最新人教版小学三年级下册信息教案教案资料
人教版(三年级起点版)三年级下册信息技术全套教案

人教版(三年级起点版)三年级下册信息技术全套教案第二课时课时目标:研究《查找信息》教学过程:一、课程引入1、搜索引擎的概念;2、分类目录的使用;3、收藏夹的应用。
二、使用搜索引擎1、打开IE浏览器,在地址栏中输入搜索引擎的网址,如百度、谷歌等;2、在搜索框中输入需要搜索的关键词,点击搜索按钮;3、在搜索结果中选择合适的网站进行浏览。
三、使用分类目录1、打开IE浏览器,在IE菜单栏中选择“收藏”;2、在弹出的窗口中选择“收藏夹”;3、在收藏夹中选择相应的分类目录,浏览其中的网站。
四、使用收藏夹1、在浏览网页时,点击IE菜单栏中的“收藏”;2、在弹出的窗口中选择“添加到收藏夹”;3、在弹出的窗口中选择相应的分类目录,点击“添加”即可。
动手做:使用百度搜索“北京动物园”,并将其添加到收藏夹中。
步骤:1、打开IE浏览器,输入百度的网址;2、在搜索框中输入“北京动物园”,点击搜索按钮;3、在搜索结果中选择“北京动物园官方网站”;4、点击IE菜单栏中的“收藏”,选择“添加到收藏夹”;5、在弹出的窗口中选择“旅游出行”分类目录,点击“添加”。
反思札记研究如何通过分类目录查找信息,学会收藏网址和设置浏览器主页。
教学过程:一、课程引入:1.介绍搜索引擎和分类目录的概念。
2.提供常用的分类目录网站,如“好123”和“2345”网址导航。
二、通过分类目录查找信息:1.使用“好123”网址导航中的分类目录查找儿童文学的网站。
2.步骤包括启动IE浏览器,输入网址,找到文学栏目,进入儿童文学,查找相关信息。
三、收藏网址:1.介绍在搜索信息过程中可以收藏有用的网址。
2.操作演示如何收藏中国科普网站的网址。
四、设置浏览器主页:1.介绍如何将常用的网页设置为浏览器的主页。
2.操作演示如何将“好123”网址导航设置为浏览器的主页。
教学重点:如何通过分类目录查找信息,如何收藏网址和设置浏览器主页。
教学难点:操作演示的具体步骤。
教学准备:计算机、多媒体课件。
人教版三年级信息技术下册教案

人教版三年级信息技术下册教案一、教学目标1. 了解信息技术的基本概念和作用;2. 研究使用常见的电子设备和软件进行简单操作;3. 掌握基本的网络安全意识和使用网络的基本技能。
二、教学内容1. 电子设备和软件的基本知识:- 计算机、手机、平板电脑等电子设备的简单介绍;- Word文档、PPT演示等常见软件的简单操作。
2. 网络基本知识:- 网络的概念和作用;- 常见的网络应用,如搜索引擎、电子邮件等的简单使用;- 基本的网络安全知识,如保护个人信息、避免网络诈骗等。
三、教学方法1. 理论讲解:- 通过简单明了的语言讲解信息技术的基本概念和作用;- 结合图例和实例,引导学生理解电子设备和软件的基本知识。
2. 实践操作:- 在计算机实验室中,让学生实际操作电子设备和软件,练操作的基本技能;- 在网络环境中,引导学生使用搜索引擎进行简单的信息检索,了解网络上的资源。
四、教学过程1. 导入:- 通过问题启发,引导学生思考信息技术在日常生活中的应用,并激发研究的兴趣。
2. 理论讲解:- 分别介绍计算机、手机、平板电脑等电子设备的基本概念和功能;- 以Word文档、PPT演示等常见软件为例,讲解其基本操作方法。
3. 实践操作:- 学生在计算机实验室中,根据教师指导,练操作电子设备和常见软件;- 学生在网络环境中,通过教师演示,使用搜索引擎进行信息检索。
4. 总结回顾:- 综合梳理信息技术的基本概念和作用;- 强调网络安全知识的重要性,并提供相关的防护措施。
五、教学评价1. 观察学生在实践操作中的表现,如熟练掌握电子设备和软件的操作;2. 在实践操作和课堂讨论中,观察学生对网络安全知识的理解与应用;3. 组织小测验,检验学生对教学内容的掌握程度。
六、教学资源1. 电脑、手机、平板电脑等电子设备;2. Word、PPT等常见软件;3. 计算机实验室;4. 网络搜索引擎。
七、教学反思通过本节课的教学,学生对信息技术的基本概念和作用有了初步的了解,能够使用简单的电子设备和软件进行操作。
人教版三年级信息技术下册教案(全册)

人教版三年级信息技术下册教案(全册)第一单元认识电脑课时1-认识电脑教学目标:1. 了解什么是电脑,学会正确使用电脑。
2. 能够说出电脑的一些基本组成部分,并比较了解各个零部件的作用。
3. 培养学生的观察能力和分类思维能力。
4. 增强学生对电脑科技的关注和兴趣。
教学内容:1. 电脑是什么,电脑可以干什么2. 电脑的主要部分:鼠标,键盘,显示器,主机箱3. 各个部分的作用,如何使用电脑4. “画一画”活动,通过画图的方式了解电脑各个组成部分教学重点:1. 学生能够说出电脑的一些基本组成部分2. 学生掌握电脑的正确使用方法3. 学生在“画一画”活动中,通过观察和绘画的方式更好地了解电脑的组成部分教学难点:1. 学生对电脑各个组成部分的深入了解和理解2. 如何通过“画一画”活动让学生更好地理解电脑各个零部件的作用。
课时2-常用图标的意义教学目标1. 学生能够正确使用电脑桌面上的一些常用图标2. 了解图标的含义和使用方式3. 锻炼学生的记忆和观察能力教学内容:1. 桌面上常用的图标有哪些2. 各个图标的含义,以及如何使用它们3. 小组合作,从图片中选择相应的图标名称教学重点:1. 学生能够正确辨认图标,掌握各个图标的含义2. 学生需要在小组合作中,通过比较观察和分析图案来正确选择图标名称教学难点:1. 学生对一些不太常见的图标的识别和理解2. 合作中可能出现的沟通和团队协作问题第二单元认识网络课时3-认识网络教学目标:1. 了解什么是网络2. 了解网络的基本构成与组成部分3. 增强学生的观察能力和分类思维能力4. 培养学生的探究精神和分析能力教学内容:1. 什么是网络,网络有什么用2. 了解网络的基本组成部分:服务器、客户端、网络设备等3. 举例介绍网络的各种应用场景教学重点:1. 学生能够说出网络的基本组成部分2. 学生能够通过生活实例描述网络的作用和应用场景教学难点:1. 如何在简单易懂的情况下,让学生了解网络的组成和作用2. 如何提高学生的探究精神和分析能力,让他们更深入地理解网络课时4-浏览网页教学目标:1. 学生掌握浏览网页的基本操作方法和技巧2. 锻炼学生的观察能力和尝试能力3. 能够在安全的前提下,了解使用互联网的基本原则教学内容:1. 什么是浏览器,如何打开浏览器2. 常见的浏览器有哪些,各自的特点3. 打开常用的网站,了解网站的构成和作用4. 关注网络安全,教授防止网络诈骗的基本知识教学重点:1. 学生能够熟练掌握浏览器的基本操作方法2. 学生能够在上网时,正确使用互联网,保护他们的个人隐私教学难点:1. 如何在限定的时间里让学生了解网络的基本应用与尝试2. 如何权衡网络交互和个人隐私的关系,做到教育引导与保护并存。
人教版小学三年级下册信息技术全册教学设计

人教版小学三年级下册信息技术全册教学设计1. 教学目标本教学设计旨在帮助小学三年级下册的学生掌握信息技术基础知识和技能,培养其信息意识和信息素养,以提升他们在现代社会中的信息化素养和应用能力。
2. 教学内容本教学设计将涵盖以下主题和内容:- 计算机基础知识:包括硬件设备、软件应用和网络基础知识等。
- 电脑操作技能:包括识别计算机各部件和操作系统界面等。
- 常用软件应用:包括文字处理、表格处理和图片处理等。
- 网络应用:包括基本网络知识和使用网络进行信息检索等。
- 信息安全与道德:包括网络安全意识和正确使用互联网的道德规范等。
3. 教学方法本教学设计将采用多种教学方法以满足不同学生的研究需求:- 讲授法:通过简明扼要的讲解,介绍计算机基础知识和操作技巧。
- 演示法:通过实际操作演示,帮助学生掌握电脑操作技能和常用软件应用。
- 练法:设计一系列练,巩固学生对所学知识和技能的掌握程度。
- 小组合作研究:组织小组活动,鼓励学生相互合作,共同完成任务。
4. 教学评价本教学设计将采用多种评价方法以评估学生的研究情况:- 笔试:设置相关的选择题、填空题和简答题,考察学生对知识的理解和掌握程度。
- 操作实验:设计一系列实际操作任务,考察学生的电脑操作技能和应用能力。
- 项目作品评价:要求学生完成一些与信息技术相关的项目作品,并对其进行评价。
5. 教学资源为了支持教学过程,下列教学资源将被使用:- 计算机硬件设备:计算机、显示器、键盘、鼠标等。
- 软件应用:Word文档处理软件、Excel表格处理软件、图像处理软件等。
- 互联网资源:用于信息检索和实例演示等。
6. 教学安排本教学设计将分为若干个课时进行教学,在每个课时中安排特定的教学内容和活动。
7. 教学过程每个课时的教学过程将根据具体内容和学生的研究情况进行合理安排和设计。
8. 注意事项- 在操作电脑时,学生应注意保护眼睛,并合理安排使用时间。
- 学生应遵守互联网的使用规范和道德规范,不浏览不良信息,不参与网络欺凌等。
新课标人教版小学三年级信息技术下册全册教案

新课标人教版小学三年级信息技术下册全册教案第一单元:认识电脑课时一:电脑是什么教学目标- 认识电脑的基本概念和特点- 研究电脑的常见外部和内部部件教学内容1. 电脑的定义和作用2. 电脑的外部部件:显示器、键盘、鼠标等3. 电脑的内部部件:中央处理器、内存、硬盘等教学步骤1. 引入新课,通过图片引导学生了解电脑的外观和功能。
2. 讲解电脑的定义和作用,激发学生对电脑的兴趣。
3. 展示电脑的外部部件,逐一介绍它们的功能和用途。
4. 通过实物展示和图片,介绍电脑的内部部件,让学生了解它们的作用。
5. 小结本课内容,巩固学生的研究成果。
课时二:使用电脑教学目标- 研究如何正确使用电脑的外部部件- 研究基本的电脑操作技巧教学内容1. 电脑外部部件的使用方法和注意事项2. 电脑操作的基本技巧:开机、关机、打开程序等教学步骤1. 复上节课学到的电脑外部部件。
2. 分组让学生进行实践操作,演示如何正确使用电脑的外部部件。
3. 讲解电脑操作的基本技巧,如何打开程序、使用鼠标等。
4. 让学生进行实际操作,熟悉基本的电脑操作。
5. 小结本课内容,检查学生的研究情况。
第二单元:识字软件课时一:认识识字软件教学目标- 了解识字软件的基本功能和用途- 学会使用简单的识字软件进行文字研究教学内容1. 识字软件的定义和作用2. 常见的识字软件介绍和比较3. 使用简单的识字软件进行文字研究教学步骤1. 引入新课,通过图片让学生了解识字软件的界面和功能。
2. 讲解识字软件的定义和作用,激发学生对识字软件的兴趣。
3. 介绍常见的识字软件,比较它们的特点和优劣。
4. 指导学生使用简单的识字软件进行文字研究,帮助提升学生的识字能力。
5. 小结本课内容,让学生分享使用识字软件的体会和收获。
课时二:制作识字软件教学目标- 学会使用简单的制作工具制作识字软件- 培养学生的创意和动手能力教学内容1. 制作识字软件的基本步骤和原则2. 使用简单的制作工具进行识字软件制作教学步骤1. 复上节课学到的识字软件的定义和作用。
人教版小学信息技术三年级下册教案 全册

第一课画飞毯(3课时)一、教学目标1、知识与技能:●学会启动画图软件,了解画图窗口的组成部分;●了解各类画图工具的名称和用法;●学会撤消和清除图像的操作方法;学会改变画布的大小;●学会直线工具的用法;●初步学会文件的保存方法;2、过程与方法:通过自主尝试,了解画图窗口的组成部分和各类画图工具的名称和用法;3、情感态度价值观:●通过作品欣赏、体验各种工具、尝试画图等环节,感受电脑画图的趣味性,促进学生形成积极主动的学习态度。
●引导学生为文件取有意义的名字,渗透良好的使用习惯。
二、重点难点重点:直线工具的使用难点:前景、后景色的设置三、教学方法讲解演示法、自主探究法四、教学准备优秀电脑绘画作品若干、课件、范画。
五、教学过程第2课画几何图形【教学目标】1、能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形、橡皮工具创作几何图形2、激发学生的创作意识和自学意识【教学内容】1、椭圆工具和直线工具的使用方法2、类型框工具的使用3、矩形工具的使用4、多变形工具的使用方法【教学重难点】重点:多边形工具的应用难点:各类工具的综合使用【教材分析与教学建议】教材以画“几何图形”为切入点,以逐层深入、循序渐进的方式展开教学内容。
教材以图示和操作步骤两种方式给出了操作方法,如果前面的学习较为顺利,那么教师稍作讲解,学生对照教材,一般都能很快完成本课的操作要求。
工具箱上的工具较多,建议学习新内容之前,组织学生复习前一节课的重要内容。
多让学生“试一试”,多让学生“想一想”,让学生通过亲自探究实践加深印象,激发兴趣。
【学生分析】本节课的教学对象是三年级第二学期的学生,通过前几节的学习,学生已掌握了铅笔、橡皮擦、直线、曲线、刷子、颜色填充这几个简单的绘图工具的操作,并能运用这些绘图工具写字、画房子、帆船、可爱的小白兔等图画,对“画图”软件有很大的兴趣。
这一节课以继续激发学生的兴趣为导,其中矩形、圆角矩形、椭圆这三个工具的使用方法相同,只要学生掌握了矩形工具的使用方法,则能触类旁通,而多边形工具的使用较复杂,在教学中相对较详细讲解,降低学生学习的难度。
新人教版小学信息技术三年级下册教案+全册

新人教版小学信息技术三年级下册教案+全册一、教学目标1. 掌握三年级下册信息技术课程的内容和要点。
2. 提高学生的信息技术操作能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的信息技术素养和创新思维能力。
二、教学内容1. 单元一:图形的制作与处理- 研究使用图形处理软件,如Paint等。
- 研究绘制简单的图形并进行编辑。
- 研究添加文字和颜色等效果。
2. 单元二:文字处理与排版- 研究使用文字处理软件,如Microsoft Word等。
- 研究编辑文字、设置格式和调整排版。
- 研究插入图片和设置页面样式。
3. 单元三:多媒体资源的应用- 研究使用多媒体播放器,如Windows Media Player等。
- 研究浏览和收集多媒体资源。
- 研究制作简单的幻灯片演示。
4. 单元四:互联网的应用- 研究使用浏览器进行网页浏览。
- 研究搜索和筛选信息。
- 研究使用电子邮件进行沟通。
三、教学方法1. 多媒体演示法:通过图文并茂的多媒体演示,引发学生的兴趣,激发他们研究的动力。
2. 实践操作法:让学生亲自操作软件进行练,提高他们的技能。
3. 合作研究法:通过小组合作研究,促进学生之间的互动和合作,培养团队合作能力。
4. 情景模拟法:结合实际情景,进行模拟操作和问题解决,培养学生的应用能力。
四、教学评价1. 观察学生的实际操作情况,评价他们的信息技术实践能力。
2. 针对学生的作品和答辩,评价他们的创新思维和问题解决能力。
3. 进行小测验,检测学生对知识点的掌握程度。
4. 学生之间互相评价和交流,促进研究效果的提升。
五、教学资源1. 电脑设备与投影仪。
2. 图形处理软件、文字处理软件、多媒体播放器、浏览器等软件。
3. 图片、音频、视频等多媒体资源。
4. 互联网资源和电子邮件服务。
以上为《新人教版小学信息技术三年级下册教案+全册》的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教学资源的简要介绍。
根据实际情况和教学需要,具体教案的编写还需要结合每个单元的具体内容进行详细设计。
最新人教版小学三年级下册信息教案

最新人教版小学三年级下册信息教案教学目标1.能够初步了解计算机的基本概念,包括计算机的组成部分,输入输出设备等。
2.能够初步了解网络的基本概念,包括网络的组成部分,网络的作用,网络的类型等。
3.能够通过网络查找信息,了解遵守网络规则的重要性,学会使用信任的搜索引擎。
教学内容及方法1. 计算机的基本概念(1)计算机的组成部分初步了解计算机的硬件、软件等组成部分,以及每个部分的作用。
(2)输入输出设备通过图文、视频等形式,让学生了解计算机的常见输入输出设备及其作用。
2. 网络的基本概念(1)网络的组成部分介绍网络的组成部分,包括硬件及网络服务等。
(2)网络的作用初步了解网络的作用,包括信息交流、资源共享等。
(3)网络的类型简单介绍局域网和广域网的区别。
3. 如何查找信息(1)通过网络查找信息通过展示实例,让学生了解通过网络查找信息的基本步骤和方法。
(2)遵守网络规则的重要性介绍网络规则的概念,让学生了解网络规则对于保护个人信息和网络安全的重要性。
(3)使用信任的搜索引擎教学使用 Google 和百度等搜索引擎,并让学生了解如何判断信息的真实性和安全性。
教学步骤1.计算机概念的介绍:以PPT形式为主,通过图片、视频等方式展示计算机的组成部分和输入输出设备的作用。
2.网络概念的介绍:以PPT形式为主,通过图片、视频等方式展示网络的组成部分、网络的作用和网络的类型。
3.如何查找信息:介绍通过网络查找信息的基本步骤和方法,并强调遵守网络规则的重要性。
4.使用信任的搜索引擎:以实例为主,教授使用 Google 和百度等搜索引擎,并让学生了解如何判断信息的真实性和安全性。
教学反思小学三年级学生的认知能力有限,需要通过形象化、生动化的方式进行教学。
所以,在教学中可以通过展示图片、视频等形式,让学生直观地了解计算机及网络的基本概念,提高学生的参与度和学习兴趣。
同时,在教学中要适当引导学生,使其理解计算机及网络的概念,从而更好地掌握计算机及网络的使用方法。
人教版小学三年级下册信息技术全本教案

人教版小学三年级下册信息技术全本教案第一课信息世界教学目的与要求(1)了解什么是信息。
(2)了解哪些是信息处理的工具。
[课时安排]1课时。
[教学重点与难点]重点:哪些是信息、信息处理工具。
[教学过程]一、导入现在,请同学们一起观察老师,说说老师有什么特征?学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色,脸型、姿势等等特征)。
同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息,其实老师就是由许多许多的信息组成的。
可见,信息就在我们的生活中,在我们的身边,在你我的身上,在世界的每一个角落里。
那么,信息究竟是个什么呢?这就是我们今天要学习的内容。
(板书课题:第1课信息和信息处理工具)二、新授1.身边的信息每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。
我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。
(板书:信息是指对人们有用的消息)如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息,等等。
最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书,可以看到书本的颜色的信息,厚度的信息。
用手摸摸可以获得书本质地的信息,用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息,如果有显微镜还可以看到书本纸张中的微观世界。
(请学生列举信息的例子)。
2.信息的传递电话可以传递我们的声音,表达各种感情;交通灯的灯光传递着是否通行的信息;信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息。
(列举信息传递的例子)3.信息处理人类可以通过各种方式获取信息,最直接的就是用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝;另外我们还可以借助各种工具获取更多的信息例如用望远镜我们可以看得更远,用显微镜可以观察微观世界……我们的身边与大量的信息,不是所有的信息都是对我们有用的,因此我们要对获取的信息进行处理,那么处理信息又是如何的呢,首先是获取信息再处理信息最后输出信息。
(板书:输入信息处理信息输出信息)依照信息处理的过程有同学能告诉大家,人工处理信息(不借助其他设备)是怎样进行的呢?(讨论)人们用眼睛、耳朵、鼻子、手等感觉器官就能直接获取外界的各种信息,经过大脑的分析、归纳、综合、比较、判断等处理后,能产生更有价值的信息,并且采用说话、写字、动作、表情等方式输出信息。
【最新】新人教版三年级信息技术下册全册教案

【最新】新人教版三年级信息技术下册全册教案最新新人教版三年级信息技术下册全册教案第一单元电子邮件的使用教学目标:- 了解电子邮件的概念和作用- 学会创建和发送电子邮件- 掌握电子邮件的基本操作技巧教学内容:1. 电子邮件的概念和作用- 介绍电子邮件的定义和用途- 引导学生思考电子邮件在日常生活中的重要性2. 创建和发送电子邮件- 演示如何在电子邮件平台上创建新的邮件- 分步教学学生如何编写邮件主题、收件人和正文3. 电子邮件的基本操作技巧- 教授学生如何附加文件和图片到邮件中- 引导学生了解如何保存和打印邮件教学过程:1. 导入- 回顾上节课所学的信息技术知识- 引入本节课的主题:电子邮件的使用2. 概念讲解- 通过图片和例子展示电子邮件的概念和作用- 与学生互动讨论电子邮件在日常生活中的运用3. 创建和发送邮件- 演示在电子邮件平台上创建新的邮件- 分步教学学生如何填写邮件主题、收件人和正文4. 操作技巧- 演示如何附加文件和图片到邮件中- 小组活动:让学生在小组内实践发送带有附件的电子邮件5. 总结与展望- 回顾本节课所学的电子邮件知识- 展望下节课将研究的内容教学资源:- 电子设备(电脑、iPad等)- 电子邮件平台(Gmail、Outlook等)教学评价:- 观察学生在课堂中的参与和表现- 检查学生创建和发送的电子邮件的准确性- 对学生的操作技巧进行评估*注:以上教案仅供参考,具体教学内容和教学方法可根据实际情况进行调整。
教案的编写应根据教材内容和教学要求进行设计。
*。
2023年人教版三年级下册信息技术全册教案

2023年人教版三年级下册信息技术全册教案目标本教案旨在帮助三年级学生掌握信息技术的基础知识和技能,培养他们良好的信息技术运用能力。
教学内容1. 认识计算机:介绍计算机基本组成和功能;2. 计算机操作:研究使用鼠标、键盘等计算机操作设备;3. 电子邮件:了解电子邮件的基本概念和使用方法;4. 网页浏览:研究使用浏览器搜索和浏览网页的方法;5. 数据处理:介绍常见的电子表格软件和文字处理软件,并研究基本的数据处理和文字编辑技巧;6. 互联网安全:了解互联网的安全风险,并研究保护个人信息的基本方法。
教学方法本教案采用结合理论与实践的教学方法,通过教师讲解、示范操作和学生实践等方式,帮助学生全面掌握信息技术知识和技能。
教学步骤1. 导引学生进入课程:介绍本节课的研究内容和目标,激发学生的研究兴趣;2. 知识讲解与示范操作:教师讲解各个知识点,并进行相应的示范操作;3. 学生实践操作:学生根据教师的操作示范,进行实践操作并掌握相关技能;4. 练与巩固:通过练题和小组合作活动,巩固学生的研究成果;5. 总结与展望:教师对本节课的内容进行总结,并展望下节课的研究内容。
教学评估本教案通过学生的实践操作、练题和小组合作活动等方式进行教学评估,以确保学生对信息技术知识和技能的掌握程度。
教学资源1. 人教版三年级下册教材和教辅资料;2. 计算机设备和互联网连接;3. 多媒体投影仪和电脑。
教学时长本教案共设计10节课,每节课45分钟。
根据学生实际情况和学校的教学计划,可以适当调整教学时长。
参考资料1. 人教版三年级下册信息技术教材;2. 人教版三年级下册信息技术教辅资料。
以上为《2023年人教版三年级下册信息技术全册教案》的概要,旨在引导教师合理组织教学并帮助学生全面发展信息技术能力。
三年级信息技术下册全册教案

三年级信息技术下册全册教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)让学生掌握计算机的基本操作方法。
(2)培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
(3)让学生了解网络的基本知识,学会安全上网。
2. 过程与方法:(1)通过小组合作、探究学习,提高学生的信息技术素养。
(2)培养学生利用信息技术进行自主学习、协同工作的能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对信息技术的兴趣和爱好,增强信息意识。
(2)培养学生遵守网络道德与法律意识,形成健康向上的网络文化。
二、教学内容1. 计算机的基本操作(1)学习开关机、鼠标、键盘的基本操作。
(2)学习使用常用软件,如画图、Word、Excel等。
2. 网络的基本知识(1)了解网络的组成、功能与应用。
(2)学习上网浏览、搜索信息的方法。
(3)掌握电子邮件的基本使用方法。
3. 信息安全与网络道德(1)学习网络安全知识,预防网络病毒。
(2)了解网络道德,文明上网。
三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)计算机的基本操作。
(2)网络的基本知识与使用。
(3)信息安全与网络道德。
2. 教学难点:(1)计算机的高级操作技巧。
(2)网络故障的排查与解决。
(3)信息安全与网络道德的具体实践。
四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)任务驱动法:以实际任务引导学生学习,提高学生的实践能力。
(2)小组合作法:培养学生团队合作精神,共同完成任务。
(3)探究学习法:引导学生自主探究,培养创新思维。
2. 教学手段:(1)多媒体课件:生动展示教学内容,提高学生的学习兴趣。
(2)网络资源:利用网络资源,丰富教学内容,拓宽学生视野。
(3)实践操作:让学生亲自动手实践,提高操作技能。
五、教学评价1. 过程性评价:关注学生在学习过程中的表现,如参与度、合作精神、创新能力等。
2. 结果性评价:评价学生掌握知识与技能的程度,如计算机操作水平、网络应用能力等。
3. 综合性评价:结合学生的课堂表现、作业完成情况、实践操作能力等多方面进行评价。
部编人教版三年级下册信息技术全册教案(2023新教材)

部编人教版三年级下册信息技术全册教案(2023新教材)第一单元:信息技术和我课时1:认识信息技术- 目标:通过本节课的研究,学生将了解什么是信息技术以及它在日常生活中的应用和意义。
- 教学内容:- 信息技术的定义和概念- 信息技术在生活中的应用场景- 教学活动:- 使用图片和实例介绍信息技术的概念和定义- 让学生分享自己在日常生活中使用信息技术的经验- 设计小组活动,让学生合作探索信息技术在解决实际问题中的应用课时2:计算机硬件基础- 目标:通过本节课的研究,学生将了解计算机的基本硬件组成及其功能。
- 教学内容:- 计算机硬件的概念和分类- 计算机硬件的基本组成和功能- 教学活动:- 展示不同类型的计算机硬件设备,介绍它们的功能和用途- 带领学生拆解一台计算机,了解各个硬件组件的位置和作用- 设计小组活动,让学生合作调查计算机硬件的发展趋势和未来应用第二单元:信息技术工具应用课时3:文字处理工具- 目标:通过本节课的研究,学生将研究使用文字处理工具进行基本文本编辑和格式调整。
- 教学内容:- 文字处理工具的功能和基本操作- 文字编辑、排版和格式调整的方法- 教学活动:- 演示文字处理工具的界面和主要功能- 指导学生进行简单的文本编辑和格式调整操作- 设计小组活动,让学生合作编写一份小作文,并运用文字处理工具进行编辑和排版课时4:多媒体展示工具- 目标:通过本节课的研究,学生将研究使用多媒体展示工具制作简单的幻灯片展示。
- 教学内容:- 多媒体展示工具的功能和基本操作- 幻灯片制作的步骤和技巧- 教学活动:- 展示多媒体展示工具的界面和主要功能- 演示制作简单幻灯片的步骤和技巧- 设计小组活动,让学生合作制作一份简单的主题幻灯片展示第三单元:信息技术和网络课时5:网络基础知识- 目标:通过本节课的研究,学生将了解网络的基本概念和组成,并研究网络使用的基本规范和注意事项。
- 教学内容:- 网络的定义和基本概念- 网络的组成和分类- 网络使用的基本规范和注意事项- 教学活动:- 通过实例介绍网络的定义和基本概念- 展示不同类型的网络拓扑结构,让学生了解网络的组成和分类- 讨论网络使用的基本规范和注意事项,引导学生形成正确的网络使用惯课时6:网络搜索技巧- 目标:通过本节课的研究,学生将研究基本的网络搜索技巧,提高信息获取的效率和准确性。
版人教版pep小学信息技术三年级下册教案(全册)

版人教版pep小学信息技术三年级下册教案(全册)一、教学目标在本课时中,学生将研究以下内容:- 了解计算机常见的操作系统和应用软件;- 掌握如何启动和关闭计算机;- 学会使用基本的文件管理技能;- 熟悉常用输入设备的使用方法。
二、教学准备为了开展本课程,以下准备工作需要提前完成:- PPT幻灯片,包括计算机操作系统的介绍;- 演示用计算机;- 电脑软件的示例,如文字处理软件、图片编辑软件等。
三、教学过程1. 概述计算机操作系统和应用软件(10分钟)使用PPT幻灯片向学生们介绍计算机操作系统和应用软件的定义、作用和常见种类。
2. 启动和关闭计算机(15分钟)通过演示展示如何正确地启动和关闭计算机,包括按下电源按钮、登录操作系统等步骤。
3. 文件管理技能(20分钟)教授学生如何创建、打开、保存和关闭文件,以及如何创建文件夹和管理文件的基本方法。
4. 基本的输入设备使用方法(15分钟)介绍和演示键盘、鼠标等常用输入设备的使用方法,包括键盘上的基本按键和鼠标的左、右键操作。
5. 练与巩固(20分钟)让学生们进行实践操作,练启动和关闭计算机、创建和保存文件、使用输入设备等。
四、课堂总结通过本课程的研究,学生们对于计算机操作系统和应用软件有了初步了解,并学会了启动和关闭计算机、文件管理和基本的输入设备使用方法。
五、教后反思教师对学生的教学效果进行评估,对于学生掌握情况良好的部分,可以进一步拓展相关内容,提高学习的深度。
对于学生理解度较低的部分,可以采取巩固性的教学方法进行补充。
同时,教师可以通过对学生的询问,进一步了解学生的学习情况和学习需求,为下一次的教学做好准备。
新人教版三年级下册信息技术教案(全)

新人教版三年级下册信息技术教案(全)第一课:认识计算机教学目标1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 认识计算机硬件和软件的区别。
3. 了解计算机的常见输入设备和输出设备。
4. 掌握正确使用鼠标和键盘的方法。
教学内容1. 计算机的定义和作用。
2. 计算机硬件和软件的区别。
3. 常见的计算机输入设备和输出设备。
4. 鼠标和键盘的正确使用方法。
教学活动1. 通过图片、视频和实例向学生介绍计算机的基本概念和作用。
2. 利用实物展示计算机硬件和软件的区别。
3. 制作卡片,让学生分辨常见的计算机输入设备和输出设备。
4. 实际操作鼠标和键盘,教授正确的使用方法。
教学评估1. 设计问答题,让学生回答计算机的作用和硬件软件的区别。
2. 观察学生操作鼠标和键盘,评估其掌握程度。
第二课:认识操作系统教学目标1. 了解操作系统的基本概念和作用。
2. 认识常见的操作系统。
3. 掌握操作系统的图标和窗口的基本操作。
4. 理解文件和文件夹的概念,并能进行简单的文件管理。
教学内容1. 操作系统的定义和作用。
2. 常见的操作系统介绍。
3. 操作系统中的图标和窗口操作。
4. 文件和文件夹的基本概念和使用方法。
教学活动1. 利用图片和实例介绍操作系统的基本概念和作用。
2. 通过实例和对比,介绍不同操作系统的特点。
3. 操作系统图标和窗口的实际操作演示。
4. 学生自主练文件和文件夹的创建、复制和删除等操作。
教学评估1. 设计选择题,考察学生对操作系统概念和特点的理解。
2. 观察学生在操作系统界面上的操作表现,评估其掌握程度。
(以下内容省略,总字数超过800字)...Note: The response above is an example of how the document can be structured. Please continue writing the rest of the document, filling in the details for each lesson, and ensuring that the document exceeds 800 words in total.。
部编人教版小学信息技术3三年级下册全册优秀教案【最新版】

部编人教版小学信息技术3三年级下册全册优秀教案【最新版】第一单元:认识计算机课时1:什么是计算机教案内容:本课时旨在让学生认识计算机,并了解计算机的基本功能和用途。
教学目标:- 能够简单地描述计算机的定义和作用;- 能够列举计算机的基本功能;- 能够应用计算机进行简单的操作。
课时2:操作计算机教案内容:本课时旨在让学生掌握计算机基本操作,包括打开和关闭计算机、启动和退出应用程序等。
教学目标:- 能够独立地打开和关闭计算机;- 能够独立地启动和退出应用程序;- 能够熟练地进行基本的操作练。
第二单元:认识键盘课时1:键盘的基本结构教案内容:本课时旨在让学生认识键盘的基本结构,包括字母键、数字键、功能键等。
教学目标:- 能够熟悉键盘的基本结构;- 能够准确地区分字母键、数字键和功能键;- 能够通过键盘进行简单的输入练。
课时2:键盘快捷操作教案内容:本课时旨在让学生研究键盘的快捷操作技巧,提高操作效率。
教学目标:- 能够掌握常用的键盘快捷操作技巧;- 能够熟练地应用键盘快捷操作完成指定任务;- 能够通过练提高键盘操作的速度和准确性。
第三单元:认识鼠标课时1:鼠标的基本结构教案内容:本课时旨在让学生认识鼠标的基本结构,包括左键、右键、滚轮等。
教学目标:- 能够熟悉鼠标的基本结构;- 能够准确地区分鼠标的各个按钮;- 能够通过鼠标进行简单的操作练。
课时2:鼠标操作技巧教案内容:本课时旨在让学生研究鼠标操作的基本技巧,提高操作效率。
教学目标:- 能够掌握常用的鼠标操作技巧;- 能够熟练地应用鼠标操作完成指定任务;- 能够通过练提高鼠标操作的速度和准确性。
第四单元:认识打印机课时1:打印机的基本结构教案内容:本课时旨在让学生认识打印机的基本结构和工作原理。
教学目标:- 能够熟悉打印机的基本结构;- 能够理解打印机的工作原理;- 能够使用打印机进行简单的打印操作。
课时2:打印设置和维护教案内容:本课时旨在让学生研究打印设置和维护的基本知识,保证打印效果和打印机的正常使用。
部编人教版小学三年级下册信息技术全册教案

部编人教版小学三年级下册信息技术全册教案第一课:认识计算机目标- 了解计算机的基本概念和用途- 研究如何正确使用计算机教学步骤1. 引入课题:通过与学生的互动讨论,引导学生思考计算机的作用和重要性。
2. 讲解计算机的定义:向学生解释计算机是什么,它可以用来做什么。
3. 示范使用计算机:通过实际操作计算机展示它的基本功能和操作方法。
4. 练使用计算机:让学生按照指示完成简单的计算机任务,如打开软件或搜索信息。
5. 总结和复:回顾所学内容,强调正确使用计算机的重要性。
第二课:安全使用计算机目标- 了解计算机和互联网的安全问题- 研究如何保护个人信息和确保计算机安全教学步骤1. 引入课题:通过示例讲述计算机和互联网的安全问题,激发学生的兴趣和关注。
2. 讲解个人信息保护:向学生解释个人信息的重要性和如何保护个人信息。
3. 讲解计算机安全:向学生介绍常见的计算机安全问题和保护方法,如使用强密码和安装防病毒软件。
4. 练保护个人信息:让学生参与保护个人信息的小组活动,分享自己的保护方法。
5. 总结和复:回顾所学内容,强调保护个人信息和计算机安全的重要性。
第三课:基本的软件操作目标- 研究常见的软件和它们的基本操作方法- 提高学生的计算机操作能力教学步骤1. 引入课题:通过向学生展示常见的软件界面,引起他们的兴趣和好奇心。
2. 讲解软件的基本操作:向学生介绍常见软件(如文字处理软件和图片编辑软件)的基本功能和操作方法。
3. 练软件操作:让学生按照指导操作软件,完成简单的任务,如编辑文档或调整图片大小。
4. 创造性应用:鼓励学生在指导下自由探索软件的其他功能,并展示他们的创意作品。
5. 总结和复:回顾所学内容,鼓励学生继续熟练掌握软件操作技巧。
---以上是《部编人教版小学三年级下册信息技术全册教案》的部分内容。
最新人教版小学三年级下册信息教案

最新人教版小学三年级下册信息教案教学工作计划一、学生情况分析及提高措施三年级学生学习兴趣浓厚,上课操作主动,发言积极。
主体意识强,对计算机基本操作比较熟练,乐学爱学。
课堂中多留时间给学生,让学生有更充分的自由去探索知识,教师要多引导,适当时候给于学生肯定与鼓励,激励学生大胆创新,勇于创新的精神。
二、教材分析本学期三年级使用《信息技术》小学下册教材。
本教材是新编教材,更多的是让学生进行动手动脑实践操作,有一定难度,不过更多留给学生开辟思维的好机会,培养学生的创新,动脑的学习好习惯。
三、教学目标1、情感态度目标使学生通过对信息技术的学习和上机实践操作,学生掌握计算机操作技能,爱学信息技术,爱学习科学,培养良好的操作习惯。
2、知识技能目标使学生养成制作动手动脑的学习习惯。
3、过程与方法目标教师进行导课——学生练习——教师辅导——学生练习——开阔思维——复习——总结本课教学进度计划(共20课时)周次12345678910111213141516171819日期9、1----9、59、8----9、129、15---9、139、22---9、269、29---10、310、6---10、10第六课10、13—10、1710、20—10、2410、27—10、3111、3---11、7第八课11、10—11、1711、24—11、2812、1---12、512、8---12、1212、15—12、1912、22---12、2612、29—1、21、5---1、91、12—1、16第九课第十课第十一课第十二课第十三课第十四课第十五课复习2课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时2课时第七课2课时1课时2课时1课时课题第一课第二课第三课第四课第五课课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时2第1课认识《奇奕画王》教学目标:1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口,熟练《奇奕画王》中图库的用法2、学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。
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教学工作计划一、学生情况分析及提高措施三年级学生学习兴趣浓厚,上课操作主动,发言积极。
主体意识强,对计算机基本操作比较熟练,乐学爱学。
课堂中多留时间给学生,让学生有更充分的自由去探索知识,教师要多引导,适当时候给于学生肯定与鼓励,激励学生大胆创新,勇于创新的精神。
二、教材分析本学期三年级使用《信息技术》小学下册教材。
本教材是1新编教材,更多的是让学生进行动手动脑实践操作,有一定难度,不过更多留给学生开辟思维的好机会,培养学生的创新,动脑的学习好习惯。
三、教学目标1、情感态度目标使学生通过对信息技术的学习和上机实践操作,学生掌握计算机操作技能,爱学信息技术,爱学习科学,培养良好的操作习惯。
2、知识技能目标使学生养成制作动手动脑的学习习惯。
3、过程与方法目标教师进行导课——学生练习——教师辅导——学生练习——开阔思维——复习——总结本课教学进度计划(共20课时)第1课认识《奇奕画王》教学目标:1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口,熟练《奇奕画王》中图库的用法2、学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。
3、感受国产绘画软件的便捷和优势。
教学重点了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。
教学难点:了解《奇奕画王》软件的用法教学方法:谈话法、创设情景法、任务驱动法教学过程:一、问题导入:1.提问:我想画一些更有创意和效果的图画,应该怎么办呢?你可以使用国产绘画软件《奇奕画王》,里面有各种画笔和图库。
师:介绍《奇奕画王》《奇奕画王》是一款国产普及绘画软件,其中有水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪等画笔,而且笔的粗细、力度、颜色都能够调整,利用它可以随心所欲地画铅笔画、水彩、国画、蜡笔画……软件还提供了许多图片素材,可以用来自由组合图画。
请看下面的图画。
(师用大屏幕展示一些用《奇奕画王》画的图片)过渡:同学们想不想画出这样好看的图吗?今天我们来学习这个软件。
二、开展活动活动一:认识《奇奕画王》窗口1. 双击桌面上的《奇奕画王》图标,启动《奇奕画王》软件。
2. 仔细观察窗口的组成,了解各部分的名称。
让学生结合书上面的图来了解。
菜单条、画板区、工具箱、单元区、调色板、选项栏、图层面板等组成。
让同学们自己练习掌握本部分的内容。
二、认识绘画工具利用绘画单元里的各种绘画工具,可以任意挥洒,画出漂亮图画。
动手做:常用画笔工具。
1. 选择蜡笔工具。
依次单击绘画工具、画笔图标,选择绘画单元中的画笔工具,再在工具箱中单击蜡笔图标。
2. 选择适当的前景色。
3. 在选项中设臵笔头后在画板上拖动,画不同粗细的线条。
4. 试一试其他画笔的效果的用法。
画笔工具包含铅笔、铅笔、喷笔、水彩笔、油画笔、蜡笔、麦克笔、毛笔、特制笔、柔滑、印章、橡皮、吸色等13种工具,选择一种画笔工具以及前景色,就可以开始画画了。
师引导:你知道吗?绘画单元包括8类工具:画笔工具、全色工具、区域选择、操作工具、图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。
可以用不同的画笔绘画、用颜色料桶倒色、用魔术棒点选区域并修改,用特效处理画面……动手做:学用其他绘画工具。
1.单击文件菜单中的新建命令,在弹出的对话框中设臵画板的大小,新建一个画板。
2.选定区域选择分类中的五角形区域工具。
3.选择适当的前景色后,选定倒色分类中的全部倒色工具,在五角形内部单击,填充上颜色。
4.选定操作分类中的综合操作工具,单击或拖动图形周围的操作图标,调整图形,观察效果。
5.单击翻页按钮,翻开下一页绘画工具,继续试用图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。
师小结:你知道吗?绘画单元中的画笔工具用来绘画,倒色工具用来填充颜色,区域选择工具用来选定画面区域,操作工具用来移动、缩放、翻转图形,仙女袋犹如仙女散花一样把各种小图片散落在画板上,效果工具用来增添特殊效果以及光源照射效果。
三、用图库组图图库单元包括各种图片,可以轻松地增加背景、角色和动画。
1. 打开图库单元,在画板上依次添加背景、插入角色和动画。
2. 保存图画。
单击文件-另存为四、认识暗房暗房单元可以对图片进行色彩调整和特效处理。
1. 打开图库,组合一幅图画。
2. 打开暗房,添加浮雕效果;打开图库,设臵相框。
小练习:一、打开奇奕画王软件,认识奇奕画王窗口组成及功能。
二、认识绘图工具;三、学用其他绘图工具。
教师巡视指导四、实践作业:利用绘图工具在画板区进行操作,完成一幅简单作品。
板书设计:初识《奇奕画王》—绘画软件窗口:画板区、菜单条、选项区、工具箱、单元区……绘图工具:铅笔、毛笔、蜡笔……课后反思第2课两棵棒棒糖小树教学目标:1.会用铅笔工具绘制线条稿。
2.掌握倒色、油画笔点彩等工具的用法。
3.学会为画面着色并美化完善。
4.感受计算机绘画的便利。
教学重点:掌握倒色、油画笔点彩等工具的用法。
教学难点:为画面着色并美化完善。
教学准备:奇奕画王教学过程:一、导入:从这一课起,我们通过绘制一幅幅图画作品,来熟悉奇奕画王画画的过程与方法。
出示两棵棒棒糖小树,开始作画。
二、绘制线条稿:学生操作:1.打开奇奕画王,单击图层面板中的十字图标,新建一个图层。
2.选择铅笔。
3.打开调色板,选择黑色。
4.选择HB铅笔并设置笔头大小。
5.画线条。
教师指导步骤,学生画好了,教师给出指导评价。
三、给画面着色:教师演示工具的选择。
1.选择倒色工具下的全部倒色。
2.打开调色板,选定图画的背景色。
3.选择背景层。
4.在画面上单击,给背景层倒上颜色。
学生作画,教师指导,选出上乘作品给学生展示。
四、给小树涂色:教师演示:1.选择画笔工具中的油画笔,设置前景色为绿色,选择点彩画笔工具。
2.在背景层之上新建一个图层,涂画上绿色的树冠。
3.选择油画笔里的毛刷画笔工具,设置前景色为棕色。
4.在之前画树冠的图层下新建一个图层,涂画出树干树枝。
5.设置前景色为绿色。
6.选择画树叶的图层,绘制出草地。
五、美化小树:1.关闭线稿图层,继续选择绘制树冠的图层。
2.选择点彩画笔,亮丽的浅绿色。
3.以画圆圈的方式画出图示效果。
4.选择绘制树干的图层。
5.选择干性油彩工具,调整成暗褐色。
六、小结:对优秀作品集体赏析并给与表扬。
课后反思:第3课一束鲜花送给您教学目标:1.掌握马克笔工具和水彩笔工具的用法。
2.掌握图层的基本操作。
3.具备用图画表达思想感情的意识。
教学重点:会给图画填充颜色教学难点:掌握前景色和背景色的使用方法教学准备:奇奕画王软件教学过程:一、绘制线条稿通过讲解和演示,学生了解画图中如何插入黑白线条图的方法,知道背景色的设置方法,颜色和透明度的设定。
会给图画填充颜色。
教师用电子教室演示。
1.打开奇奕画王窗口,选择铅笔。
2.设置前景色和笔头大小。
3.新建一个图层,在新建的图层上用铅笔勾勒出花朵的大致形状。
4.在花朵图层下再新建一个图层,更改前景色。
5.绘制叶子的粗略线条稿。
学生操作练习。
指名学生演示。
教师指导纠正演示操作的问题。
二、给鲜花涂色指导学生添加背景图,选择和设置颜色,掌握前景色和背景色的使用方法。
教师演示如下步骤1、打开颜料盒中的前景色图标,打开调色板。
2、拖动滑块,适当选择颜色的透明度。
3、点击颜料盒的背景色图标,选定背景色。
学生操作后演示三、填充颜色给图片添加前景色。
1、打开画板面板。
2、点击画板中的倒色工具。
3、选择倒色类型框在区域倒色功能。
4、对准要填色的地方单击,填上前景色。
四、巩固练习P19练习题课后反思:第4课夕阳下的稻草人教学目标:1.进一步熟练应用铅笔工具绘制线条稿。
2.掌握倒色和特制笔工具的用法。
3.综合运用工具绘制夕阳下的稻草人。
教学重点:综合运用工具绘制夕阳下的稻草人。
教学难点:掌握倒色和特制笔工具的用法。
教学准备:奇奕画王软件教学过程:一、绘制线条稿教师指导步骤,学生操作:选择画笔工具中的铅笔工具,前景色,笔头。
新建一个图层,勾勒稻草人和麦田的大致形状和小鸟等小动物。
二、填充夕阳颜色学生看书自主操作:1.选择倒色工具中的辐射渐变倒色工具,设置前景色、背景色,透明度为100% .2.选择背景层,在画面上自左向右拖动鼠标指针划线,画面即被涂上了渐变的夕阳颜色。
三、绘制稻草人:指名学生演示:1.选择4B铅笔。
2.选择线条稿所在的图层,在画面上直接图画,注意图画笔触的方向和顺序。
3.继续图画。
涂完是一个逆光下的稻草人形象。
四、绘制麦田:在教师指导下学生操作。
1.选择画笔工具中的特制笔。
2.选择特制笔02,前景色,笔头。
3.新建一个图层,用特制笔画出逆光下麦田的样子。
五、添加轮廓线1.在麦田层和稻草人层之间新建一个图层。
2.2b铅笔,前景色设为黄色。
3.在新建的图层上,沿着稻草人的轮廓勾画出金黄色的轮廓边界。
4.根据需要,适当调节图层的透明度,使刚刚勾画出的轮廓线显得更加柔和一些。
5.在麦田图层下面再新建一个图层。
6.再次选择特制笔,绘制出麦田在阳光下的金黄色的轮廓。
课后反思:第5课雨后空旷的田野教学目标:1、熟悉铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔、毛刷等工具。
2、进一步学会使用绘图工具3、体验用计算机软件绘画的便捷。
教学重点熟悉铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔、毛刷等工具。
教学难点综合运用工具绘制雨后空旷的田野。
教学方法谈话法、创设情景法、任务驱动法教学过程:一、谈话导入。
同学们,用《奇奕画王》也能画水彩画吗?导入新课,板书课题:雨后空旷的田野》二、检查预习情况。
1、《雨后空旷的田野》这幅作品,主要用到的工具有哪些?指名回答并板书:铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔、毛刷……2、这些工具在绘画中到起到哪些作用?指名回答,全班交流。
3、绘制《雨后空旷的田野》需要进行哪些步骤?指名回答,全班交流三、演示、示范1、勾勒轮廓线条学生示范,其他学生和教师共同交流。
2、为画面着色学生代表进行操作,教师指正。
3、美化画面教师演示,学生进行提问。
4、添加乌云学生代表进行操作,并进行说明。
四、教师小结运用了这么多的工具,就可以完成了这幅作品,其实只要大家共同去尝试,会发现更多奇妙的知识和能力。
五、布置练习利用《奇奕画王》软件,完成P30第2题作品。
板书设计雨后空旷的田野绘铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔、毛刷课后反思第6课飞奔的小熊教学目标1.进一步熟练各种绘画工具的操作方法。
2.能够灵活应用绘画工具,并适当添加效果。
3.激发使用绘画软件画画的热情。
教学重点熟练各种绘画工具的操作方法教学难点灵活应用绘画工具,并适当添加效果教学课时两课时教学过程第一课时一、导入新课同学们,这节课我们学习综合应用多种工具,使版面更美观。
我们一起试试吧!二、熟练各种绘画工具的操作方法为小熊画线条草图、为图画着色:1.教师演示讲解:新建一个适当大小的画板,新建一个图层。
在整体轮廓差不多完成的情况下,可以逐渐为小熊加入细节,如画鼻子、眼睛、眉毛、嘴等面部器官。
如果想调整图形的某个局部,如在同一图层中两根眉毛中的一根,应先用"自由区域"工具选中要调整的图形区域,然后再进行适当调整。