2019年少先队员辅导员工作总结
少先队辅导员工作总结(精选10篇)
少先队辅导员工作总结（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少先队辅导员工作总结（通用5篇）
少先队辅导员工作总结（通用5篇）少先队辅导员工作总结（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编收集整理的少先队辅导员工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队辅导员工作总结1今年是我刚刚进入教师队伍的第一年，第一次担任少先队辅导员的工作，而每当我看见四（4）班这一班聪明活泼的“红领巾”，面对着他们一双双乌溜溜的眼睛，我心里的喜怒哀乐都抛之脑后，心中充满责任感。
教师的责任，是使学生德智体美劳全面发展，如没有责任感，在“红领巾”面前就会失去光彩，使老师的名字逊色。
所以我认为教师的道德行为必须要规范。
我现任教的四（4）班的学生，虽然我接手他们不到一学期，但我对他们的个性、习惯十分了解，在教学过程，我不断地遇到新的问题，但我在教育学生过程中始终着重于说理，也比较多地与家长沟通。
为了辅导好少先队工作，我每天都尽可能用最多的时间与孩子生活在一起，大课间时与他们一起运动，同时，我十分注意培养学生的特长、爱好，当好学生的知心朋友。
面向全班学生，经常“小题大作”发掘好的思想、精神。
我班有几个先锋村的学生，由于是留守儿童，所以父母不在他们身边，因此他们的行为习惯、学习习惯都比较差，一开始我感到要转化他们成为好生，难度十分大，但经过我慢慢观察，我发现他们还是比较聪明，其中一个还是挺听话的，于是我经常找他谈话，在谈话过程中，我不忘放下老师的身份，像一个朋友一样和他聊天，渐渐地他开始信任我了，有什么问题都敢问我了，因此他的成绩也慢慢提了上来，不再沦为差生，在这件事上，我体会到了作为一个少先队辅导员成功的喜悦。
作为一个少先队辅导员，有一点是很重要的，就是以身作则。
要求学生做到的，自己必须做到。
在这班学生的心中，我就是他们的表率，我充分利用校本课对学生进行“日常行为规范”和集体主义教育，重视发挥中队干部作用，以班荣我荣，班耻我耻为主题，号召从我做起，从小事做起，做文明学生为动力，以抓班风班纪为重点促正气，养成良好的学习习惯和培养良好的思想品德，四（4）班全体学生都很积极主动做好人好事，教室建起图书角，每个同学都献出一本，让同学互相看。
少先队员辅导员学年工作总结（精选5篇）
少先队员辅导员学年工作总结少先队员辅导员学年工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的少先队员辅导员学年工作总结（精选5篇），欢迎大家分享。
少先队员辅导员学年工作总结1一．做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系1.沟通思想，相互理解中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。
本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。
抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。
2.尊重、信任、平等地对待学生学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。
在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。
二．加强思想教育我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想。
为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、具体、生动，容易被同学们接受。
三．开展丰富多彩的课余活动，寓教育于各项活动之中学生年龄小，思想不很成熟，大多数学生在家是独生子女，从小娇生惯养，总体素质比以往的学生差，这就给我们的思想工作提出了新的课题和新的要求。
我觉得教育形式应多样化，要结合学生的心理特点和兴趣爱好，开展一些有益的课余活动，通过课余活动，同学们开阔了视野，增长了知识，启迪了心灵，陶冶了情操，使同学们的思想素质、学习成绩、品德修养都有了较大提高。
四．做好后进生的转化工作一个后进生，除了需要批评、教育，还需要温暖、关心、理解和尊重。
少先队辅导员工作总结5篇
少先队辅导员工作总结5篇篇1尊敬的领导：在过去的一学期中，作为少先队辅导员，我致力于为队员们提供一个充满教育意义和乐趣的成长环境。
通过一系列丰富多彩的活动，我帮助队员们拓展知识、培养兴趣、锻炼能力，并引导他们树立正确的价值观和人生观。
以下是我本学期的工作总结：一、队伍建设本学期，我注重加强少先队组织建设，提高队员们的组织纪律性和团队意识。
通过定期召开中队会和主题队会，我们讨论并确定了中队的宗旨、口号和队规，明确了每个队员的职责和角色。
同时，我鼓励队员们积极参与中队事务，锻炼他们的组织能力和领导能力。
二、主题活动本学期，我组织了多个富有教育意义和趣味性的主题活动。
例如，“我爱大自然”环保实践活动，通过实地考察和创意比赛，让队员们了解环境保护的重要性；“小小志愿者”社区服务活动，让队员们走进社区，亲身体验为社会做贡献的快乐。
这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，还培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
三、思想教育在思想教育方面，我注重引导队员们树立正确的价值观和人生观。
通过学习《少先队员守则》和《少先队员日常行为规范》，让队员们明确自己的行为准则和道德要求。
同时，我利用每周的升旗仪式和国旗下讲话，向队员们传达正能量和积极向上的信息，激发他们的爱国情感和民族自豪感。
四、家校合作家庭是队员们成长的重要场所，家校合作对于队员的教育至关重要。
本学期，我积极与队员们的家长保持密切联系，了解他们在家庭中的表现和成长情况。
同时，我也向家长们介绍学校的教育理念和队员们在学校的表现，争取家长们的支持和配合。
通过家校合作，我们共同为队员们创造了一个良好的成长环境。
五、个人成长作为辅导员，我也在本学期不断学习和成长。
我参加了学校组织的多次培训和学习活动，提升了自己的专业素养和教育能力。
同时，我也积极阅读相关书籍和资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
通过不断学习和实践，我为自己更好地履行辅导员职责奠定了坚实的基础。
总之，本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足和需要改进的地方。
少先队课辅导员总结5篇
少先队课辅导员总结5篇第1篇示例：作为少先队课辅导员，我一直秉持着“阳光心灵、育人为本”的指导思想，尽心尽力为少先队员们提供全方位的学习和成长支持。
近日，我对这段时间的工作进行了总结，希望能够进一步提高自己的工作水平，更好地为少先队员们服务。
作为少先队课辅导员，我明白自己的使命是引导少先队员树立正确的人生观、价值观和世界观。
在日常工作中，我注重与少先队员进行心灵沟通，倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我会耐心倾听他们的烦恼和困惑，给予他们心理上的支持和指导，尽力帮助他们健康成长。
在课程设计方面，我注重内容的多样性和趣味性，让少先队员们在学习中感受到快乐和成就感。
我会根据少先队员们的兴趣爱好和特长，设计不同主题的课程，如手工制作、实践活动、讲座演讲等，让他们在学习中体验到快乐和成长。
我也注重让少先队员们参与到课堂教学中，积极主动地提出问题和参与讨论，培养他们的思考和表达能力。
我在少先队员的个人能力和性格发展方面做了一些工作。
我注重培养他们的领导能力、团队合作能力和社交能力，让他们在学习和生活中更加自信和独立。
我会组织一些团队合作活动和社交交流活动，让少先队员们学会相互协作、互相支持，培养他们的团队精神和社会责任感。
我会及时与家长进行沟通和交流，了解少先队员在家庭和学校中的表现，并针对不同情况进行个性化的辅导。
我尊重每个少先队员的个性和特长，以鼓励和支持的方式引导他们健康成长。
我也会倡导家长多关注少先队员的学习和生活，与学校和社区一起共同努力，为少先队员们创造一个良好的成长环境。
第2篇示例：少先队课辅导员总结近年来，随着社会发展和教育改革的不断推进，少先队工作也逐渐受到重视。
作为少先队工作的一员，少先队课辅导员承担着重要的教育指导工作。
他们积极投入到队伍建设和青少年教育中，起到了至关重要的作用。
少先队课辅导员要关注每个队员的成长情况。
每个少先队员都有自己的特点和需求，作为课辅导员，我们应该耐心倾听他们的心声，关心他们的成长，及时发现问题，给予正确的指导和帮助。
少先队辅导员工作总结4篇.doc
少先队辅导员工作总结4篇本文目录少先队辅导员工作总结少先队辅导员个人工作总结少先队辅导员工作总结少先队辅导员个人工作总结范文曾记得一位老教师说过：“真爱在心，享受孩子。
如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。
”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。
现将本期辅导员工作总结一、以身示范，做好孩子的表率。
古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从？”我也始终认为“身教胜于言教”。
因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。
就拿一件小事说吧，只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。
久而久之，每当我往教室门口一站，全班同学都会不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。
二、关爱孩子，让每一个孩子健康成长。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。
十七年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础。
我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人。
因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。
工作中，我从不对学生作聪明与笨的分类，更不歧视、冷淡成绩差的学生。
既不给学生下否定结论，也不给差生施加压力，而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。
我班有个叫陈洋的学生，他父亲在一家私人工厂打工，母亲离家出走，他常和爷爷生活在一起，学习上无人督促与辅导，因此学习成绩不理想。
于是我经常找她谈心，并利用下午课外活动的时间为她补习功课，还给她买书籍和学习用品，鼓励她好好学习。
在我真诚的关心下，陈洋同学的学习有了可喜的进步。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好地开展工作。
2019年少先队辅导员工作总结
2019年少先队辅导员工作总结第 1 页共5 页2019年少先队辅导员工作总结少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。
作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
一、少先队辅导员工作1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。
抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。
而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。
因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。
但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。
针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学"文明班(队)"评比方案。
通过开展"文明班(队)"的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有第 2 页共 5 页了很大的提高。
"文明班(队)"评比情况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。
通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。
少先队课辅导员总结5篇
少先队课辅导员总结5篇篇1一、背景本学期作为少先队课辅导员，我肩负着培养少年儿童的责任感与使命感，认真履行职责，积极开展各项工作。
在此，我对本学期少先队课工作进行梳理和总结。
二、工作开展情况1. 课程设计本学期少先队课程以培养学生的社会主义核心价值观为主线，结合重要节日和纪念日，设计了一系列主题活动。
在课程设计上，我注重活动的趣味性和教育性相结合，力求让学生在轻松愉快的氛围中接受思想教育。
2. 团队建设在团队建设方面，我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
通过组织各类团队活动，如拓展训练、志愿服务等，让学生在团队中学会合作与分享，增强集体凝聚力。
3. 辅导学生活动本学期，我积极组织并辅导学生参加了多项活动，如红领巾心向党、学雷锋志愿服务等。
在活动过程中，我注重培养学生的责任感和服务意识，让学生在实践中成长。
4. 家长沟通与合作在少先队工作中，我积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等方式，及时向家长反馈学生的表现，征求家长的意见和建议，形成家校共同育人合力。
三、工作成效1. 学生综合素质得到提高通过本学期的少先队课程和活动，学生的综合素质得到了明显提高。
学生在思想、道德、文化、艺术等方面得到了全面发展，表现出良好的团队协作精神和集体荣誉感。
2. 活动成果显著本学期组织的各项活动取得了显著成果。
例如，“红领巾心向党”主题活动让学生深刻了解了党的历史和伟大事迹；“学雷锋志愿服务”活动让学生学会了感恩和奉献，增强了社会责任感。
四、存在问题及改进措施1. 问题：课程内容有时过于单一，缺乏创新。
改进措施：加强学习，不断更新教育观念，创新课程设计，增加课程的多样性和趣味性。
2. 问题：部分学生参与度不高。
改进措施：关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的兴趣和积极性，提高参与度。
3. 问题：与家长沟通不够及时。
改进措施：加强家校联系，定期与家长沟通学生的学习和表现情况，征求家长的意见和建议，形成家校共同育人机制。
小学学校少先队大队辅导员工作总结
小学学校少先队大队辅导员工作总结自从担任少先队大队辅导员以来，经过一年的工作，我对我的工作有了更深入的了解，并积累了丰富的工作经验。
下面是我的工作总结：一、组织活动：在过去的一年里，我积极组织各种形式的活动，包括队内活动和校园活动。
队内活动主要有团队建设活动、知识竞赛等，这些活动既锻炼了队员们的团队合作能力，又提高了他们的综合素质。
校园活动主要有志愿服务活动、社会实践等，通过参与这些活动，队员们能够更好地了解社会、培养自己的公民意识。
二、引导思想：作为大队辅导员，我要时刻关心队员们的思想动态，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
我与队员们进行思想交流，帮助他们解决困惑和问题。
在日常工作中，我注重与队员们的沟通和交流，关心他们的成长与发展。
三、培养责任感：在组织活动和工作中，我注重培养队员们的责任感。
我鼓励他们积极参与到各项活动中，提醒他们要注意时间安排和组织协调。
同时，我注重激发队员们的主动性和创造性，鼓励他们提出自己的想法和建议。
通过这样的方式，队员们逐渐意识到自己的责任，主动参与到工作中。
四、加强学习辅导：作为大队辅导员，我还要加强学习辅导，帮助队员们提高学习成绩。
我与队员们定期开展学习交流活动，分享学习心得和方法，帮助他们解决学习问题。
我还会组织一些知识竞赛活动，鼓励队员们积极参与，提高他们的学习能力。
五、加强家校合作：我注重与家长的沟通和交流，定期召开家长会，与家长讨论少先队工作和队员们的学习情况。
我会向家长们介绍少先队的工作内容和目标，鼓励家长们积极参与到队伍建设中，共同培养和关爱孩子们。
在工作中，我还存在一些不足和问题，比如活动组织安排还需要更加细致和周密，学习辅导工作还需不断提高，与家长的沟通还需更加深入等等。
我会在今后的工作中认真总结经验教训，进一步提高自身的工作水平。
总之，担任少先队大队辅导员是一项充满挑战和责任的工作，通过一年的努力与实践，我深切体会到了工作的重要性和意义。
少先队辅导员工作总结参考范本
少先队辅导员工作总结参考范本少先队辅导员是一名担当重任的工作岗位，需要具备丰富的工作经验和专业知识。
下面是一份参考范本，总结了少先队辅导员的工作内容和所取得的成果。
一、工作内容1.组织队员活动：作为少先队辅导员，我负责组织和指导队员的各种活动，包括集体活动、比赛和训练等。
我根据队员的兴趣和需求，策划合适的活动内容，提供必要的指导和辅导，使队员在活动中得到锻炼和成长。
2.关心队员成长：作为队长和引导者，我时刻关注队员的学习和成长状况。
我与队员建立良好的沟通和信任关系，积极了解他们的困惑和需求，及时给予帮助和指导。
我定期组织主题讲座和培训，帮助队员提升自身素质和能力。
3.培养团队精神：作为团队的领导者，我致力于培养队员的团队精神和合作意识。
我通过组织团队活动和训练，让队员学会团结合作、相互支持。
我注重培养队员的领导能力和责任感，鼓励他们积极参与志愿服务和社会实践活动。
4.发展联络家长：作为少先队辅导员，我与队员的家长保持密切联系，了解家庭情况和孩子的学习状况。
我定期组织家长会和沟通小组活动，与家长交流孩子的成长情况，共同探讨教育方式和方法。
我积极倡导家校合作，促进孩子的全面发展。
二、成果和收获1.队员成长和进步：通过我的努力和指导，队员们在各个方面都有了明显的进步。
他们在活动中展现出良好的团队合作能力和领导才能。
他们的学习成绩也有了明显的提高，努力向上的态度和学习方法得到了充分的肯定。
2.团队凝聚力增强：通过我的组织和引导，团队的凝聚力得到了增强。
队员们在各项活动中互相信任和支持，形成了紧密的团队合作关系。
他们学会了团结协作、相互关心的真正含义，为团队的发展和进步做出了积极的贡献。
3.与家长的良好关系：通过与队员家长的积极沟通和合作，我与他们建立了良好的关系。
家长们对我的工作表示满意和认可，给予了我很大的支持和鼓励。
与家长的合作促进了队员的全面发展，也为少先队的稳步发展打下了坚实的基础。
4.自身工作能力提升：通过担任少先队辅导员的工作，我自身的工作能力也得到了提升。
少先队辅导员工作总结三篇4篇
少先队辅导员工作总结三篇少先队辅导员工作总结三篇精选4篇〔一〕第一篇：少先队辅导员工作总结在过去的一年中，作为少先队辅导员，我积极参与了学校和社区的各项活动，为学生们的成长和开展奉献了自己的力量。
在这次总结中，我将详细总结自己的工作情况，以及对将来工作的展望。
首先，我认为在少先队辅导员工作中最重要的是关注学生的情感需求。
在这一点上，我始终坚持与学生进展沟通，关注他们的情感变化，尤其是在学生遭遇挫折或者情绪较为低落的时候，我会及时找到他们，与他们交谈，鼓励他们积极面对生活中的困难。
同时，我也鼓励学生参加各种活动，增强他们的自信心、互动才能和团队意识。
其次，我注重学生的思想教育。
在日常工作中，我首先保证给学生良好的学习环境，创造了一个学习气氛严谨、积极向上的环境。
针对一些学生思想中的错误观念，我采取了耐心引导的方式，与学生讨论其中的问题，引导他们价值观的调整和思维方式的转变，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
最后，我积极参与社区和学校的各项活动，以此为学生提供更多的时机和平台，让他们更好地展示自己的才华、交流心得和体验成长的过程。
这不仅为学生们提供了成长的土壤，也让我锻炼了自己的组织才能和沟通才能。
在将来的工作中，我仍将不断进步自己的才能，为学校和社区做出更大的奉献。
第二篇：少先队辅导员工作总结在过去的一年里，我在担任少先队辅导员的岗位上，深入认识到自己的工作内容并发挥自己的优势，通过日常教学和管理，探究出合适自己的少先队工作方式，不断提升工作才能，促进了学生们的开展和成长。
首先，我在教育与管理学生中偏爱与学生沟通结合自己的生活经历，将自己的思想与感悟与学生讨论，引导学生走向正确的成长道路。
在引导问题的过程中，我注重和学生之间的沟通和交流。
通过与学生谈心，理解理解学生的家庭、生活、学习等方面的情况，为更好地进展管理和教育学生提供了有力的支持。
其次，我注重对学生的情感关心。
少先队员的成长过程中不乏挫折，遇到问题缺少经历和解决方法。
少先队辅导员工作总结13篇
少先队辅导员工作总结13篇少先队辅导员工作总结篇1我校少先队工作在领导的关心和爱护下，与全体辅导员共同努力下，组织少先队员开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。
与此同时，我们也清楚地知道工作中还存在着许多不足，值得我们去静心思索，潜心研究。
现将本学期的工作总结如下：一、认真落实日常管理工作，在扎实里成长。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。
1、落实学生值岗工作，促良好习惯养成。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。
一开学，我便抓紧对扶助员值日岗工作进行落实、检查，监督学生逐渐养成良好文明言语及行为，少吃零食、不吃零食的习惯，并结合一周班级流动红旗的竞赛，进一步加强学生集体荣誉感和班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。
2、实行卫生突击检查，保校园环境整洁。
为整治校园脏、乱的环境，让学生能在一个整洁的校园里学习和成长，大队部针对具体情况进行不定期的突击检查，并和各段长、中队辅导员和扶助员努力抓好卫生工作。
经过一学期的努力，校园的卫生情况有了明显好转。
二、努力抓好队伍阵地建设，以环境促成长。
1、开展阵地建设，展示全新面貌。
本学期在学校领导的高度重视下，我校以标准队室的规格对少先队室进行了建设。
学校为组建一支鼓号队而配备了鼓号以及统一服装;还安装了校园智能广播系统，为平时的两操规范化打下坚实的基础。
2、建学校鼓号队，丰富校园文化。
本学期我校组建了一支鼓号队，邀请蒋良兴老师来校指导。
鼓号队的组建，丰富了学生的业余生活，也促进了校园文化的形成。
3、加强队员素质，了解队章知识。
大队部积极开展少先队知识竞赛，让每个队员学习队章知识，了解少先队，提高了队员的素质。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。
少先队辅导员工作总结5篇
少先队辅导员工作总结5篇篇1本学期，我担任了少先队辅导员的工作，负责指导和协调学校少先队的工作。
在忙碌的工作中，我不仅获得了宝贵的经验，也取得了一定的成果。
以下是我本学期的工作总结：一、工作目标与重点本学期，我的工作目标是加强少先队的建设，提高队员的综合素质，培养他们的创新意识和实践能力。
在工作重点上，我主要关注以下几个方面：1. 队伍建设：加强少先队干部的培养和选拔，建立一支有能力、有活力的少先队干部队伍。
2. 思想教育：通过丰富多彩的活动，加强对队员的思想教育，培养他们的社会主义核心价值观。
3. 实践活动：组织多样化的实践活动，让队员们在亲身体验中增长知识，锻炼能力。
二、工作措施与成效为了实现上述目标，我采取了以下措施：1. 队伍建设方面，我通过公开选拔和民主推荐的方式，选拔了一批热心公益、有潜力的队员担任少先队干部。
同时，我定期组织培训和学习活动，提高他们的组织能力和领导能力。
2. 在思想教育方面，我以“中国梦·我的梦”为主题，组织了“红领巾相约中国梦”等一系列活动。
通过讲故事、演讲比赛等形式，引导队员们树立正确的价值观和人生观。
这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，也提高了他们的语言表达能力和创新思维。
3. 在实践活动方面，我组织了“走进科技馆”、“环保小卫士”等社会实践活动。
这些活动让队员们在亲身体验中增长知识，锻炼能力。
同时，我也鼓励队员们积极参与学校和社区的志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
通过这些措施的实施，我取得了以下成果：1. 队伍建设计划得以顺利实施，一批有能力的少先队干部队伍得以成长起来。
2. 思想教育取得显著成效，队员们的价值观和人生观得到正确引导。
3. 实践活动丰富多彩，队员们在亲身体验中增长知识、锻炼能力。
同时，也提高了学校和社区的志愿服务水平。
三、存在的问题与改进建议在工作中，我也遇到了一些问题。
例如：个别队员对少先队活动缺乏兴趣；部分队员在活动中表现消极等。
少先队辅导员工作总结（精选3篇）
少先队辅导员工作总结(精选3篇)辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，作为辅导员，你怎么写一份少先队辅导员工作总结呢？下面是小编为大家收集有关于少先队辅导员工作总结，希望你喜欢。
少先队辅导员工作总结【篇1】在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。
学生在生理、心理方面都有较大的转变，作为辅导员，本学期我从以下几个方面对少先队员进行教育：一、培养少先队员遵守纪律的习惯在学校，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在队中树榜样，发现不良现象及时纠正。
经过一个学期的努力，队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上队上少先队员的步伐，共同进步。
二、培养少先队员文明礼貌的习惯要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。
少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。
队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
三、对少先队员进行思想品德教育良好的氛围和环境可以造就人。
在班级文化建设评比中，也有许多的队员，为了美化我们的学习环境，积极主动捐献绿化盆景。
特别是本学期学校举行的“慈善一日捐”活动中，我们班涌现出一大批的爱心天使，她们能够把平时积攒下来的零花钱全捐出来，真的是难能可贵。
四、培养少先队员良好的卫生习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。
平时，我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表。
在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。
少先队辅导员工作总结报告范文5篇
少先队辅导员工作总结报告范文5篇第1篇示例：少先队辅导员工作总结报告随着社会的发展和进步，少先队工作在我国的学校教育中发挥着重要的作用。
作为少先队辅导员，我在过去一年的工作中，深感责任重大，使命光荣。
现在，我将对自己这一年的工作进行总结，分享工作经验和体会，希望能够更好地开展工作，为少先队员们创造更好的成长环境。
一、工作概况在过去一年中，我所负责的少先队工作主要包括组织队员们参与各种活动，组织队列课、主题团（队）日活动，定期开展队员个人成长记录，激发队员们的学习热情和积极性。
还要定期开展队员家长会，与家长们交流沟通，共同关心队员的成长情况。
还要协助学校领导开展各项工作，确保队伍运行的顺畅。
二、工作重点与亮点1.定期开展队队员个人成长记录在过去的工作中，我坚持每月一次对队员的个人成长记录进行填写。
通过这个环节，我可以详细了解每个队员的成长状况，及时发现问题，及时帮助解决问题，促进队员们更好地成长。
2.组织队列课、主题团（队）日活动我认为，少先队辅导员最重要的工作之一就是组织好队列课和主题团（队）日活动。
通过这些活动，可以激发队员们学习的热情，增强队员们的集体荣誉感和责任感。
在这方面，我尽力发挥自己的优势，将活动策划得更加有趣、富有教育性，受到了队员和家长们的好评。
3.协助学校领导开展工作作为少先队辅导员，我不仅要负责少先队工作，还要积极协助学校领导做好各项工作。
在过去的一年中，我认真履行自己在学校内的职责，尽心尽力地协助领导开展工作，维护学校形象，为学校的发展尽一份力量。
三、工作不足与改进方向尽管在过去的工作中取得了一定的成绩，但我也意识到自己还存在一些不足之处，需要不断改进提高。
我觉得自己在队员个人成长记录的填写上还有所不足，有时候会出现遗漏或不够详细的情况，这不利于我对队员的全面了解和及时帮助。
我在主题团（队）日活动的策划上，有时候会缺乏新意，让活动变得平淡无味。
未来我将更加重视这些方面，不断提高自己的能力。
少先队辅导员工作总结(15篇)
少先队辅导员工作总结(15篇)少先队辅导员工作总结1“捧着一颗心来，不带半根草去。
”从事辅导员工作的我一直以陶行知的这句话勉励自己。
虽然辅导员工作没有班主任工作那样常常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。
稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：一、利用好少先队标志，抓住教育良机建队节前夕，我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热情。
当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。
除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
二、组织作好信息的交流每次征订报刊，我总是积极的发动学生踊跃订阅，《我们爱科学》、《中国少年儿童》等刊物经常在队员间传阅。
三、以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯小学生求知欲旺-可塑性大、模仿性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。
对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有计划、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的.方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。
根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
我们本学期的活动以“自立”为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等，并利用教师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。
充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。
以上是对本学年粗略的回顾，希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。
少先队辅导员工作总结范本
少先队辅导员工作总结范本1. 工作概述作为少先队辅导员，我主要负责指导和管理少先队员的学习、生活和成长。
在过去的一年中，我全身心地投入到这项工作中，积极与队员和家长沟通合作，努力为他们提供良好的成长环境和教育资源。
通过改革创新，我努力提高工作质量和效率，取得了一定的成绩。
2. 工作内容在过去的一年中，我承担了以下主要工作内容：2.1 制定教育计划针对队员的学习和成长需求，我制定了一系列的教育计划和活动安排。
通过了解队员的兴趣爱好和学习情况，我为他们搭建了适合的学习平台，包括学习小组、主题讲座和实践活动等。
这些教育计划旨在培养队员的综合素质和创新能力，帮助他们展现个人特长和潜力。
2.2 组织活动为了丰富队员的课余生活，我组织了一系列的活动和比赛。
其中包括社区义务服务、户外拓展、手工制作和竞赛等。
通过这些活动，队员们得到了锻炼和提升，不仅增强了他们的团队合作精神，还培养了他们的创新思维和动手能力。
2.3 辅导队员作为辅导员，我不仅要关心队员的学习，还要注重他们的心理健康和情感发展。
我与队员们建立了良好的师生关系，耐心倾听他们的烦恼和困惑，并提供相关的指导和帮助。
通过心理辅导和情感教育，我帮助队员们增强了自信心和应对困难的能力。
2.4 与家长沟通为了更好地关注队员的成长，我与家长保持了密切的沟通和合作。
我定期与家长开展交流活动，介绍队员的学习情况和成长进展，倾听家长的意见和建议。
通过与家长的合作，我加深了对队员的了解，也为他们在家庭和学校之间搭建了有效的桥梁。
3. 工作成果通过一年的努力和付出，我取得了一些工作成果：3.1 提高队员的学习成绩。
通过制定个性化的学习计划和提供专业的辅导，我帮助一些学习困难的队员取得了明显的进步，他们的学习成绩得到了提高。
同时，我也关注到一些学习能力突出的队员，为他们提供了更高水平的学习机会和挑战。
3.2 培养队员的团队合作精神。
通过组织各种团队活动和比赛，我成功培养了队员们的团队合作精神。
少先队辅导员工作总结5篇
少先队辅导员工作总结5篇篇1尊敬的领导：在过去的一学期中，我担任了少先队辅导员的工作，负责指导和协调学校少先队的工作。
在此，我向领导汇报一下我的工作总结，以便领导更好地了解工作进展和成果。
一、工作背景与目标少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
因此，我的工作目标是引导和帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情感、集体意识和创新精神。
二、工作内容与措施1. 开展主题活动本学期，我围绕“爱国主义教育”、“环境保护意识培养”和“健康成长教育”等主题，开展了丰富多彩的活动。
通过主题班会、团队活动和社会实践等形式，引导队员们深入了解主题内涵，积极参与讨论和实践。
2. 加强队伍建设为了提高少先队的工作效率和服务水平，我注重加强队伍建设。
通过培训、考核和激励机制，激发队员们的积极性和创造力，提升他们的综合素质和能力。
同时，我也鼓励队员们之间的互动和合作，形成良好的团队氛围。
3. 深化德育工作德育工作是少先队的重要任务之一。
我通过开展德育课程、举办德育讲座和举行德育活动等方式，引导队员们树立正确的道德观念和行为习惯。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
三、工作成果与亮点1. 主题活动成果显著本学期，我围绕“爱国主义教育”主题开展的“我爱我的祖国”演讲比赛和“红色故事汇”活动，得到了队员们的积极响应和热情参与。
通过这些活动，队员们的爱国情感得到了进一步激发和培养。
2. 队伍建设取得显著进展通过加强队伍建设，我所在的少先队获得了“优秀少先队集体”荣誉称号。
这是对我队伍建设的成果的肯定和鼓励。
同时，我们的队伍也在各类比赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
3. 德育工作取得新突破本学期，我注重引导队员们树立正确的价值观和人生观。
通过开展“健康成长教育”活动，队员们的健康意识和自我保护能力得到了提高。
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2019年少先队员辅导员工作总结本文目录2017少先队辅导员工作总结少先队辅导员个人工作总结少先队辅导员工作总结二年级班主任以及少先队辅导员工作总结本人从事少先队辅导员工作几年以来，一直根据邓小平理论为指导，以少先队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质寓于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。
下面谈谈具体的工作和做法。
【一】抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。
1、坚持从爱入手启发教育学生。
热爱学生是一种强大的教育力量。
我对学生像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生，把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
如同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为队中的典型。
为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期以来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。
如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了，但现在他的作文有一二百多，而且句句也比较通顺。
要搞好一个班队单自己孤军作战，是一件很难的事。
，在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个队的重要环节。
首先要选好对干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干部，大胆选用那些调皮好动的，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。
其次，我迅速组织了对干部职责。
为了使人人尽职尽责，我开了一个“宣誓就职”主题会，使他们更加明确自己的职责。
并使班队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作那么，努力为学生服务。
另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些任务放手让他们去做，培养他们的工作能力。
这样经过一段时间的努力，对干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。
结果，他们把全校管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静听广播，早读课上书生朗朗，收到了很多老师的赞扬。
如：这个副队长，他做得非常出色，每天他都坚持比其他的同学早10分钟左右，为班级开门、开窗、开灯等。
他带学生早读和红花登记簿扣奖工作。
他就像小老师一样，有谁做得不好或者有谁违反纪律，他就要扣他的红花。
他每天都和同学们在一起，谁违反纪律他最清楚，这样以来为文明班级打下了良好的基础。
还有两位宣传员，每一月都能在老师的指导下按时按量出好班级的墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。
对干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。
每一天的值日都要做的做好。
我班在校的班风评比中都能获得流动红旗奖被评为文明班级。
3、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。
一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
4、学雷锋3月5日是毛主席“向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做的较突出的学生给予大力的表扬鼓励。
我还利用晨会课讲述“雷锋的故事”，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。
同时开展“学雷锋见行为”为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾乡的孤寡老人。
并结合学英模，开展“学英模、发奋读书月”的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。
在活动中，使学生们受到教育，得到提高。
5、班级手拉手活动认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。
以及各地对他们的帮助之情。
在少先大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的零用钱。
我班捐赠的数量是全校之首。
我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他们，帮助他共同学好。
【二】结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。
为贯彻执行上级有关“减负”工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前练习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精炼，突出重点，突破难点，以保证教学质量。
学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读得书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。
也提高了学生学习的积极性。
【三】开展形式多样的对活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动中去。
〔一〕思想性活动1、9月10日式教师节。
结合思想品德课，《我们的成长离不开老师的教导》。
对学生进行尊师重教的教育，开展“自查”活动。
“查”平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛苦劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上，要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。
同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。
2、10月1日式国庆节，对学生进行爱国主义教育。
知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，，是一个伟大的社会主义国家。
作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。
同时，还举行了“爱我中华”、“庆祝国庆”的主题会。
还结合学校的手抄报展览评比中，我班共开展出四张手抄报作品，那鲜艳的色彩、美丽的图画、精美的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许。
并根据学生们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和版图知识，图文并茂的专栏，激发学生的爱国之情。
3、清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。
向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其他革命先辈的事迹，并开展“学习烈士精神”的对主题会，使学生们懂得今天的幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。
4、国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
5、5月10是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。
懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。
并讲述名人孝敬母亲的事例。
同时举行“我爱您，妈妈”的演讲班主任主题会。
此外还举行“自制”一份小礼物的活动，并在小礼物上写一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。
通过这次活动，既培养了学生对母爱的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。
这一次活动深受家长们的称赞。
〔二〕知识性的活动创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种非常有效地教育手段。
正如孔子所言：“亲其师，而信其道”，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善师生关系;另一方面也可以设身处地的反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的言行，总结教育的得失。
创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。
例如教育学生不说谎话时，教师除了进行正面的教育外，还可以让学生自己进行换位体验。
我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写心承认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些什么?假如你是列宁，你此时此刻的心情怎样、会怎样想等等问题。
孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾经说过谎，可是却没有勇气承认，以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。
孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。
结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃在第三周就成立了小图书角有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书80多本，供学生中午、下课或者有需要的时候阅读。
我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来的图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高，进步最快的就是同学，他是一名差生，他的作文连一句话都写不通顺的，但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。
为了让学生向他学习，我就在班上举行“向先进模范学习”的班活动。
使学生更加明确学习的目的。
〔三〕趣味性的活动1月1日是元旦，组织学生们开“新年晚会”，要求每个自己带东西回来，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。
节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。
这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我教的班级都能被评为“文明班”期末考试各科成绩较好。
受到了老师与家长的认可，几年少先队中队的工作，取得了一些成绩，也有许多不足之处，早今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好队工作。
少先队辅导员个人工作总结2017少先队辅导员工作总结〔2〕|返回目录作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。
我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
现将工作中的收获与感想简述如下：【一】踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。