英语二升三
二升三年级初学英语必备的知识
二升三年级初学英语必备的知识
初学英语的三年级学生需要掌握以下英语基础知识：
1. 字母表：学生要认识26个英文字母的大小写形式，并能准
确地发音。
2. 基本问候语：学生需要学会简单的问候语，例如：hello（你好）、good morning（早上好）、good afternoon（下午好）、good evening（晚上好）、goodbye（再见）等。
3. 数字：学生需要熟悉数字的读法和写法，从1到100。
4. 常见的颜色：学生要能够认识并说出一些基本的颜色，例如：red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）、green（绿色）等。
5. 常见的动物：学生需要能够认识一些常见的动物，例如：dog（狗）、cat（猫）、elephant（大象）、lion（狮子）等。
6. 常用的日常用品：学生需要学会一些常用的日常用品的单词，例如：book（书）、pen（笔）、pencil（铅笔）、bag（书包）等。
7. 常用的食物：学生需要认识一些常见的食物，例如：apple （苹果）、banana（香蕉）、bread（面包）、cake（蛋糕）等。
8. 基本的日常活动：学生需要学会一些基本的日常活动的单词，
例如：eat breakfast（吃早餐）、go to school（去上学）、play football（踢足球）、brush teeth（刷牙）等。
以上是初学英语的三年级学生需要掌握的一些基础知识，通过学习这些内容，学生可以逐渐建立起对英语的基本认知和理解。
二升三英语入门字母篇
Unit 1 Welcome! apple ant bird book cat candydog doorHello!Nice to meet you!Nice to meet you,too!what's your name?I'm Lily!Unit 2 A Happy Day! elephant egg foot fourgirl green hat house Scene 1:Good morning, Lily!Good morning, Tom!How are you?Fine, thank you!_______________________________________________________________________________ Scene 2:Unit 3 Holidayice cream inkGood afternoon, Lily!Goodbye! Goodbye!Good afternoon, Tom!How are you? Not so good, thank you!jacket jam key king lemon lampLily, how do you do?How do you do?what's this/that?It's an ice cream! Unit 4 Go to the zoomango monkeynose neckorange oxpen peachLily, is it a rabbit?No, it isn't.Is it a monkey? Yes, it is.Unit 5 Let's count queen QQrubber rulersix seventable teaLily, what can you see?I can see a ruler.What can you see, Tom?I can see some pens.Unit 6 How old are you? uncle upVery good vestWatermelon whiteLily, How old are you?I'm nine!1 2 3 4 5one two three four five6 7 8 9 10 six seven eight nine tenUnit 7 What colour is it?box foxyellow yo-yo zoo zebraIt's red.Unit 8 See you next time!Tom:Good morning! Nice to meet you! Lily:Nice to meet you,too!Tom:What's your name?Lily:I'm Lily! What's your name?Tom:I'm Tom! What colour do you like? Lily:I like red.What colour do you like? Tom:I like yellow.Lily:Goodbye!Tom:Goodbye!G o o d b y e!。
二升三英语小阅读
单词量：60难度：★★（满★为五颗）建议时间：5分钟MynameisMary.Iameleven.Tedismybrother.Heisthirteen.Weareinthesameschool.M ymotherisateacher.Sheisateacherinourschool.Myfatherisateacher,too.HeisaChinesetea cherinacollege.Ihaveacat.ItsnameisMimi.Itiswhite.Itisanicecat.Itisalsoaprettycat.根据短文内容，回答问题1.HowoldisMary_________________________.2.WhoisMary'sbrother____________________.3.HowoldisTed__________________________.4.AreMaryandTedinthesameclass___________________.5.IsMary'sfatheramiddleschoolteacher___________________.【词汇】1.college学院2.also也，同样3.same相同的【阅读小习惯】做第一篇阅读起告诉孩子划关键句。
很多阅读题目我们都是可以在原文中找到答案，划好关键句，确保信息准确。
单词量：74难度：★★建议时间：5分钟OnSaturday,Mrs.Greenandherdaughter,Kate,areinthesupermarket.Mrs.Greenwantst obuyashirtforherhusband.Katewantstobuysomefruit.Shedoesn'tlikepearsorpeaches.She likesgrapesandapplesverymuch.SoMrs.Greenbuysonekiloofgrapesandtwokilosofapple sforher.Mrs.Greenbuysablackscarf.Theyareveryhappy.一、根据短文内容，选择正确答案1.WhoareinthesupermarketA.Mrs.Green.B.Mrs.Greenandherdaughter.andMrs.Green.2.Katewantstobuy__________.A.somefoodB.somefruitC.somecakes3.HowmanykilosoffruitdotheybuyA.Four.B.Five.C.Three.二、根据短文内容，回答问题HowmanykilosofgrapesdoesMrs.Greenbuy_______________________________________________________【词汇】1.daughter女儿（衍生：son儿子）2.supermarket超市3.husband丈夫（衍生：wife妻子）4.kilo千克【阅读小习惯】新三年级短文回答一般会使用到一般现在时，第三人称单数永远是孩子会忘记的。
人教版二升三英语
人教版二升三英语Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不）your（你的）Unit 2颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) ok 好，行mum 妈妈Unit 3身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校)Unit 4动物：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger（老虎）zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭）Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother(兄，弟）plate盘子二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)Unit 11、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你叫什么名字？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
二升三年级初学英语必备的知识
二升三年级初学英语必备的知识二升三年级初学英语的学生需要掌握以下知识：1. 基本的日常用语和问候语：如Hello(你好)、Goodmorning(早上好)、Thank you(谢谢)等。
2. 基本的数字和计数：掌握1到100的数字、数字的读法和计数方法。
3. 基本的颜色和形状：认识并能用英语描述基本的颜色和形状，如red(红色)、square(正方形)等。
4. 基本的家庭成员和描述人物外貌的词语：如father(父亲)、mother(母亲)、tall(高的)、short(矮的)等。
5. 基本的动物和食物的名称：认识并能用英语说出常见的动物和食物的名称，如cat(猫)、dog(狗)、apple(苹果)、banana(香蕉)等。
6. 基本的学校用品和领域名称：认识并能用英语说出学校用品和领域的名称，如pen(钢笔)、book(书)、math(数学)、science(科学)等。
7. 基本的时间表达方式：掌握基本的时间表达方式，如What time is it?(现在几点了？)、I get up at 7 o'clock.(我七点起床)等。
8. 基本的季节和天气词汇：认识并能用英语说出季节和天气的名称，如spring(春天)、sunny(晴天)、rainy(下雨的)等。
9. 基本的方位和方位词：如in front of(在...前面)、behind(在...后面)、next to(在...旁边)等。
10. 基本的国家和国家语言：认识并能用英语说出一些国家的名称和国家语言的名称，如China(中国)、Chinese(中文)。
除了以上的知识，二升三年级的学生还需要练习听、说、读、写的能力，通过学习简单的对话、练习口语表达、朗读短文等来提高英语水平。
【二升三英语暑假】核心突破---句子排序
三年级上册英语核心突破---句子排序一、给下列句子重新排序，组成一段完整的对话。
（10分）（）Good morning.（）I’m fine ,thank you.（）How are you?（）Let’s go to school.（）Good morning,（）OK!二、给下列句子重新排序，组成一段完整的对话。
（10分）（）Hello, My name is Mike.（）What's your name?（）Bye!（）My name's John.（）Goodbye!三、读一读，给句子标顺序，使其成为一段完整的对话。
（10分）（）Let's make a puppet!（）Good morning, Zip.（）This is the hand. This is the arm.（）Good morning, Zoom.（）Great!四、给下列句子重新排序，组成一段完整的对话。
（10分）（）Zoom: Hi! My name is Zoom. I have a book of“Snow White”.（）Wu Yifan : Hello, I’m Wu Yifan. What’s your name?（）Wu Yifan : Really? Can I have a look?（）Wu Yifan : Let's go!（）Zoom: OK. It is in my bag. Oh, no! It is not i n my bag. It is in Zip’s bag.Let's go and find him together.五、用数字给下列句子排序。
（10分）（）Who’s there?（）Hello!（）Let’s play!（ 3 ）I’m Zip.（）Hi, Zip! I’m Zoom.（）Great!六、给下列句子重新排序，组成一段完整的对话。
二升三英语衔接课程表
二升三英语衔接课程表摘要：1.二升三英语衔接课程表的概述2.课程表的具体内容3.课程表的作用和意义正文：一、二升三英语衔接课程表的概述二升三英语衔接课程表是为了帮助学生顺利过渡从小学二年级到三年级的英语学习而制定的学习计划。
这一阶段的英语学习至关重要，因为它是学生打好英语基础的关键时期。
一个科学合理的课程表可以有效地帮助学生掌握英语知识，提高学习效率。
二、课程表的具体内容以下是一个二升三英语衔接课程表的具体内容：周一：1.词汇学习：学习10 个新单词，如：apple, bag, book, boy, girl 等。
2.语法学习：学习一般现在时态的构成和用法。
3.对话练习：模拟日常场景进行英语对话练习，如：自我介绍、询问时间等。
4.听力训练：观看英语动画片，提高学生的听力水平。
周二：1.词汇学习：复习周一学习的10 个单词，并学习10 个新单词，如：bird, cat, dog, door, window 等。
2.语法学习：学习一般疑问句的构成和用法。
3.对话练习：模拟日常场景进行英语对话练习，如：询问物品位置、询问意见等。
4.听力训练：听英语故事，提高学生的听力水平。
周三：1.词汇学习：复习前两天学习的单词，并学习10 个新单词，如：fish, flower, friend, girl, glasses 等。
2.语法学习：学习现在进行时态的构成和用法。
3.对话练习：模拟日常场景进行英语对话练习，如：介绍家庭成员、描述日常活动等。
4.听力训练：听英语歌曲，提高学生的听力水平。
周四：1.词汇学习：复习前三天学习的单词，并学习10 个新单词，如：key, lemon, library, mother, pen 等。
2.语法学习：学习一般过去时态的构成和用法。
3.对话练习：模拟日常场景进行英语对话练习，如：描述过去发生的事情、询问过去发生的事情等。
4.听力训练：观看英语短剧，提高学生的听力水平。
周五：1.词汇学习：复习本周学习的所有单词。
二升三英语小阅读
难度：★★（满★为五颗）建议时间：5分钟My name is Mary. I am eleven. Ted is my brother. He is thirteen. We are in the same school. My mother is a teacher. She is a teacher in our school. My father is a teacher, too. He is a Chinese teacher in a college. I have a cat. Its name is Mimi. It is white. It is a nice cat. It is also a pretty cat.根据短文内容，回答问题1. How old is Mary?_________________________.2. Who is Mary's brother?____________________.3. How old is Ted?__________________________.4. Are Mary and Ted in the same class?___________________.5. Is Mary's father a middle school teacher?___________________.【词汇】1. college 学院2. also 也，同样3. same 相同的【阅读小习惯】做第一篇阅读起告诉孩子划关键句。
很多阅读题目我们都是可以在原文中找到答案，划好关键句，确保信息准确。
难度：★★建议时间：5分钟On Saturday, Mrs. Green and her daughter, Kate, are in the supermarket. Mrs. Green wants to buy a shirt for her husband. Kate wants to buy some fruit. She doesn't like pears or peaches. She likes grapes and apples very much. So Mrs. Green buys one kilo of grapes and two kilos of apples for her. Mrs. Green buys a black scarf. They are very happy.一、根据短文内容，选择正确答案1. Who are in the supermarket?A. Mrs.Green.B. Mrs.Green and her daughter.C.Mr.Green and Mrs.Green.2. Kate wants to buy __________.A. some foodB. some fruitC. some cakes3. How many kilos of fruit do they buy?A. Four.B. Five.C. Three.二、根据短文内容，回答问题How many kilos of grapes does Mrs. Green buy?_______________________________________________________【词汇】1. daughter 女儿（衍生：son 儿子）2. supermarket 超市3. husband 丈夫（衍生：wife 妻子）4. kilo 千克【阅读小习惯】新三年级短文回答一般会使用到一般现在时，第三人称单数永远是孩子会忘记的。
二升三英语衔接课程表
二升三英语衔接课程表
摘要：
1.二升三英语衔接课程的重要性
2.二升三英语衔接课程的内容安排
3.二升三英语衔接课程的学习建议
正文：
【一、二升三英语衔接课程的重要性】
二升三英语衔接课程是帮助学生从二年级顺利过渡到三年级的关键课程。
这个阶段的学生正处于英语学习的初级阶段，需要建立起扎实的基础知识和技能。
通过二升三英语衔接课程的学习，学生可以更好地理解三年级的英语课程，从而在学习过程中取得更好的成绩。
【二、二升三英语衔接课程的内容安排】
二升三英语衔接课程主要包括以下内容：
1.词汇：学习一些常用的单词和词组，如数字、颜色、家庭成员等，为后续学习打下基础。
2.语法：学习基本的语法知识，如名词、动词、形容词等词性的识别和运用，以及简单句子的构成。
3.阅读：阅读一些简单的英语故事或短文，提高学生的阅读理解能力。
4.听力：通过听英语故事或英语对话，提高学生的听力水平。
5.口语：练习一些简单的日常用语，提高学生的口语表达能力。
6.写作：学习如何书写简单的英语句子，为后续写作打下基础。
【三、二升三英语衔接课程的学习建议】
1.养成良好的学习习惯，每天按时完成作业，积极参与课堂活动。
2.多进行课外阅读，增加英语词汇量，提高阅读理解能力。
3.多听、多说、多练，提高英语听力、口语和写作能力。
4.加强语法知识的学习，做好课堂笔记，及时复习巩固。
5.与同学互相帮助，分享学习心得，共同进步。
总之，二升三英语衔接课程对于学生的英语学习至关重要。
学生应该充分利用这个阶段的学习机会，为后续学习打下坚实的基础。
2024年人教版(PEP)小学二升三英语新三年级上册26个字母专项练习测试题(含答案)
2024年人教版（PEP）小学二升三英语新三年级上册26个字母专项练习测试题（含答案）一、请写出以下字母的左邻右舍.1. ____ Tt _____2. _____ Vv ______3. _ Nn ____4. ____Yy ____5. _____ Ee _____6. _____ J j ______7. ____ Hh______ 8. ______ Ll ______ 9. ______Rr______二、读字母，写出所缺的字母。
1 ，__ B C D E _ G H __ J K L M __ O P Q __ S T U V __ X Y Z2 ，a b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __w x __ z三、写出相邻的字母__ D ___ ___ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ r____ t______ M____ ___q___ ___ U___ ___l ___ ___ E___四、根据要求改写。
改为小写字母：END__________ COFFEE__________SUPERMARKET____________________________改为大写字母：order___________ class______________________restaurant_ _______________________五、按照字母表顺序连线，画图。
六、请在横线上写出以下字母的左邻右舍。
例：Aa Bb Cc______ Dd _______ _______ Jj _____________ Qq _______ _______ Ss _____________ Ww _______七、按照书写体的书写规则抄写以下字母。
Dd Jj Qq Uu Ffd q u p yG J K Q I八、按照字母表顺序连线，画图。
二升三英语入门字母篇知识讲解
二升三英语入门字母篇Unit 1 Welcome! apple ant bird book cat candydog doorHello!Nice to meet you!Nice to meet you,too!what's your name?I'm Lily!Unit 2 A Happy Day!elephant egg foot fourgirl greenhat houseScene 1:Good morning, Lily!Good morning, Tom!How are you?Fine, thank you!_____________________________________________________________________ __________Scene 2:Good afternoon, Lily!Good afternoon, Tom!How are you?Not so good, thank you!Goodbye!Unit 3 Holidayice cream ink jacket jamkey kinglemon lamp Lily, how do you do?How do you do?what's this/that?It's an ice cream!Unit 4 Go to the zoo mango monkeynose neckorange oxpen peachLily, is it a rabbit?No, it isn't.Is it a monkey? Yes, it is.Unit 5 Let's count queen QQrubber rulersix seven table teaLily, what can youI can see a ruler.What can you see, Tom?I can see some pens.Unit 6 How old are you?uncle upVery good vestWatermelon whiteone two three four five 6 7 8 9 10 six seven eight nine tenUnit 7 What colour is it?box foxyellow yo-yozoo zebraWhat color is it?It's red.精品资料Unit 8 See you next time!Tom:Good morning! Nice to meet you!Lily:Nice to meet you,too!Tom:What's your name?Lily:I'm Lily! What's your name?Tom:I'm Tom! What colour do you like?Lily:I like red.What colour do you like?Tom:I like yellow.Lily:Goodbye!Tom:Goodbye!G o o d b y e!仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢21。
上海二升三英语暑假阶段测试
上海英语二升三暑期阶段测试卷姓名得分一、Copy the words and phrases.（正确抄写下列单词和词组）10% letter soup chair want tea footballplay cards Mother’s Day hungry and tired二、Look and write. （看图片把单词补充完整）16%1. 2.__ r __ __ d b __ s k __ __ b __ __ __3.4.h u n __ __ __ c __ __ n a __ __ __ n5. 6.__ __ __ k b __ l __ o __ n7. 8.__ a r __ __ __ i r __ t y三、Circle the different word.（圈出不同类的词）12%1. kite cat balloon basketball2. carnation tree flower grass四、Read and circle （读一读，圈出在意义上属于不同类的单词，圈在字母代号上） 8% 1. 2. 3. 4.五、 Read and tick （读句子，在相应的图片下打勾）10% 1. Look at the boy. He ’s hungry.A. ( )B. ( )2. Look, there are three bears.A. ( )B. ( )3. --- Please give me some milk. --- OK. Here you are.A. ( )B. ( )4. --- What do you want? --- I want two balloons.A. ( )B. ( )5. --- Have a cup of tea, please. --- OK.A. ( ) 3. milk water salad juice 4. hungry hamburger thirsty tired 5. bear giraffe bed zebra 6.writereadplayletterA. bearB. pearC. peach A. boyB. girlC. toyA. hungryB. thirstyC. every A. milk B. bread C. waterthree bears play cards drive a cara little girl write a letter play ping-pong have a cup of tea1. 2.______________________ ______________________4.3.______________________ ______________________5. 6.______________________ ______________________五、Read and choose.（看图，选出符合图意的句子。
二升三启蒙英语招生文案
二升三启蒙英语招生文案
二升三剑桥英语启蒙班招生啦!
主要内容:
1、创设近似母语环境,生动有趣的细节26个英文字母,从音,形,义彻底与拼音区分开。
2、对比汉字与拼音的关系,一开始就引入音标,然后告诉孩子音标除了给字母单词注音之外,还可以用来快速拼读记忆单词,第二阶段引入神奇语音,16字音标故事,为自然拼读学习做铺垫。
3、基本的英文书写原则和简单的句法应用。
4、100+的基础词汇作为启蒙教材的单词储备。
选择正确,孩子未来都是明亮的,选择错误,劳民伤财。
失去兴趣,无法挽回的损失。
选择老师的英语课堂吧,带你步入英语学习的乐园,从启蒙开始～音标课程～语法体系～新概念课程～应试阅读与完型写作。
老师的课堂就是一个立体式魔法盒,综合性,实用性,应试性全面综合。
学的越久,越得心应手。
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(完整版)二年级升三年级英语试卷
二升三第三周英语测试卷班级 _______姓名 _______ 得分 __________一、英汉互译。
你好 ______________________ 是________________________.清晨好 _____________________ 下午好 ____________________再会 ________________________ 小姐 ______________________ 是，对 ______________________ 不，没有 __________________姐姐，妹妹 ______________________ 这，这个 ______________________ 朋友 ______________________ 家庭 ______________________父亲 ______________________ 母亲 ______________________哥哥，弟弟 ______________________ 祖父 ______________________我______________________ 夜晚好 ______________________ 二、依据图片内容，选出表达正确的句子，并将其序号涂在答题卡相应的地点上。
( ) 1. A. He is my brotherB. She is my sister.C. This is my grandfather.( ) 2. A. Good morning, Yang Ling.B. Good afternoon, Yang Ling.C. Good evening, Yang Ling.( ) 3. A. This is Miss Li.B. Good bye, Miss Li.C. This is Mike.( ) 4. A. Good bye, Sam.B. Good morning, Sam.C. He is Tina.三、依据要求在四线格中写出以下字母的大写或小写。
二年级升三年级英语入门课程
二年级升三年级英语入门课程一、字母学习。
1. 字母表。
- 26个英文字母的大小写书写。
可以通过字母卡片，让学生直观地认识每个字母的形状。
例如，A - a，B - b等。
- 书写练习：准备英语练习本，先让学生进行字母的临摹，注意字母的占格（如小写字母a，c，e等占中间一格；b，d，h等占上两格等）。
2. 字母发音。
- 简单的字母发音介绍。
A发[ei]，B发[bi:]等。
可以通过简单的单词来辅助记忆，如Apple（苹果）中A的发音，Boy（男孩）中B的发音。
二、简单单词学习。
1. 日常生活类单词。
- 家庭成员：father（爸爸），mother（妈妈），sister（姐妹），brother（兄弟）。
可以通过家庭照片，让学生指出自己的家庭成员并用英语说出单词。
- 身体部位：head（头），eye（眼睛），nose（鼻子），mouth（嘴巴），ear （耳朵）。
采用游戏的方式，如“指鼻子”游戏，老师说“nose”，学生快速指向自己的鼻子。
- 颜色：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色）。
利用彩色卡片，让学生认识不同颜色并用英语说出。
2. 数字单词。
- 1 - one，2 - two，3 - three，4 - four，5 - five。
可以通过数手指、数小木棒等方式来学习数字单词的含义。
三、简单句型学习。
1. This is...句型。
- 用于介绍人或者物。
例如：This is my father.（这是我的爸爸）；This is a book.（这是一本书）。
通过实物展示或者人物介绍来练习这个句型。
2. I'm...句型。
- 用于自我介绍。
如：I'm Tom.（我是汤姆）。
让学生在课堂上进行简单的自我介绍，包括自己的名字、年龄（可以用数字单词表示）等。
四、课堂互动与练习。
1. 对话练习。
- 创设简单的对话场景，如：- A: Hello!- B: Hello!- A: How are you?- B: I'm fine, thank you. And you?- A: I'm fine, too.- 让学生两两一组进行对话练习，老师在旁边进行指导和纠正。
二升三英语学生用书
Lesson1Howareyou SectionALetters（字母）SectionBWords（单词）applebookcatdoor SectionCOralEnglish1、Hello!Hi!2、Good-bye!Bye!3、Goodmorning！4、Goodafternoon！5、Goodevening！6、Goodnight！7、Howareyou8、I’mfine,thanks. SectionDlet’ssayasong...（hello，hello）Hello,hello,howareyouI’mfine,I’mfine,andhellotoy ou.Goodbye,goodbye,good-byet oyouGoodbye,goodbye,goodbyet oyou. SectionEPractices 一、读一读，选择正确的答案()1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说：!I’当你和怀特老师告别时，你会说：!当你想知道别人的名字时，你会说：当你和别人告别时，你会说：!.()5.当你向别人说你有一本书的时候，你会说：二、选择正确的情景回应并把字母编号填在括号里。
（）1．当你想把朋友Mike 介绍给妈妈认识，你应该说：,（）2.下午见到李老师，你应该说：,（）3.当你在路上看见好朋友Sarah，你应该说：,（）4.当有新朋友对你说Nicetomeetyou.你应该说：（）5.当老师向你介绍新同学ThisisJohn.你应该说：，三、读一读，选择正确的答案()1.在早晨，你想跟别人打招呼时，说：当你问候别人的身体时，你会说：当你想表达认识对方的高兴心情时，说：四．1、()当你向别人介绍你的朋友Mike时，应说：’,与别人初次见面，应说：’早晨，你见到同学时，你会说：五、根据所给情景，选择恰当的表达。
1.你喜欢果汁，你会说：（）当你用面包招待你的朋友，你会说：（）递给别人东西时，你会说：（）（字母）SectionBWords（单词）elephantfootballgirlhat windowdeskchair SectionCSentences(oralEn glish)1、Hello!Hi!2、Good-bye!Bye!3、What’syournameI’m Linglin g(I’m+姓名）4、standup,.、sitdownplease.6、pointtothedoor.（pointto+the+事物）SectionDpractices一、Readandmatch(读一读，连一连）。
二升三英语衔接
二升三英语衔接引言本文档旨在提供关于二升三年级学生英语衔接的指导。
对于一些学生来说，从二升三年级是一个重要的转折点，需要适应新的研究环境和要求。
特别是在英语研究方面，学生需要继续巩固和发展他们在前两年所学到的知识和技能。
本文将提供一些简单而实用的策略，帮助学生在二升三年级顺利过渡，并取得更好的英语研究成果。
策略一：复与巩固在二升三年级之前，学生已经接触了一些基础的英语知识和技能。
为了确保顺利衔接，学生应该进行复和巩固，牢固掌握这些基础知识。
这包括词汇、语法、听力和口语的练。
学生可以通过做一些练题、听英语歌曲、看英语影视剧等方式来增强他们的英语能力。
策略二：多媒体研究在现代教育中，多媒体技术被广泛运用于英语教学。
学生可以利用各种多媒体资源来提升他们的英语能力。
例如，他们可以使用手机或电脑上的英语研究应用程序，观看有趣的英语教学视频，或者参加在线英语课程。
这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握英语知识，并提高他们的研究兴趣和积极性。
策略三：交流与实践英语是一门实践性很强的语言，学生需要通过交流和实践来提高他们的英语水平。
在课堂上，教师可以设计一些小组活动，鼓励学生之间用英语进行对话和讨论。
此外，学生还可以参加英语角、英语演讲比赛等活动，与其他学生进行交流。
通过与他人的互动，学生可以更好地运用英语，提高他们的口语表达能力和交流能力。
结论二升三年级是一个重要的学习时期，对于学生来说，英语衔接是其中一个重要的方面。
通过复习与巩固、多媒体学习以及交流与实践等策略，学生可以在二升三年级取得更好的英语学习成果。
希望本文提供的指导对学生们有所帮助，顺利度过衔接期，享受英语学习的乐趣。
二升三英语暑假延时工作总结
二升三英语暑假延时工作总结全县小学英语教师在二中进行了为期八天的暑假培训，我也是其中的一员，炎炎夏日，但我非常高兴能接受这次培训，对我受益匪浅，心情感慨万分，特别是专家、学者地道的发音，塑窗的教学设计，先进的英语教学理念，真是令人佩服之极，我觉得这次学习对我来说是非常有效和必要的，现将我的培训心得体会如下：在这次培训中，我们接受了语音、口语、语法等各种讲座，而我在学习的过程中完全将自己转换成学生的角色，认真学习，因为那里有无限的老师吸引我。
各位教师就像一个知识丰富的图书馆，馆中的每一本书都是我学习的内容。
的确如此，从这次培训中我自学至了许多东西，比如说在以前的教学中，对于英语的语法过分注重，而忽略了英语做为一种语言，也必须著重它的应用性。
在英语中也就是存有许多文化内涵的。
除了我们农村教师碰触天真英语的机会比较太少，这次的培训留法教授的演说，使我们的口语存有了非常大的.提升，绿苔了很多体会！县教研室的王振龙老师，让我们的口语大大提高，他的报告总是让我学到很多知识，我们可以听到一口流利的英语，还可以练就自己的口语，他到过美国留过学。
在这次培训中，我们了解到了英语教学中的最新理念，用心得教学理念武装自己的头脑。
将理论联系到实际中，为我们在教学战线上注入了新的血液，使每节课都有不少的收获，真是受益匪浅！语音课上，让我学至了很多科学知识，在语音听课中，我不仅领略了老师的标准的英语发音，还制止了很多我口语中的错误对于一个乡村教师来说，就是非常有价值的，我必须教自己的学生发音，如果弄错了将可以误导自己的学生，所以在培训后，我可以增加在教学中的错误，使学生研习得更好，使我们的口语存有了非常大的提升，可以将步步高升！在最后的三天中，我们听了来自各个学校老师们的经验介绍，我深深体会到：语言积累之本是厚积薄发，举一反三，在课堂教学中，我知道了让学生学什么，怎么学，培养学生的语言综合运用能力；如何让学生愿意学习，在今后的教学中，我会精心设计每一堂课，鼓励学生做课堂的主人，自己做学生的帮手和学伴，尽量让学生自学创新学习，尽最大努力少批评甚至不批评学生！每节课都热情细腻的听课，公平看待每一个学生，科学设计家庭作业，对同学们明确提出的合理化建议和意见，尽早的带入课堂教学中，努力做到学生明确提出的建议并废止，不断扩大词汇量，使学生多听到、多利用音像设备，特别是在词汇教学中，将单词外形和发音融合出来教学。
对二升三孩子英语口语的评价
对二升三孩子英语口语的评价一、you are an honest and hardworking girl.you leave me a very deep impression.no pains,no gains.i hope you will make more progress in english study in the future.二、you are an excellent boy.i appreciate what you have done in your handwriting and believe you will be successful on your study.三、you are a handsome boy.i enjoy your activeness on class.wish you a glorious future.四、you are an earnest girl and dutiful on your job.thank you very much for your assistance on my teaching.i hope you can make more progress in your handwriting.wish you a splendid future.五、you are an active and passionate girl.i appreciate your participance in class activities.wish you a happy life.一、你是一个诚实而努力的女孩。
你给我留下了很深的印象。
没有收获。
我希望你在以后的英语学习中取得更大的进步。
二、你是一个优秀的男孩。
我很欣赏你的笔迹，相信你会在你的学习上取得成功。
三、你是一个英俊的男孩。
我喜欢你上课的积极性。
祝你有美好的未来。
四、你是一个认真的女孩，在你的工作中尽职尽责。
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英语二升三
课程目标：
1.对26个英文字母达到熟背并能够规范写出26个英文字母。
2.通过学会26个英文字母在单词中的常规发音，学会准确无误拼出单词。
3.在教学过程中，学会简单英文自我介绍。
4.学会对三年级上册部分核心单词的拼读和拼写。
课程安排:
课程一
二十六个字母大A箭头指上方，小ɑ系辫好模样；
大B耳朵右边长，小b食指指向上；
大C吃饭把嘴张，小c大C一个样；
大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏；
大E将山竖着放，小e像鱼肉真香；
大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖；
大G让C挂条棍，小g 大辫真正长；
大H工字放倒写，小h椅子侧着放；
大I工字中间长，小i像人跪地上；
大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪；
大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想；
大L指针三点过，小l像根火腿肠；
大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长；大N电闪实在亮，小n单门墙上装；
大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢；
大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立；
大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似；
大R和右踢腿，小r向上撅撅嘴；
大S弯弯溪流淌，小s像8没合上；
大T铁锤当当响，小t像个大写七；
大U陷阱在下方，小u将n倒着放；大V竖起两手指，小v长个尖下巴；大W是朝天躺，小w将v弄成双；大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙；大Y弹弓没皮筋，小y 比v多尾巴; 大Z和2最相象，小z呼噜声最响。
英语26个字母规范书写顺口溜
英语字母大小写,初学书写要规范；
大写一律上两格,原则顶住第一线。
小写有头上两格,b,d,h,k和l；
有尾下面占两格，g,q,y,p莫写错。
无头无尾中间格，十三字母无漏写。
a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.写中间；
i,t中上一个半，还有f,j三格点。
所有字母略右斜，笔顺笔画须记请，
始学养成好习惯，大小宽窄要协调。