高考物理基础知识点.doc
高考物理必考知识点
高考物理必考知识点1. 矢量和标量：矢量是具有大小和方向的量，标量只有大小没有方向。
在物理中，速度、力、加速度是矢量，而时间、质量、体积是标量。
2. 运动学：运动学研究物体的运动规律。
常见的运动学公式包括：匀速直线运动公式、匀变速直线运动公式、平抛运动公式、简谐振动公式等。
3. 牛顿定律：物体的运动状态可以由牛顿定律来描述。
牛顿第一定律即惯性定律，牛顿第二定律描述了物体的加速度与所受力的关系，牛顿第三定律描述了相互作用力的性质。
4. 力的合成和分解：力的合成是指将多个力合成为一个力的过程，力的分解是指将一个力分解为多个互相垂直的力的过程。
该知识点在求解斜面上物体的受力情况时经常用到。
5. 能量守恒定律：能量守恒定律是指在孤立系统中，能量的总量是不变的。
能量可以分为动能、势能和内能等形式。
6. 功和功率：功是力对物体做的功，是标量。
功率是功对时间的单位，表示单位时间内做功的大小。
7. 电路基本知识：包括电流、电压、电阻和欧姆定律等。
电流是流过导体的电荷数量的大小，电压是单位电荷所具有的能量，电阻是导体抵抗电流的程度。
8. 镜子和透镜：包括平面镜、凹透镜、凸透镜等的成像规律。
例如，平面镜的像与物的位置对称，凹透镜使平行光线会聚于焦点处。
9. 物质的量和摩尔：物质的量是描述物质中所含粒子数量大小的物理量。
摩尔是物质的量单位，表示每摩尔物质中所含的粒子数。
10. 热力学基本知识：包括热量、温度和热力学第一定律等。
热量是能量的传递方式，温度是反映物体热平衡状态的物理量。
这些都是高考物理中的基础知识点，掌握好这些知识点可以帮助你在物理考试中取得好成绩。
高考物理知识点总结
高考物理知识点总结一、力和运动1. 基本概念- 力：作用于物体上的推或拉。
- 质量：物体的惯性量度。
- 运动：物体位置随时间的变化。
2. 牛顿运动定律- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动，除非受到外力作用。
- 牛顿第二定律（动力定律）：\( F = ma \)（\( F \) 是力，\( m \) 是质量，\( a \) 是加速度）。
- 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：作用力和反作用力大小相等、方向相反。
3. 力的合成与分解- 力的合成：多个力作用于一点时，可以合成为一个等效的力。
- 力的分解：一个力可以分解为两个或多个分力。
4. 摩擦力- 静摩擦力：阻止物体开始运动的力。
- 动摩擦力：物体在运动中受到的阻力。
5. 圆周运动- 向心加速度：物体做圆周运动时，指向圆心的加速度。
- 向心力：维持圆周运动所需的力。
6. 万有引力- 万有引力定律：任何两个物体间都存在引力，大小与两物体质量的乘积成正比，与两物体间距离的平方成反比。
二、能量和功1. 功和功率- 功：力作用于物体并使物体移动时所做的工作。
- 功率：单位时间内完成的功。
2. 动能和势能- 动能：运动物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
3. 机械能守恒- 机械能守恒定律：在没有非保守力作用的情况下，系统的总机械能（动能+势能）保持不变。
4. 能量转换- 能量可以从一种形式转换为另一种形式，但在转换过程中总量保持不变。
三、波动和声1. 波的基本特性- 波长：连续波中相邻两个波峰或波谷之间的最短距离。
- 频率：单位时间内波峰或波谷出现的次数。
- 振幅：波的最大偏离平衡位置的距离。
2. 声波- 声波是空气或其他介质中的纵波。
- 声音的传播需要介质，真空中不能传播声音。
3. 共振- 共振是当外部作用力的频率与物体的固有频率相等时，物体振动幅度最大的现象。
四、热学1. 热力学第一定律- 能量守恒：能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。
高考物理必备知识点归纳
高考物理必备知识点归纳高考物理必备知识点一、电流：电荷的定向移动行成电流。
1、产生电流的条件：(1)自由电荷;(2)电场;2、电流是标量，但有方向：我们规定：正电荷定向移动的方向是电流的方向;注：在电源外部，电流从电源的正极流向负极;在电源的内部，电流从负极流向正极;3、电流的大小：通过导体横截面的电荷量Q跟通过这些电量所用时间t的比值叫电流I表示;(1)数学表达式：I=Q/t;(2)电流的国际单位：安培A(3)常用单位：毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA二、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻R 成反比;1、定义式：I=U/R;2、推论：R=U/I;3、电阻的国际单位时欧姆，用Ω表示;1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;三、闭合电路：由电源、导线、用电器、电键组成;1、电动势：电源的电动势等于电源没接入电路时两极间的电压;用E表示;2、外电路：电源外部的电路叫外电路;外电路的电阻叫外电阻;用R表示;其两端电压叫外电压;3、内电路：电源内部的电路叫内电阻，内点路的电阻叫内电阻;用r表示;其两端电压叫内电压;如：发电机的线圈、干电池内的溶液是内电路，其电阻是内电阻;4、电源的电动势等于内、外电压之和;E=U内+U外;U外=RI;E=(R+r)I四、闭合电路的欧姆定律：闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比;1、数学表达式：I=E/(R+r)2、当外电路断开时，外电阻无穷大，电源电动势等于路端电压;就是电源电动势的定义;3、当外电阻为零(短路)时，因内阻很小，电流很大，会烧坏电路;五、半导体：导电能力在导体和绝缘体之间;半导体的电阻随温升越高而减小;六、导体的电阻随温度的升高而升高，当温度降低到某一值时电阻消失，成为超导;高考物理基础知识点1、三相交变电流的产生：互成120°角的线圈在磁场中转动，三组线圈各自产生交变电流.2、三相交变电流的特点：值和周期是相同的.三组线圈到达值(或零值)的时间依次落后1/3周期.3、电工学中分别用黄、绿、红三种颜色的线为相线(火线)，黑色线为中性线(零线)。
高考物理：基础知识点整理,高分必备
高考物理：基础知识点整理，高分必备一、静力学：二、运动学：三、运动定律：四、圆周运动万有引力：五、机械能：六、动量：七、振动和波：1．物体做简谐振动，1.1在平衡位置达到最大值的量有速度、动量、动能1.2在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能1.3通过同一点有相同的位移、速率、回复力、加速度、动能、势能，只可能有不同的运动方向1.4经过半个周期，物体运动到对称点，速度大小相等、方向相反。
1.5半个周期内回复力的总功为零，总冲量为，路程为2倍振幅。
1.6经过一个周期，物体运动到原来位置，一切参量恢复。
1.7一个周期内回复力的总功为零，总冲量为零。
路程为4倍振幅。
2．波传播过程中介质质点都作受迫振动，都重复振源的振动，只是开始时刻不同。
波源先向上运动，产生的横波波峰在前;波源先向下运动，产生的横波波谷在前。
波的传播方式：前端波形不变，向前平移并延伸。
3．由波的图象讨论波的传播距离、时间、周期和波速等时：注意“双向”和“多解”。
4．波形图上，介质质点的运动方向：“上坡向下，下坡向上”5．波进入另一介质时，频率不变、波长和波速改变,波长与波速成正比。
6．波发生干涉时，看不到波的移动。
振动加强点和振动减弱点位置不变，互相间隔。
八、热学1．阿伏加德罗常数把宏观量和微观量联系在一起。
宏观量和微观量间计算的过渡量：物质的量（摩尔数）。
2．分析气体过程有两条路：一是用参量分析（PV/T=C）、二是用能量分析（ΔE=W+Q）。
3．一定质量的理想气体，内能看温度，做功看体积，吸放热综合以上两项用能量守恒分析。
九、静电学：十、恒定电流：直流电实验：十一、磁场：十二、电磁感应：十三、交流电：十四、电磁场和电磁波：1．麦克斯韦预言电磁波的存在，赫兹用实验证明电磁波的存在。
2．均匀变化的A在它周围空间产生稳定的B，振荡的A在它周围空间产生振荡的B。
十五、光的反射和折射：1．光由光疏介质斜射入光密介质，光向法线靠拢。
高中物理高考常考知识点归纳总结
高中物理高考常考知识点归纳总结一、力和力的作用1. 力的概念和分类力是物体之间相互作用的结果，分为接触力和非接触力。
接触力包括摩擦力、弹力、支持力等；非接触力包括重力、电磁力、引力等。
2. 牛顿三定律第一定律：物体静止或匀速直线运动时，受力合力为零。
第二定律：物体受到的力等于其质量与加速度的乘积：F = ma。
第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
二、运动学1. 物体的运动描述位移：物体从一个位置到另一个位置的变化量。
速度：物体在单位时间内的位移变化量。
加速度：物体单位时间内速度的变化量。
2. 直线运动和平抛运动直线运动：匀速直线运动和变速直线运动。
平抛运动：物体在水平方向上匀速运动，竖直方向受到重力影响。
3. 牛顿运动定律第一定律：如果物体受到合力为零，则物体将保持静止或匀速直线运动。
第二定律：物体受到的合力等于其质量与加速度的乘积。
第三定律：相互作用的两个物体对彼此都有大小相等、方向相反的力。
三、能量和功1. 功与功率功：力对物体做功的表现，等于力与物体位移的乘积：W = Fd。
功率：单位时间内做功的大小，等于功除以时间：P = W/t。
2. 势能和动能势能：物体由于位置或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能等。
动能：物体由于运动而具有的能量，等于物体质量与速度平方的乘积的一半：K = 1/2 mv^2。
机械能守恒定律：在只有重力做功的系统中，机械能守恒。
四、能量转换和守恒1. 功与能的转化功可以将一种能转化为另一种能，但总能量守恒。
例如，将化学能转化为机械能的蓄电池或将电能转化为热能的电炉等。
2. 机械能守恒在只有重力做功的系统中，机械能守恒。
例如，自由下落、滑动摩擦等情况下，机械能守恒。
五、电学基础1. 电荷和电场电荷：物体带有的正电荷或负电荷。
电场：电荷周围的物理量，描述电荷对其他电荷的作用力。
电场强度：单位正电荷在电场中所受到的力的大小。
2. 安培定律和库仑定律安培定律：描述电流与导线长度、导线横截面积和导线材料的关系。
[全]高考物理必考知识点汇总
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[全]高考物理必考知识点汇总一、基本物理量与单位1、时间的基本单位：秒 (s)2、角度的基本单位：弧度 (rad)3、质量的基本单位：千克 (kg)4、长度的基本单位：米 (m)5、力的基本单位：牛 (N)6、速度的基本单位：米/秒 (m/s)7、加速度的基本单位：米/秒2 (m/s2)8、能量的基本单位：焦耳 (J)二、机械运动1、定向性运动：直线运动和圆周运动2、匀速运动：速度恒定3、匀变速运动：加速度恒定4、斜率：平行面上多段线段间连线斜率，反应其变化规律5、直线运动：以一定的加速度沿直线运动，可用速度-时间曲线反映6、平抛运动：在自由落体运动的基础上，加入的一个水平的初速度，该运动有水平、垂直二向分解和全变分解3、弹力学1、弹力系数：氢键弹力比例因子，反应弹力和电场的大小(弹力/电场)2、弹力结构：系由一定的氢键构成的具有特殊结构的物质3、弹力力学：利用氢键弹力的物理学研究方法4、四、光学1、折射率：物质的折射率，反映不同物质的介质传播特性2、光的衍射：当遇到障碍物时发生的扩散，根据扩散程度可以得到自然光线的衍射图3、光的反射：当遇到面时反射，依据反射角定义4、光的折射：当遇到折射物体时，定义了折射角5、各种屈光度：透光物体经过物体而受到屈光度衍射而发生变形，定义了屈光力五、电学1、导体：可以电流透过的物质2、电压：导体的电势差，反应导体的电能3、电流：导体的电流，反应导体的质量4、电阻：导体的电阻，反应电路的特性5、电容：二极电容、三极电容，反应电路的时变特性6、变压器：用于变更电势大小的装置，定义了原电势和标准电势六、热学1、温度：热能量的大小，可以反映热力学状态2、温度分布：某物体内部温度的分布，反应热学演化规律3、温度差：物体内外温度的差别，反应物体温度的变化4、温度系数：物体内温度的变化系数，反应物体温度变化的快慢5、绝对温标：传导率和导电率的绝对温标，是测量温度的基准7、熵：热能状态的总数，是热学特征参数七、声学1、声压：声波在实体内的压强2、声压波：声波在实体内的压强变化3、音质：以调制的压强、频率和波谱的强度反映的声音的质量4、听阈：指声音的最小能量，可以感受到声音5、参考频率：一定频率的振动数取得的平均差别，常用于声的描述八、特殊相对论1、时空序列：物体在时空间中的变化及其表示法2、时空延伸：物体本身的时空拓展，表示方法与一般物理公式相同3、时空场：物体在时空中受到的变化4、伽马射线：时空变化的中心，具有强大的能量传播能力5、费米子：由于物体受到强大时空场而发生的改变，在实物中费米子比子得到认识6、特殊相对论：将特殊相对论与一般相对论结合，描述物体在时空的变化。
人教版高中物理高考必考重点知识点总结完整版(必修+选修)
物理必修一知识点总结⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、图线的斜率．．的大小．．．．．表示物体运动速度⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动，图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动。
⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系（看两物体X—t图象中图线的斜率．．．．．）2、从V—t图象中可求：⑴、任一时刻物体运动的速度：在t．轴上方．．．．．．．．．，在t．轴下方．．．表示物体运动方向为正表示物体运动方向为负．．．．．．。
⑵、图线的斜率．．．的大小．．．．．表示物体加速度⑴、图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．．．0V）．．．时刻的速度（即初速度．．．．．．．．t=0⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．．．．．．。
在t．轴上方的位移为．．．．相应时间内的位移正．，在t ．轴下方的位移为负．．．．．．．．。
某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．和．。
⑶、 两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、 比较两物体运动加速度大小的关系（比较图线的斜率大小） 种类 区别（特点） 联系匀直线运动V=恒量1、匀速直线运动是匀变速直线运动的一种特殊形式。
2、当物体运动的加速度为零时，物体做匀速直线运动。
a=0 x = vt匀变速直线 运动 v =v 0+ata=恒量x =v 0t +at 2/2 =t V V t )(210+ =aV V t 2202- a 与V 0同向为加速a 与V 0反向为减速 补充二：速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系，即：⑴速度大，加速度不一定也大； ⑵加速度大，速度不一定也大； ⑶速度为零，加速度不一定也为零； ⑷加速度为零，速度不一定也为零。
2、当加速度a 与速度V 方向的关系确定时，则有：⑴若a 与V 方向相同．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都增大．．．。
⑵若a 与V 方向相反．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都减小．．．。
高考物理必考知识点大全
高考物理必考知识点大全1. 动力学动力学是物理学中重要的知识点之一，它研究物体运动的原因和规律。
常见的动力学内容包括力的作用、牛顿三定律、加速度等。
2. 力学力学是物理学的基础，它研究物体的平衡和运动规律。
高考物理中的力学内容主要包括静力学、动力学和牛顿运动定律等。
静力学主要研究物体在平衡状态下受力情况和力的平衡条件。
动力学研究物体的运动以及运动中的力学规律。
牛顿运动定律是力学中的重要定律，它描述了物体受力和加速度之间的关系。
3. 热学热学是物理学中研究热现象和热力学规律的学科。
高考物理中的热学内容主要包括温度、热量、热传导、热力学等。
了解热学的基本概念和定律对于理解能量转化和传递是非常重要的。
4. 光学光学是研究光的产生、传播和变化规律的学科。
光学在日常生活中有着广泛的应用，也是高考物理的必考内容之一。
光学包括光的反射、折射、干涉、衍射等，了解光学的基本原理和现象对理解光的特性和应用非常有帮助。
5. 电学电学是研究电现象和电路的学科。
电学在现代社会中具有重要的地位和应用价值。
高考物理中的电学内容主要包括电荷、电场、电流、电路等。
了解电学的基本原理和定律对于理解电路的组成和运行非常重要。
6. 声学声学是研究声波产生、传播和变化规律的学科。
声学在音乐、语言、声波测量等方面都有重要的应用。
高考物理中的声学内容主要包括声波的产生、传播和特性等。
了解声学的基本原理对于理解声波的特性和应用非常重要。
7. 原子物理原子物理是研究原子结构和原子核反应的学科。
原子物理在核能、辐射防护等方面具有重要的应用。
高考物理中的原子物理内容主要包括原子结构、放射性衰变、核反应等。
了解原子物理的基本理论和实验方法对于理解原子核的结构和性质非常重要。
总结：高考物理是一门重要的科目，它与人们的生活密切相关。
了解并掌握物理的基本原理和知识点对于解答高考物理题目非常重要。
动力学、力学、热学、光学、电学、声学和原子物理是高考物理中的必考知识点，掌握这些知识点能够帮助我们更好地理解和应用物理学的原理。
高考物理必考知识点总结归纳
高考物理必考知识点总结归纳高考物理必考知识点总结归纳如下：1. 物理量及其单位：了解物理量的定义，并掌握常见物理量的单位，例如时间的单位为秒，速度的单位为米/秒，力的单位为牛顿等。
2. 运动和力学：了解运动的基本概念，包括位移、速度、加速度等。
掌握力学定律，如牛顿第一、二、三定律，能够运用这些定律解题。
3. 重力和万有引力：了解地球对物体的重力作用及重力的计算方法。
了解万有引力定律，并能用此定律计算物体间的引力大小。
4. 力和压强：了解力的概念及计算方法，包括力的合成与分解。
了解压力的概念及压强的计算方法。
5. 动量和能量：了解动量和能量的概念。
掌握动量和能量守恒的原理，并能在解题过程中应用。
6. 电学：了解电荷、电流、电压、电阻等基本概念。
了解欧姆定律，即电流与电压、电阻之间的关系，并能解题运用。
7. 光学：了解光的传播特性，如直线传播、反射和折射等。
掌握光的三大定律：反射定律、折射定律和光的照明关系，并能解题运用。
8. 热学：了解热量和温度的概念，以及热传递方式。
掌握热力学定律，如热平衡定律、热传导定律等，并能应用于解题。
9. 波动：了解波的传播特性，包括波长、频率、振幅等。
了解波的叠加原理，包括波的干涉和衍射等现象，并能解题运用。
10. 原子物理学：了解原子的结构和组成，包括原子核、电子壳层等。
了解放射性衰变和核反应等基本概念。
总之，高考物理试卷中的必考知识点主要涵盖了运动和力学、重力和万有引力、力和压强、动量和能量、电学、光学、热学、波动、原子物理学等内容。
通过对这些知识点的掌握，可以有效地应对物理考试并取得好成绩。
高考物理试卷涵盖了广泛而深入的物理知识点，下面将进一步对常见的高考物理知识点进行详细的总结归纳。
1. 运动和力学：运动是物质在空间中位置随时间发生变化的过程。
物体的位移是指从初始位置到终止位置的位移向量。
速度是位移对时间的比值，而加速度是速度对时间的变化率。
在力学中，牛顿三定律是基础，分别是质点的惯性定律、动量定律和作用-反作用定律。
高考物理课本知识点归纳总结
高考物理课本知识点归纳总结# 高考物理知识点归纳总结## 一、力学基础### 1. 运动学- 位移、速度、加速度：描述物体运动状态的基本概念。
- 匀速直线运动：速度不变的直线运动。
- 匀变速直线运动：加速度恒定的直线运动。
### 2. 牛顿运动定律- 第一定律：惯性定律，物体保持静止或匀速直线运动状态。
- 第二定律：力是改变物体运动状态的原因，\[ F = ma \]。
- 第三定律：作用力与反作用力，大小相等，方向相反。
### 3. 功和能- 功：力在物体位移方向上的分量与位移的乘积。
- 动能：\[ E_k = \frac{1}{2}mv^2 \]。
- 势能：物体由于位置而具有的能量。
## 二、电磁学### 1. 电场- 电场强度：描述电场对电荷的作用。
- 电势：电场中某点的电势能与电荷量的比值。
### 2. 磁场- 磁感应强度：描述磁场对运动电荷的作用。
- 安培环路定理：磁场的环路定理。
### 3. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律：变化的磁场产生电场。
- 楞次定律：感应电流的方向。
## 三、热学### 1. 热力学第一定律- 能量守恒：能量不能被创造或消灭，只能转换形式。
### 2. 热力学第二定律- 熵：系统无序度的量度。
### 3. 理想气体状态方程- 状态方程：\[ PV = nRT \]。
## 四、光学### 1. 光的反射- 反射定律：入射角等于反射角。
### 2. 光的折射- 折射定律：光从一种介质进入另一种介质时方向改变。
### 3. 光的干涉与衍射- 干涉：两束或多束光波相遇时的相位关系。
- 衍射：光波通过小孔或绕过障碍物时的传播现象。
## 五、原子物理学### 1. 原子结构- 玻尔模型：描述氢原子的电子轨道。
### 2. 量子力学基础- 波函数：描述粒子状态的数学函数。
- 薛定谔方程：量子力学的基本方程。
### 3. 核物理- 放射性衰变：不稳定原子核的自发转变。
- 核反应：原子核的重组过程。
2024届新高考物理知识点总结大全(2024.5.28考前必看)
新高考物理知识点总结大全（2024.5.27）力学一、*机械运动及其描述1.机械运动及其描述2.描述运动的物理量二、直线运动1.直线运动2.匀变速直线运动3.匀变速直线运动规律的应用4.运动图像、V-T图像三、相互作用---力1.力2.重力3.弹力4.摩擦力5.力的合成与分解6.共点力平衡7.受力分析的方法8.平衡问题中常见的临界与极值四、运动和力的关系1.牛顿第一定律2.牛顿第二定律3.牛顿第三定律4.牛顿运动定律的应用5.斜面、连接体、传送带、板块等模型五、曲线运动1.曲线运动的理解2.运动的合成与分解3.抛体运动4.圆周运动六、万有引力与宇宙航行1.开普勒行星运动定律2.万有引力定律3.万有引力定律的应用（1）三大宇宙速度（2）引力势能及其应用（3）同步卫星、近地卫星、一般卫星（4）双星、多星系统问题（5）潮汐问题（6）中子星与黑洞问题（7）拉格朗日点问题七、功和能1.功2.功率3.动能与动能定理4.重力势能和弹性势能5.机械能守恒定律6.能量守恒定律八、动量守恒定律1.动量2.冲量3.动量定理4.动量守恒定律5.动量守恒定律的应用（1）碰撞问题（2）爆炸问题（3）反冲问题（4）多过程问题九、机械振动与机械波1.机械振动2.机械波电磁学十、静电场1.电荷间的相互作用2.电场力的性质3.电场能的性质4.静电现象5.电容器6.带电粒子在电场中的运动十一、恒定电流1.电流2.导体的电阻3.部分电路欧姆定律4.电功和电功率5.焦耳定律6.非纯电阻电路7.电动势8.闭合电路的欧姆定律9.动态电路分析10.故障电路分析11.含容电路分析12.简单逻辑电路十二、磁场1.磁现象和磁场2.安培力3.洛伦兹力4.带电粒子在磁场中的运动5.带电粒子在复合场中的运动6.质谱仪、回旋加速器、霍尔效应、电磁流量计、磁流体发电机十三、电磁感应1.电磁感应现象2.感应电流方向的判断3.法拉第电磁感应定律4.电磁感应中的能量转化5.自感和涡流十四、交变电流1.交变电流的产生2.描述交变电流的物理量3.电感和电容对交变电流的影响4.变压器5.远距离输电十五、电磁波1.电磁波的产生与应用2.电磁波谱十六、传感器1.传感器及其元件2.传感器的应用热学十七、分子动理论1.阿伏伽德罗常数2.分子的大小3.扩散现象4.布朗运动5.分子热运动6.分子间的相互作用力7.分子势能8.温度和温标9.物体的内能十八、气体、固体、液体1.气体2.固体3.液体4.饱和汽和饱和汽压5.物态变化十九、热力学定律1.热力学第一定律2.能量守恒定律3.热力学第二定律4.热力学第三定律5.能源与可持续发展二十、*热机、制冷机1.热机原理与热机效率2.内燃机原理3.*汽轮机与发电机4.*制冷剂原理5.*电冰箱与空调光学二十一、光的传播与反射1.光沿直线传播2.光的反射二十二、光的折射1.光的折射定律二十三、全反射1.全反射现象2.全反射的条件3.全反射的应用二十四、光的干涉1.双缝干涉2.薄膜干涉二十五、光的衍射1.衍射图样2.衍射条件二十六、*光的颜色与色散1.光的颜色2.三棱镜色散二十七、光的偏振1.偏振现象及其解释2.偏振的应用二十八、激光1.激光的原理和产生条件2.激光的特点及其应用近代物理二十九、波粒二象性1.能量的量子化2.光电效应3.康普顿效应4.物质的波粒二象性三十、原子结构1.电子的发现2.核式结构模型3.波尔的原子模型三十一、原子核1.原子核的组成2.放射性元素衰变3.核力和结合能4.核能5.粒子和宇宙三十二、*相对论简介1.狭义相对论2.时间和空间的相对性3.广义相对论物理实验（共16个）一、物理实验基础1.常用仪器的使用与读数2.误差和有效数字二、力学实验1.研究匀变速直线运动（1）测量做直线运动物体的瞬时速度（2）测定匀变速直线运动的加速度2.*利用单摆测定重力加速度3.探究弹力和弹簧伸长的关系*测量动摩擦因数4.验证力的平行四边形定则5.验证牛顿运动定律6.曲线运动（1）探究平抛运动的特点（2）用频闪相机研究平抛运动（3）探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系（4）探究功与物体速度变化的关系7.探究动能定理（1）探究动能定理（2）用现代方法验证动能定理8.验证机械能守恒定律9.验证动量守恒定律（1）验证动量守恒定律（2）用现代方法验证动量守恒定律三、电学实验10.描绘小电珠的伏安特性曲线11.测定金属的电阻率（1）伏安法测量未知电阻（2）半偏法测量电表内阻（3）测量电阻丝的电阻率（4）特殊方法测电阻12.测定电源的电动势和内阻13.练习使用多用电表14.传感器的简单使用*观察电容器充、放电现象*探究影响感应电流方向的因素*探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系四、热学实验（1）用油膜法估测分子的大小（2）气体实验定律五、光学实验（1）测量玻璃的折射率（2）测量折射率的创新方法（3）双缝干涉实验六、创新实验（1）力学创新实验（2）电学创新实验物理学史、方法、单位制一、物理学史二、方法三、单位制1.力学单位制2.单位制和量纲【专题01】直线运动一、匀变速直线运动1.概念：沿着一条直线且加速度不变的运动。
高考的物理知识点(全)
高考物理知识点总结一、力和物体的平衡1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。
2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g（3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。
（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上.3.弹力（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面；在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.（4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.4.摩擦力（1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可.（2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.（3）判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.（4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算，其中F N是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上.（2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.（3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解（1）合力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.（2）力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.（3）力的合成:求几个已知力的合力，叫做力的合成.共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 .（4）力的分解:求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）.在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡（1）共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力. （2）平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态.（3）★共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为:∑F x=0，∑F y =0.（4）解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.二、直线运动1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
物理高考基础知识点归纳
物理高考基础知识点归纳物理是研究物质和能量的基本规律的自然科学，高考物理主要考察学生对物理概念、原理和规律的理解与应用能力。
以下是物理高考的一些基础知识点归纳：一、力学基础1. 力的概念：力是物体间的相互作用，具有大小、方向和作用点三个要素。
2. 牛顿运动定律：包括惯性定律、力与加速度的关系、作用与反作用定律。
3. 动量守恒定律：在没有外力作用的系统中，系统总动量保持不变。
4. 能量守恒定律：能量既不能创造也不能消失，只能从一种形式转化为另一种形式。
二、运动学1. 描述运动的基本概念：位移、速度、加速度。
2. 直线运动：匀速直线运动、匀变速直线运动。
3. 曲线运动：抛体运动、圆周运动。
三、动力学1. 重力：地球对物体的吸引力。
2. 摩擦力：两个接触面之间的阻力。
3. 弹力：物体在弹性形变后产生的恢复力。
四、静力学1. 受力分析：确定物体所受的力及其作用效果。
2. 力的合成与分解：矢量运算。
3. 杠杆原理：力臂与力的关系。
五、流体力学1. 流体的基本概念：密度、压强、流速。
2. 伯努利定理：流体在流动过程中能量守恒。
3. 流体静力学：液体在静止状态下的力学问题。
六、热学1. 温度：物体热状态的度量。
2. 热力学第一定律：能量守恒在热力学过程中的表现。
3. 热传递：导热、对流和辐射。
七、电磁学1. 电场：电荷周围存在的力场。
2. 磁场：电流或磁体周围存在的力场。
3. 电磁感应：变化的磁场产生电场的现象。
4. 直流电路：欧姆定律、基尔霍夫定律。
八、光学1. 光的传播：直线传播、反射、折射。
2. 光的干涉、衍射和偏振。
3. 光的波动性和粒子性。
九、原子物理1. 原子结构：原子核与电子云。
2. 原子核的放射性衰变。
3. 量子力学基础：波函数、薛定谔方程。
十、相对论1. 狭义相对论：时间膨胀、长度收缩。
2. 质能等价：E=mc²。
结束语物理高考的知识点广泛，要求学生不仅要掌握基础概念，还要能够灵活运用这些知识解决实际问题。
高考物理知识点总结(超详细)
物理重要知识点总结学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。
秘诀：“想”学好物理重在理解．．．．．．．．（概念、规律的确切含义,能用不同的形式进行表达，理解适用条件) A(成功)=Ｘ(艰苦的劳动)十Y(正确的方法)十Ｚ(少说空话多干实事)(最基础的概念，公式,定理,定律最重要）;每一题中要弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健。
物理学习的核心在于思维，只要同学们在平常的复习和做题时注意思考、注意总结、善于归纳整理，对于课堂上老师所讲的例题做到触类旁通，举一反三，把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力，并养成规范答题的习惯,这样,同学们一定就能笑傲考场，考出理想的成绩！力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。
答题技巧:“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。
“容易题不丢分，难题不得零分。
“该得的分一分不丢，难得的分每分必争”,“会做⇒做对⇒不扣分”AB受力分析入手(再分析运动过程（即运动状态及形式,动量变化及能量变化等）。
最后分析做功过程及能量的转化过程;然后选择适当的力学基本规律进行定性或定量的讨论。
强调:用能量的观点、整体的方法(对象整体,过程整体)、等效的方法(如等效重力）等解决Ⅱ运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律．．．．．．．．．．．．．）是高中物理的重点、难点高考中常出现多种运动形式的组合追及（直线和圆）和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等①匀速直线运动 F合=０a=0 V≠0②匀变速直线运动：初速为零或初速不为零，③匀变速直、曲线运动(决于F合与Ｖ的方向关系）但Ｆ合= 恒力④只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛,竖直上抛，平抛，斜抛等⑤圆周运动:竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)；匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力)⑥简谐运动;单摆运动；⑦波动及共振；⑧分子热运动；(与宏观的机械运动区别)⑨类平抛运动;⑩带电粒在电场力作用下的运动情况;带电粒子在f洛作用下的匀速圆周运动Ⅲ物理解题的依据:(1)力或定义的公式 (2）各物理量的定义、公式（3)各种运动规律的公式 (４）物理中的定理、定律及数学函数关系或几何关系Ⅳ几类物理基础知识要点：①凡是性质力要知:施力物体和受力物体;②对于位移、速度、加速度、动量、动能要知参照物;③状态量要搞清那一个时刻(或那个位置）的物理量;④过程量要搞清那段时间或那个位侈或那个过程发生的;(如冲量、功等)⑤加速度a的正负含义：（１）不表示加减速；(２）ａ的正负只表示与人为规定正方向比较的结果。
物理新高考全部知识点归纳
物理新高考全部知识点归纳物理是研究物质和能量的基本规律的科学。
新高考物理知识点归纳如下：一、力学基础1. 运动学：包括直线运动、曲线运动、圆周运动等，重点掌握速度、加速度、位移等基本概念。
2. 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（动力定律）、第三定律（作用反作用定律）。
3. 能量守恒定律：包括动能、势能、机械能守恒等。
4. 动量守恒定律：动量的定义、动量守恒的条件和应用。
二、电磁学1. 静电学：电荷、电场、电势、电容器、电势差等概念。
2. 电流与电路：电流的定义、欧姆定律、串联与并联电路。
3. 磁场：磁感应强度、安培环路定理、洛伦兹力。
4. 电磁感应：法拉第电磁感应定律、楞次定律。
三、热学1. 热力学第一定律：能量的转换和守恒。
2. 热力学第二定律：熵的概念和熵增原理。
3. 理想气体状态方程：描述气体状态的PV=nRT。
四、光学1. 光的反射与折射：反射定律、折射定律、全反射。
2. 光的干涉、衍射和偏振：干涉条纹、衍射现象、偏振光。
3. 光的波动性：光的波长、频率、速度。
五、原子物理1. 原子结构：原子核、电子云、能级。
2. 原子核：核力、核衰变、核反应。
3. 量子力学基础：波函数、薛定谔方程。
六、相对论1. 狭义相对论：时间膨胀、长度收缩、质能等价。
2. 广义相对论：引力的几何化、弯曲时空。
七、现代物理1. 量子场论：粒子的场描述、基本粒子。
2. 宇宙学：宇宙的起源、宇宙背景辐射、宇宙膨胀。
八、物理实验1. 测量技术：误差分析、数据处理。
2. 基本物理实验：力学实验、电学实验、光学实验等。
结束语物理是一门实验科学，理论的学习和实验的实践是相辅相成的。
掌握物理的基本概念、原理和定律是基础，而将这些知识应用于解决实际问题则是学习物理的最终目的。
希望以上的知识点归纳能够帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
新高考物理必考知识点归纳
新高考物理必考知识点归纳新高考物理作为高中物理教学的重要组成部分，其必考知识点覆盖了力学、热学、电磁学、光学和原子物理学等多个领域。
以下是对这些知识点的归纳总结：一、力学基础- 质点和参考系：理解质点的概念，掌握参考系的选取。
- 时间和时刻、位移和路程：区分时间与时刻，位移与路程的概念。
- 速度和加速度：掌握速度和加速度的定义、公式及其物理意义。
- 牛顿运动定律：深入理解牛顿三大定律，包括惯性定律、力的作用与反作用定律、作用力与反作用力定律。
二、运动学- 直线运动：包括匀速直线运动、匀变速直线运动等。
- 抛体运动：包括平抛运动和斜抛运动，掌握其运动规律和相关公式。
- 圆周运动：理解匀速圆周运动和变速圆周运动的特点，掌握向心力、角速度等概念。
三、动力学- 力的合成与分解：掌握力的矢量性质，学会力的合成与分解方法。
- 功和能：理解功的概念，掌握动能定理、机械能守恒定律。
- 动量守恒定律：理解动量守恒的条件和应用。
四、机械振动与波动- 简谐振动：掌握简谐振动的周期性、振幅、频率等概念。
- 波动：理解机械波的传播方式，掌握波长、频率、波速之间的关系。
五、热学- 分子动理论：理解分子运动的统计规律，掌握温度、内能、热力学第一定律。
- 热力学第二定律：了解热力学第二定律的表述和意义。
六、电磁学- 电场：理解电场强度、电势、电势差等概念，掌握电场力的作用。
- 磁场：理解磁场对运动电荷的作用，掌握洛伦兹力公式。
- 电流：掌握电流的定义、欧姆定律、电阻的计算。
- 电磁感应：理解法拉第电磁感应定律和楞次定律。
七、光学- 光的反射与折射：掌握反射定律、折射定律，理解全反射现象。
- 光的干涉、衍射和偏振：了解光的波动性，掌握干涉、衍射现象的特点。
八、原子物理学- 原子结构：理解原子的核式结构，掌握电子云的概念。
- 原子核：了解原子核的组成、放射性衰变和核反应。
九、相对论基础- 狭义相对论：理解时间膨胀、长度收缩等相对论效应。
高中物理知识点总结(史上最全高考必备)
重点中学高考资源整理高中物理全册知识点汇总（全部知识点共82页）一、力物体的平衡1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。
2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g（3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。
（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上.3.弹力（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.（4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.4.摩擦力（1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可.（2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.（3）判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.（4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算，其中F N是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. （2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.（3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解（1）合力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.（2）力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.（3）力的合成:求几个已知力的合力，叫做力的合成.共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . （4）力的分解:求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）.在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡（1）共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力.（2）平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态. （3）★共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为:∑F x =0，∑F y =0.（4）解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.二、直线运动1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
高考物理必修知识点
高考物理必修知识点第一章：运动的描述和测量1.1 运动的概念和分类- 运动的定义和特点- 运动的分类：直线运动和曲线运动1.2 运动的描述- 位移的概念和计算方法- 速度的概念和计算方法- 加速度的概念和计算方法1.3 运动的图象- 位移-时间图象- 速度-时间图象- 加速度-时间图象第二章：力与运动2.1 力的概念和分类- 力的定义和特点- 接触力和非接触力2.2 牛顿第一定律- 物体静止或匀速直线运动的条件- 惯性的概念和作用2.3 牛顿第二定律- 牛顿第二定律的表达式- 力、质量和加速度的关系- 施加力的方向和物体运动方向的关系2.4 牛顿第三定律- 作用力和反作用力- 两个力对物体的影响和性质第三章：能量与动量3.1 功与能量- 功的定义和计算方法- 功的正负和能量转化3.2 动能和势能- 动能的定义和计算方法- 势能的定义和计算方法- 动能和势能的转化3.3 动量- 动量的定义和计算方法- 动量守恒定律- 弹性碰撞和非弹性碰撞第四章：电学基本知识4.1 电流和电压- 电流的概念和计算方法- 电压的概念和计算方法4.2 电阻和电功率- 电阻的概念和计算方法- 电功率的概念和计算方法4.3 电路- 并联电路和串联电路的特点- 电阻的连接方式和总电阻的计算方法第五章：电磁感应5.1 磁感线和磁感应强度- 磁感线的概念和性质- 磁感应强度的定义和计算方法5.2 楞次定律和法拉第电磁感应定律- 楞次定律的表述和应用- 法拉第电磁感应定律的表述和应用5.3 磁场中的感应电流- 磁场中的感应电流的产生和特点- 感应电动势和感应电流的方向第六章：光学基础知识6.1 光的传播和光的直线传播- 光的传播的特点和速度- 光的直线传播的原理和规律6.2 反射和折射- 光的反射的规律和镜面成像- 光的折射的规律和介质的折射率6.3 光的色散和光的干涉- 光的色散和光的分光- 光的干涉的条件和现象总结：通过对高考物理必修知识点的全面梳理，我们可以了解到运动的描述和测量、力与运动、能量与动量、电学基本知识、电磁感应和光学基础知识等内容。
高考物理的37个知识点
高考物理的37个知识点高考是每个学生都将经历的一场考试，对于理科生来说，物理一直是备考的重点科目之一。
掌握物理的知识点对于高考的取得好成绩至关重要。
下面将介绍高考物理中的37个重要知识点，供大家参考。
基础知识部分：1. 物理单位制：国际单位制，基本单位及其互相转化。
2. 常用物理量：长度、质量、时间、速度、加速度、力、功率等。
3. 向量与标量：向量的定义、运算及其物理意义，标量的定义与特点。
4. 物理实验与测量：测量的基本概念，仪器的使用和误差的分析。
力学部分：5. 牛顿运动定律：物体的静止与运动、匀速直线运动、加速直线运动的基本定律。
6. 力和动力：力的分类、分解、合成，力的合成和分解的应用。
7. 动量和冲量：动量定理，碰撞反弹、质心的概念和应用。
8. 力的合成与分解：平面力系统，力的合成与分解。
9. 万有引力定律：质量、引力、重力加速度的概念，万有引力定律和引力场的应用。
10. 圆周运动和万有引力：匀速圆周运动，向心力和离心力，卫星运动。
11. 力的矩：力矩和力偶的概念，平衡条件。
12. 刚体运动：刚体的基本概念，刚体的平衡条件，转动惯量和转动定律。
13. 力学能和机械能守恒：功与能，动能、势能和机械能的概念。
14. 能量守恒定律：能量的转化，能量守恒定律的应用。
15. 弹簧振子：弹簧振子的特点，简谐振动的特点和公式。
热学部分：16. 热学基本概念：温度、热量、内能的概念，热平衡和热力学第一定律。
17. 热传导：热传导的基本规律，热传导的应用。
18. 理想气体的状态方程：理想气体状态方程和摩尔定律。
19. 热机和热效率：热机的基本概念，热效率和卡诺定律。
20. 熵和熵变：熵的概念，熵变和熵增加定律。
光学部分：21. 光的反射和折射：光的反射和折射的规律，反射和折射的应用。
22. 光的干涉：光的干涉的基本条件，干涉的类型和应用。
23. 光的衍射：光的衍射的基本原理和衍射的应用。
24. 光的色散和光谱：光的色散和光谱的形成，光谱的应用。
高考物理必考知识点
描述运动的基本概念考点考情：5年7考参考系，质点(Ⅰ) 位移，速度和加速度(Ⅱ)[基础梳理]一、参考系1．参考系的定义在描述物体的运动时，假定不动，用来做参考的物体．2．参考系的四性(1)标准性：选作参考系的物体都假定不动，被研究的物体都以参考系为标准．(2)任意性：参考系的选取原则上是任意的．(3)统一性：比较不同物体的运动应选择同一参考系．(4)差异性：对于同一物体选择不同的参考系结果一般不同．二、质点1．质点的定义用来代替物体的有质量的点．它是一种理想化模型．2．物体可看做质点的条件研究物体的运动时，物体的形状和大小对研究结果的影响可以忽略．三、位移和路程1.速度(1)平均速度：①定义：运动物体的位移与所用时间的比值．②定义式：v＝ΔxΔt.③方向：跟物体位移的方向相同．(2)瞬时速度：①定义：运动物体在某位置或某时刻的速度．②物理意义：精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢．③速率：物体运动的瞬时速度的大小．2.加速度(1)定义式：a＝ΔxΔt，单位是m/s2.(2)物理意义：描述速度变化的快慢．(3)方向：与速度变化量的方向相同．(4)根据a与v方向间的关系判断物体在加速还是减速.考向一对质点的深入理解物体可被看作质点主要有三种情况：1．平运的物体通常可以看作质点．2．有转动但转动可以忽略不计时，可把物体看作质点．3．同一物体，有时可以看作质点，有时不能．当物体本身的大小对所研究问题的影响可以忽略不计时，可以把物体看作质点；反之，则不行对“理想化模型”的理解(1)理想化模型是分析、解决物理问题常用的方法，它是对实际问题的科学抽象，可以使一些复杂的物理问题简单化．(2)物理学中理想化的模型有很多，如“质点”、“轻杆”、“光滑平面”、“自由落体运动”、“点电荷”、“纯电阻电路”等，都是突出主要因素，忽略次要因素而建立的物理模型．考向二平均速度与瞬时速度1．平均速度与瞬时速度的区别：平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体经过某一位置或在某一时刻运动的快慢程度．2．平均速度与瞬时速度的关系：(1)瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度．(2)对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等．平均速度和瞬时速度的三点注意(1)求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度．(2)v＝xt是平均速度的定义式，适用于所有的运动．(3)粗略计算时我们可以用很短时间内的平均速度来求某时刻的瞬时速度．考向三速度，速度变化量和加速度的关系速度、速度变化量和加速度的比较(1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体速度大小变大．(2)当a与v垂直时，物体速度大小不变．(3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体速度大小变小．类型题之(一)“用极限法 求瞬时速度和瞬时加速度”1．极限法：如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程，且这些小过程的变化是单一的．那么，选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析，其结果必然包含了所要讨论的物理过程，从而能使求解过程简单、直观，这就是极限思想方法．极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单调减小)的情况． 2．用极限法求瞬时速度和瞬时加速度 (1)公式v ＝ΔxΔt中当Δt →0时v 是瞬时速度． (2)公式a ＝ΔvΔt中当Δt →0时a 是瞬时加速度． 匀变速直线运动的规律及应用考点考情：5年27考 匀变速直线运动的规律及其公式(Ⅱ)[基础梳理]1．三个基本公式 (1)速度公式：v ＝v 0＋at . (2)位移公式：x ＝v 0t ＋12at 2.(3)位移速度公式：v 2－v 20＝2ax . 2．三个重要推论(1)任意两个连续相等的时间间隔(T )内，位移之差是一个恒量，即Δx ＝aT 2.或x m －x n ＝(m －n )aT 2.(2)某段时间内的平均速度等于该段时间的中间时刻的瞬时速度：v ＝v t 2＝v 0＋v2.(3)某段位移中点的瞬时速度v x2＝v 20＋v22以上几个推论在实验中通过纸带求加速度时经常用到． 3．初速度为零的匀加速直线运动的特点(设T 为等分时间间隔) (1)1T 末、2T 末、3T 末……瞬时速度的比为v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n ＝1∶2∶3∶…∶n .(2)1T 内、2T 内、3T 内……位移的比为x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n ＝12∶22∶32∶…∶n 2.(3)第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内……位移的比为x 1∶x Ⅱ∶x Ⅲ∶…∶x n ＝…＝1∶3∶5∶…∶(2n －1)． (4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n ＝1∶(2－1)∶(3－2)∶…∶(n －n －1)．4．自由落体运动(1)定义：初速度为零，只在重力作用下的匀加速直线运动． (2)特点：v 0＝0、a ＝g .(3)规律：v ＝gt __h ＝1/2gt 2__v 2＝2gh 考向二 处理匀变速直线运动问题的常用方法1．处理方法(1)分段法几个特征物理量(2)全程法：全程看作初速度为v0(正方向)，加速度a＝－g的匀变速直线运动．2．对称性特点(1)速度对称：上升和下降过程经过同一位置时速度等大反向．(2)时间对称：上升和下降过程经过同一段高度的时间相等．(3)能量对称：上升和下降过程中经过同一位置时的动能、重力势能及机械能分别相等．求解竖直上抛运动问题时应注意以下两点：竖直上抛运动可分为竖直向上的匀减速直线运动和竖直向下的自由落体运动两个阶段，解题时应注意以下两点：(1)可用整体法，也可用分段法．自由落体运动满足初速度为零的匀加速直线运动的一切规律及特点．(2)在竖直上抛运动中，当物体经过抛出点上方某一位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段，因此这类问题可能造成时间多解或者速度多解．类型题之(二)“巧用转换法解匀变速直线运动问题”思维转换法：在运动学问题的解题过程中，若按正常解法求解有困难时，往往可以通过变换思维方式、转换研究对象，使解答过程简单明了．(一)转换思维方式——逆向思维法将匀减速直线运动至速度为零的过程转化为初速度为零的匀加速直线运动．(二)转换研究对象——将多物体运动转化为单物体运动将“多个物体的运动”等效转化为“一个物体的运动”．运动图象及追遇问题考点考情：5年26考匀变速直线运动的图象(Ⅱ) 追及相遇问题(Ⅱ)[基础梳理]一、x－t图象与v－t图象1．x－t图象及认识(1)x－t图象中，纵轴表示位置坐标x，横轴表示时间．(2)x－t图象的斜率表示速度，斜率大小表示速度大小，正负代表速度方向．(3)x－t图线中两图线交点表示两者在该处相遇．(4)若x－t图象与t轴平行，则表示静止．(5)x－t图象纵截距表示物体的出发位置坐标，横截距表示位置坐标为零的时刻．2．v－t图象及理解(1)v－t图象中斜率表示物体的加速度，其大小表示加速度的大小，而正负代表加速度的方向．(2)v－t图象与坐标轴围成的面积的意义是位移，t轴以上与t轴以下面积所代表位移方向相反．(3)两图象交点表示该时刻速度相同．(4)图象纵截距表示物体的初速度，横截距表示速度为零的时刻．二、追及问题中的临界条件1．速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀速运动)；(1)当两者速度相等时，若追者位移仍小于被迫者位移，则永远追不上，此时两者间有最小距离．(2)若两者速度相等时，两者的位移也相等，则恰能追上，也是两者避免碰撞的临界条件．(3)若两者位移相等时，追者速度仍大于被追者的速度，则被追者还有一次追上追者的机会，其间速度相等时两者间距离有一个较大值．2．速度小者加速(如初速度为零的匀加速直线运动)追速度大者(如匀速运动)；(1)当两者速度相等时有最大距离．(2)当两者位移相等时，即后者追上前者．考向一两种图象的比较(1)x －t 图象和v －t 图象中能反映的空间关系只有一维，因此x －t 图象和v －t 图象只能描述直线运动，且图线都不表示物体运动的轨迹．(2)两个物体的运动情况如果用x －t 图象来描述，从图象可知两物体起始时刻的位置；如果用v －t 图象来描述，则从图象中无法得到两物体起始时刻的位置关系．考向二 对图象的理解及应用分析图象问题要“六看”——点、线、面、轴、截、斜 (1)看“轴”⎩⎨⎧x －t 图象纵轴表示位移v －t 图象纵轴表示速度(2)看“线”⎩⎨⎧x －t 图象上倾斜直线表示匀速直线运动v －t 图象上倾斜直线表示匀变速直线运动(3)看“斜率”⎩⎨⎧x －t 图象上斜率表示速度v －t 图象上斜率表示加速度(4)看“面积”⎩⎪⎨⎪⎧x －t 图象上面积无实际意义v －t 图象上图线和时间轴围成的“面积”表示位移(5)看“纵截距”⎩⎨⎧x －t 图象表示初位置v －t 图象表示初速度(6)看“特殊点”⎩⎪⎨⎪⎧拐点转折点一般表示从一种运动变为另一种运动交点在x －t 图象上表示相遇，在v －t 图象上表示速度相等考向三 追及、相遇问题分析 1．三种情景(1)初速度为零(或较小)的匀加速直线运动的物体追匀速运动的物体，在速度相等时二者间距最大． (2)匀减速直线运动的物体追匀速运动的物体，若在速度相等之前未追上，则在速度相等时二者间距最小． (3)匀速运动的物体追匀加速直线运动的物体，若在速度相等之前未追上，则在速度相等时二者间距最小． 2．分析方法(1)物理分析法：抓好“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键．认真审题．挖掘题中的隐含条件，在头脑中建立起一幅物体运动的图景．(2)数学分析法：设相遇时间为t .根据条件列方程，得到关于t 的一元二次方程，用判别式进行讨论，若Δ>0，即有两个解．(3)图象分析法：将两者的速度一时间图象在同一坐标系中画出，然后利用图象分析求解．类型题之(三)用v －t 图象法解决追遇问题1．若用位移图象求解追遇问题，应分别作出两个物体的位移图象，如果两个物体的位移图象相交，则说明两物体相遇．2．若用速度图象求解，则注意比较速度图线与时间轴包围的面积．利用v－t图象解决追及相遇问题时，应根据题目的已知条件将两物体的v－t图象画在同一图中，两条图线的交点对应两物体速度相同的时刻，这是分析物体是否相撞的关键点；两图线与t轴所围面积之差为相对位移，与t ＝0时两物体间距比较可判断两物体是否相撞．实验一研究匀变速直线运动[基础梳理]一、实验目的1．练习使用打点计时器，学会用打上点的纸带研究物体的运动情况．2．会利用纸带求匀变速直线运动的速度、加速度．3．利用打点纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的v－t图象，根据图象求加速度．二、实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片．三、实验步骤1．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．2．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面．实验装置见上图，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行．3．把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次．4．从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，以后依次每五个点取一个计数点，确定好计数始点，并标明0、1、2、3、4、…，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表中.5.1236．利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中．7．增减所挂钩码数，再做两次实验．四、注意事项1．纸带、细绳要和长木板平行．2．释放小车前，应使小车停在靠近打点计时器的位置．3．实验时应先接通电源，后释放小车；实验后先断开电源，后取下纸带．[方法规律]一、数据处理1．匀变速直线运动的判断：(1)沿直线运动的物体在连续相等时间T内的位移分别为x1、x2、x3、x4、…，若Δx＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝…则说明物体在做匀变速直线运动，且Δx＝aT2.(2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度，作出物体运动的v －t 图象．若v －t 图线是一条倾斜的直线，则说明物体的速度随时间均匀变化，即做匀变速直线运动．2．求速度的方法：根据匀变速直线运动某段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度v n ＝x n ＋x n ＋12T. 3．求加速度的两种方法：(1)逐差法：即根据x 4－x 1＝x 5－x 2＝x 6－x 3＝3aT 2(T 为相邻两计数点之间的时间间隔)，求出a 1＝x 4－x 13T 2，a 2＝x 5－x 23T2，a 3＝x 6－x 33T 2，再算出a 1、a 2、a 3的平均值 a ＝a 1＋a 2＋a 33＝13×(x 4－x 13T 2＋x 5－x 23T 2＋x 6－x 33T2) ＝x 4＋x 5＋x 6－x 1＋x 2＋x 39T2，即为物体的加速度． (2)图象法：以打某计数点时为计时起点，利用v n ＝x n ＋x n ＋12T求出打各点时的瞬时速度，描点得v －t 图象，图象的斜率即为物体做匀变速直线运动的加速度．二、误差分析1．纸带上计数点间距测量有偶然误差，故要多测几组数据，以尽量减小误差．2．纸带运动时摩擦不均匀，打点不稳定引起测量误差，所以安装时纸带、细绳要与长木板平行，同时选择符合要求的交流电源的电压及频率．3．用作图法作出的v －t 图象并不是一条直线．为此在描点时最好用坐标纸，在纵、横轴上选取合适的单位，用细铅笔认真描点．4．在到达长木板末端前应让小车停止运动，防止钩码落地，小车与滑轮碰撞． 5．选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点．6．在坐标纸上，纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏，而导致误差过大)，仔细描点连线，不能连成折线，应作一条平滑曲线，让各点尽量落到这条曲线上，落不到曲线上的各点应均匀分布在曲线的两侧．解题方法系列讲座(一) 八法解决直线运动问题在处理直线运动的某些问题时，如果用常规解法，解答繁琐且易出错，如果从另外的角度巧妙入手，反而能使问题的解答快速、简捷，下面便介绍几种处理直线运动问题的方法和技巧．一、假设法假设法是一种科学的思维方法，这种方法的要领是以客观事实(如题设的物理现象及其变化)为基础，对物理条件、物理状态或物理过程等进行合理的假设，然后根据物理概念和规律进行分析、推理和计算，从而使问题迎刃而解．二、逐差法在匀变速直线运动中，第M 个T 时间内的位移和第N 个T 时间内的位移之差x M －x N ＝(M －N )aT 2.对纸带问题用此方法尤为快捷．三、平均速度法在匀变速直线运动中，物体在时间t 内的平均速度等于物体在这段时间内的初速度v 0与末速度v 的算术平均值，也等于物体在t 时间内中间时刻的瞬时速度，即v ＝x t ＝v 0＋v 2＝v t2.如果将这两个推论加以利用，可以使某些问题的求解更为简捷．四、相对运动法以系统中的一个物体为参考系研究另一个物体运动情况的方法． 五、比例法对于初速度为零的匀加速直线运动需要牢记几个推论，这几个推论都是比例关系，在处理初速度为零的匀加速直线运动时，首先考虑用比例关系求解，可以省去很多繁琐的推导或运算，简化运算．注意，这几个推论也适应于与刹车类似的减速到零的匀减速直线运动．六、逆向思维法逆向思维是解答物理问题的一种科学思维方法，对于某些问题，运用常规的思维方法会十分繁琐甚至解答不出，而采用逆向思维，即把运动过程的“末态”当成“初态”，反向研究问题，可使物理情景更简单，物理公式也得以简化，从而使问题易于解决，能收到事半功倍的效果．解决末速度为零的匀减速直线运动问题，可采用该法，即把它看作是初速度为零的匀加速直线运动．这样，v 0＝0的匀加速直线运动的位移公式、速度公式、连续相等时间内的位移比公式、连续相等位移内的时间比公式，都可以用于解决此类问题了，而且是十分简捷的．七、极值法有些问题用一般的分析方法求解难度较大，甚至中学阶段暂时无法求出，我们可以把研究过程推向极端情况来加以分析，往往能很快得出结论．八、图象法图象法是物理研究中常用的一种重要方法，可直观地反映物理规律，分析物理问题，运动学中常用的图象为v －t 图象．在理解图象物理意义的基础上，用图象法分析解决有关问题(如往返运动、定性分析等)会显示出独特的优越性，解题既直观又方便．需要注意的是在v －t 图象中，图线和时间坐标轴围成的“面积”应该理解成物体在该段时间内发生的位移． 第一课时 重力、弹力、摩擦力考点考情：5年13考 1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力(Ⅰ)形度、弹性胡克定律(Ⅰ)[基础梳理]知识点一 力1．力的概念：物体与物体之间的相互作用． 2．力的性质3.力的作用效果⎩⎨⎧使物体发生形变.改变物体的运动状态.4．力的图示：包括力的大小、方向、作用点三个要素． 知识点二 重力1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力． 2．大小：G ＝mg .3．方向：总是竖直向下． 4．重心(1)定义：为了研究方便认为各部分受到的重力集中作用的点． [温馨提示]1．重力的方向总是与当地的水平面垂直，不同地方水平面不同，其垂直水平面向下的方向也就不同．2．重力的方向不一定指向地心．3．并不是只有重心处才受到重力的作用．4．重力是万有引力的一个分力．知识点三弹力1.定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用．2.产生的条件(1)两物体相互接触；(2)发生弹性形变．3.方向：弹力的方向总是与物体形变的方向相反．4.大小(1)弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律，其公式为F＝kx；k为弹簧的劲度系数，单位：N/m.(2)非弹簧类弹力大小应由平衡条件或动力学规律求得．知识点四摩擦力1.定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力．2.产生条件：(1)接触面粗糙；(2)接触面间有弹力；(3)物体间有相对运动或相对运动趋势．3.大小：滑动摩擦力F＝μF N，静摩擦力0<F≤F max.4.方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反．5.作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势．[温馨提示]1.摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动．2.受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用的物体不一定运动．3.接触面处有摩擦力时一定有弹力，且弹力与摩擦力方向总垂直，反之不一定成立.考向一弹力方向的判断1．根据物体产生形变的方向判断物体所受弹力的方向与施力物体形变的方向相反，与自身形变的方向相同．2．根据物体的运动状态判断物体的受力必须与物体的运动状态符合，依据物体的运动状态由共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向．3．几种接触弹力的方向4.(1)绳只能产生拉力，不能产生支持力，且绳子弹力的方向一定沿着绳子收缩的方向．(2)杆既可以产生拉力，也可以产生支持力，弹力的方向可能沿着杆，也可能不沿杆．1．有接触不一定有弹力，这是物理解决临界问题的关键．2．杆的弹力要根据实际情况进行分析．判断弹力方向时需特别关注的是：1．绳与杆的区别，绳的拉力一定沿绳，杆的弹力可沿任意方向．2．有形变才有弹力，只接触无形变时不产生弹力．3．利用牛顿运动定律，根据物体运动状态确定弹力的方向．考向二滑轮模型与绳“死结”模型1．跨过滑轮、光滑杆、光滑钉子的细绳两端张力大小相等．2．死结模型：如几个绳端有“结点”，即几段绳子系在一起，谓之“死结”，那么这几段绳中的张力不一定相等．3．同样要注意轻质固定杆的弹力方向不一定沿杆的方向，作用力的方向需要结合平衡方程或牛顿第二定律求得，而轻质活动杆中的弹力方向一定沿杆的方向．考向三摩擦力的判断与计算1．静摩擦力的方向具有很强的隐蔽性，判定较困难，为此常用下面几种方法：(1)假设法(2)反推法从研究物体表现出的运动状态反推出它必须具有的条件，分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用，就容易判断摩擦力的方向了．(3)根据摩擦力的效果来判断其方向如平衡其他力、作动力、作阻力、提供向心力等．用牛顿第二定律判断，关键是先判断物体的运动状态(即加速度方向)，再利用牛顿第二定律(F＝ma)确定合力的方向，然后由受力分析判定静摩擦力的方向．例如，如图中物块A(质量为m)和B在外力F作用下一起沿水平面向右以加速度a做匀加速直线运动时，摩擦力提供A物体的加速度，A、B之间的摩擦力大小为ma，方向水平向右．(4)利用牛顿第三定律来判断此法关键是抓住“摩擦力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的摩擦力方向，再确定另一物体受到的摩擦力方向．[温馨提示]摩擦力的方向与物体运动方向可能相同，也可能相反，还可能成一定夹角．2．计算摩擦力的大小，首先要判断摩擦力是属于静摩擦力还是滑动摩擦力，然后根据静摩擦力和滑动摩擦力的特点计算其大小．(1)静摩擦力大小的计算①根据物体所受外力及所处的状态(平衡或加速)可分为两种情况：静摩擦力与接触面间的压力成正比．一般情况下，为了处理问题的方便，最大静摩擦力可按近似等于滑动摩擦力处理．(2)滑动摩擦力的计算滑动摩擦力的大小用公式F＝μF N来计算，应用此公式时要注意以下几点：①μ为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；F N为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力．②滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面的大小也无关．[温馨提示]在分析摩擦力的方向时，要注意静摩擦力方向的“可变性”和滑动摩擦力方向的“相对性”．关于计算摩擦力大小的三点注意(1)分清摩擦力的性质：静摩擦力或滑动摩擦力．(2)应用滑动摩擦力的计算公式F f＝μF N时，注意动摩擦因数μ，其大小与接触面的材料及其粗糙程度有关，F N为两接触面间的正压力，不一定等于物体的重力．(3)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面积的大小无关．类型题之(四)“摩擦力的‘突变’模型”模型一“静静”突变物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态，当作用在物体上的其他力的合力发生变化时，如果物体仍然保持静止状态，则物体受到的静摩擦力的大小和方向将发生突变．模型二“静动”突变物体在摩擦力和其他力作用下处于静止状态，当其他力变化时，如果物体不能保持静止状态，则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力．模型三“动静”突变在摩擦力和其他力作用下，做减速运动的物体突然停止滑行时，物体将不受摩擦力作用，或滑动摩擦力“突变”成静摩擦力．物体受到的外力发生变化时，物体受到的摩擦力的种类就有可能发生突变．解决这类问题的关键是：正确对物体受力分析和运动状态分析，从而找到物体摩擦力的突变“临界点”．第二课时力的合成与分解考点考情：5年10考 1.矢量和标量(Ⅰ) 2.力的合成和分解(Ⅱ)[基础梳理]知识点一力的合成1．合力与分力：一个力如果它产生的作用效果跟几个力共同作用产生的作用效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这一个力的分力．2．力的合成：求几个力的合力的过程叫做力的合成．3．力的合成定则(1)平行四边形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以用表示F1、F2的有向线段为邻边作平行四边形，它的对角线(在两个有向线段F1、F2之间)就表示合力的大小和方向，如图1所示．(2)三角形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以把表示F1、F2的线段首尾顺次相接地画出，把F1、F2的另外两端连接起来，则此连线就表示合力F的大小和方向，如图2所示．知识点二力的分解1．力的分解：求一个力的分力的过程叫做力的分解．2．力的分解定则：力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则．即把已知力作为平行四边形的对角线，那么与已知力共点的平行四边形的两条邻边就表示已知力的两个分力．3．矢量与标量：既有大小又有方向的物理量叫做矢量，只有大小、没有方向的物理量叫做标量．[温馨提示]1．合力不一定大于分力．2．合力与它的分力是力的效果上的一种等效替代关系，而不是力的本质上的替代．考向一共点力的合成1．共点力合成的常用方法。
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高考物理基础知识点
高考物理基础知识点：气体的性质
1.气体的状态参量：
温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志
热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273 {T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝
体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL
压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压。
1atm=1.013 105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)
2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大
3.理想气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量，T 为热力学温度(K)｝
注:
(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关，与温度和物质的量有关;
(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。
高考物理基础知识点：功和能
1.功：W=Fscos (定义式){W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，:F、s间的夹角｝
2.重力做功：Wab=mghab{m:物体的质量，g=9.8m/s2 10m/s2，hab：a与b高度差(hab=ha-hb)}
3.电场力做功：Wab=qUab{q:电量(C)，Uab:a与b之间电势差(V)即Uab= a- b｝
4.电功：W=UIt(普适式) {U：电压(V)，I:电流(A)，t:通电时间(s)｝
5.功率：P=W/t(定义式) {P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)｝
6.汽车牵引力的功率：P=Fv;P平=Fv平{P:瞬时功率，P平:平均功率}
7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f)
8.电功率：P=UI(普适式){U：电路电压(V)，I：电路电流(A)｝
9.焦耳定律：Q=I2Rt {Q:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值( )，t:通电时间(s)｝
10.纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt
11.动能：Ek=mv2/2{Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)｝
12.重力势能：EP=mgh {EP :重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝
13.电势能：EA=q A{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，A:A点的电势(V)(从零势能面起)｝
14.动能定理(对物体做正功，物体的动能增加)：W合=mvt2/2-mvo2/2或W合= EK
{W合:外力对物体做的总功，EK:动能变化
EK=(mvt2/2-mvo2/2)｝
15.机械能守恒定律：E=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2
16.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=- EP
注:
(1)功率大小表示做功快慢，做功多少表示能量转化多少;
(2)O0 90O 做正功;90O 180O做负功; =90o不做功(力的方向与位移(速度)方向垂直时该力不做功);
(3)重力(弹力、电场力、分子力)做正功，则重力(弹性、电、分子)势能减少
(4)重力做功和电场力做功均与路径无关(见2、3两式);
(5)机械能守恒成立条件：除重力(弹力)外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化;
(6)能的其它单位换算:1kWh(度)=3.6 106J，1eV=1.60 10-19J;
(7)弹簧弹性势能E=kx2/2，与劲度系数和形变量有关。
高考物理基础知识点：冲量与动量
1.动量：p=mv {p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同｝
3.冲量：I=Ft {I:冲量(N??s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝
4.动量定理：I= p或Ft=mvt mvo { p:动量变化p=mvt mvo，是矢量式}
5.动量守恒定律：p前总=p后总或p=p 也可以是
m1v1+m2v2=m1v1 +m2v2
6.弹性碰撞：p=0; Ek=0{即系统的动量和动能均守恒}
7.非弹性碰撞p=0;0 EK EKm{ EK：损失的动能，EKm：损失的最大动能}
8.完全非弹性碰撞p=0; EK= EKm{碰后连在一起成一整体}
9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰:
v1 =(m1-m2)v1/(m1+m2) v2 =2m1v1/(m1+m2)
10.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒)
11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失
E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相对{vt:共同速度，f:阻力，s 相对子弹相对长木块的位移}
注：
(1)正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们中心的连线上;
(2)以上表达式除动能外均为矢量运算，在一维情况下可取正方向化为代数运算;
(3)系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒(碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等);
(4)碰撞过程(时间极短，发生碰撞的物体构成的系统)视为动量守恒，原子核衰变时动量守恒;
(5)爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转化为动能，动能增加;。