儿科医生自我评价
儿科医师自我鉴定范文（2篇）
儿科医师自我鉴定范文尊敬的专家评委：您好！我是一名从事儿科医疗工作多年的医师，非常荣幸能有机会参与此次自我鉴定评审。
我谨以此函向各位专家评委自我鉴定，敬请批评指正。
作为一名儿科医师，我始终坚持以患者为中心的原则，将患者的健康和幸福放在首位。
我理解儿童是社会的未来和希望，他们的健康问题对于家庭、社区甚至整个国家都具有重要影响。
因此，我在日常工作中始终注重耐心和细心，致力于提供高质量的医疗服务。
首先，我具备扎实的医学专业知识和丰富的临床经验。
我毕业于某医科大学，获得医学学士学位，并进修于某儿科医院，获得儿科专科医师资格证书。
在校期间，我刻苦学习，积极参与实践训练，掌握了儿科医疗常见疾病和常用治疗方法。
在儿科专科医院的实习经历中，我积累了丰富的临床经验，熟悉了儿童常见疾病的诊断和治疗，掌握了相关的技术和操作技巧。
其次，我注重临床技能的提升和学术知识的更新。
作为一名儿科医师，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要不断学习和提升自己的临床技能。
我积极参加各类学术会议、研讨会和培训班，不断更新医学知识，了解最新的研究成果和治疗方法。
我还参与了多个科研项目，积极开展临床实验和研究工作，以提高自己的科研能力和学术水平。
通过这些努力，我不仅加深了对儿科医学的理解和认识，还提高了自己的临床技术和疾病处理能力。
第三，我注重与患者及其家属的良好沟通和合作。
作为一名儿科医师，与患者及其家属的合作和交流至关重要。
我尊重患者的意见和权益，始终以友善和善解人意的态度对待每一位患者。
在日常工作中，我与患者及其家属进行积极的沟通和交流，了解他们的需求和关注点，并及时解答他们的疑问和困惑。
我还积极协助患者及其家属完成相关手续和事务，以提高他们的就医体验和满意度。
通过这样的良好沟通和合作，我能够更好地了解患者的病情和需求，准确诊断和治疗，提高治疗效果和患者满意度。
最后，我不断提升自我，做到勇于创新和改进。
作为一名儿科医师，我明白医学科学和医疗技术不断发展，医疗模式和方法也在不断更新。
医生职业道德自我评价(范文5篇)
医生职业道德自我评价(范文5篇) 医生职业道德自我评价(范文5篇)本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察。
在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
理论水平与实践水平有了一定提高，通在往后的工作中，我会继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.做一名合格的护理。
儿科实习优秀医生自我鉴定
儿科实习优秀医生自我鉴定自我鉴定：儿科实习优秀医生尊敬的评委老师们：您们好！我是一名优秀的儿科实习医生，我在这个岗位上度过了宝贵但又艰难的时光。
通过这份自我鉴定，我希望能够向您展示我在儿科实习期间取得的成绩和经验，并向您展示我对儿科医学的热爱和追求。
一、学术能力在儿科实习期间，我参与了不少临床工作，通过与主治医生合作和交流，我学到了很多儿科医学的知识和技能。
我深入研究了儿科疾病的诊疗方案，并成功地治愈了多例儿童患者。
我不仅对常见疾病有着丰富的了解，还具备了较强的处理复杂病例的能力。
我通过参与学术交流会议和培训课程，不断提升了自己的学术水平。
我深知医者必须保持学习的态度，不断追求新的知识和技能，才能给患儿提供更好的医疗服务。
二、临床实践能力在儿科实习期间，我积极参与各类临床工作，如接诊、查房、制定治疗方案等。
我能够独立地进行儿科基本检查和病历记录，并能够准确地判断病情从而制定合理的治疗方案。
我通过病例讨论和病例讲解，在提高自己的临床能力的同时也帮助了其他实习医生。
在实习期间，我还积极参与儿科手术操作，如输液、抽血、插管等，能够熟练、安全地操作。
我的临床实践能力得到了上级医生的高度评价，并为患儿提供了优质的医疗服务。
三、沟通与人际关系能力作为儿科医生，与患儿及其家属的沟通十分重要。
我注重倾听患儿及其家属的意见和需求，并且尽力满足他们的期望。
我能够使用浅显易懂的语言向患儿家属解释病情和治疗方案，并做到耐心细致地回答他们的问题。
我的认真负责的态度得到了患儿家属的认可和赞扬，成为医院里的口碑医生。
在与团队合作方面，我能够积极主动地与其他医护人员沟通合作，共同为患儿提供更好的医疗服务。
四、责任心和职业道德作为一名医生，我深深理解医德医风的重要性。
在儿科实习期间，我始终以患者的需求和安全为首要考虑，将他们的利益放在第一位。
我时刻保持着优秀的职业道德和敬业精神，积极尊重患儿及其家属的意愿，坚守医学伦理，保护患者的隐私和权益。
儿科医生自我评价
儿科医生自我评价作为一名儿科医生，我深感自己肩负着重大的责任。
在儿科这个特殊的领域里，每一天都充满了挑战和机遇，而我也在不断的实践和学习中成长和进步。
从专业技能方面来说，我通过多年的学习和实践积累了扎实的医学知识。
在校期间，我系统地学习了儿科学的基础理论，包括儿童生长发育、儿童疾病的病理生理机制、药物治疗等方面的知识。
在临床实习和工作中，我将这些理论知识与实际操作相结合，不断提高自己的诊断和治疗能力。
对于常见的儿科疾病，如呼吸道感染、消化道疾病、过敏性疾病等，我能够迅速准确地做出诊断，并制定合理的治疗方案。
同时，我也不断关注儿科领域的最新研究进展，积极参加各类学术讲座和培训，以保持自己的专业知识与时俱进。
在临床工作中，我注重与患儿及其家属的沟通和交流。
由于患儿往往不能准确表达自己的症状和感受，这就需要我更加耐心和细心地观察他们的神态、动作和情绪变化，从细微之处发现问题。
我会用温和、亲切的语气与患儿交流，让他们感受到关爱和安全感。
对于患儿家属的焦虑和担忧，我也能够充分理解，并以通俗易懂的语言向他们解释病情和治疗方案，让他们能够积极配合治疗。
我深知良好的医患沟通是治疗成功的关键之一，因此始终努力建立起信任和谐的医患关系。
在工作态度方面，我始终保持高度的责任心和敬业精神。
儿科的工作常常是紧张而忙碌的，但我从不抱怨，始终坚守岗位，认真对待每一位患儿。
无论是白天还是夜晚，只要患儿需要，我都会第一时间赶到医院。
我深知患儿的病情变化迅速，所以在工作中时刻保持警惕，密切观察患儿的病情发展，及时调整治疗方案。
我也注重团队合作，与同事们密切配合，共同为患儿的健康努力。
然而，我也清楚地认识到自己存在一些不足之处。
例如，在面对一些复杂和罕见的儿科疾病时，我的诊断和治疗经验还相对不足。
在工作压力较大的情况下，有时可能会出现情绪波动，影响与患儿家属的沟通效果。
为了弥补这些不足，我会更加努力地学习和研究，参加相关的学术交流和病例讨论，不断丰富自己的临床经验。
儿科住院医师自我评价【三篇】
【导语】医⽣都是救死扶伤之⼈，他们⽐谁都更需要总结与评价⾃⼰的过去，但是⾃我评价怎么写呢？以下是整理的⼉科住院医师⾃我评价，仅供参考！ 篇⼀ 过去的⼀年，在我院党⽀部的正确领导下，我认真学习马列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论和三个代表的重要思想。
解放思想，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的⼯作作风，坚持以病⼈为中⼼的临床服务理念，发扬救死扶伤的⾰命⼈道主义精神，⽴⾜本职岗位，踏踏实实做好医疗服务⼯作。
在获得病员⼴泛好评的同时，也得到组织的认可。
较好的完成了20xx年度的⼯作任务。
具体总结主要有以下⼏项： 1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线⽅针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业⼼，积极主动认真的学习专业知识，⼯作态度端正，认真负责。
在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，不出虚假证明，不开⼤处⽅、不开⼈情⽅。
2、专业知识、⼯作能⼒和具体⼯作。
我今年主要在⼉科门诊⼯作，在这⼀年，我本着把⼯作做的更好这样⼀个⽬标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职⼯作： (1)协助科主任及护⼠长做好门诊的管理⼯作。
(2)认真接待每⼀们病⼈，把每⼀位病⼈都当成⾃⼰的第⼀个病⼈。
(3)能和科室的同事团结协作，除了做好本职⼯作外，还积极配合其他同事做好⼯作。
不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到，没有因是休息⽽耽误⼯作。
3、⼯作态度和勤奋敬业⽅⾯。
医者⽗母⼼，本⼈以千⽅百计解除病⼈的疾苦为⼰任。
我希望所有的患者都能尽快的康复，耐⼼的帮他们了解疾病、建⽴战胜疾病的信⼼。
热爱⾃⼰的本职⼯作，能够正确认真的对待每⼀项⼯作，⼯作投⼊，热⼼为⼤家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率⾼，全年没有请假现象，有效利⽤⼯作时间，坚守岗位，保证⼯作能按时完成。
4、⼯作质量成绩、效益和贡献。
在开展⼯作之前做好个⼈⼯作计划，有主次的先后及时的完成各项⼯作，达到预期的效果，保质保量的完成⼯作，⼯作效率⾼，经过不懈的努⼒，使⼯作⽔平有了长⾜的进步，开创了⼯作的新局⾯，为均安⼈民的健康事业做出了应有的贡献。
医生业务水平自我评价5篇
医生业务水平自我评价5篇1.医生业务水平自我评价这一年来，在领导们的关心及同事们的帮助下，较好地完成了领导安排的各项工作任务，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面：一、强化服务理念，体现以人为本一直以来，本人始终坚持把病人是否满意作为自己工作的第一标准，把病人的呼声当作第一信号，把病人的需要当作第一选择，把病人的利益当作第一考虑，扎实开展医疗服务工作。
切实将以人为本、以病人为中心、以质量为核心的服务宗旨渗透到医疗服务的各个环节之中，把病人满意作为第一标准。
牢固树立以病人为中心的意识，努力为病人提供热情周到的服务。
本人经常利用业余时间进行接待礼仪、服务礼仪等方面的学习，在言谈举止和一言一行当中体现个人修养。
在上岗行医工作当中，积极主动帮助病人解决就诊中遇到的各种困难，让病友感受到热情周到的服务，感受到医护人员的关心和体贴。
二、提高技术水平，打造医护品牌高质量、高水平的医疗服务是病人、家属、社会评价医务工作者满意度的一项重要指标。
本人始终把强化医疗质量、提高专业技术水平、打造过硬技术品牌作为提高群众满意度的一个重要抓手。
严格落实了医院各项规章制度，定期自查，找出问题，采取措施，加以改进。
作为一名医务人员，为患者服务，既是责任，也是义务。
想在最短的时间内做强做大，我认为首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。
参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全力为患者服务。
对病人细心照顾，和蔼可亲。
努力将理论知识结合实践经验，在此过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养了全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的工作实践我熟练掌握了大病历的书写、病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。
本人在以后的工作过程中将不断努力进取，竭尽全力完善自己，同时真诚的希望医院领导和各位同事们给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，弥补自己的不足之处，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。
儿科医生自我鉴定范文（二篇）
儿科医生自我鉴定范文尊敬的评委：非常荣幸能够参加此次医生资格考试，我是一名儿科医生，谨向各位评委展示我自己的专业能力和职业素养。
在此，我将以自我鉴定的方式，向各位评委介绍我在儿科医学领域的经历、能力和理念。
一、个人经历：我是一个热爱儿科医学的医生，曾在某知名医科大学完成本科学业，并取得了医学学士学位。
毕业后，我选择了攻读儿科专业的硕士学位，并在某三甲医院的儿科门诊实习。
在这段时间里，我通过与患儿及其家属的沟通和咨询，学会了细心聆听，关注患儿及其家庭的生活背景和需求，为他们提供全方位的医疗服务和支持。
取得硕士学位后，我进入了某三级甲等儿科医院工作，成为一名儿科医生。
在这个岗位上，我积累了丰富的临床经验，熟悉了各类常见病、多发病和疑难病的诊断和治疗方法。
我用心聆听患儿和家长的心声，与他们建立了良好的医患关系，帮助他们克服心理和生理上的困难。
同时，我也积极参与医院的科研工作，发表了数篇学术论文和参与了多个科研项目。
二、专业能力：作为一名儿科医生，我具备以下几方面的专业能力：1.临床诊断和治疗能力：通过多年的实践经验和不断的学习提高，我熟练掌握了儿科常见病、多发病的识别、诊断和治疗方法。
在临床上，我能够准确判断患儿的病情，制定科学合理的治疗方案，并根据患儿的具体情况进行个体化的治疗和护理。
2.专业知识储备：我对儿科学有着扎实的理论基础和广泛的知识储备。
我熟悉儿科常见病的病因、发病机制、诊断和治疗原则，并且不断学习更新的医学知识，保持专业技术的前沿水平。
3.沟通与协作能力：在与患儿及其家长的交流中，我注重与他们建立亲近、信任的关系，用简单易懂的语言解释病情和治疗方案，并随时解答他们的疑问和担忧。
我善于倾听他们的需求和意见，共同制定出最佳的治疗方案。
4.家庭环境和心理支持：我关注患儿及其家庭的整体生活环境和心理健康状况。
通过与患儿及其家长的沟通，我能够识别和解决他们的心理障碍、家庭困扰等问题，提供全面的支持和帮助，使患儿能够得到更好的治疗效果。
儿科医生个人总结范本（2篇）
儿科医生个人总结范本在工作中，能够坚守岗位，尽责尽力的做好自己的工作。
接待病人时，能够及时与病人沟通，较快的完成简单的检查和详细的病史情况，能及时的书写并完成病历。
在自己有主管的病人时，我能够做到全程监护，随时观察病人情况，能及时的向上级医师反馈病情，能较快较好的遵医嘱执行病情，病人出院时能积极热心的帮其办理出院手续，使病人顺利出院。
在与病人交流沟通时，我能够做到真诚热心的交流，当然在医患沟通交流时，我的不足是不耐心，如工作繁忙时、情绪差些时都会有不耐心、嫌麻烦及态度不好等表现，在今后的工作中，我会在这方面改进的，做到真诚、热心、耐心的与患者交流。
在与同事的交流沟通方面，我能够做到真诚待人，工作团结。
在思想态上，我能够做到尊敬老同志，热爱新同志，并能严格要求自己不在背后指责他人的不是，少说多做，在这方面我将继续保持，努力提高，做一个受大家欢迎的人。
在生活上，我能够做到与新老同志坦荡真诚的交流，并一贯以能取的他人的信任为行事准则，尽力尽量做到不妨碍他人的生活和工作。
在工作上，我能够严谨细心积极的工作，并能及时与同事们沟通交流，以弥补工作中的漏洞和不足，自己有空闲时间也能帮他人做些事情，我的妇幼工作有时任务量大时，大家也能热心积极地帮我分担，在今后的工作中，我将继续保持好的交流习惯，继续发扬团结互助的精神。
二、努力提高个人业务水平。
在这一年当中，我体会到作为一名基层医务工作者，其业务水平的要求是全方位的，不仅要求有全面扎实的理论功底，还更要求有过硬的临床操作能力。
我能够正确的检查诊断一些常见病，能做到简单的用药处理。
但我本人在业务水平方面，仍是有很多不足的。
首先，理论知识不全面，这导致了面对许多病种，不能有效的做出检查和病史搜集等工作。
其次，临床操作水平较差，不能全面的熟练的帮助同事们处理急诊病人。
再次，理论知识不扎实，在临床的检查、诊断、用药、护理等方面不能较快较好的完成工作。
在今后的工作中，我会在理论和实践两方面努力提高，做到工作正确及时有效的完成。
医生个人简历自我评价
医生个人简历自我评价医生个人简历自我评价范文（通用6篇）医生个人简历自我评价1我叫xxx，是xx医学院临床医学专业毕业生，现在内蒙古赤峰市医院实习，即将面临毕业。
在这以知识与信息为背景的时代，面对众多高学历的求职者，作为一名大学生求职者，我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。
因此，三年多来，在校训“博学至精，明德至善”的指导下，我不断地充实完善着自己。
在校积极参加学校的各种文娱活动与社会实践活动，并取得一定的成绩：在大一与大二的暑期社会实践中，所在小分队均荣获“校优秀小分队”称号；同时，我身体素质极佳，擅长多项体育运动。
临床医学是二十一世纪最具活力、最具发展生机的学科之一，另外，它也是一门实践性很强的学科，自20xx年8在赤峰市医院医院实习以来，我努力地将所学理论知识运用到具体实践中去，不断的发现自己的不足，并不断向老师请教，在同事与老师的不断帮助与自己的不懈努力下，我已初步掌握了临床医学工作的一些基本方法。
临床医学是一个高尚的专业，需要我们加倍努力去探索与发展，我热爱这个职业，真诚的希望贵单位能给我一个施展自己才华的舞台，我将全身心的投入到工作中，让自己在实践中不断成长，让我们共同努力，为临床医学事业的发展添砖加瓦！医生个人简历自我评价2在大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯；一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力，尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理；强烈的责任感、浓厚的学习兴趣、动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍。
丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风，在大学我曾任班长，成功地组织了无数次活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
儿科医生自我评价
儿科医生自我评价作为一名儿科医生，我深知自己肩负着保障儿童健康的重大责任。
在多年的从医生涯中，我始终秉持着对患儿的关爱和对医学事业的敬畏之心，努力为每一个孩子提供优质的医疗服务。
以下是我对自己工作的一些评价。
首先，专业知识和技能是我作为儿科医生的立身之本。
我毕业于_____医学院，经过多年的系统学习和临床实践，积累了扎实的儿科学理论基础。
我熟悉儿童生长发育的各个阶段特点，能够准确诊断和治疗常见的儿科疾病，如呼吸道感染、消化道疾病、儿童传染病等。
对于一些较为复杂的病症，我也能够通过仔细的病史询问、全面的体格检查和必要的辅助检查，做出准确的判断，并制定合理的治疗方案。
在临床工作中，我注重不断学习和更新自己的知识，关注儿科领域的最新研究成果和治疗方法。
我积极参加各种学术会议和培训课程，与同行们交流经验，以提高自己的业务水平。
同时，我也善于总结经验教训，不断改进自己的诊断和治疗思路，力求为患儿提供更精准、更有效的医疗服务。
除了专业知识，我认为耐心和细心对于儿科医生来说也至关重要。
儿童往往不能准确表达自己的症状和感受，这就需要我们更加耐心地倾听家长的描述，细心地观察患儿的细微变化。
在问诊过程中，我会用温和的语气和亲切的笑容来缓解患儿和家长的紧张情绪，让他们能够更放松地与我交流。
对于年幼的患儿，我会通过一些小游戏或者小奖励来引导他们配合检查。
在治疗过程中，我也会充分考虑到儿童的心理特点和承受能力。
比如，在进行注射或采血等有创操作时，我会提前向患儿和家长解释清楚，尽量减轻他们的恐惧。
同时，我会以最快的速度、最轻柔的动作完成操作，减少患儿的痛苦。
在开具药物时，我会详细说明用药方法和注意事项，确保家长能够正确给孩子用药。
良好的沟通能力也是我工作中的一大优势。
我深知与患儿家长建立良好的沟通和信任关系对于治疗的重要性。
我会用通俗易懂的语言向家长解释患儿的病情和治疗方案，让他们能够清楚地了解孩子的情况，积极配合治疗。
对于家长的疑问和担忧，我都会认真倾听并给予耐心的解答。
儿科自我评语
作为一名妇产科专家，我对自己的临床工作一直有着积极的态度，深知着自身的优势和不足。在这里，我将对自己的工作进行自我评价，并列出了我的得失与改进之处。
一、工作态度：
我认为自己在工作中有着积极向上的态度，对患者无条件的关心和热情。在面对不同的患者以及疑难杂症时，我都能够保持冷静和耐心，尽可能为每一位患者提供最好的医疗服务。然而，有时候我可能会因为工作繁忙而显得有些急躁，需要调整自己的情绪，更加耐心地倾听患者的需求。
四、团队合作与协作：
我深知医疗工作需要团队协作，能够有效地与同事合作，互相支持。在团队中，我能够尊重每个人的意见和贡献，但在一些紧急情况下，我需要更好地协调团队合作，提高工作的效率和质量。
五、责任心与职业道德：
作为一名医生，我理应做到责任心强，始终以患者利益为优先考虑。我深知医德医风对于一而出现疏忽，需要时刻提醒自己保持警惕。
六、继续学习：
医学知识日新月异，作为一名医学工作者，需要不断学习和更新自己的知识。我会定期参加各类学术会议和培训，及时了解最新的医疗进展，为自己的临床工作不断注入新鲜的活力。
七、总结与展望：
通过对自己的自我评价，我在工作中发现了一些不足之处，并且也有了改进的方向。未来，我将继续保持积极的工作态度，提升自己的专业水平和技术能力，与团队成员更好地协作，做好每一名患者的医疗服务工作，成为一名更加优秀的妇产科专家。
二、专业知识与技术：
我在儿科领域积累了丰富的临床经验，对常见病和多发病有着较为深入的认识和了解。但是，在一些罕见疾病的诊断和治疗方面，我仍需不断学习和提升自己的医疗水平，以更好地服务于患者。
三、交流与沟通能力：
作为一名医生，良好的交流和沟通能力是至关重要的。我能够与患者建立良好的医患关系，保持清晰的沟通并倾听患者的意见。但在有时候，我可能在对信息的表达和传达上有些不够清晰，需要进一步改进自己的表达能力。
儿科医生自我评价
儿科医生自我评价作为一名儿科医生，我深深明白自我评价的重要性。
通过对自身的反思和总结，我可以不断提升自己的专业水平，为孩子们的健康和幸福贡献力量。
以下是我对自己的儿科医生身份进行的自我评价。
1. 专业知识作为一名儿科医生，拥有扎实的专业知识是基本要求。
我注重学习和持续专业知识的更新，不断关注最新的医学研究和前沿技术，以保证为孩子们提供最精准和有效的医疗服务。
同时，我积极参与相关的学术讨论，与同行交流研究成果，以提高自己的专业水平。
2. 患者沟通与小孩子及其家长的沟通是儿科医生的重要技能之一。
我尽力创建一个愉快和融洽的医患关系，尊重患者的意见和感受，耐心倾听他们的需求和疑虑。
我使用简单易懂的语言解释医疗问题，确保患者能够理解诊断和治疗方案，并积极回答他们的问题。
我也积极鼓励家长参与到治疗过程中，促进信息共享和有效配合。
3. 诊断能力准确的诊断是儿科医生的核心能力之一。
我善于从细节中观察病情，结合患者的症状和体征进行全面评估，尽可能排除其他可能的疾病和病因，给予准确的诊断。
同时，我也注重病情的动态观察和随访，及时调整治疗方案，确保患者能够得到最佳的治疗效果。
4. 细心与耐心在照顾小孩子时，细心和耐心是必不可少的品质。
孩子们可能无法准确描述自己的症状，需要我们细致入微地观察和询问，确保获得足够的信息来做出准确的判断。
此外，孩子在治疗过程中可能会出现焦虑或害怕，我会耐心和温和地安抚他们，帮助他们放松自己，建立起他们对医生的信任和依赖。
5. 团队合作作为儿科医生，团队合作是非常重要的。
我积极与其他医疗团队成员、护士以及社会工作者协作，确保患者得到全方位、综合性的医疗服务。
我尊重其他专业人员的意见和建议，以分享经验和知识，提高整体医疗效果。
以上是我对自己作为一名儿科医生的自我评价。
我将不断努力提升自己的专业能力，提供更好的医疗服务，成为孩子们健康成长的坚强后盾。
我将继续保持对医疗专业的兴趣和热情，不断提升自己的综合素质，在儿科医疗领域做出更多的积极贡献。
儿科医生自我评价
儿科医生自我评价作为一名儿科医生，我深感自己肩负着重大的责任和使命。
每天面对那些幼小而脆弱的生命，我深知自己的每一个决策、每一次治疗都可能对孩子的健康和未来产生深远的影响。
在儿科领域工作的这些年，我经历了许多挑战，也收获了不少成长和感悟。
从专业技能方面来说，我始终保持着不断学习和提升的态度。
儿科疾病的种类繁多，病情变化迅速，这要求我必须具备扎实的医学理论基础和丰富的临床经验。
通过多年的学习和实践，我熟练掌握了儿科常见疾病的诊断和治疗方法，如呼吸道感染、消化道疾病、儿童传染病等。
同时，对于一些疑难杂症，我也能够运用自己的专业知识和临床思维进行分析和判断，为患儿提供准确的诊断和有效的治疗方案。
在诊断过程中，我注重细致的观察和耐心的倾听。
孩子们往往无法准确表达自己的症状和感受，这就需要我更加敏锐地捕捉他们的身体语言和细微变化。
比如，一个孩子哭闹不止，可能不仅仅是因为身体的疼痛，还可能是因为对陌生环境的恐惧。
这时，我会先安抚孩子的情绪，让他们感到安全和信任，然后再进行详细的检查和询问。
我相信，只有建立良好的医患关系，才能让孩子和家长更好地配合治疗，提高治疗效果。
在治疗方面，我始终坚持“以人为本”的原则。
根据患儿的年龄、病情、身体状况等因素，制定个性化的治疗方案。
对于一些年幼的患儿，我会尽量选择副作用小、易于接受的治疗方法，如口服药物、物理治疗等。
同时，我也会充分考虑到患儿的心理需求，给予他们足够的关爱和鼓励，让他们在治疗过程中感受到温暖和支持。
除了专业技能，我认为良好的沟通能力也是一名儿科医生必备的素质。
在与患儿家长的沟通中，我会用通俗易懂的语言向他们解释孩子的病情和治疗方案，让他们了解治疗的目的、过程和可能出现的风险。
同时，我也会认真倾听家长的意见和担忧，给予他们充分的尊重和理解。
在沟通中，我始终保持着耐心和友善的态度，让家长感受到我对孩子的关心和负责。
在工作中，我也非常注重团队合作。
儿科的工作往往需要与护士、药师、检验师等多个部门密切配合。
儿科医生自我评价
儿科医生自我评价作为一名儿科医生，我深感责任重大，但也骄傲自豪。
儿科医生是一种特殊的职业，我们需要照顾年幼的生命，帮助他们健康成长。
我要说的是儿科医生需要具备高度的责任感和耐心。
孩子们通常无法准确表达自己的症状，需要我们仔细倾听和观察。
我们必须尽力理解他们的需求，并给予适当的治疗和关怀。
每个孩子都是独特的个体，我们需要耐心、细致地对待每一个患者。
儿科医生需要具备广泛的医学知识和临床经验。
儿童的生长发育和疾病特点与成人有很大不同，因此我们需要掌握儿科专业知识，了解各种儿童常见疾病的诊断和治疗方法。
同时，随着医学的不断发展，我们也需要不断学习和更新知识，以提供更好的医疗服务。
除了医学知识，儿科医生还需要具备与孩子和家长有效沟通的能力。
孩子们通常对医院和医生感到害怕，我们需要以温暖的态度和友善的语言与他们交流，让他们感到安心和信任。
与家长的沟通也非常重要，我们需要与他们建立良好的合作关系，共同关心孩子的健康。
作为儿科医生，我们还需要具备应对紧急情况和处理复杂疾病的能力。
有时孩子们可能遭遇严重的疾病或意外伤害，我们需要冷静应对，迅速采取措施，保护他们的生命和健康。
同时，一些疾病可能涉及多个系统和器官，我们需要进行全面的评估和处理，确保孩子们得到最佳的治疗效果。
作为儿科医生，我们的工作并不仅仅是治疗疾病，更要关注孩子的全面发展和健康。
我们需要关注他们的心理健康、营养状况和预防接种等方面。
通过关心和指导，我们希望每个孩子都能健康快乐地成长。
作为一名儿科医生，我感到自豪并深感责任重大。
我将继续努力学习和提高自己的医学水平，为每一个孩子的健康贡献自己的力量。
希望通过我们的努力，能够让每个孩子都拥有健康快乐的童年。
儿科自我评价
儿科自我评价尊敬的评委，我是一名儿科医生，非常荣幸能有机会向您展示我的自我评价。
作为一名专业的儿科医生，我致力于为儿童提供最优质的医疗保健服务。
以下是我对自己在医学知识、专业技能、人际交往及职业道德等方面的评价，希望能得到您的认可和指导。
医学知识与专业技能：作为一名儿科医生，我深入学习了儿童疾病的诊断和治疗方法，通过不断更新的医学知识和技术，提供最准确的诊断和最有效的治疗方案。
我熟悉常见儿科疾病的特点、病因和治疗方法，并且能够根据具体情况制定个体化的治疗计划。
我还积极参加专业培训和学术研讨会，不断提升自己的专业技能，以便更好地服务于儿童患者和他们的家庭。
人际交往与沟通能力：作为儿科医生，我深知良好的人际交往和沟通能力对于与患者和家属的关系至关重要。
在与儿童和他们的家庭交流时，我尽力保持耐心和友善的态度，倾听他们的需求和关注点。
我尝试用简单明了的语言向患者和家属解释疾病的原因、治疗的过程和预后，以帮助他们理解和应对疾病。
我还经常鼓励家长参与到儿童的治疗和康复过程中，共同为儿童的健康努力。
职业道德与责任心：作为一名儿科医生，我始终把患者的利益放在首位，始终秉持着高尚的职业道德和医者仁心的精神。
我始终遵守医疗伦理规范，保护患者的隐私权和知情权。
我努力为所有儿童提供平等和公正的医疗服务，不论他们的社会经济地位或背景如何。
我还始终保持谦卑的态度，愿意向同事学习和接受指导，在团队合作中充分发挥自己的能力，并为儿科医学的发展做出贡献。
综上所述，我对自己的儿科医生身份与角色有着清晰的认识和理解。
通过不断学习和提升自己的专业知识与技能，积极与患者和家属沟通交流，坚守医疗伦理和职业道德，我努力成为一名优秀的儿科医生。
我将继续努力学习，提高自己的专业水平，为每一位儿童带去更多的健康和希望。
非常感谢您抽出时间阅读我的自我评价。
我期待能有机会与您进一步交流，让我能更好地展现自己的实力和潜力。
谢谢！。
儿科出科个人自我鉴定5篇
儿科出科个人自我鉴定5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿科医生个人总结（2篇）
儿科医生个人总结作为一名儿科医生，我从事这个职业已经多年了。
在这段时间里，我积累了大量的经验和知识，对于儿科医学有了更加全面和深入的了解。
在这篇个人总结中，我将分享我的一些观点和经验。
首先，作为一名儿科医生，最重要的是坚持以患者为中心的原则。
孩子们是我们最宝贵的财富，他们的健康和幸福应该是我们最高的优先级。
在治疗患儿时，我们要全心全意地关注他们的需要，并采取适当的措施来确保他们的健康。
其次，作为一名儿科医生，我们需要具备扎实的医学知识和技能。
儿科医学是一个复杂而庞大的领域，涉及到许多不同的疾病和病情。
我们应该不断学习和更新自己的知识，以便为患者提供最好的医疗服务。
同时，我们还应该具备良好的沟通能力，能够与孩子们及其家长建立信任和亲密的关系。
第三，作为一名儿科医生，我们应该注重预防和健康教育。
儿童的健康问题往往可以通过正确的生活方式和预防措施来避免。
我们应该给患者和家长提供相关的健康教育，帮助他们了解如何保持健康和预防常见的儿童疾病。
此外，作为一名儿科医生，我们还应该具备良好的人际关系和团队合作能力。
在医院中，我们往往需要与其他医生、护士和医疗人员合作，共同为患者提供最好的医疗服务。
我们应该学会与团队合作，相互支持和配合，以达到最佳的治疗效果。
最后，作为一名儿科医生，我们应该时刻保持良好的职业道德和职业操守。
我们的职责是保护患者的健康和福祉，我们要严格遵循医疗规范和伦理标准，保护患者的隐私和权益。
我们要始终坚守职业道德，以患者的利益为重，尽最大努力为他们提供最好的医疗服务。
总之，作为一名儿科医生，我们的职责是保护孩子们的健康和幸福。
我们应该以患者为中心，始终保持良好的医学知识和技能，注重预防和健康教育，具备良好的人际关系和团队合作能力，严守职业道德和职业操守。
希望我的个人总结能够对其他儿科医生有所启发和帮助。
儿科医生个人总结（二）尊敬的领导、各位同仁：首先，我要感谢领导和同事们对我的支持和信任，使我能够成为这个医院的一名儿科医生。
儿科实习医生的自我鉴定（2篇）
儿科实习医生的自我鉴定尊敬的评委您好，我是一名儿科实习医生，非常荣幸能够参加这次评选活动，并在此向您展示我的自我鉴定。
从我踏入医学院的第一天起，我就对儿科产生了浓厚的兴趣。
我深知儿科医生的使命和责任，他们需要具备敏锐的观察力、细致的耐心和高度的责任感。
我坚信，成为一名儿科医生是我人生的使命和追求。
作为一名儿科实习医生，我始终把病人的利益放在首位。
我深知儿童是社会的希望和未来，他们的健康状况直接关系到国家的发展和社会的稳定。
因此，我始终保持敬业精神和专业素养，用心对待每一位患儿。
在实习期间，我积极主动地参与各种疾病诊治工作。
在临床诊断方面，我学会了运用丰富的经验和专业知识，辅以科学的检查手段，准确地判断儿童疾病的类型和程度。
在诊断过程中，我始终注重倾听患儿和家长的意见和反馈，尊重他们的感受，以期提供更好的医疗和健康管理服务。
在治疗方面，我始终坚持以患儿为中心的原则。
我会为每一个患儿个性化制定治疗方案，根据其身体条件和年龄特点，选择合适的药物和疗法进行治疗。
并且，在治疗过程中，我注重与患儿和家长的有效沟通和交流，解答他们的疑虑和困惑，增强他们对治疗措施的信心。
我还积极参与科研、学术交流和医疗教育工作。
我深知医学是一个不断进步的学科，我需要不断学习、更新知识，提高专业水平。
因此，我经常参加学术会议和讲座，关注最新的医学动态和研究成果。
在科研项目方面，我曾参与以下几个项目的研究：儿童传染病的预防与控制、新生儿窒息的诊断与治疗等。
这些项目的研究过程为我提供了宝贵的经验和机会，让我更加了解儿科医学的前沿知识和技术，提高了我的科研能力和学术水平。
除此之外，我还注重与同事的紧密合作和团队精神的培养。
我深知医院是一个集体合作的机构，只有团队合作才能更好地为患儿提供医疗服务。
在团队合作中，我积极与其他医生、护士和技术人员进行沟通和协作，积极参与讨论和分析病例，提供专业和有效的意见和建议。
总之，作为一名儿科实习医生，我始终以患儿利益为重，努力提供优质的医疗服务。
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儿科医生自我评价儿科医生自我评价儿科医生自我评价【篇一：儿科医生自我鉴定】儿科医生2012年度述职报告长葛市人民医院儿科高晓霞首先，感谢院领导对儿科工作的关心，感谢科室主任和同事们对我工作的支持，让我在这个岗位上不断地成长进步。
儿科是个工作量大、压力也比较大的科室。
由于儿科工作的特殊性，长期要面对各种疑难病症的压力，工作期间，我收获了很多：实现了理论与实践的有机结合；同时也成长了很多: 提高心理素质，增强了责任感，逐渐成长为一名具有较好业务素养、高度责任心、爱岗敬业、关心病患、恪守职责的合格医师。
将来的从医道路还很漫长，我将在自己的岗位上兢兢业业、恪尽职守，努力做一名合格的儿科医师。
下面，我把自己近一年的工作情况向大家汇报一下：一、以医德为中心，加强学习，提高自身政治理论素质为了不断提高自己的政治素质和业务水平，首先是不断加强政治学习。
认真学习邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想，深刻领会党的十七大和十八大会议精神，全面贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上和党中央和保持一致。
认真履行自己的职责，牢固树立做好本职工作的决心和信心，增强自己的事业心和责任感提高服务意识和大局意识；坚持原则、秉公办事、遵纪守法、廉洁自律。
其次是加强自身的业务理论学习，提升医风医德。
多年的从医经历使我深刻地认识到：对医生而言，医术只是根，医德才是魂，患者的利益高于一切。
按医院安排，我从去年九月到今年十月，到省人民医院儿科进修学习，我非常珍惜院领导所给的这次进修机会，在进修期间，我严格按照省级医院的工作标准严格要求自己。
为了把更多更好的先进业务技术带回来，我积极主动地向老师学习，向同事学习，协同诊疗各类临床病例600余例，一年来共记写学习笔记四本三万余字，下载查阅儿科学电子书籍40余部，每天利用业余时间细心揣摩，结合平时临床经验化为已有，提高自己的临床诊疗水平和为患者服务的能力。
二、以病人为中心，提高业务水平，构建和谐医患关系一是在临床诊断上认真施治。
儿科自古称作“哑科”，内儿科服务对象主要为儿童，意识行为发育尚不完善的孩子，无法说出自身疾病的信息，需要医生的细心与耐心诊断。
我坚持做到早上班，晚下班。
把病人对我的信任当成工作的动力。
无论是第一个患儿，还是最后一个，都一样耐心仔细检查，认真施治，撰写病历。
发现疑难险重的病例，积极查阅资料和相关病历档案，积极向主任汇报病情，寻求科室领导和同事们的帮助，把患者放在第一位，力争做到不出错，不出事，看好病。
二是在医患关系上加强沟通。
在临床业务方面，我把医患沟通做为构建和谐医患关系的第一步，在为病人治疗过程中，学会换位思考，将病人的疾苦放在第一位，把病人当亲人，尊重病人“ 知情权，选择权，隐私权” ，建立良好的医患关系。
近年来，儿科住院患者剧增，危重患者多，患儿家长不理解。
加班加点，早出晚归，已成为家常便饭。
在科主任的带领下，我任劳任怨，在积极解除病人痛苦的同时，提高服务质量，改善服务态度，“急患者之所急，想患者之所想”，加强医患交流，对患儿家属做到三个“多一点”，即“多一点微笑、多一点爱护、多一点解释”，营造一种体贴关心、爱心、同情心和责任心的氛围，得到了广大患者的信任和支持，提高了儿科的经济效益和社会效益。
三是在业务工作上永不停步。
没有精湛的医术，服务态度再好也不过是个空壳，为了提高自己的医疗水平，我经常对照临床病例上网查阅相关资料，掌握儿科医疗的最新动态。
对于危重疑难患儿亲自诊疗，全面负责，不断创新破解难题。
新生儿肺炎发病率高，易引起呼吸衰竭，病死率高，经过多年探索，在综合治疗基础上，大胆的应用丙种球蛋成功救治100余例新生儿肺炎呼衰病人，大大降低了新生儿死亡率。
为提高新生儿缺氧缺血性脑病的治愈率，减少并少症，科学应用神经节干枝和纳洛酮进行治疗。
先后协助科主任在省级核心期刊发表学术论文3篇，多次参加省内外儿科学术年会。
利用普米克和布地奈德联合雾化吸入治疗毛细支气管炎，疗效显著，达到省内先进水平。
协助科主任撰写的《静脉丙种球蛋白冲击治疗婴幼儿手足口病疗效观察》，发表在《中国当代医学》杂志，受到了同行的一致好评。
四是在质量控制上严格要求。
在儿科工工作以来，我十分重视医疗质量，认为这是我们一切工作的保证。
我严格执行三级查房制度，如实记录上级医师意见，不私自更改医嘱，遇到疑难病例及时请示上级医师，遇到特殊情况及时报告主任及医务处，做到令行禁止。
认真学习临床质量控制标准，在临床操作、病历书写等方面加强督导，及时沟通，杜绝拖欠病历的现象。
严格执行“新农合”和城镇医保制度，把握检查、用药指征，避免医疗资源的浪费和病人的不必要支出，降低儿科住院病人人平均费用。
严格执行病人告知原则，充分尊重病人的知情权，加强医患之间的沟通、交流，减少医患纠纷。
严格执行诊疗常规、用药原则，不仅凭印象、经验治疗患者，不擅自“创新”，在日益复杂的医疗环境中保证“严谨细实”的工作作风，避免医患双方的医疗风险。
三、以工作为中心，克服困难，确保中心工作圆满完成。
首先是认真做好重症监护室护理工作。
为了进一步搞好儿科护理工作，儿科设立了重症监护室，我和同事们一起积极做好icu病房治疗工作，icu工作量大，工作人员少，从此这里就成了儿科最忙的地方，常年人满为患，最多时科室收治患儿40余人，加床率达100%，里面入住的都是重症新生患儿，不能说话，只能凭感觉和丰富的经验去护理。
做为一名儿科医生，我和同事们一起超负荷工作。
加班加点，为了工作，经常放弃节假日休息，只要患者需要就会在最短的时间内出现在患者的身旁，经常出现的新生儿肺炎、新生儿缺氧缺血性脑病、早产低体重儿等病的治愈率达到百分之百，赢得了患者家属的好评，患者为科室全体同志写表扬信10余封，送锦旗多面。
其次认真做好手足口病防治工作。
儿科做为小儿手足口病疫情的最前线。
10月份以来收治此类患儿100余例，面对疫情，我和儿科同事们一起，冒着自己孩子被感染的危险，积极参与，加班加点，不耽误工作开展。
除此之外，按要求整理病历、工作琐碎而又繁重。
在抗击手足口病疫情中，我同事们一起克服重重困难，取得了无一例差错发生，无一例院内手足口病交叉感染发生的好成绩，得到了各级领导多次表扬和肯定。
总之，自己做了一些工作，但是与大家的共同努力分不开。
与领导的关怀分不开，今后，还要更加努力，面对困难，竭力克服。
对待同志热情，对待工作积极，并虚心学习，听取意见，圆满完成任务，在上级领导的关心支持下，和全科医护人员一起，团结一致，迎接新的挑战。
篇二：儿科医师进修自我鉴定儿科医师进修自我鉴定儿科医师业务自传1983年8月在**中医药大学中医医疗专业毕业，同年分配到**市职业防治所任临床和职业病防治医师，1985年至1998年底在**端州区人民医院工作，曾任传染病科、内科、急诊科、儿科医师，担任过内科、医务科副主任，期间进修过小儿内科和呼吸内科专业。
1998年底至今在**医院工作，曾任业务副院长，现任院长、端州区人大常委，除完成行政管理工作外，每周坚持四个半天临床工作，临床主要从事中医小儿内科和中西医结合呼吸内科二个专科临床工作。
在职业病防治所工作期间，主要是从事用中医药治疗职业病和临床常见并多发病治疗工作。
例如在治疗职业病方面，应用益气补血养阴法治疗苯中毒、放射性白细胞降低症，疗效良好。
在端州区人民医院工作期间，根据在西医院和临床一线工作特点，坚持使用中西医结合的方法治疗疾病，亦把中药现代剂型用于抢救危急重症患者，并擅长于总结前人的经验，应用中医辨证施治和专方专药治疗黄疸性肝炎，重症肝炎、肝硬化等，使用中医药治疗慢性心肺衰歇疾病等亦收到良效。
使用名老中医良方“苍苓汤”治疗小儿病毒性肠炎腹泻疗效明显。
此期间也从事了呼吸系统疾病的临床科研，例如：进行了常规检查和swan—ganz导管与肺动脉平均压的关系研究，活血祛瘀法治疗肺动脉高压的研究探讨。
鱼腥草注射液胸腔内注入对癌性胸水的疗效观察，中药对晚期癌症疼痛的治疗观察等。
1998年底调入**医院工作，结合**医院工作的需要，临床上主要从事中医药治疗小儿内科疾病和呼吸内科疾病，在医院开设了小儿中医内科和呼吸内科专科诊室，从事治疗相关疾玻注重运用中医理法方药，坚持辨证施治治疗专科疾病，收效颇好，这种不打针，花钱少，疗效好，少痛苦的中药治疗方法，最大限度地减轻群众看病贵的问题，深受患者欢迎，由于大多数是不打针的治疗方法，受到小儿患者的欢迎。
在防治“非典”期间，在“非典”发现之初病因未明的情况下，运用中医防治“温疫”的理论，及时开展了使用“清热解毒养阴”方法为主预防“非典”，完全符合了此后国家、省相关机构专家推出的防治“非典”的治疗方案。
发挥了中医药在应对预防突发传染病中的作用。
近几年来，不断深入挖掘和发扬传统中医疗法治疗疾病，引入了物理治疗方法治疗内科病，把中药结合灸法、微波治疗法、捏脊法结合一起治疗小儿哮喘、支气管炎、过敏性疾并腹泻等疾病，理疗和中药相结合的治疗方法，很大程度减少了药物、尤其是抗生素类药物在治疗过程中对人体的副作用和损害。
在坚持中医中药理论治疗疾病同时，不断吸收现代医学的理论丰富发展中医理论，例如引入“龙氏整脊”理论和疗法，应用“脊柱相关性疾脖的理论，加深和丰富了传统的内科理论知识，由于对内科疾病病因病机理论掌握理解加深，对内科治疗手段多样化，提高了对内科疾病的诊断水平和疗效。
除了认真钻研本专业外，还关心相关学科发展，直接参加的部级课题“岭南挑筋法治疗强直性脊柱炎规范研究”，已通过国家级验收和科技成果鉴定，并已获**市科技进步奖。
行医二十多年来，不忘发扬光大中医药事业的使命感，脚踏实地，坚持走好发扬中医国粹每一步，并将把中医事业作为终生事业的选择。
荣获**省人民政府颁发的“抗击非碘三等功”，被**市人民政府授予“**市名中医”荣誉称号，荣获**市中医医院优秀院长，1月被中华人民共和国人事部、卫生部、国家中医药管理局授予“全国卫生系统优秀工作者”荣誉称号。
篇三：2013年儿科医生述职报告2013年儿科医生述职报告牛俊青时光如梭，转眼我已来院十年，在这十年内我认真履行了自己的工作职责，踏实工作、恪守敬业，现述职如下：一、在执业道德方面：本人作为一名医务人员，恪守行医准则，在临床工作中热忱服务患者。
坚定正确的政治方向，坚持共产党的领导，忠于社会主义医疗事业，遵守医院规章制度。
二、在业务水平方面：作为年轻的医师，业务上有待于提高，因此在临床工作中认真虚心向上级医师请教，在病房中认真管理床位病人，及时观察，及时调整用药等，学会在实践中提高自己。
注重平时的业务学习，积极主动去参加并通过了全国职业医师考试，按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动，保持知识的持久更新。
三、在科室岗位方面：去年在手足口病暴发时，我主动要求到手足口一线病房工作，并圆满完成任务。