第三节讲义摩擦力
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一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周 散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散 落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦 刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它 刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。
假如没有了摩擦
一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在 一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见， 岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。由于没有 摩擦，各种运动起来的物质，再也无法停下来，它们 在地面上你碰我撞，东滚西溜。地面就象一锅开了锅 的粥，混乱不堪。
概念：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或 具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相 对运动的力，这种力就叫做摩擦力.（f）
摩擦力概念
种类
梳头 擦背 笔 冰 走 车 擦黑板 削铅笔 皮带传动 抓东西 拧瓶盖 黑板吸
摩擦力有哪些种类？他们属于哪类？你还能举出一些摩 擦力的例子吗？说说它们属于什么摩擦？
假如没有了摩擦
如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑 的样子将会令你忍俊不禁。
由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上 寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样， 任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何 螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向 四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作 用下自动地集结到底洼地带。
练一练
3.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______ 有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的 水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力 等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填 “变大”、“不变”或“变小”）。
4.下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力大小
0＜f静≤fmax=f滑
次数 接触面积大小
摩擦力f/N
1
平放（大）
2
侧放（小）
增大有益摩擦减小有害摩擦
筷子提米
摩擦力总是有害的吗？如何增大有益摩擦？能举出一 些例子吗？
增大Leabharlann Baidu擦方法：增大压力 增大接触面粗糙程度
增 大 有 益 摩 擦 减 小 有 害 摩 擦
增 大 有 益 摩 擦 减 小 有 害 摩 擦
C：举重运动员手上擦一些镁粉 D：在锁孔中放一些铅笔屑 E：遇到紧急情况，用力捏紧自行车的刹车把手
F：为防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些 G：旅行箱的下面装有轮子 H：拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，且 扫掉地上的沙子
练一练
2.假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的（ ） A.地面上滚动的球、行驶的车很难停下来 B.手拿不住笔写字 C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
控制变量法 转化法
（等量替代）
用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速 直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的 摩擦力的大小.
滑动摩擦力大小影响因素 进行实验 结论 1
结论：当压力相 同时，接触面越 粗糙，滑动摩擦 力越大。
次数 1 2
接触面情况 木块与木板 木块与毛巾
摩擦力f/N
滑动摩擦力大小影响因素 进行实验 结论 2
精品jing
第三节摩擦力
摩擦力概念
1.手压在桌面上，用力向前 推，使手与桌面发生相对运 动；2.手压在桌面上，用力 向前推，保持手与桌面未发 生相对运动；3.手平放在桌 面上，保持手不动，也不用 力推或拉。
拉木块力小时它运动吗？为什么？力大时运动还需要 力拉吗？说明什么？牙刷的刷毛为什么这样？手在桌 子上三种情况有什么感觉？说明什么？
跟练哪一些练因素有关”的实验记录。
（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论
是
。
（2）分析比较序号2与3的实验数据，可得出的结论
是
。
实验次数 1 2 3
接触面的材料 木块与木板 木块与木板 木块与毛巾
压力F/N 4 6 6
滑动摩擦力f/N 0.8 1.2 2.5
结论：当接触面 的粗糙程度相同 时，压力越大滑 动摩擦力越大。
次数 1 2
压力大小 只有木块（小） 加砝码（大）
摩擦力f/N
滑动摩擦力大小影响因素 进行实验 结论 3
摩擦力大小与其他有没有关系呢？如何探究？滚动摩 擦大小与什么有关？静摩擦力大小呢？（平衡力简介）
结论：一定范围 内，摩擦力大小 与接触面积无关。 与拉木块的速度 等无关。
种类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力（动）
摩擦力概念 作用点 方向 产生条件
摩擦力的作用点在哪？画示意图一般画哪？摩擦力的方 向是什么？摩擦力方向总是与运动方向相反吗？摩擦力 的产生条件是什么？静止物体一定不受摩擦力吗？运动 的物体一定受到摩擦力吗？ 作用点：接触面
方向：与相对运动（趋势） 方向相反
增大有益摩擦减小有害摩擦
如何减小有害摩擦？能举出一些例子吗？（实验滚比滑小）
减小摩擦方法：1.减小压力 2.减小接触面粗糙程度 3.加润滑油（分离接触面） 4.变滑动为滚动
增 大 有 益 摩 擦 减 小 有 害 摩 擦
增 大 有 益 摩 擦 减 小 有 害 摩 擦
增大有益摩擦减小有害摩擦
（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些吗擦是有害的？ （3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的 摩擦。
条件：接触（弹力） 相对运动（趋势）
2m/s 5m/s
生活中没有绝对光滑的物体，但 在物理学中，为了研究的需要， 若题中出现光滑表面的话，即暗 示该物体间无摩擦力产生。
滑动摩擦力大小影响因素 猜想 设计实验
你猜想摩擦力大小与什么有关？猜想的依据是什么？ （当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力还是越省 力？当你推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力还是 越省力？）实验需要什么研究方法？做几组实验？如 何控制改变压力和接触面粗糙程度？如何测出摩擦力 大小？又用什么研究方法？两个注意点是什么？
没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍 睹的世界！
摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设法让它 变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非常短缺的 能量，但是，我们一刻也不能没有它！
练一练
1.下列现象中哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小 摩擦？各用的是什么方法？
A：给传动皮带打上皮带蜡 B：在衣服的拉链上涂一些蜡
假如没有了摩擦
一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在 一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见， 岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。由于没有 摩擦，各种运动起来的物质，再也无法停下来，它们 在地面上你碰我撞，东滚西溜。地面就象一锅开了锅 的粥，混乱不堪。
概念：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或 具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相 对运动的力，这种力就叫做摩擦力.（f）
摩擦力概念
种类
梳头 擦背 笔 冰 走 车 擦黑板 削铅笔 皮带传动 抓东西 拧瓶盖 黑板吸
摩擦力有哪些种类？他们属于哪类？你还能举出一些摩 擦力的例子吗？说说它们属于什么摩擦？
假如没有了摩擦
如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑 的样子将会令你忍俊不禁。
由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上 寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样， 任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何 螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向 四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作 用下自动地集结到底洼地带。
练一练
3.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______ 有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的 水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力 等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填 “变大”、“不变”或“变小”）。
4.下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力大小
0＜f静≤fmax=f滑
次数 接触面积大小
摩擦力f/N
1
平放（大）
2
侧放（小）
增大有益摩擦减小有害摩擦
筷子提米
摩擦力总是有害的吗？如何增大有益摩擦？能举出一 些例子吗？
增大Leabharlann Baidu擦方法：增大压力 增大接触面粗糙程度
增 大 有 益 摩 擦 减 小 有 害 摩 擦
增 大 有 益 摩 擦 减 小 有 害 摩 擦
C：举重运动员手上擦一些镁粉 D：在锁孔中放一些铅笔屑 E：遇到紧急情况，用力捏紧自行车的刹车把手
F：为防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些 G：旅行箱的下面装有轮子 H：拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，且 扫掉地上的沙子
练一练
2.假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的（ ） A.地面上滚动的球、行驶的车很难停下来 B.手拿不住笔写字 C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
控制变量法 转化法
（等量替代）
用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速 直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的 摩擦力的大小.
滑动摩擦力大小影响因素 进行实验 结论 1
结论：当压力相 同时，接触面越 粗糙，滑动摩擦 力越大。
次数 1 2
接触面情况 木块与木板 木块与毛巾
摩擦力f/N
滑动摩擦力大小影响因素 进行实验 结论 2
精品jing
第三节摩擦力
摩擦力概念
1.手压在桌面上，用力向前 推，使手与桌面发生相对运 动；2.手压在桌面上，用力 向前推，保持手与桌面未发 生相对运动；3.手平放在桌 面上，保持手不动，也不用 力推或拉。
拉木块力小时它运动吗？为什么？力大时运动还需要 力拉吗？说明什么？牙刷的刷毛为什么这样？手在桌 子上三种情况有什么感觉？说明什么？
跟练哪一些练因素有关”的实验记录。
（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论
是
。
（2）分析比较序号2与3的实验数据，可得出的结论
是
。
实验次数 1 2 3
接触面的材料 木块与木板 木块与木板 木块与毛巾
压力F/N 4 6 6
滑动摩擦力f/N 0.8 1.2 2.5
结论：当接触面 的粗糙程度相同 时，压力越大滑 动摩擦力越大。
次数 1 2
压力大小 只有木块（小） 加砝码（大）
摩擦力f/N
滑动摩擦力大小影响因素 进行实验 结论 3
摩擦力大小与其他有没有关系呢？如何探究？滚动摩 擦大小与什么有关？静摩擦力大小呢？（平衡力简介）
结论：一定范围 内，摩擦力大小 与接触面积无关。 与拉木块的速度 等无关。
种类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力（动）
摩擦力概念 作用点 方向 产生条件
摩擦力的作用点在哪？画示意图一般画哪？摩擦力的方 向是什么？摩擦力方向总是与运动方向相反吗？摩擦力 的产生条件是什么？静止物体一定不受摩擦力吗？运动 的物体一定受到摩擦力吗？ 作用点：接触面
方向：与相对运动（趋势） 方向相反
增大有益摩擦减小有害摩擦
如何减小有害摩擦？能举出一些例子吗？（实验滚比滑小）
减小摩擦方法：1.减小压力 2.减小接触面粗糙程度 3.加润滑油（分离接触面） 4.变滑动为滚动
增 大 有 益 摩 擦 减 小 有 害 摩 擦
增 大 有 益 摩 擦 减 小 有 害 摩 擦
增大有益摩擦减小有害摩擦
（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些吗擦是有害的？ （3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的 摩擦。
条件：接触（弹力） 相对运动（趋势）
2m/s 5m/s
生活中没有绝对光滑的物体，但 在物理学中，为了研究的需要， 若题中出现光滑表面的话，即暗 示该物体间无摩擦力产生。
滑动摩擦力大小影响因素 猜想 设计实验
你猜想摩擦力大小与什么有关？猜想的依据是什么？ （当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力还是越省 力？当你推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力还是 越省力？）实验需要什么研究方法？做几组实验？如 何控制改变压力和接触面粗糙程度？如何测出摩擦力 大小？又用什么研究方法？两个注意点是什么？
没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍 睹的世界！
摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设法让它 变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非常短缺的 能量，但是，我们一刻也不能没有它！
练一练
1.下列现象中哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小 摩擦？各用的是什么方法？
A：给传动皮带打上皮带蜡 B：在衣服的拉链上涂一些蜡