幼儿园教学进度表

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实验幼儿园中班下学期教学进度表

周宁第二实验幼儿园中班下学期教学进度表月份领域内容调整2月份健康1.身心保健：让自己快乐/52.身心保健：灵活的关节/123.动作发展：狡猾的狐狸在哪里/64.动作发展：帮助朋友/8语言1.文学活动：做彩灯，闹元宵/352.听说游戏：传话活动/363.文学活动：我唱歌儿骑大马/374.讲述活动：恐龙妈妈藏蛋/39社会1.自我成长：我能专心/872.自我成长：我不插嘴/883.人际交往：我是这样长大的/914.幼儿园安全：安全游戏不争抢（安全教育/3)5.幼儿园安全：我会安全做美工（安全教育/5)6.家庭安全：电话不是玩具（安全教育/11) 科学科学：1.我喜欢的车/1172.制作汽车/1183.车的作用与交通安全/119份领域内容调整4.不倒翁的秘密/121数学：1.按物体的数量分类/1612.复习7以内的数/1623.学习8/ 163艺术音乐：1.歌唱：王老先生/2012.韵律：下蛋了/2023.音乐游戏：十个小矮人/2044.歌唱：我会变/205美术：1.绘画：愉快的春节/2592.手工：美丽的窗花/2603.绘画：我的妈妈真漂亮/261游戏角色：幼儿园（一）（二）（教参P400）结构：茶杯和碗（一）（二）（三）（四）（教参P408）表演：金色的房子（一）（二）（教参P422）份领域内容调整3月份健康1.安全防护：注意安全/82.身心健康：健康的皮肤 /133.动作发展：小兔子钻树洞/94.动作发展：白雪公主和七个小矮人/115.生活自理：我会整理衣服、床铺/7语言1.谈话活动：多种多样的鞋子/402.讲述活动：特别的邮包/423.文学活动：圆圆的春天/454.听说游戏：野牵牛/525.文学活动：痒痒树/54社会1.社会文化：城市美容师/952.人际交往：我爱家人/903.人际交往：我是爸爸妈妈的好帮手/924.家庭安全：我会保护我的胃（安全教育/15)5.公共安全：远离窨井和装饰灯（安全教育/23)6.公共安全：安全乘坐电动扶梯（安全教育/24）7.家庭安全：植物不能随便摸（安全教育/13) 科学科学：份领域内容调整1.制作不倒翁/1222.春天的信息/1243.种子发芽/1264.移种豆苗/127数学：1.认识梯形/1642.学习9 /1653.按图形特征分类/1664.学习10 /167艺术音乐：1.歌唱：报春/2062.歌唱：欢迎来我家 2113.韵律：跟我做操/2104.演奏：小鞋匠 /207美术：1.绘画：我的爸爸更帅/2622.欣赏：故事书真好看/2683.手工：特殊的礼物/2634.手工：迎春花（二）/2655.绘画：迎春花（一）/264份领域内容调整6.绘画：我来画一画故事书/269游戏角色：1.幼儿园（三）（四）（教参P400）2.剧场（一）（二）（教参P403）结构：1.桌子和椅子（一）（二）（三）（四）（教参P412）2.我们的幼儿园（一）（二）（三）（教参P420）3.动物新村（一）（P409）表演：1.金色的房子（三）（四）（教参P422）2.小蝌蚪找妈妈（一）（二）4月份健康1.身心保健：健康的骨骼 /152.安全自救：迷眼了，怎么办？（安全教育/35)3.动作发展：蝌蚪变青蛙 /134.动作发展：连环套/14语言1.文学活动：小猪盖房子/602.文学活动：第二块蛋糕/623.谈话活动：有趣的伞 /484.讲述活动：电视迷猫先生/47份领域内容调整5.早期阅读：滴答雨/43社会1.人际交往：我愿意分享/962.人际交往：我会做客和待客/973.社会文化：我的家乡 /1004.环境适应：参观图书馆/1045.公共安全：乱捡东西真危险（安全教育/26）6.家庭安全：停电了要小心（安全教育/17）、科学科学：1.我们身边的树/1292.青蛙和蝌蚪/1303.小蝌蚪变青蛙/1324.勺子里的“哈哈镜”/1335.有趣的管子/135数学：1.比较轻重/1692.比较6~10之间的两数关系 /1703.按物体的特征排序（一）/172艺术音乐：1.音乐游戏：丢手绢/2182.歌唱：种瓜/217份领域内容调整3.韵律：来吧，来跳舞/2204.欣赏：小海军/214美术：1.欣赏：竹子图/2652.绘画：春天的竹子 /2663.绘画：鱼儿旅行记/2704.手工：可爱的小鱼挂饰/2715.手工：折纸飞机/2716.绘画：创作新式飞机/272游戏角色：1.剧场（三）（四）（教参P403）2.服装店（一）（二）（教参P403）结构：1.动物新村（二）（三）（P409）2.高楼和吊车（一）（二）（教参P410）3.大街上（一）（二）（三）（教参P410）4.十字路口（一）（P411）表演：1.小蝌蚪找妈妈（三）（四）2.小羊和狼（一）（二）（教参P424）份领域内容调整5月份健康1.安全自救：脚扭伤了，怎么办?（安全教育/37）2.动作发展：架桥过河 /153.动作发展：袋鼠跳/174.安全防护：外出游玩的小警钟/10语言1.文学活动：给狗熊奶奶读信/672.文学活动：云彩和风儿/713.讲述活动：鲜花时钟 /504.谈话活动：多变的脸/565.早期阅读：会动的房子57社会1.环境适应：爱护图书/1062.人际交往：请你帮帮我/1013.人际交往：互相帮助真好/1024.社会文化：服装设计师/1035.公共安全：会说话的标志（安全教育/28）6.家庭安全：停电了要小心（安全教育/17）科学科学：1.有趣的弹性/1382.玩泥沙/1403.站起来/142份领域内容调整4.家用电器/143数学：1.复习10以内数/1732.认识5以内的序数/1743.按物体的特征排序（二） /176艺术音乐：1.歌唱:蝴蝶花/2192.歌唱：泡泡不见了/2253.音乐游戏：小兔乖乖 /2284.演奏：看星/215美术：1.绘画：小蝌蚪找妈妈/2732.绘画：跳舞的小人（一）/2743.手工：跳舞的小人（二）/2744.手工：跳舞的小人（二）/2745.绘画：猪八戒吃西瓜/2776.欣赏、手工：化妆舞会/280游戏角色：1.服装店（三）（四）（教参P403）2.照相馆（一）（二）（教参P401）份领域内容调整结构：1.十字路口（二）（三）（教参P411）2.交通工具（一）（二）（三）3.停车场（一）（二）4.河滨公园（一）表演：1.小羊和狼（三）（四）（教参P424）2.大舞台（一）（二）（教参P427）6月份健康1.安全自救：地震，怎么办？（安全教育/39）2.安全自救：岔气了，怎么办？（安全教育/41）3.身心保健：平平安安过夏天/184.动作发展：拖地板/20语言1.文学活动：灰灰先生/742.文学活动：小矮人的大布袋/773.谈话活动：叔叔阿姨好/614.讲述活动：自然界美妙的声音/705.讲述活动：狼来了/596.早期阅读：撕呀撕/66社会1.社会文化：吃粽子，划龙舟/1072.公共安全：夏季防护（安全教育/30）份领域内容调整3.社会文化：建筑师和建筑工人/1094.人际交往：学会等待/1095.人际交往：大家都很棒/1116.家庭安全：剧烈活动要注意（安全教育/19）科学科学：1.各种各样的刷子 /1462.炎热的夏天/1483.面粉变面团/1414.雷雨/149数学：1.认识10以内的序数/1772.图形分割和组合/1793.认识昨天、今天和明天/1804.认识远和近、中间与旁边/181艺术音乐：1.歌唱：摇篮 /2302.欣赏：劳动最光荣/2263.歌唱：画妈妈/2334.音乐游戏：小老鼠打电话/236 美术：份领域内容调整1.手工：制作面具/2792.绘画、手工：装扮舞台/2793.欣赏：梦/2814.绘画：夏天到/2815.绘画：妈妈的手提包/2826.手工：装饰妈妈的手提包/2827.手工：制作妈妈的手提包/285游戏角色：1.照相馆（三）（教参P401）2.医院(一)（二）（三）（教参P405）结构：1.河滨公园（二）（三）2.中兴街(一)（二）（三）3游戏场(一)（二）（三）（教参P418）表演：1.大舞台（三）（教参P427）2.化妆舞会（一）（二）（三）。

2024年大班教师个人计划例文（五篇）

2024年大班教师个人计划例文一、教学策略1、倡导多角度、多层面的问题分析，鼓励幼儿运用观察、比较、推理、迁移等策略解决简单的数学问题。

2、培养幼儿积极参与数学活动，学会有序、高效地整理和操作活动材料。

二、教学进度表第一周1、学习7的组合，理解7可以有多种不同的分法。

2、学习有序分解和记录方法。

第二周1、让幼儿描述图像含义并列出等式，掌握编写应用题的技巧。

2、学习7的三组加减运算。

第三周1、鼓励幼儿通过分析图像中动物的特征找出三个关联数字，列出算式进行计算。

2、帮助幼儿深入理解加减运算中三个数字的关系。

第四周1、教授幼儿8的组合，了解8的不同分法。

2、引导幼儿观察两个部分数之间的递增或递减关系。

第五周1、引导幼儿根据实物图选择答案，学习8的四组加减。

2、学习根据点子图列出相应的算式，复习8的加减运算。

1、学习看两张点子图，根据点的变化列出算式。

2、教授幼儿学习用标记表示图形间的差异数量，按标记摆放图形。

第七周1、学习9的组合，感知9的分解模式。

2、学习根据分合式列出算式，理解总数与部分数的关系，学习9的加减。

第八周1、学习改正错误的得数，确保算式运算的准确性，复习9的加减。

2、学习改错题的三种方法，理解三个数字中任意一个可调整。

第九周1、学习按运算方法和结果分类进行9以内的加减运算。

2、培养幼儿的分类能力，观察比较物体特征并进行分类。

第十周1、教授幼儿认识时钟，了解基本特征和时间关系，能辨认整点和半点。

2、让幼儿学习记录时间，理解钟点和指针的关系。

第十一周1、要求幼儿有序进行10的分解，引导幼儿从9的组合推导10的组合。

2、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减，教授讲述应用题。

1、学习有关0的算式，复习10以内的加减运算。

2、练习完整填写算式，进行连续加减运算。

第十三周1、认识十元以内的货币，学习钱币兑换，复习10以内加减。

2、通过超市游戏复习10的加法，增强学习乐趣和解决问题的能力。

第十四周1、教授幼儿以客体为中心区分左右，理解方向差异。

幼儿园大班上学期(科学、健康)教学进度表

P238
2. 科学：冬姑娘的礼物
P319
3. 科学：棉袄围巾来排队
P238
4. 健康：神奇的布袋
P222
主题六：迎新年
第十七周
1. 科学：新年快递
P278
2. 科学：漂亮的礼物盒
P274
3. 科学：漂亮的灯笼
P277
4. 健康：贴烧饼
P261
第十八周
1.科学：年货大集合
P316
2.科学：分糖果
P275
2.科学：洁白的牙齿
P169
3.科学：机动
4.健康：安全小卫士
P127
第十二周
1.科学：食物的旅行（一）
P170
2.科学：不做小胖墩
P173
3.科学：谁的本领大
P196
4.健康：运粮忙
P128
主题四：生命的奥秘
第十三周
1.科学：食物的旅行（二）
P170
2.科学：健康宝宝
P173
3.科学：身体的秘密
P174
4.健康：我长高了
P174
第十四周
1.科学：比一比
P197
2.科学：谁的本领大（二）
P196
3.科学：动物园里真热闹
P197
4.健康：连续Biblioteka 球P127第十五周
1.科学：体验一分钟
P198
2.科学：种子的生长日记
P195
3.科学：温度计的奥秘
P236
4.健康：玩沙包
P261
第十六周
1. 科学：小小气象预报员
3.科学：大家来滑雪
P240
4.健康：跳舞的毽子
P301
主题七：红红的中国年
第十九周

幼儿园每周教学进度表模版

幼儿园每周教学进度表模版一、周一上午1、入园与晨间活动教师在门口迎接幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼，培养幼儿的礼貌习惯。

组织幼儿进行自主游戏，如拼图、积木搭建等，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

2、早操带领幼儿到操场进行早操活动，包括简单的伸展运动、跳跃运动等，增强幼儿的体质。

3、主题教学活动语言领域：讲述故事《小熊的生日派对》，引导幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。

艺术领域：绘画活动“我心中的生日蛋糕”，让幼儿发挥想象力，用色彩和线条表达自己的想法。

4、户外活动组织幼儿进行户外体育游戏，如“老狼老狼几点了”，培养幼儿的反应能力和奔跑能力。

下午1、午睡与起床整理为幼儿营造安静舒适的午睡环境，帮助幼儿养成良好的午睡习惯。

起床后，引导幼儿自己穿衣、整理床铺，培养幼儿的自理能力。

2、区域活动开设建构区、图书区、益智区等区域，让幼儿根据自己的兴趣选择活动，发展幼儿的个性和特长。

3、生活活动引导幼儿洗手、喝水，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

4、音乐活动教幼儿学唱儿歌《小星星》，感受音乐的节奏和旋律。

二、周二上午1、入园与晨间活动热情迎接幼儿入园，观察幼儿的精神状态和身体状况。

组织幼儿进行桌面游戏，如折纸、串珠等。

2、早操伴随音乐，带领幼儿进行早操锻炼，动作整齐有力。

3、主题教学活动科学领域：探索活动“有趣的磁铁”，让幼儿通过实验了解磁铁的特性。

社会领域：角色扮演“超市购物”，让幼儿了解购物的流程和规则，培养幼儿的社会交往能力。

4、户外活动组织幼儿进行户外游戏“跳绳比赛”，锻炼幼儿的身体协调性和竞争意识。

下午1、午睡与起床整理监督幼儿午睡，确保幼儿睡眠质量。

起床后，帮助幼儿梳理头发，整理衣物。

2、美术活动手工制作“纸飞机”，培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。

3、生活活动提醒幼儿上厕所、洗手，养成良好的个人卫生习惯。

4、游戏活动组织幼儿玩“击鼓传花”的游戏，增加幼儿之间的互动和交流。

三、周三上午1、入园与晨间活动迎接幼儿入园，与幼儿进行简单的交流。

2023幼儿园大班周计划表

2023幼儿园大班周方案表2023幼儿园大班周方案表。

【篇一】一、情况分析^p ：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓重的兴趣，在他们的探究发现中开展了空间思维才能。

在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地交融知识和兴趣。

二、学期目的：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。

引导幼儿体验总数与局部之间的关系。

局部数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

12、培养幼儿积极主动的进展数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

【篇二】一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连接的语言积极主动地进展交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完好的话讲述暑假快乐的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的荣耀感;4、认识新教室的环境，理解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理才能，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并*上的规章制度;二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简单的问候语户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对根本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能参加到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a平安工作：带着幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不平安的地方，我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活：带着幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

中班数学教学计划

中班数学教学计划一、中班数学教学目标1、愿意参加数学活动，体验数学活动的乐趣。

2、运用多种感官感知的方法，引导幼儿观察周围事物，学习按物体的名称或某种特征（颜色、大小）进行分类。

3、学习按物体的量的差异进行数量是4以内物体的排序。

4、认识最基本的数量关系，对物体进行初步的比较。

5、帮助幼儿学习听懂老师的话，学习按照游戏规则进行活动，鼓励幼儿大声地回答问题，能用简单的句子描述自己的发现，表达操作活动的过程和结果。

6、喜欢摆弄操作材料，能在老师的帮助下，按要求拿取、摆放操作材料。

一、教学活动安排第一周：认识7 认识8 第二周：认识前后、远近第三周：认识9 认识 10 第四周：认识0第五周：认识早晨、上午、下午、晚上，认识分类第六周：认识、学习序数第七周：学习2、3的相连数第八周：排序第九周：学习4、5的相连数第十周：排序第十一周：学习6、7的相连数第十二周：排序第十三周：8、9的相连数第十四周：数学大战盘（1）第(转载于:中班数学教学计划)十五周：数学大战盘（2）第十六——十八周：复习2013.2.25 姚文柏篇二：中班数学教学计划中班数学教学计划2013-2014学年度第一学期一、情况分析数学是一种理性的思维方式。

中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。

根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。

我们将关注班里所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。

二、教育目标：1、认识1～10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。

2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内数量。

3、认识长方形、梯形、椭圆形。

4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。

教学计划表模板及内容幼儿园

教学计划表模板及内容幼儿园一、教学目标在幼儿园教学计划表中，明确的教学目标是非常重要的。

教学目标要符合幼儿的认知水平和兴趣特点，同时要能够促进幼儿的综合发展。

每一项教学目标都应该是具体、可操作的。

二、教学内容1.语言表达：通过游戏、歌曲、故事等形式，引导幼儿进行语言表达，培养他们的语言表达能力。

2.认知发展：结合实际教学，帮助幼儿认识周围的事物，提高他们的观察力和思维能力。

3.社交能力：通过合作游戏、小组活动等形式，培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

4.动手能力：通过手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

5.身体运动：组织各种体育活动，帮助幼儿锻炼身体，提高他们的协调性和运动能力。

三、教学方式1.游戏教学：以游戏为媒介，让幼儿在玩中学，在学习中玩。

2.示范引导：老师要给幼儿提供示范和引导，帮助他们理解和掌握知识。

3.讨论交流：鼓励幼儿进行讨论和交流，促进相互学习、相互帮助。

4.实践操作：通过实际操作，让幼儿亲自动手，体验知识带来的乐趣。

四、教学评估1.观察记录：老师可以通过观察记录幼儿在学习过程中的表现，并总结评价。

2.作品展示：让幼儿展示他们的手工作品、绘画作品等，评价他们的创造力和动手能力。

3.小测验：适当安排小测验，检验幼儿对知识的掌握程度，鼓励他们不断提高。

五、教学时间安排•早晨活动：集体活动、晨间会等，为幼儿营造良好的学习氛围。

•上午课程：安排语言、认知、社交等多种课程，让幼儿全面发展。

•午间休息：保证幼儿有足够的午休时间，恢复体力，为下午的学习做准备。

•下午课程：互动游戏、手工制作、体育活动等，让幼儿继续学习。

•放学后活动：提供课外辅导、兴趣班等活动，为家长提供便利，促进家庭和学校的合作。

六、教学资源准备•教学材料：准备各种适合幼儿的教学材料，包括玩具、书籍、图画等。

•教学器材：提前准备好各种教学用具，如幼儿椅、幼儿桌、黑板、玩具等。

•教学环境：保持教室干净整洁，适合幼儿学习和活动的环境。

幼儿园大班数学教学工作计划(5篇)

幼儿园大班数学教学工作计划大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。

一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。

大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。

二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。

因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

三、学期目标1.教幼儿学习1-10的数数、顺数、倒数。

2.正确的方法书写1-10的数字。

3.教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。

4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。

6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。

7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。

8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

9.培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、四、美术方面：美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。

在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

幼儿园中班教学进度表

相关领域
教材
页码
1.《武术操》
健康
幼儿园体验、探究、交往课程——教学参考用书
P192
2.《石头选美会》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P239
3.《水和冰》
科学
幼儿园体验、探究、交往课程——教学参考用书
P150
4.《柔韧的心情》
社会
幼儿园体验、探究、交往课程——教学参考用书
P186
5.《面条的舞蹈》
P208
3.《软硬一家子》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P201
4.《软硬来帮忙》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P219
5.《僵硬的机器人》
音乐
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P205
6.《玩沙真有趣》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P227
第二周
内容
相关领域
音乐
幼儿园体验、探究、交往课程——教学参考用书
P88
6.《蟹壳玩具》
美术
幼儿园体验、探究、交往课程——教学参考用书
P85
主题四：《软硬对对碰》（4周）
第一周
内容
相关领域
教材
页码
1.《海绵宝宝》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P210
2.《谁的壳儿硬又硬》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P270
5.《树叶舞曲》
音乐
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P144
6.《美丽的叶脉》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书

幼儿园教育教学进度表

幼儿园教育教学进度表
幼儿园教育教学进度表通常包括以下内容：
1. 教学周期：通常以学年为单位，分为秋季、冬季和春季三个周期。

2. 教学目标：明确每个学期或学年的教学目标，包括认知、语言、社交、动作等方面的目标。

3. 教学内容：具体列出每个学期或学年的教学内容，包括各个学科的内容和教学重点。

4. 教学计划：根据教学内容，制定每个学期或学年的教学计划，包括每周的教学安排和每天的教学活动。

5. 教学资源：列出每个学期或学年需要准备的教学资源，包括教材、教具、图书、音像资料等。

6. 评估方式：明确每个学期或学年的评估方式和评估标准，包括观察记录、测验、绘画作品等。

7. 家庭作业：根据教学内容，布置适当的家庭作业，促进家园合作和家庭教育。

这些内容根据幼儿园的实际情况和教学要求可能会有所不同，但一般都会包括以上几个方面的内容。

幼儿园托班教学工作计划表

幼儿园托班教学工作计划表一、教学目标1.培养幼儿园托班学生的综合能力，包括语言、认知、社交、情感等方面。

2.激发幼儿园托班学生对学习的兴趣，培养他们的好奇心和探索精神。

3.帮助幼儿园托班学生建立积极的学习态度和良好的行为习惯。

二、教学内容1. 语言•认知语言：认知图形符号和文字。

•表达语言：培养表达能力，进行简单的说话和交流。

•听力训练：进行听故事、听音乐等活动，提高听力水平。

2. 数学•认知数字概念：认识数字，进行简单的计数和分类活动。

•探索数学现象：观察周围的数学现象，激发数学兴趣。

3. 科学•探索自然世界：观察自然现象，进行简单的科学实验。

•认识身边的事物：认识常见的动植物和物体。

4. 美术•创作手工作品：进行美术活动，培养学生的艺术创造力。

•感知色彩：认知颜色，进行简单的色彩认知游戏。

三、教学活动安排1. 早晨圈•早晨问候：与学生打招呼，唱歌、做操等活动。

•晨间活动：进行简单游戏或故事阅读。

2. 课堂教学•语言活动：教授文字、拼音、儿歌等。

•数学活动：进行数字认知、数学游戏等。

•科学活动：进行简单的科学实验或观察活动。

3. 游戏活动•室内外游戏：组织学生进行团队游戏或自由游戏。

•体育锻炼：进行简单的体育活动，锻炼幼儿身体。

四、教学评估1.每日观察记录：老师对学生的表现进行观察和记录。

2.课堂小测验：通过简单的问答或活动评估学生的学习情况。

3.家长沟通：定期与家长交流学生的学习进展和表现。

五、教学资源准备•课件：准备与教学内容相关的图片、PPT等教学资料。

•教具：准备各种教学用具，如数字卡片、玩具等。

•环境布置：打造适合幼儿学习的教室环境，包括教室摆设和装饰。

六、教学效果评估1.学生学习兴趣：观察学生对教学内容的反应和兴趣。

2.学生学习表现：评估学生的学习成绩和表现。

3.家长反馈：收集家长对教学效果的评价和建议。

七、总结与展望经过本学期的幼儿园托班教学工作计划的执行，我们期待能够达到预期的教学目标，培养学生的综合能力和兴趣，帮助他们健康成长。

幼稚园大班第二学期教学进度表

幼稚园大班第二学期教学进度表
语言
- 学习字母表的大小写
- 认识和书写常见的汉字
- 听说讲故事和短文
- 学习简单的句子和对话
数学
- 数字认知和书写1-100
- 加法和减法的初步概念
- 掌握形状、颜色和大小的概念
- 认识简单的几何图形
科学
- 探索自然界中的物体、动植物和天气现象
- 观察和实验简单的科学现象
- 培养科学探索的兴趣和好奇心
美术
- 通过绘画、手工和剪纸等活动培养创造力和想象力- 了解和欣赏不同艺术形式和作品
- 创作个人艺术作品并展示
音乐
- 听音乐和歌曲，学唱儿歌和儿童歌曲
- 通过打击乐器和音乐游戏培养节奏感
- 了解音乐的基本要素和乐器
体育
- 开展各类户外活动，如跑步、跳绳等
- 学习基本的运动技能，如投掷、接球等
- 培养团队合作和体育精神
社交与情感
- 学习自我认知和表达情感
- 培养良好的人际关系和友谊
- 培养分享和合作的意识
健康与安全
- 学习个人卫生和保健知识
- 掌握基本的安全常识和自我保护能力
- 养成良好的生活习惯和饮食习惯
思维与创新
- 培养观察、思考和解决问题的能力
- 培养创新意识和创造力
- 学习合理规划和安排时间
社会与环境
- 认识社会环境和身边的人
- 学习尊重他人和环境的意识
- 参与社区活动和环保行动
以上是幼稚园大班第二学期教学进度表，我们将根据学生的实际情况进行教学安排和调整，以确保每个学生都能全面发展和取得进步。

幼儿园中班上学期周教学进度表 17周

幼儿园中班上学期周教学进度表 17周
第1周
- 课程1: 数字认知
- 研究目标: 研究认识数字0-5，并能用手指和图形表示。

- 课程2: 色彩认知
- 研究目标: 研究认识红色、黄色和蓝色，并能模仿朗读这些颜色的名称。

- 课程3: 文字启蒙
- 研究目标: 研究认识几个简单的汉字，并能模仿朗读这些字的发音。

第2周
- 课程1: 形状认知
- 研究目标: 研究认识圆形、方形和三角形，并能用手指和图形表示。

- 课程2: 音乐欣赏
- 研究目标: 欣赏简单的儿童歌曲，提高音乐感知能力。

- 课程3: 动物认知
- 研究目标: 研究认识几种常见动物，如猫、狗和鸟，并能模仿这些动物的叫声。

第3周
- 课程1: 大小比较
- 研究目标: 研究认识物体的大小差异，并能进行简单的比较。

- 课程2: 自然观察
- 研究目标: 观察并描述一些自然界中的现象，如花开、树叶变色等。

- 课程3: 动作运动
- 研究目标: 研究模仿和执行一些基本的身体动作，如跳跃、转身等。

...
（继续填写后续周的教学进度）
第17周
- 课程1: 团单元总结
- 研究目标: 复并总结本学期所学的知识和技能。

- 课程2: 角色扮演
- 研究目标: 进行角色扮演游戏，培养孩子的想象力和合作能力。

- 课程3: 创意手工
- 研究目标: 制作有创意的手工作品，发展孩子的动手能力和创
造力。

以上是幼儿园中班上学期17周的教学进度表。

希望孩子们能
够在这些课程中获得知识和技能的提升，健康快乐地成长。

幼儿园区域活动进度表

幼儿园区域活动进度表为了确保幼儿园的区域活动能够有序进行，我们制定了一份详细的活动进度表。

以下是本周的区域活动进度安排，请各位老师和家长查阅。

一、活动区域安排1. 户外活动区- 晨间锻炼：08:00 - 08:30- 自由活动：08:30 - 09:00- 体育游戏：09:00 - 09:302. 教学活动区- 主题教学：09:30 - 10:00- 小组活动：10:00 - 10:30- 特色课程：10:30 - 11:003. 生活区- 午餐：11:00 - 11:30- 午休：11:30 - 14:00- 点心时间：14:00 - 14:154. 创意活动区- 美术活动：14:15 - 14:45- 手工制作：14:45 - 15:15- 音乐律动：15:15 - 15:455. 户外活动区（下午）- 自由活动：15:45 - 16:00- 体育游戏：16:00 - 16:30- 夕间锻炼：16:30 - 17:00二、注意事项1. 请各位老师按照进度表合理安排活动，确保每个环节的顺利进行。

2. 在进行户外活动时，请注意安全，避免孩子们发生意外。

3. 教学活动区应注重培养孩子们的自主学习能力，鼓励他们积极参与讨论和互动。

4. 生活区的工作人员要确保孩子们的饮食和休息质量，为他们提供一个舒适的环境。

5. 创意活动区要注重培养孩子们的创新思维和动手能力，让他们在游戏中学习和成长。

请各位老师和家长积极配合，共同关注孩子们的成长。

如有任何问题或建议，请随时与我们联系。

谢谢！（此表每周更新，请关注最新通知）。

幼儿园小班第一学期教学进度表

千里之行，始于足下。

幼儿园小班第一学期教学进度表幼儿园小班第一学期教学进度表时间：20xx年9月-20xx年1月教学目标：1. 让孩子熟悉幼儿园的环境和规则，逐渐适应幼儿园生活。

2. 培养孩子的独立性和自理能力，学会自己穿衣、吃饭、上厕所等基本生活技能。

3. 培养孩子良好的品德素养，提高孩子的社交能力和合作意识。

4. 培养孩子的语言表达能力，注重培养听说读写的基本能力。

5. 培养孩子的想象力和创造力，通过手工、音乐、美术等活动提升孩子的艺术氛围和审美能力。

教学内容及活动安排：1. 适应期（9月）- 学习认识幼儿园的环境、老师和小伙伴。

- 学习和讨论园规、班规，培养良好的生活习惯。

- 进行团队合作小游戏，培养孩子的合作意识。

2. 生活自理（10月）- 学习穿脱衣物，认识常见的衣物和配件。

- 学习刷牙、洗脸等个人卫生习惯。

- 学习用筷子、勺子等餐具吃饭，学习自己上厕所。

3. 语言表达（11月）第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

- 学习认识并书写汉字，学习拼音。

- 学习日常用语，培养孩子的表达能力。

- 通过儿歌、故事等活动培养孩子的听力和理解能力。

4. 数字认知（12月）- 学习认识数字和数量概念。

- 学习简单的加减法和对应的符号。

- 进行数数游戏，培养孩子的数学思维。

5. 手工美术（1月）- 进行手指画、剪纸等手工活动，培养孩子的动手能力。

- 探索不同的美术材料和工具，培养孩子的审美能力。

- 进行音乐和舞蹈活动，培养孩子的音乐感知和身体协调能力。

备注：以上教学内容和活动安排仅为参考，具体可以根据孩子的实际情况和兴趣进行调整。

教学进度表可以作为一种辅助工具，帮助老师合理安排教学内容和时间，并与家长进行有效的沟通和反馈。

小班教学活动进度计划表1

小班教学活动进度计划表一、教学目标1.培养幼儿的基本生活自理能力，如洗手、如厕、穿脱衣物等。

2.提高幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。

3.通过游戏和活动，激发幼儿对学习的兴趣和好奇心。

二、教学内容与进度第一周：1.主题：认识新环境o活动：参观教室，介绍教室各区域功能。

o游戏：找朋友，通过游戏让幼儿互相认识。

2.主题：生活自理o教学：学习正确的洗手方法。

o实践：指导幼儿独立洗手。

第二周：1.主题：动物世界o故事：讲述有关动物的故事。

o绘画：画出自己喜欢的动物。

2.主题：基本礼仪o教学：学习基本礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”。

o情景模拟：模拟日常场景，让幼儿实践使用礼貌用语。

第三周：1.主题：数字与形状o认识：学习认识1-5的数字和基本形状。

o游戏：通过游戏加深幼儿对数字和形状的印象。

2.主题：音乐律动o歌曲：学习简单的儿歌。

o舞蹈：学习简单的舞蹈动作。

第四周：1.主题：环境保护o故事：讲述环保小故事。

o实践：进行简单的垃圾分类活动。

2.主题：亲子活动o组织亲子游戏，增进亲子关系。

o分享家庭趣事，培养幼儿的分享意识。

三、评价方式1.观察记录：记录幼儿在教学活动中的表现，包括参与度、合作能力、创造力等。

2.作品展示：展示幼儿的绘画、手工等作品，体现他们的学习成果。

3.口头反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，及时给予指导和建议。

四、注意事项1.根据幼儿的实际情况和兴趣，灵活调整教学内容和进度。

2.注重游戏化教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3.加强对幼儿的个别指导，关注每个幼儿的发展。

通过以上教学活动进度计划表的实施，旨在促进小班幼儿的全面发展，为他们今后的学习和生活奠定良好的基础。

幼儿园小班上学期(科学、健康)进度表

第六周
1. 颜色宝宝小朋友
P64
2. 乌龟快快爬
P53
第七周
1 .探秘宝袋
P93
2. 玩球
P54
第八周
1. 小碗小勺对对齐
P95
2. 我的小手真能干
P81
主题三：我的朋友
第九周
1. 菊花开了
P150
2.不跟陌生人走
P108
第十周
1.橘子宝贝
P119
2. 小手抛球
P110
第十一周
1. 圆形朋友
P121
P166
主题五：新年好
第十七周
1. 暖暖的帽子
P209
2. 跳跳舞
P228
第十八周
1.彩旗飘飘
P210
2.虫虫搬豆
P166
第十九周
1.开心的节日
p243
2.捉泡泡
p109
第二十周
总复习
幼儿园小班上学期（科学、健康）进度表
小班上学期（科学、健康）进度表
主题一：快乐宝贝
第一周
1.安全教育
第二周
1.颜色躲猫猫
P36
2.高高兴兴上幼儿园
P27
第三周
1 分一分
P38
2上下楼梯
P26
第四周
1 海绵宝宝
P38
2. 小脚跳跳
P51
主题二：真好玩
第五周
1. 装瓶听音
P63
2. 过小桥，我不怕P522.我给小猫刷刷牙P111
第十二周
1. 我的朋友
P122
2. 车儿开起来
P136
主题四：我不怕冷
第十三周
1. 好玩的点卡
P123

幼儿园中班教学进度表

主题一：《感官总动员》 ( 4 周)第一周容相关领域教材页码1. 《独具慧眼》2. 《亮眼找秘密》3. 《画滋味》第二周相关领域健康语言科学社会音乐美术教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书容1. 《星夜探路》2. 《借耳朵》3. 《我喜欢的气味》4. 《灰喜鹊搬家》5. 《小猪像大象》6. 《五官QQ 秀》幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书P23P20P32P58P39P55健康语言美术P18P15P27页码主题一：《感官总动员》 ( 4 周) 第三周容相关领域1. 《贴五官》健康2. 《洋葱头找朋友》语言3. 《有趣的动物嘴巴》科学4. 《难闻的气味》社会5. 《小猪像大象》音乐6. 《画滋味》美术第四周容相关领域1. 《身体上的“洞洞”》健康2. 《打喷嚏》语言3. 《气味带我回家去》科学4. 《我喜欢的抱抱》社会5. 《八月桂花遍地开》音乐6. 《香味粘贴画》美术教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书页码P53P37P34P29P45P46P41P43P25P70P39P27页码第一周相关领域 1. 《亲亲树叶》2. 《会跳舞的小树叶》3. 《舞起来》4. 《心愿树》5. 《树叶舞曲》6. 《漂亮的叶脉》第二周1. 《旋转的树叶》2. 《落叶》3. 《树叶的秘密》4. 《最后一片叶子》5. 《森林中的树叶》6. 《树叶精灵》教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书页码P152 P161P154P268P163P178P142P150P146P270P144P157健康语言科学社会音乐美术健康语言科学社会音乐美术相关领域页码容容第三周相关领域1. 《晒树叶》2. 《小树叶，会说话》3. 《不同的叶子》4. 《树叶信》5. 《树叶掉下来》6. 《制作树叶书》第四周相关领域1. 《林中漫步》2. 《飘飞的柳叶》3. 《树叶商店》4. 《松树爷爷的帽子》5. 《秋风和落叶》6. 《树叶集体照》教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书教材幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书健康语言科学社会音乐美术健康语言科学社会音乐美术P183P170P165P180P173P248P203P175P159P168P148P214页码页码容容第一周容1. 《小海龟历险记》2. 《黑蚂蚁和红蚂蚁》3. 《谁会爬》4. 《爱爬的宝宝》5. 《蚂蚁搬豆》6. 《漂亮的小爬虫》第二周相关领域健康语言科学社会音乐美术教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书页码P89P80P78P113P84P86教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书容1. 《猴子摘瓜果》2. 《五只猴子荡秋千》3. 《爬爬虫旅行记》4. 《爬到月亮上去》5. 《小手爬》6. 《水墨藤蔓》相关领域健康语言科学社会音乐美术页码P98P95P94P125P118P106第三周容1. 《划船游西湖》2. 《牵牛花爬高楼》3. 《藤上的瓜果》4. 《勇敢的小蜗牛》5. 《龟兔赛跑》6. 《月亮船》第四周相关领域健康语言科学社会音乐美术教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书页码P116P101P108P115P90P114教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书容1. 《小小侦察兵》2. 《小蜗牛看苹果花》3. 《爬山虎的秘密》4. 《爬行运动会》5. 《螃蟹歌》6. 《蟹壳玩具》相关领域健康语言科学社会音乐美术页码P121P110P103P133P88P85主题四：《软硬对对碰》 ( 4 周) 第一周第二周容1. 《孙悟空的软棍和硬棍》2. 《小牙刷变身记》3. 《坚硬的核桃》4. 《保护蛋宝宝》5. 《幸福拍手歌》6. 《石头创意画》相关领域健康语言科学社会音乐美术教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书页码P221P216P215P226P234P240教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书容1. 《海绵宝宝》2. 《谁的壳儿硬又硬》3. 《软硬一家子》4. 《软硬来帮忙》5. 《僵硬的机器人》6. 《玩沙真有趣》相关领域健康语言科学社会音乐美术页码P210P208P201P219P205P227主题四：《软硬对对碰》 ( 4 周)第三周容相关领域教材页码1. 《摘果子》2.《寻觅最柔软的房子》3. 《身体软硬的秘密》4. 《暖暖的爱》5. 《泥巴和雕塑》6.《有趣的直线和曲线》第四周相关领域幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书容1. 《武术操》2. 《石头选美会》3. 《水和冰》4. 《柔韧的心情》5. 《面条的舞蹈》6. 《漂亮的烟花》教材幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书健康语言科学社会音乐美术健康语言科学社会音乐美术P153P223P203P231P178P237P192P239P150P186P148P181页码主题五：《我爱我家》 ( 4 周) 第一周第二周容1. 《桌布游戏》2. 《花布旅行记》3. 《各种各样的布制品》4. 《爸爸妈妈的故事》5. 《爸爸本领大》6. 《格子布》相关领域健康语言科学社会音乐美术教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书页码P305P293P261P347P340P288教材幼儿园体验、探索、交往课程——教学参考用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书容1. 《好玩的布条》2. 《买布》3. 《丝绸的故事》4. 《母子布老虎》5. 《纺纱织布》6. 《碎布拼贴》相关领域健康语言科学社会音乐美术页码P291P302P280P273P285P295主题五：《我爱我家》 ( 4 周)第三周健康语言科学社会音乐美术第四周3. 《家是什么》4. 《我的爸爸叫焦尼》5. 《再也不麻烦好妈妈》6. 《漂亮妈妈》教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书容1. 《包饺子》2. 《有趣的门牌号》3. 《我帮奶奶去购物》4. 《好事情》5. 《百变小花布》6. 《好看的蓝印花布》页码P298 P338P326P352P362P345页码P366 P333P364P355P276P271容1. 《布袋跳》2. 《我的爸爸》健康语言科学社会音乐美术相关领域相关领域c..主题五：《我爱我家》第五周相关领域 1. 《跟着爸爸学本领》2. 《我喜欢》幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书教材幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书3. 《实用的电话》4. 《你还小》5. 《办家家》6. 《家具 DIY 》P350P342P336P360P357P328健康语言科学社会音乐美术( 4 周)页码容。

幼儿园年级组教学进度表

小班年级组教学进度计划
预设主题
开展时间
预设主题目标
备注调整
一级
二级
1.熟悉幼儿园，认识自己的班级，知道班级物品摆放的位置。
2.能高高兴兴上幼儿园，在情绪低落时会寻求老师的安慰和帮助。
标注删除的主题与增加
过年真好
红色大收集
2.21—2.22
第一周
甜甜的糖果
2.25—3.1
第二周
1.回忆过年的欢乐情景，乐意表达过新年的快乐，体验新年后老师、小朋友见面的愉快心情及相互关爱的情感。
2.尝试收集各种与过年有关的红色物品，了解新年的习俗，感受收集与分享的快乐。
蓝色字是模板，要替换掉预设主题开展时间 Nhomakorabea预设主题目标
备注调整
一级
二级
预设主题
开展时间
预设主题目标
备注调整
一级
二级