消灭害虫的卫士。
我们应该保护它。
”小丽和小王纷纷劝道。
小明羞愧地说：“对不起，小青蛙，我马上放你回家。
”获得自由的小青蛙“扑通”一声跳进了池塘里。
篇四：放青蛙
一天，小明和小刚去河边捉了一只青蛙。
他们把青蛙带回家里养，青蛙呱呱的大声叫着，小明和小刚明白了，原来它想回到池塘，他们就把青蛙又放回了池塘。
妈妈说：“你们做的真好，真是两个好孩子！”
篇五：放青蛙
一天下午，在放学回家的路上，小军忽然发现远处有一只小青蛙，他悄悄地走过去把它捉住，并拿在手里不住地对同学们炫耀。
这时，小红和小明看见了，赶忙说：“小军，放了它吧！”小军不服气地说：“为什么？这是我抓到的，你们管不着！”小红说：“青蛙吃害虫，是人类的好朋友，我们要保护它。
”小军不好意思地说：“对不起，我们把它放回池塘吧。
”
于是，他们来到池塘边，小心翼翼地把小青蛙放回了它的“家”。
小青蛙游到一片荷叶上，呱呱呱的叫个不停，好像在说：“谢谢你们。
”
小朋友，青蛙是益虫，我们一定要保护它哟！。