语文人教版三年级下册学习生字

第一课时

师：同学们好，你们知道列夫托而斯泰吗？

生1：我听说过

师：列夫托尔斯泰是俄国伟大的文学家，今天我们就要来学习一篇他所写的童话，板书《七颗钻石》

生齐读课题

生2：《渔夫和金鱼》这篇童话也是列夫托尔斯泰写的

师：你真是一个爱看书的孩子，那么《七颗钻石》写的又是怎样一个故事呢？让我们来一起来读一读这个童话吧。

师：接下来就请同学们自学课文，注意难读的句子要多读几遍

生自学课文

师：自学得很认真，让我们一起来读一读这些词语吧

生齐读词语：竟，匆匆忙忙，绊倒，一瞬间，凑，咽，唾沫

师：同学们，你们觉得哪个字的读音要特别提醒大家注意的？

生1：我觉得一瞬音的瞬比较容易读错，瞬是一个翘舌音

师：好，那么让我们把这个词语练读两遍

生齐读一瞬间

师：很好，那么你知道一瞬间是什么意思吗？

生2：在课文中有一个句子“就在这一……”在这里是指上眨眼，时间很短

师：谁能说说一瞬间的近意词呢？

生3：一眨眼

师：很好

生4：一转眼

生5：我还想提醒大家唾沫这个词沫是轻声

师：就请你带着大家读一读这个词吧。

生齐读唾沫

生5：我还要提醒大家，竟字是后鼻音，读的时候要注意，但我不太明白，竟是什么意思？

师：那么就请同学们在课文中找一找带有竟这个词语的句子。我们一起来读一读

生齐读：“当她醒来的时候……”

师：读过了句子，请你想一想，竟在句子当中是什么意思呢？

生1：小姑娘找了很长时间，都没找到一点儿水，现在罐子里一下子装满了水，竟在这里表示出乎意料的意思

师：非常好，用读句子的方法来理解字词的意思，这是一个好办法，让我们一起把这句话再来读一读。

生齐读：“当她醒来的时候……”

师：理解了这个词语的意思，你们读得更好了，接下来我们一起再来读读这些词语生齐读词语：竟，匆匆忙忙，绊倒，一瞬间，凑，咽，唾沫

师：接下来要请四位同学轮流读课文，其他同学认真听，他们读得是否正确，

四位同学轮流读课文

师：你们觉得他们读得怎么样？

生1：生3在最后一个自然段时，最后两句读得不够通顺，下面就让我来读一读吧。

生1读“小狗哎哎地……”

师：读得不错，我们也一起读一读

其他同学继续评价。

…………

师：接下来请同学们默读课文，边读边想，课文讲了一个什么故事？

生默读课文

师：谁来说说课文讲了一个什么故事

生2：主要讲了一个大旱之年，一个小姑娘为她生病的母亲找水的事。

师：许一凡只说到了一个姑娘为母亲找水，还可以把结果说一说，这样就更完整了。谁来为她补充

生3：让我来补充，水罐发生了一次次巨大的变化，最后水罐涌出了一股水流。

师：经过你的补充，这个童话的主要内容就说清楚了，谁能把它连起来说一说呢？

生4：在一个大旱之年，一个小姑娘为她生病的母亲找水喝，水罐发生着一次次巨大的变化，最后水罐涌出了巨大的水流。跳出七颗钻石，缓缓地升上了天空

师：说得很好，说得很完整，那么水罐是怎样发生神奇的变化的呢？让我们下节课再来学习，接下来我们就该动动笔了，请同学们把书翻到82页，我们来看看今天要写的生字，我们请两位同学带着大家把要写的生字组词来读一读

生领读生字组词

师：你觉得哪些地方要特别提醒大家特别注意的

生1：竟然的竟下半部分可不是一个兄字，别忘了口字中间还有一横呢，如果没有这一横可就是竞赛的竞了。

生2：忍字上半部分的点是在撇的左边

师：你观察得很仔细

生3：舔字右下部分是一个小字加一点，千万不要写成一个小了。

师：这个舔字和水罐的罐字都比较难写，接下来就请同学们看老师来写一写吧。

师范写“罐”字和“舔”字

师：接下来就请同学们把这两个字在田字格里认真地写一遍

生写生字

出示生写的生字，其他同学评一评

师：接下来就请同学们把其他生字各抄写两遍，再组成词

生写生字词语

师：好，这节课我们就学习到这儿，下节课再我们去看一看水罐神奇的变化吧。同学们再见。