李白《行路难》阅读练习及答案
初中九年级诗歌鉴赏专项练习含答案
初中九年级诗歌鉴赏专项练习含答案一、诗歌鉴赏1．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，使用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【答案】用典（或运用典故），表现了作者渴望得到朝廷重用的心理。
【解析】【分析】垂钓碧溪：《史记·齐太公世家》记载，吕尚年老垂钓于渭水边，后遇西伯姬昌（即周文王）而得重用。
梦日：传说伊尹在将受到成汤的征聘时，梦见乘船经过日月边。
李白引用这两个典故，其实是希望自己能像姜尚和尹伊一样得到朝廷的重用。
故答案为：用典（或运用典故），表现了作者渴望得到朝廷重用的心理。
【点评】本题考查理解古诗典故的能力。
一般而言，古典诗歌中的用典主要有以下两种情形，即用事和引用前人诗句。
多积累一些诗歌中常见的历史故事，多记忆一些古诗名句，无疑对准确把握诗人的情感，理解诗歌的主题是很有帮助的。
2．阅读下面的诗，完成小题《水调歌头.明月几时有》苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（1）“此事古难全”里的“此事”指________。
（2）对这首词赏析有误的一项是（）A. 上阕写词人把酒问月，萌生了乘风归去的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。
B. 下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。
在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C. 但愿人长久，千里共婵娟，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D. 全词以明月贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
李白《行路难》阅读练习及答案
㈡阅读下面一首古诗，完成后面8--11题。
（8分）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8. 阅读全诗，说一说这首诗表达了诗人一种什么样的情怀？（2分）答：9. 阅读划线句子，发挥想象，用自己的话描述诗句呈现的是一幅怎样的画面？（2分）答：10.写出“玉盘珍羞直万钱”一句诗中的两个假借字。
（1分）答：11. 李白同几个唐代诗人穿越到宋代，遇见苏轼等几个宋代词人。
两队人准备以飞花令的形式来一场诗词大会，彼此商定以“酒”为令（与饮酒有关的诗句也可以）。
根据你的阅读积累，为后面横线处补上恰当的句子。
（3分）李白：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；苏轼：李白队：苏轼队：8. 诗作既表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷，想入仕成就一番事业却不能有所作为的愤懑；还抒发了仍盼望总有一天会施展自己抱负的乐观豪迈气概。
评分：2分。
9.曾经波涛滚滚的黄河，被寒冰凝冻，对岸遥望可及，渡船却无法前行；巍巍太行霜压雪盖，不见路途，想攀高望远却寸步难行。
（多像现实生活中，艰难险阻四伏，处处碰壁无奈。
）评分：2分。
10. 羞同馐，直同值。
评分：1分，答对一个不得分。
11. 参考：⑴明月几时有，把酒问青天。
⑵葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
⑶东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
）评分：每空1分，共3分。
部编版九年级语文上册第13课《诗词三首》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文上册第13课《诗词三首》课后练习题（附答案）《酬乐天扬州初逢席上见赠》(一) 古诗文阅读(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7、（1）在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“”和“”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。
（2分）8、（2）全诗表达了诗人怎样的情感？(2分)答案：（一）（4分）7、（1）“凄凉地”“弃置身”。
（每空1分，共2分）8、（2）全诗主要表达了诗人忧伤中更显乐观豁达的情怀。
（意近即可，2分）《水调歌头·明月几时有》(―)阅读下面宋词，完成7—8题。
（5分）水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
7.天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。
词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？答：8．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指，说说你对这个名句的理解。
(3分）答：答案：（一）(5 分）7．(2分)起舞弄清影，何似在人间。
8．(3分）月亮（1分）唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
(言之有理即可）（2分）《行路难》一、阅读下面这首唐诗，回答7——9题。
（5 分）行路难（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海7.诗中哪些典型的动作细节，揭示了作者当时怎样的内心情感？（3分）答：8.诗中采用“”和“”（限填四字）两个典故表达希望再次得到皇帝的任用。
部编版九年级上册《第13课_诗词三首》2022年(有答案)同步练习卷(某校)
部编版九年级上册《第13课诗词三首》2022年（有答案）同步练习卷（某校）一、基础知识（共24分）1. 给下列加下划线字注音。
金________ 珍________ 投________ 侧________ ________精神________2. 解释下面句中加点的词。
3. 默写。
（1）《行路难（其一）》中比喻诗人仕途受阻的诗句是：“________，________”两句诗，用四个连续的动作，形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。
“________，________”两句诗表现作者积极入世，对人生前途充满乐观豪迈的心态。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的哲理的句子是：________，________。
“________，________”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。
4. 下面诗句没有运用典故的一项是（）A.怀旧空吟闻笛赋B.忽复乘舟梦日边C.到乡翻似烂柯人D.拔剑四顾心茫然二、课内精读阅读苏轼的《水调歌头》，完成题目。
（1）词的上片中词人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是“________”，一个是“________”。
（2）指出下面词语或句子所表达的情感。
①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：________②“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：________（3）下列对这首词赏析不恰当的一项是（）A.词前小序的作用是交代写作缘由。
B.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。
C.“婵娟”本义是妇女容颜美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。
D.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。
三、拓展提升阅读下面这首宋词，完成题目。
行路难练习题答案
行路难练习题答案一、填空题1. 《行路难》是唐代诗人李白的作品，其中“金樽清酒斗十千”的下一句是“____”。
2. 在《行路难》中，李白用“____”来比喻人生的艰难。
3. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”是《行路难》中的名句，其中“拔剑四顾”表现了诗人的____。
二、选择题1. 《行路难》中“欲渡黄河冰塞川”的下一句是（）。
A. 将登太行雪满山B. 会当凌绝顶C. 会须一饮三百杯D. 长风破浪会有时2. 李白在《行路难》中表达了怎样的情感？A. 豪放B. 悲观C. 乐观D. 愤世嫉俗三、简答题1. 请简述《行路难》中李白如何通过诗歌表达自己的抱负和困境？2. 《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗，体现了诗人什么样的精神？四、翻译题1. 请将《行路难》中的“将进酒，君莫停”翻译成英文。
五、论述题1. 论述《行路难》中李白如何通过诗歌来抒发自己的豪情壮志和对现实的不满。
六、诗歌鉴赏题1. 阅读《行路难》全诗，分析李白在诗中运用了哪些修辞手法，并说明其效果。
七、综合应用题1. 假设你是李白的朋友，你如何用现代语言来安慰和鼓励处于困境中的李白？八、开放性问题1. 如果《行路难》中的“行路难”是现实生活中的一种比喻，你认为它可能指代什么？请结合个人经历或社会现象进行阐述。
九、创意写作题1. 以《行路难》为灵感，创作一首现代诗歌，表达现代人在追求梦想过程中的困难与坚持。
十、阅读理解题1. 阅读以下《行路难》节选：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
”回答问题：a. 诗人通过黄河之水的比喻，表达了什么哲理？b. “人生得意须尽欢”一句，反映了诗人怎样的生活态度？参考答案：一、填空题1. 玉盘珍羞直万钱2. 行路难3. 迷茫和无奈二、选择题1. A2. A三、简答题1. 李白在《行路难》中通过“金樽清酒斗十千”等诗句表达了自己的豪放和对美好生活的向往，同时通过“欲渡黄河冰塞川”等诗句表达了自己面对困境的无奈和挣扎。
部编版九年级语文上册《诗词三首》同步练习【含解析】
部编版九年级语文上册《诗词三首》同步练习1．下列加点字的注音不正确的一项是( )A．金樽(zūn)投箸(zhù) 闻笛赋(fù)B．凄凉(qī)歧路(qǐ)冰塞川(sè)C．宫阙(què)怀旧(huái)长精神(zhǎng)D．婵娟(chán) 绮户(qǐ)烂柯人(kē)【答案】B【解析】 qí2.解释下面句中加点的词。
（1）金樽清酒斗十千清酒：________ 斗十千：________（2）玉盘珍羞直万钱羞：________ 直：________（3）长风破浪会有时会：________（4）直挂云帆济沧海云帆：________ 济：________【答案】（1）清醇的美酒一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高（2）同“馐”，美味的食物同“值”，价值（3）一定、必然（4）高高的船帆渡【解析】考查对古诗句中词语的理解。
作答时，先要大致了解诗句内容，弄清诗句的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义或根据语境词义。
如“清酒”是“清醇的美酒，好酒”；“羞”同“馐”，美味的食物；“济”是古今异义词，“渡”。
3．下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是( )A．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身B．长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海C．我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇D．人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺【答案】D【解析】人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺4.下面诗句没有运用典故的一项是（）A. 怀旧空吟闻笛赋B. 忽复乘舟梦日边C. 到乡翻似烂柯人D. 拔剑四顾心茫然【答案】D【解析】A句“闻笛赋”是典故，指西晋向秀的《思旧赋》。
三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。
后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。
B句“梦日边”是典故，内容是伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
部编版九年级上册《第13课_诗词三首》同步练习卷及答案
部编版九年级上册《第13课诗词三首》2020年同步练习卷（1）一、语文知识积累1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.金樽（zūn）侧畔（bàn）烂柯人（kē）朱阁（gé）B.投箸（zhù）暂凭（zhàn）宫阙（què）婵娟（chán）C.琼楼（qióng）歧路（qí）沧海（cāng）玉宇（yǔ）D.凄凉（qī）茫然（máng）绮户（yǐ）长精神（zhǎng）2. 下列句子中加点词解释有误的一项是（）A.直挂云帆济沧海（渡）B.暂凭杯酒长精神（增长，振作）C.何似在人间（哪里比得上）D.千里共婵娟（妇女姿态美好的样子）3. 下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然B.巴山/楚水/凄凉地，二十/三年/弃置身C.不知/天上/宫阙，今夕/是何年D.起舞/弄清影，何似/在人间4. 下列对诗词的赏析有误的一项是（）A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”是大诗人白居易的字。
刘禹锡在扬州遇到白居易，在酒宴上白居易写了一首诗，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情，于是诗人写了这首诗来答谢。
B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联尽写诗人被贬后的愤懑之情，但诗人并没有直接倾诉自己的情感，而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字眼表达出来，使诗歌具有强烈的艺术感染力。
C.《行路难》（其一）的开头两句以夸张的修辞手法营造了欢乐的宴饮气氛，表现了诗人愉悦的心情。
D.《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人的祝福。
5. 填空。
（1）金樽清酒斗十千，________。
[李白《行路难》（其一）]（2）________，拔剑四顾心茫然。
[李白《行路难》（其一）] （3）________，二十三年弃置身。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）不知天上宫阙，________。
2019年高考语文专题通关练习：第二部分 古代诗文阅读 专题三 名句名篇默写2-3 含解析
2-3[名句名篇默写]1.（2018·河南中原名校质检）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中，“，，”三句，以螃蟹设喻，从反面论述要专注、持之以恒。
（2）杜甫《望岳》中直接写出泰山汇聚自然美景和南北风光不同的两句是，。
【答案】（1）蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也（2）造化钟神秀阴阳割昏晓2.（2018·湖南益阳市湘潭市调研）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中连用三个排比句，一个人犯了过错然后才会去改正，，，论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为。
（2）苏轼《赤壁赋》中以江水、明月为喻，认为从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间，紧接着说：“，，！”【答案】（1）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
（2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！3.（2018·河北名校联盟监测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是：“，”；而在《念奴娇·赤壁怀古》“”一句，作者用比喻手法描写了江水的汹涌。
（2）《离骚》中屈原以“，”描述了群小对自己的嫉妒及诬陷。
【答案】（1）白露横江水光接天卷起千堆雪（2）众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫4.（2018·江西省联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《鱼我所欲也》中，鼓励人们像贤者一样坚持向善的句子是：，，。
（2）《离骚》中屈原用佩戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是：，。
【答案】（1）非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳（2）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳5.（2018·江西六校第五次联考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：“，。
”（2）杜牧在《阿房宫赋》中指出秦若能改换对六国之民的态度，秦的历史将会改写的名句是：“，，？”【答案】（1）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也6.（2018·河北邯郸市摸底）补写下列句子中的空缺部分。
初中语文九年级上册《诗词三首》同步练习题 附加答案
诗词三首同步练习名校讲坛一、主题解说《行路难》(其一)这首诗充满了隐喻。
借乐府古题抒发情志，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
这首诗在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，含蓄地表达了诗人远大的政治抱负和乐观、坚定的信念。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
《水调歌头》表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。
二、考点链接诗句赏析【技法点睛】可以从以下几个角度理解与赏析诗句：(1)从修辞方法的角度。
常见的修辞方法有：比喻、起兴、借代、比拟(拟人、拟物)、排比、夸张、对比、用典、对偶、互文、双关、顶针、设问、反问、反复等。
(2)从表达方式的角度。
古诗中常用的表达方式有描写、议论、抒情，其中描写和抒情是考查重点。
①描写手法：正面描写、侧面描写、细节描写、白描、动静结合、虚实结合等。
②抒情手法：①直抒胸臆；②间接抒情：包括叙事抒情、借景抒情、情景交融、融情于景、托物言志(借物抒怀)、咏史抒怀等。
(3)从表现手法的角度。
常见的表现手法有：烘托(衬托)、对比、用典、渲染、照应、象征、联想、想象、欲扬先抑、以小见大、动静结合、虚实结合、怀古伤今等。
【解题技巧】解答这类题目要注意以下几个方面：(1)看清题干要求。
如果题干没有具体要求，直接理解或赏析句子，可以从修辞、表达方式、表现手法中任选一个角度理解、赏析；如果题干直接给出从哪一个角度赏析，就按照题干要求作答。
(2)明确赏析角度。
鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法(或表现手法、表达方式)，再结合诗句或整首诗的情感作答。
(3)抓准关键词语。
主要从动词、形容词、色彩词、特殊词(叠词、拟声词等)入手，结合诗句情感品味赏析。
【习题链接】见第一课时“课内精读”T8。
第一课时行路难(其一) 酬乐天扬州初逢席上见赠01 积累与运用◆课前预习◆1．给加点的字注音。
金樽．( ) 珍羞．( ) 投箸．( ) 侧畔．( ) 长．精神( )2．文学常识填空。
《行路难》阅读练习及答案
（二）阅读《行路难》，回答问题。
（共6分）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8．下列对本诗的理解和赏析，不正确．．．的一项是（2分）A．诗的前两句写出朋友不惜金钱，设下盛宴为李白饯行的情景。
B．停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地描写出了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
C．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句用形象化的语言写出诗人面对冰冻黄河，雪封太行的无奈，对未来完全丧失了希望。
D．“行路难！行路难！”运用反复的修辞，强调世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难，感到前途渺茫的情感。
9.画线诗句妙用典故，请你结合诗句内容谈谈作者内心的情感。
（2分）答：________10.诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人准备冲破一切阻力，施展自己才能的远大志向。
请再写出体现高远志向的连续两句诗文．．：“______，______。
”(课外诗文可以有一个不会写的字用拼音替代)（2分）（二）古诗阅读（共6分）8.答案：C （2分）9.（2分）答案要点：这两句引用吕尚得遇文王，伊尹受聘商汤两个故事，（1分）表现诗人对自己从政仍有期待，仍怀信心，希望再次被重用的情感。
（1分）10.（2分）答案示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮《诫子书》）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（《论语〈十二章〉》）老骥伏枥，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）衣沾不足惜，但使愿无违。
（陶渊明《归园田居》）。
九年级语文上册第三单元练习与答案
九年级语文上册第三单元练习2.年⼜最⾼（ ）A.连词，表并列，和B.连词，表修饰，不译C.连词，表递进，并且《湖⼼亭看雪》1.余强饮三⼤⽩别（ ）A.连词，表修饰，不译B.连词，表并列，和C.连词，表顺承，就2.问姓⽒（ ）A.指⽰代词，这B.⼈称代词，指⾃⼰C.⼈称代词，他们的，指亭中的两个⾦陵⼈五、读⾳辨析1.浩浩(汤)汤A.shāngB.dàngC.tāng2.朝(晖)夕阴A.hūnB.huǐC.huī3.若夫淫⾬(霏)霏A.wénB.fèiC.fēi4.(浊)浪排空A.zhúB.zhuóC.chóng5.⽇星隐(曜)A.yuèB.zháiC.yào6.⼭岳(潜)形A.tiánB.qiǎnC.qián7.樯倾(楫)摧A.jīB.yīC.jí8.林(壑)尤美A.chàB.gǔC.hè9.(晦)明变化者A.mèiB.huǐC.huì10.雾凇(沆)砀A.hángB.kàngC.hàng六、⽂学、⽂化常识1.（ ），字希⽂，谥号⽂正，北宋杰出的思想家、政治家、⽂学家。
A.曾巩B.欧阳修C.苏轼D.范仲淹2.（ ），字永叔，⾃号醉翁。
A.王安⽯B.陶渊明C.欧阳修D.⽩居易3.《湖⼼亭看雪》选⾃明末清初⽂学家（ ）的《陶庵梦忆》。
A.张岱B.林嗣环C.吴敬梓D.陶渊明4.李⽩，字太⽩，号⻘莲居⼠，唐代诗⼈，被后⼈誉为“诗仙”，与杜甫并称为“小李杜”，代表作品有《将进酒》《梦游天姥吟留别》《⾏路难》等。
A.正确B.错误5.刘禹锡曾任太⼦宾客，故世称“（ ）”。
A.刘梦得B.刘从事C.刘宾客6.《⽔调歌头》中的“⼦由”是（ ）。
A.⾟弃疾B.⻩庭坚C.苏辙D.佛印七、句⼦翻译1.越明年，政通⼈和，百废具兴。
A.到了第⼆年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。
2019-2020学年部编版九年级语文上册专题13《诗词三首》同步练习(含答案)
《诗词三首》同步练习1．下列加点字的注音不正确的一项是( )A．金樽．(zūn) 投箸．(zhù) 闻笛赋．(fù)B．凄．凉(qī) 歧．路(qǐ) 冰塞．川(sè)C．宫阙．(què) 怀．旧(huái) 长．精神(zhǎng)D．婵．娟(chán) 绮．户(qǐ) 烂柯．人(kē)【答案】B【解析】qí2.解释下面句中加点的词。
（1）金樽清酒斗十千．．．．．清酒：________ 斗十千：________（2）玉盘珍羞直．．万钱羞：________ 直：________（3）长风破浪会．有时会：________（4）直挂云帆济．．．沧海云帆：________ 济：________【答案】（1）清醇的美酒一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高（2）同“馐”，美味的食物同“值”，价值（3）一定、必然（4）高高的船帆渡【解析】考查对古诗句中词语的理解。
作答时，先要大致了解诗句内容，弄清诗句的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义或根据语境词义。
如“清酒”是“清醇的美酒，好酒”；“羞”同“馐”，美味的食物；“济”是古今异义词，“渡”。
3．下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是( )A．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身B．长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海C．我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇D．人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺【答案】D【解析】人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺4.下面诗句没有运用典故的一项是（）A. 怀旧空吟闻笛赋B. 忽复乘舟梦日边C. 到乡翻似烂柯人D. 拔剑四顾心茫然【答案】D【解析】A句“闻笛赋”是典故，指西晋向秀的《思旧赋》。
三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。
后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。
B句“梦日边”是典故，内容是伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
新人教版 语文 九年级上 《诗词三首》行路难 赏析及历年来中考题(含答案)
《行路难》赏析及历年来中考试题李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【韵译】金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱。
胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。
象吕尚垂钓磻溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！【赏析】这是李白所写的三首《行路难》的第一首。
这组诗从内容看，应该是写在天宝三载（744）李白离开长安的时候。
诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。
“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。
然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。
他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。
停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。
诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正象遇到冰塞黄河、雪拥太行吗！但是，李白并不是那种软弱的性格，从“拔剑四顾”开始，就表示着不甘消沉，而要继续追求。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。
九年级上册语文第13课《诗词三首》同步练习(含答案)
九年级上册语文第13课《诗词三首》同步练习（含答案）行路难(其一) 酬乐天扬州初逢席上见赠01 积累运用1·给下列加点字注音。
金樽．(zūn)珍羞．(xiū)投箸．(zhù)侧畔．(pàn) 长．精神(zhǎng)2·解释下面句中加点的词。
(1)玉盘珍羞直．．万钱羞:同“馐”，美味的食物直:同“值”，价值(2)长风破浪会．有时会:一定、必然(3)直挂云帆济．沧海济:渡(4)酬．乐天扬州初逢席上见赠酬:以诗相达(5)暂凭杯酒长．精神长:增长，振作3·文学常识填空。
(1)《行路难》(其一)选自《李太白全集》。
行路难，乐府古题。
诗人李白，字太白，号青莲居士，唐代(朝代)伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
其代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》。
诗人刘禹锡，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称。
4·默写。
(1)《行路难》(其一)中比喻诗人仕途受阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句诗，用四个连续的动作，形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗表现作者积极入世，对人生前途充满乐观豪迈的心态。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的句子是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。
5·下面诗句没有运用典故的一项是(D)A·怀旧空吟闻笛赋B·忽复乘舟梦日边C·到乡翻似烂柯人 D·拔剑四顾心茫然6·下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是(C)A·笔断意连，牵丝不断 B·劲健雄峻，神韵飘逸C·和谐匀称，端庄整齐 D·笔意流畅，粗细相间02 课内精读(一)阅读李白的《行路难》(其一)，完成题目。
《行路难(其一)》阅读选择练习题(附答案)
《行路难(其一)》阅读选择练习题(附答案)《行路难（其一）》阅读选择练习题（附答案）1．下列各句运用典故的一项是（）A．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
C．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D．行路难，行路难，多歧路，今安在？2．对这首诗的理解，不恰当的一项是（）A．“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句节奏急促，音调高亢，反复咏叹，反映了封建时代的仁人志士命运多舛、壮志难酬的共同心声。
B．全诗有两条线索，一是严酷的现实，二是崇高的理想，两条线索交替、冲突呈现出此起彼伏、飞腾跳跃的气势。
C．诗人面对美味佳肴，却无心享用的原因是诗人内心苦闷抑郁，诗中的“停”“投”“拔”“顾”这四个连续的动作形象地表现了诗人的这种心情。
D．诗歌表现了诗人济事不能、弃世不忍，只能乘船垂钓度日的落寞情怀。
3．下列对《行路难（其一）》的赏析有误的一项（）A．“停杯投箸不能食，技剑四顾心茫然”中“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，因即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称“酒仙”的他也难以豪饮而醉。
B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着被迫离开京城的无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾历尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的心和念。
C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相尽管前路障碍重重，但总有一天自己会乘长风破万里浪，挂上云帆横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。
d.李白的这首诗一波三折，强烈地表达了诗人思想历程的跌宕起伏，使人强烈地感受到诗人虽然苦闷、焦虑、不甘寂寞，但在追求理想的道路上是倔强的、自的、执着的。
4.对这首唐诗不正确的欣赏和理解是()a.开头写“金坛子”“玉盘”，后面呼应“停杯”“丢筷”。
餐具很漂亮，但是只能喝清酒，吃点小菜。
诗人吃不到这么便宜的酒和菜。
b.“黄河”和“太行”在诗歌中被赋予象征意义，表明他们在仕途上别无选择，进退两难。
九年级上册古诗文默写与古诗词鉴赏专题训练(含答案)
九年级上册古诗文默写与古诗词鉴赏专题训练（建议完成时间：40分钟）一、古诗文默写1．直接默写。
（1）行路难，行路难，_________________ ,________________？［李白《行路难》（其一）］（2）云横秦岭家何在？____________________。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）露从今夜白，________________。
（杜甫《月夜忆舍弟》）(4) ______________________，寒林空见日斜时。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）(5)_______________________，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）(6)溪云初起日沉阁，_____________________。
（许浑《咸阳城东楼》）(7)晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
__________________,__________________________。
（李商隐《无题》）(8)远远围墙，隐隐茅堂。
_____________________ ,___________________________ 。
［秦观《行香子》（树绕村庄）］(9)____________________，爱上层楼。
爱上层楼，___________________ 。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）(10)至若春和景明，___________,______________,_________ ，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或__________________,________________,______________ ，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有________________,_______________ ，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）（11）若夫_______________,_________________，晦明变化者，山间之朝暮也。
李白《行路难》阅读答案及赏析
李白《行路难》阅读答案及赏析行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
阅读理解1、第二句连用了停、投、拔、顾等几个动词表达了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。
2、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
两句描写了怎样的场面？描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
3、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
运用的艺术手法是什么？简要分析。
用典。
运用姜尚和伊尹的典故，表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。
4、本诗抒发了诗人怎样的思想感情？从怀才不遇和仕途不顺的苦闷茫然，变为对仕途前程的期盼，再到坚信。
5、纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明；答：积极、乐观，对前途充满信心。
如结尾的两句，表明诗人在仕途遭受重大挫折，心情极为苦闷之时，仍然对前途充满信心。
阅读练习一：【试题】1、①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是：停投拔顾②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱两句描写了怎样的场面？作用是什么?答：描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
3、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。
积极、乐观，对前途充满信心；如结尾长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，对前途仍然充满信心。
4、.这首诗中诗人以行路难比喻。
世道险阻5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？停、投、拔、顾四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏6、.诗中欲渡黄河、将登太行是写实吗？谈谈你的看法。
不是写实此处冰塞川、雪满山用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。
7、.联系全诗，解释长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，并说说你对这两句话的理解。
初中语文九年级上册《诗词三首》自测练习题 附加答案
诗词三首自测练习行路难(其一) 酬乐天扬州初逢席上见赠01 积累运用1．给下列加点字注音。
金樽．( ) 珍羞．( ) 投箸．( )侧畔．( ) 长．精神( )2．解释下面句中加点的词。
(1)玉盘珍羞直．．万钱羞：直：(2)长风破浪会．有时会：(3)直挂云帆济．沧海济：(4)酬．乐天扬州初逢席上见赠酬：(5)暂凭杯酒长．精神长：3．文学常识填空。
(1)《行路难》(其一)选自《李太白全集》。
行路难，乐府古题。
诗人，字，号， (朝代)伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称为“李杜”。
其代表作有《》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《》等。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《》。
诗人，唐代文学家、哲学家，字，洛阳人，有“”之称。
4．默写。
(1)《行路难》(其一)中比喻诗人仕途受阻的诗句是：，。
“，”两句诗，用四个连续的动作，形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。
“，”两句诗表现作者积极入世，对人生前途充满乐观豪迈的心态。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的句子是：，。
“，”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。
5．下面诗句没有运用典故的一项是( )A．怀旧空吟闻笛赋B．忽复乘舟梦日边C．到乡翻似烂柯人 D．拔剑四顾心茫然6．下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是( )A．笔断意连，牵丝不断 B．劲健雄峻，神韵飘逸C．和谐匀称，端庄整齐 D．笔意流畅，粗细相间02 课内精读(一)阅读李白的《行路难》(其一)，完成题目。
7．请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗所蕴含的情感。
8．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句写得极好，请简要分析。
(二)阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成题目。
9．诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？10．请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。
03 拓展阅读阅读下面这首古诗，完成题目。
《诗词三首》课后练习含答案
《诗词三首》课后习题一、夯实基础1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.金樽．(zūn) 投箸．(zhù) 朱阁．(gé)B.烂柯．(kē) 侧畔．(pàn) 济．沧海(jǐ)C.冰塞．川(sè) 歧．路(qí) 酬．乐天(chóu)D.宫阙．(què) 绮．户(qǐ) 婵．娟(chán)答案：B 解析B项,“济”应读“jì”。
2.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。
(每句只划一处)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
答案：巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。
3.根据提示默写诗句。
(1)李白《行路难》(其一)中“______________________,_________________________”两句,以姜太公、伊尹自比,希望将来也像他们那样得遇贤君明主,成就大业。
(2)我们常用李白《行路难》(其一)中的诗句“______________ , ________________ ”表明远大的志向和夺取胜利的信心。
1(3)苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:____________ , __________ 。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是: ________________ , _________________________ 。
答案：(1)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)但愿人长久千里共婵娟(4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春4.下列对《水调歌头》这首词的赏析有误的一项是( )A.这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下片写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨,何事长向别时圆”抒发思念亲人的感情。
表面上是恼月照人,其实是写亲人不能团聚的惆怅。
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(二)阅读《行路难》，完成12-13题。
(共5分)
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
12.这首诗展现了诗人复杂的心路历程，请根据诗歌内容补全下面的空白。
(2分)
13.这首诗运用了多种手法，请从对比或比喻的角度，结合诗句分析其表达效果。
(3分)
答：________________________
12．答案示例：①苦闷茫然②自信坚定（2分。
每空1分，意思对即可）13．答案示例一：诗歌的前四句以珍贵丰盛的美酒佳肴与诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”的行为形成对比，突出表现了诗人内心的忧愁苦闷、怅惘迷茫。
答案示例二：诗歌五、六两句以“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路的坎坷曲折，生动形象地表现出诗人要实现人生理想的艰难，传达出内心的忧愁无奈。
（3分。
结合诗句指明手法1分；分析表达效果2分）。