初中英语词汇教与学PPT演示课件
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初中英语词汇学精美课件ppt (2)
141.Sci ：知，知识
Science=sci（知识）+ence（抽象名词后缀） n ：科学 Conscious=con（加强意义）+sci（知，知
道）+ous（adj后缀） Adj：有知觉的，有意识的 Conscience=con（共同，完全）+sci（知识，
知道)+ence（抽象名词后缀） N： 良心，道德 Subconscious=sub（under）+con+sci+ous Adj：潜意识的，下意识的
145 simil，simul 相似的，相同 的
Assimilate=as（加强语气） +simil+ate（v后缀）
Vt，vi吸收，同化 Dissimilate=dis（表否定）+simil+ate Vt，vi 变得不同 Verisimilar=veri（真实）+simil+ar
142：sec，sequ：follow 跟随
Persecute=per（一直)+sec+ute（v后 缀）
V：迫害 Consecutive=con（一起）
+sec+utive Adj：连续的，连贯的 Sequence=sequ+ence N：先后顺序 V:按顺序排列
Consequence=con （一起）+sequ+ence
（…的） Adj好像真实的
Simulate=simul+ate Vt模仿，假装 Adj模仿的，假装的 Facsimile=fac（作）+simil N摹写
Simultaneous=simul+aneous Adj同时发生的
Science=sci（知识）+ence（抽象名词后缀） n ：科学 Conscious=con（加强意义）+sci（知，知
道）+ous（adj后缀） Adj：有知觉的，有意识的 Conscience=con（共同，完全）+sci（知识，
知道)+ence（抽象名词后缀） N： 良心，道德 Subconscious=sub（under）+con+sci+ous Adj：潜意识的，下意识的
145 simil，simul 相似的，相同 的
Assimilate=as（加强语气） +simil+ate（v后缀）
Vt，vi吸收，同化 Dissimilate=dis（表否定）+simil+ate Vt，vi 变得不同 Verisimilar=veri（真实）+simil+ar
142：sec，sequ：follow 跟随
Persecute=per（一直)+sec+ute（v后 缀）
V：迫害 Consecutive=con（一起）
+sec+utive Adj：连续的，连贯的 Sequence=sequ+ence N：先后顺序 V:按顺序排列
Consequence=con （一起）+sequ+ence
（…的） Adj好像真实的
Simulate=simul+ate Vt模仿，假装 Adj模仿的，假装的 Facsimile=fac（作）+simil N摹写
Simultaneous=simul+aneous Adj同时发生的
初中英语词汇学精美课件ppt (3)
Belligerency = 交战，好战状态
2. Biblio = book Bibliofilm = biLeabharlann lio- + film（交卷）
微缩胶卷 Bibliography = biblio- + -graphy（书，画）
参考书目，文献
Bibliology = biblio- + -logy(学科） 目录学，圣经学
生物合成
Bioclean 无菌的 Bioclimatic 生物气候的
4. Brev = Short
Brevity = brev- + -ity(n) = 简洁，简明
Brevirostrate= brev- +i + rostrate(有喙的 短喙的
Abbreviate = ab-(加强）+ brev- +i + -ate(v.使成为）缩短
5. Brig = Fight
Brigand = brig- + -and(n. 对象 ）土匪 Brigandish= brigand+ -ish(adj, …似的）
土匪般的
Brigandage=brigand+ -age(n.行为，动作） 土匪行为，抢劫
Brigade 旅，帮， 伙 Brigadier 准将 Brigantine 双桅帆船
1. Bell
= War
Bellcose = bell- + cose(交谈）
好斗的，好争辩的
Bellicism= bell- +-ic(adj.属于的）+ -ism
好战性，好战倾向
Belligerent = bell- + i + -ger(携带）+ -ent （adj.性质，状态）好斗的，交战的 Belligerent country 交战国
2. Biblio = book Bibliofilm = biLeabharlann lio- + film（交卷）
微缩胶卷 Bibliography = biblio- + -graphy（书，画）
参考书目，文献
Bibliology = biblio- + -logy(学科） 目录学，圣经学
生物合成
Bioclean 无菌的 Bioclimatic 生物气候的
4. Brev = Short
Brevity = brev- + -ity(n) = 简洁，简明
Brevirostrate= brev- +i + rostrate(有喙的 短喙的
Abbreviate = ab-(加强）+ brev- +i + -ate(v.使成为）缩短
5. Brig = Fight
Brigand = brig- + -and(n. 对象 ）土匪 Brigandish= brigand+ -ish(adj, …似的）
土匪般的
Brigandage=brigand+ -age(n.行为，动作） 土匪行为，抢劫
Brigade 旅，帮， 伙 Brigadier 准将 Brigantine 双桅帆船
1. Bell
= War
Bellcose = bell- + cose(交谈）
好斗的，好争辩的
Bellicism= bell- +-ic(adj.属于的）+ -ism
好战性，好战倾向
Belligerent = bell- + i + -ger(携带）+ -ent （adj.性质，状态）好斗的，交战的 Belligerent country 交战国
初中英语词汇学精美课件ppt (11)
A: My throat is very sore.
B: let me see. Your throat is quite swollen, you have a symptom of the flu.
A: I’m afraid I’m going to die, doctor.
B: Don’t cross the bridge until you come to it, you are nothing serious.
There is a sucker born every minute. (saying): used to say that sb is very stupid. 随时有人上当，犯傻
例如：I can’t believe you lend money to him, there is a sucker born every minute.
Have a finger/nose in every pie: It means to be involved in many activities and have influence over them, used especially when you think someone has too much influence 多管闲事
Don’t put your finger/nose in the pie：不要多管闲 事
例如：It’s none of your business. Don’t put your finger in the pie.这不关你的事，不要多管闲事。
It takes all sorts( to make a world): used to say that you think someone is behaving in a strange or crazy way. 世界之大无奇不有，林子 大了什么鸟都有(认为某人行为怪诞或不寻常时 说)
九年级unit1单词讲解课件(PPT42张)
Unit 1
brain [breɪn] n. 大脑
eg: If you are interested in something, your brain is more active. “Super Brain” is a wonderful show.
Unit 1
active [ˈæktɪv] adj. 活跃的，积极的
Unit 1
partner [ˈpɑ:tnə(r)] n. 搭档，同伴
eg: Please have a conversation with your partner.
Unit 1
born [bɔ:n] v. 出生/adj. 天生的
eg: I was born in 1994. be born with 天生具有 eg: Everyone is born with the ability(能力) to learn.
express v. 表达，表示
Unit 1
discover [dɪˈskʌvə(r)] v. 发现，发觉
eg: I discovered that listening to something interesting is the secret(秘密) to language learning. discovery n. 发现
Unit 1
pal [pæl] n. 朋友，伙伴
eg: I improve my writing by writing e-mails to my pen pals. I met a pal of mine on my way home.
Unit 1
physics [ˈfɪzɪks] n. 物理，物理学
Unit 1
note [nəʊt] n. 笔记，记录/v. 注意，指出
初中英语词汇教学课件34张
from June 10 between 20.
to
days
As a student, I am strong for the activity if it is
strongly
because
very meaningful and helpful. I hoped that this
hope
kind of activity will continue in the future.
our
arranging an activity. We students of Senior 3 are called on to give away our using books, newspapers
used
or magazines to the students in the lower grades.
13. 按照时间/空间顺序
in__o_r_d__e_r_o_f__ti_m__e_/s_p__a_c_e__
14. 起源于
_o_r_i_g_i_n_a_t_e_f_r_o_m_________
15. 目的在于/旨在……
__a_i_m__t_o_…______________
套用句式 1. 第22届北京国际图书博览会于8月26日至30日在 中国国际展览中心举行。
习作修改(做短文改错，背经典范文) Dear editor,
I am a student of Senior 3 in a middle school in Fujian Province.
In order that we can make∧best of learning the
materials, the Students’ Union of their school is
初中英语词汇教学初中英语词汇教学课件(共45张PPT)
2020/7/15
7
三、初中英语词汇教学的策略
（三）词汇的扩展教学 1、利用联想； 3、利用构词法； 5、利用易混淆词的对比； 7、自己探究规律。
2、利用拼读规则； 4、利用归纳对比； 6、利用词组归类教学法； 8、收集有趣的课外词汇
2020/7/15
8
三、初中英语词汇教学的策略
（四）词、句、篇教学，提高学生学习和运用词汇的能力。 1、Word: The mobile phone is made in China. 2、Sentence: This machine is made of metal .
2020/7/15
4
二、初中英语词汇教学原则
1、识词于话语； 2、音、形、义结合； 3、不同词汇采用不同教法； 4、循序渐进，逐步扩展； 5、反复复习，巩固记忆； 6、培养学生自学词汇的能力。
2020/7/15
5
三、初中英语词汇教学的策略
（一）介绍新单词，可采用多样化的教学方法。
1、使用直观手段释义 2、利用构词法释义
15
Example 3
staple food hamburger rice noodle porridge
meat
pork beef mutton chicken
vegetables broccoli carrot tomato potato cabbage onion
drinks
orange juice green tea
3、利用同义词释义
4、利用反义词释义
5、利用下定义法释义 6、利用各种关系释义
7、利用各种情境释义 8、使用汉语释义（用英语难解释时）
2020/7/15
6
初中英语词汇教与学课件.ppt
4.联想记忆；
5.合作记忆（互动记忆）； 6.卡片式尝试记忆；
7.及时有效的复习和测试。
五、词汇的识记与巩固
（二）端正学习动机，培养学习兴趣。 1．教师应帮助学生端正学习词汇的态度，克服心理障碍； 2．熟练掌握积极词汇，妥善处理消极词汇 ； 3．有效地制定词汇学习计划，同时增加课外词汇量 。
Example 1
This sweater is made of wool . 3、Passage:
I have a nice classroom. There is a blackboard, five windows and many desks and chairs in it. The blackboard is made of metal . The desks and chairs are made of wood . The windows are made of glass and metal. I love my classroom.
宜宾县双龙中学 曹万莉
一、目前农村初中英语词汇教学的 现状和存在的问题
主要表现在学 生在单词的理解和 记忆上存在困难， 学生的词汇量达不 到要求，教师没有 有意识地培养学生 的思维能力，词汇 教学方法单一。
二、新课程标准下初中英语词汇教学的新特点
词汇教学要注重营造 生动有趣的情境，激发学 生学习的兴趣，以学生为 主体，将文化意识渗透于 词汇教学中。
Dog
• You are a lucky dog. 你真是个幸运儿。 • Every dog has his day. 凡人都有得意时。 • Love me ,love my dog. 爱屋及乌。 • David works like a dog. David工作真卖劲儿。 • Your partner is a dirty dog. 你的合伙人是个卑鄙小人。 • He is really a dead dog. 他是个没用的东西。 • Teach an old dog new tricks. 班门弄斧。 • Give a dog a bad name and hang him. 谗言可畏。
初中英语词法讲解大全(ppt19张)
本时态 过去将来时
动词的语态主 被动 动语 语态 态 非谓语动词的形式：动词不定式、动名词、分词 主谓一致性原则：意义一致、语法一致、就近原则
第二部分
考点三 介词和介词短语
1．动词的时态，特别是一般现在时，一般过去时， 现在进行时，现在完成时，一般将来时和现在进行 时。
2．语态：各种时态的被动语态形式。 3．非谓语动词形式：动名词和不定式。 4．主谓一致和倒装句。 5．易混动词短语的用法。 6．熟记动词的第三人称单数、过去式、过去分词 以及现在分词的变化形式，结合一定的语境，根据 标志词准确判断时态。
考点三 介词和介词短语
人第二称部分代词
人称代词是表示“我(们)”、“你(们)”、“他、她 (们)”、“它(们)”的词。人称代词不仅可以指人，也 可指物，有人称、数和格的变化。
数 格 人称 第一人称 第二人称
第三人称
单数
主格
宾格
I
me
you
you
he
him
she
her
it
it
复数
主格
宾格
we
us
you
1. He is an expert at chemistry. We all call him a
________.
A. chemistry B. chemical
C. chemist
D. physician
2. To my _____，I passed the exam easily. A. joy B. joyful C. joyless D. joyness
________in English. —You can write________passage in English? A. 600 words；a 600-words B. 600-word；a 600-words C. 600 words；a 600-word D. 600 words；a 600-words
初中英语词汇学精美课件ppt (5)
fully understood or realized 被充分理解；被充 分意思到 Eg. He paused to allow his wards to sink in.
f, no one talks about it any more, and no one wants to, especially, the people who were born here or who lived through it.
Live through: vt. phr. 经历（艰难、险境）
g, answer: counting on Count on doing sth : 依靠 指望 We are all counting on winning this
contract.
h, offensive: adj. unpleasant Answer：put out , vt. Phr. Eg. Put out a fire/ cigarette etc. 扑灭……
b, calomel 甘汞 Rhubarb 大黄 Castor oil 蓖麻油 Answer: call for ：to need sth 要…
c,他走访了育婴堂、监狱、精神病院，去寻 找头型特殊的人，同时(in time)积累 （built up）起大批资料，记在特殊的脑功 能特点与颅骨凸起部分之间的关系。
Answer: built up
d, answer: set off : to start o go somewhere 出发，启程，动身 vi. Eg. The oldards the river. 老人开始沿着小河向 河边走去。
e, answer: sank in Sink in: (of wards, an event, etc.) to be
f, no one talks about it any more, and no one wants to, especially, the people who were born here or who lived through it.
Live through: vt. phr. 经历（艰难、险境）
g, answer: counting on Count on doing sth : 依靠 指望 We are all counting on winning this
contract.
h, offensive: adj. unpleasant Answer：put out , vt. Phr. Eg. Put out a fire/ cigarette etc. 扑灭……
b, calomel 甘汞 Rhubarb 大黄 Castor oil 蓖麻油 Answer: call for ：to need sth 要…
c,他走访了育婴堂、监狱、精神病院，去寻 找头型特殊的人，同时(in time)积累 （built up）起大批资料，记在特殊的脑功 能特点与颅骨凸起部分之间的关系。
Answer: built up
d, answer: set off : to start o go somewhere 出发，启程，动身 vi. Eg. The oldards the river. 老人开始沿着小河向 河边走去。
e, answer: sank in Sink in: (of wards, an event, etc.) to be
中学英语词汇教学(201X)ppt课件
如果学习词汇是为了辅助完成某种特定的 语法结构的学习，那么相对于随意学习词 汇而言，以词群的方式学习的词汇更容易 应用到该结构中。
14
精选编辑ppt
？
利用课本词群的教学活动 15
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七上
利用课本词群的教学活动 16
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三、按主题学习词汇的课堂小组游戏
1.共同的主题：食品、服装、职业、国籍、动 物……
19
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四、利用课文的词汇教学活动
1.哪些是生词？ 2.预教哪些词？ 3.怎么教？
20
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1.哪些是生词？
21
精选编辑ppt
可以猜出词义的 不可猜义且影响理解的
不可猜义但不影响理解的
八上Ｍ７
22
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2.预教词汇
选择不可猜义且影响理解的词汇 处理应迅速，不涉及词汇的深度知识 重点解决发音和意思 综合运用多种词汇教学策略
2.共同的主题，不同的话题：音乐---乐器的不 同种类；与之搭配的形容词（loud、soft）
3.不同的主题：人的图片；室内图片；风景图 片；美食图片；……
4.学生自己想尽可能多的主题。如：学校；礼 物；……
5.为三个词语写定义，或描述。与同伴玩猜词
游戏。
17
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school things(文具）:
4.选择词汇表中的词语，个人或轮流编故事。
5.学生列出本课遇到的生词表，第二节课与同伴 互测。
6.学生列出前一个单元的生词，互问问题进行
检Байду номын сангаас。
12
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八上
13
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二、利用课本词群的教学活动
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？
利用课本词群的教学活动 15
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七上
利用课本词群的教学活动 16
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三、按主题学习词汇的课堂小组游戏
1.共同的主题：食品、服装、职业、国籍、动 物……
19
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四、利用课文的词汇教学活动
1.哪些是生词？ 2.预教哪些词？ 3.怎么教？
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1.哪些是生词？
21
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可以猜出词义的 不可猜义且影响理解的
不可猜义但不影响理解的
八上Ｍ７
22
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2.预教词汇
选择不可猜义且影响理解的词汇 处理应迅速，不涉及词汇的深度知识 重点解决发音和意思 综合运用多种词汇教学策略
2.共同的主题，不同的话题：音乐---乐器的不 同种类；与之搭配的形容词（loud、soft）
3.不同的主题：人的图片；室内图片；风景图 片；美食图片；……
4.学生自己想尽可能多的主题。如：学校；礼 物；……
5.为三个词语写定义，或描述。与同伴玩猜词
游戏。
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school things(文具）:
4.选择词汇表中的词语，个人或轮流编故事。
5.学生列出本课遇到的生词表，第二节课与同伴 互测。
6.学生列出前一个单元的生词，互问问题进行
检Байду номын сангаас。
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八上
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二、利用课本词群的教学活动
初中英语词汇学精美课件ppt (5)
Spec(i),spect,spic,specul=look(看)
• Spectacle=spect(看)+acle名词 后缀
• n.奇观，景象；光景，场面 • Specious=speci (看)+ous ...的. • a.华而不实的 • Speculate= specul (看)+ate动
词后缀 • v.推测，推断，投机
Spir=breathe(呼吸)
• Spirit=spir(呼吸)+it名词后缀 • n.精神，气概；情绪，心情
• Conspiracy=con(共同)+spir(呼 吸)+acy名词后缀
• n.同谋，Βιβλιοθήκη 谋• Perspire=per(贯穿，自始至 终)+spire
• v.出汗
• Aspire=a(加强)+spire（呼 吸）
• Soliloquy=sol+loqu说话 +y名词后缀
• n.自言自语
• Desolate=de(离 开)+sol+ate形容词后缀
• a. 荒废的，荒凉的
• Circumsolar a.环日的， 近日的
• Parasol n.太阳伞 • Solar a.太阳的，太阳光的
• Sol=sun(太阳)
• v.有抱负，立志做某事.
• Expire = ex（出） + pir(=spir)+e(动词后缀)
• v.期满；断气死亡
• Respire=re(一再)+spire • v.连续呼吸，透口气
• a.无所不知的
• Sophisticate=sophist( 诡辩家)+ic+ate(形容词后 缀，有...性质的)
初中英语词汇学精美课件ppt (1)
• Altimeter
• (起连接作用) n.
•
（高度计）
• altimetry
•
(…学)
•
（测高学）
• Altitude (抽象n.后缀)
•
（高度）
•Exalt （高
向上
使…升高）v.
（ 提升，提拔）
• Alto (男高音)
•Contralto （contr-相反）
•
(女低音)
• Agrarian (adj.词缀)
•
（土地的）
• Agrimotor
•
（农用汽车，拖拉机）
• Agrobiology（生物学）
•
（农业生物学）
•Agronomy (…学)
•
（农业经济学）
•Agrotechny
•
（农产品加工学）
• Agrotype(类型）
•
（农业型）
• Alt=high(高）
（议程，日常工作事项）
Agile（易于…的）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（敏捷的）
enact in (正在表演)
（扮演）
• Transact
Through（通过，行得通）
•
•
（处理，执行交易行得通）
• Interact
• between ,among(交互作用)
•
（互相影响）
• agr, agri =field（田地，农业）
• Acouphone 仪器（与声音有关）
•
（助听器）
•Aer(o) ['εərəu] =air 空中, 航空
•Aerodrome [‘eərə,drəum] (飞机跑的
地方) |（ run）
初中英语单词ppt教学课件
1．my(pron.)→ (名词性物主代词)我的 2．one(num.)→ (序数词)第一 3．good(adj.)→ (adv.)好；对；满意地 4．family(n.)→ (复数)家庭 5．this(pron.)→ (复数)这些 6．friend(n.)→ (adj.)友好的→ (adj.)不友好的→ (n.)友谊 7．those(pron.)→ (单数)那个
left
real
truth
quiet
noise
lucky
luckily
beauty
ugly
asleep
sleepy
wake
dangerous
safe
old
children
clean
across
crossing
1． English 说英语 2． 下国际象棋 3．play 弹吉他/钢琴 4．be 擅长 5． 讲故事 6． club 游泳俱乐部 7． ．.. 善于应付……的 8． to 跟……说 9． (sb.) sth. 在某方面帮助(某人) 10． the /on 在周末
health
real
true
thin
better
best
buying
bought
sale
like．..best
musician
musical
sad
happiness
business
free
artist
useless
photos
1． 思考；思索 2．have... 早餐吃 3． sb. sth. 询问某人某事 4． 饮食习惯 5． ．..？ ……多少钱？ 6．a 一双 7． ．..？ ……多大年纪？ 8． 学校郊游 9． 英语测试 10． 艺术节 11． 足球 12． 无疑；肯定 13． a price 以优惠的价格 14． 在周末 15．Have ！ 过得愉快！ 16． subject 最喜爱的学科 17．from... ．.. 从……到……
初中英语词汇学精美课件ppt (1)
“两年一次的，（植物）两年生的”
anniversary,n.（ann年，-i-起连接 作用，vers转，-ary,作n.后缀） “一年转换一次的”即周年纪念
How about”superannuated”?
ANIM=BREATH气息；MIND心
animal,n.（anim气息，-al表示物
的后缀 )
“幅度，振幅，波幅”
radioamplifier,n.（radio广播，无线电
收发设备，ampl大，-i-连接
词 ，-fier表 示n.后缀）
“高频放大器”
amply,n.（ampl大 ,-y常用作副词词
尾）
“广大的，广泛的，详细的”
How about”amplify”?
ambul 行走，-ant……的）
“夜晚行走”即梦游
perambulate ,v. （per贯穿，到
处,ambul行走， -ate常
用作动词词尾 ）
“徘徊，漫步于”
How
about“preambulate,promenade”?
AMPL=LARGE,SPACIOUS“大，宽”
amplitude , n.( ampl 大，-itude 抽象n.
体的n.后缀）
“有气息的物体”，即动物
animalcule,n.（anim气息，-al表示
n.后缀，-cule小，微量的n.后缀）
“小而微量的动物”即微生物
animate,n.（anim气息，-ate此时
用作adj.词尾）
“有气息的”即有生命的，活的
初中英语词汇学精美课件ppt (1)
F. He quotes them extensively nevertheless, together with other equally suspect evidence, because otherwise he would have no straw with which to make his bricks.
E. They four had one likeness： their appearance and their work was as it were a wheel in the middle of the wheel.
wheels within wheels: A situation which is difficult to understand because it involves complicated secret processes and decisions.错 综复杂；盘根错节
B. Fleur’s head was lost in the tool—box, but her voice was heard saying：“too many cooks, better let me.”
too many cooks spoil the broth: பைடு நூலகம்f too many peoples are involved in doing something, it will not be done well. 厨师多了烧坏汤；人 多手杂反坏事；人多添乱
have a finger in many pie: To be involved in a lot of different
activities and have influence over
初中英语词汇学精美课件ppt (1)
• oligarchy ['ɔliɡɑ:ki]
（olig-少，寡+ archy 统治→政治）→
寡头政治，寡头统治
• polyarchy [&# archy） →
多头政治
• gynarchy ['ɡainɑ:ki]
（gyn-妇+ archy） →
妇人政治
• patriarch ['peitriɑ:k ]
11. anthrop(o)：人，人类
• anthropology [,ænθrə'pɔlədʒi] （anthropo + -logy 学科）→ 人类学
• anthropography [,ænθrə‘pɔɡrəfi] （anthropo + -graphy…学）→ 人类志，人类分布学
• anthropoid ['ænθrəupɔid] n./adj. （anthropo+ -oid 外形）→ 类人猿
（astro +dome圆屋顶） → 天文航行舱；天体观测窗
• astronavigation ['æstrəu,nævi'ɡeiʃən]
（astro + navigation航行） →
太空航行
• asteromycin
（aster + o + mycin霉菌素） →
星霉素
15. atmo:大气，蒸汽
• archangel ['ɑ:keindʒəl] （arch+ angel 天使）→
大天使，天使长
• archfiend [,ɑ:tʃ'fi:nd] （arch+ fiend 魔鬼） → 魔王，撒旦
相关主题
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4.联想记忆；
5.合作记忆（互动记忆）； 6.卡片式尝试记忆；
7.及时有效的复习和测试。
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艾宾浩斯的遗忘曲线
13
五、词汇的识记与巩固
（二）端正学习动机，培养学习兴趣。 1．教师应帮助学生端正学习词汇的态度，克服心理障碍； 2．熟练掌握积极词汇，妥善处理消极词汇 ； 3．有效地制定词汇学习计划，同时增加课外词汇量 。
二、新课程标准下初中英语词汇教学的新特点
词汇教学要注重营造 生动有趣的情境，激发学 生学习的兴趣，以学生为 主体，将文化意识渗透于 词汇教学中。
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Dog
• You are a lucky dog. 你真是个幸运儿。 • Every dog has his day. 凡人都有得意时。 • Love me ,love my dog. 爱屋及乌。 • David works like a dog. David工作真卖劲儿。 • Your partner is a dirty dog. 你的合伙人是个卑鄙小人。 • He is really a dead dog. 他是个没用的东西。 • Teach an old dog new tricks. 班门弄斧。 • Give a dog a bad name and hang him. 谗言可畏。
4利用反义词释义
5利用下定义法释义 6利用各种关系释义
7利用各种情境释义 8使用汉语释义（用英语难解释时）
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四、初中英语词汇教学的策略
（二）操练新单词 教授了新词后，要设计大量的练习，让学生在语境中
反复操练，帮助学生了解单词的确切意思并最终掌握它们 的用法。
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四、初中英语词汇教学的策略
（三）词汇的扩展教学
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四、初中英语词汇教学的策略
（五）提高学生词汇学习兴趣的几种教学法。
1． 口诀教学法；
2． 故事教学法；
3． 名言警句教学法； 4． 谜语教学法；
5． 游戏教学法；
6．多媒体情感教学法。
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五、词汇的识记与巩固
（一）帮助学生形成科学的学习方法
1.词汇表多元记忆法； 2.读音规则记忆法；
3.分析单词的形态；
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六、结束语
要不断改进教学方法，培养学生自主学习的 能力和良好的学习习惯，为他们今后的英语学习 打下坚实的基础。
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思考与互动
1、你认为农村初中英语词汇教学还有哪些好的教学方法？ 2、以八年级下册unit 8的部分词汇为例，谈谈应该如何开
展词汇教学。 comment album personal special receive gave spider mouse snake hamster turtle child pig pot-bellied advantage disadvantage perfect rabbit company cost asleep choose present open later bench Sweden instead fall asleep give away
meat
pork beef mutton chicken
vegetables broccoli carrot tomato potato cabbage onion
drinks
orange juice green tea
dessert ice cream cookie
others
egg French fries salad
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三、初中英语词汇教学原则
1、识词于话语； 2、音、形、义结合； 3、针对不同词汇类别采用不同教法； 4、循序渐进，逐步扩展； 5、反复复习，巩固记忆； 6、培养学生自学词汇的能力。
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四、初中英语词汇教学的策略
（一）介绍新单词，可采用多样化的教学方法。
1使用直观手段释义 2利用构词法释义
3利用同义词释义
1.利用联想；
2.利用拼读规则；
3.利用构词法知识； 4.利用归纳对比；
5.易混淆词的对比； 6.词组归类教学法；
7.自己探究规律。 8.收集有趣的课外词汇
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四、初中英语词汇教学的策略
（四）词、句、篇教学，提高学生学习和运用词汇的能力。
1、Word: The mobile phone is made in China. 2、Sentence: This machine is made of metal .
应城市蒲阳中学 郝小娟
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引言
在语言教学中，词汇教学占有十分重要的 地位。词汇教学是初中英语教学的重点和难点。
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一、目前农村初中英语词汇教学的 现状和存在的问题
主要表现在学 生在单词的理解和 记忆上存在困难， 学生的词汇量达不 到要求，教师没有 有意识地培养学生 的思维能力，词汇 教学方法单一。
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July，2009
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Night and Day
• Every day. • Under the sun. • Every night. • Under the stars. • Night and day. • I sleep and play. • What a beautiful day. • The sky is blue. • Time to wake up. • Good morning to you. • What a beautiful night. • Look at the stars. • It’s time to sleep. • Good night.
This sweater is made of wool . 3、Passage:
I have a nice classroom. There is a blackboard, five windows and many desks and chairs in it. The blackboard is made of metal . The desks and chairs are made of wood . The windows are made of glass and metal. I love my classroom.
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Example 1
tiger
elephant
koala
dolphin
panda
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lion
penguin
giraffe
Example 2
China
Korea
Japan
Australia
America
Canada
Britain
France16源自Example 3staple food hamburger rice noodle porridge