教科版五年级科学上册第三单元复习总结题库PPT

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五年级上册科学课件-第三单元复习教科版共25张PPT

五年级上册科学课件-第三单元复习教科版共25张PPT

A C
沙 腐殖质
A
小石子 黏土、腐殖质、 水 盐分
空气等
D
黏土 粉沙 沙 沙砾
A
B
1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面 流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是 侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等会影响土 壤被侵蚀的程度。 2、侵蚀使地表的地形地貌发生改变,也会使土地流失,影响 我们的生活。保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。
平原 高原 山地 盆地
高山
平原
海拔高度
C
B
C
1、地震和火山是地球内部运动造成的。地球的内部可 以分成地壳、地幔、地核三部分。绝大部分地震发生 在地壳内。火山活动与地幔和地壳运动有关。
2、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化,这种变 化有时表现出来是很猛烈的,像地震和火山;有时是极 其缓慢的变化,像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表 面形态的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然 力的作用下很缓慢的进行的,是我们在短时间内难以觉 察 3、的喜。马拉雅山是亚欧板块和印度洋板块挤压形成的;
坡度
C
植物
降雨量
B
上游河床常见 (大石头)
中游河床上堆了很多 (鹅卵石)
下游河床堆满了 (细沙)
2、在坡度大的地方,水流速度快,土地会被侵蚀; 在坡度小的地方,水流速度慢,有泥土沉积。
3、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些 地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,因此 ,在大江大河的下游和入海口往往是平原(原因:水流变慢,发生 沉积)。除了流水,风、冰川、波浪和重力等都会对土地产生侵蚀 和沉积作用,并形成许多不同的地形地貌。

教科版五年级科学上册第三单元《计量时间》单元复习课件

教科版五年级科学上册第三单元《计量时间》单元复习课件
Nhomakorabea水钟
“泄水型” 水钟
“受水型”水钟
1.水钟的计时原理是什么? 水滴的等时性
2.影响水流快慢的因素 有哪些?
水位高低、孔径大小
机械摆钟
1.通过探究,你发现了钟摆的摆动具有 什么特点?
摆的等时性
2.摆的快慢与什么因素有关? 与摆绳长度有关, 与摆锤轻重、摆动幅度无关。
计量原理
这些计时工具的计量原理的共同特点是什么?
物体有规律的周期性运动。
制作计时工具
自制水钟
自制钟摆
教科版五年级上册(最新)
单元复习
计量时间
目目录录
1. 时间在流逝 2. 用水计量时间 3. 我们的水钟 4. 机械摆钟 5. 摆的快慢 6. 制作钟摆 7. 计量时间和我们的生活
回顾: 本单元我们学了什么?
目目录录
1. 时间在流逝
2. 用水计量时间 4. 机械摆钟 5. 摆的快慢
计量工具
3. 我们的水钟 6. 制作钟摆
7. 计量时间和我 们的生活
制作计时工具
计量原理
整理:本单元主要科学概念
计量工具
本单元我们学了哪些计量时间的工具?

日晷
香 钟
圭表
计量工具
本单元我们学了哪些计量时间的工具?
石英钟
水钟
机械摆钟
沙漏
电子钟
太阳钟
日晷:利用阳光下物体 影子方位变化的规律。
日晷
圭表:利用正午日影长 度的变化规律。
圭表

教科版科学五年级上册第三单元《计量时间》单元复习课件

教科版科学五年级上册第三单元《计量时间》单元复习课件

人们根据一天中影子 的方向变化制成了日 晷。用来测量一天的 时间。
人们根据一年中正午 时影子的长短变化制 成了圭表。用来确定 季节。
概念二、用水测量时间的原理
滴 漏 装 置
去底的透明塑料瓶 钻孔的瓶盖
烧杯
研究的问题一: 每次从200ml流出50ml 所用的时间
提示:每次需要重新把 水加到200ml
2.30毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水比较,( A )。
A.前10毫升水漏得快
B.前10毫升水漏得慢
C.漏得速度是一样的
法确定
提示:滴漏速度与水位高低有关,水位高漏得快,水位低漏得慢。
3. 右图中,( B )的组合,在开始的相同时间内流速快。
A.①和③
B.①和④
C.②和③
D.②和④
研究的问题二: 继续流出第二个50ml, 第三个50ml,所用的时 间
同一装置,
孔径大小、初始水位不变,
流出相同多的水,
所需的时间相同,
即水流是均匀的。
水的流速与孔径大小有关。 孔径越大,流速越快。
同一装置, 孔径大小不变, 水的流速与水位高低有关。 水位越低,流速越慢。
概念三、用水测量时间的原理
3.要改进水钟,使其以固定的速度滴水,方法是控制
4.古代水钟又叫刻漏、漏壶,和日晷比,它的主要优点
是 不受天气影响
,不足之处
是 天冷结冰,体积大,不够准确
水位 不变。 。
时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水量/毫升 6 12 17 22 27 31 35
二、为了研究摆在相同时间里摆动的次数是否相同,设计实验测量摆动5次所需 的时间。每组测了三次,数据如表。 ( 1)摆在摆动时的技术方法应该是一个来回算( 1 )次。 (2)每组的三个数据都不一样,但都比较接近。最可能的原因是(C ) A计时出错 B数数出错 C无法避免的错误 (3)分析每组数据,我们认为摆的摆动具有的特点 等时性

教科版科学五年级上册总复习课件重要知识点总结归纳ppt(整理)

教科版科学五年级上册总复习课件重要知识点总结归纳ppt(整理)

1
2
3
4
5
绿豆芽的生长需要水 根向着有水的一端生长
植物是怎样适应环境的?
香蕉,松树,仙人掌的叶同它们生存的环境
有什么关系? 香蕉 生活在热带,亚热带.那里水分充足,气候 炎热,所以它的叶子比较宽大. 松树 生活在温带和亚寒带,寒带, 它的叶子呈 针状,可防止叶子被冻伤,减少水分的散失. 仙人掌 生活在沙漠等缺水的地方,它的"叶''比 较厚,有利于水分的储存. 其实,仙人掌上的刺才是它真正的叶,别的是它 的茎.这是环境和基因型共同作用的结果.
蚯蚓喜欢黑暗的环境
蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境?
1、把长方形盒子一端
铺上干燥的泥土,再在 另一端铺上湿润的泥土 子中间,盖好盖子
2、将10条蚯蚓放在盒
3、5分钟以后打开盒
盖,做好观察和记录。 中间,再做1次。
5、再把10条蚯蚓放在
蚯蚓喜欢潮湿的环境
其他动物与环境




各种动物都喜欢生活在一定的环境中 不同的动物对环境有不同的要求 企鹅、天鹅、青蛙、大雁、狼,这些动物适应什么样的环境? 企鹅:冰天雪地的寒冷南极。 天鹅:繁殖于北方湖泊的 苇地,结群南迁越冬。 青蛙:绝大部分生活在水中,也有生活在雨林潮湿环境的树 上的,卵产于水中。 大雁:大雁群居水边,往往千百成群,主食嫩叶、细根、种 子,间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖,秋分后 飞往南方越冬。 狼:狼的适应性很强。可栖息范围包括苔原、草原、森林、 荒漠、农田等多种环境。狼喜欢在人类干扰少、食物丰富、 有一定隐蔽条件下生存。
写食物链:草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰
1.草→兔→鹰 2.草→兔→蛇→鹰
3.草→蝗虫→鹰

第三单元 (复习课件)科学五年级上册(教科版)

第三单元 (复习课件)科学五年级上册(教科版)
科学五年级上册 知识清单 (教科版) 第三单元 计量时间
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1.在远古时代,人类用天上的太阳来计时。日出 而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最 早使用的时间单位。 2.圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种 天文仪器。
3.日影、燃香、蜡烛……都曾被人们用来计时。 在古代,人们还曾利用水来计时。 4.水钟在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水 的等时性原理来计时的工具。
11.当今计时最精确的是原子钟,精度可以达到 每2000万年才误差1秒。 12.在没有导航仪的年代,航行在茫茫大海上的 船员,曾利用钟表来辨识自己所在的位置,让 船成功地从一个地方航行到另一个地方。
13.沙漏短时计时比较准确。测量时间越长,越 不准确。 14.最小精确值就是工具可以测量出来的最小单 位。单位越小,精确度越高。
15.“日晷”又称“日规”,是古代利用太阳的 投影方向来测量时刻的一种计时仪器。阴雨天 和夜晚无法观测。 16.晷针朝向正北方,且仰角等于当地的地理纬 度时,就正好指向北极星了。
17.夏季太阳靠北,要 18.水钟又叫漏刻,是中国古代科学家发明的计时 仪器。 19.惠更斯发明了第一个机械摆钟。
感谢观看
5.滴水计时有两种方法,一种是利用特殊容器记录 水漏完的时间(泄水型);另一种是底部不开口的 容器,记录它用多少时间把水接满(受水型)。 6.人们曾用一个底部钻有小孔的碗,放在水中,让 碗慢慢下沉来计量时间。
7.像日晷、水钟、沙漏等简易的时钟,已经可以 让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精 确的钟表。摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。
8.不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同。 摆的快慢与摆锤质量无关,与摆绳长短有关。摆 绳越长,摆动越慢。

【推荐】五年级上册科学课件-第3单元 《地球表面及期变化》 复习 |教科版 (共26张PPT)

【推荐】五年级上册科学课件-第3单元 《地球表面及期变化》 复习 |教科版   (共26张PPT)
23
减少对土地的侵蚀
1、为了防止山上的泥土流失,人们采取了( A )方法。 A、植树造林 B、伐木 C、开山造田
2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%,人为 因素引起的水土流失占90.4%
①整个黄土高原水土流失( A ) A、史前以自然因素为主,现代以人为因素为主 B、史前和现代都以自然因素为主 C、史前及现代都以人为因素为主
实验材料: 酒精灯、镊子、水槽、石块、护目镜 实验步骤: 1、用镊子夹住石块在酒精灯上加热。
2、把加热后的石块立即放入冷水。 3、反复几次。
实验现象:石块裂成小块。 实验结论:冷热气温变化能使岩石风化。
14
岩石会改变模样吗
2、研究流水作用对岩石的影响。
实验材料: 塑料瓶、有棱角的石块、水 实验步骤: 1、把石块放进塑料瓶加半瓶水。
地球表面的地形
中国四大沙漠: 塔克拉玛干沙漠(中国最大的沙漠,
位于塔里木盆地中央)
古尔班通古特沙漠(中国第二,位于
准噶尔盆地)
巴丹吉林沙漠(位于内蒙古自治区) 腾格里沙漠(中国第四,位于内蒙古)
6
地球表面的地形
世界上最大的沙漠:
撒哈拉沙漠
------位于非洲
7
8
9
东非大裂谷
11
12
22
河流对土地的作用
1、在河流的上游河床上,我们能看到布满的 大石块 ,中游河床 上堆积了很多的 鹅卵石 ,下游的河床上堆满了 细沙 。 2、自然界中每时每刻都有 侵蚀 和 沉积 现象发生。 侵蚀 使 得一些地面突起的地方土壤流失,而 沉积 却填平了一些低洼 的地方。因为它们的作用,使地球上形成了不同的地形地貌。 3、风 、冰川 、 海浪 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作 用。

小学科学教科版五年级上册第三单元《计量时间》复习课件(2021新版)

小学科学教科版五年级上册第三单元《计量时间》复习课件(2021新版)
1号摆 2号摆 3号摆
单元测试
一、判断题 1、时间的流逝是由快到慢的。(×) 解析:时间是以不变的速度在流逝的。 2、长久以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学技术的发展,人们制作的 计时工具越来越精确。(√) 3、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计时。(√) 4、摆锤质量越大,摆每分钟摆动的次数越多。(×) 解析:摆每分钟摆动的次数与摆锤质量无关,与摆长有关。 5、日晷不仅在白天能用来计时,在夜间也能用来计时。(×) 6、水钟是一种很精密的计时仪器。(×) 解析:水钟是古代的一种计时工具,与现代精密的计时工具相比,存在一定的误差。
4、一天中,阳光下物体影子的变化规律是(A)。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.长→短→长
B.短→长→短 C.长短基本不变
5、像钟摆这样的运动是(B)。
A. 移动
B. 摆动 C. 晃动
单元测试
三、简答题 1、在没有精确的计时工具的条件下,你有几种方法估测一分钟有多长?说说你的方 法。 答:可以用数心跳,数脉捕,有节奏地拍打等方法估测一分钟有多长。(合理即可) 2、什么时摆的等时性?摆的等时性是哪位科学家发现的? 答:摆的等时性是指摆长一定的情况下,摆每摆动一次的时间是相等的。摆的等时性 是伽利略发现的。
2、摆绳越长,摆动越慢;摆绳越短,摆动越快。
时 间 四、计量时间和
我们的生活
日晷→水钟→摆钟→钟表
(第7课)
整理与复习
易混易错分析
易混点 时辰和小时
自人类具有“时间”这一概念以来,世世代代的人们经年累月不断地寻求着准 确计量时间的方法。古人经过长时间的观测和经验积累,发现太阳在天空中有规律 地改变着位置,月亮在天空中的移动也有一定的周期。拥有了这样的认识,古代人 类将天文现象与自己的生活进行了密切的联系。根据天文现象固有的周期性,形成 了历法和时间的概念——一年分为360天加5天,每天24小时,午前、午后各12小 时,这就是我们能够追溯到的时间划分。古代的一天划分为12个时辰,每个时辰相 当于现在的2小时。

五年科学上第三单元复习 PPT课件

五年科学上第三单元复习 PPT课件

环形磁铁 )、 马蹄形磁 铁 10、常见的磁铁有( ( )、( )等。 条形磁铁 磁极 ),磁铁有 11、磁力最大的部分是( 磁极 两个( ),指向北的一端叫做 北极 ( ),用( )表示;指向南的一端 N 南极 S ( )表示。 叫做 ( ),用 12、磁铁的性质有:磁铁能(吸铁)、磁性 可以(传递 )磁铁上不同部位的磁力( )、 有大有小 磁极可以( 指示方向)、 磁铁( 同极相斥、异极相吸 )等。 13、( 指南针)是中国古代四大发明之一, 司南 战国时被称为( )。
三、选择题
1、在检测暗盒的时候,如果发现了小灯泡变暗, C 这时候暗盒里可能连着( );如果发 现小灯泡变亮了,这时候暗盒里可能连着 ( ) A A、一节电池 B、一根导线 C、一个灯泡 2、属于绝缘体的是( B )。 A、湿毛巾 B、塑料剪刀 C、大地 D、人体 E、自然界的水 3、下面那种做法可以增大电磁铁的磁力( AC ) A、增大电流 B、增加铁钉 C、增加线圈
6、所有的金属都是体 ( ) 7、无论什么条件下,玻璃都是绝缘体( ) 8、天空正下着雨,一根裸露的电线掉在路中间, 小明随手从地上拿起一根木棒,想挑开电线。 他这种做法对吗? ( ) 9、可以用交流电做实验。 ( ) 10、磁铁的不同部位磁力是不同的,磁力最大 的部位叫做磁极。 ( ) 11、磁铁可以吸各种金属。( )
4、下面哪些物品不能接触磁铁( ② )。 ①透明胶带 ②磁带 ③塑料贴片 5、下列说法磁铁正确的是:(③ ) ①同性磁铁相吸 ②异性磁铁相斥 ③异性磁铁相吸 6、磁铁指向北的一端叫北极,用( ③ )表 示。 ①A ②S ③N
四、问答 1、避免触电的方法有: 不能在电线上晾晒湿衣 、 不能在高压 线附近放风筝 、 不能用湿毛巾个电源插座上。 2、彩虹是怎样形成的?我们还可以用什么 方法制作彩虹? 答:空气中的小水滴使阳光发生色散, 形 成彩虹。 我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。

科教版五年级科学上册期末复习总结题第三单元

科教版五年级科学上册期末复习总结题第三单元

第三单元能量填空题1、1820年,丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针,发现通电导线可以产生磁性,为人类大规模利用电能打开了大门。

2、用线圈和指南针可以做成电流检测器,检测电池中有没有电。

3、做通电线圈和指南针的实验时,线圈立着放,指南针尽量靠近线圈的中心,指南针偏转的角度最大。

4、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。

电磁铁只有通电时才具有磁性。

做电磁铁实验时,因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要把它长时间接在电池上。

5、电磁铁有南北极。

电磁铁的磁极与电流方向和线圈绕向有关,当电磁铁的电流方向改变时,它的磁极也会改变;当电磁铁的线圈绕向改变时,它的磁极也会改变。

6、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少磁力小,圈数多磁力大;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大;电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。

7、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。

换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。

8、小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。

外壳内有一对永久磁铁,转子上有铁芯、线圈、换向器,后盖上有电刷。

小电动机在转动的过程中,电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

9、电动机是用电产生动力的机器。

虽然大小悬殊、用途各异,但电动机的工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的互相作用转动。

10、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量,叫电能。

11、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。

和运动有关的物体具有的能量叫机械能。

燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。

12、通过发电机,人们能把其他形式的能量转化成电能。

13、俗话说:“万物生长靠太阳。

”这句话道出了:几乎所有能源都源自太阳。

14、任何物体工作都需要能量。

如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。

15、所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的电能转化成其他形式的能。

教科版小学科学五年级上册第三单元PPT课件

教科版小学科学五年级上册第三单元PPT课件
在非洲大陆的卫星照片上,科学家发现了一条 大裂缝,它宽约几十至200公里,深达1000至 2000米,谷壁如刀削斧劈,总长超8000公里.张 裂的平均速度为每年2—4厘米.
思考:富士山是如何形成的?收集资料验证你的 猜测。
引起地形变化的原因 是不是只有火山和地震?

流水、风、冰川、海浪等自然力也会慢慢地改变地形。
2007年4月2日所罗门群岛发生的八级 地震造成地面隆起和升高,这是地壳 板块受到挤压而断裂、错位造成的升 核
地 球 的 内 部 结 构
地核分为外核和内核两部分, 外核的厚度约为2300千米, 温度约为2200~50000C,内 核的厚度约为1300千米,温 度约为50000C。然而奇怪的 是,在地核的外核部分,物质 处于一种熔融状态,但在地核 的内核部分,物质反而成固态。
教科版小学科学五年级上册
第三单元《地球的表面 及其变化》PPT课件
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目 录
地球表面及其变化 1、地球表面的地形 2、地球内部运动引起的地形变化 3、坚硬的岩石会改变模样吗 4、土壤中有什么 5、雨水对土地的侵蚀 6、什么样的土地容易被侵蚀 7、河流对土地的作用 8、减少对土地的侵蚀
教科版五年级科学上册
第三单元 地球表面及其变化
3、坚硬的岩石会改变模样吗?
一、探索岩石变化的原因 1、冷热的作用
在大自然中,由于昼夜和季节的温 差变化使岩石发生热胀冷缩的现象。
实验材料: 小的岩石、 酒精灯、 镊子、 烧杯、 水、 1、用镊子夹取岩石放在燃着的 实验步骤:
酒精灯上烧。 2、将烧热的岩石立即放入装有 冷水的烧杯中,反复几次。
2007年所罗门群岛发生强烈地震
宁夏南部海原县大地震

五年级上册科学复习要点第三单元光教科版

五年级上册科学复习要点第三单元光教科版

五年级上册科学复习要点第三单元光教科版2、地震和火山是地球外部运动惹起的。

地球外局部为地壳、地幔、地核三局部,绝大局部的地震发作在地壳内,火山活动与地幔和地壳的运动有关。

3、地球外部的运动使地表形状发作不时的变化,这种变化有时表现出来是很猛烈的,像地震和火山;有时是极端缓慢的变化,像喜马拉雅山年复一年的隆起。

地球外表的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的停止的,我们在短时间内难以发觉。

4、宏伟的喜马拉雅山是两个大陆板块的碰撞后隆起构成的,很多的峡谷是板块拉伸后构成的断裂谷。

5、岩石变化的缘由有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、植物的活动等。

6、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。

7、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。

8、土壤是地球上最有价值的资源。

土壤为动植物提供了食物和生活空间,也为人类提供了衣食住行的资料来源。

而一切生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰厚。

植物和植物的根能松动土壤,为空气和水营建空间。

9、雨点下降时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在空中活动时,携走了这些微粒,一局部土壤便被带走了,这就是腐蚀。

雨点下降到空中便是土壤被腐蚀的末尾。

10、影响土壤被腐蚀水平的要素有土地坡度的大小、有无植物掩盖、降雨量的大小等。

11、在坡度大的中央,河流流速快,土地会被腐蚀;在坡度小的中央,河流流速慢,会发作堆积。

所以普通大江大河的下游和入海口往往是平原。

12、自然界中每时每刻都由腐蚀和堆积的现象发作。

腐蚀使得一些空中突起的中央土壤流失,而堆积却填平了一些低洼的中央,腐蚀和堆积构成了地球上不同的地形地貌。

13、流水、风、冰川、波浪和重力等都会腐蚀土地。

14、房屋应该建在坡度比拟陡峭的中央,在坡度较大的中央应该植树和种草,来增加雨水对土地的腐蚀。

15、维护森林、退耕还林可以增加土地的腐蚀。

第三单元«地球外表及其变化»温习资料一、迷信概念:1、地球外表有河流、陆地、山脉、高原等多种多样的地形地貌。

教科版五年级科学上册第三单元《3 我们的水钟》练习题教学课件PPT小学公开课

教科版五年级科学上册第三单元《3 我们的水钟》练习题教学课件PPT小学公开课

第三单元 计量时间3 我们的水钟科学教科版五年级上册能运用画图和文字描述的方法设计制作水钟的方案。

能利用剪刀、塑料瓶等简单工具和材料制作一个简易的水钟。

能在实际运用过程中对自己的方案进行改进。

一、填空题。

1.从相同的水钟流出相同量的水,时间 。

2.我们可以控制水流的 ,从而使水钟计时更准确。

3.能够保持水在一定的时间内以 的速度往下流,从而能用来计时的装置叫作 。

相同 速度 均匀 水钟 4.根据刻度位置,写出水钟类型。

泄水( 受水 )型 ( )型 二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.小明制作水钟时,发现每分钟刻度间隔越来越小,可能是( )造成的。

A.水流速度B.孔的大小C.瓶子的长短2.设计制作水钟方案时,我们首先要考虑的是( )。

A.怎样控制漏水的速度B.如何标出刻度A CC.选定制作水钟的类型3.选择水钟材料时,我们最好选择( )瓶子。

A. B.C. B 三、综合题。

小明正在准备做一个能计时1~10分钟的水钟。

1.右面是他的设计图,看来他准备做一个 水钟。

受水型 2.在制作刻度时,小明发现刻度比较密集,容易看错。

你觉得他可以如何改进?( B )。

A.降低水位 B.把孔变大 C.换个粗一点儿的烧杯B 3.制作好水钟后,小明对水钟进行测试如下:水钟1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟秒表55秒110秒165秒220秒275秒( 330 )秒请预测水钟的第6分钟是多少秒,填写在表格括号内。

3304.看来,小明的水钟比秒表 。

请写出他可以尝试从哪些方面来慢 改进,才能使水钟更精确。

(至少两个方面)水位再高一点儿或孔再大一点儿谢谢观看 Thank You。

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3、关于我国地形的说法正确的是( A )。
A、我国西部多高山,东部多平原 B、我国西部多平原,东部多高山 C、我国西部多平原,东部多丘陵 4、被称为“世界屋脊”的是( B )。 A、黄土高原B、青藏高原 C、云贵高原
地球表面的地形
判 断
1、地球是大部分是陆地,小部分是海洋。( × )
2、从地图上看,面积最大的是亚欧大陆,面积最小的是澳大利亚大陆.( √ )
地球内部运动引起的地形变化
1、在地球的深部,越往下去,( A )。
A、温度越高,压力越大 B、温度越高,压力越小
C、温度越低,压力越大 2、绝大多数地震发生在( C )内。
A、地核
B、地幔
C、地壳
3、雄伟的喜马拉雅山是( C )形成的。 A、一次次的火山喷发 B、一次大地震 C、两个大陆板块碰撞挤压 4、东非裂谷是( C )形成的。
×

6、要减轻雨水对山体的侵蚀可以植树造林。(


7、为了让家园能经得住风雨的袭击,可以在四周多种一些植物。



减少对土地的侵蚀
1、为了防止山上的泥土流失,人们采取了( A )方法。
A、植树造林
B、伐木
C、开山造田
2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%,人为 因素引起的水土流失占90.4% ①整个黄土高原水土流失( A ) A、史前以自然因素为主,现代以人为因素为主
B、史前和现代都以自然因素为主
地球表面的地形
高原 、山地 、 丘陵 、 盆地 1、我国地形主要有 平原 、 其中分布最广面积最大的是 山地 。 。
2、我国的地形 西 高 东 低,西部多 高山 ,东部多平原, 呈 阶梯 状分布。
地球表面的地形
四周地势较高,中间低平 地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠 嶂 高低起伏,坡度较缓,由连绵 不断的低矮山丘组成 面积广大,地形开阔,周边以 明显的陡坡为界 地貌宽广平坦,起伏很小
1、在河流的下游河床上堆满细沙( √ ) 2、黄河的水面高出地表,是有名的地 上河。( √ ) 3、河床越宽、水流越快,携带泥沙的 能力越强。( × ) 4、河水有很强搬运能力,能把上游沙 石搬到下游( √ ) 5、我国的平原大多在河流的下游。 (√ ) 6、风、冰川、海浪等对土地也有侵蚀 和沉积作用。( √ )
C、史前及现代都以人为因素为主
减少对土地的侵蚀
②这一文字表明了人类与水土流失的关系是( C A、人类活动不会引发水土流失 )
B、人类活动能造成水土流失,但不能治理水土流失
C、人类活动是现代水土流失的主要原因,人类也可以治理水 土流失。 ③黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是( A A、水土流失 A、阻塞河道 B、酸雨 C、台风 C、形成高山 )。
注意 安全

《岩石会改变模样吗》模拟实验一
“冷热作用使岩石发生变化”模拟实验研究计 酒精灯、火柴、石块、镊子、盛水的烧杯等。 1. 点燃酒精灯(注意正确使用!)。 2. 用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热。 3. 把加热后的岩石立即放入冷水中观察。 4. 反复实验几次,观察实验现象并分析。
实验材料:
3、下列不是因为水土流失原因引起的是( C )。 B、破坏土壤肥力
减少对土地的侵蚀
1、水土流失会造成一些大平原,所以水土流失没有危害。( 2、水土流失会加剧沟壑的发展。( √ ) 3、黄河水面高出地表,这也是因为水土流失造成的。( √ ) 4、人类活动会造成水土流失( √ ) 5、水土流失是不可治理的。( × )
1、在河流的上游河床上,我们能看到布满 的大石块 ,中游河床上堆积了很多的鹅卵石 , 下游的河床上堆满了 细沙 。 2、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积 现象发生。 侵蚀 使得一些地面突起的地 方土壤流失,而 沉积 却填平了一些低洼 的地方。因此在大江大河的下游和入海口往 往是 平原 。 3、 风 、 冰川 、 海浪 等自然力也会对土 地产生侵蚀和沉积作用。
欧洲、亚洲、非洲、南美洲、 北美洲、大洋洲、南极洲。
地球表面的地形
1、通过观察世界地形图可知,下列说法不正确的是( C )。 A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着 C、中国地形是东高西低 2、我国地形多样,面积最大、分布最广的是( C )。 A、平原 B、高原 C、山地
实 验 结 论: 流水能使岩石发生变化。
由于受水、大气、气温 或动植物的作用,岩石 破碎,这种现象叫
----风化
用简洁的文字来表示 岩石风化的过程
岩石
风化
继续风化 岩石
破裂
小石子 和沙
岩石会改变模样吗
1. 由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石 破碎,这种现象叫( A. 沙化 B. 石化
C
C.
平原
高原
山地
丘陵
盆地
3 、地形图上不同的颜色表示不同高度的地形。比
如深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋,
深蓝色表示海比较 深 ,浅蓝色则表示海比较 浅 。 4、地球上
海洋
多,
陆地
少。
关于地球的表面,我们还知道什么?
1、地球刚形成时是汪洋一片,后来才 出现陆地的。 2、地球表面的地形是在不断变化的。 3、地球表面不同的地形上生活着不同 的动植物。 4、很早的时候,地球上的七大洲是:
地球内部运动引起的地形变化
1、地震 和
火山 是地球内部运动引起的。
、 地幔 、 地核 。
2、地球内部可以分为 地壳
3、在地球的深部,越往下去温度越 高 ,压力越 大 。 4、地球表面在 流水 、 风 、 冰川 、 海浪 等自然力的作用
下,也会缓慢地发生变化。
地壳
地幔
B、大地震 C、两个板块拉张
地球内部运动引起的地形变化
判 断
1、地球的地壳部分主要由岩石组成。( √ ) 2、火山和地震是地球外部运动引起的。( × ) 3、地球表面的变化都是很猛烈的。( ×)
4、冰川不会引起地形的变化 。( × )
5、地震会产生湖泊。( )

6、地球上的几个大陆板块是在漂移的。( √ ) 7、火山喷发只会给人类带来灾害,不会带来好处。( × ) 8、地球表面在流水、风、冰川、海浪的作用下也会发生变化。( √ )
c
1、在做雨量大小对土壤侵蚀程度的实验时保持相同的条件是( A
A、坡度和降雨高度要一样 C、降雨量和降雨高度一样 2、下列最容易受到雨水侵蚀的地形是( A )。 A、坡度很大 B、坡度较小 C、地面很平整 3、下面环境中,土壤侵蚀最严重的是( C )。 A、茂密的森林 A、小雨 B、绿绿的草原 C、大雨 C、荒凉的坡地 )。 4、下列最容易引发泥石流的天气是( C B、中雨 B、坡度和降雨量要一样
3、动植物的残体增加了土壤中的腐殖质。
土壤中有什么
为什么说土壤是地球上最有价值的资源?
在每立方米的土壤中,生活着几十亿个 生物。土壤为他们提供了食物和生存空间, 也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所 有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能 使土壤的腐殖质更丰富。动物以及植物的根 能松动土壤,为空气和水营造空间。
×


4、每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。(

5、土壤中最小的颗粒是黏土。(



6、土壤在水中搅拌后沉淀可以按颗粒大小分成几层。(

7、土壤中的腐殖质和盐分,是植物生长所需营养元素。( √ )
土壤中有什么
说说生物和土壤之间的关系。
1、土壤是植物和动物的生存场所。
2、土壤是提供了动物的食物。 4、动物能增加土壤中的空气。
)。 风化
2. 很多岩石破裂是因为季节和昼夜的交替,温差 使岩石发生了(
A
热胀
)。
A.
3.
热胀冷缩
B.
C.
冷缩
河边的卵石又光又圆,是由于(
B )形成的。
A.
热胀冷缩
B. 水的冲刷
C. 植物的作用
● 明辨是非
岩石会改变模样吗
1. 坚硬的石头永远都不会改变模样。(×)
2. 石林风貌是由于岩石的风化形成的。( √)
实验步骤:
实验现象: 实验结论:
岩石表面出现裂缝并伴有碎石屑脱落。 冷热气温变化能使岩石发生变化。
注意 安全
《岩石会改变模样吗》模拟实验二
“流水作用使岩石发生变化”模拟实验记录单
实 验 材 料: 带盖塑料瓶、水、岩石块。
实验前岩石特点: 实验后岩石特点: 有棱角、有的锋利,易割手。 石块棱角变圆,瓶里出现一些碎石屑。
3. 植物生长也能改变岩石的模样。( √ )
4. 人类活动不会影响岩石的变化。(×) 5. 风化作用是一个长期过程,因而短期内不
起作用。(× )
土壤中有什么
1、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,从大到小分别
是 沙砾


、 粉沙 和 黏土 。
2、把土壤放入水中,发现有气泡冒出,说明土壤中有 空气 。
土壤中还含有植物生长所需要的
腐殖质 和 盐分 、 水

和 空气
3、土壤是由 沙 、 小石子 、 黏土 、 腐殖质
等物质组成的混合物。
土壤中有什么
1、把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味,这是因为土壤中有( C )。 A、水分 B、黏土 C、腐殖质
2、最大的土壤颗粒是( A )。A、沙砾 B、沙 C、粉沙 3、因为土壤中有( C ),所以很多小动物能生活在土壤里。 A、沙 B、黏土 C、空气 4、土壤中蚯蚓的主要作用是( B )。A、给植物提供盐分 B、使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤
造成的。
A、动物 B、风吹 C、雨水的流动
1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流 动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是 侵蚀 。 土壤中的 细沙 和 黏土 最容易被雨水冲走。 2、 等会影响到土壤被分侵蚀的程 坡度大小 、 有无植被 、 降雨量大小 度。
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