语文部编版九年级上 名著导读《水浒传》
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部编版九年级语文上册名著导读《水浒传》课件
专题研究 —— 专题1：为《水浒传》人物立传
林冲：
梁山英雄中排行第六，马军五虎将第二，生的豹头环眼， 早年是东京八十万禁军教头，曾得鲁智深野猪林相救，才 保住性命。雪夜入梁山，与白衣秀才王伦不容，后火并王 伦，三打祝家庄擒获扈三娘。极力反对招安， 在征讨方腊时，得了中风，被迫留在杭州六合寺养病， 由武松照顾，半年后病故。
李逵（黑旋风）：沂岭救母、真假李逵、中州劫法场。
嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、 头脑简单、直爽率真。
宋江（及时雨）：放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
为人仗义、善于用人，但总想招安。
专题研究 —— 专题2：探究《水浒传》中的人物和故事
武松（行者）：
血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、 大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报， 是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
名著导读
《水浒传》：古典小说的阅读
教学目标：
1.运用合适的阅读方法赏读《水浒传》， 养成良好的阅读习惯，达到由课内向课外延伸的目的。
2.通过研读经典片段，认识到《水浒传》这部经典名著百读不厌， 具有强大生命力。
3.激发阅读的兴趣和对中国文学的热爱。
读书方法指导
1.把握题材特点。 2.了解古代白话小说的艺术手法。 3.分析人物形象。 4.体会语言风格。
专题研究 —— 专题2：探究《水浒传》中的人物和故事
例Байду номын сангаас
景阳冈打虎
武松要回清河县探望哥哥，路过景阳冈。在酒店里，“三碗不过冈” 的烈酒，武松喝了十八碗。酒足饭饱后，武松不听店小二的劝告，独自往 景阳冈赶路。当时已是傍晚，武松酒力发作，见路旁一块大青石，正想躺 下休息，一只大老虎向他扑来，武松一惊，忙翻身躲过。那老虎再扑过来 时，被武松尽力按住，一顿乱打，老虎竟被活活地打死了。
第六单元名著导读《水浒传》课件(共43张PPT) 2023-2024学年统编版语文九年级上册
经典故事
（3）结果：到沧州后，林冲被分配看管大军草料场。 高俅父子贼心不死，又派心腹之人前往沧州，放火烧 草料场。这样即使林冲不被烧死，也会因草料场失火 而被处死。当草料场起火燃烧时，林冲听到高俅的心 腹们得意地谈论暗害自己的计谋，他再也按捺不住心 头的怒火，将仇人一个个杀掉。以后，林冲毅然上了 梁山，走上了反抗宋朝的道路。
主要人物——林冲
林冲 绰号：豹子头 人物特点：勇而有谋、有正义感、安分守
己、随遇而安 主要事迹：持刀误闯白虎堂、雪夜上了梁
山、杀了王伦，推晁盖为大头领。
主要人物——林冲 人物简介： ➢ 林冲原是东京八十万禁军教头，因妻子长得漂亮，被太
尉高俅的养子高衙内调戏，自己也被高俅陷害——持刀 误闯白虎堂，被发配沧州。途中被公差谋害，幸得鲁智 深在野猪林相救。看守草料场，遭陆谦等人放火暗算。 林冲杀了陆谦等人，雪夜上了梁山。上山后，寨主王伦 嫉贤妒能，多方刁难。后林冲在吴用的智激之下，杀了 王伦，推晁盖为大头领。 ➢ 后来因风瘫被迫留在杭州六和寺养病，半载而亡。
主要人物——卢俊义
卢俊义 绰号：玉麒麟 性格特点：为人谨慎、武艺超群、艺高人胆
大 主要事迹：活捉史文恭、力挫耶律四将、击
杀厉天闰、斩杀方垕
主要人物——卢俊义
人物简介： ➢ 北京城里的员外大户，梁山排名第二，擅使棍棒。 ➢ 其人家世清白，为人谨慎，世居大名府。宋江慕其名，为壮大梁山声势，欲将其诓
上山。吴用与李逵趁算命之机，在墙上题下“芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游。 义士若能知此理，反躬逃难可无忧”的藏头反诗。卢俊义中计，先后被抓、被救， 几经周折，无奈被逼上梁山，坐上了第二把交椅，成为总督兵马第一副元帅。忠义 堂前亦竖起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面大旗。 ➢ 招安后，朝廷封其为庐州安抚使兼兵马副总管。后因同高俅、杨戬(非二郎神)有矛 盾，被两人设计在皇帝的御酒里放入水银，卢喝后不能骑马，在泗州淮河乘船时失 足落水而死。
人教部编版九年级语文上册 《名著导读 〈水浒传〉》教案
结果是林冲被逼入绝境，雪夜上梁山。
林冲、鲁智深等好汉被逼上梁山的根本原因是什么？
参考答案。
被逼上梁山的根本原因是官府腐朽，皇帝昏庸，奸臣当道，贪官横行，社会黑暗，阶级矛盾越来越深。
5.作业布置
阅读名著材料回答问题。
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得。”
结合教学目标。
板书
名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读
主要人物
精彩片段
突出重点。
《名著导读 <水浒传>：古典小说的阅读》教案
课题
名著导读 《水浒传》：古典小说的阅读
单元
六
学科
语文
年级
九上
学习
目标
1.激发阅读小说《水浒传》的兴趣，扩大阅读视野。
2.能复述小说《水浒传》的情节，介绍小说人物。
3.提高阅读《水浒传》的水平，陶冶高尚情操。
重点
能复述小说《水浒传》的情节，介绍小说人物。
难点
从背景导入，知识性趣味性结合。
讲授新课
师生合作，提出问题分析解决。
林冲、鲁智深等好汉被逼上梁山的根本原因是什么？
参考答案。
被逼上梁山的根本原因是官府腐朽，皇帝昏庸，奸臣当道，贪官横行，社会黑暗，阶级矛盾越来越深。
5.作业布置
阅读名著材料回答问题。
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得。”
结合教学目标。
板书
名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读
主要人物
精彩片段
突出重点。
《名著导读 <水浒传>：古典小说的阅读》教案
课题
名著导读 《水浒传》：古典小说的阅读
单元
六
学科
语文
年级
九上
学习
目标
1.激发阅读小说《水浒传》的兴趣，扩大阅读视野。
2.能复述小说《水浒传》的情节，介绍小说人物。
3.提高阅读《水浒传》的水平，陶冶高尚情操。
重点
能复述小说《水浒传》的情节，介绍小说人物。
难点
从背景导入，知识性趣味性结合。
讲授新课
师生合作，提出问题分析解决。
统编版2024-2025学年语文九年级上册 第六单元名著导读《水浒传》教学PPT课件
鲁智深与众泼皮喝酒,吃到半酣,只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停, 吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利,要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。鲁智深跟着 他们来到树下,他打量了一下那棵绿柳树,把衣服一脱,弯下腰去,两手抱紧 树干,腰一挺，将那株绿杨树连根拔起。
《花和尚倒拔垂杨柳》
水浒回目填一填
史太郎夜走华阴县 （鲁提辖）拳打镇关西
CULTURE CHINA
古典名著
——整本书阅读汇报课
《林教头风雪山神庙》
水浒情节忆一忆
这段出自哪个故事情节？
宋江写罢，看了大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起 来，手舞足蹈。又拿起笔来，去那西江月后，再写下四句诗，道是；“心 在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”
《浔阳楼宋江题反诗》
水浒情节忆一忆
这段出自哪个故事情节？
—— 现代文学家鲁迅
《水浒传》是“中国生活伟大的社会文献”。 ——美国作家赛珍珠
《水浒传》“记录了那个遥远年代人的基本生存状态”。 ——法国作家勒·克莱齐奥
水浒故事评一评
（1）结合梁山泊聚义的过程和结局，你认为梁山泊聚义是真正的农民起 义吗？
（2）《水浒传》里有一些英雄滥杀无辜的描写，如武松“血溅鸳鸯楼” 之后滥杀张督监家人，李逵劫法场之后滥杀围观的百姓，对此该如何评价 ？
《吴用智取生辰纲》
水浒情节忆一忆
这段出自哪个故事情节？
在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。 他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正 待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得 个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一 两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”
《花和尚倒拔垂杨柳》
水浒回目填一填
史太郎夜走华阴县 （鲁提辖）拳打镇关西
CULTURE CHINA
古典名著
——整本书阅读汇报课
《林教头风雪山神庙》
水浒情节忆一忆
这段出自哪个故事情节？
宋江写罢，看了大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起 来，手舞足蹈。又拿起笔来，去那西江月后，再写下四句诗，道是；“心 在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”
《浔阳楼宋江题反诗》
水浒情节忆一忆
这段出自哪个故事情节？
—— 现代文学家鲁迅
《水浒传》是“中国生活伟大的社会文献”。 ——美国作家赛珍珠
《水浒传》“记录了那个遥远年代人的基本生存状态”。 ——法国作家勒·克莱齐奥
水浒故事评一评
（1）结合梁山泊聚义的过程和结局，你认为梁山泊聚义是真正的农民起 义吗？
（2）《水浒传》里有一些英雄滥杀无辜的描写，如武松“血溅鸳鸯楼” 之后滥杀张督监家人，李逵劫法场之后滥杀围观的百姓，对此该如何评价 ？
《吴用智取生辰纲》
水浒情节忆一忆
这段出自哪个故事情节？
在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。 他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正 待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得 个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一 两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”
第六单元名著导读《水浒传》课件 2024—2025学年统编版语文九年级上册
（粗中有细）
……
……
第三回 史太郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭， 不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大
踏步去子头误入白虎堂智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫： “师父非是凡人，正是真罗汉身
文学常识
成书过程《水浒传》所写宋江起义的故事源于历史真实。《宋史》中的《徽宗本纪》、《侯蒙传》、《张 叔夜传》及其他一些史料都曾提及，略谓徽宗宣和年间，宋江等“三十六人横行齐魏 ”，“转略十郡，官兵莫敢撄其锋 ”，后被张叔夜设计招降。还有的史书记载宋江投降后征方腊。 从南宋起，宋江的故事就在民间广泛流传。宋末元初人龚开作《宋江三十六人赞》已完整地记录了36人的姓名和绰号，并作序说：“宋江事见于街谈巷语，不足采着。 ”同时代罗烨的《醉翁谈录》，已著录了如“石头孙立”、“青面兽”、“花和尚 ”、“武行者”等说话名目。这显然是一些独立的水浒“小说”。而《大宋宣和遗事》写了杨志卖刀、智取生辰纲、宋江杀惜、张叔夜招安、 征方腊、宋江受封节度使等，笔墨虽然简略，但已把水浒故事联缀起来，展 现了《水浒传》的原始面貌。元代出现了大批“水浒戏 ”。今存剧目 (含元明间作)共33种，剧本全存的仅6 种。它们对于宋江、车途等形象的刻画比较集中，但性格不很一致，也无共 同的主题，不过“三十六大伙，七十二小伙 ”、“寨名水滩，泊号梁山 ”的 说法大体相同。这说明宋元以来的水浒故事丰富多彩并正在逐步趋向统一，小说戏曲作家们纷纷从中汲取创作的素材而加以搬演。正是在这基础上，产 生了一部杰出的长篇小说《水浒传》。
2024-2025学年部编版 初三语文上学期第六单元名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读
绰号
智多星（神机妙算）、加亮先生（常以诸葛亮自比）
情节串联
智取生辰纲→双用连环计→使时迁盗甲→智赚金铃吊挂→智赚玉麒麟→智取 大名府→智取文安县
人物评价
足智多谋，神机妙算。
智取生辰纲
林冲
人物简介
梁山好汉中官逼民反的典型。生性耿直，爱交好汉。 武艺高强，惯使丈八蛇矛。原为东京八十万禁军教头，因 妻子被高俅儿子高衙内看上，而多次被高俅陷害，被发配 沧州，幸得鲁智深野猪林相救。被发配沧州牢城看守天王 堂草料场时，又遭高俅心腹陆虞候放火暗算。林冲杀了陆 虞候，冒风雪连夜投奔梁山泊。在梁山泊，吴用使用“激 将法”让他杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。在 征讨方腊率领的起义军胜利后，班师途中得了风瘫，于是 留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
和 第二天，泼皮们买了酒菜向鲁智深赔礼。大家吃得正高兴，门
尚 外绿杨树上的乌鸦却叫个不停，泼皮欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智
倒 拔
深脱掉外衣，用右手向下搂住树干，左手把住树的上半截，腰
垂 往上一挺，那棵树竟然被连根拔起。
杨
柳
第
八 回
林冲因得罪了高俅，被高俅等人陷害，刺配沧州。陆虞候
· 买通押送公差董超、薛霸，要于途中杀害林冲。鲁智深知道林
被人告发，华阴县县尉中秋夜来史家村捉拿史
进与少华山三好汉
回目
简介
相关故事
发展
写“逼上梁山” 第三回 的英雄各自不 中间依次写了鲁智深、林冲、杨志、晁盖、吴 至四十 同的人生经历 用、宋江、武松、石秀、杨雄、李逵等人落草 六回 和义军小规模 的过程
的联合
宋江三打祝家庄，王英与扈三娘成亲。此后，
第四十 写梁山义军逐 李应、孙立、孙新、朱仝、徐宁、呼延灼、鲁
智多星（神机妙算）、加亮先生（常以诸葛亮自比）
情节串联
智取生辰纲→双用连环计→使时迁盗甲→智赚金铃吊挂→智赚玉麒麟→智取 大名府→智取文安县
人物评价
足智多谋，神机妙算。
智取生辰纲
林冲
人物简介
梁山好汉中官逼民反的典型。生性耿直，爱交好汉。 武艺高强，惯使丈八蛇矛。原为东京八十万禁军教头，因 妻子被高俅儿子高衙内看上，而多次被高俅陷害，被发配 沧州，幸得鲁智深野猪林相救。被发配沧州牢城看守天王 堂草料场时，又遭高俅心腹陆虞候放火暗算。林冲杀了陆 虞候，冒风雪连夜投奔梁山泊。在梁山泊，吴用使用“激 将法”让他杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。在 征讨方腊率领的起义军胜利后，班师途中得了风瘫，于是 留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
和 第二天，泼皮们买了酒菜向鲁智深赔礼。大家吃得正高兴，门
尚 外绿杨树上的乌鸦却叫个不停，泼皮欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智
倒 拔
深脱掉外衣，用右手向下搂住树干，左手把住树的上半截，腰
垂 往上一挺，那棵树竟然被连根拔起。
杨
柳
第
八 回
林冲因得罪了高俅，被高俅等人陷害，刺配沧州。陆虞候
· 买通押送公差董超、薛霸，要于途中杀害林冲。鲁智深知道林
被人告发，华阴县县尉中秋夜来史家村捉拿史
进与少华山三好汉
回目
简介
相关故事
发展
写“逼上梁山” 第三回 的英雄各自不 中间依次写了鲁智深、林冲、杨志、晁盖、吴 至四十 同的人生经历 用、宋江、武松、石秀、杨雄、李逵等人落草 六回 和义军小规模 的过程
的联合
宋江三打祝家庄，王英与扈三娘成亲。此后，
第四十 写梁山义军逐 李应、孙立、孙新、朱仝、徐宁、呼延灼、鲁
部编版语文九年级上册 名著导读《水浒传》
名著导读《水浒传》《水浒传》——反抗封建暴政的英雄传奇一、作品简评《水浒传》是我国文学史上第一部以白话为主体的长篇小说，相比较《三国演义》而言，更加口语化，也更容易为一般读者接受。
因为《水浒传》的空前成功，也带动了明清白话小说的进一步繁荣。
除了开创长篇小说白话为主体的先河之外，《水浒传》在艺术上也取得了杰出的成就。
首先就是在人物形象的塑造上，能刻画出内容更加复杂的性格，人物性格因环境而形成，同时随环境的变化而发展。
人物形象带有一定的理想化色彩，同时又能够深深地扎根于生活的土壤之中。
第二个方面就是在情节的设置上，《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写。
第三个方面是在语言的运用上，小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。
第四，在艺术结构方面，与内容相适应，前七十回连环套式的艺术结构独具特色。
《水浒传》作者施耐庵对于这些“梁山好汉”，是给予了充分肯定和热情讴歌的。
他不仅歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。
很多出身下层的好汉，如李逵、三阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削压迫感受最深，因此他们的反抗性也最强，统治阶级的法度条例，对他们毫无约束，像李逵竟然连皇帝也不放在眼里。
他们为了起义的正义事业，赴汤蹈火，在所不辞。
从字里行间，能够看得出来作者对这些英雄人物的赞扬，完全是出自内心的热爱。
作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把这些造反的逆反分子写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。
与此相反，作者对于所谓“站在上层”的人物，则将他们写得丑恶不堪，和诸位梁山好汉们形成鲜明的对比，从而启发人们去爱什么人，恨什么人。
金圣叹评论《水浒传》：“无美不归绿林，无恶不归朝廷。
”这句话说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。
中国历史上发生过无数次的农民起义和农民战争，中国的农民富有武装斗争的传统和经验，但用文学形象来歌颂农民战争，并且真实而生动地作全面的艺术再现的，只有《水浒传》。
第六单元名著导读《水浒传》考点总结-2024-2025学年统编版语文九年级上册
九上必读名著：《水浒传》考点总结一、作品简介《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇。
又名《忠义水浒传》《水浒全传》，是一部以农民起义为题材的长篇章回小说，表现了“官逼民反”的主题。
其文学成就受到后世不少文学评论家的赞许，金圣叹将这部著作与《庄子》《离骚》《史记》《杜工部集》《西厢记》合称为“六才子书”。
最有影响力的评价是后世把《水浒传》与《三国演义》《西游记》《红楼梦》并称为“中国古典四大名著”。
二、作者简介施耐庵（1296年－1370年），名耳，又名肇瑞、彦端，字子安，号耐庵，或称“钱塘施耐庵”。
江苏兴化人，祖籍苏州，出生于兴化县白驹场，元末明初文学家，是中国四大名著之一《水浒传》的作者。
因《水浒传》是中国历史上第一部赞扬农民起义的长篇章回体白话小说，在中国文学和世界文学史上具有重要意义，故施耐庵被誉为“中国长篇小说之父”。
传说施耐庵为船家子弟，中过秀才、举人和进士。
曾在钱塘（今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。
张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。
但不久离去，往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。
明朝初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；刘基来访，欲举荐为官，辞而不就；卒于淮安，约704岁。
三、故事背景《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。
在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。
南宋人龚圣与说：“宋江事见于街谈巷语。
”到宋、元年间，话本、杂剧广泛演说，有些存留到现在，如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。
施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。
四、内容主题1．小说梗概①北宋末年，皇帝昏庸，佞臣当道，官吏腐败，瘟疫盛行。
②官逼民反，众好汉纷纷落草，百川入海义聚梁山。
③梁山四面出击，攻城略地，军事力量空前壮大，宋江竖起“替天行道”大旗，梁山英雄排座次。
④历尽曲折，宋江率梁山水泊全伙招安，打出“顺天护国”旗号。
部编版九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》 古典小说的阅读 PPT课件
（4）我为林冲写赞语 林冲，落草前曾是八十万禁军教头，受人敬仰。只因当朝皇
帝昏庸，宠信奸臣，使得林冲丢官充军，家破人亡，充军路上还 被两个小人侮辱。但他却不吭声，有人说他窝囊，不，他只是拥 有历代大侠的宽容。他最后被逼上梁山，这也导致他对朝廷恨之 入骨，坚决和朝廷抗争到底。
林冲也是一个重情重义的好汉，王伦因妒忌林冲的才华，多次 想赶他下山，林冲为顾全大局，一直忍气吞声，直到王伦全吞了他 大哥劫来的生辰纲，他实在忍不下去，杀了王伦，让他大哥做了梁 山寨主。等宋江统领队伍时，武艺高强的他作为先锋大将军，虽立 下战功，却绝无二心，他是多么有情有义呀！
立 传
绰号由来：酷似张飞，豹头环眼。
常用兵刃：丈八蛇矛
原职位（或职业）：八十万禁军枪棒教头。
梁山职业：总排名第六，梁山马军五虎将第二位。
归宿（结局）：病死于杭州
（2）展示《林冲传》章节目录
出场回目： 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 上梁山回目： 第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 梁山接收回目： 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 死亡回目： 第九十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡
虎、江州劫法场。 人物形象：疾恶如仇、侠肝义胆、
脾气火暴、头脑简单、直爽率真。
（3）林冲（豹子头） 主要情节：误闯白虎堂、风雪山神
庙、火烧草料场、雪夜上梁山。 人物形象：武艺高强、勇而有谋，
但为人安分守己、循规蹈矩，被逼上梁 山。
（4）武松（行者） 主要情节：手刃潘金莲、斗杀西门
庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳 鸯楼、除恶蜈蚣岭。
深、急先锋索超、霹雳火秦明……徐宁、
大刀关胜、双枪将董平……
2.联系情节细节，分析人物性情
（1）宋江（及时雨） 主要情节：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三
第六单元 名著导读《水浒传》课件(共50张PPT) 2024-2025学年语文部编版九年级上册
【三】
内容提要
《水浒传》是一部英雄史诗般的小说，其结构很有特点，作者采取先分后总的 链式布局，再加以纵横交错的复式结构，全书可分为三段：
第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事，他们既有独立性，又有关联性； 第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集合，形成了以宋江为寨主的梁山 山寨，并发动了一系列对官僚恶霸及附近城池的战争，直到接受北宋朝廷的招安； 第八十一至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方 腊等的战争，到最后鸟尽弓藏，悲壮死亡的故事。
【一】
知人论世
走近作者
施耐庵(生卒年未详)，名子安，字彦端，号耐庵。 今江苏兴化人，著名的元末明初小说家。博古通今， 才华横溢，三十多岁曾中进士，后弃官归里，闭门著 述，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂 平妖传》，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的 故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 ：鲁达逃到代州雁门 县，金老女婿赵员外送他去五台山文殊院为僧避祸，法名智深。他不 坐禅，喝酒打人，打造戒刀和禅杖。假借过往僧人的名义喝酒吃肉， 经典情节及 喝醉以后，回到文殊院内打坏金刚，要烧寺院，给禅和子嘴里塞狗腿， 其反映的性 弄得大家卷堂而散。监寺、都寺派众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场， 格特点 被智真长老喝住，写书荐往智清长老处，把他打发到东京大相国寺 去了。 性格特点：直率、不受拘束、敢作敢当、鲁莽
3.“及时雨”宋江
排名：一 武器：_朴__刀__ 外貌特征：刺文双颊、面黑身矮 称号及变化：宋公明(字公明)、及时雨(总是在别人 人物辨识 最需要帮助的时候出手相助，犹如及时雨一般)、黑 宋江、孝义黑三郎(其面黑身矮，对家中双亲十分孝 敬，且为人仗义疏财)、押司(早先为山东郓城县押 司)、呼保义(宋江的自谦说法)
第六单元名著导读《水浒传》知识点梳理 统编版语文九年级上册
《水浒传》名著知识点一、作者：施耐庵，元末明初小说家。
二、内容又名《忠义水浒传》，章回体长篇白话，是一部奇书，是中国历史上第一部歌领农民起义的长篇小说。
它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪使仗义、除暴安良的英雄壮举。
主题：官逼民反聚义厅忠义堂忠义堂石碣：替天行道、忠义双全。
杏黄旗：替天行道一顺天护国（招安后）关于招安：宋江等人主动接受招安，并出军征讨辽国、平定方腊，显然是爱国之举、进步行为，符合当时广大人民的民族情感需求和审美心理。
所以，在屡胜朝廷军、大获全胜的情况下，为了民族大义，为了社稷安危，主动接受招安。
这种主动，正体现这是一支明大义、识大体、顾大局的英雄军队。
因而，宋江的招安功大于过。
三、主要人物及相关情节梁山好汉的主要性格特点：嫉恶如仇，扶危济困，爱打抱不平，重友情，讲义气。
一、鲁智深（花和尚）1.外貌：生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。
身长八尺，腰阔十围。
手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。
2.情节：拳打镇关西－大闹五台山－大闹桃花村－－火烧瓦罐寺－倒拔垂杨柳－大闹野猪林－单打二龙山－浙江坐化3.结局：鲁智深征讨方腊大功告成后，在六合寺圆寂，得了善终。
4.性格＋事件：（1)率直粗鲁、急性莽撞。
出家当了和尚后，不但不守寺院的清规戒律，而且醉酒大闹五台山，经常说些粗俗不堪的词句。
（2)嫉恶如仇、侠肝义胆，仗义疏财。
当他得知金家父女受郑屠欺负后，非常同情他们，主动赠送银两，亲自保护他们逃离虎口。
（P33)（3).粗中有细、勇而有谋。
①金翠莲父女从客店离开时，担心店小二去给镇关西报信，鲁智深在店门口坐了两个时辰，等父女俩安全离开后才去找镇关西。
（P32-33)②三拳打死镇关西后，边骂其诈死边逃离现场，为自己脱身做准备。
（P33)③鲁智深大闹野猪林，痛打董超、薛霸，救了林冲，并一路护送林冲到沧州。
（4)力大无穷、武艺高强。
赤手空拳打死手持凶器的“镇关西”郑屠；智深连根拔起菜园子里的垂杨柳树。
（P33-34)（5)心地善良、同情弱小；鲁智深在瓦罐寺中寻得一锅粥，却在听闻众位僧人三日未食之时，即使饿得饥肠镇辘也放下了。
统编版语文九年级上册第六单元名著导读《水浒传》课件(共32张PPT)
《水浒传》讲述了一个怎样 的故事呢？
写了梁山起义军发展历程。
划分情节
梁山第一任寨主王伦在任时 ，王伦、杜迁、宋万、朱贵 四人占据梁山到以晁盖为首 的吴用、公孙胜、刘唐、阮 氏三兄弟等入伙(白胜入伙) 。
第二任寨主晁盖时期，王伦 被杀,晁盖为王一花荣等人 上梁山；张横等九人及宋江 、戴宗、李逵入伙；鲁智深 等参与攻打青州之人上梁山 。
，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒 家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打 听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听 得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说 道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放 你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来……”
——节选《水浒传》
鲁智深是一个什么样的人？
形式：两句组成、相互对仗； 内容：由人物加事件构成， 有些包括时间、地点。
探寻回目
第9回：柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第10回：林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 第11回：朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第12回：梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第13回：急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第14回：赤发鬼醉卧灵官殿 晁天王认义东溪村 第15回：吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义 第16回：杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
各回目主人公有何关联？
下一个主人公是在上一个主人公的 故 事 中 被 牵 引 出 来 的 ， 小 说 前 40 回采用了单线式人物结构。
技法总结
单线式人物结构
以一个主要人物的命运发展为核心线索，通过描绘该人 物的成长、经历和命运变迁，来展示作品的主题和情感 。
按照时间顺序展开，通过事件和情节的推进，逐步揭示 主要人物的性格特点和内心世界。
鲁智深是一个什么样的人？
部编版九上语文第六单元名著导读《水浒传》课件(2024年)
81-120回 归顺朝廷四征讨
招安后，征辽，征田虎，征 王庆，征方腊，走向失败
结构特点：先分后合的链式结构
第一部分 （第1—40回）
讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海， 逐步发展到水泊梁山大聚义。
第二部分 （第41—70回）
写梁山义军已成气候，可以公开攻城掠县， 这期间主要写了三打祝家庄、打高唐州、打 呼延灼、打曾头市、打大名府等战役。
贰 写法
叁
人 物
别一部书，看过一遍即休，独
文著
学名
批文
金 圣 叹
评学 家家
有《水浒传》，只是百看不厌，无
非为他把一百八个人性格都写出来。
《水浒传》写一百八个人的性格，
真是一百八样。
——清·金圣叹：《读水浒之法》
宋江
梁山一百单八将之首，人称“孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼保 义”。
宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明。面目黝黑，身材矮小， 平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。
壹
主 题
1.深刻揭示了农民起义的社会根源——“官逼民反”、“乱自上 作”。
作品展示了北宋末年奸臣当道、政治腐 败、民不聊生的社会现实。
作品具体刻画了高俅、蔡京、杨戬、童 贯为首的封建官僚贪赃枉法、互相勾结、 无 恶不作，但这些贪官的总后台就是徽宗皇帝， 昏君佞臣组成的统治集团压迫人民，激起人 民反抗的怒火。
朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年74岁。 著作是四大名著之一的《水浒传》。是一部以北宋末 年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回 体长篇小说。
小说基本知识
小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。 小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环 境描写反映社会生活。 小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人 物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。
第六单元名著导读《水浒传》课件+2024—2025学年统编版语文九年级上册
花荣
九纹龙
鲁智深 石秀
浪里白条 浪子
课堂检测
【中考·温州】 “兄弟”是《水浒传》中令人动情的两个 字。根据下列内容分别填写人名。
【甲】扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫： “兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。”
【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪 正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻。……”
信
息
梳 理
《水浒》总共 120 章回，采用先分后合的 式链结构。
全书可以分为四个部分：
1- 40 回 单个英雄 上梁山
夜走
倒拔
取投 智取
投奔
醉打
刺配
史进 华—遇阴—县鲁智深垂—遇杨—柳林冲 —名遇—状杨志生—引辰—纲吴 宋用 江柴—遇进—武松—孔遇—亮 宋江—江遇—州 李逵
41-70回 水泊梁山大聚义
场、沂岭杀四虎
合作探究
4.鲁智深 绰号：花和尚 性格特点：侠肝义胆、粗中有细、
勇而有谋、豁达明理 主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂
杨柳、大闹野猪林、大闹五台山
合作探究
5.吴用 绰号：智多星 性格特点：足智多谋、神机
妙算 主要事迹：智取生辰纲、智
取大名府、智赚玉麒麟、智 取文安县
合作探究
6.武松
绰号：行者 性格特点：崇尚忠义、勇而有谋、有
三打祝家庄 ——三山聚义打青州——智取大名府 ——夜打曾头市
71-80回 威慑朝廷退围剿
英雄排座次——两赢童贯 ——三败高俅
81-120回 归顺朝廷四征讨
招安后，征辽，征田虎，征 王庆，征方腊，走向失败
写作特色
语言上，采用古白话，质朴生动，洗练明快， 富有表现力。
如写鲁提辖三拳打死“镇关西”郑屠，第 一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪 在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、 辣的，一发都滚出来。”既通俗， 又生动。
第六单元名著导读《水浒传》课件++2024-2025学年统编版语文九年级上册
经典段引人入胜
《水浒传》主要讲了什么故 事？现在请带着阅读古典小 说的思维，和我一起了解 《水浒传》的情节。
第一部分 （第1—40回）
第二部分 （第41—70回）
第三部分 （第70回以后）
讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐 步发展到水泊梁山大聚义。
写梁山义军已成气候，可以公开攻城掠县，这 期间主要写了三打祝家庄、打高唐州、打呼延 灼、打曾头市、打大名府等战役。
《水浒传》 古典小说的阅读
九年级上册
本单元我们学习了很多有趣的古典 小说选段，在这些内容中，哪一篇最令 你记忆深刻呢？
老师最喜欢的是《智取生辰纲》， 我们今天就一起来了解《智取生辰纲》 的来源《水浒传》。
今天还有一位侠客和大家一起上课，他希望大家简单说一说自己对 《水浒传》的了解。
谢谢你们的分享，我增长了很多
水浒传“前世今生” 成书过程
《水浒传》的故事起源于北宋宣和年间，话本《大宋宣和遗事》 描述了宋江、吴用、晁盖等36人起义造反的故事，初步形成了《水浒 传》的故事梗概。从宋代史籍《东都事略》以后，水浒故事已成为了 民间文学的主要题材。
到了元朝，元杂剧中出现了有关水浒故事的剧本，流传后世的有 高文秀的《黑旋风双献功》、李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李 逵负荆》等。
“梁山大事”：如 物之间的衔接。
写梁山好汉归顺朝廷，走向失败。他们几乎没 有一个善终，不是战死沙场，就是被奸臣迫害。
梁山好汉的结局
《水浒传》有很多经典情节。 像“智取生辰纲”“三打祝家庄”等精彩篇章，往往集中了很多 人物，有着精彩的场面描写，令人难忘。 还有很多情节环环相扣，如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗 杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节， 深入刻画了人物的性格发展史。
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通过“ 鲁提辖拳打镇关西 ”的情节表现出他 侠肝义胆 、 疾恶如仇 、粗中有细的
性格。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/
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道:“两臂膊没水牛大小气力,怎使得动!”A接过来,飕飕的使动,浑身上下,没半点儿参差。众
人看了,一齐喝采。
选文中A是 鲁智深 ( 人名 ),数日前A因为“ 倒拔垂杨柳 ”令众泼皮一起拜倒在地。
3.话说当时雷横来到灵官殿上,见了这条大汉睡在供桌上,众士兵向前,把条索子绑了,捉离灵
官殿来。天色却早,是五更时分。雷横道:“我们且押这厮去晁保正庄上,讨些点心吃了,却解
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名著导读
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8.《水浒传》中“浑身雪练也似一身白肉,没得四五十里水面,水底下伏得七日七夜,水里行似 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
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全过程,鲜明地表现了“
施耐庵 。小说生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到失败的 官逼民反 ”的主题。
2.《水浒传》是中国第一部歌颂 农民起义 的长篇 章回 体白话小说,小说中的故事发
且说 ① ( A.蔡京 B.高俅 )得做了殿帅府太尉,选择吉日良辰,去殿帅府里到任。所有
一应合属公吏衙将,都军禁军,马步人等,尽来参拜,各呈手本,开报花名。高殿帅一一点过,于
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去县里取问。”一行众人却都奔这保正庄上来。
选文中“这条大汉”是 刘唐 ( 人名 ),他来此的目的有二: 第一是来投奔晁盖,第二是打
算跟晁盖商量夺取生辰纲的买卖 。
名著导读
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4.向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”
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闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。 呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志,失脚翻成狴犴囚。
搔动梁山诸义士,一齐云拥闹江州。
①宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。②戴宗送假信被识破,沦为阶下囚。③众好汉为救宋江和 戴宗,在江州劫法场。
名著导读
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13.( 兰州中考 )阅读《水浒传》选段,完成( 1 )~( 2 )题。
李逵
( 人名 )。
( 2 )从下列选项中挑选出与他相关的情节②③⑥。( 只填序号 )
①放冷箭救主 ②元宵闹东京 ③斧劈罗真人
④义释宋公明 ⑤大闹野猪林 ⑥打死殷天锡
7.山顶上立一面杏黄旗,上书“替天行道”四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书“山东呼保义”,一 书“河北玉麒麟”。 选文中“呼保义”指的是 宋江 ( 人名 ),“玉麒麟”指的是 卢俊义 ( 人名 )。
教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
②
( A.王进
B.林冲 )。半月之前,已有病状在官,患病未痊,
名著导读
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6.“黑熊般的一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,
狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”
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( 1 )选文写的是《水浒传》中的 PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
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2.众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父家生器械,怎得师父教我们看一看也好。”A
道:“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。众人看了,尽皆吃惊,都
不曾入衙门管事。高殿帅大怒,喝道:“胡说!既有手本呈来,却不是那厮抗拒官府,搪塞下官。
此人即系推病在家,快与我拿来!”
( 1 )①②两处的人物分别是指 B 和 A 。( 填写选项 )
便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅 PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
生于 北宋 晚期。
3.《水浒传》的结构很有特点,作者采取 先分后合 的链式结构,前四十回先讲述单个英 雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,写 归顺朝廷,走 向失败 。
名著导读
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二、情节人物
1.《水浒传》的作者在塑造那些梁山好汉时,非常注意写出人物的个性。例如写鲁智深,则
名著导读
《水浒传》:古典小说的阅读
名著导读
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一、作者作品
1.《水浒传》的作者是 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/
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门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙,信步投东。
选文出自《水浒传》,描写的人物是林冲。
5.A道:“第一件,要你便离了快活林回乡去,将一应家火什物,随即交还原主金眼彪施恩。谁教
你强夺他的?”那厮慌忙应道:“依得,依得。”
选文出自《水浒传》中的“ 武松醉打蒋门神 ”的情节,其中A是 武松 ( 人名 )。
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内只欠一名八十万禁军教头 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/