等高线专题复习(课堂PPT)
合集下载
一轮复习等高线专题复习(共18张PPT)
3．计算两地间的气温差：
已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率 (0.6℃/100米)可以计算出两地间的气温差异：T差＝0.6×H相/100
学以致用
【典型例题1】读某区域等高线地
形示意图，完成下列各题。 （1）图中山峰A、B相对高度为
500
B 683
A
D
631
米；等高距为 米。 （2）图中陡崖相对高度有可能是
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 3:52:56 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug- 21
等高线向
高处凸出， 中间低于 两侧。山
两个山顶 之间低地
谷线又称
集水线
陡崖
等高线重 叠的地方
总结归纳：
等高线地形图上的有关计算
1.陡崖高度的计算 崖顶海拔： H大≤H顶<H大+d
崖底海拔： H小-d<H底≤H小
相对高度ΔH：（n-1）d≤ΔH<（n+1）d
2.闭合小区域高程判读： “大于大的、小于小的”
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/12021/8/12021/8/12021/8/ 18/1/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/ 8/12021/8/12021/8/1
等高线专题复习(一) PPT课件 人教课标版
120° E
122° E
38° N
200 937
814 500
200 500
200 1132
922
200
200 200
36° N
120° E
122° E
38° N
200 937
814 500
200 500
922
200
200 200
200 1132
36° N
C
黄土高原水土流失的治理
• 治理的重点：保持水土 • 治理方针是保塬、护坡、固沟 • 具体措施： （1）生物措施：植树种草 （2）工程措施：如塬上平整土地，增加水流入渗，削减地表径
2、思考：依据等高线数值特征、形态特征、疏密特征 分别可以判读出哪些内容？
五种常见地形等高线特征
平原：海拔<200m，等高线很稀疏。 高原：海拔>500m，顶部等高线较稀疏，边缘等高线较密 集。 山地：海拔>500m，地势起伏很大，等高线很密集。 丘陵：海拔200-500m，等高线较密集，等高线弯折部分较 圆。 盆地：数值中间小，四周大，内部地势起伏较小，等高线 较稀疏，边缘地势陡峻，等高线较密集。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
（公开课）等高线地形图3稿 课件ppt（20张PPT）
(5)为了解决未来小城镇的用水问题，该地区应该在__④___处修建水库大
坝，选择该处建坝的理由是
_峡__谷_地__带__，__筑_坝__工__程_量__小__，_投_资__省_；_其__上_游_为__盆_地_，__集_水_面__积大； 但随之可能带来的问题是___淹_没_村__庄_和_农__田_(_需_要_移__民_)______ 。
4.实际应用
b a
读“我国东部沿海某地等高 线示意图”，完成下列问题。
c d
(1).图中显示有a、
b、c、d四条河流，
上游流速最急的支
c 流是（
），
理由是
c 河流上游等高
线较其余几处密
集，坡度相比更
陡峭，河流流速
最急
读“我国东部沿海某地等高线示意图”，完成下列问题。
(2).欲从河流引水到村
庄，图中显示引水线有
处再建一个以最大限度扩大瞭望 范围。
冲关演练 1.数值的读取和计算
读左图回答下列问题： 若A、D两村测得实地距离是1千米，
则两村的图上距离为( A ) 厘米
A 2 B 1 C 0.2 D 5
解题思路： 1.比例尺=图上距离 ⁄ 实地距离
→图上距离=实地距离×比例尺
注意：单位要求一致
2.方向的判断
e、f、g，最合适的是
f （
ef g
），理由是
f线路线短，可
自流
(3)如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择__②__(② 或③)，理由是_沿__等__高__线__修__建__，__坡__度__小__，_。工程量小
(4)如果在该地区建设小城镇，甲、乙、丙、丁四个村庄 发展条件最有利的是_丁__村，理由是_地__势__平__坦__开__阔__，__水__陆__交__通__便_。利
经典：等高线地形图专题复习精品课件
300
100
200
200
100
300
山谷
山脊
20
２、地形图的解读
Ｂ、地形的识别 山脊与山谷的区别 流水法
山脊
山谷
21
试一试：下列哪些是山谷
（ ＡＤ ）
山
300
200
100
Ａ
脊 100 200 300 Ｂ
山谷
300 200 100
Ｃ
100 200 300
Ｄ
22
２、地形图的解读
Ｂ、地形的识别
山峰
盆地
300
400
200
100
600
Ｎ
500
A
46
4、当地政府准备在此修一座水库，则坝址应选（ Ｃ ） A、1-2 B、1-3 C、2-3 D、2-4
300
400
200
100
１
600
Ｎ
500
３ ４
２
47
友情提示：水库大坝一般选在河谷、山谷的狭窄地区。
300
400
200
100
600
Ｎ
500
48
５、计划修建一条甲村到乙村的公路应选择蓝色方 案，还是绿色方案，为什么？
ab方向所作的地形剖面图是cd方向所作的地形剖面图是在等高线图上标出山脊和山谷的位置10摄氏度82摄氏度山脊山谷53海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规律即海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规律即每升高每升高100100米气温下降米气温下降0606山区考虑迎风坡和背风坡的降水差异山区考虑迎风坡和背风坡的降水差异考虑盆地地形不易散热如火洲吐鲁番考虑盆地地形不易散热如火洲吐鲁番迎风坡迎风坡背风坡背风坡盆地盆地54根据山谷的分布判断河流的位置及流向根据山谷的分布判断河流的位置及流向水库坝址的选择
等高线复习PPT课件
观相符的是（
）
A. a B. b
C. c D. d
4. d 图中甲处最易发生的地质灾害是（
）
A．滑坡 B．地震 C．泥石流 D．火山
等高线图的特点及判读
一般是光滑曲线,线上数值大小相等
数值间隔相等(等间距也可为零)
特点
同一幅图上两条线一般不会相交(陡崖除外)
等 一般不会在图中中断,大多是闭合的
高
线
读“我国部分省区一月份等温线 分布图”，回答下列问题。
1、图中甲、乙两地的温度范围分
别
， 判断乙地地形区
为
。
0℃＜T甲＜4℃
-8℃＜T乙＜ -4℃ 山东丘 陵
2、图中A、B处等温线分布有 何差异，原因是什么？
A处等温线较稀疏、气温高，原因是位于 华北平原区，气温变化较小、地势低；
B 处等温线较稠密、气温低，原因是位于 山地及崎岖高原区，气温变化大、地势高。
A．20m B．30m C．40m D．50m
某次地理夏令营活动的主办者策划了一次“寻宝”活动。在活动前，每位营员均 会获得一张地图（图3）和一张瀑布照片（图4）。据此回答1、2题。
1、图3中藏宝地及其相对于营地的方位是 D
A.甲，西北方
B.乙，东北方
C.丙，西南方
D.丁，东南方
2、为更好地欣赏瀑布美景，拟修建一处观瀑台。最佳选址是 C
凸坡:先缓后陡 基本地貌单元类型：见下页表格
综合判读和运用
地面高度的计算方法
某点高出另一地点的垂 直距离叫相对高度
甲
1000米
1500米
乙
某点到海 平面的垂 直距离叫 绝对高度， 即海拔
500米
海平面
山
地图与等高线专题复习(73张ppt)
200 100
山地
B 100 200
300
盆地
山谷
山脊
山脊中 高 两侧 低 ；山谷两侧 高 中 低 。
例2：下图是四幅等高线示意图，能体现“深 山藏古寺”意境的是（D ）
A.a图 B.b图 C.c图 D.d图
２、地形图的解读
Ｂ、地形的识别
Ｅ
Ｄ
Ｃ
300A
250
Ｇ
250 B
200 Ｆ
150 100
50
目测到的地点
是
A．①地
B．②地
C．③地
D．④地
2．山峰E与① ①海拔为
地的相对高度 （300 - 350 米）
可能是
相对高度：
A．170米 （180 - 230 米）
B．190米
C．270米
D．290米
等高线与地表径流的关系
身处泥石流的险境应如何避险？
下图为某山地的局部等高线图，等高距为20米， AB为空中索道。回答1--2题。
读下图，判断10～12题： 10．河流ab段的流向为 A．自西北向东南
√B．自东南向西北
C．自东北向西南 D．自西南向东北 11．断崖顶部的E点 海拔可能为（ ）
A．59m B．99m C．199m √D．259m
如果设问E 所在断崖的相对高度的话，则可能 是（ ）
A.59 米 B.99 米√C.199 米 D.259 米
地图的三要素： 比例尺、方向、图例和注记 线段式 0 5km
比例尺 =
图上 距离 实地 距离
（也叫：缩尺）
数字式 1：500000
文字式
表示
图上1cm 代表实地
500000cm
①一般来说，在同样大小的图幅上，选用的比例 尺越大，地图上所表示的范围就越小，反映的内 容就越详细，精确度越高：反之，表示的范围就 越大，内容就越简略，精确度就越低。
山地
B 100 200
300
盆地
山谷
山脊
山脊中 高 两侧 低 ；山谷两侧 高 中 低 。
例2：下图是四幅等高线示意图，能体现“深 山藏古寺”意境的是（D ）
A.a图 B.b图 C.c图 D.d图
２、地形图的解读
Ｂ、地形的识别
Ｅ
Ｄ
Ｃ
300A
250
Ｇ
250 B
200 Ｆ
150 100
50
目测到的地点
是
A．①地
B．②地
C．③地
D．④地
2．山峰E与① ①海拔为
地的相对高度 （300 - 350 米）
可能是
相对高度：
A．170米 （180 - 230 米）
B．190米
C．270米
D．290米
等高线与地表径流的关系
身处泥石流的险境应如何避险？
下图为某山地的局部等高线图，等高距为20米， AB为空中索道。回答1--2题。
读下图，判断10～12题： 10．河流ab段的流向为 A．自西北向东南
√B．自东南向西北
C．自东北向西南 D．自西南向东北 11．断崖顶部的E点 海拔可能为（ ）
A．59m B．99m C．199m √D．259m
如果设问E 所在断崖的相对高度的话，则可能 是（ ）
A.59 米 B.99 米√C.199 米 D.259 米
地图的三要素： 比例尺、方向、图例和注记 线段式 0 5km
比例尺 =
图上 距离 实地 距离
（也叫：缩尺）
数字式 1：500000
文字式
表示
图上1cm 代表实地
500000cm
①一般来说，在同样大小的图幅上，选用的比例 尺越大，地图上所表示的范围就越小，反映的内 容就越详细，精确度越高：反之，表示的范围就 越大，内容就越简略，精确度就越低。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
500
400
400
300 300
400
（1）Q地的海拔可能为 （ D ）
A．90m C．340m
B．230m D．420m
8
课堂练习
3．读下图，回答问题。 (1)图中A处的海拔高度可能是
A．200米
B．208米
C．253米
答案：(1)B
D．297米 9
(2)关于图中乙处的叙述，正确的是
A．海拔高度可能为235米
24
（2012福建文综）下图示意我国东部某区域,请描述图 示区域地形的主要特点。
本区北部以平原为主，南部以低山丘陵为主； 地势南高北低； 北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。
25
3、读坡度 坡度=垂直相对高度/水平距离 ① 同一等高线图上坡度的大小：
①②③④ 四条坡面 线的坡度 比较
26
② 不同等高线图上坡度的大小：
山
山
脊
谷
300 200 100
100 200 300
• 高于高值，低于低值。针对于两条相邻等高线之 间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间。
100 200 200
100 100 200
A海拔高于
B海拔低于
A
200m，低于
B
100m ，高于
300m
0m
7
（2012全国文综）下图示意某小区域地形，图中等高 距为100米，瀑布的落差为72米，据此完成题。
点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在( A )
A．a处 C．c处
B．b处 D．d处
19
3、判地形类型
等高线图
山 地
判读
海拔一般在500米以上，坡度较 陡 山峰(顶)：四周低，中间高； 山脊：等高线由山顶向低处凸出 的部分，成为分水岭； 山谷：等高线向山顶凸出的部分， 一般发育河流； 鞍部：相邻两个山顶之间的部分， 呈马鞍形； 陡崖：多条等高线重合的地方
海拔较低，一般在200米以
下，等高线稀疏
22
（2015福建文综）右图为某摄影爱好者在左图中广袤 草原上拍摄的“日出”美景。拍摄“日出”美景的地点 是左图中的C（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
23
（2015福建文综）说出渭河平原南北两侧（沿108°E） 的地形差异
南侧：以山地为主，地势较高(南高北低)，起伏较大。 北侧：以高原为主，地势较低(北高南低)，起伏较小。
山峰
闭合曲线 外低内高
符号▲
盆地洼地
闭合曲线 外高内低
等高线数值内 高外低
等高线数值内 低外高
14
2、判地形部位
等高线凸向 山脊 低处，山脊
连线
等高线凸向 山谷 高处，山谷
连线
一对山脊等
鞍部
高线与一对 山谷等高线
组成
①等高线凸向低 值处；②脊线数 值高于两侧
①等高线凸向高 值处；②谷线数 值低于两侧
17
（2013四川）图示意我国黄土高原某地林木的分布状况， 图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答题。
（1）林木生长与土壤水分条件相关图中林木密集区位
于（B ）
A．鞍部
B．山谷
C．山脊
D．山顶
18
（2013天津文综）某中学地理小组对如图所示区域进 行考察 ，为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、 b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民
150
100
100
100
4
5
1、等高线的基本特征
• 同线等高。同一条等高线上个点海拔相同 • 同图等距。一般等高线地形图上任意相邻两条等
高线的相对高度是一个定值（等高距）
• 闭合曲线。等高线均为闭合曲线，只是有的不能 在一幅图上完全显示出来。
• 一般不相交，重叠为陡崖（峭壁）。 • 疏缓密陡。等高线疏密反映坡度陡缓：两条等高
线之间间距越大，等高线越稀疏，表示坡度越缓； 反之坡度越陡。
• 示坡线表示降坡方向。在等高线图上垂直于等高 线的短直线，叫示坡线，它总是指向坡度降低的 方向。
6
1、等高线的基本特征 • 凸低为高。等高线向低值弯曲的部位比两侧海拔
高，地形为山脊。
• 凸高为低。等高线向高值弯曲的部位比两侧海拔 低，地形为山谷。
20
3、判地形类型
等高线图
盆 地
判读
从图中等高线数值可 看出，四周高，中间 低，根据经纬度和比 例尺大小可确定该图 所示地形区为我国的 四川盆地
21
3、判地形类型
丘 陵
高 原
平 原
海拔一般在500米以下，多 闭合曲线，反映出该地地 形起伏不大，海拔较低
海拔较高，一般在500米以 上，不同的高原等高线差 距较大，高原面一般较平 坦，边缘陡峻，如内蒙古 高原和云贵高原等
位于两山峰之间
15
2、判地形部位
陡崖
多条等高线 重叠在一起
①等高线重合； ②根据陡崖符 号判断
16
（2015•福建文综）图4示意某地的等高线分布，从a河 谷到b、c河谷的地层均由老到新。读图完成下列问题。
(1)图中X地的地质构造地貌最可能为（A ） A.背斜谷 B.背斜山 C.向斜谷 D.向斜山
2
一、等高线的绘制
等到平高等面线高上：面所在形地成图的上山水将平海曲拔线相。同的各点连接而成的线等，高投距影
H H H
等高线绘法示意图
等高线
3
一、等高线的绘制
100
100
100
150
100
150
150
150 200 200
100
100 200
200 150 200
100 150
200
100
150
B．地势相对周围较高 C．地形为山顶
答案： (2)D
D．地形为洼地
10
四幅等高线地形示意图中，能体现“深山藏古寺”意境的是
d
11
二、等高线地形图的判读规律
1、判地面高低起伏状况
西北高，东南低
12
二、等高线地形图的判读规律
看一看: 说出地形部位名称
鞍部 山顶
山谷
山脊
陡坡
缓坡
13ห้องสมุดไป่ตู้
2、判地形部位
地形 表示方法 示意图 等高线图 判读方法
等高线专题复习
考纲解读：
① 等高（深）线地形图的特征及判断方法 ② 地形剖面图的绘制及判断 ③ 结合等高线地形图掌握地形对生产生活的影响
1
相关概念——绝对高度和相对高度
地面某点到另
甲
一点的垂直距
离为相对高度
1000米
1500米
乙
500米
地面某点到海平 面的垂直距离为 绝对高度，即海 拔
海平面
请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？
下面四幅图比例尺相同，判断坡度大小
C＞A＞D＞B
a：比例尺相同，等高距相同 等高线越密集，坡度越大
27
② 不同等高线图上坡度的大小：
下面四幅图比例尺相同，等高距不同，判断坡 度大小
B＞D＞A＞C
b：比例尺相同，等高距不同 相同水平范围内，等高距越大，坡度越大
28
② 不同等高线图上坡度的大小：
下面四幅图比例尺不同，等高线稀疏程度和等高