DIY环保手工艺品创意大赛活动总结
科技创新,变废为宝”手工艺作品大赛总结书
“科技创新，变废为宝“活动总结书一：活动目的
随着社会经济的发展更，人民生活水平，物质需求的不断提高，而随之带来的是大量废弃物的产生，大量的资源在被消耗，这使我们不打不考虑如何节约资源，如何实现资源的循环利用。
因此，在这一形式下，我校学生会秉持着创新理念携手全校学习开展变废为宝活动，将创新理念一种传承下去。
增强我系学生的创新环保意识，同时丰富同学们的课余生活，为同学们提供一个展示自我创造力和动手能力的平台，将创新的理念一直传承下去。
二：活动主题
科技创新，变废为宝
三：活动叙述
“科技创新，变废为宝”手工艺作品大赛于5月14日举行。
同学们积极展示了自己的作品，并表达了自己对环保的理解，进一步的加强了环保创新意识。
四：活动效果
同学们集思广益，发挥想象，联系实际，创造出了很多优秀的作品。
本活动充分调动了同学们的积极性，发挥出了同学们的想象力，提高了同学们的动手能力，同时也提高了同学们对废物利用的认识。
五：活动经验
本次活动同学们从实际出发，寻找生活中的废旧物品，加以改造，制造出许多富有生机的作品。
本次活动具有实践意义，有效地把理论与实践相结合。
但是活动准备不够充足，前期的宣传不够充分。
在以后的活动中，要积极准备，期待越来越好。
六：活动获奖名单
一等奖刘美丽冯建华
二等奖宋金龙张猛吴晓春
七：活动照片
化学化工学院团总支
化学化工学院科创部 2016年5月9日。
幼儿园环保手工制作活动总结
幼儿园环保手工制作活动在XX月X日，我园举办了一场以环保为主题的手工制作活动。
本次活动旨在培养幼儿的环保意识，提高他们的动手能力和创造力，同时也为家长和孩子提供一个共同参与、互动交流的平台。
活动取得了圆满成功，现将活动情况总结如下：一、活动准备1.教师提前向幼儿介绍环保的重要性，激发幼儿对环保手工制作的兴趣。
通过图片、视频等多种形式，让幼儿了解废旧物品可以通过创意变成美丽的手工作品。
2.向家长发送活动通知，邀请家长与孩子一起收集废旧物品，如纸盒、塑料瓶、旧衣物等。
同时，告知家长活动的目的、时间和地点，鼓励家长积极参与。
3.教师准备好活动所需的工具和材料，如剪刀、胶水、彩笔等，并布置好活动场地，营造出温馨、舒适的氛围。
二、活动过程1.创意无限，亲子合作活动当天，家长和孩子们带着收集来的废旧物品来到幼儿园。
在教师的引导下，家长和孩子们开始发挥自己的想象力和创造力，将废旧物品变成了一件件精美的手工作品。
有的用纸盒做成了小房子，有的用塑料瓶做成了花瓶，还有的用旧衣物做成了可爱的布娃娃。
在制作过程中，家长和孩子们互相交流、互相帮助，共同完成了作品。
整个活动现场充满了欢声笑语，气氛十分融洽。
2.作品展示，分享喜悦制作完成后，孩子们纷纷将自己的作品展示出来。
教师组织孩子们互相欣赏作品，并让他们分享自己的创作思路和感受。
孩子们看到自己的作品被展示出来，脸上洋溢着自豪的笑容。
同时，教师也对孩子们的作品进行了点评，肯定了他们的创意和努力，并鼓励他们在今后的生活中继续保持环保意识，创造出更多美丽的作品。
3.环保教育，深入人心在活动的最后，教师对本次活动进行了总结，再次强调了环保的重要性。
教师通过提问的方式，引导孩子们思考如何在日常生活中做到环保，如节约用水、用电，减少垃圾的产生等。
孩子们积极回答问题，纷纷表示要从自己做起，从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的一份力量。
三、活动效果1.培养了幼儿的环保意识通过本次活动，幼儿们深刻认识到了环保的重要性，知道了废旧物品可以通过创意变成美丽的手工作品。
低碳环保手工制作活动总结五篇范文
低碳环保手工制作活动总结五篇范文第一篇：低碳环保手工制作活动总结低碳环保手工制作活动总结为倡导同学们积极参与爱护环境、节约能源、低碳生活，引导树立节能低碳环保意识，学习和寻找节能低碳小窍门，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯。
在师生及群众当中努力营造倡导低碳生活，呵护生态家园浓厚的环保氛围和节能意识。
倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识。
开展“低碳环保手工制作”主题活动。
此次活动各班级都积极参赛，并细心的制作作品，在规定的时间完成作品。
同学们的作品各出心裁，能够将科学所学知识创新的运用到作品中去，不仅培养了学生的动手能力还培养了学生应用知识的能力，体现了同学们的心灵手巧，更激发了他们保护自然，体现环保生活的热情，将环保、创新理念广泛传播，意义深远。
通过此次活动，希望让同学们更加清楚环保的意义，让我们的校园以后能切实实现多一份清洁，多一份环保，多一份美丽，让环保的热情持续，让地球更加美丽。
同时，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。
树立节约光荣，浪费可耻的观念，只有这样，才能保证经济持续发展的后劲，以及人与自然的协调发展。
并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。
促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
第二篇：“环保、低碳、保护家园”手工制作活动方案“环保，低碳，保护家园”——变废为宝，废物循环再利用手工制作大赛一、活动背景：地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。
国家大力提倡建设资源节约型，环境友好型社会，为积极响应此号召同时活跃校园文化氛围，丰富大学生的课余生活，提高学生动手、动脑的能力，扩展大学生的思维方式，营造科技创新氛围，提升学生的创新意识和环保意识，把生活中司空见惯的废旧物品加以改造利用。
环保手工活动总结范文
一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出。
为了提高人们的环保意识，倡导绿色生活，我们学校组织了一次以“环保手工”为主题的活动。
通过此次活动，让学生们在动手制作过程中，增强环保意识，培养创新精神，同时也为美化校园环境贡献力量。
二、活动目标1. 增强学生的环保意识，让学生了解环保的重要性。
2. 提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。
3. 倡导绿色生活，美化校园环境。
三、活动内容1. 环保手工制作：学生利用废旧物品，如纸盒、塑料瓶、布料等，制作成各种环保手工作品。
2. 作品展示：将学生制作的手工作品进行展示，评选出优秀作品。
3. 环保知识讲座：邀请环保专家为学生讲解环保知识，提高学生的环保意识。
4. 环保宣传：学生自发组成环保宣传队，在校园内进行环保宣传。
四、活动过程1. 活动前期，学校组织学生收集废旧物品，并进行分组，每组负责一种环保手工作品的制作。
2. 活动当天，学生们充分发挥创意，利用废旧物品制作出各种富有创意的环保手工作品。
3. 制作完成后，各小组将作品进行展示，评选出优秀作品。
优秀作品将在校园内进行展览。
4. 环保专家为学生讲解环保知识，让学生了解环保的重要性。
5. 学生自发组成环保宣传队，在校园内进行环保宣传，提高全校师生的环保意识。
五、活动成果1. 学生们通过此次活动，提高了环保意识，了解了环保知识。
2. 学生的动手能力和创新精神得到了锻炼，制作出的环保手工作品富有创意。
3. 活动取得了良好的社会反响，吸引了更多师生关注环保问题。
4. 美化了校园环境，为创建绿色校园奠定了基础。
六、活动总结本次环保手工活动圆满结束，达到了预期目标。
在活动中，学生们积极参与，展现了良好的环保意识和创新能力。
今后，我们将继续开展此类活动，为提高全校师生的环保意识，创建绿色校园贡献力量。
同时，也希望广大师生能够将环保理念融入日常生活，共同为保护地球家园贡献力量。
幼儿园环保手工DIY活动总结
幼儿园环保手工DIY活动总结一、活动介绍本次活动是一次幼儿园环保手工DIY活动，旨在让幼儿们了解环保知识，培养环保意识，同时锻炼幼儿的手工能力，增强其动手创新能力。
二、活动准备1.选材：循环再利用的废旧纸箱、老报纸、废旧饮料瓶等环保材料。
2.准备工具：剪刀、胶水、颜料、毛刷等。
3.活动场地：活动地点为幼儿园的活动室。
4.巩固知识：在活动开始前，老师要向幼儿普及环保知识，例如垃圾分类、节约资源、保护环境等，让幼儿有更深入的理解。
三、活动流程1.制作纸箱收纳盒：在制作前，老师先向幼儿演示制作过程，然后由每位幼儿选择自己喜欢的颜色，涂上颜料后进行剪裁、折叠，用胶水固定，最后装饰，制作成具有收纳功能的纸箱。
2.制作垃圾桶：在制作前，老师向幼儿较为详细地讲解了垃圾桶的作用及种类，然后由每位幼儿选择自己喜欢的颜色，用废旧纸/报纸裹成球，涂上颜料后进行剪裁、折叠，用胶水固定，最后装饰，做成一个小型垃圾桶。
3.制作花盆：在制作前，老师向幼儿演示了花盆的制作方法，然后由每位幼儿先将废旧瓶口处剪掉，并沿着瓶身画上花纹，用颜料涂上色彩，最后种上植物，化废为利，制成具有美化环境功能的花盆。
四、活动感悟1.幼儿的环保意识得到提高：在活动中，幼儿们通过实际操作，了解了循环再利用的重要性，认识到垃圾有害的一面，并且学会了分类垃圾的方法和常识。
2.幼儿动手能力得到锻炼：幼儿在DIY活动中，除了发挥创意和想象力，还动手实践，锻炼了手眼协调能力，培养了良好的动手创新能力。
3.幼儿的艺术素养得到提升：通过活动制作出的手工作品不仅具有环保功能，同时也是一种有益的艺术创作，孩子们的审美和表现能力都得到了提升。
4.活动的教育意义：通过实际参与活动，使幼儿对环保知识有了更深入的了解，建立了对环保的正确态度和行动意识，从而更好地积极为保护环境做出自己的贡献。
竞赛活动总结报告(8篇)
竞赛活动总结报告（8篇）竞赛活动总结报告1我院为培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，增强大家的节能环保意识，生活部特举办“DIY环保手工艺品创意大赛”。
大家历时7天积极的准备作品，最终，此次比赛圆满结束并取得了优异的成绩。
此次大赛中，涌现出了一大批优秀的作品，团总支老师对大家的参与热情和上交的作品给与了充分的肯定和赞扬。
一、活动目的：通过此次活动将一些垃圾或废旧物品制成工艺品品并向全院展示，这次活动同学们独具匠心，别出心裁地利用废物垃圾制成了许多好看又实用的物品，从而使同学们对垃圾产生新的认识，增强了爱护环境，保护环境的意识。
二、活动过程：1、全体生活部成员积极开展与本次大赛相关的活动，提前写好大赛策划书。
2、生活部召开会议，共同讨论此次大赛过程中可能遇到的问题，认真研究策划书，找出其中的不足之处并加以改进。
3、由相关委员给12、13级各班生活委员下达比赛通知。
4、11月7日晚，生活部部长孙晓辉在学生会主持开展了12、13级全体生活委员会议，交代此次比赛的流程和需要注意的问题。
三、活动成果：此次比赛共收集175份作品，类型各异，构思巧妙，符合环保创新的主题。
其中包括：⑴折纸类：美观大方、惟妙惟肖的纸折玫瑰、百合和向日葵，以假乱真的纸叠菠萝，优雅的天鹅等;⑵纸艺类：精巧美观的收纳盒，造型美观且实用的各种笔筒;⑶编制类：用废报纸编制的背篓，用彩带编制的心形挂饰;⑷木制品：用枯旧树枝做成的鞋架，用树枝拼成的鸟巢，木板拼成的小屋和飞机等;⑸瓶罐类：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的灯笼，用饮料瓶做的飞机、战舰和花瓶;⑹布艺类：破旧牛仔裤改制的牛仔裙、钱包，用废旧布料做成的玩偶和晴天娃娃等;⑺雕刻类：用肥皂雕刻的形态逼真的城楼和天使等。
经过层层筛选，共评定出：一等奖11份，二等奖20份，三等奖30份，优秀奖28份，获奖比例大约为53%。
由于此次活动比较贴近大家的日常生活，而且获奖率较高，极大的调动了同学们的参与热情。
绿色环保变废为宝活动总结
绿色环保变废为宝活动总结（精选5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定积累了不少感想吧，让我们一起来学习写活动总结吧。
但是活动总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的绿色环保变废为宝活动总结（精选5篇），欢迎大家分享。
绿色环保变废为宝活动总结1为了丰富我校学生的课余文化生活，共建一个环保和谐的校园。
校团委和地理科组联合举办这次以“变废为宝”为主题的手工艺品制作大赛，具体情况如下：1.参与对象：初一和初二年级全体学生。
2.活动时间：活动时间（分三个阶段）：活动宣传阶段：10月z日-10月z日作品创作阶段：10月z日-10月z日作品上交时间：10月z日3.活动要求：制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成（每个小组不超过3人）。
并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。
4.评比要求：（1）材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%（2）设计合理，美观大方，具有可观赏性。
30%（3）作品富有创意，并具有一定的实用价值。
40%5.活动效果：此次活动达到了预期的良好效果。
活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。
截止10月2日，共收到学生作品二百余件，最终评选出50余件获奖作品。
并于11月z日至11月z日期间，将获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了强烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内的科技创新氛围。
展出期间，恰逢我校接受《zz市义务教育阶段办学行为规范》的评估，评估组专家看了之后，对我校学生的作品表示了充分的肯定，并高度评价了我校关于学生第二课堂的建设情况。
6.经验总结：这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。
尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学生，初一年级相对较少;另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一，缺乏创造性。
环保手工艺品制作大赛总结
环保手工艺品制作大赛总结环保手工艺品制作大赛总结环保手工艺品制作大赛总结环保手工艺品制作大赛是学生会举行的第一个关于手工制作的活动，也是宣传部组织的第一个活动。
这次活动在各位老师、同学及学生会各位成员的共同努力下，圆满完成了。
本活动以“环保”为主题，提倡环保，同时，也希望同学们在参与活动的过程中能够提高手工制作技巧，并能在参与活动中感受到团结和快乐。
总体来说，我们这次环保手工艺品制作大赛，各个阶段都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：1．准备较充分我们有周全的计划和充分的准备，这就成了本次活动成功的前提。
2．宣传到位任何活动都是少不了宣传工作的。
本次活动中，我们采取了召开宣传委员会议、海报、广播、与各班班干部交流等方式进行活动的宣传，因此达到了较好的效果。
在成功的背后，我们思考了我们的不足。
3．配合不够密切。
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
虽然每个成员都十分重视该活动，但由于配合得不是非常密切，所以，活动中或多或少出现了些许脱节状态。
4．安排上存在不足。
本次活动虽是由宣传部一手策划，但在实施过程中仍然不可缺失其他兄弟部门的帮助。
本次活动中，人员安排欠缺科学性，在某些困难面前，显得有些许孤立无援。
因此，在活动中应提倡团结协助。
5．思想交流、汇报不勤。
一个好的活动从来就不是一个人能够组织好的，“众人拾柴火焰高”，“一个篱笆三个桩”，我们需要思想的交流，这样才能够取长补短。
然而这次活动中，我们却没有注意到这一点，因此，在以后的工作中一定要及时进行思想交流。
6．未注意细节。
细节决定成败，在活动中总会有些小细节没有注意到。
例如:将获奖人名单抄错或漏抄，未妥善保管作品等。
这些都直接影响到了宣传部甚至是整个学生会的声誉。
细节是十分重要的，人往往会忽视细节，然而，往往最不能忽视的也就是细节。
7．经验不足。
宣传部第一次举办这么隆重而有意义的活动，经验还不足，组织能力还有待加强。
在以后的工作生活中，我们会不断成长，不断吸取经验。
幼儿园环保手工制作比赛总结
幼儿园环保手工制作比赛总结引言幼儿园环保手工制作比赛是为了教育幼儿们关注环境保护、培养他们的环保意识而举办的一项活动。
通过参加此次比赛，幼儿们了解了环境问题的重要性，学习了如何利用废旧材料创造有用的物品，培养了他们的创意思维和动手能力。
在本次比赛中，孩子们充分发掘了自己的潜能，创造出一系列独特而有意义的作品。
下面就让我们来回顾一下这场精彩的幼儿园环保手工制作比赛吧。
活动准备在活动开始前，幼儿园的老师们精心准备了一些废旧材料，如纸箱、塑料瓶等，供幼儿们制作作品时使用。
所有材料都经过清洁和分类，确保没有危险性。
同时，也为幼儿们准备了相应的工具，如剪刀、胶水等。
在比赛开始前，老师们还对幼儿们进行了环保知识的培训，教他们如何将废旧材料利用起来，做出有用的物品，以及如何节约资源等。
比赛规则本次比赛共设有三个奖项，分别是创意奖、环保奖和美观奖。
创意奖评选的是那些创意独特、富有想象力的作品；环保奖评选的是那些能够很好地利用废旧材料，减少资源浪费的作品；美观奖评选的是那些制作精美、外观美观的作品。
在比赛中，评委们将根据这些标准来评判幼儿们的作品，并决定归属于哪个奖项。
比赛过程制作阶段比赛开始后，幼儿们踊跃参与，纷纷开始动手制作自己心中的作品。
有些孩子选择了利用纸箱制作一些有趣的玩具，比如火车、飞机等；有些孩子选择了利用塑料瓶制作花瓶、储物罐等实用的物品；还有些孩子选择了利用废旧纸张制作立体画、折纸作品等。
他们在老师的指导下，用自己的小手巧思，一点一点地完成了自己的作品。
展示阶段在制作完成后，每一个孩子都用自己最好的姿态展示了自己的作品。
他们用自己的话讲述着作品背后的创意和理念，让人们更好地理解他们的作品。
在展示过程中，不仅仅是孩子们展示了自己的作品，也让他们学会了如何表达自己的想法。
评选与颁奖在展示结束后，评委们开始对作品进行评选。
评委们认真观察每一个作品，并进行综合评价。
他们评判一个作品不仅仅看作品本身的外观，更注重作品背后的创意和对环保的关注程度。
变废为宝手工制作活动总结（小编整理）
变废为宝手工制作活动总结（小编整理）第一篇：变废为宝手工制作活动总结“ 变废为宝”手工制作比赛活动总结近年来，地球上的自然灾害频繁发生，一个个的灾难在警示人类自然受到了严重的破坏，如果人类再为了盲目追求经济发展而破坏自然，那么后果将不堪设想。
所以，为了让人类更好保护地球，增强小学生的环保意识，我校举办了“变废为宝”手工制作活动。
历时3周的“ 变废为宝”手工制作活动于12月30日落下帷幕。
本次活动收集优秀手作品35份，这次活动，参赛者用生活的废弃物，如：废纸，瓶子，旧衣物等等，做出了各种各样的“宝贝”。
有废报纸做的南瓜盒子和外星人，有实用的纸抽，精致的相框，磁铁毛笔架，粉笔灰清理器等等。
此次活动各班级都积极参赛，并细心的制作作品，团结合作，在规定的时间完成作品。
同学们的作品虽别出心材，能够将科学所学知识创新的运用到制作中去，不仅培养了学生的动手能力还培养了学生运用知识的能力，体现了同学们的心灵手巧，更是激发了他们保护自然，体现环保生活的热情，带来了清洁卫生的生活环境，将环保、创新理念广泛传播，意义深远。
通过此次活动，希望让同学们更加清楚环保的意义，让我们的校园以后能切实实现多一份清洁，多一份环保，多一份美丽，让环保的热情持续，让地球更加美丽。
第二篇：“变废为宝”手工制作比赛活动方案“低碳生活，变废为宝”手工小制作活动方案二年级组一、活动背景人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，我们应该把保护环境、珍惜资源作为一种文明习惯从小养成。
本次活动从废旧物品的妙用入手，在培养学生动手能力的同时，引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感，启发他们的环保意识。
促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间，同时，也为了丰富同学们的课余生活，营造一个良好的学习环境，特举办这次“低碳生活，变废为宝”手工小制作比赛。
二、活动目的1.本次手工小制作活动是通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
第六届环保手工艺品大赛活动总结
第六届环保手工艺品大赛活动总结一、活动目的21世纪作为一个绿色世纪、环保时代，它将赋予每一位炎黄子孙,尤其是当代大学生更为艰巨的任务。
作为跨世纪的青年学生，我们对国家前途怀着特有的敏感，对生态环境怀着特有的关注。
当前，我们国家正面临着越来越严峻的生态环境的考验。
近年来，随着环境保护和可持续发展观念的推广和传播，国内外不少先知先觉的大学先后提出了校园环保创意：如何将生态意识、环保意识、可持续发展观念与校园建设、科技开发等结合在一起，成为我们必须考虑的现实问题。
在临近4月科技月之际，我院宿舍管理委员会举办以“环保在手，变废为宝”为主题的环保手工艺品大赛。
我们希望通过“环保手工艺品大赛”，充分发挥广大同学的创造思维，集思广益，设计出理想的环保作品。
同时，希望通过我们的系列宣传和推广共创美好的绿色家园、热爱地球、关注未来的生态意识、环保意识与可持续发展观念深入广大师生的心中。
二、活动基本情况及效果1、3月8日，我们几个负责人讨论并拟写了大赛的方案。
但是个人觉得方案并不完善，只是当时没有想到出现的问题，只是开展了之后才出现。
2、3月15日，组织召开了各班生活委会议。
将活动方案分发到各班，让同学们第一时间了解该活动的具体内容。
3、3月11日——4月8日，大赛宣传及作品征集阶段，届时在资环学院范围内征集作品；我们原本定于4月8日下午收集环保手工艺品，但是当时我们正遇上了清明的放假时期，以至于大部分的同学没有完成手工艺品，于是我们4月7日晚也派出了助理去了解情况，后来把收集时间改成了4月13日下午。
4、4月15日11：20—18：30，是环保手工艺品的大众投票阶段。
当天状况连连，我们负责人前一天晚上就把分工的细则通知了各个部长让他们把工作落时好，以便明天能顺利，由于我们几个负责人上午都课所以上午是让助理去摆摊的，但是到了当天11：20分左右负责借座椅的安检部才更为我们说借不到座椅，以至于摆摊的时间拖延到了11：50，错过了同们的下课高峰期，这是个严重的过失。
幼儿园绿色手工：环保主题手工DIY活动总结
幼儿园绿色手工：环保主题手工DIY活动总结幼儿园绿色手工：环保主题手工DIY活动总结一、引言在当今社会，环保意识越来越强烈，环保教育也成为了幼儿园教育的重要内容之一。
在幼儿园教育中，通过开展环保主题手工DIY活动，可以培养幼儿的环保意识和动手能力。
本文将总结幼儿园绿色手工环保主题手工DIY活动的实践经验，以及共享个人对这个主题的理解和观点。
二、活动总结1. 活动内容的设计在环保主题手工DIY活动中，关键是要设计与环保相关的手工内容。
利用废纸做成手工相框、废弃纸盒制作成笔筒、以及废旧衣服剪制成布艺小物件等。
这些活动可以让幼儿在动手的过程中，深刻理解废物利用和环保的重要性。
2. 活动的教学方式在教学过程中，老师可以结合环保知识，向幼儿们讲解废物分类和再利用的相关知识，并通过手工制作，让幼儿深入体会到环保的实际应用。
可以在活动中穿插环保歌曲、故事或视频，增强幼儿对环保意识的认识。
3. 活动后的总结活动结束后，老师可以带领幼儿对手工作品进行展示和共享，鼓励幼儿讲述制作过程和环保理念，从中引导幼儿们深刻认识到环保意识对于每个人和整个社会的重要性。
三、个人观点和理解在我看来，环保主题手工DIY活动对幼儿的教育意义重大。
通过这样的活动，幼儿可以在实践中学习环保知识，培养环保意识和动手能力，从小树立环保的观念。
而作为教育者，我们也应该深入了解环保理念，以身作则，引导幼儿在日常生活中养成良好的环保习惯。
总结回顾通过本文的总结，我们可以看出环保主题手工DIY活动在幼儿园教育中的重要性，以及对幼儿培养环保意识的积极作用。
通过设计有关环保的手工内容，结合环保知识的教学方式，以及活动后的总结和共享，幼儿可以在实践中深刻理解环保的重要性。
个人的观点也强调了教育者在环保活动中的引导和示范作用。
希望未来在幼儿园教育中，能够更加重视环保主题手工DIY活动的开展，为幼儿的环保意识培养奠定良好的基础。
结语幼儿园绿色手工环保主题手工DIY活动，不仅可以培养幼儿的动手能力，还可以加强他们的环保意识。
DIY环保手工艺品创意大赛活动总结6篇
DIY环保手工艺品创意大赛活动总结6篇第1篇示例：近日，我们成功举办了一场精彩纷呈的DIY环保手工艺品创意大赛活动。
活动吸引了众多手工爱好者的参与，大家纷纷展示自己的创意和技艺，共同探讨环保意识与手工艺术的结合。
在这个活动中，我们不仅看到了参赛选手们的独特创意和精湛技艺，也体会到了环保意识在手工艺品制作中的重要性。
以下是本次活动的总结报告。
一、活动背景随着人们对环境保护意识的提高，越来越多的人开始重视环保手工艺品的制作和使用。
DIY手工艺品逐渐成为人们生活中的一种时尚潮流，不仅可以锻炼自己的动手能力，还可以通过废物利用等方式为环境保护出一份力。
为了进一步倡导环保理念，我们决定举办这场DIY环保手工艺品创意大赛活动，希望能够引起更多人对环保问题的关注，并促进大众参与环保行动。
二、活动内容本次DIY环保手工艺品创意大赛活动主要包括手工艺品展示、评选和废物利用工作坊等环节。
参赛选手们通过自己的想象力和创造力，制作出了各种形式各样的环保手工艺品，如废物再利用的饰品、玩具、家居用品等。
评委们根据作品的创意性、专业性、环保性等方面进行评选，最终选出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名。
在废物利用工作坊环节，我们还邀请了专业的环保人士和手工艺师现场指导，教大家如何利用废弃物品制作环保手工艺品，让更多人亲自体验到环保手工艺品的魅力。
三、活动收获通过这次DIY环保手工艺品创意大赛活动，我们不仅为广大手工爱好者提供了一个展示自己才华的舞台，也促进了环保理念的传播和倡导。
参赛选手们不仅展示了自己的创意和技艺，还传递了对环保的热爱与关注。
活动还吸引了众多观众前来参观和学习，他们在活动现场亲自动手制作环保手工艺品，体验到环保行动的乐趣和意义。
本次活动还得到了各界人士和媒体的广泛关注和报道，为环保手工艺品的普及和推广起到了积极的促进作用。
四、活动不足与改进在活动过程中，我们也发现了一些不足之处，如活动宣传不够充分、赞助合作不够到位、现场管理不够周密等问题。
DIY手工艺制作大赛总结
DIY手工艺制作大赛总结近日，我们学校成功举办了一场DIY手工艺制作大赛，这次活动吸引了很多同学参与，并取得了较为圆满的成果。
在这场比赛中，我不仅仅参与其中，还亲身感受了这项活动的意义和价值。
在此，我将对这次比赛进行总结，以便进一步提高类似活动的举办水平。
其次，比赛内容的设置也很有特色。
本次比赛分为手工艺品和装饰品两个类别，给了参赛者更多的选择余地。
而且，在这两个类别中又明确了不同的主题，如节日主题、环保主题等，使得参赛者能够根据自己的兴趣和特长选择合适的题材，展示自己的创造力。
同时，比赛设定了一定的时间限制，增加了比赛的紧迫感和挑战性。
第三，比赛过程中的评审也是重要的一环。
评审团由多位老师和专业人士组成，他们在评审作品时秉公评判，公正、公平地为每位参赛者提供了宝贵的意见和建议。
评审结果的公布也十分及时，让参赛者和观众都能够第一时间了解比赛的结果。
此外，这次比赛还突出了互动性和参与性。
除了参赛者之外，观众们也可以参与其中，通过投票为自己喜欢的作品投上一票。
这不仅增加了比赛的趣味性，还培养了观众们的艺术鉴赏能力，增强了大家对手工艺制作的认识和热情。
最后，通过这次比赛，我深刻认识到DIY手工艺制作的价值和意义。
首先，DIY手工艺制作能够激发同学们的创造潜能，培养他们的动手能力和想象力，提升他们的创新意识。
其次，参与DIY手工艺制作可以锻炼同学们的耐心和细心，培养他们的观察力和动手能力。
最重要的是，通过手工艺制作，同学们可以感受到自己的付出和成就，培养他们的自信心和满足感。
综上所述，这次DIY手工艺制作大赛意义重大，取得了不小的成绩。
通过这次活动，同学们提升了动手能力和艺术鉴赏能力，培养了他们的创新意识和自信心。
同时，组织方也通过这次比赛积累了宝贵的经验，为今后类似活动的举办提供了参考和借鉴。
希望学校能够继续举办这样的活动，提供更多的机会让同学们展示自己的才华和创造力。
幼儿园环保手工制作展示总结
幼儿园环保手工制作展示总结近期，在某市一所幼儿园内，一场环保手工制作展示活动颇受欢迎。
活动时间为两天，共展出了60位幼儿的手工作品，这些可爱的作品不仅展现了幼儿们的创意和想象力，也展现了他们对环保的关注和爱护。
以下将对展示活动的展品、主题和效果进行详细总结。
一、展示的手工制作品本次展示的60件手工制作品均由幼儿园的小朋友亲手完成。
从外形、材料、使用效果等方面均高度关注环保的要求，凸显了手工制作的科技与艺术共生的理念。
1.废旧物品再创新生命很多作品都是从废旧材料中改造而来，如用废旧报纸编制的小篓，废旧纸板制作的立体画，旧杂志纸折叠成的鲤鱼灯和废物纸张制成的珊瑚礁等，废旧材料经过转换，变得简单美观而又有用。
2.手工刺绣展现美好静心许多作品配有手工刺绣，如旧袜子编成的小花篮，布艺拼接成的手提包和桌椅垫子等，线与布的撞击，正反的变幻，使作品更具艺术价值。
3.科技与艺术达到完美融合此次展示的作品中，不少融合了科技元素，如废旧计算器拼接成的龙、用塑料袋制成的石头、纸张和电路板拼凑的机器人等，将科技与艺术元素相融合，使作品更有张力和可观性。
二、主题的设计与思考对于环保手工制作展示活动，主题的选取是非常重要的。
主题需能够引导幼儿进一步了解环保，发掘他们的环保意识，最终实现环保的宣传与教育效果。
1.主题的确定此次展示主题为：“环保小手工，造福环保家园”。
主题清晰明了，承载了对环保的关爱和维护家园的责任。
同时，主题又能引导幼儿在创作时集中注意环保元素。
2.主题的贯穿在活动执行中，主题贯穿全程，从创作思路、材料选取，到成品展示，都贯穿着环保的元素。
无论是制作过程还是成品展示，都能表现出主题所倡导的环保理念，潜移默化地对幼儿进行环保教育。
三、效果的体现与评价本次活动的效果体现在创作过程的激发幼儿创造力和环保意识，展示作品的激发亲子互动和教育效果的实现等方面。
1.创作过程带来的收获参与此次展示的60位幼儿在创作过程中，充分发扬自己的创造力，通过设计和制作的过程提高了自己的动手能力、观察能力和环保意识。
2024年DIY环保手工艺品创意大赛活动总结
2024年DIY环保手工艺品创意大赛活动总结2024年DIY环保手工艺品创意大赛活动在我们的组织和策划下成功举办。
这次活动的目的是鼓励人们通过创意手工艺品的制作来促进环保意识的培养和环保行动的推动。
以下是对这次活动的总结。
首先，活动的参与人数远高于预期。
我们在各大社交媒体平台和学校宣传推广活动，吸引了大量的参赛选手。
这也显示了人们对环保问题的关注和对DIY手工艺品的兴趣。
通过参与活动，选手们了解了环保的重要性并通过创造力和想象力来表达他们对环保的思考方式。
其次，参赛选手的创意和创造力令人叹为观止。
他们使用各种废旧材料和可回收材料，制作出了各种独特且有用的手工艺品。
有的选手制作了废物变身为艺术品的作品，有的选手设计了可实际使用的环保用品，有的选手还创造出了具有艺术价值的装饰品。
他们的作品展示了环保理念与美学完美结合的潜力。
再者，评委们对参赛作品的评选标准非常严格。
他们考虑了创意、可持续性、实用性和美观度等因素。
最终评委们选出了一等奖、二等奖和三等奖，并颁发了特别奖项给一些独特和创新的作品。
评选的过程公正透明，确保了活动的公平性和权威性。
最后，活动的成功离不开赞助商的支持和志愿者的付出。
赞助商们提供了奖品和经费，增加了活动的吸引力和影响力。
志愿者们负责活动的组织和执行，提供了所有参赛选手所需的支持和协助。
他们的努力和投入为整个活动的顺利进行贡献了巨大的力量。
通过这次活动，参与者们不仅提高了自己的环保意识，还学到了很多关于DIY手工艺品制作的技巧和知识。
这对于推动环保行动和可持续发展的实现有着积极的意义。
总的来说，2024年DIY环保手工艺品创意大赛活动取得了圆满成功。
我们希望这种活动能够不断持续下去，为更多人带来环保意识和行动的启发，并为可持续发展的实现作出贡献。
幼儿园环保手工制作比赛总结
幼儿园环保手工制作比赛总结
幼儿园环保手工制作比赛总结
为了引导幼儿对环保的认识和培养他们的环保意识，我们在幼儿园组
织了一次环保手工制作比赛。
这次比赛的目的是让幼儿在制作过程中
了解环保及节约资源，同时培养动手能力和对美的感受。
比赛设置了丰富的题目，例如回收利用制作玩具、手工制作纸袋、旧
物品加工制作艺术品等。
同学们在规定时间内认真制作，展现了她们
的想象力和创造力。
她们的作品不仅美观，而且很实用，也很环保，
有很高的观赏性。
在比赛中，幼儿们不仅得到了手工制作的经验，还学习了排除思维定势、尝试不同的材料和工具。
尽管制作过程中遇到了困难，但幼儿们
凭借着自己的动手能力和耐心克服了困难，完成了自己的作品。
同时，幼儿们还意识到环保的重要性，懂得了如何保护和爱护环境。
经过评委的层层筛选，最终评选出了一等、二等、三等奖和优秀奖。
每个获奖者都在比赛中得到了认可，增强了她们的自信心和成就感。
此次比赛不仅丰富了幼儿园的文化生活，增强了幼儿们的环保意识和
动手能力，也在家庭和社会产生了积极的影响。
同时，也让大家深刻意识到保护环境的重要性，更好地建立起了节约资源、环保的意识。
相信在今后的生活中，幼儿们会更加珍爱环境、保护环境，为创造一个美好的未来而努力。
DIY手工艺品展示活动总结
DIY手工艺品展示活动总结
本次DIY手工艺品展示活动得到了广大师生的积极参与和关注，取得了圆满的成功。
在展示现场，各种精美的手工艺品展示在师生们面前，尤其是一些独具特色的创意手工作品，引起了广泛的关注和赞誉。
一、活动前期准备
为确保活动的顺利进行，我们提前做了大量的前期准备工作。
首先，我们进行了广泛
的宣传，通过QQ、微博、微信等各种渠道，将活动信息传播到各个班级，吸引师生们积极参与。
同时，我们还安排了专人负责物资采购和场地搭建，确保展示现场的环境整洁、有序、美观。
二、活动过程
在展示现场，各个班级的师生们积极参与，展出了他们的手工作品。
其中，有以纸艺
为主的作品，如折纸风车、吊坠、相片立体贺卡、手抄报等，色彩鲜艳、造型精美；还有
以织物、饰品为主的作品，如钩针编织手工、毛线编织小动物、手环、鞋花等，每一个作
品都体现了师生们的创意和心思。
活动现场还设置了DIY体验区，让师生们亲身体验手工制作的过程，感受手工艺品的
乐趣。
不少小朋友都非常喜欢，踊跃参与，制作出了自己的小成果。
三、活动收获
本次活动得到了广大师生的积极支持和热情参与，达到了预期的效果。
通过这次活动，不仅展示了师生们的创造力和艺术才华，而且让大家深入领会了手工艺品的魅力，提高了
手工制作的兴趣和能力。
总之，这次DIY手工艺品展示活动让我们感受到了师生们的智慧和热情，也为我们提
供了一个展示自己才华的平台。
希望这样的活动能够继续举办，让更多的师生参与，创造
更多的美好作品。
小学环保手工活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显。
为了提高小学生的环保意识，培养他们的动手能力，我校于近日举办了一场以“环保手工”为主题的活动。
本次活动旨在通过手工制作，让学生了解环保知识，增强环保意识，同时提高他们的审美情趣。
二、活动目的1. 增强小学生的环保意识，让他们认识到环保的重要性。
2. 培养学生的动手能力，提高他们的实践操作技能。
3. 培养学生的创新思维，激发他们的创作潜能。
4. 提高学生的审美情趣，让他们在手工制作中感受到美的存在。
三、活动准备1. 确定活动主题：环保手工。
2. 设计活动方案：包括活动流程、活动内容、活动时间等。
3. 准备活动材料：纸张、剪刀、胶水、彩笔、废旧物品等。
4. 安排场地：选择宽敞、明亮、通风的教室作为活动场地。
5. 安排工作人员：负责活动组织、现场协调、安全监督等工作。
四、活动过程1. 开场致辞：活动开始前，由校长致辞，强调环保的重要性，鼓励学生积极参与。
2. 介绍活动主题：由老师简要介绍环保手工活动的意义，让学生对活动有初步了解。
3. 分组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个环保主题，如“废旧物品再利用”、“绿色出行”等。
4. 制作环节：学生在老师的指导下，根据所选主题，利用废旧物品进行手工制作。
过程中，学生发挥创意，制作出富有特色的环保作品。
5. 作品展示：各小组展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
6. 评选环节：由评委对作品进行评选，评选出优秀作品。
7. 颁奖仪式：对获奖学生进行表彰，颁发奖品。
8. 活动总结：由老师对本次活动进行总结，强调环保意识的重要性，鼓励学生在日常生活中践行环保。
五、活动成果1. 学生环保意识得到提高：通过活动，学生们对环保有了更深入的了解，认识到环保的重要性。
2. 动手能力得到提升：学生在制作过程中，学会了如何运用废旧物品，提高了动手能力。
3. 创新思维得到培养：学生在活动中发挥创意，制作出富有特色的作品，培养了创新思维。
“DIY环保大赛”特色团日活动总结
“DIY环保大赛”特色团日活动总结一、团日活动简介1、活动主题：DIY环保大赛2、活动形式：手工制作进行评比3、参与者：0210403-06与K15团支部全体学生4、活动工作时间：2010年12月22日晚上19:005、活动地点：理学院3307教室二、活动流程：1、由主持人开场介绍本次活动，并播放PPT演讲稿形式的环保宣传动画2、分别请出各个参赛作品，并由选手在场讲解制作过程和制作目的，并在其中穿插了一段环保时装秀的视频3、由评委打分4、再所有参赛作品展出后，由全班同学们当大众评审投票，并统计得票情况5、在记分员统计得分时，由理学院团委宣传部部长田建对本次活动作总结三、活动经费总结：一等奖奖金50元二等奖奖金30×2=60元三等奖奖金10×3=30元现场布置20元奖状6×0.5=3元共计：163元四、活动自我评估总体来说本次特色团日活动举办的还是比较成功的，成功的原因总结如下：1．准备充分：在我们得知我们的特色团日活动被立项后，马上在班上对本次团日活动做了宣传，当时报名的人就有很多，说明我们班上的同学们对废物改造还是很感兴趣的。
其后对本次特色团日活动的具体安排进行了合理安排和具体分工，使得团日活动开展的有条有理。
这些准备工作是本次成功开展的前提。
2．密切配合：活动中让同学们对自己喜欢的作品进行投票充分调动起全班同学积极性，让每个人热情参与。
并且本次活动得到了理学院团委的大力支持，当天晚上宣传部的所有委员都到场参加我们的团日活动。
在理学院不能贴海报的前提下，我们得到了老师的支持，让我们的团日活动的宣传PPT能在理学院大厅的电视上播放，使得我们的团日活动得到很好的宣传。
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
3．分工合理：在本次活动开展前，我们就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
事后，同学们普遍反映良好。
4．成功的背后我们也有些不足：对于流程不是考虑的特别充分让其中有点乏味、枯燥，虽然穿插了一段视频但并没有使气氛活跃起来，应该在其中穿插一点娱乐环节，让同学们更加积极地参与其中。
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DIY环保手工艺品创意大赛活动总结
这次活动很大程度上影响了大家的思维方式，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们部门会多展开这类有益于提高学生自身素质的活动。
以下是整理的DIY环保手工艺品创意大赛活动总结，欢迎参考，
我院为培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，增强大家的节能环保意识，生活部特举办“DIY环保手工艺品创意大赛”。
大家历时7天积极的准备作品，最终，此次比赛圆满结束并取得了优异的成绩。
此次大赛中，涌现出了一大批优秀的作品，团总支老师对大家的参与热情和上交的作品给与了充分的肯定和赞扬。
一、活动目的：
通过此次活动将一些垃圾或废旧物品制成工艺品品并向全院展示，这次活动同学们独具匠心，别出心裁地利用废物垃圾制成了许多好看又实用的物品，从而使同学们对垃圾产生新的认识，增强了爱护环境，保护环境的意识。
二、活动过程：
1、全体生活部成员积极开展与本次大赛相关的活动，提前写好大赛策划书。
2、生活部召开会议，共同讨论此次大赛过程中可能遇到的问题，认真研究策划书，找出其中的不足之处并加以改进。
3、由相关委员给12、13级各班生活委员下达比赛通知。
4、11月7日晚，生活部部长孙晓辉在学生会主持开展了12、13级全体生活委员会议，交代此次比赛的流程和需要注意的问题。
三、活动成果：
此次比赛共收集175份作品，类型各异，构思巧妙，符合环保创新的主题。
其中包括：⑴折纸类：美观大方、惟妙惟肖的纸折玫瑰、百合和向日葵，以假乱真的纸叠菠萝，优雅的天鹅等;⑵纸艺类：精巧美观的收纳盒，造型美观且实用的各种笔筒;⑶编制类：用废报纸编制的背篓，用彩带编制的心形挂饰;⑷木制品：用枯旧树枝做成的鞋架，用树枝拼成的鸟巢，木板拼成的小屋和飞机等;⑸瓶罐类：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的灯笼，用饮料瓶做的飞机、战舰和花瓶;⑹布艺类：破旧牛仔裤改制的牛仔裙、钱包，用废旧布料做成的玩偶和晴天娃娃等;⑺雕刻类：用肥皂雕刻的形态逼真的城楼和天使等。
经过层层筛选，共评定出：一等奖11份，二等奖20份，三等奖30份，优秀奖28份，获奖比例大约为53%。
由于此次活动比较贴近大家的日常生活，而且获奖率较高，极大的调动了同学们的参与热情。
这次活动的成功举办，离不开大家的积极热情的参与和生活部全体成员的辛勤努力，同时，本次活动吸取了以往活
动的经验和教训，活动开展的有条理，事项想得比较周到，因而取得了令人欣喜的成果。
四、活动意义：
1、提高广大学生的环保意识，加强节约资源及资源再利用的观念。
2、通过生活废品的再利用，减少污染来源，促进环保事业发展。
3、发挥创意，展现了个人风采，丰富广大学生的生活，同时也保护了我们的环境。
4、培养了我们的思维方式，增强了大家的动手能力。
此次活动在学院引起了强烈的影响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了大家的节能环保意识。
这次活动很大程度上影响了大家的思维方式，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们部门会多展开这类有益于提高学生自身素质的活动。