2020年学校德育工作年度计划
学校德育工作计划2020
学校德育工作计划2020【导语】计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。
计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。
而且为解决组织目标的实现提供了保证。
这篇关于《学校德育工作计划2020》的文章，是无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！【篇一】学校德育工作计划2020一、指导思想以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固学生养成教育成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。
一、目标和任务。
1. 继续加强学生的思想道德教育，培养学生正确的人生观、价值观和道德观，提高学生的思想道德素质。
2. 加强学校师生的德育教育理念，提高师生的德育工作水平，营造和谐、健康的校园文化氛围。
3. 强化学校德育管理，建立健全德育工作长效机制，确保德育工作的持续、稳定开展。
二、重点工作。
1. 组织开展德育主题教育活动，包括德育演讲比赛、德育知识竞赛等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 加强师生德育培训，组织教师参加德育相关的培训课程，提
高教师的德育教育水平，同时开展学生德育教育活动，提高学生的德育素养。
3. 加强学校德育管理，建立健全德育工作考核评估机制，对德育工作进行定期评估和总结，及时发现问题并加以解决。
三、工作措施。
1. 制定德育活动计划，明确活动内容、时间和责任人，确保活动的顺利开展。
2. 定期开展德育教育培训，邀请专家学者进行讲座，组织教师进行交流研讨，提高教师的德育教育水平。
3. 建立学生德育档案，对学生的思想品德进行跟踪和记录，及时发现问题并进行个别辅导。
四、工作预期。
通过以上工作措施的实施，预计可以达到以下预期效果：
1. 学生的思想道德素质得到明显提高，校园文化氛围更加和谐
健康。
2. 教师的德育教育水平得到提高，德育工作更加有效。
3. 学校德育工作长效机制初步建立，德育工作取得持续、稳定的成效。
学校2020年德育活动规划
学校2020年德育活动规划活动目标本次德育活动规划的目标是培养学生良好的道德品质，提升他们的道德修养和社会责任感。
通过开展一系列简单而有效的活动，帮助学生树立正确的价值观和行为准则，促进他们的全面发展。
活动内容1. 道德讲座安排专业人士来校园进行道德讲座，内容涵盖社会公德、家庭美德、个人品德等方面。
通过生动的讲解和实例分析，激发学生对道德问题的思考与讨论。
2. 志愿者活动组织学生参与志愿者活动，如参观养老院、扶贫助学等。
通过亲身体验，让学生感受到帮助他人的快乐，培养他们的爱心和责任感。
3. 德育主题班会每月组织一次德育主题班会，围绕社会热点话题展开讨论，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和批判思维能力。
4. 德育故事分享邀请优秀学生或老师分享自己在道德方面的成长故事，鼓励学生向他们，激发他们的积极向上的人生态度。
5. 德育主题演讲比赛组织德育主题演讲比赛，让学生展示自己对道德问题的思考和理解。
通过比赛，培养学生的演讲能力和表达能力，同时加深对道德问题的认识。
活动安排时间本次德育活动将在2020年的春、夏、秋三个学期开展，每个学期安排一次主题活动。
资源活动所需资源将通过学校和社会捐赠等方式获得，确保活动的顺利开展。
参与对象所有学生将参与本次德育活动，鼓励学生积极参与，共同营造良好的德育氛围。
活动评估每次活动结束后，将进行活动评估，搜集学生和教师的反馈意见，及时调整活动方案，确保德育活动的有效性和可持续性。
结语通过本次德育活动规划，我们将为学生提供一个全面发展的平台，帮助他们树立正确的价值观和行为准则，培养他们的道德品质和社会责任感。
希望通过这些活动，学生能够成为有道德修养的社会栋梁之才。
学校2020年德育教育安排
学校2020年德育教育安排目标学校2020年的德育教育安排的目标是培养学生的道德品质和社会责任感，帮助他们成为有道德修养和健康心理的公民。
教育内容1. 道德教育：通过课堂教学和校园活动，培养学生正确的价值观和道德观念。
注重培养学生的诚实、守信、守法、公正、友善等品质。
2. 社会责任教育：通过参与社会实践活动和志愿者服务，让学生体验社会，培养他们的社会责任感和公益意识。
3. 心理健康教育：开展心理健康教育课程，帮助学生了解自己的情绪和压力，提供适当的心理辅导和支持。
教育活动1. 主题讲座：邀请专家学者进行讲座，探讨道德和社会责任的重要性。
2. 校园活动：组织各类德育主题活动，如德育周、志愿者招募等，让学生亲身参与并体验。
3. 社会实践：组织学生参与社区服务、环保活动等，让他们了解社会问题并积极参与改变。
4. 心理健康辅导：提供心理健康咨询和辅导服务，帮助学生解决心理困扰和压力。
评估与反馈1. 考核评估：通过课堂表现、作业、考试等形式对学生的德育教育成果进行评估。
2. 学生反馈：定期开展学生满意度调查和意见征集，以了解他们对德育教育安排的看法和建议。
合作与支持1. 家校合作：与家长合作，共同关注学生的道德教育和心理健康。
定期举办家长会和座谈会，交流合作信息。
2. 多部门支持：学校各部门共同协作，支持德育教育的开展。
包括教务处、心理健康中心、社会实践中心等。
以上是我们学校2020年德育教育安排的简要介绍，我们将以简洁明了的方式，通过各类教育内容和活动，培养学生的道德品质和社会责任感，帮助他们成为有道德修养和健康心理的公民。
同时，我们将定期评估学生的成果，并与家长和各部门进行合作与支持，共同推动德育教育的发展。
学校德育2020年度工作规划
学校德育2020年度工作规划目标- 提升学生的道德素养和品德修养- 培养学生的社会责任感和公民意识- 增强学生的团队合作能力和领导才能策略1. 制定全面的德育课程- 设计德育课程，包括道德教育、公民教育和品德培养等方面内容- 吸引优秀的教师参与德育课程的开发和教授2. 强化德育活动- 组织学生参与各类德育活动，如志愿者服务、社区实践等- 举办学生社团活动，培养学生的团队协作和领导能力3. 加强家校合作- 与家长密切合作，共同培养学生的道德观念和价值观- 举办家长讲座和亲子活动，提供家庭教育的支持和指导4. 建立德育评价机制- 设计科学、客观的德育评价指标体系- 定期对学生的德育表现进行评估和反馈，并制定奖励机制5. 提供德育资源支持- 配备德育教材、图书和多媒体资源- 建立合作关系，邀请专家学者开展德育培训和讲座实施步骤1. 成立德育工作小组- 确定德育工作小组成员，包括教师、辅导员和家长代表- 制定德育工作小组的职责和工作计划2. 制定详细的工作计划- 确定德育工作的具体目标和时间安排- 制定每个目标的具体实施步骤和责任人3. 开展德育培训- 组织教师参加德育培训，提升他们的德育教育水平和专业能力- 提供家长教育培训，帮助他们更好地参与学生的德育教育4. 开展德育活动- 安排德育课程和活动的时间和地点- 做好活动前的准备工作，确保活动的顺利进行5. 监督和评估- 设立德育工作的监督机制，确保工作的质量和效果- 定期评估德育工作的成效，并根据评估结果进行调整和改进预期成果- 学生道德素养和品德修养得到提升- 学生的社会责任感和公民意识增强- 学生团队合作能力和领导才能得到培养- 学校德育工作得到家长和社会的认可和支持。
2020秋季小学德育工作计划
【导语】计划要有科学性、严肃性。
在计划⾯前不断的妥协，会让⼈丧失信⼼和⽃志，会形成松散的⼯作作风，会养成没有责任感的不良品质。
所以，重视计划的⼈，⼀定是⼯作出⾊的⼈；⼀定是⽬标明确、有事有条理的⼈。
让计划和管理来规范我们的⼯作，我们就是⼀道美丽的风景，因为计划让我们知道⼤海的⽅向。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《2020秋季⼩学德育⼯作计划》，供⼤家阅读。
【篇⼀】2020秋季⼩学德育⼯作计划 ⼀、指导思想 ⾼举素质教育⼤旗，以社会主义核⼼价值为准绳，把对学⽣的爱国主义教育、集体主义教育以及⽂明⾏为习惯的养成教育作为推进学校素质教育的重要组成部分，切实提⾼德育⼯作的针对性、科学性和实效性，努⼒使学校的德育⼯作跨上⼀个新的台阶。
⼆、⼯作重点 1、深⼊完善学校德育管理络。
2、继续抓好学⽣⾏为习惯养成教育。
3、不断加强班主任辅导员队伍建设和学⽣志愿者⼲部队伍。
4、进⼀步推进“三结合”教育。
三、具体设想 1、培养主⼈翁意识。
学校是每个学⽣学习、⽣活的地⽅，通过班级结合学校层⾯发展志愿者服务⽂化，践⾏志愿服务精神。
培养⼀⽀有组织有活⼒的⼩志愿者队伍，督导每⼀天的⽂明⽤餐，⽂明礼仪，学校卫⽣，在增强学⽣⼲部岗位责任意识的同时，逐步培养他们的能⼒。
2、挖掘就餐⽂化。
⾷堂就餐秩序，在全体教师长期努⼒下，成效是明显的。
本学期，我们希望在具体就餐过程中，发掘就餐的教育因素，教师与学⽣⼀起就餐，由餐饮督导员协助正副班主任关⼼学⽣就餐情况，并指导学⽣安静就餐，不乱跑，轻翻凳⼦，努⼒做到光盘，以此形成我们御窑⼩学的就餐⽂化。
3、加强卫⽣管理。
在标兵执勤的基础上，每周两次，由德育处带头，中午带领三到六年级的卫⽣督导员在全校范围内开展“弯弯腰”活动，由于分⼯明确，团结协作，整个活动维持在10分钟以内，既省时⼜⾼效。
每⽉底，再校长室牵头，⾏政⼈员检查班级卫⽣及专⽤教室、洗⼿间等地⽅的卫⽣情况，并及时反馈，及时应对整改。
2020年度学校德育任务计划
2020年度学校德育任务计划
目标
本计划旨在通过简化策略和避免法律复杂性，独立制定决策，以提高学校的德育水平。
任务1: 制定德育指导方针
制定一份详尽的德育指导方针，明确学校对学生德育的期望和要求。
该方针应包括以下内容：
- 学校核心价值观和道德规范
- 学生在校行为规范
- 德育责任和角色分工
任务2: 建立德育评估机制
建立一个有效的德育评估机制，用于监测学生的德育发展并评估学校的德育工作成效。
该机制应包括以下方面：
- 德育评估指标和评价标准
- 评估频率和方式
- 数据收集和分析方法
任务3: 开展德育培训和活动
组织各类德育培训和活动，以提升学生的道德素养和个人品质。
这些培训和活动可以包括：
- 以案例分析和讨论为基础的道德课程
- 志愿者服务和社区参与活动
- 德育讲座和座谈会
任务4: 强化家校合作
加强学校与家庭之间的合作，共同培养学生的德育意识和品格。
这可以通过以下方式实现：
- 定期家长会议，介绍学校的德育工作和家庭的支持作用
- 家长参与学校德育活动的机会和渠道
- 家校联合开展德育主题讨论和活动
任务5: 持续改进和监督
建立一个德育工作持续改进和监督的机制，确保学校德育任务
计划的有效实施。
这包括：
- 定期评估和反思德育计划的执行情况
- 根据评估结果进行调整和改进
- 加强与相关部门的合作和沟通，共同推进德育工作
以上是2020年度学校德育任务计划的基本内容，我们将以简单而有效的策略，独立制定决策，并持续改进学校的德育工作。
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。
一、目标和任务。
1. 继续加强学生德育教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生的公民意识和社会参与能力。
3. 加强学校与家庭、社会的合作，共同推动学生德育教育工作的开展。
二、具体工作计划。
1. 组织开展德育主题教育活动，如“文明礼仪周”、“爱国主义教育周”等，引导学生树立正确的价值观念和行为规范。
2. 加强学生社会实践活动，组织学生参与志愿服务、社区活动
等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
3. 组织开展德育教育讲座和心理健康教育活动，关注学生心理
健康问题，帮助学生树立积极的人生观和价值观。
4. 加强班主任工作，关注学生的个性发展和心理健康，及时发
现和解决学生在德育方面存在的问题。
5. 加强家校合作，开展家长学校、家长会等活动，加强学校与
家庭的沟通和合作，共同关注学生的德育教育工作。
三、工作措施。
1. 加强德育教师队伍建设，提高教师的德育教育专业水平和理
论素养。
2. 制定具体的德育教育工作方案和计划，明确工作目标和任务，分解具体工作责任。
3. 加强德育教育成果的评估和总结，及时调整完善工作计划和
措施，确保德育工作的有效开展。
通过以上工作计划，我们将全面加强学生的德育教育工作，培
养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展和健康成长。
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。
一、总体目标。
通过开展多样化的德育活动，提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感和团队合作精神，促进学生成长成才。
二、具体措施。
1. 组织德育主题班会。
每周组织一次德育主题班会，围绕社会热点、学校管理制度、学习方法等话题展开讨论，引导学生正确树立人生观、价值观。
2. 开展德育教育讲座。
邀请校外专家学者开展德育教育讲座，引导学生正确处理人际关系、树立正确的学习态度，提高学生的自我管理能力。
3. 组织社会实践活动。
组织学生参与社会实践活动，如义工活动、环保宣传等，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的社会适应能力。
4. 开展德育主题活动。
组织开展德育主题活动，如“尊师重教”主题班会、道德模范故事分享等，弘扬社会正能量，激励学生向优秀榜样学习。
5. 加强德育宣传教育。
通过校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，加强德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、考核评估。
建立德育工作考核评估机制，定期对德育工作开展评估，及时总结经验，不断完善德育工作计划，确保德育工作取得实效。
通过以上措施的实施，相信我校的德育工作一定会取得显著成效，为学生的全面发展打下坚实的基础。
2020年学年度第二学期三年级德育工作计划
学年度第二学期三年级德育工作计划使学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，“弘扬和培育民族精神”坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的小主人。
现做如下德育计划：一、教育重点：（一）抓养成训练，营造良好班风1、学生的养成训练用制度强化进行。
从晨读到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查。
促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。
2、小干部责任落实。
对每个小干部进行具体的管理工作分配，每月一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。
抓好班级核心力量的培养。
3、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素质体现的一个标志。
抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。
要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查。
（二）重视安全，落实措施1、继续利用好班队会，有针对性地进行安全教育。
2、要求学生课间不到台阶上玩耍，不往地上扔东西。
3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。
减少无所事事时的疯打追逐现象。
4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的安全意识。
（三）思想教育1、通过校园文明礼仪教育活动，提高学生对文明礼貌重要性的认识，从而自觉地规范自己平时的言行，并逐渐养成良好的文明习惯，教育和培养学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。
2、做好以“爱国爱校爱班级”为主题的爱国教育主题月活动，进一步深化学生对伟大祖国的认识和热爱。
3.深入开展“感恩之心，关爱之心”为主题的教育活动,大力开展以孝敬长辈，尊师重教，友爱同学，关心幼小为基本内容的亲情教育。
二、具体工作及措施三月份：1、日常行为规范教育2、“学雷锋”主题班会四月份：1、加强环保教育2、“文明之花处处开”主题班会五月份：1、安全教育2、“安全在我心中”主题班会六月份：开展“感恩”教育。
2024年学校德育年度工作计划例文（3篇）
2024年学校德育年度工作计划例文秉承____与____之重要指导思想，深入贯彻落实全国中小学德育工作会议的精神实质，我校坚定不移地将德育工作置于素质教育核心地位，致力于实现教育育人、管理育人、服务育人的教育目标。
积极探索融合多媒体网络技术与学校德育工作的有效途径，进一步强化少先队组织建设，提升其吸引力、凝聚力和影响力。
我校将加大安全教育与心理健康教育的实施力度，以德育科研为重要突破口，持续开展以“走进武大热爱珞珈”为主题的创新素质实践行活动，以期打造出具有我校特色的德育工作新模式。
在主要工作方面：1. 深化改革，强化实效，创新德育工作模式。
确立以“走进武大热爱珞珈”为主题，围绕生命、生活、生存、生态四大板块的“五生”德育新模式，作为我校德育工作的核心。
本模式秉持“生本德育”理念，通过学生实践与体验，结合校本课程开发，以及“创新素质实践行”活动、主题班队会、晨会、读报等多元化途径，旨在增强德育工作的针对性、实效性与主动性，引导学生学会关爱生命，关注生态环境，关怀个人成长。
（1）根据学生年级特点，开展针对性的教育活动。
低年级通过观看、聆听、讲述等方式，开展“我知道的武大”系列主题活动；中年级通过访问、调研、体验等手段，深入了解武大名人及珞珈植被；高年级则通过寻访、调研、资料搜集、讨论等形式，探究武汉大学的历史沿革与发展前景。
确保实践活动时间，加强教师指导，确保活动有序有效。
（3）重视实践活动资料的收集与整理，致力于打造高质量的活动成果，积极参与市区级“创新素质实践行”活动优秀作品的评选。
2. 紧抓重点，夯实基础，推动德育科研工作。
（1）积极备战，迎接市级“六有六创新”德育基础建设先进学校的预检评估。
（2）组织协调，有效监控，指导包括《做人中人》、《多媒体网络与学校德育整合》在内的德育科研课题，注重案例开发，主题教育活动及阶段性成果的展示，加强理论学习与实践能力的提升，深入探讨德育工作的内在规律。
（3）进一步巩固德育宣传阵地，持续优化珞珈雏鹰网站的资料搜集、信息交流、活动宣传功能，积极向《德育通讯》等媒体投稿，扩大德育工作的影响力和辐射面。
2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇
2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇【2020中小学德育工作指南德育工作实施方案一】一、指导思想：本实施方案以社会主义核心价值观和立德树人为核心，坚持全员育人、全程育人、全过程育人，推动德育工作全面发展，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。
二、目标任务：1. 培养学生的社会责任感和公民意识，使每位学生都能积极参与社会实践活动。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力，加强学生的集体荣誉感和集体责任感。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，注重培养学生的实用技能。
4. 培养学生的审美情趣和艺术修养，提高学生的艺术欣赏能力。
5. 培养学生的体质和健康意识，推动学校体育课程和体育活动的全面发展。
三、重点工作：1. 加强德育师资队伍建设，提高教师的德育素养和教育教学能力。
2. 制定德育工作计划和活动方案，确保每个学生都参与到德育活动中来。
3. 加强家校合作，形成共育合力，共同关注学生的品德教育和心理健康发展。
4. 着力弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观和健康的人生观。
5. 加强道德教育和法治教育，提高学生的法律意识和法律素养。
6. 开展社会实践活动和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。
7. 加强学生的心理健康教育，关注学生的心理发展和心理问题。
四、保障措施：1. 制定德育工作评价指标和评估体系，建立健全德育工作的考核和评价体系。
2. 加强与社区、家长、社会组织等的合作，争取外部资源支持。
3. 加强德育信息化建设，利用网络和多媒体手段开展德育教育。
4. 加强德育工作经验交流和研讨，提高德育工作的质量和水平。
【2020中小学德育工作指南德育工作实施方案二】一、指导思想：本实施方案以社会主义核心价值观和德育立德树人为指导思想，以培养学生的思想道德素养、社会责任感和创新能力为核心任务，全面推进德育工作。
二、目标任务：1. 培养学生的正确世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素养和行为规范。
2. 培养学生的团队合作和交流能力，增强学生的集体荣誉感和全民意识。
2020年秋季学期小学德育任务计划
2020年秋季学期小学德育任务计划一、计划概述为了加强我校2020年秋季学期小学生的德育工作，全面提高学生的思想道德素质，结合我国新时代德育工作的新要求，我们制定了本学期德育任务计划。
本计划将贯穿社会主义核心价值观，注重学生的品德培养、行为习惯养成以及心理健康教育，力求为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、任务目标1. 思想道德教育：使学生深入理解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、价值观和人生观。
2. 行为习惯培养：加强学生的日常行为规范教育，养成良好的学习、生活、劳动习惯。
3. 心理健康教育：关注学生心理健康，提高心理素质，增强心理调适能力。
4. 德育实践活动：通过丰富多彩的德育活动，提高学生的社会责任感和实践能力。
三、具体任务与措施1. 思想道德教育- 开展主题班会：每月设定一个德育主题，通过班会课进行教育。
- 加强国旗下讲话：每周一国旗下讲话围绕德育主题进行，引导学生深入思考。
- 组织德育讲座：邀请专家来校进行德育主题讲座，提高教育质量。
2. 行为习惯培养- 制定学生手册：明确学生在校的行为规范，引导学生遵守。
- 开展文明礼仪活动：组织文明礼仪知识竞赛、表演等形式的活动，促进学生良好行为习惯的养成。
- 加强值日生制度：加强值日生培训，提高值日质量，培养学生自主管理能力。
3. 心理健康教育- 设立心理健康课程：开设心理健康教育课，教授学生基本的心理保健知识。
- 配备专业心理教师：聘请专业心理教师，为学生提供心理咨询服务。
- 开展心理素质拓展活动：组织心理素质拓展训练，增强学生心理承受能力。
4. 德育实践活动- 组织社会实践活动：定期组织学生参加社会实践活动，如支教、环保等，培养学生的社会责任感和实践能力。
- 开展校园文化活动：举办校园文化节、体育节等，丰富学生的校园生活，提高综合素质。
- 加强家校合作：定期开展家长会、家长开放日等活动，促进家校共育。
四、实施与评估- 制定详细工作计划：各部门要根据本计划制定详细的工作计划，明确责任人和完成时限。
2020年认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作【精品】
优秀班主任工作计划指导思想：根据班级自身特点，从班级实际和学生思想实际出发，迎合学校德育处和团队的各项工作制定本计划。
在祖国迎来60周年国庆和世博会即将召开之际，培养学生的主人翁意识，加强学生思想道德建设，树立法制观念，注重学生的五自能力、实践能力和创新精神的培养。
积极参加班主任研修活动，进一步提高班主任工作的总体水平。
这个学期我所带教的班级是初二（5）班。
这是我已经带了两年的班级，对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。
因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培养和提高学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培养班级各小组之间的“比、学、赶、帮”方面。
具体落实到以下各项工作中去。
一．温馨教室的建设在过去的两年中，我尤为重视温馨教室的建设。
极力为学生营造一个温暖的校园之“家”。
培养学生之间团结互助的关系，使他们感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为展开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境。
在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子一样的班主任。
在我们的共同努力下达到了预期的目标。
这个学期，我将将温馨教室的建设工作延续下去，尤其是对于那些在青春期心理上容易出现问题的'学生，一旦发现蛛丝马迹，要立刻主动热情地帮助他们克服心理上的障碍，使他们顺利度过青春期，将所有精力转移到学习中去。
二．学生处团队室工作的完成认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报，做好学生的入团工作。
配合德育处做好学生的思想教育工作，在关键时期培养学生正确的人生观、生活观、学习观。
三．“浦泾先锋班”的争取学校根据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。
这在某种程度上很好地评价该班级的综合能力，既对学生有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励。
在本学期、带领学生努力争取到更高级别的星级。
学校德育2020年度工作规划
学校德育2020年度工作规划
目标
- 提高学生的道德素养和品德修养
- 培养学生的社会责任感和公民意识
- 建立积极健康的学校文化氛围
策略
1. 教师培训和发展
- 组织德育培训课程，帮助教师提升德育教育能力
- 鼓励教师参与专业和研讨活动，不断更育理念和方法
2. 德育课程设计和实施
- 制定完善的德育课程体系，涵盖学生全面发展的各个方面- 引入德育教材和资源，丰富德育课程内容
- 制定德育评价标准，定期评估学生的德育水平
3. 学校文化建设
- 建立积极向上的学校文化氛围，倡导团结友爱、奉献精神和互助合作
- 开展丰富多样的德育活动，如主题讲座、志愿者活动等
- 设置德育荣誉奖励制度，激励学生积极参与德育实践
4. 家校合作
- 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育发展
- 组织家长培训活动，提供德育教育的指导和支持
- 鼓励家长参与学校的德育活动和社区服务
落实措施
- 成立德育工作领导小组，负责制定具体实施方案和监督工作进展
- 制定德育工作计划和时间表，明确每个阶段的目标和任务
- 定期组织德育工作会议，汇报工作进展和问题解决情况
- 建立德育档案和评估体系，对德育工作进行定期总结和评估
以上是学校德育2020年度工作规划的内容，通过教师培训、德育课程设计、学校文化建设和家校合作等措施，我们将努力提高
学生的道德素养和品德修养，培养他们的社会责任感和公民意识，营造积极健康的学校文化氛围。
2020年学校德育教学计划
2020年学校德育教学计划目标本计划的目标是提供一个全面的德育教学计划，旨在培养学生的品德和道德价值观。
通过培养学生的德育素养，帮助他们成为有责任感和积极参与社会的公民。
教学方法1. 建立积极的环境：通过培养良好的班级氛围和师生关系，营造积极向上的氛围。
2. 培养学生的自律能力：通过提供自律训练课程和活动，帮助学生培养自我管理和自我约束的能力。
3. 强调实践与体验：通过组织社会实践活动、参观考察等形式，让学生亲身体验并了解社会责任和公益事业。
4. 培养合作与团队精神：通过开展团队合作活动和项目，培养学生的合作意识和团队精神。
5. 提供角色模范：通过邀请社会各界的优秀人士来校进行讲座和交流活动，向学生展示正能量的榜样。
教学内容1. 道德与伦理：介绍基本的道德原则和伦理观念，引导学生正确判断和行为。
2. 公民责任：教育学生关注社会问题，并激发他们参与社会公益事业的意识。
3. 社交与人际关系：培养学生良好的人际交往能力和沟通技巧，帮助他们建立良好的人际关系。
4. 爱心与友善：鼓励学生关心他人，培养他们的爱心和友善行为。
5. 环境保护：教育学生保护环境、节约资源的重要性，培养他们的环保意识。
评估与反馈1. 定期评估学生的德育成果，包括品德评定、参与社会实践的情况等。
2. 向学生提供积极的反馈和建议，鼓励他们在德育方面的持续改进和发展。
资源需求1. 配备专业的德育教师和辅导员，提供专业的德育指导和支持。
2. 提供各类德育教材和教具，以支持德育教学活动的开展。
3. 合理安排时间和场地，以确保德育教学计划的顺利实施。
时间安排本教学计划将在每学期开始时进行详细规划，并按照每周的课程安排进行实施。
每学期结束时，进行综合评估和总结，并根据情况进行调整和改进。
结论通过本教学计划的实施，我们将培养学生的德育素养，提高他们的道德水平和社会责任感。
这将为学生的综合发展和未来的成功奠定坚实的基础。
学校德育工作2020年度计画
学校德育工作2020年度计画目标本计画的目标是在2020年度内，通过学校德育工作，培养学生的良好品德和行为惯，促进他们全面发展。
策略为了实现上述目标，我们将采取以下简单策略：1. 制定明确的德育目标：我们将制定清晰明确的德育目标，包括培养学生自律、尊重他人、社会责任感等方面的品德与行为。
2. 建立德育课程：我们将开设德育课程，通过课堂教学和实践活动，培养学生的道德观念、价值观和行为规范。
3. 强化校园文化建设：我们将积极营造积极向上、和谐友善的校园文化，通过举办各种活动和组织志愿者服务等方式，培养学生的社交能力和团队合作精神。
4. 加强家校合作：我们将积极与家长合作，共同关注学生的德育工作，通过家长会议、家访等形式，加强与家长的沟通与合作。
5. 设立奖惩机制：我们将建立健全的奖惩机制，对于表现良好的学生进行奖励，对于违规行为的学生进行适当的惩罚，以激励学生树立正确的价值观和行为模范。
实施步骤为了顺利实施学校德育工作，我们将按照以下步骤进行：1. 讨论制定德育目标：组织相关教职员工进行讨论，明确德育目标，并制定可行的计划。
2. 设计德育课程：根据德育目标，设计德育课程，包括课程内容、教学方法和评估方式等。
3. 推动校园文化建设：组织举办校园文化活动，如主题演讲、文化展览等，营造积极向上的校园氛围。
4. 加强家校合作：与家长进行紧密合作，开展家长会议、家访等活动，共同关注学生的德育工作。
5. 建立奖惩机制：制定奖惩细则，并公示给学生和家长，确保奖惩公正有效。
资源需求为了顺利实施学校德育工作，我们需要以下资源支持：1. 德育课程教材和教具：为了开设德育课程，我们需要准备相关教材和教具。
2. 校园文化活动经费：为了组织校园文化活动，我们需要一定的经费支持。
3. 家校合作平台：建立家校合作平台，方便与家长进行沟通和合作。
4. 奖励和惩罚措施：为了实施奖惩机制，我们需要制定相应的奖励和惩罚措施。
评估与调整为了确保学校德育工作的有效性，我们将定期进行评估与调整，包括以下方面：1. 学生行为观察：观察学生的行为变化和表现，评估德育工作的效果。
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。
一、工作目标：
1. 培养学生良好的品德和道德素养，提升学生的综合素质；
2. 加强学校德育管理，营造和谐的校园氛围；
3. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。
二、工作重点：
1. 加强德育课程建设，注重学生道德教育和人文素养的培养；
2. 组织开展形式多样的德育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观；
3. 加强学生心理健康教育，关注学生心理成长和情感体验；
4. 加强对学生的思想政治教育，引导学生正确看待社会、国家和国际形势。
三、工作措施：
1. 组织德育主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观；
2. 开展“文明礼仪”、“诚信教育”等系列活动，培养学生良好的行为习惯；
3. 加强学生社会实践活动，提升学生社会责任感和团队合作意识；
4. 组织心理健康教育讲座，关注学生心理健康成长；
5. 加强德育管理，建立健全德育档案，及时发现和解决学生德育问题。
四、工作评估：
1. 定期对学生进行德育评比，评选出优秀学生和班集体；
2. 定期组织学生进行德育自评和互评，及时发现问题并进行整改；
3. 定期开展家校德育沟通会，加强家长对学生德育工作的支持和配合。
通过以上工作计划，我们将全面加强学校德育工作，培养学生良好的品德和道德素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
颛桥中学2020学年第一学期德育工作计划
颛桥中学2020学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期结合学校工作计划，深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育为宗旨，坚持以爱国主义教育，传统文化教育为主线，以行为规范养成教育为重点，引导、塑造，培养学生的良好行为习惯。
继续以社会主义核心价值观指导，结合学校实际，探索更适合学情、更适合学生综合素质评价体系的新举措。
以德育主题活动为依托，进一步形成我校德育工作特色，厚植德育文化、追求德育实效。
二、工作目标围绕学校工作重点，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造学校的德育管理品牌，培养一批优秀的德育工作者。
以行为规范教育为中心，学生活动为载体，做到具体、生动、贴近学生生活。
着力培养学生良好的学习习惯，逐步形成积极向上的班风、校风。
三、具体工作（一）做好学生综评工作，创新社会实践活动的设计1、深入学习《上海市初中学生综合素质评价实施办法》、《上海市初中社会实践管理工作实施办法》文件精神。
组织班主任、教师、家长、学生各个层次进行学习，对综合素质评价有全面认识和了解。
2、明确各年级社会实践工作要求和任务，以及对初中四年的学生综合素质评价要求和任务有清晰的菜单，做好解读工作。
引导学生在社会实践中坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、增强综合素质、弘扬劳动精神，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、设计与综合素质评价要求匹配的德育课程与活动。
把德育教育渗透到学科教育中，并且充分利用好班会课，队会课以及学校特色活动,寓教育于活动中，扎实推进立德树人教育目标。
（二）加强班主任队伍建设，全面提高班主任综合素质1、单周召开班主任工作例会，学习理论，总结经验。
双周召开年级班主任会议，开展班级管理经验交流会，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
借助市、区、校培训平台，分对象、有主题、分阶段开展学习培训反馈评价Q2、注重优秀班主任班级管理经验的总结和推广，持续开展“师徒结对”工作，发挥骨干班主任示范引领作用，带动青年班主任快速成长;关注班主任个体的心理状杰和团队协作能力。
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2020年学校德育工作年度计划
一、指导思想
深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。
深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，努力构建“和谐德育”的教育体系。
以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。
探索德育工作新途径，构建具有xxxx中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。
二、工作目标
围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。
一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。
两支队伍：加强政教队伍和学生干部队伍建设。
八项工作
1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。
2.加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。
3.扎实开展系列主题教育活动。
4.加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。
5.开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。
6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。
7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。
8.加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。
三、工作内容
（一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。
1．抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。
①建立健全班主任例会制。
班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。
通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。
②加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。
使读书活动在学校形成浓厚的氛围，努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。
要求每个班主任根据自己工作的经验积累，写好德育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1次班级管理经验交流会，指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班集体。
③健全与完善班主任考评制度。
要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估
激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。
把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
2．加强政教干部队伍建设，提高政教干部队伍素质，加强学习，继续认真落实周例会制，增强服务意识，强化处室职能，服务学校大局。
加强生活指导师管理，提高管理水平。
加强门卫保安和寝室管理员管理，提高服务质量。