最新小学硬笔书法教学准备课专业知识讲座
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(中小学)硬笔书法《硬笔书法知识概论》讲座教学培训课件
硬笔书法知识
主讲人 XXXX
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
硬笔是指一切坚硬的书写工具。比如铅笔，钢笔，圆珠笔，签名笔，记号笔，水彩笔，粉笔，蜡笔，以至于竹，刀子，陶瓷等等。 以这些书写工具创作出来的书法，便称为硬笔书法。
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
硬笔书法的发展史
硬笔书法历史非常悠久，比如三千年前，用刀子与锥子作为工具的甲骨文就是原始硬笔书法的代表作。 毛笔开始使用则是在秦汉以后。 硬笔书法与书写工具有着密切的关系。
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
（18）左偏旁小的字，要位居中上部 如：吸、呼、峰、峻 （19）右偏旁小的字，要位居中下部。 如：和、知
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
八、目部与月部的写法 盯 肌 肯
十九、大金旁 铅 钓
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
二十、草字头 花 花 节 笼 笑
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
三、汉字结构要点
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
（1）上面是宝盖的字，其余笔画应帽于其下。 如：宇、宙 （2）下面有底托状的字，其余笔画应托于其上。 如：至、孟
(一)横 横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。 横有长横、短横，还有左尖横、右尖横、腰粗横等形态，其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，这样，看起来才显得平稳。人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
九、火部的写法 灯 灵
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
十六、单人旁与双人旁 他 行
主讲人 XXXX
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
硬笔是指一切坚硬的书写工具。比如铅笔，钢笔，圆珠笔，签名笔，记号笔，水彩笔，粉笔，蜡笔，以至于竹，刀子，陶瓷等等。 以这些书写工具创作出来的书法，便称为硬笔书法。
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
硬笔书法的发展史
硬笔书法历史非常悠久，比如三千年前，用刀子与锥子作为工具的甲骨文就是原始硬笔书法的代表作。 毛笔开始使用则是在秦汉以后。 硬笔书法与书写工具有着密切的关系。
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
（18）左偏旁小的字，要位居中上部 如：吸、呼、峰、峻 （19）右偏旁小的字，要位居中下部。 如：和、知
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
八、目部与月部的写法 盯 肌 肯
十九、大金旁 铅 钓
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
二十、草字头 花 花 节 笼 笑
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
三、汉字结构要点
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
（1）上面是宝盖的字，其余笔画应帽于其下。 如：宇、宙 （2）下面有底托状的字，其余笔画应托于其上。 如：至、孟
(一)横 横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。 横有长横、短横，还有左尖横、右尖横、腰粗横等形态，其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，这样，看起来才显得平稳。人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
九、火部的写法 灯 灵
（中小学）硬笔书法讲座教学培训课件
十六、单人旁与双人旁 他 行
小学硬笔书法课程PPT课件
（六）、 提的写法
提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要 出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。
楷书笔画的写法
（七）、钩的写法
竖钩、竖弯钩 、 戈钩 、卧钩
楷书笔画的写法
楷书笔画的写法
（十）竖提
下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。
（十一）横钩
下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出，要把力量送到笔尖。（避免出 现双角）
对于练字来说，楷书是一个基础，写好楷书当然对写行书有帮助。我们通过练习楷书， 可以把书法的运笔、结体的基本功打好。学习硬笔楷书，就要学会执笔方法，运笔方法， 基本点画的写法，结体方法。这样才能把钢笔楷书写好。
怎样写好硬笔书法
1、姿势要正确
我们在写钢笔字的时候，一般都是坐着写的，因为站着不易看清楚笔画的书写。
楷书笔画的写法
➢ 从上面介绍的几种基本笔画及其衍生笔画的书写方法 可以看出，汉字笔画书写的运笔规律，一般是：横、 竖、撇的起笔较重，点的起笔较轻；转折处要略顿笔， 稍重、稍慢；
➢ 提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快， 收笔出尖；撇、挑都要出尖。因此，在书写时，要注 意多观察，把笔画形状写准确。
楷书笔画的写法
（三）、竖的写法
竖画要写垂直，因为 竖画在一个字中往往 起着关键的支撑作用， 竖有垂露、悬针和短 竖之分。
楷书笔画的写法
（四）、撇的写法
撇有斜撇、竖撇、短 撇、平撇之分。
楷书笔画的写法
捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和 平捺之分。
（ 五 ） 、 捺 的 写 法
楷书笔画的写法
硬笔书法的基本技法
2、有快有慢
01
写字好比唱歌，要有抑扬顿挫，要讲究节奏。写字的节奏主要表现在书写时用力的轻
小学硬笔书法教学课件PPT课件
VS
详细描述
整体字形练习是在掌握基本笔画和偏旁部 首的基础上进行的。学生需要了解汉字的 结构特点，如左右结构、上下结构等，并 掌握不同结构类型汉字的比例关系。通过 整体字形练习，学生可以提高汉字书写的 整体美观度，使字形更加匀称、协调。
创作练习
要点一
总结词
创作练习是硬笔书法教学的最高阶段，注重培养学生的创 造性和审美能力。
总结词
硬笔书法对于提高学生的书写能力和审美素养具有重要意义 。
详细描述
硬笔书法是小学阶段的重要教学内容之一，对于提高学生的 书写能力和审美素养具有重要意义。通过学习硬笔书法，学 生可以掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高书写速度和清 晰度，培养良好的书写习惯和审美观念。
硬笔书法的重要性
总结词
硬笔书法对于提高学生的书写能力和审美素养具有重要意义 。
详细描述
基本笔画是构成汉字的基本元素，包括点、横、竖、撇、捺等。在硬笔书法中，这些笔画需要用笔尖 书写，注重笔画的起笔、行笔和收笔。通过反复练习，学生可以逐渐掌握笔画的基本要领，为后续的 汉字书写打下坚实的基础。
基本笔画练习
总结词
掌握基本笔画是学习硬笔书法的基础，通过练习可以提高学生的写字技巧和水平。
VS
详细描述
整体字形练习是在掌握基本笔画和偏旁部 首的基础上进行的。学生需要了解汉字的 结构特点，如左右结构、上下结构等，并 掌握不同结构类型汉字的比例关系。通过 整体字形练习，学生可以提高汉字书写的 整体美观度，使字形更加匀称、协调。
整体字形练习
总结词
整体字形练习是提高学生汉字书写能力 的关键环节，注重字形结构、比例和整 体美观度。
详细描述
学习硬笔书法需要掌握正确的书写姿势、笔画和结构，注重练习与实践。学生应该遵循教师的指导，认真完成作 业，多加练习，不断总结经验，逐步提高自己的书写水平。同时，学生还应该注重观察和欣赏优秀的硬笔书法作 品，以提升自己的审美素养和创作能力。
小学硬笔书法教程ppt课件ppt课件
硬笔书法的重要性
要点一
总结词
硬笔书法对于培养学生的书写习惯、提高审美能力和促进 文化素养具有重要意义。
要点二
详细描述
硬笔书法是小学教育中的重要组成部分，对于培养学生的 书写习惯、提高审美能力和促进文化素养具有重要意义。 通过学习硬笔书法，学生可以掌握正确的书写姿势和技巧 ，养成良好的书写习惯，提高书写速度和水平。同时，硬 笔书法还能够培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，让他 们感受到中华文化的博大精深。
通过分享，可以增强学生的自信心和学习动力，促进班 级内部的良性竞争。
教师点评与建议
01
专业指导
02
教师对学生的硬笔书法作品进行细致的点评，指出优点和需要改进的 地方。
03
教师根据学生的具体情况，提供针对性的学习建议和指导，帮助他们 更好地掌握硬笔书法的技巧。
04
教师的专业点评和建议有助于学生明确学习方向，进一步提高书写水 平。
合体字结构
合体字是由两个或多个部分组合而成的汉字。
合体字是由两个或多个部分组合而成的，如“明”、“林”、“河”等。在书写合体字时，要注意各部分之间的比例关系和 位置关系，使整个字形紧凑、协调，呈现出整体美感。
字体比例与重心
字体比例是指笔画之间的相对大小关系， 而重心则是指整个字形的平衡点。
在书写硬笔书法时，要注意字体的比例关 系，使笔画之间的大小、粗细、长短等关系 协调，避免出现头重脚轻或上大下小的现象 。同时，要注意字形的重心，保持整个字形 的平衡和稳定，避免出现倾斜或扭曲的现象 。通过掌握字体比例和重心，可以帮助小学 生更好地掌握硬笔书法的书写技巧，提高书
过程中的进步和成果。
每个学生的作品都有其独特之 处，反映了他们在书写过程中
2024年小学硬笔书法教学课件-(附加条款版)
小学硬笔书法教学课件-(附加条款版)小学硬笔书法教学课件一、教学目标1.让学生了解硬笔书法的基本知识，掌握硬笔书法的基本技巧。
2.培养学生对汉字书法艺术的兴趣和审美能力。
3.提高学生的书写速度和书写质量，使其书写规范、工整、美观。
4.培养学生良好的书写习惯和书写态度，增强其学习自信心。
二、教学内容1.硬笔书法的基本知识：介绍硬笔书法的起源、发展、特点和种类。
2.硬笔书法的基本技巧：讲解硬笔书法的执笔方法、运笔方法、笔画书写方法和结构布局方法。
3.汉字书写规范：讲解汉字书写的规范要求，包括笔画顺序、笔画形态、结构比例等。
4.硬笔书法作品欣赏：欣赏优秀的硬笔书法作品，提高学生的审美能力。
三、教学方法和手段1.讲授法：讲解硬笔书法的基本知识和技巧，让学生了解硬笔书法的书写规范。
2.示范法：通过教师的示范，让学生直观地了解硬笔书法的书写方法和技巧。
3.练习法：让学生进行大量的书写练习，巩固所学知识和技巧。
4.评价法：对学生的书写作品进行评价，指出其优点和不足，指导其改进。
四、教学步骤1.引入：通过介绍硬笔书法的起源、发展、特点和种类，引起学生对硬笔书法的兴趣。
2.讲解：讲解硬笔书法的基本技巧，包括执笔方法、运笔方法、笔画书写方法和结构布局方法。
3.示范：通过教师的示范，让学生直观地了解硬笔书法的书写方法和技巧。
4.练习：让学生进行大量的书写练习，巩固所学知识和技巧。
5.评价：对学生的书写作品进行评价，指出其优点和不足，指导其改进。
五、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、积极性和书写态度等。
2.作品评价：对学生的书写作品进行评价，评价标准包括书写规范、工整、美观等。
3.学生自我评价：鼓励学生自我评价，提高其自我反思和自我改进的能力。
六、教学资源1.教材：选择合适的硬笔书法教材，作为教学的主要参考。
2.教学课件：制作教学课件，包括硬笔书法的基本知识、技巧和作品欣赏等内容。
3.硬笔书法作品：准备一些优秀的硬笔书法作品，用于作品欣赏和示范。
(完整版)硬笔书法全套课件
定义
硬笔书法是使用硬质笔尖的书写 工具，按照汉字的书写规则进行 书写的一种艺术形式。
特点
硬笔书法以线条流畅、结构严谨 、气韵生动为特点，注重笔画的 起笔、行笔和收笔的运笔过程。
工具与材料选择
01
02
03
笔
一般选用钢笔、铅笔或签 字笔等硬质笔尖的书写工 具。
纸
选择质地细腻、吸墨性适 中的纸张，如宣纸、毛边 纸或普通打印纸等。
创作思路拓展与个性化表现
创作思路指导
讲解硬笔书法的创作思路，包括主题选择、风格定位、章法布局 等方面，帮助学生拓展创作思路。
个性化表现引导
鼓励学生发挥个人特长和创意，在作品中展现自己的个性和独特风 格。
创作实践
组织学生进行创作实践，让学生将所学知识运用到实际创作中，提 高学生的实践能力和创新能力。
REPORTING
草书特点及代表作品欣赏
草书特点
草书是汉字的一种字体，有广狭二义。广义的，不论年代，凡写的潦草的字都算作为草书。狭义的， 即作为一种特定的字体，形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
代表作品欣赏
《平复帖》、《月仪帖》、《出师颂》等。
硬笔草书基本笔画和用笔技巧
基本笔画
点、横、竖、撇、捺、提、折、钩等 。
墨
钢笔可使用黑色或蓝色墨 水，铅笔则无需墨水。
正确握笔姿势与坐姿
握笔姿势
三指执笔法，即以拇指和食指捏住笔 杆，中指垫在笔杆下方，无名指和小 指自然弯曲并拢，垫在中指下方。
坐姿
头正、身直、臂开、足安。即头部保 持正直，身体坐直不倚靠，两臂自然 分开平放在桌面上，双脚平放在地上 。
PART 02
基本笔画训练
隶书起源于秦朝，成熟于汉代，是由篆书演化而来的一种书体。 其特点为字形扁方，笔画平直，结构严谨。
(中小学)书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
种执笔方法会影响脊骨。
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
7、睡觉型：写字时手 腕和手边会贴着桌面，
。
遮着自已的视线。
8、拳头型：执笔时好 像握着一个拳头一样
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
三种错误坐姿
弯腰
低头
斜视
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
注意字的大小和间距，比第一种款式难。
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
硬笔楷书款式
三、横无行，竖有列
此为竖写的款 式，从上至下，从 右到左，注意书写 一气呵成，气韵连 贯。多见于书法创 作。
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
硬笔楷书款式
实用文体格式
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
上宽下窄
上中下等宽
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
上窄中下宽
中宽上下窄
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
包围结构
包围结构（全包围和半包围） 左上包
左下包
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
右上包 上包下
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
左窄右宽
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
左宽右窄
左中右等宽
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
左窄中右宽
中窄左右宽
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
纵向结构
上下结构（上中下结构） 上下相等
上窄下宽
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
7、睡觉型：写字时手 腕和手边会贴着桌面，
。
遮着自已的视线。
8、拳头型：执笔时好 像握着一个拳头一样
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
三种错误坐姿
弯腰
低头
斜视
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
注意字的大小和间距，比第一种款式难。
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
硬笔楷书款式
三、横无行，竖有列
此为竖写的款 式，从上至下，从 右到左，注意书写 一气呵成，气韵连 贯。多见于书法创 作。
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
硬笔楷书款式
实用文体格式
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
上宽下窄
上中下等宽
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
上窄中下宽
中宽上下窄
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包围结构
包围结构（全包围和半包围） 左上包
左下包
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
右上包 上包下
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
左窄右宽
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
左宽右窄
左中右等宽
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左窄中右宽
中窄左右宽
（中小学）书法社团课之硬笔书法基础知识详解讲解教学课件
纵向结构
上下结构（上中下结构） 上下相等
上窄下宽
小学硬笔书法ppt课件ppt课件ppt课件
呼应与连贯
总结词
呼应与连贯也是硬笔书法中重要的结 构规则，通过呼应和连贯的安排，可 以使字体更加有生气和动态感。
详细描述
呼应是指字体各部分之间的相互关联 和照应，使整个字看起来更加协调和 统一。连贯则是指字体各笔画之间的 流畅连接，给人一种流动、自然的感 觉。
变化与统一
总结词
变化与统一是硬笔书法中重要的结构规则， 通过变化和统一的安排，可以使字体更加丰 富多彩和有个性。
04
硬笔书法实践与应用
日常书写规范
01
02
03
笔画顺序
遵循正确的笔画顺序，如 “先横后竖、先撇后捺” 。
书写姿势
保持正确的坐姿和握笔姿 势，避免过紧或过松。
字体大小与间距
书写时控制好字体大小和 行间距，保持整齐美观。
名家硬笔书法欣赏
欣赏不同名家的硬笔 书法作品，了解其风 格特点。
通过欣赏提高审美水 平，激发对硬笔书法 的兴趣。
硬笔书法强调笔画和结构的规范性，注重运笔的流畅和书写的速度，同时也追求 书写的艺术美感。
பைடு நூலகம்
硬笔书法的历史与发展
硬笔书法起源于19世纪中叶的 欧洲，随着钢笔的普及而逐渐发
展起来。
在中国，硬笔书法的发展可以追 溯到20世纪初，随着新文化运 动的兴起，硬笔书法逐渐受到重
视和推广。
随着科技的发展，现代硬笔书法 工具如签字笔、水笔等不断涌现 ，使得硬笔书法更加普及和实用
03
硬笔书法结构规则
平衡与对称
总结词
平衡与对称是硬笔书法中重要的结构规则，通过平衡和对称的安排，可以使字体更加稳 定和美观。
详细描述
在硬笔书法中，平衡是指每个字组成部分之间的均匀分布和协调，使整个字看起来平稳 、不倾斜。对称则是指左右两部分或上下两部分在形状、大小、高低、长短等方面相互
小学硬笔书法课程ppt课件
情感态度和价值观
培养学生对中华文化的热 爱和尊重，树立文化自信 ，养成良好的书写习惯和 审美观念。
课程内容
01
02
03
04
05
硬笔书法的基本 概念和特点
硬笔书法的书写 技巧和规范
汉字的正确书写
书写速度和质量 的提高
文化传承和审美 观念的培养
介绍硬笔书法的定义、历 史渊源、特点和优势等。
讲解笔画、结构、布局等 方面的书写技巧，以及正 确的书写姿势和习惯等。
布局练习
标题页
01
标题页是整个PPT的开始，要设计好标题和副标题的位置和样式
，以及背景和配色。
内容页
02
内容页是PPT的核心部分，要设计好每一张幻灯片的内容和布局
，以及标题、文本和图片的格式。
结尾页
03
结尾页是整个PPT的结束，要设计好感谢观看的文字和背景样式
。
05 硬笔书法作品展示与评价
学生作品展示
起源
硬笔书法起源于西方，随着文化的 交流和融合，逐渐在中国得到普及 和发展。
特点
硬笔书法注重实用性，书写规范、 工整、流畅，同时具有一定的艺术 性，表现文字的韵律和美感。
硬笔书法历史
早期发展
硬笔书法最早可以追溯到古代罗 马和埃及，当时的硬笔工具已经
具有了类似现代钢笔的特点。
中世纪欧洲
中世纪欧洲是硬笔书法发展的重 要时期，出现了许多优美的硬笔 字体，如哥特式字体和文艺复兴
实用技能培养
掌握硬笔书法技巧对于小 学生来说具有实用价值， 可以提高书写速度和质量 ，提升学习效率。
培养非认知技能
通过学习硬笔书法，可以 培养学生的耐心、细心和 毅力等非认知技能，促进 全面发展。
小学生硬笔书法ppt课件ppt课件ppt课件
未来学习建议与展望
交流与分享
持续练习
建议学生在今后的学习和生活 中，继续保持硬笔书法的练习 ，不断提高书写水平。
拓展学习
鼓励学生尝试不同的字体和风 格，拓宽视野，提高自己的艺 术修养。
应用实践
将硬笔书法应用到实际生活中 ，如写信、记笔记等，让书写 成为一种生活态度和表达方式 。
组织学生开展硬笔书法作品交 流和展示活动，分享学习心得 和成果，共同提高书写水平。
竖画是汉字中另一个基本的笔画 ，从上到下，垂直有力。竖画也 有不同的变化，如悬针竖和垂露 竖。
捺画
捺画也是汉字中常见的笔画之一 ，分为平捺和斜捺两种。捺画的 书写要一波三折，有节奏感。
01
横画
横画是汉字中最基本的笔画之一 ，分为长横和短横两种。长横的 写法是从左向右，略带弧度；短 横的写法是略带斜度，与长横不 同。
学习硬笔书法应从基本的 笔画开始，如点、横、竖 、撇、捺等，掌握正确的 笔画顺序和书写技巧。
练习字形结构
硬笔书法强调字形结构的 严谨和美观，小学生应通 过练习不同的字形结构来 提高写字水平。
多读多写
学习硬笔书法需要多读多 写，通过不断的练习和实 践来提高书写水平。
02
硬笔书法基础知识
笔画分类
竖画
角度调整
在书写笔画时，速度也要有所变化，不能过 快或过慢，要根据笔画的要求掌握好节奏感 。
线条质感
在书写笔画时，要注意线条的质感，要流畅 自然，不能出现断笔或拖笔的现象。
笔画的组合规则
左右结构
在书写左右结构的字时，要注意笔画 之间的呼应关系，保持整体协调。
上下结构
包围结构
在书写包围结构的字时，要注意包围 部分的笔画与被包围部分的协调关系 。
小学书法硬笔书法讲稿ppt课件
合体字
合体字是指由两个或两个以上的部分组成的字，如“树”、 “明”、“放”等，这类字的书写特点是注重各部分的搭配 和组合。
03
小学书法硬笔书法技巧教学
运笔技巧及发力方法
运笔技巧
正确的运笔技巧是写出流畅、自然、有力度硬笔字的关键。在运笔时，需要注意控制力度和速度，避 免过于用力或过快，导致笔画不清晰或者变形。
VS
布局
在写一篇文章或者完成一项作业时，需要 对整个页面进行布局。小学生需要了解基 本的布局规则，如字距、行距的调整，以 帮助他们在写作文或者做作业时更好地安 排空间。
笔画的变化及组合方法
笔画变化
硬笔字的笔画相对于毛笔字来说比较简单， 但是也有一些变化。小学生需要了解基本的 笔画变化规则，如横、竖、撇、捺、点等笔 画的形状和写法，以帮助他们在写字时更加 自然、流畅。
小学书法硬笔书法是指使用硬笔（如铅笔、钢笔、圆珠笔等）作为书写工具， 遵循书法艺术规律，按照汉字的造型原理和书写规则进行书写的一种艺术形式 。
特点
小学书法硬笔书法具有独特的艺术特点，包括简洁明快、整齐美观、书写流畅 、字形规范等。
小学书法硬笔书法的历史和发展
起源
小学书法硬笔书法起源于20世纪 初的上海，最初是作为商业广告 的书写工具，后来逐渐发展成为 一种独特的艺术形式。
发展
随着时间的推移，小学书法硬笔 书法逐渐在全国范围内流行，成 为小学生学习写字和书法入门的 重要途径。
小学书法硬笔书法的意义和价值
意义
学习小学书法硬笔书法具有多方面的 意义，包括提高书写水平、培养审美 能力、增强文化素养等。
价值
小学书法硬笔书法的价值不仅在于实 用性和艺术性，更在于其对于小学生 身心健康和全面发展所具有的积极作 用。
合体字是指由两个或两个以上的部分组成的字，如“树”、 “明”、“放”等，这类字的书写特点是注重各部分的搭配 和组合。
03
小学书法硬笔书法技巧教学
运笔技巧及发力方法
运笔技巧
正确的运笔技巧是写出流畅、自然、有力度硬笔字的关键。在运笔时，需要注意控制力度和速度，避 免过于用力或过快，导致笔画不清晰或者变形。
VS
布局
在写一篇文章或者完成一项作业时，需要 对整个页面进行布局。小学生需要了解基 本的布局规则，如字距、行距的调整，以 帮助他们在写作文或者做作业时更好地安 排空间。
笔画的变化及组合方法
笔画变化
硬笔字的笔画相对于毛笔字来说比较简单， 但是也有一些变化。小学生需要了解基本的 笔画变化规则，如横、竖、撇、捺、点等笔 画的形状和写法，以帮助他们在写字时更加 自然、流畅。
小学书法硬笔书法是指使用硬笔（如铅笔、钢笔、圆珠笔等）作为书写工具， 遵循书法艺术规律，按照汉字的造型原理和书写规则进行书写的一种艺术形式 。
特点
小学书法硬笔书法具有独特的艺术特点，包括简洁明快、整齐美观、书写流畅 、字形规范等。
小学书法硬笔书法的历史和发展
起源
小学书法硬笔书法起源于20世纪 初的上海，最初是作为商业广告 的书写工具，后来逐渐发展成为 一种独特的艺术形式。
发展
随着时间的推移，小学书法硬笔 书法逐渐在全国范围内流行，成 为小学生学习写字和书法入门的 重要途径。
小学书法硬笔书法的意义和价值
意义
学习小学书法硬笔书法具有多方面的 意义，包括提高书写水平、培养审美 能力、增强文化素养等。
价值
小学书法硬笔书法的价值不仅在于实 用性和艺术性，更在于其对于小学生 身心健康和全面发展所具有的积极作 用。
小学硬笔书法ppt课件ppt课件
科技融合
利用现代科技手段，如数字书法 、书法教学软件等，丰富教学手
段和资源。
国际化发展
加强国际交流与合作，借鉴国外硬 笔书法教学的经验和成果。
传承与创新
在传承传统硬笔书法的基础上，不 断创新和发展，适应时代需求。
THANKS
感谢观看
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总结词：客观评价
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详细描述：展示学生作品时，教师应给予客观的评价，指 出作品的优点和不足，帮助学生更好地提升书写水平。
教师示范作品
总结词：树立榜样 总结词：指导实践 总结词：传递美感
详细描述：教师展示自己的硬笔书法作品，为学生树立 一个良好的榜样，让学生了解什么是优秀的书写。
学生作品展示
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总结词：激发兴趣
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详细描述：展示学生的硬笔书法作品，可以让学生感受到 书写的成就感，激发他们对书法的兴趣和热情。
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总结词：互相学习
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详细描述：通过展示学生作品，可以让其他学生从中学习 和借鉴，了解不同的书写风格和技巧。
实践应用
结合实际生活，让学生在 书写中实践硬笔书法，如 写信、记日记等。
学生个性化发展
因材施教
根据学生的个性特点和学 习进度，制定个性化的教 学方案。
鼓励创新
引导学生发挥创造力，在 书写中展现个性，不拘泥 于传统规范。
培养审美
通过欣赏和评价硬笔书法 作品，提高学生的审美能 力和艺术鉴赏力。
硬笔书法的未来发展
作品欣赏与评价
作品欣赏是硬笔书法学习的重 要环节，可以通过欣赏优秀的 硬笔书法作品，提高自己的审 美水平。
利用现代科技手段，如数字书法 、书法教学软件等，丰富教学手
段和资源。
国际化发展
加强国际交流与合作，借鉴国外硬 笔书法教学的经验和成果。
传承与创新
在传承传统硬笔书法的基础上，不 断创新和发展，适应时代需求。
THANKS
感谢观看
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总结词：客观评价
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详细描述：展示学生作品时，教师应给予客观的评价，指 出作品的优点和不足，帮助学生更好地提升书写水平。
教师示范作品
总结词：树立榜样 总结词：指导实践 总结词：传递美感
详细描述：教师展示自己的硬笔书法作品，为学生树立 一个良好的榜样，让学生了解什么是优秀的书写。
学生作品展示
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总结词：激发兴趣
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详细描述：展示学生的硬笔书法作品，可以让学生感受到 书写的成就感，激发他们对书法的兴趣和热情。
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总结词：互相学习
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详细描述：通过展示学生作品，可以让其他学生从中学习 和借鉴，了解不同的书写风格和技巧。
实践应用
结合实际生活，让学生在 书写中实践硬笔书法，如 写信、记日记等。
学生个性化发展
因材施教
根据学生的个性特点和学 习进度，制定个性化的教 学方案。
鼓励创新
引导学生发挥创造力，在 书写中展现个性，不拘泥 于传统规范。
培养审美
通过欣赏和评价硬笔书法 作品，提高学生的审美能 力和艺术鉴赏力。
硬笔书法的未来发展
作品欣赏与评价
作品欣赏是硬笔书法学习的重 要环节，可以通过欣赏优秀的 硬笔书法作品，提高自己的审 美水平。
《硬笔书法》PPT优秀课件(2024)
分析笔画特点
仔细分析作品中笔画的粗细、轻重、缓急等 特点，体会硬笔书法的独特韵味。
评价作品的艺术价值
根据作品的主题、内容、形式等方面，评价 作品的艺术价值和审美意义。
25
硬笔书法与毛笔书法的比较
工具不同
笔法不同
硬笔书法使用硬质笔尖的笔，而毛笔书法 使用软质毛毫的笔。
硬笔书法以提按为主，线条粗细变化较小 ；而毛笔书法以中锋运笔为主，线条粗细 变化丰富。
硬笔书法是中国传统文化的重要组成 部分，它承载着丰富的历史文化内涵 和民族精神。
2024/1/26
6
02
硬笔书法基础知识
2024/1/26
7
硬笔书法的工具与材料
硬笔
铅笔、钢笔、圆珠笔、签 字笔等
2024/1/26
纸张
宣纸、毛边纸、元书纸等 ，要求不洇水、有一定吸 水性
墨水
黑墨水、蓝墨水等，要求 流动性好、不易干涸
8
硬笔书法的姿势与笔法
坐姿
头正、身直、臂开、足安
执笔
三指执笔法，拇指和食指捏住笔杆，中指靠在笔 杆下方
运笔
起笔、行笔、收笔，注重轻重缓急、提按顿挫
2024/1/26
9
硬笔书法的章法与布局
篇章结构
标题、正文、落款等部 分要协调统一，整体感
强
2024/1/26
字形大小
根据内容需要，合理安 排字形大小，做到疏密
21
硬笔草书的间架结构
01
间架结构在硬笔草书中的重要性
合理的间架结构能够使字形更加美观、易读，提高书写速度。
2024/1/26
02
常见的硬笔草书间架结构
左右结构、上下结构、包围结构等，每种结构都有其独特的书写技巧和
2024版小学生硬笔书法课件(全)
2024/1/28
8
横、竖、撇、捺等基本笔画
• 横：横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短之分，长横的写法，下笔 稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横 画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以， 人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
17
04
间架结构训练
Chapter
2024/1/28
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上下结构字书写技巧
上紧下松
上部笔画要紧凑，下部笔画要疏 松，形成上紧下松的视觉效果。
天覆地载
上部如“宝盖头”等要写得宽一 些，能覆盖住下部；下部如“心 字底”等要写得宽一些，能承载
上部。
重心对正
上下结构的字，重心要对正，不 能出现偏移。
2024/1/28
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笔画组合与变化技巧
左点起笔轻，向右下由轻到重行 笔；右点与左点相同但方向相反。
竖画写到末尾处稍停笔后向左上 方迅速钩出。注意钩的方向和长 短要因字而异。
2024/1/28
相向点 相背点 横折 竖钩
左点起笔轻，向右下轻按；右点 起笔重按，转锋向左下轻出笔锋。
横画写到转折处稍停笔，紧接着 转锋向右下重按顿笔，再向下或 向左下写竖或撇或提等笔画。
• 捺：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻（轻落笔），向右下由轻到重行笔， 行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
2024/1/28
9
点、提、钩、折等复杂笔画
• 点：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。 右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可 笔尖一着纸就收笔。
最新小学硬笔书法教学课件教学讲义PPT课件
五年级:60×5=300(棵)
六年级:60×7=420(棵)
答:五年级种了300棵,六年级种了420棵。
1
5.应用题。
（1）乒乓球与篮球个数的的比是8:5。 若乒乓球和篮球共52个，乒乓球和篮球 各多少个？
52÷(8+5)=4(个) 答:乒乓球有32个， 乒乓球:8×4=32(个) 篮球有20个。 篮球:5×4=20(个)
(2) 学校把植树任务按5:7的比例分 给五、六年级，结果六年级比五年级多 种了120棵。五、六年级分别种了多少 棵树？120÷(7-5)=60(棵)
注意：挣扎把拉
写字方法四字诀
• 静观神会， • 意在笔先。
注意观察要写的字的特点：笔画特点和结构特点！
横、竖、撇、捺、提的书写 横 上不大下出等在鱼
竖 上下收扎水月轻了
撇 么大纵疲鲈花欣声跃
捺 长定收放起迅速
折 面闪间钩的甩练
硬笔书法评分标准
1）书写规范、工整，无错别字 2) 字体大小适中、美观 3) 文笔流畅，版面清洁 4）按时完成 • 注意：超时1分钟扣1分，以此类推，超时3
项分别相等。
（× ）
（2）比的后项可以是零。 ( × )
（3）5：9可以读作“5比9”,也可以读作
“9比5”
×（ ）
4.我会选择。 (1) 比的前项相当于（ ①、③ ）。 ①分子 ②分母 ③被除数
(2) 圆规两脚间的距离是5cm，用它画 成的圆的直径是( ② ) ①5cm ②10cm ③2.5cm
比和比的应用练习1
1.我会填。
（1）在两个数的比中，比号前面的数叫
做比的（ 前项 ），比号后面的数叫
做比的（ 后项 ）。比的前项除以后
项所得的商叫做比（值
六年级:60×7=420(棵)
答:五年级种了300棵,六年级种了420棵。
1
5.应用题。
（1）乒乓球与篮球个数的的比是8:5。 若乒乓球和篮球共52个，乒乓球和篮球 各多少个？
52÷(8+5)=4(个) 答:乒乓球有32个， 乒乓球:8×4=32(个) 篮球有20个。 篮球:5×4=20(个)
(2) 学校把植树任务按5:7的比例分 给五、六年级，结果六年级比五年级多 种了120棵。五、六年级分别种了多少 棵树？120÷(7-5)=60(棵)
注意：挣扎把拉
写字方法四字诀
• 静观神会， • 意在笔先。
注意观察要写的字的特点：笔画特点和结构特点！
横、竖、撇、捺、提的书写 横 上不大下出等在鱼
竖 上下收扎水月轻了
撇 么大纵疲鲈花欣声跃
捺 长定收放起迅速
折 面闪间钩的甩练
硬笔书法评分标准
1）书写规范、工整，无错别字 2) 字体大小适中、美观 3) 文笔流畅，版面清洁 4）按时完成 • 注意：超时1分钟扣1分，以此类推，超时3
项分别相等。
（× ）
（2）比的后项可以是零。 ( × )
（3）5：9可以读作“5比9”,也可以读作
“9比5”
×（ ）
4.我会选择。 (1) 比的前项相当于（ ①、③ ）。 ①分子 ②分母 ③被除数
(2) 圆规两脚间的距离是5cm，用它画 成的圆的直径是( ② ) ①5cm ②10cm ③2.5cm
比和比的应用练习1
1.我会填。
（1）在两个数的比中，比号前面的数叫
做比的（ 前项 ），比号后面的数叫
做比的（ 后项 ）。比的前项除以后
项所得的商叫做比（值
硬笔书法小学讲课教案模板
教学目标：1. 让学生了解硬笔书法的基本知识和技巧。
2. 培养学生正确的书写姿势和握笔方法。
3. 提高学生的硬笔书法水平，激发学生对书法艺术的兴趣。
教学重点：1. 硬笔书法的基本知识和技巧。
2. 正确的书写姿势和握笔方法。
教学难点：1. 硬笔书法的笔画结构和笔顺。
2. 学生在练习过程中的耐心和毅力。
教学准备：1. 硬笔书法教材。
2. 硬笔书法作品。
3. 练习纸。
教学过程：一、导入1. 教师出示硬笔书法作品，引导学生欣赏。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它有什么特点？3. 学生回答，教师总结：这是一种叫做硬笔书法的书法艺术。
二、基本知识讲解1. 介绍硬笔书法的定义、起源和发展。
2. 讲解硬笔书法的工具和材料，如钢笔、毛笔、墨水、纸张等。
3. 讲解硬笔书法的字体种类，如楷书、行书、隶书等。
三、书写姿势和握笔方法1. 教师示范正确的书写姿势和握笔方法。
2. 学生跟随教师一起练习，教师巡回指导。
3. 强调书写姿势和握笔方法的重要性，要求学生养成良好的书写习惯。
四、笔画结构和笔顺1. 介绍硬笔书法的笔画结构，如横、竖、撇、捺等。
2. 讲解硬笔书法的笔顺规则，如先横后竖、先撇后捺等。
3. 学生跟随教师一起练习笔画结构和笔顺，教师巡回指导。
五、练习和评价1. 学生按照教师的要求进行硬笔书法练习。
2. 教师对学生的练习进行评价，指出优点和不足。
3. 学生根据教师的评价进行改进，提高硬笔书法水平。
六、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调书写姿势和握笔方法的重要性。
2. 鼓励学生课后多练习，提高硬笔书法水平。
教学反思：本节课通过讲解硬笔书法的基本知识和技巧，让学生了解了硬笔书法的基本概念和书写方法。
在教学中，教师注重学生的实践操作，通过示范和指导，使学生掌握了正确的书写姿势和握笔方法。
同时，通过评价和反馈，帮助学生提高硬笔书法水平。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的书写习惯，培养他们的耐心和毅力，使他们在硬笔书法的道路上不断进步。
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写铅笔字
铅笔削得太尖容易断。写完一两个字就适当调整一下角度，这样铅笔字就不容易写 的太粗。在练字过程中，如果发现写的不好，大家不要用橡皮擦，接着练习接着写， 这样既节约时间，又比较干净，而且可以看到自己的不足和进步。
写钢笔字
• 普通钢笔都可以。购买时，可以试一试。笔头圆滑，出水流畅就可以。 • 钢笔不用时，一定要把笔帽盖好，防止滚落或者墨水凝固堵住笔头。另外，不要将
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正确的坐姿要领
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