零件图的表达方案教案
机械制图-零件图教案
9 零件图1）教学目的掌握零件图的作用、内容、视图选择及尺寸注法。
2）教学重点零件图的视图选择及尺寸注法.3）难点零件的视图选择和尺寸注法、零件的分类。
4）教学方法和教学手段讲解法，采用在黑板上作图，挂图及多媒体。
零件图表达了机器零件的详细结构形状、尺寸大小和技术要求,它是用于加工、检验和生产机器零件的重要依据。
在设计一个零件时，应考虑到这个零件的功能、作用、技术要求、加工工艺和制造成本。
零件图直接用于机器零件的加工和生产，学会画零件图和看零件图,是人们从事技术工作的基础。
9.2 零件图的作用和内容教学时间15分9.2.1 零件图的作用一台机器是由若干个零件按一定的装配关系和技术要求装配而成，我们把构成机器的最小单元称为零件。
表达零件的结构、形状、大小和技术要求的图样称为零件图，如图9.1所示.零件图是用于指导加工、检验和生产零件的依据，是设计和生产部门的重要技术文件。
9.2.2 零件图的内容由图9。
1的轴承零件图可见,一张零件图包括下列内容：1）一组视图用恰当的视图、剖视图、断面图等，完整、清晰地表达零件各部分的结构形状。
2）完整的尺寸零件制造和检验所需的全部尺寸。
所标尺寸必须正确、完整、清晰、合理。
3）技术要求零件制造和检验应达到的技术指标.除用文字在图纸空白处书写出技术要求外，还有用符号表示的技术要求，如表面粗糙度、尺寸公差、形位公差等。
4）标题栏图纸右下角的标题栏中填写零件的名称、材料、数量、比例、图号以及设计人员的签名等.9.3 零件图的视图选择及尺寸注法教学时间60分9.3.1 零件图的视图选择零件图的视图选择，要综合运用前面所学的知识.首先要了解零件的用途及主要加工方法,才能合理地选择视图。
对于较复杂的零件，可拟定几种不同的表达方案进行对比，最后确定合理的表达方案。
1）选择主视图主视图是一组图形的核心，主视图在表达零件结构形状、画图和看图中起主导作用，因此应把选择主视图放在首位，选择时应考虑以下几个方面：(1) 形状特征原则应能清楚地反映零件的结构形状特征.(2) 工作位置原则主视图的表达应尽量与零件的工作位置一致。
零件结构形状的表达教学设计参赛教案
2．其他视图的选择
除主视图外，还须选择一定数量的其他视图，才能将零件各部分的形状和相对位置表达清楚。其他视图的选择应优先考虑基本视图及在基本视图上作剖视图。
选择零件表达方案时应注意的问题：
（1）在完整、清晰地表达零件的前提下，力求减少视图数量。但对复杂形体和尚未表达确切的结构，适当的重复和增加适当的视图是必要的。
（二）零件图视图的表达方案的选择
零件的表达方案选择，应首先考虑看图方便。根据零件的结构特点，选用适当的表示方法。由于零件的结构形状是多种多样的，所以在画图前，应对零件进行结构形状分析，结合零件的工作位置和加工位置，选择最能反映零件形状特征的视图作为主视图，并选好其它视图，以确定一组最佳的表达方案。
选择表达方案的原则是：在完整、清晰地表示零件形状的前提下，力求制图简便。
（2）零件的加工位置 主视图最好能与零件在机械加工时的装夹位置一致，以便于加工时看图、看尺寸。轴、套、轮和圆盖等零件的主视图，一般按车削加工位置安放，即将轴线水平放置，如图4-3-2（b）所示。
（3）零件的工作位置 像叉架、箱体等零件由于结构形状比较复杂，加工面较多，并且需要在各种不同的机床上加工，主视图最好能与零件安装在机器（或部件）中的工作位置一致，便于想象零件在机器中的工作状况，方便阅读零件图。
2．零件图的内容
如图4-3-1所示齿轮轴的零件图，一张完整的零件图应包括下列内容：
图4-3-1轴承盖零件图
（1）一组图形
用必要的视图、剖视图、断面图及其它表达方法，正确、完整、清晰和简便地表达出零件内外形状与结构。
（2）完整的尺寸
用正确、完整、清晰、合理的尺寸，表示零件各部分形状的大小及相对位置。
（3）技术要求
零件图教案
2.熟悉零件图技术要求的标注，
3.读懂零件图的技术要求
4.了解零件的机构工艺性
教学
重点
1、熟悉零件图技术要求的标注，2
2、读懂零件图的技术要求
3、零件的机构工艺性
教学
难点
1、读懂零件图的技术要求
2、零件的机构工艺性
教具
准备
制图模型、课件PPT
课时
安排
4学时
授课教师
授课班级
机械专业
教 学 过 程 及 方 法 设 计
第 二 次 备 课
引入新课：课件展示手轮零件图，分析零件图的技术要求，引导学生重视对零件图的技术要求学习
新课教学：
1、零件图的技术要求
1)零件的极限与配合要求；
2)零件的形状和位置公差；
3)零件上各表面的粗糙度；
4)零件材料、热处理、表面处理和表面修饰的说明；
新课教学：
读零件图的基本要求
（1）了解零件的名称、用途和材料。
（2）分析零件各组成部分的几何形状、结构特点及作用。
（3）分析零件各部分的定形尺寸和各部分之间的定位尺寸。
（4）熟悉零件的各项技术要求。
二、读零件图的方法与步骤
（一）概括了解
看标题栏了解零件的名称、材料、比例等，并浏览视图，初步确定零件的用途和形体概貌。
在标注尺寸时，要把设计基准和工艺基准统一起来，这样既能满足设计要求，又能满足工艺要求。当两者不能统一时，应选设计基准为主要基准。
4、标注尺寸的形式
1)链状式
2)坐标式
3)综合式、
5、常见典型结构的尺寸标注
1)退刀槽、越程槽的标注方法
2)倒角的标注方法
课堂练习：
中职机械制图教案：零件结构和形状的表达
江苏省XY中等专业学校2021-2022-2教案编号：
教 学 内 容
洁，只用重合断面表示它们的轮廓状和厚度，因而省去了一个图形。
综上所述，方案Ⅲ用较少的视图正确、完整、清晰地表达了轴承架的结构和形状，是三方案中最佳的表达方案。
例题2.选择图所示箱体零件的表达方案
1. 结构分析
该零件由箱体、底板和肋板三部分组成。
箱体内部 是与底板相通的空腔，箱体上部以及左右两侧都有凸缘，并都有小孔与空腔相通。
底板四角有小孔，底部有矩形凹槽。
2.表达方案
方案I
根据零件的外形轮廓特征选择A 向为主视图的投射方向。
该零件左右对称，前后、上下不对称，所以其外形结构除了主视图外，还要画出俯视图、左视图和仰视图三个基本视图才能表达清楚。
箱体内部形状课通过主视图采用半剖视（左右对称）表达，为了表示底板上的通孔，作了一个局部剖视。
俯、左、仰视图表示零件外部的结构与形状。
为了表示肋板的断面形状，在左视图上作了一个移出断面图。
方案II
教学内容
与方案I比较，它们的不同之处是将方案I的仰视图改为A向局部视图，并将仰视图中孔的结构在俯视图中采用B-B局部剖视来表示小孔与矩形孔的位置。
比较两种表达方案，方案II的表达更加清楚，图面布局也比方案I紧凑、简洁。
四、课堂小结
1.主视图的选择；
2.零件表达方案的综合应用；
五、课堂练习
六、课后练习
学生完成习题册相关练习；
板
书
设
计
教后札记。
零件图的绘制基础教案
零件图的绘制基础教案一、引言。
零件图是工程设计中非常重要的一环，它是设计师将自己的设计理念转化为实际制造过程中所需的具体图纸。
因此，对于工程设计师来说，掌握零件图的绘制技巧是非常重要的。
本文将针对零件图的绘制基础进行详细介绍，希望能够帮助读者更好地掌握这一技能。
二、零件图的概念。
零件图是将设计师的设计理念转化为实际制造过程中所需的具体图纸。
它包括了零件的尺寸、形状、位置等信息，是制造过程中的重要参考依据。
在零件图中，通常包括了主视图、剖视图、局部放大图、尺寸标注等内容，这些内容都是为了能够清晰地表达出零件的设计意图。
三、零件图的绘制步骤。
1. 确定主视图，首先需要确定零件图的主视图，即从哪个角度观察零件能够最清晰地表达出其形状和尺寸。
通常情况下，选择能够展示零件最主要特征的视图作为主视图。
2. 绘制主视图，在确定了主视图之后，就可以开始绘制主视图了。
在绘制主视图时，需要保证零件的形状和尺寸都能够准确地表达出来，同时需要注意主视图的比例和对称性。
3. 添加剖视图，如果零件的内部结构比较复杂，或者某些特定部位需要更清晰地表达出来，就需要添加剖视图。
剖视图能够更清晰地展示出零件的内部结构，对于理解零件的组成和加工工艺非常有帮助。
4. 绘制局部放大图，有些零件的某些部位可能比较细小或者复杂，需要进行局部放大来更清楚地表达出来。
在绘制局部放大图时，需要保证放大比例的准确性，同时也需要注意局部放大图与主视图的对应关系。
5. 添加尺寸标注，最后一步是添加尺寸标注。
尺寸标注是零件图中非常重要的一环，它能够告诉制造者零件的具体尺寸，是制造过程中的重要参考依据。
四、零件图的绘制要点。
1. 比例准确，在绘制零件图时，需要保证图纸的比例准确，这样才能够保证零件的尺寸和形状都能够准确地表达出来。
2. 对称性，对称性是零件图中非常重要的一点，需要保证零件图的各个视图都能够保持对称，这样才能够表达出零件的真实形状。
3. 尺寸标注清晰，尺寸标注需要清晰、准确地表达出零件的尺寸信息，同时也需要符合相关的标准和规范。
《机械制图》教案——第五章 机件的表达方案
第五章机件的表达方法§1视图1.1六个基本视图主视图俯视图左视图右视图仰视图后视图六个基本视图按投影关系配置----如图,否则,应在图的上方注明该图的名称。
1.2斜视图目的：表达物体傾斜于投影面的某一部分的结构。
利用换面法的原理，建立一个投影面，使之与该部分平行，且与基本投影面垂直注意：标注投影方向，视图名称。
1.3局部视图目的：表达物体某一局部的结构。
应注意局部视图的断裂边界以波浪线表示.。
有实体处，才有断裂,既而才有波浪线。
§2剖视图2. 1 剖视图的概念假想用一个剖切平面（平行于某一个投影面），把物体在某一位置剖开，将观察者和剖切平面之间的部分移去，其余部分向投影面作投影，所得到的图形为剖视图，简称剖视。
注意：剖切平面是一个假想的平面，应平行于投影面。
在该投影面上是移去前面部分，但其他视图仍应完整画出。
2.2剖面的概念：剖切平面与物体接触的表面。
2.3剖面线：在视图上剖面应用剖面符号来表示，不同的材料，剖面符号不同。
其遵循国家标准。
标注问题：1.剖切平面的位置；[用迹线表示]2.剖切平面的名称；3.剖视图的投影方向。
[用箭头表示]2.4剖视图的种类2.4.1全剖视图用剖切平面将物体完全剖开后所得到的视图称为全剖视图。
全剖视图主要用于表达内部形状比较复杂而其外型比较简单的物体。
如上图2.4.2半剖视图当物体具有对称平面时，在垂直于对称平面的投影面上的投影所得到的图形，可以对称中心线为界，一半画成剖视图以表达内部结构，另一半画成视图以表达外形，这种图称为半剖视图。
如上图。
2.4.3局部剖视图当需要表达物体的内部结构，又需要表达物体的外形，而物体不对称，不能用半剖视的方法，则可以采用局部剖视的方法.-----用剖切平面将物体剖开，把需表达的物体的内部的前方移去，但保留其它部分的外形。
剖开部分和保留部分用波浪线隔开。
注意：波浪线表示物体的断裂痕迹，因此只有在有断裂处才有波浪线。
机械制图教案精选
机械制图教案精选一、教学内容本节课选自《机械制图》教材第四章第一节，详细内容为机械零件的视图表达方法。
重点探讨轴类零件、齿轮类零件、箱体类零件的视图表达技巧，以及标准件和常用件的表示方法。
二、教学目标1. 让学生掌握机械零件视图表达的基本原理和方法。
2. 培养学生运用视图表达技巧，正确绘制机械零件图样的能力。
3. 提高学生识图、读图的能力，为后续课程学习打下基础。
三、教学难点与重点教学难点：轴类零件、齿轮类零件、箱体类零件的视图表达方法。
教学重点：视图表达的基本原理、标准件和常用件的表示方法。
四、教具与学具准备1. 教具：机械零件实物模型、挂图、多媒体教学设备。
2. 学具：绘图板、绘图仪器、机械零件图样。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示机械零件实物模型，引导学生观察并思考如何将这些零件用视图表达出来。
2. 基本概念与原理讲解（15分钟）讲解视图表达的基本原理，如正视图、侧视图、俯视图等，以及标准件和常用件的表示方法。
3. 例题讲解（20分钟）选取典型例题，详细讲解轴类零件、齿轮类零件、箱体类零件的视图表达方法。
4. 随堂练习（15分钟）布置随堂练习，让学生动手绘制机械零件图样，巩固所学知识。
5. 互动环节（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评并指出不足之处，引导学生互相讨论、学习。
六、板书设计1. 视图表达基本原理2. 轴类零件视图表达方法3. 齿轮类零件视图表达方法4. 箱体类零件视图表达方法5. 标准件和常用件表示方法七、作业设计1. 作业题目：绘制一个轴类零件、一个齿轮类零件和一个箱体类零件的视图。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何，学生掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：引导学生了解机械制图在实际工程中的应用，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的明确4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和互动环节5. 作业设计与课后反思一、教学内容的选取与组织教学内容应紧扣教材，结合学生实际情况，选取具有代表性的机械零件进行讲解。
《零件图表达方法》课件
2
剖视法
剖视法用于显示零件内部结构，包括完全剖视法、部分剖视法和中心轴线剖视法。
3
放样法
放样法是用于绘制带有曲面形状的零件图，包括等距放样法和一般放样法。
零件图表达规范
线条使用规范
明确规定线条种类和粗细，保证零件图的可读性 和一致性。
表面处理标注规范
使用标准的表面处理标注符号和说明，准确描述 零件的表面质量要求。
尺寸标注规范
遵守统一的尺寸标注规范，确保零件的尺寸和公 差清晰可见。
孔、轴、螺纹标注规范
按照标准规范标注孔、轴和螺纹的尺寸和公差， 确保装配和制造的精度。
案例分析
汽车发动机盖板零件图的表达
通过详细的图解和尺寸标注，演示如何准确地绘制 汽车发动机盖板的零件图。
工厂生产线零件的表达
使用投影法和剖视法，展示工厂生产线关键零件的 准确表达和组装过程。
致谢
感谢各位参与本课程的学员和支持者，希望你们通过本课程收获满满！
零件图表达基础知识
1 零件图的定义
零件图是用于描述机械零件的平面或立体图形，包括各个视角和尺寸标注。
2 坐标系
使用坐标系确定零件图中各个点和曲线的位置和大小。
3 尺寸标注
尺寸标注是一种标示零件尺寸和公差的方法，确保零件制造的准确性。
零件图表达方法
1Hale Waihona Puke 投影法投影法是绘制零件图的常用方法，包括正交投影法、斜投影法和对圆柱体、圆锥 体及球体的投影法。
《零件图表达方法》PPT 课件
本课件介绍了零件图表达的重要性、基础知识以及各种表达方法与规范。通 过案例分析和详细解读，帮助大家掌握零件图的制作技巧与要点。
引言
1 重要性
零件图表达对于机械工程师至关重要，它是 工程设计与制造的基础。
8.3零件图表达方案
（a）
（a）
2.其他视图的选择---应优先考虑基本视图，并在基本视图上作剖视、断面等。
二、典型零件的表达方法
1.轴套类零件
轴套类零件结构的主体部分大多是同轴回转体
支承转动零件、传递动力的作用
常带有键槽、轴肩、螺蚊及退刀槽或砂轮越程槽等结构。
车床上加工----主视图按加工位置---轴线水平放置，便于加工时读图看尺寸。
讲授法
授课日期
月日
授课时数
2
教学目标
1、学会零件图的视图选择
2、学会典型零件图表达方案的优化
教学重点
零件图的视图选择、典型零件图表达方案
教学难点
典型零件图表达方案的优化
学情分析
板
书
设
计
第八章零件图的基础知识
§8-3零件的表示方案
一、零件图的视图选择
1.主视图的选择
2.其他视图的选择
二、典型零件的表达方法
基本视图，并适当配以剖视、断面图等表达方法才能完整、清晰地表达它们的内外结构形状
箱体类零件加工位置多变，选择主视图时，主要考虑形状特征或工作位置。齿轮泵泵体，主视图采用全剖视表达泵体内部形状和各部分的相对位置；左、右视图作局部剖视，反映泵体两侧外形和孔的形状及位置；俯视图采用对称画法并作局部剖，反映螺孔的形状。
1.轴套类零件2.盘盖类零件
3.叉架类零件4.箱体类零件
教学
程序
教学内容及教学活动
教学手段与
教学方法
复习：
新授：
§8-3零件的表示方案
一、零件图的视图选择
视图选择的原则是，首先选好主视图，然后再选配其他视图，以确定表达方案。
1.主视图的选择
第六章 零件图的表达分析
3.叉架类零件的表达分析
在选择主视图时，一般按工作位置放 置，其形状特征、主要结构之间的相对位 置都是我们选择主视图投射方向的主要依 据。 叉架类零件通常采用两个基本视图， 再辅以斜视图、局部视图、断面图等形式 来表示。
4.箱体类零件的表达分析
在选则主视图时，一般按工作位 置放置。主视图的投射方向可根据其 结构特点，选在最能反映其形状特征、 主要结构以及结构之间的相对位置， 其它视图虚线最少的方向。通常采用 三个以上的基本视图，并适当运用剖 视、断面、局部剖视等 种形式进行 进一步的表达。
6.4 零件图上的技术要求
零件图上常见的技术要求大致有以下几方面 的内容： （1）说明零件表面粗糙程度的粗糙度代号。 （2）零件上重要尺寸的公差及零件的形状和 位置公差。 （3）零件的特殊加工要求、检验和试验说明。 （4）热处理和表面修饰说明。 （5）材料要求说明。
6.4.1 表面粗糙度
1.表面粗糙度的概念
尺寸公差的术语和定义 （1）基本尺寸：设计时所给定的尺寸， 如Φ40。 （2）实际尺寸：零件加工后，通过测量 所得的尺寸。
（3）极限尺寸：允许尺寸变动的两个极 限值，它以基本尺寸为基数来确定。
（4）尺寸偏差：某一尺寸减其基本尺寸所得 的代数差。 上偏差：ES es 下偏差：EI ei
（5）尺寸公差：零件加工允许尺寸的变动量。
（6）尺寸公差带：由代表上、下偏差 的两条直线所限定的区域称为公差带。 （7）零线：在公差带图中，确定尺寸 偏差的一条基准直线，即零偏差线。
3.标准公差与公差带
（1）标准公差 标准公差是标准所列的用以确定公差 带大小的任一公差。 标准公差分20个等级，即IT01、 IT0、 IT1、 IT2------- IT18 。
AutoCAD机械制图教程教案零件图的绘制
一、教案基本信息1. 教案名称：AutoCAD机械制图精品教程教案-零件图的绘制2. 课时安排：共5课时，每课时45分钟3. 教学目标：掌握AutoCAD软件的基本操作学会绘制零件图的基本技巧了解零件图的标注方法二、教学内容1. 第一课时：AutoCAD软件的基本操作启动和退出AutoCAD软件熟悉界面及基本工具的使用坐标系的概念及操作2. 第二课时：绘制零件图的基本技巧绘制直线、圆、圆弧等基本图形图层的概念及应用绘制零件图的步骤与方法3. 第三课时：零件图的标注标注的基本操作尺寸标注的规范及方法文字注释和表格的创建4. 第四课时：绘制复杂零件图绘制组合零件图的技巧绘制剖面线和填充零件图的简化表示方法5. 第五课时：实战演练与总结综合练习：绘制一个完整的零件图分析并总结绘制零件图的要点回答学生提问，解决疑难问题三、教学方法1. 讲授法：讲解AutoCAD软件的基本操作、绘制零件图的技巧和标注方法。
2. 示范法：演示如何绘制零件图，让学生跟随操作。
3. 练习法：安排课后练习，巩固所学知识。
4. 问答法：课堂互动，解答学生疑问。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 练习完成情况：检查学生课后练习的完成质量，巩固所学知识。
3. 学生作品：评价学生绘制的零件图是否符合标注规范，图形准确性和美观度。
五、教学资源1. AutoCAD软件：安装在教师机和学生机上，用于绘制零件图。
2. 教学PPT：展示知识点和实例操作。
3. 零件图素材：提供给学生练习使用的零件图素材。
4. 教学视频：录制实例操作，方便学生复习和自学。
六、教学步骤1. 导入新课：介绍零件图的概念和重要性。
2. 讲解AutoCAD软件的基本操作：启动、退出、熟悉界面及基本工具的使用。
3. 绘制零件图的基本技巧：讲解绘制直线、圆、圆弧等基本图形的方法。
4. 标注零件图：讲解尺寸标注的规范及方法，文字注释和表格的创建。
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公开课教案
学生要求
1、提前在班级微信群里认真学习微课教程。
2、能够熟练使用游标卡尺测量零件尺寸。
3、测量尺寸数据要准确，无法准确测量的部位可估读。
4、以小组为单位进行学习、操作和总结，每位同学必须积极参与小组活动，
进行自评和互评；上交A4零件图纸一份。
5、课堂允许使用手机查询微课资源，但要求严格遵守手机使用纪律。
课程时序教学操作过程设计
|
一、复习与导入
1、复习剖视图与断面图
剖视图：全剖、半剖、局部剖、阶梯剖、斜剖、旋转剖
断面图:移出断面、重合断面
2、导入新课
机器或部件都是由许多零件装配而成，制造机器或部件必须首先制造零件。
零件图是表示单个零件的图样，它是制造和检验零件的主要依据，通过前期我们已经学过的三视图、剖视图等基础知识，我们可以对零件图进行表达。
本次课开始学习零件图的有关内容。
二、基础理论讲解
1、零件图的内容（四个要素）
一组视图：表达零件的内外结构形状；
《
完整的尺寸：制造、检验零件所需的全部定形、定位尺寸；
技术要求：加工零件的一些技术要求，如表面粗糙度、尺寸公差、形状和位置公差；
标题栏：填写零件的名称、材料、比例等以及相关责任人的签字等内容。
2、零件图的视图选择
主视图选择：形状特征原则、加工位置原则、工作位置原则
其他视图选择：优先采用基本视图、避免细节重复、合理布置位置
三、操作思路解析
1、轴套类零件
轴套类零件的加工位置大多是轴线水平放置，而工作位置变化较多。
因此,绘制主视图时多采用加工位置。
下图中,主视图连同标注的尺寸能表达轴的总体结构形状；轴上的局部结构，如退刀槽、半圆槽等采用局部放大表达；键槽断面用移出剖面表示；直径ø4的销孔用局部剖视表达等。
尺寸标注及基准选择等如下图所示。
《
2.盘盖类零件
该类零件的基本形状是扁平的盘状，主体部分是回转体。
如各种齿轮、带轮、手轮、挡盖等零件。
在端盖零件图中，采用轴线水平放置、B投射方向画出主视图，能较好的放映端盖的形状特征。
全剖的右视图主要表达端盖的内部结构以及轴向尺寸。
尺寸标注以及基准选择
等如下图所示。
四、过程实施
学生任务：根据导学案和观看教学微课小组协作完成零件测绘
1、注意选择合理的视图表达方案；
2、图纸布局要求均匀协调，选择恰当的比例；
3、图面清洁美观，线型使用正确，尺寸可以暂时不标注
）
4、要求绘制图框及标题栏；
5、每人需完成一张A4图纸绘制。
教师活动：巡回指导，解答疑惑。
优秀学生：最快完成任务的前5名学生给与口头表杨及加分奖励，协助老师辅导未完成的同学继续完成学习任务。
五、检查与评价
小组互换交叉进行检查和评分（填好评分记录），学生自主发言谈感想。
六、布置作业
1、完成习题册86/87页两题。
2、预习零件图尺寸标注原则与技术要求。