找规律(一一间隔排列)
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苏教版数学三年级上册
执教者
周筱婷
1. 感知规律：
队员们已经排好队伍准备上场了，你知道下一 个进来的是男生还是女生？再下一个呢？你是 怎么判断的？
“一一间隔排列”
• 1、数一数，每组图中两种物体各有多少个，填 在表中。 • 2、比一比，每组图中两种物体的个数有什么关 系？ 通过比较你发现了它们之间有什么规律吗 ？
次数+1=段数 段数-1=次数
75-1=74（棵）
两种物体一一间隔排列成 封闭图形，两种物体个数相等。
75（棵）
比一比：
谢谢大家！
组别 第一组 第二组 第三组
两端的物体 夹子 兔子 木桩
数目
10 8 13
中间的物体 手帕 蘑菇 篱笆
数目
9 7 12
通过比较你发现了它们之间有什么规律吗？
2、发现规律： 两种物体一一间隔排列，如果两端 物体相同，那么两端物体个数比中间物 体个数多1（或中间物体个数比两端物 体个数少1）。
数量关系：
两端物体个数-1=中间物体个数 中间物体个数+1=两端物体个数
你能举出生活中这种 规律的例子吗？
3、验证规律：
在练习本上先任意画几根小棒排成一排，再在两 根小棒的中间画一个圆。数一数小棒的根数与圆的 个数，看看有什么关系。
与前面发现的规律一致吗？
4、运用规律： 马路一边有25根电线杆，每两根电线杆 中间有一个广告牌。一共有多少个广告牌？ 数量关系：两端物体个数-1=中间物体个数
两端物体
25-1=24（个）
两端物体
百度文库
中间物体
答：一共有24个广告牌。
（1）把一根木料锯3次，能锯成几段？
中间物体个数+1=两端物体个数
次数 段数
3+1＝4（段） 答：能锯成4段。
（2）如果锯成6段，需要锯几次？
两端物体个数-1=中间物体个数
段数 次数
6-1＝5（次） 答：需要锯5次。 次数与段数的数量关系是什么？
执教者
周筱婷
1. 感知规律：
队员们已经排好队伍准备上场了，你知道下一 个进来的是男生还是女生？再下一个呢？你是 怎么判断的？
“一一间隔排列”
• 1、数一数，每组图中两种物体各有多少个，填 在表中。 • 2、比一比，每组图中两种物体的个数有什么关 系？ 通过比较你发现了它们之间有什么规律吗 ？
次数+1=段数 段数-1=次数
75-1=74（棵）
两种物体一一间隔排列成 封闭图形，两种物体个数相等。
75（棵）
比一比：
谢谢大家！
组别 第一组 第二组 第三组
两端的物体 夹子 兔子 木桩
数目
10 8 13
中间的物体 手帕 蘑菇 篱笆
数目
9 7 12
通过比较你发现了它们之间有什么规律吗？
2、发现规律： 两种物体一一间隔排列，如果两端 物体相同，那么两端物体个数比中间物 体个数多1（或中间物体个数比两端物 体个数少1）。
数量关系：
两端物体个数-1=中间物体个数 中间物体个数+1=两端物体个数
你能举出生活中这种 规律的例子吗？
3、验证规律：
在练习本上先任意画几根小棒排成一排，再在两 根小棒的中间画一个圆。数一数小棒的根数与圆的 个数，看看有什么关系。
与前面发现的规律一致吗？
4、运用规律： 马路一边有25根电线杆，每两根电线杆 中间有一个广告牌。一共有多少个广告牌？ 数量关系：两端物体个数-1=中间物体个数
两端物体
25-1=24（个）
两端物体
百度文库
中间物体
答：一共有24个广告牌。
（1）把一根木料锯3次，能锯成几段？
中间物体个数+1=两端物体个数
次数 段数
3+1＝4（段） 答：能锯成4段。
（2）如果锯成6段，需要锯几次？
两端物体个数-1=中间物体个数
段数 次数
6-1＝5（次） 答：需要锯5次。 次数与段数的数量关系是什么？