儿童趣味数学
儿童趣味数学游戏
儿童趣味数学游戏儿童的学习过程中，数学常常被认为是一门枯燥乏味的学科。
然而，通过趣味的数学游戏，可以激发儿童对数学的兴趣，提高他们的数学学习能力。
本文将介绍几种适合儿童的趣味数学游戏，通过这些游戏，孩子们能够在娱乐中学习，从而更好地掌握数学知识。
一、数独游戏数独是一种非常受欢迎的数学游戏，适合各个年龄段的儿童参与。
游戏中，玩家需要将数字1-9填入九宫格中的空白格，保证每一行、每一列和每一个小九宫格中的数字都不重复。
数独游戏能够培养孩子们的逻辑思维和推理能力，提升他们的数学技巧。
二、几何拼图几何拼图是一种通过拼凑形状和图案的游戏，可以帮助孩子们认识各种几何形状。
游戏中，孩子们需要将不同形状的拼图块组合在一起，填充给定的区域。
这个游戏培养孩子们的空间想象能力和几何观念，帮助他们理解几何形状的特征和性质。
三、计算比赛计算比赛是一种可以提高孩子们计算能力的游戏。
比赛中，两名玩家轮流进行计算题目，并尽快给出正确答案。
题目的内容可以包括加减乘除等各种运算。
通过这种比赛形式，孩子们在紧张的氛围中提高了计算速度和准确性，培养了他们的数学技巧和应对压力的能力。
四、数学迷宫数学迷宫是一种结合逻辑推理和空间思维的数学游戏。
在迷宫中，孩子们需要根据给定的条件和规则，找到通往终点的正确路径。
迷宫中的条件可以是数学方程、图形关系等内容，要求玩家在解决问题的过程中运用数学知识。
数学迷宫游戏能够培养孩子们的逻辑思维、推理能力和空间认知能力。
五、数学卡片游戏数学卡片游戏是一种采用卡片形式的游戏，通过选择和比较卡片上的数字或符号，进行数学运算和推理。
比如，可以使用一副扑克牌，将红桃、黑桃、方块、梅花分别表示加、减、乘、除操作，然后随机抽取卡片进行运算。
这种游戏可以帮助孩子们熟练运用数学运算符号和进行简单的计算。
通过以上介绍的几种儿童趣味数学游戏，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习和运用数学知识。
这些游戏不仅可以提高他们的数学技能，还能培养他们的逻辑思维、空间认知和推理能力。
四年级趣味数学思维拓展题50道及答案
四年级趣味数学思维拓展题50道及答案(1)【方阵问题】小明在一个正方形的棋盘里摆棋子，他先把最外层摆满，用了40个棋子，求最外层每边有多少棋子？如果他要把整个棋盘摆满，还需要多少棋子？(2)【图形推理】用红，黄，蓝，白，黑，绿六种颜色分别涂在正方体的各个面上，每一个面只涂一种颜色．如图所示，现有涂色方式完全一样的四块小正方体拼成了一个长方体．试回答：每个小正方体中，红色面的对面涂的是什么色？黄色面的对面涂的是什么色？黑色面的对面是什么色？(3)【图形拼接】用下面的3个图形，拼成右边的大正方形．(4)【容器分酒】有大、中、小3个瓶子，最多分别可发装入水1000克、700克和300克．现在大瓶中装满水，希望通过水在3个瓶子间的流动动使得中瓶和小瓶上标出装100克水的刻度线，问最少要倒_______次水.(5) 【图形面积】图中，甲，乙两个正方形的边长的和是20厘米，甲正方形比乙正方形的面积大40平方厘米．求乙正方形的面积．(6) 【图形分割】现有一块L 形的蛋糕如图所示，现在要求一刀把它切成3部分，因此只能按照如图的方式切，但不能斜着切或横着切.要使得到的最小的那块面积尽可能大，那么最小的面积为平方厘米．(7) 【等差数列】48名学生参加聚会，第一个到会的男生和全部女生握手，第二个到的男生只差一名女生没握过手，第三个到会的男生只差2名女生没握过手，……最后一个到会的男生同9名女生握过手，这48名学生中共有________名女生。
(8) 【图形拼接】三种塑料板的型号如图：(A )(B )(C )已有A 型板30块，要购买B ，C 两种型号板若干，拼成55 正方形10个，B 型30厘米20厘米10厘米10厘米10厘米板每块价格5元，C型板每块价格为4元．请你考虑要各买多少块，使所花的总钱数尽可能少，那么购买B，C两种板要花多少元？(9)【约数与倍数】商店一次进货6桶，重量分别为15千克，16千克，18千克，19千克，20千克，31千克。
小学数学课堂趣味游戏75例
小学数学课堂趣味游戏75例1、《森林运动会》我在《森林运动会》一课中，就设计了一个猜谜语的环节，让小朋友特别感兴趣。
具体的游戏过程是这样的：课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物，这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的，每一个小动物身上都写了一则数字谜语。
上课的时候，我首先提问：“小朋友，你们喜欢猜谜语吗？”小朋友高兴地回答说喜欢，于是我让他们一起看黑板上的小动物，说：“这些小动物每人给大家出了一则谜语，你们谁猜中了就把小动物送给谁。
”小朋友一听，高兴极了，争先恐后地举手说要来猜，我让小朋友分小组来猜，每一小组猜一则谜语，结果小朋友几乎都猜出了谜语所代表的数字，所以我就把小动物奖给了他们，看到他们兴高采烈地拿着漂亮的小动物互相炫耀的样子，我的心里感到由衷地高兴。
2、《10以内数的组成》1教学10以内数的组成时，我设计了一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。
如我先出示数字8，对学生说：“嗨、嗨，我的3球碰几球？”学生可以说：“嗨、嗨，你的3球碰5球，”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。
在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数，于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。
《10以内数的分与合》2在教学《10以内数的分与合》时，我设计一个扔皮球的游戏，让学生讨论数的分与合的不同方法。
学生分成小组，指名学生拿10个皮球，看谁先报出他扔进几个皮球，就让谁来扔皮球，并请他讲讲是怎么想的。
如一个学生扔完后，篮外有3个皮球。
有的说我是想3和7合成10，所以扔进7个球；有的说前面一个同学篮外有4个球扔进6个，现在篮外是3个，我可以肯定他扔进了7个，因为外面少一个，里面就多一个……学生们从不同角度想出正确答案，呈现出思维的个性化，多样化，更可贵的是培养了学生的创新思维3、《10以内的加减法》在教学10以内的加减法的时候，学生最喜欢和我一起参加“乘车游戏”，游戏之前，教师需要准备一些司机头饰和算式卡片，把它们发到每个学生手中，游戏开始了，得到司机头饰的学生就当小汽车司机，戴上头饰神气地站到指定的地方，我一般也是戴上头饰当“小司机”，每个头饰上写了一个10以内的数，拿到算式卡片的学生就根据自己卡片上的得数去乘坐不同的“汽车”，全部上车之后，由司机验票，乘错车的被罚下车，验票结束之后，司机就带领乘客在音乐声中“坐车”，因为有我的参与，所以孩子们显得特别兴奋，他们都想坐上我的车，都为能跟老师一起做游戏而感到自豪。
小学数学趣味题(完整版)
小学数学趣味题及答案趣味题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？12根2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山羊还找给狐狸5元钱，那么你知道老山羊损失了多少元钱吗？503、24人排成一排，一、二报数，报二的人向前走两步，问：原地不动的人有几个？12个4、在巷子的一边有5盏灯，每两盏灯之间相隔8米，这条巷子有多长？32米5、10辆车排成一队，从前往后数，黑色轿车是第6辆，那么，从后往前数，它在第几辆？答案：4趣味题26、找规律写数628、629、630、（631）、（632）（633）106、108、110、（112）、（114）、（116）525、530、535、（540）、（545）、（550）521、531、541、（551）、（561）、（571）192、292、392、（492）、（592）、（692）7、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数？6个8、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是（912）、（924）、（936）、（948）9、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是（2131）。
10、一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字是百位上数字的3倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多少？262311、小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多？答案：小华给小东3元趣味题312、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？8个13、二年级给一年级9本书后，两个年级的书就同样多。
二年级的书原来比一年级多多少本？18本14、两个工程队共有100人，如果从甲队调20人到乙队，两个工程队的人数就一样多。
两个工程队原来各有多少人？甲70，乙3015、找规律（1）5、10、15、20、25、（30）、（35）、（40）。
4一10岁儿童数学趣味游戏3
4一10岁儿童数学趣味游戏3儿童玩的益智游戏大全游戏一：反口令游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
如果他做错了就算输了。
这可是一个非常好的家庭游戏哦！游戏二：反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。
游戏三：奇怪的时钟游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……游戏四：抓虫子在墙上贴一些小虫贴纸，高度是孩子踮脚伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告诉孩子这些都是害虫，孩子今天要把它们全部捉下来，扔进垃圾筐里。
让孩子踮脚伸手去抠贴纸。
如果高的地方抠不到，让孩子想办法。
当孩子用凳子垫高时要注意安全。
捉害虫锻炼孩子踮脚尖，锻炼孩子手指尖的力量，也让孩子动脑子向办法完成工作。
游戏五：物品归类把苹果、衣服、纸、笔、小伞、积木、鸡蛋、碗、勺子、袜子、鞋、杯子、洋娃娃、饼干等东西放在桌子上，让孩子分别把能吃的东西拿出来，再把孩子穿的东西拿出来，最后剩下的问孩子做什么用的。
在孩子能区分是，再增加一些玩具，3—4种类型的物品让孩子学者分类。
吃、穿、用、玩等，增加孩子的生活常识。
游戏六：手指的游戏双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动，让孩子能动动头脑、动动手。
趣味数学1-2年级
1、2年级趣味数学目录一、数与计算（一）数学儿歌01.鸡和鸭02.一共几只麻雀飞03.八只小狗抬花轿04.数鸭子05.金鱼多多06.共需多少个苹果07.猴子摘桃08.牧鹅问数09. 小鸡进笼10. 小动物，去开会11. 大白、小白运白菜12. 蜗牛爬树13.兄妹分糖（二）数学计算与应用14.小鸭搬砖15. 一共有多少只小动物16. 蛮不讲理的狐狸17. 胡萝卜之谜18. 数楼梯19.插队的女生20.聪明的汪汪21.小猴摘桃22. 招聘23. 狡猾的骗子24.西瓜总数25.老王的香烟26.贵2元27. 放羊娃的理想28. 退瓶换水29.小狐狸应交的罚款30.小猫钓鱼31.年龄乘积32.鳄鱼的长度33.买卖牛的价钱34.闹钟报时35.登楼36.剩余问题37.剥花生38.油桶重量二、量与计量（一）钟面上的数学39.顽皮的淘淘40.等分钟面41.巧分钟面42.找出钟面算式的规律（二）人民币的学问43.算算多少钱44. 儿童节玩游戏45. 啤酒钱46. 小猴笨笨买文具（三）长度单位47.几天剪完48.哪列更长49.海水上涨50.赶车（四）质量单位51.生产化肥52.八人分梨三、几何初步知识53.数线段54.数角55. 数三角形56. 数长方形57. 数正方形58. 哪条线长59. 圆环的面积60.玲玲的积木61.阴影面积的妙算62.拼成的三角形面积四、应用题（一）简单的数量关系63.谁的鸽子多64.赢棋子65.花园里的蝴蝶66.一条大鲤鱼67.桃树、李树、杏树68.蜻蜓、蜘蛛、蝉（二）余数的妙用69.哪些灯亮着70.要表演节目的动物71.狗兔猫鼠72.54张扑克牌（三）智巧趣题73.行程问题74.巧分苹果75.阶梯阶数76.多少士兵（四）年龄问题77. 苏珊与自行车78. 大象爸爸与小象的年龄79.姐姐多大了80.大、小斑马的年龄五、故事里的数学81. 公主的线团82. 智进敌巢83. 富人与兔子84. 智越沙漠85.物不知数86.棋盘上的粮食87.卖蟋蟀88.紧急任务89.童话里的狗90.高斯算法91.韩信分油92.打捞铁牛93.科学施工94.检验王冠95. 八戒智取水桶96. 王冕取环97. 牧师的诡计六、简单的逻辑推理与判断98.各姓什么99.裙子的颜色100. 池塘水草101. 如何渡河102. 厨师烙饼103. 侦察员过桥104. 挑出假币105. 杯子不坏106.六把空椅107.装满水缸108.六棒四形109.天气情况110.矿石体积七、位置、顺序、分类111.小动物排队112.剧院的座位113.小红的一天114.烧水115.相同物品116.九个盛水容器八、一半与单双数问题117.李奶奶卖鸡蛋118.小鸭过河119.算错账120.雨后的路九、等量代换121.小鸡、小鸭和小鹅122.一只狗有多重123.苹果、草莓和西瓜十、速算与巧算124.青蛙捕食125. 六畜兴旺126. 喜羊羊与灰太狼127. 忙碌的松鼠128.学号之谜129.高斯的算法十一、巧填数字130.横式谜131.填空谜132.简易幻方133.辐射型数134.封闭型数十二、数字迷宫135.小松鼠吃松果136.走迷宫十三、加减竖式谜137.猫、狗、兔138.苹果和梨139.△与□140.A、B、C十四、图形趣题141.聪明的王大娘142.半圆中的三角形143.巧减拼接144.用手等分直角145.等分“工”字田146.巧分三块147.巧分四块148.门的变形149.狮身人面图十五、火柴棒游戏150.摆正方形151.破四为三152.调整图形153.摆三角形154.巧移火柴棒一、数与计算（一）数学儿歌鸡和鸭稀奇稀奇真稀奇，鸭子队里混只鸡。
幼儿园儿童趣味数学活动美篇分享与反思
幼儿园儿童趣味数学活动美篇共享与反思1. 引言幼儿园是儿童接受早期教育的重要场所，通过趣味的数学活动，可以让儿童在愉快的学习氛围中提前接触数学知识，培养数字意识和逻辑思维能力。
在本文中，将共享幼儿园儿童趣味数学活动的经验与反思，希望能够为幼儿教育工作者提供一些启发与借鉴。
2. 经验共享2.1 数学游戏在幼儿园教学中，数学游戏是非常重要的一环。
通过各种趣味数学游戏，可以帮助幼儿建立起对数学的兴趣，促进其对数学知识的学习。
老师可以设计一些数字识别和计数的游戏，让幼儿在玩中学，潜移默化地提高他们的数学能力。
2.2 数学实践活动除了纸上活动外，数学实践活动也是非常重要的一环。
通过观察周围的事物，引导幼儿进行数学思维的实践，比如数数周围的树木、花朵、车辆等，让幼儿在实际中感受数学的存在，从而更加自然地理解和接受数学知识。
2.3 数学益智玩具数学益智玩具是幼儿学习数学的好帮手，比如拼图游戏、数学积木等，这些玩具不仅可以培养幼儿的动手能力，还可以帮助他们在玩中学习，潜移默化地提高数学能力。
3. 反思与总结在进行幼儿园儿童趣味数学活动时，要充分考虑儿童的认知特点和学习兴趣，设计和选择适合他们的数学活动。
在进行数学活动时，要注意启发幼儿的好奇心和探索欲，让他们在轻松愉快的氛围中自然而然地接触数学知识。
要积极引导家长参与到幼儿的数学教育中，让家长和学校形成良好的合作关系，共同为幼儿的数学教育努力。
幼儿园儿童趣味数学活动是非常重要的，它不仅可以提前培养儿童对数学的兴趣和学习能力，还可以让他们在轻松愉快的氛围中接触数学知识，为将来的学习打下坚实的基础。
希望幼儿教育工作者能够充分重视和关注幼儿园儿童趣味数学活动的设计和实施，为幼儿的数学教育提供更好的支持和帮助。
4. 个人观点与理解作为幼儿园儿童趣味数学活动的参与者和见证者，我深切体会到这些活动对幼儿数学教育的重要性。
通过趣味数学活动，我看到了幼儿们在玩中学、在笑声中成长的场景。
(完整版)小学一二年级趣味数学
小鸭子游泳鸭妈妈带着10只小鸭在小河里游泳，一会儿，4只小鸭上了岸;过了一会儿，又来了2只小鸭子。
这时河里还剩下多少只鸭子?答案与解析：10-4+2+1=9(只)【小结】很多孩子在做这题的时候容易粗心，最后问你的是鸭子多少只，所以不仅要把小鸭子算清楚，鸭妈妈也要算进去。
妈妈去上班妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。
这次妈妈上班一共走了多少千米?答案与解析：妈妈先走2千米，再回家又走2千米，然后再去工厂又走3千米，所以一共走2+2+3=7(千米)猴子爬树一个六米高的树，猴子每次都能爬4米，但是会掉下来2米，请问猴子第几次就可以爬到树顶了?答案与解析：猴子第一次爬过后，爬高了2米，第二次又爬4米，可以直接到树顶了。
4+2=6.所以猴子第二次就可以爬上树顶了。
兔子赛跑黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说："我跑得不是最快的，但比白兔快。
"请你说说，( )跑得最快，( )跑得最慢。
答案与解析:灰兔跑的最快，白兔跑的最慢。
小兔的萝卜小白兔有12 个萝卜，它给了小灰兔3 个萝卜后，它俩的萝卜就一样多，小灰兔原来有多少个萝卜?答案与解析：3×2=6(个)，12-6=6(个)老鹰抓小鸡13个小朋友玩"老鹰抓小鸡"的游戏，已经抓住了5只"小鸡"，还有几只没抓住? 答案与解析：答案： 13-5-1=7(只)精明的商人从前，有一个商人特别精明。
有一次，他在马市上用10两银子买了一匹马，一转手以20两银子的价钱卖了出去;然后，他再用30两把它买进来，最后以40两的价钱卖出。
在这次马的交易中，他赚了多少钱?答案与解析：这次买卖可分为两次来看。
第一次买进10两银子，卖出20两银子，所以赚了10两银子。
第二次买进30两银子，卖出40两银子，因此也赚了10两银子。
在马的交易中，商人共赚了20两银子。
公主玩游戏白雪公主和7个小矮人一起玩游戏，过了一会儿，又来了6个小朋友跟他们一起玩，现在一共有多少人在一起玩游戏?答案与解析：这道题的关键就是，我们在计算总人数的时候，不能把白雪公主给忘掉了.原来有白雪公主和7个小矮人做游戏，一共是8个人，后来又来了6个小朋友，就要加上后来的小朋友，一共是1+7+6=14(人)在一起玩游戏偷鸡的狐狸鸡妈妈昨天夜里丢了两只小鸡崽。
小学趣味数学校本教材
小学趣味数学校本教材实验学校校本课程教材QUWEISHUXUE第1页共49页小学趣味数学校本教材前言给数字一个生命同学们～当你轻轻地打开数学书的时候～是否看到了数字们微笑的脸?咦:数字怎么是活着的呢?当然是活着的喽!他们各有不同的性格。
你看～一向认为自己个头最高、腰板总是挺得直直的‚1?～是多么傲慢呀。
他可以整除所有的数～但是他除了自身之外却不能被别的数整除～真可谓是‚独霸将军?。
但是‚2?却很和善～所以他和他的倍数们成了很好的朋友。
听说过什么是质数吗?那些家伙在数字界中有点与众不同。
他们很固执～相互缠在一起～挂在筛子上怎么都打不散～总是抱成团。
怎么样～数字们都拥有不同的个性吧。
因此～我们不能忽视他们的生命。
据说～数字们也时常组织聚会呢。
这种聚会根据不同的目的和时间而定～同样的数字可以参加不同种类的聚会。
当听到‚自然数集合?时～所有的自然数就会聚集在一起～但是当听到‚整数集合?时～刚刚集合在自然数队伍里的数字们就会跟着整数的队伍走。
但是无理数却从来不参加有理数的聚会。
难道是因为他们的关系不好吗, 还有更有趣的事情。
在各种点、线、面上都有数字生活着～所以点、线、面都可以通过数字来计算。
我们身边的电视、电脑、桌子、椅子、书、小狗等等都是由点、线、面构成的。
让我们用尺子来量一下这些东西～他们可以用数字来表示。
第2页共49页小学趣味数学校本教材如果同学们还没有注意到我们的周围生活着会呼吸的数字～那么请说一声‚你好?～然后打开这本书吧。
这本书充满了扑朔迷离的数学故事～相信同学们读完后～会和这些数字成为好朋友。
数字朋友们想通过我告诉你们～他们在书中生活得很枯燥～希望得到同学们的关心。
人们都以为数字是死的～没有人去关心他们～对于古板的数学书更是视而不见。
其实～不是数字古板～而是书的主人没有倾注爱心～致使数字们变得枯燥乏味。
同学们们～请张开美丽的双眸～去解开一道道数学题吧。
这样你们很快就会发现～数字们将变得精神饱满、活力四射。
趣味数学内容二年级下册
数学魔术：神奇体验
Mathematical Magic: A Magical Experience.
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2023/4/18 | MG-ChatPPT
趣味数学：数学 游戏与益智解题
目录
数学游戏：乐趣无限 益智解题：思维挑战 数学趣味：激发智慧 童话数学：儿童欢乐 数学密室：数学探险 数学魔术：神奇体验
数学游戏：乐趣无限
数学游戏例子介绍
1. 数学解谜游戏：介绍一些有趣的数学解谜游戏，例如数独、华容道等。讲解游戏规则和解题技巧 ，帮助学生锻炼逻辑思维和推理能力。 2. 数学竞赛题目：选取一些精选的数学竞赛题目，讲解解题思路和方法，帮助学生提高数学素养和 解题能力。同时，也可以介绍一些获奖的数学竞赛选手的故事，激发学生的竞赛热情。
奥数趣味课程简介
1. 数字组合游戏：通过给定的数字组合，玩家需要利用加、减、乘、除等基本运算符号，得到特定的 结果。这种游戏不仅可以锻炼孩子的数学计算能力，还可以提高他们的逻辑思维和创造力。 2. 数学字谜游戏：这种游戏结合了文字和数字，常常需要玩家在考虑问题的同时，解决一些谜题。例 如：“两个并排的数，一倍是乘以二，只加不减不降温，得了二十四是一会儿”的答案是12和2。 3. 数学趣味小知识：除了游戏，还可以通过分享一些有趣的数学知识来吸引孩子对数学的兴趣。例如 ，“数字9有一个神奇的特性，任何两个数字加起来等于9的倍数，结果也一定是9的倍数”。这些小知 识可以拓展孩子的数学视野，增加他们对数学的理解和掌握。
几何玩具
一种有趣的数学游戏，它可以让人们在玩中学习，通过观察几何图形之间的关系，提高数学思 维能力。除了传统的拼图游戏，还包括复杂几何立体体块拼装、折纸游戏等等，这些游戏都能 够让玩家感受到数学带来的趣味与乐趣。
小学二年级趣味数学
小学二年级趣味数学引言数学是一门智力开发和逻辑思维的重要学科，对于小学生来说，通过趣味的数学学习可以激发他们对这门学科的兴趣，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
本文将介绍小学二年级的一些趣味数学活动，希望能够让孩子们在玩乐的同时学到知识。
数字拼图数字拼图是一个既有趣又有收获的数学游戏。
首先，将1至9的数字印在小块纸片上，然后将纸片打乱，让孩子按照从小到大的顺序将数字拼成一个正方形或长方形。
这项活动可以帮助孩子们熟悉数字的大小关系和顺序。
数字跳跳游戏数字跳跳游戏是一个结合数学和活动的创意游戏。
活动前，将数字卡片或数字图案贴在地板上，孩子们需要按照规定的顺序跳过数字，比如从1跳到2，再跳到4，直到跳到10。
这个游戏能够锻炼孩子们的数字认知能力和逻辑思维能力。
有趣的数学故事数学故事是一个将数学知识与故事情节相结合的创意方式。
通过有趣的故事情节，可以吸引孩子们的注意力，激发他们对数学的兴趣。
比如，在故事中通过解决问题来帮助主人公完成任务，或者讲述一些有趣的数学奇闻异事，让孩子们在阅读的过程中学到数学知识。
数学绘画数学绘画是一种将数学与绘画相结合的创意活动。
通过使用数学图形和概念来创作绘画作品，孩子们既可以培养他们的艺术创造力，又可以巩固和应用他们所学到的数学知识。
比如，可以让孩子们用几何图形来绘制动物、建筑物或其他有趣的事物，这样不仅能够锻炼他们的创造力，还能够帮助他们理解和运用几何概念。
数学游戏数学游戏是一个结合数学和游戏的创意方式。
通过设计一些有趣的数学游戏，可以激发孩子们对数学的兴趣，使他们在玩乐的过程中学到知识。
比如，可以设计一个数学问题解决的迷宫游戏，或者设计一个数学题目的捉迷藏游戏等等，这样既能够让孩子们积极参与到数学学习中，又能够锻炼他们的思维能力。
结论通过以上的趣味数学活动，可以帮助小学二年级的孩子们在玩乐中学到知识，同时培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
在教学过程中，我们应该注重培养孩子们的兴趣，并通过创意的方式来教授数学知识，使孩子们更加主动积极地参与学习。
一年级二年级趣味数学
15.树和鸟
• 两棵树上有10只鸟，2只鸟从第一棵树上飞到第二棵树 上，现在两棵树上一共有几只小鸟？
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பைடு நூலகம்
16.猫和老鼠
• 一只猫吃一条鱼需要5分钟，5只猫吃5条鱼需要几 分钟？
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17.多少人
•小何走进教室，看见教室里有7个人，那么现 在教室里有几个人？
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6.买面包
•小红用同样多的钱可以买3个蛋糕或者4个面 包，蛋糕贵还是面包贵？
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7.打球比赛
•3个男同学和3个女同学进行打球比赛，如果 每个男同学都要和每个女同学比赛一次，一 共需要比赛几次？
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8.锯木头
•一根木头锯成5段，要锯几次？
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9.吃包子
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12.花了多少钱？
•俞老师买了10张电影票，他一共拿出了100 元钱，找回了20元，他一共花了多少钱？
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13.数一数
• 数一数一共有几个长方形 第13页/共19页
14.爸爸和儿子
• 有一个小朋友叫小龙，特别爱动脑筋，有一天，他说： 我们家有一张照片，上面有两个爸爸，两个儿子，你能 猜出来照片上有几个人吗？
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保持学习的激情！
你能获得得更多！
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2.煮鸡蛋
•煮一个鸡蛋需要5分钟，煮两个鸡蛋需 要几分钟？
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3.打鸟 •树上有10只鸟，猎人打中了1只，树上还 剩几只鸟？
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4.吹蜡烛
• 客厅里点了5根蜡烛， • 风吹灭了2根，小明去关了窗， • 第二天，他发现桌上还有几根蜡烛呢？
小学数学趣味题完整版
小学数学趣味题及答案趣味题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛呢12根2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣,老山羊还找给狐狸5元钱,那么你知道老山羊损失了多少元钱吗503、24人排成一排,一、二报数,报二的人向前走两步,问：原地不动的人有几个12个4、在巷子的一边有5盏灯,每两盏灯之间相隔8米,这条巷子有多长32米5、10辆车排成一队,从前往后数,黑色轿车是第6辆,那么,从后往前数,它在第几辆答案：4趣味题26、找规律写数628、629、630、631、632633106、108、110、112、114、116525、530、535、540、545、550521、531、541、551、561、571192、292、392、492、592、6927、用1、2、3三个数字,可以写出多少个不同的三位数6个8、一个三位数,它的百位上的数是最大的一位数,个位上的数是十位上的数的2倍,这个数可能是912、924、936、9489、一个四位数,最高位上的数是2,百位上的数是最高位上的数的一半,十位上的数是百位上的数的3倍,个位上的数与百位上的数相同,这个数是2131;10、一个四位数,右边第一位数是3,第三位数是2,十位上的数字是百位上数字的3倍,这四个数字之和是13,这个四位数是多少262311、小东有10元人民币,小华有16元人民币,小华给小东几元钱,两人的钱就同样多答案：小华给小东3元趣味题312、一根绳子两个头,三根半绳子有几个头8个13、二年级给一年级9本书后,两个年级的书就同样多;二年级的书原来比一年级多多少本18本14、两个工程队共有100人,如果从甲队调20人到乙队,两个工程队的人数就一样多;两个工程队原来各有多少人甲70,乙3015、找规律15、10、15、20、25、30、35、40;21、3、5、7、9、11、13、15、17;33、6、9、12、15、18、21、24、27;42、4、8、16、3264128、256;564、56、48、40、32、24、16;6960、480、240、120、60、30;趣味题416.甲、乙、丙三人站成一排照相,有6种排法17.1+1>1×1括号里必须添相同的整数18.2+2=2×2括号里必须添相同的整数19.1×2×3＝1+2+3等式两边使用相同的整数20.一个房子里有10支蜡烛,一阵风吹来,灭了6支,妈妈把门窗关好;早上房子里有10支蜡烛;21.妈妈给小明一个大盒子,里面装着6个纸盒子,每个纸盒子又装4个小盒子,小明一共有31个盒子;22.运动场上正在进行长跑比赛;在每位参加赛跑的运动员前面有7个人在跑着,在每位运动员的后面,也有7个人在跑着,现在运动场上一共有15名运动员;趣味题523、用简便方法计算：94－29－4429＋29＋29=答案：-430624、找规律填数：11、3、92724、9、16、25、36、4931、3、6、10、15、2141、2、3、5、8、13、2125、把“＋”、“－”、“×”、“÷”分别填入下面的中,使等式成立：142-4=12/62228-4=12/4+926、在一条长40米的马路两旁插彩旗,每隔5米插一面,一共要插多少面彩旗18面27、一幢住宅楼,爷爷从一楼走到三楼要6分钟,现在要到6楼,要走多少分钟6分28、有两盘苹果,甲盘有7个,如果从甲盘中拿出2个放入乙盘,两盘的苹果就同样多,乙盘原来有多少个3个29、一个商店有这样一条规定,喝完汽水后,用5个空汽水瓶可以换1瓶汽水,小明家买了20瓶汽水,他最多能喝到多少瓶汽水2430. 桌子上原来有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛呢5根31. 兄弟共有45元钱,如果老大增加2元钱,老二减少2元钱,老三增加到原来的2倍,老四减少到原来的1/2,这时候四人的钱同样多,原来各有多少钱老大8 老二12 老三5 老四2032.一根绳子两个头,三根半绳子有几个头8个头,半根绳子也是两个头33.一栋住宅楼,爷爷从一楼走到三楼要6分钟,现在要到6楼,要走多少分钟答：15分钟34. 24个人排成6列,要求5个人为一列,你知道应该怎样来排列吗一个六边形35. 园新买回一批小玩具;如果按每组10个分,则少了2个；如果按每组12个分,则刚好分完,但却少分一组;请你想一想,一共有这批玩具多少个这批玩具共48个36. 有一本书,兄弟两个都想买;哥哥缺5元,弟弟只缺一分;但是两人合买一本,钱仍然不够;你知道这本书的价格吗他们又各有多少钱呢这本书的价格是5元;哥哥一分也没有,弟弟有4.9元37. 有一家里兄妹四个,他们4个人的年龄乘起来正好是14,你知道他们分别是多少岁吗当然在这里岁数都是整数;答案：14只能分解为2和7,因此四个人的年纪分别为1,1,2,7,其中有一对为双胞胎38．1根绳子对折,再对折,再第三次对折,然后从中间剪断,共剪成多少段9段39. 五条直线相交,最多能有多少个交点呢10个交点40.员打一数学名词——圆心41.如果有5只猫,同时吃5条鱼,需要5分钟时间才吃完;按同样的速度,100只猫同时吃掉100条鱼,需要分钟时间; 5分钟42.在你面前有一条长长的阶梯;如果你每步跨2阶,那么最后剩下1阶,如果你每步跨3阶,那么你最后剩2阶,如果你每步跨5阶,那么最后剩4阶,如果你每步跨6阶,那么最后剩5阶,只有当你每步跨7阶时,最后才正好走完,一阶不剩; 请你算一算,这条阶梯到底有多少阶119阶43.司药打一数学名词——配方44.招收演员打一数学名词——补角45.搬来数一数打一数学名词——运算46.你盼着我,我盼着你打一数学名词——相等47.北打一数学名词——反比48.从后面算起打一数学名词——倒数49.小小的房子打一数学名词——区间50.完全合算打一数学名词——绝对值51、一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人.问他赚了多少答案：2元52、假设有一个池塘,里面有无穷多的水.现有2个空水壶,容积分别为5升和6升.问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水.答案：先用5升壶装满后倒进6升壶里,在再将5升壶装满向6升壶里到,使6升壶装满为止,此时5升壶里还剩4升水,将6升壶里的水全部倒掉,将5升壶里剩下的4升水倒进6升壶里,此时6升壶里只有4升水,再将5升壶装满,向6升壶里到,使6升壶里装满为止,此时5升壶里就只剩下3升水了53、一个农夫带着三只兔到集市上去卖,每只兔大概三四千克,但农夫的秤只能称五千克以上,问他该如何称量.答案：先称3只,再拿下一只,称量后算差.54、有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆,猴子家离香蕉堆50米,猴子打算把香蕉背回家,每次最多能背50根,可是猴子嘴馋,每走一米要吃一根香蕉,问猴子最多能背回家几根香答案：25根.先背50根到25米处,这时,吃了25根,还有25根,放下.回头再背剩下的50根,走到25米处时,又吃了25根,还有25根.再拿起地上的25根,一共50根,继续往家走,一共25米,要吃25根,还剩25根到家.55、小淘气17时放学,也就是下午 5 时放学；他晚上9时睡觉,也就是 21 时睡觉;56、中国农业银行仙桃市支行的营业时间是8：00——18：00,这家银行每天营业 10 时57、有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米,如果把它们拼成一个正方形,这个正方形的边长是 4 厘米,周长是 16 厘米;58、9个0.1与1个的和是答案：159、588除以7,商是两位数；816除以4,商的最高位是百位;60、90000kg = 90 t,5年= 60 个月;61、汉字“廿”表示：二十62、常用的面积单位有、和 ,它们每相邻2个面积单位之间的进率是 ,如果要测量较大的土地面积时,就要用到更大的面积单位和 ;答案：平方厘米平方分米平方米 100 公顷平方千米63、一个正方形的面积是36平方厘米,这个正方形的周长是厘米;答案：2464、"九宫格”的创始人是：欧阳洵65、一块长方形桌布的面积是6平方米,这块桌布的长是3米,宽是 2 米;66、农夫有17只羊,除了9只以外都病死了,农夫还剩几只羊答案：9只67、4平方分米= 平方厘米 600平方分米= 平方米 5千米= 米900公顷= 平方千米 8公顷= 平方米300厘米= 米答案：400 6 5000 9 80000 368、35平方米指的是客厅的面积 ;69、衣柜的高是2 米 ,它正面的面积是4 平方米70、一年有 12 个月;31天的月份是 1、3、5、7、8、10、12 ,30天的月份是 4、6、9、1171、今天是 5月31日 ,明天就是六一儿童节了;72、2008年一共有 366 天,这年的2月有 29 天;73、2008年是闰年,下一个闰年是 2012 年;74、今年的暑假从7月6日开始,8月27日返校,这个暑假一共是 52 天;75、找规律填数：1、2、4、7、11、16、22、2976、把一根木头锯断要2分钟,把这根木头锯成4段要6分钟;77、六年级学生今天出勤98人,缺勤2人,出勤率是答案：98%．78、一个因数缩小3倍,另一个因数也缩小3倍,积是120,原来的积是1080;79、小华上体育课,站队时,从前向后数他是第10个,从后向前数他是第15个,问这队共有24人;80、小强今年11岁,小军今年17岁,当两人的年龄和是38岁时,小强多少岁1681、连续5个自然数的和是50,从小到大排列,第三个数是10 ;82.500张白纸的厚度为5厘米,那么, C 张白纸的厚度是45厘米;11000 21250 3450083、体育课上同学们站成一排,老师让他们按1、2、3、4、5、循环报数,最后一个报的数是2,这一排的人数可能是B 人;126 227 32884、哥哥把自己的书送8本给妹妹,这样妹妹还是比哥哥少7本,哥哥原来比妹妹多A 本书;115本223本322本85、一个两位数,它的数字之和正好是9,而个位数字是十位数字的8倍,这个两位数是18 ;86、将1～7这七个数字,分别填入下面空格内,使等式成立; 每个数字只能用一次×= ÷ = + -答案：1×2=6÷3=5+4787钟楼肯德基餐厅每天上午9：00开始营业,晚上11：30 班级停止营业,全天营业时间是14 时30 分;88、笑笑的家住在7楼,每层楼梯有16级,她从1楼走到7楼, 共要走96 级;89、某年的9月有5个星期日,这一年的9月1日不是星期日, 它是星期六;90 △+○=9△+△+○+○+○=25△= ２○=７91、如果每人的步行速度相同,3个人一起从学校走到东湖电影院要用15分钟,那么,6个人一起从学校走到东湖电影院要用15 分钟;92、同学们进行广播操比赛,全班正好排成相等的6行;淘气排在第2行,从头数,他站在第5个位置,从后数,他站在第3个位置;这个班共有42 人;93、2005年的元旦是星期六,那么2005年的正月初一〖2月9日〗是星期三;94、45名学生去游园,他们每人想喝1瓶矿泉水;商店买4瓶送1瓶,那么他们只需要付钱买的有36 瓶;95、木匠锯一根10米长的木头,每锯一段要用2分钟;如果把这根木头锯成相等的五段,一共要用8 分钟;96、冬天到了,爷爷给门前的一棵树缠上草绳;一根绳子如果绕树三圈还剩30厘米,如果绕树四圈则差40厘米;请问：这棵树的周长有70 厘米,绳子长240 厘米;97、学校有一个圆形花圃周长36米,如果每隔3米放一盆, 一共需要放11 盆花;98、有76位客人用餐,圆桌10人一张,方桌8人一张;可以安排 6 张圆桌, 2 张方桌；或 2 张圆桌, 7 张方桌最合理,才不会浪费;99、三1班为幼儿园的小朋友做花,共做了54朵,女生做的花的数量是男生的2倍; 1男生做了18 朵花；2女生做了36 朵花;100、一筐苹果,第一次卖出全部的一半多2个,第二次卖出剩下的一半少2个,这时还剩下28个;这筐苹果原来一共有108 个;一百题1、既不是正数也不是负数的数是答案：02、长方形的纸片以长为轴旋转一周得到一个圆柱,那么以三角形的一条直角边旋转一周应该得到什么图形答案：圆锥3、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加214、规定向东走为正,则向西走100米,应该记作多少答案：-1005、数轴由单位长度、正方向和什么构成答案：原点6、圆柱有哪几个面答案：3个面7、什么是圆锥的高答案：从圆锥的顶点到圆锥底面圆心之间的距离是圆锥的高8、什么叫做比例答案：表示两个比相等的式子叫做比例9、举一个比值是3的比例答案：3:1或者:6:2,或者9：310、用0—9这十个数字组成最小的十位数是 ,四舍五入到万位,记作万;答案：1023456789 10234511、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是厘米,面积是答案：6∏厘米、9∏平方厘米12、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□= ,△= ;答案：17、1013、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在80同时发车后,再遇到同时发车至少再过答案：60分钟14、圆锥的侧面展开后是一个什么图形答案：三角形15、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20．问这类数中,最小的数是答案：119916、自然数中,能被2整除的数都是 C A．合数 B．质数 C．偶数D．奇数答案17、下列图形中,对称轴只有一条的是 C：A．长方形 B．等边三角形 C．等腰三角形 D．圆18、3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的B A．1/20 B．1/16 C．1/15 D．1/1419、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆 B 根;A．208 B．221 C．416 D．44220、有限小数的另一种表现形式是AA．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数21、原来有22人看戏,来了13人,又走了6人,现在看戏的有多少人答案：22+13-6=2922、面包房做了54个面包,第一组买了22个,第二组买了8个,还剩多少个答案：54-22-8=2423、男生有22人,女生有21人,其中有16人参加比赛,还有多少人没参加 22+21-1624、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶,第一组收集了34个,第二组收集了29个,第三组收集了多少个答案：94-34-2925、汽车里有41人,中途有13人上车,9人下车,车上现在还有多少人答案：41+13-926、小红有28个气球,小芳有24个气球,送给幼儿园小朋友15个,还剩多少个答案：28+14-1527、小军和小丽做灯笼,小军做了21个,小丽做了18个,送给老师50个,他们还要做多少个答案：50-18-2128、故事书有74页,小丽第一天看了20页,第二天看了23页,还剩多少页没有看74-20-2329、羊圈里原来有58只羊,先走了6只,又走了7只,现在还有多少只答案：58-6-730、小东上午做了10道数学题,下午做的比上午多3道,小东一共做了多少道10+10+331、圆柱有多少条高一条32、哪一个月有28日2月33、阿拉伯数字,是哪个国家发明的印度34、我国著名数学家是谁吴文俊35、农夫有17只羊,除了9只羊外都死了,农夫还剩几只羊9只36、小花的姐姐今年18岁,小花6岁;5年后,姐姐比小花大几岁1237、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲;他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲答案：20只,包括手指甲和脚指甲38、小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车,但售货员只找给他2元钱,这是为什么答案：因为他付给售货员40元,所以只找给他2元；39、小军说：“我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼;你猜我一共钓了几条鱼”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼答案：0条,因为他钓的鱼是不存在的；40、6匹马拉着一架大车跑了6里,每匹马跑了多少里6匹马一共跑了多少里答案： 4、6里,36里；41、一只绑在树干上的小狗,贪吃地上的一根骨头,但绳子不够长,差了5厘米;你能教小狗用什么办法抓着骨头呢答案：只要教小狗转过身子用后脚抓骨头,就行了;42、王某从甲地去乙地,1分钟后,李某从乙地去甲地;当王某和李某在途中相遇时,哪一位离甲地较远一些答案：他们相遇时,是在同一地方,所以两人离甲地同样远；43、时钟刚敲了13下,你现在应该怎么做答案：应该修理时钟；44、在广阔的草地上,有一头牛在吃草;这头牛一年才吃了草地上一半的草;问,它要把草地上的草全部吃光,需要几年答案：它永远不会把草吃光,因为草会不断生长；45、妈妈有7块糖,想平均分给三个孩子,但又不愿把余下的糖切开,妈妈怎么办好呢答案：妈妈先吃一块,再分给每个孩子两块；46、公园的路旁有一排树,每棵树之间相隔3米,请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米答案：15米；47.一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有3只猫,请问房里共有几只猫 4只48.一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有4只猫,请问房里共有几只猫5只49.小军、小红、小平3个人下棋,总共下了3盘;问他们各下了几盘棋每盘棋是两个人下的 2盘50.小明和小华每人有一包糖,但是不知道每包里有几块;只知道小明给了小华8块后,小华又给了小明14块,这时两人包里的糖的块数正好同样多;同学们,你说原来谁的糖多多几块答案：原来小华糖多；14-8=6块,因为多给了6块两人糖的块数正好同样多,所以原来小华比小明多12块;51、80里面有 8 个十 10个十是 10052、和60相邻的两个数分别是 59 和 61 ;53、40角＝ 4 元 5元6角＝ 56 角 60分＝ 6 角 8元＋6元＝ 14 元54、38比20大 18 ,40比65小 25 ;55、小明拿2元钱买雪糕用去了1元5角,应找回的钱数是 5角 ;56、△口☆△口☆△口______,横线上应摆的图形是☆ ;57、书包的价钱比40元少一些,一个书包 38元元58、爷爷今年72岁,爸爸的年龄比爷爷小得多,爸爸今年可能是 32 岁;59、冬冬、红红和小亮3个人都有5颗星星,他们一共有 l5 颗星星60、小强有20本故事书,小华有48本故事书,小华比小强多多少本故事书48－20＝28本61、水果店运进36箱苹果,第一天卖出6箱,第二天卖出3箱,还剩多少箱36－6－3＝27箱62、这本书很好看,小明已经看了36页,还剩20页没有看;这本书一共有多少页36＋20＝56页63、小刚买一个羽毛球拍付了50元钱,售货员阿姨找回了9元钱,买一个羽毛球拍要多少钱 50－9＝41元64、一个两位数,个位上是9,十位上是7,这个数是 79 ,读作七十九 ;65、巧算;1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＝ 5566、用1、2、3三张卡片可以排成 6 个不同的两位数;67、傍晚开电灯,小刚淘气,一连拉了9下开关;请你说说这时灯是亮了还是没亮答：亮了 ;68、学生排成一队,从前往后数小红排第6,从后往前数小红排第4,这队共有 9 人;69、一根木头,要锯成5段,需要锯 4 次;70、3路公共汽车上有38个人,到公母石站下车了16个人,又上车14个人,现在车上有多少人 36人71、小林住的那栋楼共有5层,每层有台阶16级,他家住在第三层,小林从底层走多少级台阶才能到达自己的家答案：32级72、树上落着28只鸟,先飞来4只鸟,后又飞走13只鸟,那么现在树上还剩下多少只鸟答案：19只73、小红的爸爸今年36岁,他比小红大28岁,姐姐比小红大3岁,那么姐姐今年是几岁答案：11岁74、早操集合时,小华所在的那一排,从前往后数,小华是第4个,从后面往前数,小华是第7个,这一排一共有几个人答案：1075．一个十位数,最高位是最小的合数,十万位是最小的质数,个位数既不是奇数也不是偶数,其余各位都是最小的自然数,这个数写作 4000200001 四十亿零二十万零一 ,省略亿位后面的尾数约 40亿 ;76． 2.5时= 1500 分 2元4分= 2.04 元;77．把一个棱长4厘米的大正方体切成棱长1厘米的小正方体,可以切成 64 个小正方体;78．一间教室长12米,宽8米,画在比例尺是1︰400的平面图上,长应画 3 厘米,宽应画 2 厘米;79．五年一班在上学期期末检测时,有2名学生不及格,及格率是95﹪,五年一班共有学生 40 名;80．据调查,世界200个国家中,缺水的国家有100个,严重缺水的国家有40个;缺水的国家占 50﹪,严重缺水的国家占 20 ﹪;81．一个长方形和一个圆的周长相等;已知长方形长10厘米,宽5.7厘米;长方形的面积是 57 平方厘米,圆的面积是 78.5 平方厘米;82．将一个周长是16分米的平行四边形框架拉成一个长方形,这个长方形的周长是 16 分米;83．在分数单位是1/9的分数中最大的真分数是 8/9 ,最小的假分数是 9/9 ; 84．一个直角三角形的两条直角边分别是4厘米和3厘米,这个直角三角形的面积是 6 平方厘米;85．15、30和60三个数的最小公倍数是 60 ;86．清达家电商场“五·一”期间开展大酬宾活动,全场家电按 80%销售,原价150元的电饭锅,现在售价是 120 元;87．圆规两脚间距离为1厘米,画出的圆的周长是 6.28 厘米;88．李伟家客厅长6米,宽4.8米,计划在地面上铺方砖,请你帮忙选择其中一种方砖,使地面都是整块方砖;你的选择是 ba边长是50厘米 b边长60厘米 c边长100厘米89．一个圆柱体削去12立方分米后,正好削成一个与它等底等高的圆锥体,这个圆锥体体积是 c 立方分米;a24 b12 c690、一个三角形的一个内角是30°,其余两个内角的比是3︰2,这个三角形是 b 三角形;a锐角 b 直角 c钝角91、如果a=2a,那么a= a a0 b2 c492、表示数量的增减变化情况,应选择 ba 条形统计图 b折线统计图 c扇形统计图93．18/24 = 6 ÷8=0.75= 75 %=3 ： 4 ;94．3.012立方米= 3 立方米 12 立方分米2小时15分= 2.25 小时; 95．循环小数1.1234812348……用简便方法记作 1.12348 ;96．实际产量比原计划增加20﹪,实际与原计划产量的最简整数比是 6 ︰ 5 ; 97．A=2×2×3,B=2×3×3,A和B的最大公约数是 6 ,最小公倍数 36 ; 98．用边长为1厘米的4个小正方形,拼成长方形的周长是 10 ;99、一个梯形,上底长a厘米,下底长b厘米,高h厘米,它的面积是a+bh÷2平方厘米;如果a=b那么这个图形就是一个平行四边形形;100、1964年10月16日,我国第一颗原子弹试验成功,这一年全年有 336 天,到2008年的10月16日是 44 周年;两百题数学史复习题：一、单项选择题在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内;1.关于古埃及数学的知识,主要来源于 ;A.埃及纸草书和苏格兰纸草书√B.莱茵德纸草书和莫斯科纸草书C.莫斯科纸草书和希腊纸草书 D.莱茵德纸草书和尼罗河纸草书2.以“万物皆数”为信条的古希腊数学学派是 ;A.爱奥尼亚学派B.伊利亚学派C.诡辩学派√D.毕达哥拉斯学派3.最早记载勾股定理的我国古代名著是 ;A.九章算术B.孙子算经√C.周髀算经D.缀术4.首先使用符号“0”来表示零的国家或民族是 ;A.中国√B.印度C.阿拉伯D.古希腊5.欧洲中世纪漫长的黑暗时期过后,第一位有影响的数学家是 ;√A.斐波那契 B.卡尔丹 C.塔塔利亚 D.费罗6.对微积分的诞生具有重要意义的“行星运行三大定律”,其发现者是 ;A.伽利略B.哥白尼√C.开普勒D.牛顿7.对古代埃及数学成就的了解主要来源于√A.纸草书 B.羊皮书 C.泥版 D.金字塔内的石刻8.公元前4世纪,数学家梅内赫莫斯在研究下面的哪个问题时发现了圆锥曲线A.不可公度数B.化圆为方√C.倍立方体D.三等分角9.九章算术中的“阳马”是指一种特殊的 A.棱柱√B.棱锥 C.棱台 D.楔形体10.印度古代数学著作计算方法纲要的作者是A.阿耶波多B.婆罗摩笈多√C.马哈维拉D.婆什迦罗11.射影几何产生于文艺复兴时期的A.音乐演奏B.服装设计C.雕刻艺术√D.绘画艺术12.微分符号“d”、积分符号“∫”的首先使用者是A.牛顿√B.莱布尼茨C.开普勒D.卡瓦列里13.求和符号Σ的引进者是A.牛顿B.莱布尼茨√C.柯西D.欧拉14.作为“非欧几何”理论建立者之一的年轻数学家波约是A.俄国人B.德国人C.葡萄牙人√D.匈牙利人15.最早证明了有理数集是可数集的数学家是√A.康托尔 B.欧拉 C.魏尔斯特拉斯 D.柯西16.在1900年巴黎国际数学家大会上提出了23个著名的数学问题的数学家是√A.希尔伯特 B.庞加莱 C.罗素 D.克莱因17．周髀算经和是我国古代两部重要的数学著作;A.孙子算经B.墨经C.算数书√D.九章算术18．中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是A.周公后人荣方与陈子√B.三国时期的赵爽C.西汉的张苍、耿寿昌D.魏晋南北朝时期的刘徽19．世界上第一个把π计算到3.1415926＜π＜3.1415927的数学家是A.刘徽B. 阿基米德√C.祖冲之D.卡瓦列利20．以“万物皆数”为信条的古希腊数学学派是 ;A.爱奥尼亚学派B.伊利亚学派C.诡辩学派√D.毕达哥拉斯学派21．古希腊的三大闻名几何尺规作图问题是①三等分角②立方倍积③正十七边形④化圆为方A．①②③√B．①②④ C．①③④ D．②③④22. 几何原本的作者是√A.欧几里得 B.阿基米德 C.阿波罗尼奥斯 D.托勒玫23．发现闻名公式的数学家是A．高斯√B.欧拉 C.柯西 D.牛顿24. 首先使用符号“0”来表示零的国家或民族是 ;A.中国√B.印度C.阿拉伯D.古希腊25.1900 年,希尔伯特在巴黎国际数学家大会上提出的闻名数学问题共有A.18 个B.32个√C.23个D.40 个26. 被誉为中国人工智能之父,在几何定理的机器证实取得重大突破,并获得首届国家最高科学技术奖的数学家是A.张景中√B.吴文俊C.华罗庚D.陈景润27. 2006年,在西班牙马德里举行第25届国际数学家大会上,华裔科学家因为他对偏微分方程、组合数学、谐波分析和堆垒数论方面的贡献,获得被誉为“数学界的诺贝尔奖”的菲尔兹奖;√A．陶哲轩 B.丘成桐 C.田刚 D.陈省身28.数学的第一次危机的产生是由于A.负数的发现√B.无理数的发现C.虚数的发现D.超越数的发现29.我国古代著作周髀算经中的“髀”是指A.太阳影子√B.竖立的表或杆子C.直角尺D.算筹30.古希腊开论证几何学先河的是泰勒斯A.柏拉图学派B.欧几里得学派√C.爱奥尼亚学派D.毕达哥拉斯学派。
儿童趣味数学
儿童趣味数学随着现代社会的快速发展，数学教育日益受到重视。
然而，对于许多儿童来说，数学常常是枯燥乏味的，因为他们只将其视为一门需要死记硬背公式和计算的学科。
然而，儿童趣味数学的概念应运而生，旨在通过创意和趣味性的方式，使儿童对数学产生兴趣。
1. 数学游戏和益智玩具为了将儿童趣味数学引入到日常生活中，我们可以选择数学游戏和益智玩具，如乐高积木、智力拼图、算数扑克牌等。
这些游戏和玩具不仅可以激发孩子的求知欲，还能够培养他们的逻辑思维和数字计算能力。
通过游戏的方式，儿童可以在不知不觉中掌握数学知识，并享受到解决问题的成就感。
2. 数学故事和绘本另一种提高儿童数学兴趣的方法是通过数学故事和绘本。
这些故事和绘本以趣味的方式讲述数学知识，其中可以包括数学谜题、图形探索、算术运算等。
通过阅读和讲述这些故事，孩子们可以更好地理解抽象的数学概念，并将其应用到实际生活中。
同时，通过故事情节和色彩丰富的插图，数学变得更加生动有趣，激发了儿童的好奇心和创造力。
3. 数学互动应用程序和在线平台在现代科技的支持下，数学互动应用程序和在线平台为儿童提供了更多学习数学的机会。
通过这些应用程序和平台，儿童可以进行数学游戏、解题挑战、数学竞赛等活动。
这些互动式的学习方式不仅增加了儿童对数学的兴趣，还可以通过比赛和排名激发他们的学习动力。
同时，这些应用程序和平台还提供了实时反馈和个性化学习的机会，帮助儿童更好地理解和掌握数学知识。
4. 数学实践和应用除了理论知识，儿童趣味数学还应注重将数学知识应用到实际生活中。
例如，孩子们可以参与家庭烹饪和购物活动，通过测量、计算和比较，学习到分数、比例和几何等数学概念。
此外，儿童还可以参与数学竞赛、数学奥林匹克等活动，通过竞争和合作，充分发展他们的数学才能。
结论儿童趣味数学是一种将数学教育和趣味性相结合的创新教学方法。
通过数学游戏和益智玩具、数学故事和绘本、数学互动应用程序和在线平台以及数学实践和应用，我们可以激发儿童的学习兴趣，提高他们的数学素养。
一年级趣味数学教案
一年级趣味数学教案一年级趣味数学教案6篇作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的一年级趣味数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级趣味数学教案1一、指导思想数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。
数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。
为此，训练学生的思维活动是重中之重。
在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。
因此，趣味数学能更好的促进学生数学思维能力的发展。
二、教材简析一年级《趣味数学》教材课程，主要设计理念是：趣味性、实践性。
通过一系列数学活动培养学生对数学的兴趣，把数学与儿童生活实际联系起来，让学生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切、自然，可以通过自己的认知活动，实现数学观念的构建，促进知识结构的优化。
学习内容以数学游戏、数学故事、数学实践活动为主。
三、目的要求1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。
2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。
3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。
4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。
5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。
6、培养学生数学思考能力、观察能力、动手操作能力创新能力。
四、时间安排单周四下午3：40——4：40五、主要措施1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想,以学生的年龄特点和现有知识水平为依据，采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓厚的兴趣，愿意主动去发现生活中的数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，乐于讨论探究各种现象，喜欢和他人合作解决问题。
2、逐步养成良好的数学思维习惯，培养和强化解决实际问题的能力，让学生在应用中感受数学创造的乐趣，增进学生学好数学的信心。
学前班的趣味数学游戏
学前班的趣味数学游戏学前班是孩子们开始接触数学概念和基础的重要时期。
为了培养孩子们对数学的兴趣和探索精神，趣味数学游戏成为一个有趣且有效的教育工具。
通过游戏的方式，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习基本数学概念，并在解决问题的过程中培养逻辑思维和数学技能。
本文将介绍几个适合学前班孩子们的趣味数学游戏。
一、数字拼图数字拼图是一款非常受欢迎的数学游戏，它通过将不同的数字拼凑在一起，让孩子们培养对数字的认知和理解。
游戏中，可以使用卡片或者磁贴，每个卡片上都有一个数字，孩子们需要将这些数字按照正确的顺序拼在一起。
这个游戏不仅能训练孩子们的数字顺序，还能帮助他们理解数字之间的大小关系。
二、形状的拼贴形状的拼贴是一个锻炼孩子们几何概念和空间想象力的好方法。
在这个游戏中，孩子们可以使用各种形状的卡片或者磁贴，组成不同的图案。
他们可以通过拼贴进行分类，如正方形、长方形、圆形等。
这个游戏不仅能够增强对形状的认知，还可以培养孩子们的观察和思考能力。
三、计数和分类计数和分类是一个非常基础但是非常重要的数学概念。
通过计数和分类的游戏，孩子们可以学习如何进行简单的计数，并将物体按照一定的特征进行分类。
例如，可以使用小球、卡片或者其他具有特定形状的物体进行游戏。
孩子们可以将这些物体按照颜色、形状或者大小进行分类，并尝试进行简单的计数。
四、数学故事数学故事是一种结合了数学概念和故事情节的游戏，可以激发孩子们对数学的兴趣。
故事的情节中包含了一些数学问题，例如求和、减法等。
通过参与故事情节中的数学问题解决，孩子们能够更好地理解和应用数学概念。
这种游戏方式能够培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。
五、数学迷宫数学迷宫是一个既有趣又具有挑战性的数学游戏。
孩子们需要根据给定的数学问题，通过迷宫中的路径寻找正确答案。
这个游戏能够让孩子们运用所学的数学知识，同时也能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
数学迷宫对于学前班的孩子们来说是一个很好的锻炼方式，既能够运动，又能够学习数学。
幼儿园儿童趣味数学教育文案
幼儿园儿童趣味数学教育文案引言数学是一门重要且有趣的学科，而在幼儿园阶段培养孩子对数学的兴趣和认知能力尤为重要。
因此，本文将介绍一些既有趣又富有教育意义的数学教育活动，帮助幼儿园儿童通过游戏和趣味的学习方式掌握数学知识。
目录1.为什么要进行幼儿园儿童趣味数学教育？2.趣味数学教育的重要性3.幼儿园儿童趣味数学教育的方法和活动–数学游戏–数学拼图–数学故事和绘本–数学探索和实践活动4.活动的设计原则和技巧–游戏规则简单明了–激发幼儿自主学习的兴趣–考虑幼儿的认知发展阶段–小组合作和交流–视觉辅助工具5.总结1. 为什么要进行幼儿园儿童趣味数学教育？在幼儿园阶段，儿童的数学基础是建立数学思维和逻辑能力的关键时期。
趣味数学教育可以激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的数学思维和解决问题的能力，为他们未来更深入的数学学习打下坚实的基础。
2. 趣味数学教育的重要性趣味数学教育能够帮助幼儿建立数学的概念和基本技能，培养他们对数学的兴趣和探索精神。
通过游戏和趣味的学习方式，幼儿可以在愉快的氛围中体验数学，扩展他们的数学视野，激发他们的学习动力。
而且，在幼儿园阶段进行趣味数学教育还有助于培养幼儿的逻辑思维能力、创造力和解决问题的能力。
这些能力对幼儿终身的学习和发展都具有重要意义。
3. 幼儿园儿童趣味数学教育的方法和活动数学游戏数学游戏是培养幼儿对数学兴趣和认知能力的重要途径之一。
通过游戏，幼儿可以在玩乐中学习，掌握数学的基本概念和技能。
例如，可以设计一些数学卡片游戏，让幼儿通过比较大小、分类、计数等活动来巩固数字和数量的概念。
数学拼图数学拼图是锻炼幼儿空间想象力和逻辑思维的好方法。
可以使用各种形状和颜色的拼图，让幼儿将它们拼成正确的形状或图案。
这样的活动既能培养幼儿的观察和思考能力，又能提高他们的手眼协调能力。
数学故事和绘本通过数学故事和绘本，幼儿可以在情境中体验数学。
可以选择一些生动有趣的故事，例如关于形状的故事、关于数量的故事等，通过讲故事的方式，引导幼儿理解数学的概念和应用。
幼儿园儿童趣味数学教育方案 幼儿园数学
一、引言趣味数学教育一直被认为是幼儿园教育中至关重要的一环。
通过趣味数学教育，幼儿园儿童能够在快乐愉快的氛围中学习到数学知识，培养他们的逻辑思维能力和数学兴趣，为日后的学习打下良好的基础。
设计一套科学有效的趣味数学教育方案对幼儿园教育的质量至关重要。
本文将从幼儿园儿童趣味数学教育的重要性、目标、内容、方法、实施步骤等方面进行探讨，力求为广大教育工作者提供一些可行的建议。
二、幼儿园儿童趣味数学教育的重要性1. 儿童数学教育的重要性数学是一门极具认知挑战的学科，早期的数学教育对儿童的智力发展和学习习惯至关重要。
在幼儿园阶段，通过趣味数学教育可以培养儿童的逻辑思维、注意力和动手能力，从而为其今后的学习打下坚实的基础。
2. 趣味数学教育的重要性与枯燥的数学教育相比，趣味数学教育更容易吸引儿童的注意力，让他们在玩耍中学习，在探索中体验乐趣。
趣味数学教育不仅可以提高儿童对数学的兴趣，还可以促进儿童的身心发展，培养他们的学习兴趣和学习动力。
三、幼儿园儿童趣味数学教育的目标1. 培养数学兴趣通过趣味数学教育，培养儿童对数学的兴趣，并让他们在乐趣中享受数学。
2. 培养数学思维通过趣味数学教育，培养儿童的逻辑推理能力和数学思维能力，引导他们从幼儿阶段就具备良好的数学思维能力。
3. 培养数学基础通过趣味数学教育，让儿童在玩中学，在探索中巩固数学基础知识，为将来的学习打下坚实的基础。
四、幼儿园儿童趣味数学教育的内容1. 数学启蒙通过数字卡片、数学玩具等形式，启蒙儿童对数字的认知，让他们从小对数字有一定的了解。
2. 数学游戏设置各种趣味数学游戏，让幼儿在游戏中学习，如数字拼图、计数游戏、数学角色扮演等。
3. 数学实践通过数学实践活动，如数学手工、数学科学实验等，让幼儿在实践中体验数学的乐趣，提高他们的动手能力和实际应用能力。
五、幼儿园儿童趣味数学教育的方法1. 游戏教学法利用各种有趣的数学游戏，通过游戏的方式激发儿童学习数学的兴趣，增强他们的参与度。
利用数学游戏和趣味挑战培养中班儿童的数学能力
利用数学游戏和趣味挑战培养中班儿童的数学能力数学是一门需要逻辑思维和抽象能力的学科，对于儿童来说常常显得枯燥乏味。
然而，通过利用数学游戏和趣味挑战，我们可以激发中班儿童对数学的兴趣，培养他们的数学能力。
本文将介绍一些数学游戏和趣味挑战，帮助中班儿童在玩乐中学习数学，提高数学能力。
一、数学游戏——形状拼图形状拼图是一种既有趣又能锻炼中班儿童空间想象能力的数学游戏。
游戏的规则很简单，首先给儿童展示一个形状图案，然后根据图案上的提示，让儿童通过将不同的形状拼凑在一起，还原出完整的图案。
这个游戏可以用木块、磁砖或者纸板制成的形状拼图来进行。
通过这个游戏，儿童可以培养对形状的认知和观察能力，并锻炼他们的手眼协调能力。
二、数学游戏——数字找茬数字找茬是一种帮助中班儿童提高观察能力和数学技巧的游戏。
游戏的规则是给儿童两幅非常相似的图片，让他们发现两幅图片之间的不同之处。
这些不同之处通常是数字或者符号的变化，例如，一个图片上的数字是1，而另一个图片上的数字是2。
通过这个游戏，儿童可以锻炼数学技能和观察能力，培养他们的注意力和细致观察力。
三、趣味挑战——计数比赛计数比赛是一种能够增强中班儿童计数技能和速度的趣味挑战。
挑选一个适当的时间，让儿童在一个限定的时间内，尽可能多地计数。
可以选择一种儿童常见的事物，如玩具积木、花朵等，让儿童计数其中的数量。
通过这个趣味挑战，儿童在比赛的氛围中，能够锻炼计数技能，提高速度，并且学会集中注意力。
四、趣味挑战——数学迷宫数学迷宫是一种能够让中班儿童在解决问题中培养数学能力的趣味挑战。
制作一个数学迷宫，将不同的数学问题隐藏在迷宫的各个角落。
例如，给儿童出示一个简单的加法题，让他们通过寻找正确答案的路线逃离迷宫。
这个趣味挑战不仅可以锻炼儿童的数学技能，还可以培养他们的思考能力和创造力。
五、趣味挑战——数学接龙数学接龙是一种可以增强中班儿童计算能力和逻辑思维的趣味挑战。
儿童们围坐在一起，一个人说出一个数学问题，下一个人要接着上一个问题的答案继续提问。
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儿童趣味数学
三个人比较年纪得大小,其中,小明说:“我比小红小。
”(2)小亮说:“我比小明大、”(3)小红说:“我比小亮小”。
请问年纪最小得就是谁？年纪较大得就是谁？ﻫ答:年纪最小得就是小明,年纪较大得就是小亮。
ﻫ３.哥哥今年10岁,小明5岁,哥哥比小明大几岁？两年前,小明比哥哥小几岁?ﻫ答:哥哥比小明大５岁,两年前,小明比哥哥小5岁。
4。
一斤棉花与一斤铁哪个更重？
答:一样重。
5.按规律填数:０,１,３,6,１0,( ),( )。
ﻫ答:这两个数字分别就是１5与2１。
ﻫ6。
1002—96—４＝？ﻫ答:简便计算方法就是1００2—(9６+4)＝９02
7。
爷爷卖苹果,爷爷得篮子里共有100个苹果,上午卖了20个,下午又卖了４0个,篮子里得苹果少了几个？
答;100—20-４0=40个
ﻫ８、妈妈今年３0岁,爸爸今年3５岁,妈妈比爸爸小几岁？１０年后,爸爸比妈妈大几岁?
答:35—30=5岁,再过10年,爸爸还就是比妈妈大5岁、
ﻫ 9。
小明今年５岁,两年后,小明比姐姐小3岁、请问姐姐今年多大了？ﻫ答:5+３=８ﻫ１0。
小马与小驴托着东西过河,小马拖得就是盐,小驴托得就是棉花,小马与小驴在河中摔倒了,请问过河之后,谁比较轻松?
答:小马很轻松、
一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里,它趴在井底上哭起来,一只癞蛤蟆过来,
翁声翁气得对蜗牛说:“别哭了,小兄弟,哭也没用,这井壁又高又滑,掉到这里
只能在这里生活了。
我已经在这里生活了许多年了、"
蜗牛望着又老又丑得癞蛤蟆,心里想:“井外得世界多美呀!我决不能像它那
样生活在又黑又冷得井底里。
”蜗牛对癞蛤蟆说:“癞大叔,我不能生活在这里,我一定要爬出去,请问这口井有多深?”“哈哈哈……,真就是笑话,这井有
10米深,您小小年纪、又背负着这么重得壳,怎么能爬出去呢？”
“我不怕苦不怕累,每天爬一段,总能爬出去!”第二天,蜗牛吃得饱饱得,
开始顺着井壁往上爬了,它不停得爬呀爬,到了傍晚,终于爬了５米,蜗牛特别
高兴,心想:“照这样得速度,明天傍晚我就可以爬出去了。
”
想着想着不知不觉睡着了,早上,蜗牛被一阵呼噜声吵醒了,一瞧,原来就
是癞大叔还以睡觉,她心里一惊:“我怎么离井底这么近？”
原来,蜗牛睡着以后,从井壁上滑下来4米,蜗牛叹了一口气,咬咬牙,又开始
往上爬,到傍晚又往上爬了5米,可晚上,蜗牛又滑下来4米,就这样,爬呀爬,
滑呀滑,最后坚强得蜗牛终于爬上了井台。
聪明得小朋友您能猜出来蜗牛用了
多少天才爬上井台得不?
1、200个馒头１0０个人吃,大人每人吃4个,小孩每人吃1个,还剩下一个馒头,请问大人与小孩各多少人?
答案
2、某数学试卷２4个问题组成,答对一题得7分,答错一题扣5分。
有一位学生虽然回答了24个问题,但得分为0,您知道您准确答对了几道题不?
答案
3、暑假里,小明要读一本故事书,如果天天瞧12页,在预计天数内还剩下4０页没有瞧,如果每天瞧16页,可以比原计划得天数提前3天瞧完,这本书共有多少页?
答案
4、甲、乙两数得与就是540,甲减去120,乙加上40,这时甲数正好就是乙数得3倍,原来甲数比乙数多多少？
答案
5、五个数得平均数就是４３,如果这五个数从大到小排列,那么前3个数得平均数就是35,后３个数得平均数就是５0,则中间得那么个数就是多少？
答案
6、６个人各拿一个水桶,在自来水龙头前等候打水,她们打水所需得时间分别就是1分、2分、3分、4分、5分与6分,试问怎么适当安排她们打水顺序才能使每个人排队与打水得时间得总与最少？并求出最小值、
答案
７、育才小学五年级学生排成一个正方形队列参加广播体操,由于人数太多,要去掉一行一列,这样去掉了29人,问五年级共有学生多少人?
答案
８、班会上,班主任老师对四(1)班54名同学进行了调查,一个月中有一半男生每人做了３件好事,另一半男生每人做了5件好事;一半女生每人做了6件好事,另一半女生每人做了２件好事。
算一算,全班得同学一个月中一共做了多少个件好事？
答案
9、甲、乙两桶油共重24千克,第一次从甲桶里倒出与乙桶同样多
得油放入乙桶,第二次从乙桶里倒出与甲桶同样多得油放入甲桶,这时
两桶内得油同样多,问甲、乙两桶原来各有油多少千克？
答案
10、王阿姨给幼儿园小朋友分桃子,如果每人分3个,多出16个;如果
每人分５个,那么就缺4个。
这个幼儿园共有多少个小朋友?共有多少个
桃子？
答案
11、宏志小学四(1)班同学上自然实验课,每张实验桌坐3人,多出
20人;每张实验桌坐５人,则正好安排好。
问共有多少张实验桌？多少个
同学？
答案
往一个篮子里放鸡蛋,假定篮子里得鸡蛋数目每分钟增加１倍,这样,１2分钟后,篮子满了。
那么,请问在什么时候就是半篮子鸡蛋？
8个数字“8”,如何使它等于１0０0？答案:８+8+８＋88+8８8。