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人教版小学语文二年级下册 15《画风》讲课课件 ppt课件

谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是（我们知道风来过了。）的时候，
一、我能正确地读一读：
1、电线杆（）2、一杆（）枪 3、笔杆（）4、旗杆（）
二、填一填（）的旗子（）的小树
（
）的雨丝
（
）的风车
几（）乌云
一（）旗杆一（）风
像风一样看不见摸不着的声音和气味，如果由你来画，你会怎样画？
才艺
忽然
gān 栏杆、旗杆
杆 gǎn 笔杆、秤杆
陈丹赵小艺宋涛
风，看不见，摸不着，谁也画不出来。
谁能画风？
生字
讲读
自由朗读课文2—8自然段，用自己喜欢的方式分别标出三个小朋友是怎样画风的。赵小艺宋涛赵小艺 Nhomakorabea陈丹
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我想画
（）
风
叶圣陶
• 谁也没有看见过风 • 不用说我和你了 • 但是树叶颤动的时候 • 我们知道风在那儿了
看不见，摸不着，
花儿见它点头，
草儿见它弯腰。
15、画风
自读要求：
1、用自己喜欢的方式读课文，标好自然段序号，画出生字新词，多读几遍。
2、再读课文，要读得正确、流利，看看读懂了什么。 3、小组内互相读一读课文，认一认生字词。 4、完成好的小组马上坐好。
宋
涛
陈
丹
赵
艺
显
忽
宋代
波涛
陈列
牡丹赵国显然

人教版小学语文二年级下册《画风》教学课件 PPT课件

1.文中共有几位小朋友？他们是谁？
2.这几位小朋友各自用了什么方法画风？把画风的句子划下来读一读。
雨丝吹__ 斜了，风藏在__________ 斜斜的雨丝风来了，风把____ 里。
小树吹弯风来了，风把_____ __了，风藏在弯弯的小树 __________ 里。
动了，风藏在飘扬的旗子风来了，风把旗子 ____吹______ _________ 里。
语文\人教版\小学二年级（下）\第四单元\第15课
画风
画风
课文诵读
读一读
开心读
读一读
sòng tāo ché n dān
zhà o yì
宋涛
xiǎn
陈丹
wū
赵小艺
hūBiblioteka 显得sī乌云zhǎ
忽旗
然
gān
雨丝
眨眼
杆
读一读
宋涛显得雨丝陈丹乌云眨眼赵小艺忽旗然杆
风车吹___ 转了，风藏在转动的风车风来了，风把_____ __________ 里。
起风了
风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。风来了，风把旗子吹飘起来了，风藏在飘扬的旗子里。风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里

新课标人教版小学二年级语文下册：15画风PPT、优质教学课件

1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力，体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。三.指导写字
1.出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。第二课时
（课文中的小朋友遇到问题爱动脑筋）
画风
默读第二至第八自然段。
找出他们爱动脑筋的句子，读一读，说说你的体会。
画风
只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
风来了，风把旗子吹飘起来了，风藏在飘扬的旗子里.
画风
她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
画风
风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。
画风
画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，
画风
风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。
画风
风车在呼呼地转
画风
风来了，风把风车吹转了，风藏在呼呼直转的风车里。
画风
说说课文中的三位小朋友是通过什么事物来表现风的？
画风
学习第九自然段。讨论：为什么一张张画显得更美了？
三．写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。四．
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词：
步（）（
）（
）
导（
（）
空（）（
）（
）
枪（
（）
3. 找出一些军事方面的图书看看，读读。

新课标人教版小学二年级语文下册：15画风PPT、优质教学课件

７．个人练读。８．指名读。
９．齐读。二．写字指导三．作业
１. 描红练习。
２. 比一比，再组词。
交（
））家（）喊（）兔（
郊（
）逐（）城（））
３.根据提供的句式说晚话（。
在操场上，小朋友们有的（
），有的（
（
）。大家（），多开心呀！
），有的
２.夕阳真美教学目标：１. 学会本课生字，理解生字组成的词语。２. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。３. 感受夕阳西下时的瑰丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重难点：识字、写字；读背课文。教具学具准备：投影、生字卡、小黑板。主要板书安排：
2．夕阳真美西斜
收起
天空
往下沉走向西山背后
脸Байду номын сангаас红更红
西山光芒染云黄深蓝天边留
披余辉
红紫霞光
夕阳真美
作业设计：课内：抄写字词、说话、组词。课外：读、背课文。教学时间：三课时。教学过程：
第一课时一．导入新课小朋友们，我们学习了上面的一课《秋游》，知道了秋天的景色很美，今天我们要学的新课文是说太阳落山时天空景色很美。新课文题目是
（1）.指名读。（2）.这一段说的是秋天哪里的景象？秋天农田的景象怎么样？ 3比较：a.稻子黄，高粱红，棉花白。 b.稻子黄了，高粱红了，棉花白了。这两句话的意思相同吗？为什么？ 4齐读第三段。第四自然段
（1）.老师范读。（2）.这个自然段有几句话？第一句话说了什么？想想“向着蓝天亮开了嗓子”是指做什么？
１．自学生字词。２．检查自学情况。 a.指名读词语。 b.了解词语掌握情况。 c.齐读田字格里的生字。３．各自轻声读课文。４．分段指名读。

人教版小学语文二年级画风PPT精美课件

描写风的古诗句
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。夜来风雨声，花落知多少
像风一样看不见摸不着的声音和气味，如果由你来画，你会怎样画？
•
• • • •
风
叶圣陶
谁也没有看见过风不用说我和你了但是树叶颤动的时候我们知道风在那儿了
赵小艺、宋涛、陈丹正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显（xiǎn）得更美了。
宋涛：
敢想善于提出问题
陈丹：
敢于修正自己的错误认识，善于向别人学习。
赵小艺：
敢于迎接挑战善于思考问题解决问题
• 小结：
画风不是直接画出来，是画与风有关的事物。
我还有别的办法画风吗？
• 谁也没有看见过风， • 不用说我和你了。 • 但是（候， • 我们知道风来过了。
Hale Waihona Puke ）的时张洁问：“你想怎样画风？” 我说：“———————。”
说一说：
张洁问：“你想怎样画风？”
我说：“
。”
作业超市： 1、写一写，你是怎样画风的。 2、声音、气味跟风一样，也是看不见、摸不着的，聪明的你，开动脑筋把它们画下来吧！
宋
涛
风，看不见，摸不着，谁也画不出来。
谁能画风？
gān(旗杆)（栏杆）
杆
gǎn(笔杆)（秤杆）
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！” 只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
永远 gān ）电线杆（一杆（ gǎn ）枪笔杆（ gǎn ）
陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
15.画风

新课标人教版二年级下册语文 15、《画风》PPT课件

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chén dān zhào yì sòng tāo
陈丹赵小艺宋涛
陈丹赵小艺
宋涛
1．谁在画风？２．他们画出风来了吗？
风是怎么画的啊？
宋陈赵涛丹艺显忽
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是怎么画风的呢？请你从课文中找出描写他们画风的句子，用波浪线把它画出来，读一读。
赵小艺 • 画里风藏在哪？
陈丹. 画里风藏在哪？
宋涛 . 画里风藏在哪？
风在哪里呢？
• 从画中我们看到风藏在……………..
风来了
风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。
风来了，风把____吹____了，风藏在______里。
风中水面起波涛，风中小草弯弯腰。风中花儿点头笑，风中柳条随风摇。风中姑娘长发飘，风中烟雾乐陶陶。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谁能画风？风，风看不见，摸不着，谁也画不出来。我能！是风，风把旗子吹得飘起来了！我也会画风了。风把小树的腰吹弯了。下雨了，风把雨丝吹斜了。
同学们你们还有谁会画呢?
想想风还可以怎样画？
动手画一画
• 风筝 • 屋顶上的炊烟 • 姑娘的秀发 • 孩童手中的风车 • 被风吹落的花瓣……………

人教版二年级语文下册《画风》PPT课件

• 风把雨丝吹斜了!
声音、气味与风有什么相同的地方呢？
看不见、摸不着的
那你们会画声音和气味吗？
再见
这篇课文主要讲———— 、————和————在一起————，他们先画了 —— ——、————、———— 和————，最后他们用不同的办法画出了风的事。
风中水面起波涛，风中水面起波涛，
风中小草弯弯腰。风中小草弯弯腰。风中花儿点头笑，风中花儿点头笑，风中柳条随风摇。风中柳条随风摇。
风中姑娘长发飘，风中姑娘长发飘，风中烟雾乐陶陶。风中烟雾乐陶陶。
宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，衬丹还在树上画了几只小鸟。
宋涛说：“谁能由朗读4—8自然段：
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是怎么画风的呢？请你从课文中找出描写他们画风的句子，
用“ ”画出赵小艺是怎样画风的， ~~~ ”画出陈丹是怎样画风的，用“ 用“ ”画出宋涛是怎样画风的。
1、三个小朋友画画时遇到什么问题？（） 2、是谁第一个提出画风的？（） 3、是谁先画出风的？（）
1、三个小朋友画画时遇到什么问题？ ( ) 2、是谁第一个提出画风的？宋涛（） 3、是谁先画出风的？（赵小艺）
画风
图上三个小朋友在干什么？
自由读第1—3自然段，说说
他们想干什么？
动手摸不着，用眼看不到，云儿见它让路，小树见它招手。禾苗见它弯腰，花儿见它点头。这是什么？
谜底：风
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢
春风一拂千山绿,南燕双归万户春黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风
想一想
你们知道风是什么样的吗？
风看不见也摸不着，怎么画呀？
15

15人教版二年级语文下册《画风》课件PPT

他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。
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风来了，风把_雨_丝__吹_斜___了，风藏在斜__斜__的_雨_ 丝里.
风来了，风把风__车__吹__转__了，风藏在呼__呼__直__转的风车里.
风来了，风把____ 吹____ 了，风藏在______ 里.
赵小艺陈丹
Байду номын сангаас宋涛
看不见它影子，摸不着它身子，有时会抖动树枝，有时会推倒房子.
风来了，风把旗__子__ 吹_飘_起__来了，风藏在飘__扬__的__旗子里.
15人教版二年级语文下册《画风》课件PPT
她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
风来了，风把_小__树_吹_弯___了，风藏在弯弯的小树里 .
风来了
风来了，风把旗子吹飘起来了，风藏在飘扬的旗子里.
风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的树叶里.
风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里.
风来了，风把风车吹转了，风藏在呼呼直转的风车里 .
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风中风水中面水起面波起涛波，涛，风中风小中草小弯草弯弯腰弯。腰。风中风花中儿花点儿头点笑头，笑，风中风柳中条柳随条风随摇风。摇。风中风姑中娘姑长娘发长飘发，飘，风中风烟中雾烟乐雾陶乐陶陶。陶。