2021年学校德育工作要点
学校德育年度工作计划优秀范文2021五篇
学校德育年度工作计划优秀范文2021五篇2021学校德育年度计划1一、指导思想以&;以人为本&;的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固学生养成教育成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2021年学校德育的工作计划（通用5篇）
2021年学校德育的工作计划（通用5篇）2021年学校德育的工作计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编整理的2021年学校德育的工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校德育的工作计划1一、指导思想坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。
以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。
把教育质量做得让家长放心，让社会满意。
二、工作目标践行弟子规，促进学生的养成教育。
具体措施做好五个坚持，开展好四个活动。
1、继续坚持上好晨会，坚持每天强调一些注意事项，减少学生违反纪律人次，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。
2、继续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生相互监管能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。
3、继续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做安全知识讲座，做有关道德方面讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，最后落实在行动上。
4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方。
与本课无关的物品放在书包中。
5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。
乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。
等候校车的学生在教室安静等车。
三、开展四个活动1、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家长进行培训，针对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，最后实现共同的教育目标。
2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。
3、围绕弟子规开展二次活动，一是抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加。
2021年学校德育工作计划5篇
2021年学校德育工作计划5篇每年年初，都是专业人士写工作计划的时候。
很多人只是写作，把事情做完。
事实上，只有做好工作计划，我们才能更好地完成工作。
下面的小系列就和大家分享一些学校德育工作计划，希望对大家有所帮助。
欢迎阅读！学校德育工作计划1俗话说得好，“成功者找到方法，失败者找到借口”。
每天朝着自己的目标努力，会让自己更有成就感。
作为一个社会大家庭的成员，我们每个人都肩负着神圣而艰巨的使命。
以下是教师德育工作方案。
一、指导思想：深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“德育为先、育人为本”的思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育目标、内容、方式、手段和方法上探索更适合学生年龄、身心特点和社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以加强行为规范培养为抓手，以礼仪教育和诚信教育为近期德育突破口，不断增强德育的主动性和实效性。
二、重点工作：1.加强团队建设，提高管理水平(1)把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的理念和水平决定着教育管理的水平和效果。
因此，加强德育工作者的建设，与时俱进，更新观念，提高责任感、管理水平和教学能力是德育的首要任务。
组织多层次、多类型的培训研讨会。
挖掘学校潜力，举办科研讨论、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动。
并在相同的教育环境中促进相互借鉴和改进。
利用校外的资源，请进来，走出去，开阔视野，对比不同的教育环境吸收新的思路和方法，不断完善自己的教育工作。
增强德育研究的针对性和主动性。
基于德育改革的“六小”是：目标更小、内容更现实、渗透更深、方法更新、手段更生动。
坚持德育目标的方向性和层次性相结合，德育内容的系统性和针对性相结合，德育评价的有形行为评价和无形思想认同相结合。
结合教育实际，针对教育中的难点，作为一个科研项目，我们把开展研究的过程看作是学习教育理论、提高教育质量的过程。
不断探索素质教育下的德育新模式。
加强德育研究课题的深入研究和更广泛领域的探讨，及时推广应用科研成果。
最新2021年学校德育工作实施方案(三篇)
最新2021年学校德育工作实施方案(三篇)工作总结参考范本目录：2021年学校德育工作实施方案一2021年学校德育工作年度计划二2021年学校德育工作计划三学校德育工作实施方案➢一、指导思想：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实有效地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。
➢二、工作目标：在观念上实现“四个转变”，即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育；由教师单向灌输转变为师生双向活动；由单一模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。
立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好德育工作。
➢三、工作内容：1、养成教育。
以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。
3、遵纪守法教育。
即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。
➢四、德育主题操练目标：1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，规范训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。
2、中年段以学会学习，诚实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体主义意识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立奋发向上，立志报效家乡的远大理想。
3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、老师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。
➢五、具体措施：1、构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质，使他们在德育中也享受公平教育，均衡发展。
2021年小学班级德育工作计划
2021年小学班级德育工作计划前言自古以来，教育就是国家和社会发展的核心。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人的心灵和文化素质。
作为小学教育的基石，班级德育工作具有不可忽视的重要作用。
2021年，我校班级德育工作将继续按照上级要求制定计划，全力打造和谐班级，助力学生成长。
一、德育主题教育1.国旗下讲话每月举行一次国旗下讲话，旨在唤起学生的爱国情感，提高他们的民族自豪感。
2.奉献爱心不定期组织学生进行公益活动，传递爱心，为社会做出贡献。
3.绿色环保开展主题班会，宣传环保知识，引导学生养成良好的环保习惯，积极参与环保行动。
二、德育日常教育1.班规制定组织学生集体制定班规，让学生养成守纪守法的好习惯。
2.水平分组充分利用学生不同的特长和优势，按照成绩、兴趣爱好、创造力等方面进行多样化分组，让学生在竞争中得到提升，充分展现个人能力。
3.学生会议定期召开班委会和班会议，促进师生之间的交流，增强班级凝聚力。
三、家校合作1.家委会成立组建家委会，让家长也能够参与班级德育工作，配合班级和学校的教育工作。
2.学生家访定期进行学生家访，了解家庭情况和学生的生活学习情况，促进师生家长之间的交流，加强互动。
四、班级文化建设1.制定班级标志为每个班级制定具有特色的班级标识，让每个学生都能够感受到班级的凝聚力和荣誉感。
2.班级建设注重班级文化建设，举行各种活动如班级文化节、班级趣味运动会等，增强班级凝聚力和学生的荣誉感。
五、成果展示1.德育集锦组织学生写作、排练、制作，成交《德育集锦》。
展现德育活动的过程和成果，同时也激励学生在德育工作中展现自己的风采。
2.呈现成长在学校官网或班级公共平台上定期发布学生的成长照片以及相关学习情况，让家长能够及时了解学生的成长过程。
结语2021年小学班级德育工作计划旨在建设和谐班级和培养学生的文化素质。
希望通过上述措施，为学生的成长提供更好的保障和帮助，培养出更多优秀人才，为祖国的未来作出更大的贡献。
【精选】2021年学校的德育工作计划3篇
2021年学校的德育工作计划3篇学校的德育工作计划篇1一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的'作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
20212021学年度第二学期德育工作计划5篇格式的
20212021学年度第二学期德育工作计划5篇格式德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程，是从他律到自律、自我教育能力不断增强的过程，更是一个长期、反复、逐步提高的过程。
以下是小编整理的第二学期德育工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
第二学期德育工作计划范文一一、工作目标1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。
2、提高教师职业道德素质和业务能力，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。
二、具体措施(一)加强学习，提高素质，1、深入学习“__”重要思想、__大精神和__“__”重要讲话精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。
2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。
3、加强法制学习，增强法律意识。
通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保_》等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。
4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。
结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。
(二)以活动为载体，加强教师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。
组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。
2、在教师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自己)，树立学校、教师形象。
(1)开展“爱岗位”活动。
以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建设，重建教师的敬业精神。
(2)开展“爱学生”活动。
以“心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意服务于学生，重建教师的博爱心灵。
2021学校德育工作计划或工作目标5篇最新
2021学校德育工作计划或工作目标5篇最新According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021学校德育工作计划或工作目标5篇最新温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动, 学校通常也要制定德育工作计划。
下面就是笔者给大家带来的2021学校德育工作计划或工作目标5篇最新, 希望能帮助到大家!2021学校德育工作计划一一、指导思想以上海市中小学生两纲教育指导纲要精神为指导, 围绕区学校德育教育工作重点, 以培育和弘扬社会主义核心价值观、继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德为引领, 坚持“以德树人, 办人民满意的教育”为宗旨, 不断增强学校德育工作的系统性、实效性和针对性, 提升学生的品德修养, 增强学生的综合素质, 锻炼学生的综合实践能力, 加强学生的行为规范教育, 努力将鞍山初级学生培养成阳光健康、文明守礼、和而有长、文理兼备, 追求高尚道德素养的好少年。
二、工作目标培育与践行社会主义核心价值观, 继承和弘扬优秀传统文化, 开展丰富多彩的学生实践活动。
加强对学生干部的培训与培养, 发挥学生干部的榜样作用, 提高学生自我管理的能力, 加强学生行为规范养成教育;深化德育队伍的建设,丰富德育内容;丰富班会和校会课的形式, 为青年教师搭建各种平台, 加强练习基本功和师徒带教;提高班主任自身理论水平;深入开展德育课题研究;加强与家长及社区的联系, 充分发挥“三位一体”合力育人的功效。
2021年度中小学德育工作要点
2021年度中学校德育工作要点一、指导思想以十八大、十八届三中四中全会精神为指导，深化贯彻落实《中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“立德树人”为根本任务，切实加强学校德育工作的机制建设、基地建设、品牌建设，全面提高学校德育工作水平和效能。
二、工作目标以构建培育和践行社会主义核心价值观的长效机制为工作主线，把社会主义核心价值观融入学校德育工作全过程；以完善学校德育体系建设为工作重点，从德育工作的目标、内容、途径、方法、管理、评价等方面规范学校德育工作，形成科学合理的工作机制；以文明礼仪养成训练、“三爱”主题训练、法制训练等常态工作为基础，结合素养训练“5+2”工程，建设德育工作品牌。
三、工作要点（一）构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制1.开展宣教活动，让社会主义核心价值观入脑入心。
社会主义核心价值观24个字必需入校内、入教室，通过宣扬橱窗、校内广播、LED显示屏、短信、学校网站等多种形式开展宣扬训练活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。
在中学校生中开展“六个一”训练活动，即组织一次阐释核心价值观的专题德育课，制作一期以核心价值观为主题的黑板报或手抄报，教唱一首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，开展一次宣扬核心价值观的演讲竞赛，组织一次贯彻核心价值观的主题班（队）会，召开一次融入核心价值观的道德讲堂活动。
让宽敞中学校生在活动中，深刻领悟社会主义核心价值观的基本内涵。
2.将社会主义核心价值观训练渗透到学科教学等各项工作。
充分挖掘学科教学中社会主义核心价值观的训练资源，结合不同学科的特点，有机渗入社会主义核心价值观的训练和引导，切实发挥好课堂教学主渠道的育德作用。
在优秀教案课件评比、学科教学基本功竞赛、班主任基本竞赛等活动中，把渗透社会主义核心价值观训练作为评审指标。
把社会与文明礼仪养成训练、诚信训练、法制训练等主题训练紧密结合，通过丰富多彩的主题训练活动，提高社会主义核心价值训练的针对性、实效性。
20212021学年度第二学期德育工作计划
20212021学年度第二学期德育工作计划一、工作背景在新的学期里，我们将继续深入推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，以立德树人为核心，积极探索新时代德育工作的新方法、新途径。
本学期德育工作计划将立足学校实际情况，结合学生年龄特点和成长需求，制定一系列富有针对性和实效性的德育活动，为学生的全面发展提供有力保障。
二、工作目标2.加强班级团队建设：构建和谐、团结的班级氛围，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，提高班级凝聚力和向心力。
3.提升学生心理健康水平：关注学生心理健康，积极开展心理健康教育，培养学生心理素质，提高学生抗压能力和心理适应能力。
三、工作措施1.深入推进“道德讲堂”活动：通过举办各类德育讲座、报告会等形式，邀请专家、学者及优秀企业家等人士为学生传授道德理念和人生经验，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.积极开展心理健康教育：邀请专业心理教师为学生开展心理健康讲座，提高学生心理素质，帮助学生解决心理问题，促进学生心理健康成长。
3.加强班级团队建设：组织班级开展各类团队活动，如主题班会、团队游戏、社会实践等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4.举办丰富多彩的校园文化活动：组织校园文化节、体育节、科技节等大型活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，丰富校园文化生活。
5.加强德育队伍建设：加强班主任培训，提高班主任德育工作水平，促进班主任专业成长。
同时，开展德育工作者之间的交流与合作，共享德育工作经验。
6.加强家校合作：定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，加强与家长的沟通交流，共同关注学长，形成家校共育的良好格局。
7.落实关爱政策：关注留守儿童、家庭困难学生等特殊群体，落实关爱措施，帮助他们解决生活和学习中的困难，让他们感受到学校的温暖。
四、工作要求1.提高认识：全校教师要充分认识德育工作的重要性，将德育工作摆在突出位置，切实肩负起培养社会主义建设者和接班人的重任。
中小学德育工作指南2021
中小学德育工作指南2021一、总则中小学德育工作指南2021旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，为中小学德育工作提供科学指导。
本指南适用于全国各级各类中小学校，旨在推动德育工作制度化、规范化、科学化，提高德育工作的针对性和实效性。
二、基本原则1. 坚持以人为本。
尊重学生主体地位，关注学生个体差异，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，促进学生全面发展。
2. 坚持德育为先。
把德育放在首位，贯穿教育教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人。
3. 坚持社会主义核心价值观。
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
4. 坚持教育与社会实践相结合。
紧密联系学生生活实际，注重实践育人，增强德育工作的实践性和生活化。
5. 坚持学校、家庭、社会协同育人。
充分发挥学校的主导作用，家庭的基石作用和社会的支撑作用，形成德育工作合力。
6. 坚持改革创新。
积极探索德育工作新方法、新途径，不断完善德育工作体系，提高德育工作水平。
7. 坚持依法治教。
严格遵守国家法律法规，确保德育工作在法治轨道上有序进行。
遵循以上基本原则，中小学德育工作应注重德育内容的系统性、层次性和针对性，关注学生身心发展规律，切实提高德育工作的实效性，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
三、德育目标1. 总体目标中小学德育工作的总体目标是：培养学生具有坚定的理想信念，良好的道德品质，积极的心理素质，健康的生活方式，使其成为具备社会主义核心价值观，具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
具体包括：（1）引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（2）培养学生具备良好的道德品质，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的道德风尚。
（3）塑造学生积极向上的心理素质，增强自我认知、自我调节、自我激励和自我超越的能力。
精选-2021学校德育工作计划【五篇】
2021学校德育工作计划【五篇】小学学校德育工作计划一、目标和任务：1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际题目。
2、继续进行学生习惯养成教育。
通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，进步师生对习惯养成重要意义、熟悉，使学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。
加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断进步职员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。
4、加强德育和体育工作的评价。
按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。
5、组织开展校园文化建设活动。
继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。
6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。
7、继续推进校园一小时体育活动。
（1）把握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作201x年计划。
（2）组织“学校大课间活动”评选，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步进步学生锻炼实效。
（3）组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步进步中小学体育课及课间体育活动质量。
（4）指导各校开好校级运动会。
各校组织校级趣味运动会。
根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，努力进步学生参与的积极性、和学生身体素质。
二、具体安排：1、德育工作（1）3月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公然和家长开放日工作。
（2）4月中小学德育工作评估。
（3）2——7月份：以“”为主题组织开展读书等系列活动。
“2021年学校德育工作全年安排”学校工作计划
“2021年21年学校德育工作全年安排〞学校工作方案一、指导思想秉承“育人先育德，求知先修身〞的思想理念指导下，以教育局工作要求为指导，按照《《**十中关于新的一年学校开展的战略考虑》》的工作要求，结合学校实际，实在加强青少年儿童思想道德教育，大力培养他们的学习习惯和行为习惯，努力进步他们的综合素质，形成我校德育工作新场面。
二、主要工作1、优化校园环境，去除卫生死角，力争干净校园。
2、以“爱我十中〞为主题举办学生艺术节活动。
3、建立健全各项制度，使德育工作的常规管理落在实处。
三、工作措施1、抓好德育团队的队伍建立，在品格修养、知识才能、教育教学、效劳意识上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的老师团队和学生团队。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监视，进步值日质量，严格执行少先队、学生会制度。
对少先队、学生会监视岗的检查进展分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校公示栏上，及时反应，并做到日公布、周评估、月小结。
3、坚持每周的升旗制度，组织布置好学校播送站和周班会的有关工作，使班会每周有主题、有特色、有实效。
4、加强阵地建立，充分发挥播送室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深化推进校园文化建立，发挥阵地育人的功能，以丰富校园文化生活。
5、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，实行“活动中育德，习惯中育人〞，追求习惯教育实效。
分年级有重点地开展系列化有特色、有影响、有成效的主题活动。
6、深化开展行为标准养成教育活动。
继续以《《中小学生守那么》》、《《中小学生日常行为标准〔修改〕》》《《**十中学生“五好四不〞》》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。
7、组织好本学期艺术节活动。
活泼学生身心，丰富学生校园生活，进步学生艺术素质。
8、每月召开班主任会议。
完善制度。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、活动观摩等形式，对班主任进展家校沟通、科任交融、学生养成教育、班队活动、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的才能。
最新2021年德育工作计划_2021年学校德育工作计划
2021年德育工作计划_2021年学校德育工作计划2021年德育工作计划_2021年学校德育工作计划无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。
那么2021年德育工作计划应该如何制定呢?2021年德育工作计划篇1依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出XXXX学年度第二学期工作计划：一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。
1、以衣冠整，谈吐雅，举止端养成教育为切入点，开展四个一活动。
(即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动)2、开展衣冠整，谈吐雅，举止端文明校园我先行、文明家庭我有责、文明使者进社区，系列教育活动并准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。
3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习，做到人人知规范，人人明礼仪，把学习内容落实到日常的学习生活之中。
4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。
5、根据不同年级，落实不同的养成教育目标。
七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。
八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。
提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。
九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。
在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。
6、通过文明班集体，文明学生评选落实良好行为习惯。
7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。
8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。
2021年春季学期德育工作要点
2021年春季学期德育工作要点2021年春季学期德育工作要点二月份：1、开学准备工作2、召开德育工作会议，研究制订德育工作计划3、扶困助学行动，开展对“特殊生”群体的关爱行动4、召开班主任其他工作会议5、班主任工作计划、班干部配备表(包含职务，姓名，电话)本周放假前交沈嗣良6、班主任了解学生，建立学生成长期档案7、入学教育8、做好“阳光假期，快乐成长”主题教育活动总结及资料收集工作，如学生的读书心得，主题作文，[莲山课~件]调查报告，科技制作作品，讲故事或表演（舞蹈、唱歌、器乐、朗诵）的照片9、对学生的礼仪、着装及随带品进行检查，进一步管理制度学生的行为。
;10、从本周周开始启动班级内务整洁井然有序班的评比活动，望各位班主任熟稔予以密切关注，从本月开始进入检查评比阶段。
——班级内务检查房地产项目：地面状况 ;卫生角 ; ;墙面布置 ;讲台 ;讲台内部 ;黑板前 ; ;窗台 ;走廊地面 ;走廊墙面 ;垃圾清理 ;书籍摆放 ;桌椅摆放 ;个人卫生 ;11、各班召开“讲究卫生，清洁班级，美化校园”主题班会课三月份 ; ;1、组织学生收集整理《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《飞龙中学纪律评分标准》、《飞龙中学学生日常行为奖惩办法》等，加强常规管理，落实各项制度，表彰好人好事，每月评选出优秀班集体、优秀寝室，遵行先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生呈现出上佳品质和行为习惯的形成。
;2、规范学生行为习惯，抓好学生入学后电子设备的仪容电子系统检查、整顿工作，禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、佩戴首饰、携带管制刀具等。
; 3、抓住三月份学雷锋和庆典活动植树活动这个契机，慎重认真开展文明礼仪月主题系列活动， ; ; ; 如助人为乐呀，绿化美化身边环境呀等等，加强环保教育，进行教室、寝室美化布置赛事，认真组织活动，有利于学生情商的提高。
; 4、制定计划 ; 5、召开班主任会议 ; 6、整顿自习、集会、两操及睡觉纪律 ; 7、结合“国际三八妇女节”，开展爱心女孩的活动 ; 8、开展“与文明同行”主题班会四月份：1、开展清洁纪律评比活动,进一步督促学生日常行为的养成2、召开班主任、年级组长经验交流会3、办一期黑板报4、准备中期迎考教育工作5、各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会6、各班在“五一”放假前在进行一次安全纪律教育主题班会五月份：1、先进班级评比、表彰。
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2021年学校德育工作要点
2021年学校德育工作要点
xxxx年学校
德育
工作要点
以立德树人为根本任务，认真贯彻《xx市学校德育“十三五”规划》和《xx区创新推进学校德育工作三年行动计划
》，以“一体化建设”的理念系统构建区域中小学德育课程体系，建设具有“贤文化”特色的“人文蕴育”德育工程。
1.提升核心素养。
根据不同阶段学生的认知特点和成长规律，研制《xx区中小学德育课程一体化建设实施意见》，指导学校围绕政治认同、国家意识、文化自信、公民人格等内容架构一体化课程，自觉践行社会主义核心价值观。
评选“世贤学子”，倡导贤德、贤识、贤能，提升学生核心素养。
2.培育创新品牌。
以学生认知特点和实践能力为依据，开展“xx区中小学生‘重走红色之路’社会实践
考察”和“xx区中小学开启‘世界之窗’文化交流”活动，拓展活动形式和内容，提炼实践活动机制，打造“人文蕴育”创新德育品牌。
3．创建温馨班集体。
出台温馨班集体建设的指导性意见，将“温馨教室”创建、“温馨管理”与“优秀
教师团队建设”等班集体建设的元素融入温馨班集体建设指标之中。
以创建温馨班集体为抓手，加强班级
凝聚力建设，评选表彰一批充满活力、和润品质的优秀班集体。
4．弘扬优秀传统文化。
全面深化中华优秀传统文化教育，推进“贤文化”教育与学校教育教学
、校园文化有机融合，凸显“贤文化”特色下的“一校一品”。
以区级“名家进校园”为引领，指导全区中小学深化人文素养。
继续开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”实践活动、“中华经典诵读”、“童谣传唱”等活动。
5．发挥学科德育渗透。
配合区督导部门认真实施学科德育专项督察，推进落实各学段各学科德育达标要求。
开展学科德育精品课程征集评选和研讨活动，推广学科育人成果。
6．优化社会实践课程。
梳理各年级社会实践活动课程的序列。
充分利用各类社会实践场馆，开展课外实践活动。
提升“乡村（城市）学校少年宫”和“学生社区实践指导站”的内涵品质。
做好普通高中学生志愿服务和社会实践组织记录工作，完善区域高中生社会实践志愿服务保障激励机制。
7．提升心理健康教育水平。
区中小学心理健康教育指导中心积极争创市级示范中心，充分发挥市示范校、分中心辐射指导功能。
在中小学心理辅导室建设全面达标的基础上，提升区域心理健康教育内涵发展，全面铺开中小学生生涯指导课程的开发与实施,加强心理健康教育教师的专业化培训，力争2所学校成为市级心理健康教育示范校。
8．加大家庭教育指导力度。
研制区本化家庭教育指导教材，丰富家长学校内涵建设，健全中小学家长委员会制度
，组织区级“家庭教育专家讲师团”定期开展巡讲活动。
扩大“贤城父母”微信平台影响力,评选一批优秀家教工作指导者。
9．加强队伍建设。
加强对德育分管校长
、德育主任
、德研员、团队干部、心理健康教育教师的育德能力和人文素养培育。
搭建市、区班主任
基本功竞赛
平台，加强职初、骨干班主任培训，形成“校—区—市”三级班主任精英团队建设机制，促进班主任专业化发展。
发挥“双名三优”、“十佳班主任”引领示范作用。
10.巩固创建成果。
深入实施《全国未成年人思想
道德建设工作测评体系（xxxx版）》指标责任分工，对标达标，高效率、高质量地做好创建迎检工作，巩固全国文明城区未成年人思想道德建设测评工作成果。
争创“国家生态园林城区”，实现“xx美，xx强”战略目标。