等高线专题复习(课堂PPT)
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2
一、等高线的绘制
等到平高等面线高上：面所在形地成图的上山水将平海曲拔线相。同的各点连接而成的线等，高投距影
H H H
等高线绘法示意图
等高线
3
一、等高线的绘制
100
100
100
150
100
150
150
150 200 200
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200 150 200
100 150
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100
100
4
5
1、等高线的基本特征
• 同线等高。同一条等高线上个点海拔相同 • 同图等距。一般等高线地形图上任意相邻两条等
高线的相对高度是一个定值（等高距）
• 闭合曲线。等高线均为闭合曲线，只是有的不能 在一幅图上完全显示出来。
• 一般不相交，重叠为陡崖（峭壁）。 • 疏缓密陡。等高线疏密反映坡度陡缓：两条等高
山峰
闭合曲线 外低内高
符号▲
盆地洼地
闭合曲线 外高内低
等高线数值内 高外低
等高线数值内 低外高
14
2、判地形部位
等高线凸向 山脊 低处，山脊
连线
等高线凸向 山谷 高处，山谷
连线
一对山脊等
鞍部
高线与一对 山谷等高线
组成
①等高线凸向低 值处；②脊线数 值高于两侧
①等高线凸向高 值处；②谷线数 值低于两侧
线之间间距越大，等高线越稀疏，表示坡度越缓； 反之坡度越陡。
• 示坡线表示降坡方向。在等高线图上垂直于等高 线的短直线，叫示坡线，它总是指向坡度降低的 方向。
6
1、等高线的基本特征 • 凸低为高。等高线向低值弯曲的部位比两侧海拔
高，地形为山脊。
• 凸高为低。等高线向高值弯曲的部位比两侧海拔 低，地形为山谷。
海拔较低，一般在200米以
下，等高线稀疏
22
（2015福建文综）右图为某摄影爱好者在左图中广袤 草原上拍摄的“日出”美景。拍摄“日出”美景的地点 是左图中的C（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
23
（2015福建文综）说出渭河平原南北ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ侧（沿108°E） 的地形差异
南侧：以山地为主，地势较高(南高北低)，起伏较大。 北侧：以高原为主，地势较低(北高南低)，起伏较小。
500
400
400
300 300
400
（1）Q地的海拔可能为 （ D ）
A．90m C．340m
B．230m D．420m
8
课堂练习
3．读下图，回答问题。 (1)图中A处的海拔高度可能是
A．200米
B．208米
C．253米
答案：(1)B
D．297米 9
(2)关于图中乙处的叙述，正确的是
A．海拔高度可能为235米
位于两山峰之间
15
2、判地形部位
陡崖
多条等高线 重叠在一起
①等高线重合； ②根据陡崖符 号判断
16
（2015•福建文综）图4示意某地的等高线分布，从a河 谷到b、c河谷的地层均由老到新。读图完成下列问题。
(1)图中X地的地质构造地貌最可能为（A ） A.背斜谷 B.背斜山 C.向斜谷 D.向斜山
B．地势相对周围较高 C．地形为山顶
答案： (2)D
D．地形为洼地
10
四幅等高线地形示意图中，能体现“深山藏古寺”意境的是
d
11
二、等高线地形图的判读规律
1、判地面高低起伏状况
西北高，东南低
12
二、等高线地形图的判读规律
看一看: 说出地形部位名称
鞍部 山顶
山谷
山脊
陡坡
缓坡
13
2、判地形部位
地形 表示方法 示意图 等高线图 判读方法
点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在( A )
A．a处 C．c处
B．b处 D．d处
19
3、判地形类型
等高线图
山 地
判读
海拔一般在500米以上，坡度较 陡 山峰(顶)：四周低，中间高； 山脊：等高线由山顶向低处凸出 的部分，成为分水岭； 山谷：等高线向山顶凸出的部分， 一般发育河流； 鞍部：相邻两个山顶之间的部分， 呈马鞍形； 陡崖：多条等高线重合的地方
下面四幅图比例尺相同，判断坡度大小
C＞A＞D＞B
a：比例尺相同，等高距相同 等高线越密集，坡度越大
27
② 不同等高线图上坡度的大小：
下面四幅图比例尺相同，等高距不同，判断坡 度大小
B＞D＞A＞C
b：比例尺相同，等高距不同 相同水平范围内，等高距越大，坡度越大
28
② 不同等高线图上坡度的大小：
下面四幅图比例尺不同，等高线稀疏程度和等高
17
（2013四川）图示意我国黄土高原某地林木的分布状况， 图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答题。
（1）林木生长与土壤水分条件相关图中林木密集区位
于（B ）
A．鞍部
B．山谷
C．山脊
D．山顶
18
（2013天津文综）某中学地理小组对如图所示区域进 行考察 ，为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、 b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民
山
山
脊
谷
300 200 100
100 200 300
• 高于高值，低于低值。针对于两条相邻等高线之 间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间。
100 200 200
100 100 200
A海拔高于
B海拔低于
A
200m，低于
B
100m ，高于
300m
0m
7
（2012全国文综）下图示意某小区域地形，图中等高 距为100米，瀑布的落差为72米，据此完成题。
24
（2012福建文综）下图示意我国东部某区域,请描述图 示区域地形的主要特点。
本区北部以平原为主，南部以低山丘陵为主； 地势南高北低； 北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。
25
3、读坡度 坡度=垂直相对高度/水平距离 ① 同一等高线图上坡度的大小：
①②③④ 四条坡面 线的坡度 比较
26
② 不同等高线图上坡度的大小：
20
3、判地形类型
等高线图
盆 地
判读
从图中等高线数值可 看出，四周高，中间 低，根据经纬度和比 例尺大小可确定该图 所示地形区为我国的 四川盆地
21
3、判地形类型
丘 陵
高 原
平 原
海拔一般在500米以下，多 闭合曲线，反映出该地地 形起伏不大，海拔较低
海拔较高，一般在500米以 上，不同的高原等高线差 距较大，高原面一般较平 坦，边缘陡峻，如内蒙古 高原和云贵高原等
等高线专题复习
考纲解读：
① 等高（深）线地形图的特征及判断方法 ② 地形剖面图的绘制及判断 ③ 结合等高线地形图掌握地形对生产生活的影响
1
相关概念——绝对高度和相对高度
地面某点到另
甲
一点的垂直距
离为相对高度
1000米
1500米
乙
500米
地面某点到海平 面的垂直距离为 绝对高度，即海 拔
海平面
请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？
一、等高线的绘制
等到平高等面线高上：面所在形地成图的上山水将平海曲拔线相。同的各点连接而成的线等，高投距影
H H H
等高线绘法示意图
等高线
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一、等高线的绘制
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1、等高线的基本特征
• 同线等高。同一条等高线上个点海拔相同 • 同图等距。一般等高线地形图上任意相邻两条等
高线的相对高度是一个定值（等高距）
• 闭合曲线。等高线均为闭合曲线，只是有的不能 在一幅图上完全显示出来。
• 一般不相交，重叠为陡崖（峭壁）。 • 疏缓密陡。等高线疏密反映坡度陡缓：两条等高
山峰
闭合曲线 外低内高
符号▲
盆地洼地
闭合曲线 外高内低
等高线数值内 高外低
等高线数值内 低外高
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2、判地形部位
等高线凸向 山脊 低处，山脊
连线
等高线凸向 山谷 高处，山谷
连线
一对山脊等
鞍部
高线与一对 山谷等高线
组成
①等高线凸向低 值处；②脊线数 值高于两侧
①等高线凸向高 值处；②谷线数 值低于两侧
线之间间距越大，等高线越稀疏，表示坡度越缓； 反之坡度越陡。
• 示坡线表示降坡方向。在等高线图上垂直于等高 线的短直线，叫示坡线，它总是指向坡度降低的 方向。
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1、等高线的基本特征 • 凸低为高。等高线向低值弯曲的部位比两侧海拔
高，地形为山脊。
• 凸高为低。等高线向高值弯曲的部位比两侧海拔 低，地形为山谷。
海拔较低，一般在200米以
下，等高线稀疏
22
（2015福建文综）右图为某摄影爱好者在左图中广袤 草原上拍摄的“日出”美景。拍摄“日出”美景的地点 是左图中的C（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
23
（2015福建文综）说出渭河平原南北ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ侧（沿108°E） 的地形差异
南侧：以山地为主，地势较高(南高北低)，起伏较大。 北侧：以高原为主，地势较低(北高南低)，起伏较小。
500
400
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300 300
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（1）Q地的海拔可能为 （ D ）
A．90m C．340m
B．230m D．420m
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课堂练习
3．读下图，回答问题。 (1)图中A处的海拔高度可能是
A．200米
B．208米
C．253米
答案：(1)B
D．297米 9
(2)关于图中乙处的叙述，正确的是
A．海拔高度可能为235米
位于两山峰之间
15
2、判地形部位
陡崖
多条等高线 重叠在一起
①等高线重合； ②根据陡崖符 号判断
16
（2015•福建文综）图4示意某地的等高线分布，从a河 谷到b、c河谷的地层均由老到新。读图完成下列问题。
(1)图中X地的地质构造地貌最可能为（A ） A.背斜谷 B.背斜山 C.向斜谷 D.向斜山
B．地势相对周围较高 C．地形为山顶
答案： (2)D
D．地形为洼地
10
四幅等高线地形示意图中，能体现“深山藏古寺”意境的是
d
11
二、等高线地形图的判读规律
1、判地面高低起伏状况
西北高，东南低
12
二、等高线地形图的判读规律
看一看: 说出地形部位名称
鞍部 山顶
山谷
山脊
陡坡
缓坡
13
2、判地形部位
地形 表示方法 示意图 等高线图 判读方法
点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在( A )
A．a处 C．c处
B．b处 D．d处
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3、判地形类型
等高线图
山 地
判读
海拔一般在500米以上，坡度较 陡 山峰(顶)：四周低，中间高； 山脊：等高线由山顶向低处凸出 的部分，成为分水岭； 山谷：等高线向山顶凸出的部分， 一般发育河流； 鞍部：相邻两个山顶之间的部分， 呈马鞍形； 陡崖：多条等高线重合的地方
下面四幅图比例尺相同，判断坡度大小
C＞A＞D＞B
a：比例尺相同，等高距相同 等高线越密集，坡度越大
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② 不同等高线图上坡度的大小：
下面四幅图比例尺相同，等高距不同，判断坡 度大小
B＞D＞A＞C
b：比例尺相同，等高距不同 相同水平范围内，等高距越大，坡度越大
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② 不同等高线图上坡度的大小：
下面四幅图比例尺不同，等高线稀疏程度和等高
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（2013四川）图示意我国黄土高原某地林木的分布状况， 图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答题。
（1）林木生长与土壤水分条件相关图中林木密集区位
于（B ）
A．鞍部
B．山谷
C．山脊
D．山顶
18
（2013天津文综）某中学地理小组对如图所示区域进 行考察 ，为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、 b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民
山
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脊
谷
300 200 100
100 200 300
• 高于高值，低于低值。针对于两条相邻等高线之 间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间。
100 200 200
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A海拔高于
B海拔低于
A
200m，低于
B
100m ，高于
300m
0m
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（2012全国文综）下图示意某小区域地形，图中等高 距为100米，瀑布的落差为72米，据此完成题。
24
（2012福建文综）下图示意我国东部某区域,请描述图 示区域地形的主要特点。
本区北部以平原为主，南部以低山丘陵为主； 地势南高北低； 北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。
25
3、读坡度 坡度=垂直相对高度/水平距离 ① 同一等高线图上坡度的大小：
①②③④ 四条坡面 线的坡度 比较
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② 不同等高线图上坡度的大小：
20
3、判地形类型
等高线图
盆 地
判读
从图中等高线数值可 看出，四周高，中间 低，根据经纬度和比 例尺大小可确定该图 所示地形区为我国的 四川盆地
21
3、判地形类型
丘 陵
高 原
平 原
海拔一般在500米以下，多 闭合曲线，反映出该地地 形起伏不大，海拔较低
海拔较高，一般在500米以 上，不同的高原等高线差 距较大，高原面一般较平 坦，边缘陡峻，如内蒙古 高原和云贵高原等
等高线专题复习
考纲解读：
① 等高（深）线地形图的特征及判断方法 ② 地形剖面图的绘制及判断 ③ 结合等高线地形图掌握地形对生产生活的影响
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相关概念——绝对高度和相对高度
地面某点到另
甲
一点的垂直距
离为相对高度
1000米
1500米
乙
500米
地面某点到海平 面的垂直距离为 绝对高度，即海 拔
海平面
请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？