三角形的外角和它的性质
三角形外角和的性质
三角形外角和的性质三角形是我们学习数学的基础概念之一，它有着许多有趣的性质和特点。
其中之一就是三角形外角和的性质。
本文将详细介绍三角形外角和的概念、计算方法以及相关的数学定理。
一、三角形外角的定义和性质在了解三角形外角和之前，我们首先需要了解三角形外角的定义和性质。
三角形外角是指三角形的一个内角的补角。
具体来说，如果我们把三角形的两个内角的补角相加，所得的和就是这个三角形的一个外角。
三角形外角的性质有以下几点：1. 三角形外角和等于360度三角形的三个外角的和等于360度。
这是因为一个平面内的角度和为360度，在三角形中，三个外角恰好占满这个角度和。
2. 三角形外角和与角点不相邻的内角之和相等三角形外角和等于三角形中与角点不相邻的内角之和。
也就是说，如果我们将三角形的一个内角分解为该三角形另外两个角，则这两个角的和等于三角形的一个外角，即三角形外角和。
二、计算三角形外角和的方法计算三角形外角和的方法主要有以下两种：1. 直接相加法直接相加法是最简单的计算三角形外角和的方法。
我们只需要将三角形的三个外角的度数相加即可得到三角形外角和。
根据三角形外角和等于360度的定理，这些外角度数之和始终等于360度。
2. 计算角点不相邻的内角之和法计算三角形外角和的另一种方法是计算角点不相邻的内角之和。
首先，我们将三角形的一个内角分解为该三角形另外两个角，然后计算这两个角的度数之和，即可得到三角形外角和。
这种方法更适用于已知三角形的内角度数的情况。
三、三角形外角和的数学定理关于三角形外角和的数学定理有以下两个重要定理：1. 第一外角定理第一外角定理指出，一个三角形的一个外角等于它所对应的两个内角之和。
也就是说，如果我们将三角形的一个外角分解为该三角形另外两个角，则这两个角的和等于这个外角的度数。
2. 第二外角定理第二外角定理指出，一个三角形的两个外角之和等于第三个外角的度数。
也就是说，如果我们将三角形的两个外角的度数相加，所得的和等于这个三角形的另外一个外角的度数。
三角形的外角特征三角形的外角性质三角形的外角和等于多少
一、三角形的外角性质①顶点是三角形的一个顶点，一边是三角形的一边，另一边是三角形的一边的延长线。
②三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和。
③三角形的一个外角大于与它不相邻的任一内角。
④三角形的外角和为360°。
三角形的外角：三角形的一条边的延长线和另一条相邻的边组成的角，叫做三角形的外角。
性质：①顶点是三角形的一个顶点，一边是三角形的一边，另一边是三角形的一边的延长线；②三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和；③三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。
三角形的外角和定理：三角形的外角和是360°。
三角形的外角特征：①顶点在三角形的一个顶点上，如∠ACD的顶点C是△ABC的一个顶点；②一条边是三角形的一边，如∠ACD的一条边AC正好是△ABC的一条边；③另一条边是三角形某条边的延长线如∠ACD的边CD是△ABC的BC边的延长线。
三角形的外角性质：①. 三角形的外角与它相邻的内角互补。
②. 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
③. 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
④. 三角形的外角和等于360°。
设三角形ABC 则三个外角和=（A+B）+（A+C）+（B+C）=360度。
定理：三角形的一个外角等于不相邻的两个内角和。
定理：三角形的三个内角和为180度。
三角形的外角和是多少度三角形的外角是三角形的一边与另边的反向延长线组成的角，三角形的外角之和为360°。
三角形的每个顶点处都有两个相等的外角，所以每个三角形都有六个外角。
三角形的一个外角大于与它不相邻的任一内角，且三角形的一个外角等于不相邻的两个内角和。
三角形的一条边与另一条边的延长线组成的角，叫做三角形的外角。
外角的个数等于多边形边数的两倍。
三角形外角和是360°。
三角形一个内角的一边与另一边的反向延长线所夹的角。
亦即“三角形内角的邻补角”。
三角形的每个顶点处都有两个相等的外角，所以每个三角形都有六个外角。
什么是三角形的外角
引言概述：三角形是几何学中最基本的图形之一，而三角形的外角则是与三角形相关的一个重要概念。
本文将详细介绍什么是三角形的外角以及它的特性和性质。
正文内容：1.外角的定义1.1三角形的内角三角形由三条线段组成，而每个顶点都对应一个角度，称为内角。
三角形的内角之和一定为180度。
1.2外角的概念在三角形的一条边的延长线上，取一点使其与另外两条边的一条延长线上的点相连，所形成的角度称为三角形的外角。
一个三角形有三个外角，分别对应于三个顶点。
2.外角与内角的关系2.1外角与内角的关系2.2外角的性质2.2.1外角的度数三角形的外角可以是锐角、直角或钝角，具体取决于三角形的内角。
当内角为直角时，外角为直角；当内角为锐角时，外角也是锐角；当内角为钝角时，外角为钝角。
2.2.2外角与三角形的顶点三角形的外角是以三角形的顶点为中心的角度，外角的度数等于不与它相邻的两个内角的度数之和。
3.外角的特性3.1外角定理外角定理是三角形的一个重要性质，表明三角形的一个外角等于它不相邻的内角之和。
即一个三角形的外角A等于不与它相邻的内角B和C之和，也就是A=B+C。
3.2外角与内角和的关系对于任意一个三角形，它的三个外角之和等于360度。
即外角A+外角B+外角C=360度。
4.外角的应用4.1利用外角求内角通过知道三角形的一个外角的度数，可以利用外角与内角的关系推导出该外角对应的内角的度数。
4.2利用外角定理求解问题根据外角定理，可以求解一些与三角形的内角和外角相关的问题，例如寻找缺失的角度或计算三角形的内角和外角之和。
5.总结三角形的外角是相对于三角形顶点的角度，在三角形中具有重要的性质和特性。
外角与内角之间存在着一定的关系，可以利用这些关系求解三角形相关的问题。
通过对外角的研究，可以更好地理解三角形的性质和特点。
三角形的外角和
9.1.2 三角形的外角和知识回顾1.三角形外角的性质(1)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和 .(2)三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角 .2.三角形的外角和定理：在三角形的每一个顶点取一个外角，所得的和是三角形的外角和，三角形的外角和等于360 °.典例讲解考点1.利用三角形的外角性质进行计算例1：一个零件如图所示，按规定∠A等于90°，∠B和∠C应分别等于32和21°，检验工人量得∠BDC等于148°，就断定这个零件不合格，这是为什么？解：连结AD并延长则∠1=∠3+∠C,∠2=∠4+∠B∴∠BDC=∠1+∠2=∠3+∠C+∠4+∠B=∠C+∠B+∠CAB∵工人测得∠BDC=148o而∠A+∠B+∠C按规定为143o即∠BDC=143o∴不合格。
考点2.利用三角形的外角进行大小比较例2.如图，CE为ΔABC的外角平分线，交BA的延长线于E，求证：∠BAC>∠B解析∵CE为ΔABC的外角平分线∴∠ACE＝∠ECD ∵∠BAC>∠ACE ∴∠BAC>∠ECD ∵∠ECD>∠B ∴∠BAC>∠B规律与方法：有关三角形中角的大小比较常用方法是利用三角形的一个外角大于与它不相邻的任一内角这一性质.考点3.利用三角形的外角和进行计算例3. 如图，点D，E，F分别是△ABC的边BC，AC，AB上的点，则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6等于( )A.180°B.240°C.360°D.540°解析C规律与方法：利用三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，将多个内角的和进行转化，再利用三角形的外角和求解.课堂演练1. （2011潼南）如图，在△ABC中，∠A=80°,点D是BC延长线上一点，∠ACD=150°，则∠B= .70○2.如图，AD∥BC，BD平分∠ABC，且，则__35°．3.（2011怀化）如图1所示，∠A、∠1、∠2的大小关系是( ) BA. ∠A>∠1>∠2B. ∠2>∠1>∠AC. ∠A>∠2>∠1D. ∠2>∠A>∠14.(2011绵阳) 将一副常规的三角尺按如图方式放置，则图中∠AOB的度数为（）．CA．75 B．95 C．105 D．120BAO5．如图，已知△ABC中，BE，CF分别是△ABC的两条高且相交于点D，(1)若∠A=70°，求∠BDC的度数；(2)若∠BDC=120°，求∠A的度数．答案：110°，60°6. （2011济南）（1）如图1，△ABC中，∠A = 60°，∠B︰∠C = 1︰5．求∠B的度数．∠B = 20°课外延伸一、选择题1. （2011新疆生产建设兵团）如图，AB∥CD，AD和BC相交于O点，∠A=40°,∠AOB=75°．则∠C等于( ) BA．40° B． 65° C．75° D．115°2. 一个三角形的两个内角是55°和65°，这个三角形的外角不可能是( D )A.115°B.120°C.125°D.130°3. （2011崇左）如图所示BC//DE，∠1=108°，∠AED=75°，则∠A的大小是（）A．60° B．33° C．30° D．23°4. （2011济宁）若一个三角形三个内角度数的比为2︰7︰4，那么这个三角形是（ ）BA. 直角三角形B. 锐角三角形[来源:]C. 钝角三角形D. 等边三角形5. （2011菏泽）一次数学活动课上，小聪将一副三角板按图中方式叠放，则∠等于( ) DA．30° B．45° C．60° D．75°30°45°二、填空题6. （2011上海）如图，点B、C、D在同一条直线上，CE//AB，∠ACB＝90°，如果∠ECD＝36°，那么∠A＝_________．54°7. 如图，把∠1，∠2，∠3按由小到大的顺序排列是__∠1<∠2<∠3 ．8. 三角形的一个外角等于邻内角的4倍，等于一个不邻内角的2倍，则此三角形各角度数分别是__36°、72°、72°_.9、（2011鄂州）如图，△ABC的外角∠ACD的平分线CP的内角∠ABC平分线BP交于点P，若∠BPC=40°，则∠CAP=_______________．50°10.如图，AB//CD,直线EF与AB、CD分别相交于E、F两点，EP平分∠AEF,过点F作FP⊥EP,垂足为P，若∠PEF=30°,则∠PFC=_______60___°.三、简答题11. 如图，在五角星中，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数是多少？180°12. 如图，已知D为内一点，求证：．延长BD交AC于E，∠BDC>∠BEC>∠A13. 如图所示，已知CE是∠ACD的角平分线，∠ECD=50°，∠ABC=40°，求∠A的度数．答案：60°(1)一变：如图所示，CE是∠ACD的角平分线，AF∥CE，∠ECD=50°∠ABC=40°，求∠BAF的度数．(2)二变：如图所示，CE是∠ACD的角平分线，F是CA延长线上的一点，FG∥CE且交AB于点G，已知∠ECD=50°，∠ABC=40°，求∠FGA 的度数．答案：(1)10°，(2)10°14. 如图，在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=80°，∠C=40°；(1)求∠BAE的度数；(2)求∠DAE的度数；(3)如果只知道∠B–∠C= 40°，你能得出∠DAE的度数吗？如果能求出∠DAE的度数(1)30°，(2)20°、(3)能，20°探究创新15. （2011青海）认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹的探究片段，完成所提出的问题.探究1：如图11-1，在△ABC中，O是∠AB C与∠ACB的平分线BO和CO的交点，通过分析发现∠BOC=90°+,理由如下:∵BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线探究2：如图11-2中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点，试分析∠BOC与∠A有怎样的关系？请说明理由.探究3：如图11-3中，O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点，则∠BOC与∠A有怎样的关系？（只写结论，不需证明）结论： .(1)探究2结论：∠BOC=理由如下：∵ BO和CO分别是∠ABC和∠ACD的角平分线∴（2）探究3：结论∠BOC=90°－。
自学初中数学资料-三角形的定义与性质(资料附答案)
自学资料一、三角形的定义与性质【知识探索】1．三角形外角的性质：（1）三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和；第1页共44页自学七招之日计划护体神功：每日计划安排好，自学规划效率高非学科培训（2）三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角．2．三角形的三边关系：三角形任意两边的和大于第三边．【说明】三角形任意两边的差小于第三边．【错题精练】例1．如图，已知BE和CF是△ABC的两条高，∠ABC=42°，∠ACB=74°，则∠FDE=______．【解答】解：在△ABC中，∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°∴∠A=180°-42°-74°=64°在四边形AFDE中，∵∠A+∠AFC+∠AEB+∠FDE=360°又∵∠AFC=∠AEB=90°，∠A=64°∴∠FDE=360°-90°-90°-64°=116°故答案为：116°【答案】116°例2．如图所示，在△ABC中，∠A=52°，若∠ABC与∠ACB的角平分线交于点D1，得到∠D1，∠ABD1与∠ACD1的角平分线交于点D2，得到∠D2；依此类推，∠ABD4与∠ACD4的角平分线交于点D5，得到∠D5，则∠D5的度数是______．【解答】解：∵∠A=52°，∴∠ABC+∠ACB=180°-52°=128°，又∠ABC与∠ACB的角平分线交于D1，∴∠ABD1=∠CBD1=12∠ABC，∠ACD1=∠BCD1=12∠ACB，∴∠CBD1+∠BCD1=12（∠ABC+∠ACB）=12×128°=64°，第2页共44页自学七招之举一反三剑：总结归纳典型题，多种解法开脑洞非学科培训∴∠BD1C=180°-1（∠ABC+∠ACB）=180°-64°=116°，2（∠ABC+∠ACB）=180°-96°=84°，同理∠BD2C=180°-34（∠ABC+∠ACB）=180°-124°=56°．依此类推，∠BD5C=180°-3132故答案为：56°．【答案】56°例3．如图，在△ABC中，BD平分∠ABC，DE⊥AB于E，AB=3cm，BC=2.5cm，△ABD的面积为2cm2，求△ABC的面积．【答案】解：在△ABD中，∵S△ABD=12AB•DE，AB=3cm，S△ABD=2cm2，∴DE=43cm…（2分）过D作DF⊥BC于F．∵BD平分∠ABC，DE⊥AB，DF⊥BC，∴DE=DF，∴DF=43第3页共44页自学七招之以背代诵掌：高效记忆有妙招，以背代诵效果好非学科培训cm…（4分）在△BCD中，BC=2.5cm，DF=43cm∴S△BCD=12BC•DF=53(cm)2…（6分）∵S△ABC=S△ABD+S△BCD，∴S△ABC=2+53=113(cm)2…（8分）例4．已知：如图，在△ABC中，∠A=∠ABC，直线EF分别交△ABC 的边AB、AC和CB的延长线于D、E、F．求证：∠F+∠FEC=2∠A．【答案】证明：∵∠FEC=∠A+∠ADE，∠F+∠BDF=∠ABC，∴∠F+∠FEC=∠F+∠A+∠ADE，∵∠ADE=∠BDF，第4页共44页自学七招之举一反三剑：总结归纳典型题，多种解法开脑洞非学科培训∴∠F+∠FEC=∠A+∠ABC，∵∠A=∠ABC，∴∠F+∠FEC=∠A+∠ABC=2∠A．例5．问题1如图①，一张三角形ABC纸片，点D、E分别是△ABC边上两点．研究（1）：如果沿直线DE折叠，使A点落在CE上，则∠BDA′与∠A的数量关系是______研究（2）：如果折成图②的形状，猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的数量关系是______研究（3）：如果折成图③的形状，猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的数量关系，并说明理由．猜想：______理由问题2研究（4）：将问题1推广，如图④，将四边形ABCD纸片沿EF折叠，使点A、B落在四边形EFCD的内部时，∠1+∠2与∠A、∠B之间的数量关系是______．【解答】解：（1）根据折叠的性质可知∠DA′E=∠A，∠DA′E+∠A=∠BDA′，故∠BDA′=2∠A；（2）由图形折叠的性质可知，∠CEA′=180°-2∠DEA′…①，∠BDA′=180°-2∠A′DE…②，①+②得，∠BDA′+∠CEA′=360°-2（∠DEA′+∠A′DE即∠BDA′+∠CEA′=360°-2（180°-∠A），故∠BDA′+∠CEA′=2∠A；（3）∠BDA′-∠CEA′=2∠A．证明如下：连接AA′构造等腰三角形，∠BDA′=2∠DA'A，∠CEA'=2∠EA'A，得∠BDA'-∠CEA'=2∠A，（4）如图④，由图形折叠的性质可知∠1=180°-2∠AEF，∠2=180°-2∠BFE，两式相加得，∠1+∠2=360°-2（∠AEF+∠BFE）即∠1+∠2=360°-2（360°-∠A-∠B），所以，∠1+∠2=2（∠A+∠B）-360°．第5页共44页自学七招之以背代诵掌：高效记忆有妙招，以背代诵效果好非学科培训【答案】∠BDA′=2∠A∠BDA′+∠CEA′=2∠A∠BDA′-∠CEA′=2∠A∠1+∠2=2（∠A+∠B）-360°例6．我们定义：在一个三角形中，如果一个角的度数是另一个角度数的3倍，那么这样的三角形我们称之为“和谐三角形”．如：三个内角分别为105°，40°，35°的三角形是“和谐三角形”概念理解：如图1，∠MON=60°，在射线OM上找一点A，过点A作AB⊥OM交ON于点B，以A为端点作射线AD，交线段OB于点C（点C不与O，B重合）（1）∠ABO的度数为______，△AOB______（填“是”或“不是”）“和谐三角形”；（2）若∠ACB=80°，求证：△AOC是“和谐三角形”．应用拓展：如图2，点D在△ABC的边AB上，连接DC，作∠ADC的平分线交AC于点E，在DC上取点F，使∠EFC+∠BDC=180°，∠DEF=∠B．若△BCD是“和谐三角形”，求∠B的度数．【解答】解：（1）∵AB⊥OM，∴∠OAB=90°，∴∠ABO=90°-∠MON=30°，∵∠OAB=3∠ABO，∴△AOB为“和谐三角形”，故答案为：30；是；（2）证明：∵∠MON=60°，∠ACB=80°，∵∠ACB=∠OAC+∠MON，∴∠OAC=80°-60°=20°，∵∠AOB=60°=3×20°=3∠OAC，∴△AOC是“和谐三角形”；应用拓展：∵∠EFC+∠BDC=180°，∠ADC+∠BDC=180°，∴∠EFC=∠ADC，∴AD∥EF，∴∠DEF=∠ADE，第6页共44页自学七招之举一反三剑：总结归纳典型题，多种解法开脑洞非学科培训∵∠DEF=∠B，∴∠B=∠ADE，∴DE∥BC，∴∠CDE=∠BCD，∵AE平分∠ADC，∴∠ADE=∠CDE，∴∠B=∠BCD，∵△BCD是“和谐三角形”，∴∠BDC=3∠B，或∠B=3∠BDC，∵∠BDC+∠BCD+∠B=180°，∴∠B=36°或∠B=540°7．【答案】30°是【举一反三】1．如图所示，△ABC中，点D，E分别是AC，BD上的点，且∠A=65°，∠ABD=∠DCE=30°，则∠BEC的度数是______．【解答】解：∵∠BDC=∠A+∠ABD=65°+30°=95°，∠BEC=∠BDC+∠DCE=95°+30°=125°，故答案为125°．【答案】125°2．已知等腰三角形的周长为29，一边长为7，则此等腰三角形的腰长为______．【解答】解：若腰长为7，则底边=29-2×7=15，∵7+7＜15∴不能组成三角形第7页共44页自学七招之以背代诵掌：高效记忆有妙招，以背代诵效果好非学科培训若底边为7，则腰长=（29-7）÷2=11故答案为11【答案】113．在△ABC中，已知点D，E，F分别是BC、AD、CE的中点，且三角形ABC的面积等于4cm2，则三角形BEF的面积等于______cm2．【解答】解：如图，点F是CE的中点，∴△BEF的底是EF，△BEC的底是EC，即EF=12EC，高相等；∴S△BEF=12S△BEC，同理得，S△EBC=12S△ABC，∴S△BEF=14S△ABC，且S△ABC=4cm2，∴S△BEF=1cm2，即阴影部分的面积为1cm2．故答案为：1．【答案】1第8页共44页自学七招之举一反三剑：总结归纳典型题，多种解法开脑洞非学科培训4．如图，将△ABC的三边AB，BC，CA分别延长至B′，C′，A′，且使BB′=AB，CC′=2BC，AA′=3AC．若S△ABC=1，那么S△A'B'C'是（）A. 15B. 16C. 17D. 18【解答】解：连接CB'，∵AB=BB'，∴S△BB'C=S△ABC=1，又CC'=2BC，∴S△B'CC'=2S△BB'C=2．∴S△BB'C'=3．同理可得S△A'CC'=8，S△A'B'A=6．∴S△A'B'C'=3+8+6+1=18．∴故选D．【答案】D5．如图1，在△ABC中，AD平分∠BAC，AE⊥BC，垂足为E．（1）若∠B=35°，∠C=75°，求∠DAE的度数；（2）若∠B=α，∠C=β，且0°＜α＜β＜90°，试探究下列问题：①∠DAE=______（用含α、β的代数式表示）；②若点P为射线AD上任意一点（除点A、点D外），过点P作PQ⊥BC，垂足为Q（请在图2、图3中将图形补充完整），请用含α、β的代数式表示∠DPQ并说明理由．【解答】解：（1）∵∠B=35°，∠C=75°，∴∠BAC=180°-∠B-∠C=70°，∵AD平分∠BAC，∠BAC=35°，∴∠DAC=12∵AE⊥BC，∴∠AEC=90°，∵∠C=75°，第9页共44页自学七招之以背代诵掌：高效记忆有妙招，以背代诵效果好非学科培训∴∠EAC=90°-75°=15°，∴∠DAE=∠DAC-∠EAC=35°-15°=20°；（2）①∵∠B=α，∠C=β，∴∠BAC=180°-∠B-∠C=（180-α-β）°，∵AD平分∠BAC，∴∠DAC=12∠BAC=12（180-α-β）°=90°-12α-12β，∵AE⊥BC，∴∠AEC=90°，∵∠C=β，∴∠EAC=90°-β，∴∠DAE=∠DAC-∠EAC=（90°-12α-12β）-（90°-β）=12β-12α，故答案为：12β-12α；②如图，∵∠B=α，∠C=β，∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-α-β，∵AD平分∠BAC，∴∠DAC=12∠BAC=12×（180°-α-β）=90°-12α-12β，∵∠ADC=180°-∠C-∠DAC=180°-β-（90°-12α-12β）=90°-12β+12α，∴∠QDP=∠ADC=90°-12β+12α，∵PQ⊥BC，∴∠PQD=90°，∴∠DPQ=90°-∠PDQ=90°-（90°-12β+12α）=1 2β-12α，即∠DPQ=12β-12α．【答案】12β-12α第10页共44页自学七招之举一反三剑：总结归纳典型题，多种解法开脑洞非学科培训6．（1）如图1，在△ABC中，BD、CD分别是△ABC两个内角∠ABC、∠ACB的平分线．①若∠A=70°，求∠BDC的度数．②∠A=α，请用含有α的代数式表示∠BDC的度数．（2）如图2，BE、CE分别是△ABC两个外角∠MBC、∠NCB的平分线．若∠A=α，请用含有α的代数式表示∠BEC的度数．【答案】解：（1）①∵∠ABC，∠ACB的平分线相交于点D，∴∠ABD=∠CBD，∠BCD=∠ACD，∵∠DBC+∠BCD+∠BDC=180°，∠ABD+∠CBD+∠BCD+∠ACD+∠A=180°，∴2∠DBC+2∠BCD+∠A=180°，∴2（180°-∠BDC）+∠A=180°，∴∠BDC=90°+12∠A，∵∠A=70°，∴∠BDC=90°+12×70°=90°+35°=125°．②∠A=90°+12α．（2）∵BE、CE分别是△ABC两个外角∠MBC、∠NCB的平分线，∴∠EBC=12∠MBC，∠BCE=12∠BCM，∵∠CBM、∠BCN是△ABC的两个外角∴∠CBM+∠BCN=360°-（180°-∠A）=180°+∠A∴∠EBC+∠BCE=12（∠MBC+∠BCN）=12（180°+∠A）=90°+12∠A，在△DBC中，∵∠BEC=180°-（∠EBC+∠BCE）=180°-（90°+12∠A）=90°-12∠A，且∠A=α，∴∠BEC=90°-12α．7．已知：∠MON=40°，OE平分∠MON，点A、B、C分别是射线OM、OE、ON上的动点（A、B、C 不与点O重合），连接AC交射线OE于点D．设∠OAC=x°．（1）如图1，若AB∥ON，则①∠ABO的度数是_______②当∠BAD=∠ABD时，求∠OAC；③当∠BAD=∠BDA时，求∠OAC．（2）如图2，若AB⊥OM，且D在线段OB上，则是否存在这样的x的值，使得△ADB中有两个相等的角？若存在，求出x的值；若不存在，说明理由．【解答】【答案】（1）①20∘②120∘③60∘（2）存在，x=20∘,30∘,50∘,125∘二、全等三角形【知识探索】1．能够重合的两个图形叫做全等形．两个三角形是全等形，就说它们是全等三角形．两个全等三角形，经过运动后一定重合，相互重合的顶点叫做对应顶点；相互重合的边叫做对应边；相互重合的角叫做对应角．【错题精练】例1．两个三角形的两条边及其中一条边的对角对应相等，下面说法正确的有（）（1）这两个三角形一定全等；（2）这两个三角形不一定全等；（3）相等的角为锐角时，这两个三角形全等；（4）相等的角是钝角时，这两个三角形全等．A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种【解答】解：两个三角形的两条边及其中一条边的对角对应相等，满足SSA，但是SSA不能判定三角形的全等．但当相等的角是钝角时，这两个三角形全等．则说法正确的只有（2）（4）．故选：B．【答案】B例2．已知：BE⊥CD，BE=DE，BC=DA，求证：①△BEC≌△DEA；②DF⊥BC．【答案】证明：（1）∵BE⊥CD，BE=DE，BC=DA，∴△BEC≌△DEA（HL）；（2）∵△BEC≌△DEA，∴∠B=∠D．∵∠D+∠DAE=90°，∠DAE=∠BAF，∴∠BAF+∠B=90°．即DF⊥BC．例3．【问题探究】（1）如图1，锐角△ABC中，分别以AB、AC为边向外作等腰△ABE和等腰△ACD，使AE=AB，AD=AC，∠BAE=∠CAD，连接BD，CE，试猜想BD与CE的大小关系，并说明理由．【深入探究】（2）如图2，四边形ABCD中，AB=5cm，BC=3cm，∠ABC=∠ACD=∠ADC=45°，求BD的长．（3）如图3，在（2）的条件下，当△ACD在线段AC的左侧时，求BD的长．例4．如图，点F、G分别是正五边形ABCDE边BC、CD上的点，且BF=CG，AF与BG交于点H．（1）求证：△ABF≌△BCG（2）求∠AHG的度数．【答案】（1）证明：∵正五边形ABCDE，∴AB=BC，∠ABF=∠C，∴在△ABF和△BCG中AB=CB∠ABF=∠C BF=CGAB=CB∠ABF=∠CBF=CG，∴△ABF≌△BCG（SAS）；（2）解：∵△ABF≌△BCG，∴∠BAF=∠CBG，∵∠BAF+∠ABH=∠AHG，∴∠CBH+∠ABH=∠AHG=∠ABC=(5-2)180°5=108°．∴∠AHG=108°．例5．如图，点A、B、C在⊙O上，AĈ=CB̂．（1）若D、E分别是半径OA、OB的中点，如图1，求证：CD=CE．（2）如图2，⊙O的半径为4，∠AOB=90°，点P是线段OA上的一个动点（与点A、O不重合），将射线CP绕点C逆时针旋转90°，与OB相交于点Q，连接PQ，求出PQ的最小值．【答案】解：（1）连接CO．∵AĈ═CB̂，∴∠AOC=∠BOC，∵D、E分别是半径OA、OB的中点，∴OD=12OA，OE=12OB，∴OD=OE，在△ODC和△OEC中，∵OD=OE，∠AOC=∠BOC，OC=OC，∴△ODC≌△OEC（SAS）∴CD=CE；（2）当CP⊥OA时，∵∠AOB=90°，∠PCQ=90°，∴∠CQO=90°，即CQ⊥OB．∵∠AOC=∠BOC，∴CP=CQ，当CP与OA不垂直时，如图，过点C作CM⊥OA，CN⊥OB，M、N为垂足．∵∠AOC=∠BOC，∴CM=CN，又∵∠AOB=90°，∴∠MCN=90°，∴四边形CMON是正方形，∵∠PCQ=90°，∴∠PCM=∠QCN，∴△PCM≌△QCN（AAS）∴CP=CQ，∴PQ=√2CP，∴当CP取得最小值即CM的长时，PQ有最小值，∴PQ=√2CP≥√2CM=CO=4，PQ的最小值为4．【举一反三】1．下列4个判断：①有两边及第三边上的高对应相等的两个三角形全等；②两个三角形的6个边．角元素中，有5个元素分别相等的两个三角形全等；③有两边及其中一边上的高对应相等的两个三角形全等；④有两边及第三边上的中线对应相等的两个三角形全等；其中正确判断的编号是______．【解答】解：①如图，△ABC与△ABC′中，AB=AB，AC=AC′，高AD相同，但是，△ABC与△ABC′不全等，，故选项错误；②设△ABC的三边长分别为AB=16AC=24，BC=36；△A′B′C′的三边长分别为A′B′=24A′C′=36，B′C′=54．由于△ABC与△A′B′C′的对应边成比例故△ABC∽△A′B′C′，从而它们有5个边角元素分别相等：∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′，AC=A′B′，BC=A′C′，但它们不全等；故该选项错误；③有两边及其中一边上的高对应相等的两个三角形不一定全等，如图：△ABC和△ACD，的边AC=AC，BC=CD，高AE=AE，但△ABC和△ACD不全等，故选项错误；④可根据SSS证明△ABD≌△A′B′D′以及利用SAS证明△ABC≌△A′B′C′，故选项正确．故选④．【答案】④2．如图，△ABC的两条高AD、BE相交于H，且AD=BD，试说明下列结论成立的理由．（1）∠DBH=∠DAC；（2）BH=AC；（3）如果BC=14，AH=2，AC=10，求HE的长度．【答案】解：（1）∵AD，BE是△ABC的高∴∠ADC=∠BEC=90°，∴∠DBH+∠C=90°，∠DAC+∠C=90°∴∠DBH=∠DAC；（2）由（1）题已得∠DBH=∠DAC，∵在△BDH和△ADC中，∠BDH=∠A DC BD=AD∠DBH=∠DAC∠BDH=∠A DCBD=AD∠DBH=∠DAC，∴△BDH≌△ADC（ASA），∴BH=AC；（3）由（2）题已证△BDH≌△ADC，∴HD=DC（设长度为x）设AD=BD=y，∵BC=14，AH=2，AC=10∴x+y=14，y-x=2．解得x=6，y=8，∵12×AC×BE=12×BC×AD，∴10×BE=14×8，解得BE=11.2，∴HE=BE-BH=11.2-10=1.2．3．如图，已知∠1=∠2，P为BN上一点，且PD⊥BC于D，AB+BC=2BD，求证：∠BAP+∠BCP=180°．【答案】证明：如图，过点P作PE⊥AB于E，∵∠1=∠2，PD⊥BC，∴PD=PE，在Rt△BPE和Rt△BPD中，BP=BP PE=PDBP=BPPE=PD，∴Rt△BPE≌Rt△BPD（HL），∴BE=BD，∵AB+BC=2BD，∴BE-AE+BD+CD=2BD，∴AE=CD，在△APE和△CPD中，AE=CDPD=PE∠AEP=∠CDP=90°PD=PE∠AEP=∠CDP=90°AE=CD，∴△APE≌△CPD（SAS），∴∠BCP=∠PAE，∵∠BAP+∠PAE=180°，∴∠BAP+∠BCP=180°．4．已知，如图，AB=AC，BD=CD，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F，（1）求证：DE=DF．（2）连接BC，求证：线段AD垂直平分线段BC．【答案】解：（1）如图，连接AD ． 在△ACD 和△ABD 中，AC=AB CD=BD AD=ADAC=AB CD=BD AD=AD∴△ACD ≌△ABD （SSS ）． ∴∠FAD=∠EAD ， 即AD 平分∠EAF ．又∵DE ⊥AE ，DF ⊥AF ， ∴DE=DF ．（2）∵△ACD ≌△ABD （已证）． ∴DC=DB ，∴点D 在线段BC 的垂直平分线上． 又∵AB=AC∴点A 在线段BC 的垂直平分线上． ∵两点确定一条直线， ∴AD 垂直平分BC ．5．如图，AĈ是劣弧，M 是AC ̂的中点，B 为AM ̂上任意一点．自M 向BC 弦引垂线，垂足为D ，求证：AB+BD=DC ．【答案】证明：在CD 上取点N ，使CN=AB ，连接CM ，MN∵M 是AC ̂的中点， ∴AM̂=CM ̂， ∴AM=CM （等弧对等弦）， 又∵∠BAM=∠BCM ， 在△ABM 和△CNM 中，{CN=AB∠BAM=∠BCMAM=CM，∴△ABM≌△CNM（SAS），∴BM=MN，∴△BMN为等腰三角形（BN为底），又∵MD⊥BN，∴D为BN中点（等腰三角形三线合一），∴BD=DN∴AB+BD=CD．三、等腰三角形【知识探索】1．有两边相等的三角形叫做等腰三角形2．三边都相等的三角形叫做等边三角形．【说明】等边三角形的三边都相等，它是特殊的等腰三角形．【错题精练】例1．如图，△ABC的面积为1cm2，BP平分∠ABC，AP⊥BP于P，则△PBC的面积为（）A. 0.4cm2B. 0.5cm2C. 0.6cm2D. 0.7cm2【解答】解：∵BP平分∠ABC，∴∠ABP=∠EBP，∵AP⊥BP，∴∠APB=∠EPB=90°，在△ABP和△EBP中，∠ABP=∠EB P BP=BP∠APB=∠EPB∠ABP=∠EB PBP=BP∠APB=∠EPB，∴△ABP≌△EBP（ASA），∴AP=PE，∴S△ABP=S△EBP，S△ACP=S△ECP，∴S△PBC=12S△ABC=12×1cm2=0.5cm2，故选：B．【答案】B例2．如图，在△ABC中，AB=AC，E在AC上，经过A，B，E三点的圆O交BC于点D，且D点是弧BE的中点，（1）求证AB是圆的直径；（2）若AB=8，∠C=60°，求阴影部分的面积；（3）当∠A为锐角时，试说明∠A与∠CBE的关系．例3．如图钢架中，∠A=n°，依次焊上等长的钢条P1P2，P2P3，…，来加固钢架，若P1A=P1P2，要使得这样的钢条只能焊上4根，则n的取值范围是______．【解答】解：∵AP1=P1P2，P1P2=P2P3，P3P4=P2P3，P3P4=P4P5，∴∠A=∠P1P2A，∠P2P1P3=∠P2P3P1，∠P3P2P4=∠P3P4P2，∠P4P3P5=∠P4P5P3，∴∠P3P5P4=4∠A，∵要使得这样的钢条只能焊上4根，∴∠P5P4C=5∠A，由题意4n＜905n≥904n＜905n≥90，∴18≤n＜22.5，故答案为：18≤n＜22.5．【答案】18≤n＜22.5例4．如图，∠AOB=45°，点M，N在边OA上，OM=3，ON=7，点P是直线OB 上的点，要使点P，M，N构成等腰三角形的点P有______个．【解答】解：过M作MM′⊥OB于M′，过N作NN′⊥OB于N′，∵OM=3，ON=7，∠AOB=45°，∴MN=4，MM′=OM×sin45°=32√2＜4，NN′=ON×sin45°=72√2＞4，MH=M′N′=4×sin45°=2√2＜4，所以只有一小两种情况：①以M为圆心，以4为半径画弧，交直线OB于P1、P2，此时△NP1M和△NMP2都是等腰三角形；②作线段MN的垂直平分线，交直线PB于P3，此时△MNP3是等腰三角形，即有3个点P符合，故答案为：3．【答案】3例5．如图，D和E分别是△ABC的边BC和AC上的点，若AB=AC，AD=AE，则下列说法正确的是（）A. 当∠1为定值时，∠CDE为定值B. 当∠2为定值时，∠CDE为定值C. 当∠3为定值时，∠CDE为定值D. 当∠B为定值时，∠CDE为定值【解答】解：A∵AB=AC，∴∠B=∠C，又∠ADC=∠1+∠B，∴∠ADE=∠ADC-∠CDE=∠1+∠B-∠CDE，∵AD=AE，∴∠ADE=∠3=∠CDE+∠C=∠CDE+∠B，∴∠1+∠B-∠CDE=∠CDE+∠B，∴∠1=2∠CDE，∴当∠1为定值时，∠CDE为定值，故选：A．【答案】A例6．等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半，则顶角的度数是（）A. 30°B. 60°C. 30°或150°D. 不能确定【解答】解：本题分两种情况讨论：（1）当BD在三角形内部时，AB，∠ADB=90°，∵BD=12∴∠A=30°；（2）当BD在三角形外部时，AB，∠ADB=90°，∵BD=12∴∠DAB=30°，∠ABC=180°-∠DAB=30°=150°．故选：C．【答案】C例7．如图，已知直线PQ⊥MN于点O，点A，B分别在MN，PQ上，OA=1，OB=2，在直线MN或直线PQ上找一点C，使△ABC是等腰三角形，则这样的C点有______个．【解答】解：使△ABC是等腰三角形，当AB当底时，则作AB的垂直平分线，交PQ，MN的有两点，即有两个三角形．当让AB当腰时，则以点A为圆心，AB为半径画圆交PQ，MN有三点，所以有三个．当以点B为圆心，AB为半径画圆，交PQ，MN有三点，所以有三个．所以共8个，故答案为：8【答案】8例8．等腰三角形一腰上的中线把周长分为15和12两部分，求该三角形各边的长．【答案】解：在△ABC 中，AB=AC ，BD 是中线，设AB=x ，BC=y（1）当AB+AD=12时，则{x +12x =12y +12x =15，解得{x =8y =11．∴三角形三边的长为8、8、11；（2）当AB+AD=15时，则{x +12x =15y +12x =12，解得{x =10y =7．∴三角形三边的长为10、10、7经检验，两种情况均符合三角形三边关系定理因此这个三角形的三边长分别为8，8，11或10，10，7．例9．如图，在△ABC 中，AB=AC ，∠B=30°，点D 从点B 出发，沿B→C 方向运动到点C （D 不与B ，C 重合），连接AD ，作∠ADE=30°，DE 交线段AC 于点E ，设∠BAD=x°，∠AED=y°． （1）当BD=AD 时，求∠DAE 的度数； （2）求y 与x 的关系式；（3）当BD=CE 时，求x 的值．【答案】解：（1）当BD=AD 时，∠B=∠BAD=30°，∵△ABC 等腰三角形，∴∠BAC=120°，∴∠DAE=∠BAC-∠BAD=120°-30°=90° （2）由题可知，∠BAD+∠DAE=120°即x+∠DAE=120 ∠AED+∠DAE=180°-∠ADE=150°即y+∠DAE=150 两式相减得y-x=30即y=x+30（3）由题可知，∠B+∠BAD=∠ADE+∠EDC 且∠B=∠ADE=30° ∴∠BAD=∠EDC=x 又∵∠B=∠C 和BD=CE ∴△ABD ≌△DCE∴CD=AB=AC∴△ACD为等腰三角形且∠C=30°∴∠DAE=75°∴x=∠BAC-∠DAE=120°-75°=45即x=45【举一反三】1．如图，△ABC中，AB=AC，点D在AC边上，若AD=BD=BC，则∠A的度数为（）A. 70° B. 45° C. 36° D. 30°【解答】解：∵AB=AC，∴∠ABC=∠C，∵BD=BC=AD，∴∠A=∠ABD，∠C=∠BDC，，设∠A=∠ABD=x，则∠BDC=2x，∠C=180°−x2可得2x=180°−x，2解得：x=36°，则∠A=36°，故选：C．【答案】C2．如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=108°，若AD、AE三等分∠BAC，则图中等腰三角形有（）A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个【解答】解：∵AB=AC，∠BAC=108°，∴∠B=∠C=36°，△ABC是等腰三角形，∵∠BAC=108°，AD、AE三等分∠BAC，∴∠BAD=∠DAE=∠EAC=36°，∴∠DAC=∠BAE=72°，∴∠AEB=∠ADC=72°，∴BD=AD=AE=CE，AB=BE=AC=CD，∴△ABE、△ADC、△ABD、△ADE、△AEC是等腰三角形，∴一共有6个等腰三角形．故选：D．【答案】D3．如图，BD、CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，已知AG⊥BD，AF⊥CE，若BF=2，ED=3，GC=4，则△ABC的周长为______．【解答】解：由AG⊥BD，BD是∠ABC的角平分线，则在△ABD和△GBD中，BD=BD∠ADB=GDB∠ABD=∠GBD∠ABD=∠GBDBD=BD∠ADB=GDB，∴△ABD≌△GBD，∴AB=BG．即△ABG是等腰三角形，同理：△ACF也是等腰三角形．∴AB=BG，AC=CF，又∵AG⊥BD，AF⊥CE，∴E、D分别是AF和AG 的中点，∴ED是△AFG的中位线，∴FG=2DE，则△ABC的周长为：AB+BC+AC=BG+CG+BC=BF+FG+BF+FG+CG+FG+CG，由BF=2，ED=3，GC=4，FG=2DE=6得△ABC的周长为30．故答案为：30．4．等腰三角形一腰上的高与另一腰所在直线的夹角为40°，该等腰三角形的顶角等于______．【解答】解：①如图，等腰三角形为锐角三角形，∵BD⊥AC，∠ABD=40°，∴∠A=50°，即顶角的度数为50°．②如图，等腰三角形为钝角三角形，∵BD⊥AC，∠DBA=40°，∴∠BAD=50°，∴∠BAC=130°．故答案为50°或130°．【答案】50°或130°5．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，则底角为______．【解答】解：当等腰三角形为锐角三角形时，如图1，由已知可知，∠ABD=30°，又BD⊥AC，∴∠ADB=90°，∴∠A=60°，∴∠ABC=∠C=60°．当等腰三角形为钝角三角形时，如图2，由已知可知，∠ABD=30°，∴∠DAB=60°，∴∠C=∠ABC=30°．故答案为：60°或30°．【答案】60°或30°6．如图，已知在△ABC中，∠ACB=90°，在AB上截取AE=AC，BD=BC．求证：∠DCE=45°．【答案】证明：∵∠ACB=90°，∴∠A+∠B=90°，∵AC=AE，BD=BC，∴∠BCD=∠BDC=12（180°-∠B），∠ACE=∠AEC=12（180°-∠A），∴∠BCD+∠ACE=180°-12（∠A+∠B）=135°，∴∠DCE=∠BCD+∠ACE-∠ACB=135°-90°=45°．7．如图所示，△ABC中，AC=BC，以AC为直径的⊙O交AB于E，作△BCA的外角平分线CF交⊙O于F，连接EF，求证：EF=BC．【答案】证明：∵CA=CB，∴∠B=∠A，又∵∠DCA=2∠FCA，∠DCA=∠A+∠B=2∠A，∴∠FCA=∠A．∴CF∥AB．又∵∠FCA=∠FEA（同弧所对的圆周角相等），∴∠FEA=∠B．∴BC∥EF．∴四边形CFEB为平行四边形．∴EF=BC．8．如图，在△ABC中，AB=AC，⊙O是△ABC的外接圆，D为弧AC的中点，E是BA延长线上一点，∠DAE=105°．（1）求∠DAC的度数；（2）若⊙O的半径为3，求弧BC的长．【答案】解：（1）∵AB=AC，̂=AĈ，∴AB∴∠ABC=∠ACB，̂的中点，∵D为AĈ=CD̂，∴AD∴∠CAD=∠ACD，̂=2AD̂，∴AB∴∠ACB=2∠ACD，又∵∠DAE=105°，∴∠BCD=105°，×105°=35°，∴∠ACD=13∴∠CAD=35°；（2）∵∠DAE=105°，∠CAD=35°，∴∠BOC=80°，∴弧BC的长=80•π×32360=2π．1．等腰三角形一腰上的高线与底边的夹角等于（）A. 顶角B. 底角C. 顶角的一半D. 底角的一半【解答】解：如图，过点A作AE⊥BC，则AE平分∠BAC，∴∠2=12∠A，∵BD⊥AC，∴∠1+∠C=90°，又∠2+∠C=90°，∴∠1=∠2，∴∠1=12∠A，即等腰三角形一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半，故选：C．【答案】C2．如图，点D是△ABC的边BC上的一点，则在△ABC中∠C所对的边是______；在△ACD中∠C所对的边是______；在△ABD中边AD所对的角是______；在△ACD中边AD 所对的角是______．【解答】解：在△ABC中∠C所对的边是AB；在△ACD中边AD所对的角是∠C；故答案为：AB；AD；∠B；∠C．【答案】ABAD∠B∠C3．如图，△ABC中，∠A=96°，D是BC延长线上的一点，∠ABC与∠ACD（△ACB的外角）的平分线交于A1点，则∠A1=______度；如果∠A=α，按以上的方法依次作出∠BA2C，∠BA3C…∠BA n C（n为正整数），则∠A n=______度（用含α的代数式表示）．【解答】解：∵∠ABC与∠ACD（△ACB的外角）的平分线交于A1点，∴∠A1BC=12∠ABC，∠A1CA=∠A1CD=12∠ACD，∴∠A1=180°-（∠A1BC+∠A1CB）=180°-（12∠ABC+12∠ACD+∠ACB）=180°-[12∠ABC+12（∠ABC+∠A）+∠ACB]=180°-[∠ABC+∠ACB+12∠A]=180°-[180°-∠A+12∠A]=12∠A．∵∠A=96°，∴∠A1=48°．∵∠A=α，依此类推可知∠A n=12nα度．【答案】4812nα4．如图，将一张三角形纸片ABC的一角折叠，使点A落在△ABC外的A'处，折痕为DE．如果∠A=α，∠CEA′=β，∠BDA'=γ，则α，β，γ三者之间的等量关系是______．【解答】解：由折叠得：∠A=∠A'，∵∠BDA'=∠A+∠AFD，∠AFD=∠A'+∠CEA'，∵∠A=α，∠CEA′=β，∠BDA'=γ，∴∠BDA'=γ=α+α+β=2α+β，故答案为：γ=2α+β．【答案】γ=2α+β5．如图：将△ABC纸片沿DE折叠成图①，此时点A落在四边形BCDE内部，则∠A与∠1、∠2之间有一种数量关系保持不变，请找出这种数量关系并说明理由．（1）若折成图②或图③，即点A落在BE或CD上时，分别写出∠A与∠2；∠A与∠1之间的关系；（不必证明）（2）若折成图④，写出∠A与∠1、∠2之间的关系式；（不必证明）（3）若折成图⑤，写出∠A与∠1、∠2之间的关系式．（不必证明）【答案】解：延长BD、CE，交于点P；则△BCP即为折叠前的三角形，由折叠的性质知：∠DAE=∠DPE．图①中：连接AP；由三角形的外角性质知：∠1=∠DAP+∠DPA，∠2=∠EAP+∠EPA；则∠1+∠2=∠DAE+∠DPE=2∠DAE，即∠1+∠2=2∠A．图②中：由三角形的外角性质知：∠2=∠DPE+∠DAE=2∠DAE，即∠2=2∠A．图③中：∠1=2∠A，解法同图②．图④中：由三角形的外角性质，知：∠2=∠3+∠P，∠3=∠1+∠A，即∠2=∠P+∠1+∠A=2∠A+∠1，故∠2-∠1=2∠A．图⑤中：∠1-∠2=2∠A，解法同图④．故当点A落在四边形BCDE内部，∠1+∠2=2∠A．（1）图②中，∠2=2∠A；图③中，∠1=2∠A．（2）图④中，∠2-∠1=2∠A．（3）图⑤中，∠1-∠2=2∠A．6．如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线．若△ABC的周长为35，BC=11，且△ABD与△ACD的周长差为3，求AB，AC的长．【答案】解：∵AD是BC边上的中线，△ABD与△ACD的周长差为3，∴AB-AC=3，∵△ABC的周长为35，BC=11，∴AB+AC=35-11=24，∴AC+3+AC=24，解得：AC=10.5，∴AB=13.5．7．已知△ABC．（1）如图1，若P点为∠ABC和∠ACB的角平分线的交点，试说明：∠P=90°+12∠A；（2）如图2，若P点为∠ABC和外角∠ACD的角平分线的交点，试说明：∠P=12∠A；（3）如图3，若P点为外角∠CBD和∠BCE的角平分线的交点，试说明：∠P=90°-12∠A．【答案】证明：（1）∠P=180°-12∠ABC-12∠ACB=180°-12（180°-∠A）=90+12∠A（2）∠P=∠PCD-∠PBD=12∠ACD-12∠ABC=12∠A（3）∠P=180°-12∠CBD-12∠BCE=180°-12（∠CBD+∠BCE）=180°-12（∠A+∠ACB+∠A+∠ABC）=180°-12（180°+∠A）=90°-12∠A．8．如图，在△ABC中，AD是∠BAC的外角平分线，P是AD上异于点A的任一点，试比较PB+PC与AB+AC的大小，并说明理由．【答案】解：PB+PC＞AB+AC．如图，在BA的延长线上取一点E，使AE=AC，连接EP，由AD是∠BAC的外角平分线，可知∠CAP=∠EAP，又AP是公共边，AE=AC，在△ACP与△AEP中，{AE=AC∠EAP=∠CAPAP=AP，∴△ACP≌△AEP（SAS），从而有PC=PE，在△BPE中，PB+PE＞BE，而BE=AB+AE=AB+AC，故PB+PE＞AB+AC，所以PB+PC＞AB+AC．9．已知AB是⊙O的直径，半径OC⊥AB，D为AĈ上任意一点，E为弦BD上一点，且BE=AD．（1）试判断△CDE的形状，并加以证明．（2）若∠ABD=15°，AO=4，求DE的长．证明如下：如图1，连接AC、BC，则∠DAC=∠DBC，∵AB为直径，CO⊥AB，∴△ABC为等腰直角三角形，∴AC=BC，在△ADC和△BEC中{AD=BE∠DAC=∠EBCAC=BC∴△ADC≌△BEC（SAS），∴CD=CE，∠DCA=∠BCE，∵∠ACB=90°，∴∠ACE+∠BCE=90°，∴∠DCA+∠ACE=90°，即∠DCE=90°，∴△CDE为等腰直角三角形；（2）如图2，连接OD，则∠AOD=2∠ABD=2×15°=30°，∵∠AOC=90°，∴∠DOC=60°，且OD=OC=OA=4，∴△OCD为等边三角形，∴CD=CE=OA=4，在Rt△CDE中，由勾股定理可得DE=√CD2+CE2=√42+42=4√2．10．如图，⊙O是△ABC的外接圆，AO⊥BC于F，D为AĈ的中点，E是BA延长线上一点，∠DAE=126°，则∠CAD等于（）A. 36°B. 42°C. 38°D. 27°【解答】解：∵AO⊥BC，且AO是⊙O的半径，∴AO垂直平分BC，∴AB=AC，即∠ABC=∠ACB，̂的中点，∵D是AC∴∠ABC=2∠DCA=2∠DAC，∴∠ACB=2∠DCA，∵四边形ABCD内接于⊙O，∴∠BCD=∠DAE=126°，∴∠ACB+∠DCA=126°，即3∠DCA=126°，∴∠DAC=∠DCA=42°．故选：B．【答案】B11．一个等腰三角形一个内角是另一个内角的2倍，则这个三角形底角为（）A. 72°或45°B. 45°或36°C. 36°或45°D. 72°或90°【解答】解：①设三角形底角为x，顶角为2x，则x+x+2x=180°，解得：x=45°，②设三角形底角为2x，顶角为x，则2x+2x+x=180°，解得：x=36°，∴2x=72°，综上所述，这个三角形底角为72°或45°，故选：A．【答案】A12．如图钢架中，焊上等长的钢条P1P2，P2P3，P3P4，P4P5…至多需要8根加固钢架，若P1A=P1P2，则∠A的取值范围为______．【解答】解：设∠A=x，∴∠P2P1P3=2x，∴∠P3P2P4=3x，…，∠P8P9P7=8x，∴8x≤90°且9x＞90°，则10°≤∠A＜11.25°．故答案为：10°≤∠A＜11.25°．【答案】10°≤∠A＜11.25°13．（1）如图1，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且AD=BD=BC，求∠A的度数；（2）如图2，点B，D在射线AM上，点C，E在射线AN上，且AB=BC=CD=DE．①若∠EDM=84°，求∠A的度数：②若以E为圆心，ED为半径作弧，与射线DM上没有交点（除D点外），直接写出∠A的取值范围．【答案】解：（1）设∠A=x°，∵AD=BD，∴∠ABD=∠A=x°，∴∠BDC=∠A+∠ABD=2x°，∵BD=BC，∴∠C=∠BDC=2x°，∵AB=AC，∴∠ABC=∠C=2x°，在△ABC中，∠A+∠ABC+∠C=180°，∴x+2x+2x=180，解得：x=36，∴∠A=36°；（2）①∵AB=BC=CD=DE，∴∠A=∠BCA，∠CBD=∠BDC，∠ECD=∠CED，根据三角形的外角性质，∠A+∠BCA=∠CBD，∠A+∠CDB=∠ECD，∠A+∠CED=∠EDM，又∵∠EDM=84°，∴∠A+3∠A=84°，解得：∠A=21°；②∵以E为圆心，ED为半径作弧，与射线DM上没有交点（除D点外）∴E到射线AM的距离大于DE，∴90°≤∠EDM＜120°，14．在△ABC中，AB=AC．（1）如图1，如果∠BAD=30°，AD是BC上的高，AD=AE，则∠EDC=______（2）如图2，如果∠BAD=40°，AD是BC上的高，AD=AE，则∠EDC=______（3）思考：通过以上两题，你发现∠BAD与∠EDC之间有什么关系？请用式子表示：______（4）如图3，如果AD不是BC上的高，AD=AE，是否仍有上述关系？如有，请你写出来，并说明理由．【解答】解：（1）∵在△ABC中，AB=AC，AD是BC上的高，∴∠BAD=∠CAD，∵∠BAD=30°，∴∠BAD=∠CAD=30°，∵AD=AE，∴∠ADE=∠AED=75°，∴∠EDC=15°．（2）∵在△ABC中，AB=AC，AD是BC上的高，∴∠BAD=∠CAD，∵∠BAD=40°，∴∠BAD=∠CAD=40°，∵AD=AE，∴∠ADE=∠AED=70°，∴∠EDC=20°．∠BAD）（3）∠BAD=2∠EDC（或∠EDC=12（4）仍成立，理由如下∵AD=AE，∴∠ADE=∠AED，∴∠BAD+∠B=∠ADC=∠ADE+∠EDC=∠AED+∠EDC=（∠EDC+∠C）+∠EDC=2∠EDC+∠C又∵AB=AC，∴∠B=∠C∴∠BAD=2∠EDC．故分别填15°，20°，∠EDC=1∠BAD2【答案】15°20°∠BAD∠EDC=1215．已知：如图，BD、CE是△ABC的高，F是BC的中点，G是ED的中点，（1）求证：FG⊥DE；（2）若BC=16，ED=4，求FG的长．（结果保留根号）【答案】（1）证明：∵BD、CE是△ABC的高，F是BC的中点，BC，∴在Rt△CEB中，EF=12在Rt△BDC中，FD=1BC，2∴FE=FD，∵G是ED的中点，∴FG是等腰三角形EFD的中线，∴FG⊥DE；（2）解：由（1）得，EF=1BC=8，2∵FE=FD，G是ED的中点，∴EF=1ED=2，2在Rt△FGE中，FG=√EF2−EG2=4√15．。
三角形的外角性质及证明
三角形的外角性质及证明三角形是几何学中最基本的图形之一。
它具有丰富的性质和关系，其中之一就是外角性质。
本文将介绍三角形的外角性质，并给出相应的证明。
一、外角的定义首先，我们来定义三角形的外角。
在任意三角形ABC中，我们可以选择一条边AB，并将其延长到D点。
则角ADC和角B是三角形ABC的外角。
如下图所示：[插入示意图]二、外角性质三角形的外角具有一些特殊的性质。
我们来逐一介绍。
1. 性质一：一个三角形的外角等于其余两个内角之和。
证明：设三角形ABC的外角ADC和角B，内角分别为角A和角C。
根据角度的定义，可以得出：角ADC + 角A = 180°（内角和为180°）角ADC + 角C = 180°（内角和为180°）将上述两个等式相加，即可得到：2角ADC + (角A + 角C) = 2角ADC + 180° = 360°而两个外角之和为360°。
因此，得证角ADC = 角A + 角C，即一个三角形的外角等于其余两个内角之和。
2. 性质二：三角形的所有外角之和等于360°。
证明：在三角形ABC中，有三个外角，分别为角ADC、角B和角C。
根据性质一可知，角ADC = 角A + 角C。
将此等式代入外角之和的计算中，得：角ADC + 角B + 角C = (角A + 角C) + 角B + 角C= 角A + 2角C + 角B根据内角和为180°的性质，可知角A + 角B + 角C = 180°。
将此等式代入上述等式中，即可得到：角ADC + 角B + 角C = 180° + 2角C又根据角ADC + 角B + 角C = 360°的定义，可以得到：180° + 2角C = 360°解以上方程，得到2角C = 180°，即角C = 90°。
因此，角ADC + 角B + 角C = 180° + 2(90°) = 360°，三角形的所有外角之和为360°。
三角形的内角和与外角性质
三角形的内角和与外角性质三角形是几何学中最基本的形状之一，它的内角和与外角性质是研究三角形性质的重要内容之一。
本文将详细介绍三角形的内角和与外角性质，以及它们之间的关系。
一、三角形的内角和性质在一个三角形中，三个内角的和始终等于180度。
这一性质称为三角形的内角和性质。
以三角形ABC为例，角A、角B、角C分别表示三角形的三个内角。
则有以下等式成立：角A + 角B + 角C = 180°这一性质可以通过以下推论得到进一步的认识。
1. 正三角形的内角和性质正三角形是指三个内角均相等的三角形。
在一个正三角形中，每个内角都是60度，所以三个内角的和为：60° + 60° + 60° = 180°2. 直角三角形的内角和性质直角三角形是指其中一个内角为90度的三角形。
在直角三角形中，另外两个内角的和为：90° + 角B + 角C = 180°∴角B + 角C = 90°3. 钝角三角形的内角和性质钝角三角形是指其中一个内角大于90度的三角形。
在钝角三角形中，另外两个内角的和为：角A + 钝角 + 角C = 180°∴角A + 角C = 钝角二、三角形的外角性质在一个三角形中，每个内角的补角称为该内角的外角。
根据三个内角和性质，可以得知：三角形的外角和等于360度。
以三角形ABC为例，角A、角B、角C的外角分别为角A'、角B'、角C'。
则有以下等式成立：角A + 角A' = 180°角B + 角B' = 180°角C + 角C' = 180°由此可知，角A' + 角B' + 角C' = 360°。
三、内角和与外角性质的关系三角形的三个内角与对应的外角之间存在着一定的关系。
1. 内角和与外角和的关系三角形的三个内角和等于三个外角和。
《三角形的外角》PPT课件
利用外角证明线段相等或平行
通过三角形外角性质，证明两线段相等
若两线段分别与三角形的两边平行，且它们所截得的线段相等，则这两线段相等。
利用外角证明两直线平行
若一直线与三角形的一边平行，且它们所截得的线段相等，则这直线与三角形的另 一边也平行。
利用外角解决角度问题
通过三角形外角性质计算角度
一个三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和，利用这一性质可以计算三 角形中的角度。
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REPORTING
题目一
题目三
已知三角形ABC中，∠A = 50°，∠B = 60°，求∠C的外角大小。
已知等边三角形ABC中，D、E分别是 AB、AC上的点，且BD = CE，BE与 CD相交于点F，求∠BFC的度数。
题目二
在三角形ABC中，D是BC边上一点， ∠ADB = 120°，∠BAD = 30°，求∠C 的大小。
案例分析：典型计算题目解析
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
案例一
已知三角形ABC中，∠A 的外角为120°，求∠B 和∠C的度数。
解析
根据三角形外角定理， ∠A的外角等于∠B+∠C， 即∠B+∠C=120°。再结 合三角形内角和为180°， 可求得∠B和∠C的度数。
案例二
已知四边形ABCD中， ∠A的外角为60°，求四 边形ABCD的内角和。
建筑设计中角度调整与优化
01
02
03
角度调整
在建筑设计中，利用三角 形的外角性质可以灵活调 整建筑物的角度，使其更 加符合审美和实用要求。
结构优化
通过合理设置三角形的外 角，可以优化建筑结构的 稳定性和承重能力。
三角形的外角和
三角形的外角和三角形是几何学中最基本的图形之一，它由三条线段组成，这三条线段相互连接形成一个封闭的图形。
在研究三角形的性质时，外角是一个重要的概念。
本文将介绍三角形的外角定义及其性质，以及如何求解外角的方法。
一、外角的定义在三角形ABC中，以边BC为一条直线，将它延长到点D，使得C 和D不重合。
那么角ADC称为三角形ABC的外角，记作∠ADC。
二、外角的性质1. 三角形的外角和等于360度对于任意一个三角形ABC，将其三个外角∠ADC、∠ABD、∠BCE连接起来，可以构成一条直线。
根据直线上角的性质，这条直线上的角和等于180度。
同时根据三角形内角和等于180度的性质，三角形ABC的内角和等于180度。
因此，三角形ABC的外角和加上内角和等于360度。
2. 三角形的外角和等于不相邻内角的和通常情况下，会将∠ADC称为∠A的外角，∠ABD称为∠B的外角，∠BCE称为∠C的外角。
根据三角形内角和等于180度的性质，可以得到∠A的内角和等于180度减去∠A的外角，同理可以得到∠B内角和∠C内角的关系。
因此，三角形ABC的外角和等于∠A的内角和加上∠B的内角和加上∠C的内角和。
三、如何求解外角的方法1. 已知三角形的内角，求解外角已知三角形的内角∠A、∠B、∠C，可以通过∠A的内角和等于180度减去∠A的外角，得到∠A的外角的大小。
同理，可以求解出∠B的外角和∠C的外角的大小。
2. 已知三角形的边长，求解外角如果已知三角形的边长AB、AC、BC，可以使用余弦定理或正弦定理求解三个内角的大小，进而通过已知三个内角的和等于180度，求解出三个内角的大小。
再根据已知三个内角的关系，可以求解出对应的外角的大小。
3. 已知三角形的顶点坐标，求解外角如果已知三角形的顶点坐标A(x1, y1)、B(x2, y2)、C(x3, y3)，可以使用向量的方法计算出三边的向量，并利用向量的夹角公式求解出三个内角的夹角。
再根据已知三个内角的关系，可以求解出对应的外角的大小。
三角形的外角与内角性质
三角形的外角与内角性质三角形是一种非常基础的几何形状，它具有许多独特的性质和特点。
其中，内角和外角是我们研究三角形的重要性质之一。
在本文中，我们将探讨三角形的内角与外角之间的关系，并分析它们的性质。
1. 三角形的内角性质三角形内角的性质是我们研究三角形的基础，它涉及到三角形内部的角度关系。
根据三角形的定义，它具有三个内角，我们用α、β、γ表示。
（1）内角和等于180度任意一个三角形的三个内角之和等于180度，即α + β + γ = 180°。
这一性质被称为三角形内角和定理，它是三角形的基本性质之一。
（2）直角三角形的内角直角三角形是一种具有一个90度内角的特殊三角形。
在直角三角形中，另外两个内角的和为90度，即α + β = 90°。
（3）等腰三角形的内角等腰三角形是一种具有两个边长相等的三角形。
在等腰三角形中，两个底角（底边上的内角）相等，即α = β。
以上是三角形内角的一些基本性质，这些性质可以帮助我们计算和研究三角形的各种问题。
2. 三角形的外角性质除了内角，三角形还拥有外角这一特殊性质。
我们定义三角形的外角为：组成三角形的一条边的延长线与其他两条边之间的角度。
（1）外角和等于360度任意一个三角形的三个外角之和等于360度。
这一性质是外角和定理，与内角和定理类似，它也是三角形的基本性质之一。
（2）外角与内角的关系三角形的外角与其对应的内角之间存在着关系。
具体来说，三角形的一个外角等于它对应的两个内角之和。
即，一个外角等于两个对立内角的和。
这一性质被称为外角等于内角和定理。
例如，在三角形ABC中，依次标记它的三个内角为α、β、γ，对应的外角为α'、β'、γ'。
根据外角等于内角和定理，我们有α' = β + γ，β' = α + γ，γ' = α + β。
这一性质在解决三角形问题时非常有用。
通过研究三角形的内角和外角性质，我们可以更全面地了解三角形的特点与性质。
三角形的内角和定理与外角性质
三角形的内角和定理与外角性质三角形是几何学中最基本的图形之一，其内角和定理与外角性质是我们在学习三角形时必须了解和掌握的重要概念。
本文将详细介绍三角形的内角和定理以及外角性质，帮助读者建立对三角形性质的深入理解。
一、三角形的内角和定理在讨论三角形的内角和定理之前，首先需要了解一个基本概念，即内角。
三角形的内角是指三条边所夹的角，分别记为角A、角B和角C，对应三条边分别为边a、边b和边c。
根据三角形的定义，三个内角的和总是等于180度，即有以下内角和定理：角A + 角B + 角C = 180度这一定理是三角形性质的基础，通过它我们可以推导出其他三角形性质和定理。
二、三角形的外角性质除了内角和定理，三角形还具有一些重要的外角性质。
三角形的外角是指一个三角形的一个内角的补角，即与之相邻的两个内角的和等于180度。
下面我们将介绍三角形外角性质的几个重要定理：1. 外角定理三角形的任一外角等于其不相邻的两个内角的和。
设三角形的一个外角为角D，则有以下等式成立：角D = 角A + 角B 或角D = 角A + 角C 或角D = 角B + 角C通过外角定理，我们可以通过已知的内角信息推导出三角形的外角。
2. 外角和定理三角形的三个外角的和等于360度。
设三角形的外角分别为角D、角E和角F，则有以下等式成立：角D + 角E + 角F = 360度外角和定理是三角形外角性质的一个重要推论，通过它我们可以验证一个三角形是否是合理的。
三、应用举例为了更好地理解三角形的内角和定理与外角性质，下面我们来应用这些概念解决一个具体问题。
假设有一个三角形ABC，其角A为90度，角B为30度，我们需要求解角C和角D的度数。
根据内角和定理，我们知道角A + 角B + 角C = 180度，可以得出：90度 + 30度 + 角C = 180度，进一步计算可得角C = 60度。
接下来，我们根据外角和定理计算角D的度数。
由于三角形的三个外角的和等于360度，我们可以得出：角D + 90度 + 30度 = 360度，进一步计算可得角D = 240度。
外角的性质
外角的性质角是平面几何中基本的、重要的概念之一，也是学好直线形和圆的基础。
本文谈谈三角形外角的性质及应用。
一. 三角形外角的概念及特征如图1，像∠ACD那样，三角形的一边与另一条边延长线组成的角叫三角形的外角。
图1外角特征：（1）顶点在三角形的一个顶点上，如∠ACD的顶点C是△ABC的一个顶点；（2）一条边是三角形的一边，如∠ACD的一条边AC正好是△ABC的一条边；（3）另一条边是三角形某条边的延长线如∠ACD的边CD是△ABC的BC边的延长线。
二. 性质1. 三角形的外角与它相邻的内角互补。
2. 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
3. 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
4. 三角形的外角和等于360°。
三. 应用1. 求角的度数例1. （ 2005年四川省南充中考）一个三角形的两个内角分别是55°和65°，这个三角形的外角不可能是（）A. 115°B. 120°C. 125°D. 130°-55=125°。
解析：如图2，∠A的外角为：180°︒∠B的外角为：180°－65°=115°∠ACB的外角为：55°+65°=120°所以选D 。
图2例2. （2005年浙江省宁波市中考）如图3，AB//CD ，∠B=23°，∠D=42°，则∠E=（ ） A. 23°B. 42°C. 65°D. 19°图3解析：延长BE 交CD 于F 因为AB//CD 所以∠1=∠B=23° ∠BED 是△EDF 的外角则∠BED=∠1+∠D=23°+42°=65° 故选C 。
例3. （2006年重庆市中考）如图4，AB=AC ，∠BAD=α，且AE=AD ，则∠EDC=（ ） A.α21B. α31C.α41D.α32图4解析：设∠EDC=x ° 因为∠ADC 是△ABD 的外角 所以∠ADC=∠ABC+∠BAD 即∠ADE+x=∠ABC+α（1）因为AB=AC ，AD=AE 所以∠B=∠C ，∠ADE=∠AED 而∠AED 是△DEC 的外角 所以∠AED=∠EDC+∠C 即∠AED=x+∠C（2）将（2）代入（1）得：α+∠=+∠+ABC x C x所以α=21x 所以选A 。
三角形内角和与外角性质知识点
三角形内角和与外角性质知识点三角形是几何学中一个基本的概念，研究三角形的性质对于几何学的学习至关重要。
本文将介绍三角形内角和与外角的性质知识点，帮助读者更好地理解和运用这些概念。
一、三角形内角和与外角的定义1. 三角形内角和：三角形的内角和是指三角形内部各角度之和。
对于任意三角形ABC，其内角和记作∠A+∠B+∠C=180°。
2. 三角形外角：三角形的外角是指与三角形内角相对应的角，位于三角形外部。
对于任意三角形ABC，∠D、∠E、∠F分别为内角∠A、∠B、∠C的对应外角。
二、三角形内角和与外角的性质1. 内角和与三角形类型的关系：(1) 锐角三角形：锐角三角形的内角和小于180°。
例如，对于锐角三角形ABC，有∠A+∠B+∠C=180°，且∠A<90°，∠B<90°，∠C<90°。
(2) 直角三角形：直角三角形的内角和等于180°。
例如，对于直角三角形ABC，有∠A+∠B+∠C=180°，且其中之一角等于90°。
(3) 钝角三角形：钝角三角形的内角和大于180°。
例如，对于钝角三角形ABC，有∠A+∠B+∠C=180°，且其中之一角大于90°。
2. 内角和的计算：内角和可以通过已知的角度进行计算。
例如，已知∠A=30°，∠B=50°，则∠C=180°-∠A-∠B=100°。
3. 外角与其对应内角的关系：(1) 外角与内角的和为180°：对于任意三角形ABC，三个外角∠D、∠E、∠F 与对应的内角∠A、∠B、∠C的和分别满足∠A+∠D=180°，∠B+∠E=180°，∠C+∠F=180°。
(2) 外角与对应内角的关系：对于任意三角形ABC，有∠D=180°-∠A，∠E=180°-∠B，∠F=180°-∠C。
三角形的外角和定理
三角形的外角和定理三角形是几何学中的基本形状之一，它由三条边和三个角组成。
在研究三角形性质时，我们经常会遇到外角和。
本文将介绍三角形的外角和定理，并探讨其性质和应用。
一、外角和定理的定义在三角形中，外角是指一个角的顶点在三角形外部，角的两条边之一是三角形的一条边延长线。
外角和是指三角形的三个外角之和。
二、外角和定理的性质1. 任意一个三角形的外角和等于360度。
证明：假设三角形ABC的三个外角分别为α、β和γ，根据角度的定义可知α+β+γ=360度。
2. 外角和定理的逆命题也成立，即如果一个凸多边形的外角和等于360度，那么该多边形是一个三角形。
证明：假设凸多边形的外角和等于360度，我们可以通过逆向推导将该多边形转化为三角形，具体推导过程就不在此详述。
三、外角和定理的应用外角和定理可以应用于解决与三角形外角和相关的各种问题。
1. 判断一个图形是否能构成三角形根据外角和定理，如果一个图形的外角和等于360度，那么该图形可以构成一个三角形。
若外角和小于360度，则无法构成三角形。
2. 计算已知三角形的外角和已知三角形的三个内角之一，利用补角的概念可以计算出该内角对应的外角，然后将三个外角相加即可得到外角和。
3. 解决外角和相关的几何问题在解决几何问题中，我们常常需要利用三角形的外角和性质来求解。
例如，已知一个凸四边形的三个外角分别为60度、100度和120度，我们可以利用外角和定理求解出第四个外角的度数。
四、总结三角形的外角和定理是几何学中的重要定理之一。
它指出任意一个三角形的外角和等于360度，并应用于解决与外角和相关的各种几何问题。
通过熟练掌握外角和定理及其应用，我们可以更好地理解三角形的性质，并在解决几何问题时提供有效的方法和思路。
通过本文的介绍，我们对三角形的外角和定理有了更深入的理解，希望对读者们能够有所启发。
在实际的学习和应用中，我们应该注重理论与实践的结合，不断提升自己的数学能力和解决问题的能力。
三角形的外角和
三角形的外角和在几何学中，我们经常对三角形进行研究和分析。
除了研究三角形的内角和，我们也可以关注三角形的外角和。
本文将探讨三角形的外角和及其性质。
一、三角形的外角在讨论三角形的外角和之前，我们需要先了解什么是三角形的外角。
在一个三角形中，每个内角的对角线上都会有一个外角。
外角是指三角形的一条边与延长线所形成的角度。
二、性质一：外角和与内角和的关系在一个三角形中，三个外角的和等于360度。
这个性质可以通过几何推理来证明。
我们以三角形ABC为例，三个外角分别是D、E和F。
由于外角和内角相互补角，我们可以得到以下关系：外角D = 180度 - 内角A外角E = 180度 - 内角B外角F = 180度 - 内角C将上述三个式子相加，我们得到：外角和 = 外角D + 外角E + 外角F= (180度 - 内角A) + (180度 - 内角B) + (180度 - 内角C)= 540度 - (内角A + 内角B + 内角C)根据三角形内角和为180度的性质，我们可以将式子简化为：外角和 = 540度 - 180度= 360度由此可见，无论是哪个三角形，其外角和始终等于360度。
三、性质二：外角和与内角的关系在一个三角形中，一个内角与其相邻的两个外角之和等于180度。
我们使用同样的三角形ABC来说明。
令内角A的相邻外角为D，内角A的另一个相邻外角为E。
根据性质一中的关系，我们可以得到：外角D = 180度 - 内角A外角E = 180度 - 内角A我们将内角A与外角D、外角E的和相加，得到：内角A + 外角D + 外角E = 内角A + (180度 - 内角A) + (180度 - 内角A)= 360度因此，一个内角与其相邻的两个外角之和等于180度。
四、性质三：外角和与三角形类型的关系根据三角形的类型，三角形的外角和也会有所不同。
1. 锐角三角形：在一个锐角三角形中，三个外角都是钝角，即大于90度但小于180度。
三角形的性质认识三角形的内角和外角特性
三角形的性质认识三角形的内角和外角特性三角形作为几何学中最基础、最重要的图形之一，在形状和性质上都有着独特的特点。
其中，三角形的内角和外角特性是我们研究三角形性质不可忽视的一部分。
本文将围绕三角形的性质展开，着重讨论三角形的内角和外角特性。
一、三角形的内角和外角定义及性质1. 三角形内角三角形是由三条线段组成的，而三条线段相交处形成的角称为三角形的内角。
三角形内角的性质有以下几点：（1）三角形内角和为180度：三角形的三个内角的和等于180度，即∠A + ∠B + ∠C = 180°。
（2）锐角三角形：如果三角形的三个内角都小于90度，则该三角形称为锐角三角形。
（3）直角三角形：如果三角形中有一个内角为90度，则该三角形称为直角三角形。
（4）钝角三角形：如果三角形的一个内角大于90度，则该三角形称为钝角三角形。
2. 三角形的外角三角形的外角由三角形的一个内角所对应的外部角度部分组成。
三角形外角的性质有以下几点：（1）三角形的外角和等于360度：对于任意一个三角形，三个外角的和等于360度，即∠D + ∠E + ∠F = 360°。
（2）三角形的外角与内角的关系：一个三角形的内角和对应的外角之和等于180度，即∠A + ∠D = 180°，∠B + ∠E = 180°，∠C +∠F = 180°。
二、三角形的内角和外角关系及应用1. 三角形内角之间的关系三角形内角之间有着一些特殊的关系，这些关系为我们研究三角形的性质提供了便利。
以下是三角形内角间的关系：（1）等腰三角形：如果三角形的两个内角相等，则该三角形称为等腰三角形。
（2）等边三角形：如果三角形的三个内角相等，则该三角形称为等边三角形。
（3）直角三角形的特殊关系：直角三角形中，直角边上的内角为90度，而另外两个内角互为互补角。
即∠A + ∠B = 90°，∠A + ∠C = 90°，∠B + ∠C = 90°。
三角形的外角和它的性质
B
画一个三角形，再画出它所 1 有的外角。
想一想:
2 A
3 ．4 CD
1、每一个三角形有几个外角？
2、每一个顶点处相对应的外角有几个？
3、这些外角中有几个外角相等？
4、三角形的每一个外角与三角形的三个内
角有什么位置关系?
E A
A
5
4
3
6 12
B
7
8
9
C
E A
B
F
外角
D C
FB
C D
外角
归纳：
1、每一个三角形都有_6___个外角; 2、每一个顶点相对应的外角都有_2__个。 3、这6个外角中有_3____对外角相等。
这个结论以后可以直接运用.
练一练
已知图中∠A、 ∠B、 ∠C分别为80°， 20° ， 30° ，求∠2、∠1 的度数
∠2=110°
∠1=130°
理论研讨 ∠1＋∠2 ＋∠3 ＝ ?
A 1
3 B
C 2
三角形的外角和360°
A 1
B 2
解： ∠1＋ ∠BAC=180°
∠2＋ ∠ABC=180°
4、一个三角形的每一个外角对应一个
_相__邻___的__内__角___和两个_不__相__邻__的__内___角__.
看一看： 图中哪些角是三角形的内角，
E 哪些角是三角形的外角？
A
125°
算一算：
55°
若∠BAC＝ 55º， ∠ B=60º,
60°
B
试求∠ ACB, ∠ACD, ∠CAE
的度数．并说出你的理由．
∠Ａ：∠Ｂ：∠Ｃ＝２：３：４则∠Ａ＝ 40° ，
∠Ｂ＝ 60°∠Ｃ＝__8_0_°_
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布置作业
教科书习题 11.2第6、8题．
概念： 三角形的一边与另一边的 延长线组成的角，叫做三角形 的外角．
B
A CD
探索与证明三角形的外角的性质
A
B
CD
特征: (1). 顶点在三角形的一个顶点上. (2). 一条边是三角形的一边. (3). 另一条边是三角形某条边的延长线. 实际上三角形的一个外角, 就是三角形一个内角的邻补角。
动手试一试： 画图并思考:画一个△ABC，你能画出它的所 有外角吗？请动手试一试．同时，想一想 △ABC的外角一共有几个？
(2)、三角形的外角和等于它内角和 的2倍。（ ） (3)、三角形的一个外角等于两个内 角的和。（ ）
(4)、三角形的一个外角等于与它不 相邻的两个内角的和。（ ）
(5)、三角形的一个外角大于任何一 个内角。（ ）
(6)、三角形的一个内角小于任何一 个与它不相邻的外角。（ ）
课堂练习
40o
练习 如图，D是△ABC 的BC 边上一点，∠ B =
课堂练习
练习3 如图，说出图形中∠ 1 和∠2 的度数：
80°
60°
2 1
（1）
2
1 30°
40°
（2）
1
2 40°
（3）
运用三角形的外角的性质
例 如图，∠BAE，∠CBF，∠ACD 是△ABC 的
三个外角，它们的和是ห้องสมุดไป่ตู้少？
E
A
1
B2 F
3
CD
判断题： （1）、三角形的外角和是指三角形 所有外角的和。（ ）
归纳：
探索与证明三角形的外角的性质
三角形内角和定理的推论： 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的 和． 三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内 角
推论是由定理直接推出的结论，和定理一样，推 论可以作为进一步推理的依据．
3、探究新知（1）如图，△ABC中, ∠A =70°, ∠B=600,∠ACD是△ABC的一个外角.
∠BAD，∠ADC =80°,∠BAC =70°.
求：（1）∠B 的度数；（ 2）∠C 的度数．
40o
A
B
C D
思考并找到答案——相信你一定行的 已知:五角星如图所示. 求:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.
课堂小结
（1）本节z课xxk 学习了哪学些科网 主要内容？ （2）怎样探索并证明 “三角形的一个外角等于与它不
11.2.2 三角形的外角和它的性质
复习引入 （1）三角形的概念 （2）三角形的顶点、边、内角 （3）三角形内角和定理。
练习
在△ABC 中，∠A =75°，∠B =40°，∠C 等于多少度？
A
B
C
理解三角形的外角的概念
如图，把△ ABC 的一边BC 延长，得到∠ ACD．这 个角还是三zxx角k 形的内角吗？
你能由∠ A， ∠B求出∠ ACD吗？你能说出∠ ACD与∠A ，∠B有什么关 系吗？ 提出命题： 1、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 2、三角形的外角和为 360度
课堂练习
练习2 如图，说出图形中∠ 1 的度数．
1
（1）
60°
（2）
60°
30°
35°
1
1
（3）
45°
（4）
50°
15° 30° 1