小学生美术课件-第14课 礼品巧包装--冀美版 (共45张PPT)ppt课件
冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》教学设计3
冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》教学设计3一. 教材分析冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》是一节关于礼品包装设计的美术课程。
教材通过生动的图片和简洁的文字，引导学生了解礼品包装的基本知识和设计方法，培养学生的审美意识和创新精神。
教材内容主要包括礼品包装的历史、类型、材料和设计原则等方面。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的审美能力和创新意识，他们对礼品包装有一定的了解，但还不够系统和深入。
学生在学习过程中，需要通过观察、思考、实践等方式，进一步掌握礼品包装的设计方法和技巧。
三. 教学目标1.知识与技能：了解礼品包装的基本知识和设计方法，学会使用不同的材料和技巧进行礼品包装设计。
2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的审美意识和创新精神。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的兴趣和热情，增强学生的团队协作能力和沟通能力。
四. 教学重难点1.教学重点：礼品包装的基本知识和设计方法。
2.教学难点：使用不同的材料和技巧进行礼品包装设计。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和创造力。
2.示范教学法：教师示范礼品包装的设计过程，引导学生模仿和实践。
3.讨论教学法：学生分组讨论，分享礼品包装的设计经验和心得。
六. 教学准备1.教师准备：礼品包装的实物样品、图片、视频等教学资源。
2.学生准备：美术用品、剪刀、胶水、彩纸等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一些礼品包装的实物样品和图片，引导学生关注礼品包装的美感，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT或视频，介绍礼品包装的基本知识和设计方法，让学生了解礼品包装的历史、类型、材料和设计原则等。
3.操练（10分钟）教师示范礼品包装的设计过程，引导学生动手实践。
学生在教师的指导下，使用彩纸、剪刀、胶水等材料，尝试制作礼品包装。
4.巩固（5分钟）教师学生展示自己的作品，让其他学生欣赏和评价。
《精美礼品会包装》第二课时小学五年级劳动教育PPT课件
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谢
谢
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《精美礼品会包装》是小学劳动教育五年级上册活动十中的学习内容，教材安排意在 引导学生了解送礼品重在表达心意，以及学会简单的包装礼品、设计包装形式、美化生 活中的一些物品。教材内容涵盖生活技能培养、学习习惯培养、手工制作等方面，以学 生操作性学习为主，层层递进，符合五年级学生认知发展规律。
选 选
研
制
研讨方案
请小组讨论研究制定方案，填写在下表中。
小组成员 包装的礼品是 （成品名字）
包装设计 （目的、方式、
款式）
准备材料 包装寓意或特点
成员分工
研 制
展示-- 小熊组
展示-- 鲜花组
评比
评比原则：包装设计3R原则，即Reduce(减少包装)、 Reuse(重复再利用包装)、Recycle(回收包装)。
介绍包装历史→介绍包装分类及目的→欣赏创意包装→动手制作简单的礼物 包装→评价反思：谈制作窍门和心得
欣赏创意包装→小组合作（选包装礼物、研讨包装设计方案、动手制作）→ 展示评比→谈劳动体会和收获
回顾包装礼盒
感受创意包装
视觉冲击
引导废旧纸盒回收
感受创意
特色实用
多功能纸盒
小组合作
怎样给礼物设计出最适合的包装呢？
冀教版四年级下册美术课件《礼品巧包装》共25页
END
冀教版四年级下册美术课件《礼品巧
包装》Βιβλιοθήκη 21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《第课巧包装》PPT课件苏教小学美术下 -V1
《第课巧包装》PPT课件苏教小学美术下 -V1正文：随着现代教育的不断进步和发展，教学方法也在不断的改进。
近年来，PPT作为一种现代化的教学工具，逐渐被广泛运用于各个领域，特别是教育领域。
在小学美术的教育中，PPT也起着极为重要的作用。
本文将介绍一份《第课巧包装》PPT课件，以供小学美术老师和学生参考使用。
一、PPT简介该PPT课件为《第课巧包装》苏教小学美术下，在教学设计上将“第一课包装的重要性”“第二课外包装设计的艺术”“第三课内包装的设计艺术”三个部分呈现给学生们，内容涵盖了小学美术教学中重点所在，通过图文结合、互动游戏等多种形式，让学生更好地理解与掌握知识。
二、PPT结构1.第一课包装的重要性：介绍包装的定义、作用、分类和种类等内容，通过图示和文字说明，让学生了解到包装在生活中的重要地位和作用。
2.第二课外包装设计的艺术：介绍外包装设计的原则和要素，通过多幅图像向学生展示外包装设计的艺术，帮助学生了解到包装设计不仅仅是简单的美化，还要符合实用功能和市场需求。
3.第三课内包装的设计艺术：介绍内包装设计的目的、原则和方法，通过实例展示内包装的设计艺术，并让学生自行设计一款内包装，锻炼创意思维和动手能力。
三、PPT特点1.互动游戏：在PPT中设置互动环节，调动学生积极性，提高学习效果。
2.配套课件：该PPT课件不仅包括PPT内容，还配有与之相应的教学设计，方便老师教学使用。
3.图文结合：通过图片和文字相结合的方式，让学生对知识有更深刻的理解，同时也更易于记忆和掌握。
四、教学应用该PPT课件适用于小学美术下册的教学，可以根据教师的实际教学情况进行相应的调整和补充。
教师在使用PPT课件时，要注意与学生进行互动，带着学生深入探究，这样才能达到更好的教学效果。
总之，《第课巧包装》PPT课件苏教小学美术下，将小学美术教育的重点内容呈现得淋漓尽致，通过图文结合、互动游戏等多种形式，能够很好地引导学生深入理解包装的艺术，锻炼学生的动手能力和创造能力，是一份十分实用的教学工具，值得小学美术教师和学生共同学习和使用。
冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》教学设计2
冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》教学设计2一. 教材分析冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》是一节关于礼品包装设计的课程。
通过本节课的学习，学生将了解礼品包装设计的基本原则和方法，能够运用创意和技巧对礼品进行巧妙包装，提高审美素养和动手能力。
教材中提供了多种礼品包装设计的案例，以及色彩、图案、材料等方面的选择指导。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的审美观念和动手能力，对礼品包装有一定的认识和体验。
然而，如何运用创意和技巧进行礼品包装设计，以及如何巧妙地利用色彩、图案、材料等元素，仍然是他们需要进一步学习和掌握的。
三. 教学目标1.让学生了解礼品包装设计的基本原则和方法。
2.培养学生运用创意和技巧进行礼品包装设计的能力。
3.提高学生对色彩、图案、材料等方面的审美素养。
4.培养学生动手能力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.教学重点：礼品包装设计的基本原则和方法，创意和技巧的运用。
2.教学难点：如何巧妙地利用色彩、图案、材料等进行礼品包装设计。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析教材中的礼品包装设计案例，让学生了解礼品包装设计的基本原则和方法。
2.实践操作法：学生动手实践，进行礼品包装设计，提高动手能力和团队协作能力。
3.讨论交流法：学生分组讨论，分享自己的设计理念和心得，促进相互学习。
六. 教学准备1.教材《冀美版美术四年级下册》2.礼品包装设计案例及相关图片3.彩色纸、剪刀、胶水等手工材料4.展示平台（如黑板、白板等）5.教学课件七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些有趣的礼品包装设计案例，引发学生的兴趣，导入新课。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍礼品包装设计的基本原则和方法，如美观、实用、创意等。
同时，引导学生关注色彩、图案、材料等方面的选择，为学生提供设计灵感。
3.操练（10分钟）学生分组进行礼品包装设计实践。
教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的设计作品，其他学生对其进行评价，教师总结评价，巩固所学知识。
冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》说课稿3
冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》说课稿3一. 教材分析冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》这一课，主要让学生学习如何巧妙地包装礼品，以增加礼品的视觉吸引力，表达自己的情感和祝福。
教材通过详细的步骤和丰富的图片，引导学生了解和掌握礼品包装的基本技巧和创意方法。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对色彩、形状有一定的认识和运用能力。
同时，这个年龄段的学生好奇心强，善于模仿和创新，对于有趣的实践活动充满热情。
但部分学生可能对礼品包装的概念和技巧还不够了解，需要在教学过程中进行引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能了解礼品包装的基本技巧，学会如何巧妙地运用色彩、形状和图案来包装礼品，提高礼品的视觉吸引力。
2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的创新能力和审美能力。
3.情感、态度和价值观：学生能体验到礼品包装的乐趣，增强对美术学习的兴趣，学会用心去表达对别人的祝福。
四. 说教学重难点1.教学重点：礼品包装的基本技巧和创意方法。
2.教学难点：如何巧妙地运用色彩、形状和图案进行礼品包装，表达自己的情感和祝福。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、实践、讨论等教学方法，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。
2.教学手段：利用多媒体展示图片、视频；提供丰富的实物材料，如彩纸、胶带、剪刀等，供学生实践操作。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示各种精美的礼品包装实例，引导学生关注礼品包装的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.基本技巧讲解：教师讲解礼品包装的基本技巧，如如何选择合适的包装材料、如何折叠和粘贴等。
3.创意方法讲解：教师讲解如何运用色彩、形状和图案进行礼品包装，引导学生发挥创新思维。
4.实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5.作品展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和指导。
七. 说板书设计板书设计主要包括礼品包装的基本技巧和创意方法，以及学生在实践过程中需要注意的要点。
《精美礼品会包装》第一课时小学四年级劳动教育PPT课件
现代创意包装
包装的分类 你知道为什么要包装吗？
目的 隐藏礼品激发好奇；凸显礼品特点 方式 自制包装；匹配包装；定制包装 款式 整体包装；局部包装 材料 彩纸、塑料、布帛、木料
动手做包装
备工具
动手做
思设计
使用剪刀注意安全
成果展示
成果展示
评价与反思
评价与反思 对于礼物包装你有好建议或想法吗？
评价与反思
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活动十
一、 教学目标 （一） 树立正确的劳动观念 在了解包装历史过程中，了解人类生产发展历史中，是劳动人民辛勤劳动创造出了包装，才有 了如今多彩的包装形式。通过包装礼物激发学生对劳动的热爱，在克服困难、收获成就的过程中体会 付出劳动难免辛苦，但它能够磨练我们的精神和意志，并且能够创造价值。 （二）具有必备的劳动能力 通过观察、实践、评价等活动，了解礼物包装的分类，学会简单礼品包装的技巧，并运用到实 际生活中，培养学生动手操作能力和审美能力。 二、 教学重难点 （一） 教学重点： 学会礼品包装的基本技术，并运用到实际生活中，培养学生动手操作能力和审美能力。 （二） 教学难点： 树立正确的劳动观念，培养不怕艰辛，能够坚持不懈完成劳动的精神。
为表达对亲朋好友一年来照 顾的感谢，让我们亲手包装礼 物送给他们吧！
小学美术冀美版 四年级下册 第14课《礼品巧包装》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术冀美版四年级下册第14课《礼品巧包装》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、了解礼物包装的作用。
2、通过折、剪、粘等技法,给礼物穿上美丽的外套。
3、将废旧的盒子或纸袋,进行重新美化与包装。
4、让学生感受美化生活用品的乐趣。
2学情分析五年级学生对礼品的包装已经有了自己的欣赏观点,所以学生对本节课有自己的建议和主张。
3重点难点教学重点:礼物外包装的设计方法。
教学难点:同风格的礼物包装。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【讲授】礼物一、引导阶段1、组织教学。
2、教师出示图片对比:一普通的月饼和经过包装后的月饼。
学生通过对比了解到:随着时代的发展,人们对日常礼包装越来越重视;让礼品穿上美丽的外套,能使人们更加喜爱。
3、导入课题。
二、发展阶段1、教师展示课件,讲解方行纸盒的包装。
(1)根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小,将盒子放在包装纸的正中央。
(2)用双面胶或胶水接合两边。
(3)抓住包装纸,沿着礼盒边缘,将有打折的部分往下折。
左右部分的纸,也是沿着礼盒边缘往中间折入。
(4)将底部的纸对折,再粘上双面胶或胶水固定,注意折线须对准盒高的中线。
另一面做法相同。
(5)用柔软的材料制作花束系在理盒上。
2、让学生讨论不同的礼物是怎么包装的,师生交流。
3、教师给学生展示不同包装的礼物,开拓学生的眼界。
4、学生练习:用废旧的盒子或纸袋,进行重新美化与包装。
可以设计单独的包装,也可以设计一组包装。
5、教师巡视指导。
6、作业评讲:学生之间,师生之间互相点评。
三、教学拓展1、可以将包装设计装饰成小动物、小娃娃、旅行鞋、星星等形状。
2、也可以使用用旧的药瓶、饮料瓶、香水瓶、牛奶纸盒等作基本形状来练习包装,然后再用带子、彩色纸等材料加以美化,利用纸垫、金属小圆片等物进行装饰不同包装材料的巧妙地设计。
四年级下册美术礼品巧包装冀教版
T谢谢观看！
想一想除了蝴蝶结， 还有哪些花样可以运用到包装盒上？
1、圣诞巧克力礼盒包装 8、 “咕咚”饼干包装 2、 “龙井茶”礼品包装 4、 “湖南糕点”礼品包装
通过欣赏我们发现礼品盒的 样式多种多样， 所以包装也要与礼品盒契合。
想一想
我们应该怎样给礼品穿上 美丽的外套呢？
• 好的礼品包装像人的 外套一样，首先要从视觉 上给人以美感.
• （3） 还可以用厚白纸包装后，用彩笔或 贴画装饰。
• （4）进行深入加工，就是利用各种拉花， 丝带，彩笔，贴画等进行富有创意的制作。
包装示意图
包装示意图
包装示意图
包装示意图
包装示意图
十形系法 1.准备一根比盒子 的长+宽+高的合 计长出4倍的丝带。
2.首先，留出打蝴 蝶结必需的长度， 然后竖着绕一圈
方形礼物的包装方法：
• （1） 裁剪包装纸。 • （2） 用纸裹住盒子，并固定。 • （3） 处理敞口的两端。 • （4） 用彩带或拉花装饰。
根据不同礼物的特点， 还可以用其他的包装方法。
• （1） 用塑料包装纸包住礼物，把多余部 分集中在一起用丝带系好并装饰。
• （2） 把礼物放在经过加工的器物里，如： 易拉罐、纸编小筐等等。
礼品巧包装
问 题:
1.说说你是在什么情况 下送别人礼品的？
2.我们在送人礼物时为什么 要把它装扮的那么美观呢？
• 随着时代的发展人们对礼 品的包装越来越重视。给 礼品穿上精美的外套更显 得礼品的珍贵，也更能表 达礼物应该怎样考虑包装？
2.给弟弟妹妹或朋友的礼物又 该怎样设计？
3.把它转到中间的 部位，两根丝带 交叉转横向，然 后横着绕一圈
4.把最初留好的 丝带如图所示穿 过去。
冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》说课稿1
冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》说课稿1一. 教材分析冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》是一节实践性很强的课程。
教材以生活中的礼品包装为题材，引导学生通过观察、分析、实践，探索礼品包装的设计方法，培养学生的创新意识和动手能力。
教材内容主要包括礼品包装的欣赏、设计原理、制作方法等方面。
通过本节课的学习，使学生能够了解礼品包装的重要性，提高审美能力，培养创造力和实践能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的审美能力和动手能力，他们对生活中的事物充满好奇心和探索欲望。
但是，学生在礼品包装方面的知识和实践经验相对较少，需要在课堂上进行引导和培养。
此外，学生的个体差异较大，因此在教学过程中要关注每一个学生的成长，激发他们的潜能。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生了解礼品包装的基本知识，掌握礼品包装的设计原理和制作方法，能够独立完成一件礼品包装的设计与制作。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生创新意识和动手能力，提高审美能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对礼品包装的兴趣，增强环保意识，懂得珍惜资源，培养学生间的团结协作精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：礼品包装的设计原理和制作方法。
2.教学难点：如何引导学生创新设计，提高审美能力，培养实践能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、讨论式、实践式教学方法，引导学生主动探究、积极实践。
2.教学手段：运用多媒体课件、实物展示、示范教学等手段，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示各种精美的礼品包装，引发学生对礼品包装的兴趣，导入新课。
2.欣赏与分析：学生欣赏各种礼品包装，引导学生从设计、色彩、材质等方面进行分析，了解礼品包装的设计原理。
3.实践与探索：教师演示礼品包装的制作方法，学生分组进行实践，探索礼品包装的创新设计。
4.交流与分享：学生展示自己的作品，进行互相评价，教师总结评价，给予鼓励和建议。
小学美术冀美版四年级下册《14.礼品巧包装》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A006
小学美术冀美版四年级下册《14.礼品巧包装》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教材分析：
礼品是现代社会人与人增进感情的纽带。
那么精美的包装像给礼品穿上一件漂亮的外衣一样，使人爱不释手。
本课可分两部分：一是感知礼品包装的不同色彩与造型及表达的不同感情。
二是用所学的知识大胆包装自己的礼物，表达自己的情感。
学生分析：
小学生年龄小，有较强的好奇心、求知欲、参与意识和与人交往的愿望。
再加上四年级的学生已经具备了想象力、思维能力和造型能力，对色彩也有了更直观地感受。
能通过自己的观察、交流、讨论感知礼品包装的不同造型与色彩，并体会出不同造型、色彩表达的不同情感。
教学设计：
新课程的三维目标是知识与技能、方法与过程、情感态度价值观。
本节课，以情感贯彻始终，让学生在主动、探究、合作中学习。
课前准备：
课前教师准备了很多不同颜色、造型各异的礼品包装作品，送礼物的形式可以较好的激发学生的兴趣。
精心制作了课件并把学生分成五组。
四年级下册美术教案-第14课 礼品巧包装｜冀美版(2014秋)
《礼品巧包装》教学设计教学目标：1、了解礼物包装形式及其作用。
2、通过折、剪、粘等技法，利用各种材料巧妙设计制作盒式和结扎式包装作品。
3、通过变废为宝的过程，让学生感受美化生活用品的乐趣，对包装设计感兴趣，热爱丰富多彩的生活。
学情分析：和与人交往的愿望，再加上四年级的学生已经具备了想象力、思维能力和造型能力，对色彩也有了更直观地感受，能通过自己的观察、交流、讨论感知礼品包装的不同造型与色彩，并体会出不同造型、色彩表达的不同情感。
教学重点：礼品包装的方法教学难点：利用各种材料巧妙设计制作盒式和结扎式包装作品。
课时安排：2课时教学领域：设计·应用教学用具:1、教师用具：提前做三个甚至多个不同形式、不同品味、豪华程度不同的礼品包装，但内部的礼品是一样的（例如：小记事本），包装步骤图。
2、学生用具：（1）让学生到礼品批发市场或商场、超市等地方去考查、参观、学习、观察包装的形式及包装的方法等。
（2）让学生搜集好的包装样品、废弃的包装盒，准备丝带、彩布、皱纹纸、包装纸等各种相关材料和彩笔、剪刀、双面透明胶等工具，为本课做好充分准备。
（在学生准备材料时，要提醒他们不要花钱去大量的购买，更不要相互攀比，尽可能废物利用。
例如，一片树叶，一张废旧报纸等也会制作出富有特色的包装作品来。
）（3）想一想自己要送给谁一个礼物，课前准备一个小礼物带到课堂上来。
教学方法：讲授法、展示法、观察法、讨论法等等。
教学过程：一、创设情景，激发兴趣1、同学们还有两周就要到六一儿童节了，你们开心吗？老师为你们每个组都准备了一个小礼物你们想不想要？好，现在老师把礼物给每个小组的组长，在送他礼物前，老师要告诉同学们，接送礼物也是有一定的礼仪，教师演示双手送礼物，对方双手接礼物，并表示感谢，教师送礼物。
拿到礼物的同学先不要着急打开先在组内相互传阅并仔细观察。
2、把提前制作的小礼品发给每个小组，然后提问：（1）你收到礼物后的心情怎样？（老师跟你们的心情一样，讲述自己的经历。
冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》说课稿2
冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》说课稿2一. 教材分析冀美版美术四年级下册《14.礼品巧包装》这一课，主要让学生了解和掌握礼品包装的基本方法和技巧，培养学生的创新意识和审美能力。
教材通过精美的图片和生动的文字，向学生展示了各种创意礼品包装的设计方法和步骤，同时，还提供了丰富的素材和实例，供学生参考和借鉴。
二. 学情分析学生在之前的学习中，已经掌握了基本的绘画和制作技巧，对美术创作有一定的认识和理解。
但是，对于礼品包装的设计和制作，可能还比较陌生，需要通过学习，来了解和掌握相关的方法和技巧。
同时，学生可能对于创新和创意有一定的期待和兴趣，可以通过本课的学习，来进一步激发和培养学生的创新意识。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解和掌握礼品包装的基本方法和技巧，能够设计并制作出有创意的礼品包装。
2.过程与方法目标：学生通过观察、分析和实践，培养自己的创新意识和审美能力。
3.情感态度与价值观目标：学生通过本课的学习，能够增强对美术学习的兴趣和热情，培养自己的创新精神和实践能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：礼品包装的基本方法和技巧。
2.教学难点：创新意识和审美能力的培养。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、实践、总结的教学方法，引导学生通过自主学习、合作学习、探究学习，来达成教学目标。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物展示、示范讲解等手段，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。
六. 说教学过程1.导入：通过展示各种精美的礼品包装，激发学生的学习兴趣，引导学生思考礼品包装的重要性。
2.讲解：讲解礼品包装的基本方法和技巧，让学生了解和掌握礼品包装的制作过程。
3.实践：学生根据所学的方法和技巧，进行礼品包装的设计和制作，教师巡回指导。
4.展示：学生展示自己的作品，进行评价和总结。
5.作业：学生完成课后作业，巩固所学知识和技能。
七. 说板书设计板书设计主要包括礼品包装的基本方法和技巧，以及创新意识和审美能力的培养等内容。
14.礼品巧包装-冀美2011版四年级美术下册教案
14.礼品巧包装-冀美2011版四年级美术下册教案教学目标1.了解礼品包装的方法和要素。
2.学习礼品包装时要注意的事项。
3.通过观察作品培养学生的艺术鉴赏力和创造思维。
教学重难点1.学生通过观察需要能较好地理解包装的要素。
2.学生能够熟练掌握礼品包装的方法和技巧。
教学准备1.课件：录制好的PPT或视频。
2.教学工具：透明塑料薄膜、彩色纸、剪刀、胶水等。
3.教具：各种纸张、透明塑料薄膜片。
教学过程Step 1 课堂导入引入本堂课的主题和教学目标，并观看一些比较特殊的礼品包装。
Step 2 学习要素通过给学生展示一些礼品包装的图例，提示学生整体感知样式和美感，理解包装要素以及方法等。
Step 3 绘制设计稿在教师的指导下，学生以教师出示的礼品和用纸包装的各种纸张和透明塑料薄膜片为材料，完成一个礼品包装的草图设计。
并在同桌互相交流、改进、互动。
Step 4 制作熟练度根据已完成的设计稿，学生自行选用合适的材料，制作所需要的礼品包装，并且要求每个学生做到精益求精，力求争取最完美的效果。
Step 5 课堂展示学生将自己制作的包装给展示，教师和同学分别进行评论和评价，提出改进意见和建议。
Step 6 总结回顾本次课程的教学重点和难点，总结礼品包装的技巧和方法，并为下一节课做好铺垫。
总结与反思在课堂教学中，通过展示礼品包装的图片，引导学生了解礼品包装要素和方法，同时也提高了学生的艺术鉴赏能力，让学生在实际操作中掌握礼品包装的技巧和方法。
在课程结束之后，通过对本堂课堂表现进行详细评价，并对课程进行反思，总结出本堂课堂的优点和不足之处，继续改进教学方法，开创更为优秀的教学质量。
河北美术出版社四年级下册礼品巧包装
11、礼 品 包 装
学生在课下收集了大量的废旧材料，如纸盒、包装纸等，本节课，采取小组合作的方式进行，通过合作，同学们的资料可以共享。在活动中，有的学生进行包装，有的学生进行折花，还有的学生进行创意……我在巡视中，对创作困难的学生及时点拨，对有进步的学生及时给予鼓励，这样的创作过程，不但学生的兴趣提高了，而且感受到了快乐，体验到了成功，那么创造之美也就得以实现了。
2、提出要求：你想送给谁并写好赠言。
三、学生制作，教师巡视辅导
1、及时发现学生的闪光点。
2、对于好的作品及时鼓励。
四、展示与交流
1、采用同学间互赠礼品，谈感想。
①说一说收到礼物的心情。
②说一说自己设计包装的感受。
让学生感受到礼品包装的重要性，又能了解包装设计的技巧，方法是探究学习的过程。
教 学 反 思
教 学 过 程
设 计 意 图
一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、指导探究
1、教师提前做三个不同形式、不同品位、豪华程度不同的礼品包装，但内部的礼品是一样的。发给各个小组。
提问：①你收到礼物后的心情是怎样的
②你的礼品的包装有什么特色
③会引起你怎样的联想
2、让学生猜一猜礼品的内容再打开来看看
学生讨论后回答：总结出包装的材料、颜色、形式、对方的年龄、爱好以及场合等。
河北美术出版社四年级下册礼品巧包装
教学内容：11、礼 品 巧 包 装
授课时间：2课时
教学目标：1、能够了解商品包装的形式及作用。
2、能够利用各种材料较巧妙的设计制作盒式包装结扎式包装作品。
3、对包装设计活动感兴趣，热爱丰富多彩的பைடு நூலகம்活。
教学重难点：包装的设计
教具准备：丝带、彩布、皱纹纸、包装纸、彩笔、剪刀、透明胶带、废旧材料
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用你们的巧手给自己的礼物穿 上精美的“礼服”吧！
让礼品成为联络人们感情的媒介 让充满爱的包装成为传达情感的 沟通！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
冀教版 四年级 下册 美术 第14课
惊喜 开心 感动
材料Leabharlann 颜色形式1.用包装纸给礼物镶边框 2.用深色彩笔写祝福语 3.把祝福语放到盒子里进行包装 4.立体装饰 5.注意小剪刀的安全使用和教室内 的环境卫生
2人打包装 2人做丝带花 2人做立体装饰 1人画图案 1人写赠言