高二语文下册狂人日记同步达标测试题及答案【推荐下载】
高二语文月考卷及答案
高二语文月考卷及答案一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 暮霭（ǎi）愠怒（yùn）瑰怪（guī）纤维（xiān）B. 粗犷（guǎng）脊梁（jǐ）拓印（tà）炽热（chì）C. 憾慨（kǎi）琼瑶（qióng）暮霭（ǎi）聊赖（liáo）D. 殷红（yān）蹙眉（cù）悲怆（chuàng）铁锹（qiāo）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 崇山峻岭草长莺飞娇生惯养良辰美景B. 狼籍一片既往不咎眼花缭乱气息奄奄C. 呕心沥血一筹莫展自食其果融会贯通D. 专心至志走投无路不卑不亢休戚相关3. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 诸葛亮舌战群儒，显示了他卓越的口才和广博的学识，不愧为一代名相。
B. 经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都超过了90分。
C. 我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
D. 文艺创作要勇于突破旧框框，才能提高质量，繁荣创作。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）①当时，无论是贩夫走卒，还是达官贵人，他们都是在这种清幽的境界里度过每一个夏天的。
②而且，一到夏天，这个城市好像完全属于苏州人。
③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
④所以，苏州园林不可能十全十美，完美无缺。
⑤苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林没有不受到苏州园林影响的。
A. ②①③⑤④B. ③①②⑤④C. ①③⑤②④D. ③⑤①②④5. 下列各项中，标点符号的使用完全正确的一项是（）A. “呼——呼——”风声由远而近，由小到大，仿佛要把整个山谷都掀翻过来。
B. 看到画上的“双喜临门”，我立刻想到了《西厢记》中“待月西厢下，迎风户半开”的情景。
C. 母亲说：“你这样做，就是对我最大的关心，也是对我最大的爱护。
”D. 这篇文章写得生动有趣，幽默风趣，充分体现了作者深厚的文学功底。
高中语文狂人日记试题
高中语文狂人日记试题 2019.091,阅读古诗《钱塘湖春行》，完成钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
1.这首诗描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人的感情。
2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是写诗人所见的景象，请说说这样的景象会给人们这样的感觉？2,阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。
孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
1.解释下列句中加点的词。
⑴朝服衣冠⑵吾妻之美我者，私我也2.下列句中加点词的意思相同的一项是A．邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼 B．窥镜而自视下视其辙C．王之蔽甚矣重岩叠嶂，隐天蔽日 D．皆朝于齐朝而往，暮而归3.将下面句子翻译成现代汉语。
期年之后，虽欲言，无可进者。
4.课文内容理解填空。
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以设喻讽谏齐王，最后写及其结果。
2019学年高二语文选修《中国现当代小说选读》训练-落实提升第2单元3狂人日记含答案
[语言运用层]1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①随着孙杨、宁泽涛等人的强势崛起，中国男子游泳项目的实力和过去相比，已经不可________。
②现在之所以有人误将贵阳目前的经济总量与一线城市________，是因为在过去一年里，贵阳奇迹般地创造出五个“中国第一”。
③花千骨怎能和赵丽颖________？虽然近期《花千骨》热播叫座，花千骨红得发紫，但毕竟是赵丽颖入骨入心演绎的功劳。
A．同日而语等量齐观相提并论B．同日而语相提并论等量齐观C．相提并论等量齐观同日而语D．相提并论同日而语等量齐观【解析】同日而语：同一事物或人在不同时间的比较。
等量齐观：指对有差别的事物同等看待。
相提并论：把不同的人或不同的事物放在一起看待或谈论。
【答案】 A2．下列各句中，没有语病的一句是()A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已经进入知识产权的归属和利益的分成，可喜的是这种分成已开始向科技工作者倾斜。
B．“欢乐颂”栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造。
C．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可以通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害发展的大局。
D．公民终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
【解析】A项，成分残缺，应在“人类已经进入知识产权的归属和利益的分成”后添加“的阶段”。
B项，句式杂糅。
采用“加以重新编排、组合和润色”或“进行了重新编排、组合和润色的再创造”均可。
C项，“违反”与“社会秩序”不搭配。
【答案】 D3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()今年节假日电影市场异常火爆，“全家总动员”进影院成为一种新的消费时尚，__________________，2015年我国电影总票房竟超过440亿元。
高二上考试题目及答案语文
高二上考试题目及答案语文一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 矍铄B. 桎梏C. 罄竹难书D. 恣意妄为2. 下列句子中，使用成语正确的一项是（）A. 他做事总是一意孤行，不顾他人意见。
B. 他虽然年过花甲，但精神矍铄，令人敬佩。
C. 他的成绩一落千丈，让老师非常失望。
D. 他桀骜不驯，常常与老师顶撞。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。
B. 他不仅学习优秀，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。
C. 这本书的内容非常丰富，值得我们认真阅读。
D. 他因为迟到，所以受到了老师的批评。
4-10题略。
二、填空题（每题2分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代诗人______的《水调歌头》。
2. 鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上的第一部短篇小说集，其中《______》是其代表作之一。
3. “不以物喜，不以己悲”是《岳阳楼记》中的名句，作者是______。
4. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃的《______》。
5. “人而无信，不知其可也”出自《论语·______》。
三、阅读理解（共30分）阅读下面的文言文，回答下列问题。
（文言文略）1. 解释文中划线词语的意思。
（每题2分，共6分）- 谪：______- 箕：______- 稔：______2. 翻译文中划线句子。
（每题3分，共9分）- “子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”- “不以物喜，不以己悲。
”3. 分析文中人物的性格特点。
（每题5分，共10分）- 请分析文中主人公的性格特点。
- 请分析文中另一个重要人物的性格特点。
四、作文（共30分）根据题目要求，写一篇不少于800字的作文。
题目：《我眼中的传统文化》。
【答案】一、选择题1. D2. B3. C4-10题略。
二、填空题1. 苏轼2. 《狂人日记》3. 范仲淹4. 《滕王阁序》5. 子张三、阅读理解1. 解释文中划线词语的意思。
名校课堂语文试卷下册答案(含答案)
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人教版高中语文选择性必修下册课后习题 第2单元 时代镜像 5 阿Q正传(节选) 边城(节选)
025 阿Q正传(节选)A组必备知识基础练阅读下面的文字,完成1~3题。
1918年5月15日,《狂人日记》在《新青年》第四卷第五号刊发,署名鲁迅。
这是第一篇中国文学史上现代白话文小说,却是周树人第一次使用“鲁迅”这一笔名。
而就在此之前,公务员周树人尚处在“十年沉默”之中。
直到《狂人日记》发表,他才真正成为我们熟悉的那个鲁迅。
这一转折的发生,和1917年蔡元培出任北京大学校长以及《新青年》编辑部成员在北大的会聚有直接的关系。
在钱玄同的鼓励下,抱着希望与绝望并存的心情,鲁迅终于答应“也做文章了”,这便是最初的一篇《狂人日记》。
就这样,《狂人日记》成为中国历史上第一篇短篇白话小说,为中国文学开启了一个全新的纪元,现代小说①。
形式上,鲁迅采用日记体,“小序”使用文言,日记主体用白话,语言风格②,从中可以看出他对西方现代小说和中国传统小说的双重借鉴;内容上,反抗“吃人的礼教”亦成为整个新文化运动最重要的主旨之一。
陈独秀、胡适等人从理论上倡导文学革命,而文学革命的真正实绩就最先体现在鲁迅的创作上。
《狂人日记》发表后,鲁迅和北大诸人的关系进一步拉近,当时的北大学生傅斯年、孙伏园为《狂人日记》撰写了最初几篇评论,将其推向公众,陈独秀则对鲁迅的创作“实在五体投地的佩服”,此后③向他约稿,催生了《孔乙己》《药》等一系列重要作品。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
①②③2.文段中画横线的句子有语病,请修改。
3.文中画波浪线的句子可以改写成:“他在《狂人日记》发表后,成为鲁迅”。
请分析原文在表达效果上的好处。
阅读下面的文字,完成4~5题。
鲁迅小说首先是小说,小说就要塑造人物形象,就要交代故事情节,就要注意语言修辞。
如果我们把对主题的解读视作解读鲁迅小说的唯一或基础途径,那么鲁迅小说具有的魅力就会烟消云散,进而无法让学生感受到。
学生不是不喜欢鲁迅小说,而是不喜欢我们教的鲁迅小说。
在鲁迅小说的教学中,我们常常对小说情节、语言与人物形象置之不理,或漠然处之,而注重挖掘小说的“深刻思想”,未能让学生感受到鲁迅“激昂和浓郁的情感”,未能让学生读懂小说中“鲜明和活泼的形象”,自然就违背了小说文体教学的基本原则。
高中语文粤教版选修五短篇小说欣赏检测：第二单元+4《狂人日记》：现代白话短篇小说开山作+Word版含答案
4 《狂人日记》：现代白话短篇小说开山作他深邃的目光，穿过历史的迷雾，以超人的勇气借“狂人”之口振聋发聩地揭示出旧社会“吃人”的本质，发出了“救救孩子……”的呼喊，那是为民族的前途而痛苦、焦虑的心声，是觉醒者向封建文化的宣战，是走出沉默的鲁迅数十年对中国社会历史的思考和认识。
在阴霾的天穹上，凝聚着一团大而湿重的积雨云——我常想，这是否可比作鲁迅和他所处的时那是腐朽到了糜烂程度而又极其动荡不安的时代。
鲁迅理发在厦门大学教书时，鲁迅先生曾到一家理发店理发。
理发师不认识鲁迅，见他衣着简朴，心想他肯定没几个钱，理发时就一点也不认真。
对此，鲁迅先生不仅不生气，反而在理发后极随意地掏出一大把钱给理发师——远远超出了应付的钱。
理发师大喜，脸上立刻堆满了笑。
过了一段日子，鲁迅又去理发，理发师见状大喜，立即拿出全部看家本领，满脸写着谦恭，“慢工出细活”地理发。
不料理毕，鲁迅并没有再显豪爽，而是掏出钱来一个一个地数给理发师，一个子儿也没多给。
理发师大惑：“先生，您上回那样给，今天怎么这样给？”鲁迅笑笑：“您上回马马虎虎地理，我就马马虎虎地给；这回您认认真真地理，我就认认真真地给。
”理发师听了大窘。
标点的稿费大家知道：标点符号虽然其貌不扬，但在文章中却起着举足轻重的作用。
可当年的出版界对标点符号不重视，在支付稿费时，往往把它从字数中扣除，不给稿费。
一次，鲁迅应约为某出版社撰写书稿，由于事先探知该出版社不支付标点符号的稿费，因此他的书稿通篇没有一个标点符号。
编辑看了书稿后，以“难以断句”为由，回信要求鲁迅加上标点符号。
鲁迅回复：“既要作者加标点符号分出段落、章节，可见标点还是必不可少的。
既然如此，标点也得算字数。
”那家出版社没办法，只好采纳鲁迅的意见，标点符号也折算字数支付稿费了。
场景的体验鲁迅先生先学矿路，再学医学，最后弃医从文，可谓“半路出家”了。
然而鲁迅一登上文坛，就写出了大量优秀文学作品，于是就有人称赞鲁迅是“天才”了。
【强烈推荐】中职院校高二语文月考试卷,附答案
中职院校高二语文月考试卷,附答案语文考试题（10月份月考）适用班级：15物本、15会本、15商贸本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分。
卷一（选择题共50分）本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的的选项字母代号选出，填在答题卡上。
一、（20分，每题2分）1.下列加横线字读音全都正确的一项是（）A.炽（chì）热处（chù）分渲染（xuàn）称（chèng）职B.胆怯(qiè) 占卜(pú) 奴婢(bì) 瑰(guēi)丽C.逡(qún)巡裸(luǒ)露诘(jié)责账簿(bó)D.蜷(quán)曲妯(zhóu)娌衣钵(bō) 肤浅(fū)2.下列句子中没有错别字的一项是（）（2分）A.朴素揣摩脉搏变本加利B.赝品宣泄枉费富丽堂皇C.撕杀题纲徇私略见一斑D.膨涨亲昵抉择火中取栗3.依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）①解放后对淮河进行了综合治理，河南、安徽、江苏等地区很大。
②许多国际友人，也在这东方的节日情调中，和中国朋友一起选购着鲜花。
③当然，严格地讲，语言和文化一般的并列关系，部分与整体的对待关系。
A.受益沉醉不是／就是B.收益沉醉不是／而是C.收益陶醉不是/就是D.受益陶醉不是／而是4.下列句子中标点符号的使用，有误．．的一项是（）（2分）A.国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
B.我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。
C.她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。
D.1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿，攻击时弊。
5.下列句子中，加点的成语使用恰当．．的一项是（）（2分）A.为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起．．．．。
2016粤教版语文选修第4课《狂人日记》阅读练习
4《狂人日记》：现代白话短篇小说开山作梁惠王章句上原文：孟子见梁惠王。
王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：“贤者亦乐此乎？”孟子对曰：“贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。
《诗》云①：‘经始灵台②，经之营之。
庶民攻③之，不日④成之。
经史勿亟⑤，庶民子来⑥。
王在灵囿⑦，幽鹿攸伏⑧。
幽鹿濯濯⑨，白鸟鹤鹤⑩。
王在灵沼⑪，於轫⑫鱼跃。
’文王以民力为台为沼，而民欢乐之，谓其台曰：‘灵台’，谓其沼曰‘灵沼’，乐其有麋鹿鱼鳖。
古之人与民偕乐，故能乐也。
《汤誓》⑬曰：‘时日害丧⑭？予及女⑮偕亡！’民欲与之偕亡，虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？”注释：①《诗》云：下面所引的是《诗经·大雅·灵台》，全诗共四章，文中引的是前两章。
②经始：开始规划营造；灵台，台名，故址在今陕西西安西北。
③攻：建造。
④不日：不几天。
⑤亟：急。
⑥庶民子来：老百姓像儿子似的来修建灵台。
⑦囿：古代帝王畜养禽兽的园林。
⑧幽鹿：母鹿；攸：同“所”。
⑨濯(zhuó)濯：肥胖而光滑的样子。
⑩鹤鹤：羽毛洁白的样子。
⑪灵沼：池名。
⑫於(wū)：赞叹词；轫(rèn)，满。
⑬《汤誓》：《尚书》中的一篇，记载商汤王讨伐夏桀的誓师词。
⑭时日害丧：这太阳什么时候毁灭呢？时，这；日，太阳；害，何，何时；丧，毁灭。
⑮予及女：我和你。
女同“汝”，你。
译文：孟子拜见梁惠王。
梁惠王站在池塘边上，一面顾盼着鸿雁麋鹿，等飞禽走兽，一面说：“贤人也以此为乐吗？”孟子回答说：“正因为是贤人才能够以此为乐，不贤的人就算有这些东西，也不能够快乐的。
《诗经》说：‘开始规划造灵台，仔细营造巧安排。
天下百姓都来干，几天建成速度快。
建台本来不着急，百姓起劲自动来，国王游览灵园中，母鹿伏在深草丛。
母鹿肥大毛色润，白鸟洁净羽毛丰。
国王游览到灵沼，满池鱼儿欢跳跃。
’周文王虽然用了老百姓的劳力来修建高台深池，可是老百姓非常高兴，把那个台叫做‘灵台’，把那个池叫做‘灵沼’，以那里面有麋鹿鱼鳖等珍禽异兽为快乐。
2024-2025学年人教版高二语文上册期中检测卷及答案
2024-2025学年人教版高二语文上册期中检测卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）A. 他在学习上总是锱铢必较，力求每个细节都完美无缺，这种精神值得我们学习。
B. 今天的晚会真是群英荟萃，许多著名的艺术家都登台献艺，让观众大饱眼福。
C. 他每次发言都高谈阔论，不切实际，让人听了觉得十分反感。
D. 他对自己的要求很低，总是得过且过，这种态度是不会取得成功的。
答案：B解释：A项中“锱铢必较”形容极小的差别也计较，含贬义，与“力求每个细节都完美无缺”的语境不符；B项“群英荟萃”指许多才能出众的人聚集在一起，符合语境；C项“高谈阔论”多指漫无边际地大发议论（多含贬义），与“不切实际”重复；D项“得过且过”指只要能够过得去，就这样过下去，形容胸无大志，没有长远打算，也指工作敷衍了事，不负责，与“对自己的要求很低”的语境不符。
2.下列句子中，没有语病的一项是（3分）A. 随着科技的发展，智能手机的功能越来越强大，人们也越来越离不开它。
B. 能否培养学生的思维能力，是衡量我们教学工作做得好坏的重要标志。
C. 通过这次活动，使同学们认识到了团队合作的重要性。
D. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
答案：A解释：B项两面对一面，应去掉“能否”；C项缺少主语，应去掉“通过”或“使”；D项语序不当，应改为“发现并解决”。
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（3分）A. 他告诉我，“这件事很复杂，你要耐心点，别着急。
”B. 《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》被合称为“四子书”。
C. “今天天气真好，”他说，“我们去公园玩吧！”D. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我小时候的玩伴。
答案：C解释：A项引号内句末句号应改为逗号，并移到引号外；B项“四子书”为专有名词，应将书名号内的顿号改为逗号；D项并列词语间如果没有逗号，则不能用顿号，应去掉顿号。
高中语文狂人日记专项测试同步训练4310
高中语文狂人日记专项测试同步训练2020.031,请将题目“珍爱”补充完整，写一篇文章。
作文要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文中不得出现与考生有关的真实姓名、校名、人名。
（4）字数在600字左右。
2,下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。
①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。
本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。
②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。
语句①应改为：语句②应改为：3,潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）4,阅读《桃花源记》片段，回答林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”1．解释文中加点的词。
属：要：2．用现代汉语解释下列语句。
乃不知有汉，无论魏晋。
3．在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。
答：4．作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。
答：5,下列词语中没有错别字的一项是（）A．虐杀牟取毛骨耸然B．吹嘘净谧穷愁潦倒C．臆测妖娆迫不及待D．御聘渴慕颌首低眉6,阅读《轻轻掩门的一声清响》，回答轻轻掩门的一声清响吴程程①小时候林睡前，父母每每到我床边掩了褥被，才熄灯关门，安心离去。
我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响--是锁洞咬住了锁舌。
【高二下】四川省成都七中2023～2024学年度高二下期中测试语文试题含答案
【高二下】四川省成都七中2023～2024学年度高二下期中测试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一一般文学理论教材谈到典型形象时，都肯定典型形象既有生动鲜明的个性特征，同时又在个性中包含着普遍性、共性。
典型形象是个性与共性的有机统一。
但是在谈到什么是共性时却有些语焉不详。
巴尔扎克说：“典型的共性就是代表性，就是写出同类人的样本。
”另外一种关于典型共性的观点认为，共性就是写出历史本质和时代精神。
马克思和恩格斯都是这种观点的倡导者。
那么，共性到底是指能写出类的特征性，还是指能揭示出类的本质，写出社会规律、民族国家的发展趋势？传统的阐述都没有对这两个侧面做进一步的论述，没有涉及这两者之间更内在的联系。
笔者认为，典型形象的共性应包括两个层面。
第一个层面是写出代表性。
比如，《鲁滨孙漂流记》就是借一个鲁滨孙写出了十足地道的英国人的特征：他们下起决心来猛烈又倔强，不怕劳苦，天生爱工作等等。
所以我们说鲁滨孙具有鲜明生动的个性，同时通过鲁滨孙的个性也写出了英国人的共性。
换言之，鲁滨孙具有代表性，他代表了英国人身上的许多共同的特征。
别林斯基形象地说这样的典型是“熟悉的陌生人”。
陌生是因为其人其事虽然生动具体，但没有真正发生在我们的身边；熟悉是因为这些人和事虽没有发生在我们生活中，但在我们身边随时都可以找到他们的影子，即与我们身边的人和事有类似性。
第二个层面是透过现象来揭示事物的本质规律，通过形而下的描述，写出形而上的哲理，即深刻性。
只有揭示了社会历史的深刻内涵的人物形象才具有历史的厚重感。
这个层面是典型形象更本质的内涵。
巴尔扎克的伟大在于他通过具体人物的描写揭示了上升的资产阶级对贵族社会日甚一日的冲击，写出了封建贵族的没落衰亡史和资产阶级的罪恶发迹史，写出了金钱对人的罪恶统治，甚至写出了比历史学家和社会学家的研究更深刻的内涵。
鲁迅的《狂人日记》如果不是揭示了中国几千年的封建宗法制度和等级制度在本质上都是“吃人”的制度这样深刻的主题，那么，他笔下的狂人无论怎样生动、具体，也只是一个胡言乱语的疯子而已。
2019学年高二语文选修《中国现当代小说选读》：第2单元3狂人日记
3狂人日记本课话题——正气朗读——课文中的名段不要乱想，静静的养！养肥了，他们是自然可以多吃；我有什么好处，怎么会“好了”？他们这群人，又想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法子遮掩，不敢直捷下手，真要令我笑死。
我忍不住，便放声大笑起来，十分快活。
自己晓得这笑声里面，有的是义勇和正气。
老头子和大哥，都失了色，被我这勇气正气镇压住了。
但是我有勇气，他们便越想吃我，沾光一点这勇气。
老头子跨出门，走不多远，便低声对大哥说道，“赶紧吃罢！”大哥点点头。
原来也有你！这一件大发见，虽似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥！【点评】自古以来，“正气”与天地并生，与宇宙同在，这是一种充塞乎天地之间的崇高美。
身有正气之人便会表现出凛凛气节，文中的老头子和大哥，均是被“我”的勇气和正气压住了。
链接——生活中的素材宋末帝赵昺祥兴元年，文天祥在广东海丰兵败被俘。
次年被押解至元大都。
文天祥在狱中三年，受尽各种威逼利诱，但始终坚贞不屈，誓死不降。
1281年夏，在湿热、腐臭的牢房中，文天祥写下了与《过零丁洋》一样名垂千古的《正气歌》。
1283年初，元朝侦知有人联络数千人，要起兵反元，营救文天祥。
1月8日，元世祖忽必烈亲自提审，作最后的劝降，并许诺授予丞相官职。
文天祥告诉忽必烈：“一死之外，无可为者。
”1283年1月9日，文天祥在大都柴市慷慨就义，终年48岁。
背诵——相关名言警句1．天地有正气，杂然赋流形。
——文天祥2．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁3．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅4．一身正气为人师，两袖清风能生威。
——杨泉5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
——王冕[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字迂．道(yū) 笑吟．吟(yín) 肚兜．(dōu) 刽．子手(guì) 蘸．血(zhàn) 履．历(lǚ) 牵掣．(chè) 自戕．(qiāng) 肥瘠．(jí) 二、多音字1．组词辨析法 (1)咽⎩⎨⎧ (yān )咽喉(yàn )咽气(yè)呜咽 (2)嚼⎩⎨⎧ (jiào )倒嚼(jiáo )嚼烂(jué)咀嚼(3)正⎩⎨⎧ (zhēn ɡ)正月(zhèn ɡ)正常 (4)吓⎩⎨⎧(hè)恫吓(xià)吓唬 2．语境辨析法 (5)大家都劝他不要折．(zhē)腾，要善于理财，可他还是投资一家酒店，由于经营不善，折．(shé)本倒闭了。
2023-2024学年新教材高中语文第二单元5阿Q正传(节选)边城(节选)课后训练选择性必修下册
阿Q正传(节选)边城(节选)课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成1~3题。
鲁迅的文学观是“为人生”的,但他的文学表达从来不是单一乏味、的。
1918年5月,鲁迅发表《狂人日记》,以第一篇具有现代意义的白话小说问世为标志,拉开了新文化运动文学实践的大幕。
时隔百年再读这篇小说,其价值绝不只是表现在艺术形式的,还在于作品对现实的倾情关注。
《狂人日记》将现实与艺术完美地结合,表达了那一代人对当时中国社会的忧思。
回望鲁迅的《呐喊》《彷徨》,无不是针对现实而写就的,无不呈现出一个作家对于现实的深度关怀。
《故乡》写“我”与闰土从到形同陌路,也正像茅盾所言,“是悲哀那人与人中间的不了解,隔膜。
造成这不了解的原因是历史遗传的阶级观念”。
《阿Q正传》生动描绘了旧式农民的两重性格及国民的“精神胜利法”。
《祝福》更是写出了女性在“父权”“夫权”的桎梏下对于自我灵魂无所依归的恐惧。
《孔乙己》和《孤独者》写出了旧式文人、新知识分子的无路可走与精神沉沦。
鲁迅的“开创性”价值,正在于他对现实的介入之深。
“凡作传世之文者,必先有可传世之心。
”文艺之途从来就是人生之途。
每一个时代的作家最大的挑战、最大的财富,正是他所处的时代。
当代中国正经历着激动人心的深刻变革,正进行着令世界瞩目的伟大实践, 、英雄辈出的社会环境,为文学艺术的创造提供了强大的动力和广阔的空间。
时代是出卷人,作家会将一张张壮丽卷轴已经铺开,等着作家们给出答案。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.墨守成规绝世独立青梅竹马同舟共济B.故步自封独一无二亲密无间风云际会C.墨守成规独一无二亲密无间同舟共济D.故步自封绝世独立青梅竹马风云际会:形容因循守旧,不肯改进。
故步自封:比喻安于现状,不求进步。
语境强调鲁迅的“文学表达”是不断介入现实进行创新的,故应选“故步自封”。
绝世独立:冠绝当世,卓然独立;形容孤高不俗,无与伦比;多形容美丽的女子。
高考文学类文本阅读：鲁迅《狂人日记》阅读练习及答案
9．①日记是对日常经历的记录，具有真实性，以“日记”方式写小说可以增加小说的真实性。②日记具有私密性，以“日记”方式写小说可以细腻展示了人物丰富的心理。③以“日记”方式写小说，作者可以借日记主人公之口表达对社会的看法，宣泄自己的情感，彰显小说主题。（每点2分）
我明白了。这是他们娘老子教的！
三
晩上总是睡不着。凡事须得研究,才会明白。
他们——也有给知县打枷过的,也有给绅士掌过嘴的,也有衙役占了他妻子的,也有老子娘被债主逼死的;他们那时候的脸色,全没有昨天这么怕,也没有这么凶。
前几天,狼子村的佃户来告荒,对我大哥说,他们村里的一个大恶人,给大家打死了；几个人便挖出他的心肝来,用油煎炒了吃,可以壮壮胆子。我插了一句嘴,佃户和大哥便都看我几眼。今天才晓得他们的眼光,全同外面的那伙人一模一样。
B.狂人从写满“仁义道德”的历史的“字缝里”看出“吃人”两个字,是他对封建礼教的实质所作的历史概括。
C.小说善于运用变态的心理、荒诞的逻辑和虚妄的幻觉等准确描写和刻画“狂人”害怕被吃的独特心理。
D.结尾“狂人”喊出“救救孩子”几个字,只是因为现实中的孩子都参与了“吃人”狂人为此感到格外绝望。
8.小说中“狂人”的“狂”表现在哪两个方面?请简要分析。(6分)
这时候,大哥也忽然显出凶相,高声喝道,“都出去!疯子有什么好看!”
这时候,我又懂得一件他们的巧妙了。他们岂但不肯改,而且早已布置;预备下一个疯子的名目罩上我。将来吃了,不但太平无事,怕还会有人见情。佃户说的大家吃了一个恶人,正是这方法。这是他们的老谱！
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高二语文下册狂人日记同步达标测试题及答案4、狂人日记达标优化训练我夯基我达标1.下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A.候补（hòu）撮录（cuō）衙役（yá）宛然(wǎn)B.青面獠牙(liáo)鬼鬼祟祟（suì）食肉寝皮（qǐn）面面相觑（qù）C.牵掣（chè）痨病（lào）椽子（chuán）接洽（qià）D.刽子手（kuài）簿子（bò）劝勉（miǎn）佃户（diàn）解析：B项中“獠”读“liǎo”；C项中“痨”读“láo”；D项中“刽”读“guì”。
答案：A2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（1）我便从头直冷到脚根，晓得他们布置，都已___________了。
（2）进了书房，便反扣上门，_________是关了一只鸡鸭。
这一件事，越教我猜不出底细。
（3）书上写着这许多字，佃户说了这许多话，却都笑___________的睁着怪眼睛看我。
（4）前天赵家的狗，看我几眼，可见他也同谋，早已___________。
老头子眼看着地，岂能瞒得我过。
A.妥当宛然吟吟接洽B.停当宛然呵呵接洽C.妥当宛然吟吟接触D.妥当宛然哈哈接洽解析：B项中“停当”指事情完成，并不代表事情完成好坏；C项中“接触”指刚开始谋面，还未谋划好；D项中“哈哈”指大笑，如仰天大笑，一般大笑时不会睁眼看人。
答案：A3.下列语句中标点符号使用错误的一项是（）A.“不对？他们何以竟吃？！”B.我明白了。
这是他们娘老子教的。
C.自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面面相觑。
……D.“没有的事？狼子村现吃；还有书上都写着，通红斩新！”解析：B项，句末的句号应换成感叹号，以表达狂人恍然大悟时的感叹。
答案：B4.对原文说法不确切的一项是（）A.作者在发表《狂人日记》时，首次使用了“鲁迅”的笔名。
B.《狂人日记》的主旨并不是要写下层劳动人民所受到的迫害，更不是一个精神病人的“纪实文学”，而是要借狂人之口来揭露几千年来封建礼教吃人的本质。
C.狂人“踹”了古久先生的陈年流水簿子，是对于吃人社会的“经典”“戒律”的蔑视和斗争。
通过“古久”和“陈年流水簿子”的形象暗示，将矛头直接指向了保守的传统文化。
D.《狂人日记》中“吃人”与“仁义道德”的关系为：因为“仁义道德”才“吃人”。
解析：D项，《狂人日记》中的那段出名的话不能被理解成：因为“仁义道德”，才要吃人；也不能被理解成“仁义道德”本身就是“吃人”。
正相反，这段文字必须被理解成：尽管有“仁义道德”，还是吃了四千年的人；而吃人的时候，正是以“仁义道德”为幌子。
答案：D5.对于《狂人日记》中人物形象的说法不正确的一项是（）A.大哥展现的是一个权威、严厉，偶尔露出一点儿和蔼、假慈祥，一旦被触及痛处又尴尬窘迫、恼羞成怒的传统中国家长的形象。
B.“陈老五”，虽然没有性格与面孔，但仍然是一个吃人的帮凶。
C.赵贵翁和他的狗，是最坏的，天生就有吃人的本性。
他们是旧有的顽固势力的代表。
D.“他们——也有给知县打枷过的，也有给绅士掌过嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被债主逼死的”，是指在封建统治和压迫下不觉醒的劳苦大众。
解析：B项中陈老五虽然屡屡出场，但只是作者的一个道具，是一个中性人，没有任何实际意义，因此不能认为他是吃人的帮凶。
答案：B我综合我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成6—10题。
五这几天是退一步想：( )那老头子不是刽子手扮的，真是医生，也( )是吃人的人。
他们的祖师李时珍做的“本草什幺”上，明明写着人肉可以煎吃；他还能说自己不吃人幺？至于我家大哥，也( )冤枉他。
他对我讲书的时候，( )说过可以“易子而食”；又一回偶然议论起一个不好的人，他便说不但该杀，还当“食肉寝皮”。
我那时年纪还小，心跳了好半天。
前天狼子村佃户来说吃心肝的事，他也毫不奇怪，不住的点头。
可见心思是同从前一样狠。
既然可以“易子而食”，便什幺都易得，什幺人都吃得。
我从前单听他讲道理，也胡涂过去；现在晓得他讲道理的时候，不但唇边还抹着人油，而且心里满装着吃人的意思。
六黑漆漆的，不知是日是夜。
赵家的狗又叫起来了。
狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾，……七我晓得他们的方法，直捷杀了，是不肯的，而且也不敢，怕有祸祟。
所以他们大家连络，布满了罗网，逼我自戕。
试看前几天街上男女的样子，和这几天我大哥的作为，便足可悟出八九分了。
最好是解下腰带，挂在梁上，自己紧紧勒死；他们没有杀人的罪名，又偿了心愿，自然都欢天喜地的发出一种呜呜咽咽的笑声。
否则惊吓忧愁死了，虽则略瘦，也还可以首肯几下。
他们是只会吃死肉的！——记得什幺书上说，有一种东西，叫“海乙那”的，眼光和样子都很难看；时常吃死肉，连极大的骨头，都细细嚼烂，咽下肚子去，想起来也教人害怕。
“海乙那”是狼的亲眷，狼是狗的本家。
前天赵家的狗，看我几眼，可见他也同谋，早已接洽。
老头子眼看着地，岂能瞒得我过。
最可怜的是我的大哥，他也是人，何以毫不害怕；而且合伙吃我呢？还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？我诅咒吃人的人，先从他起头；要劝转吃人的人，也先从他下手。
6.文中空白处该填的词语是( )A.假如虽然毫不亲口B.假使仍然并不亲口C.假使居然并不亲自D.假使仍然毫不亲口7.画线的语句真实用意是（）A.表明狂人精神真正存在病理上的问题，思维混乱。
B.表明狂人故意这样说，证明医生也是吃人的人。
C.有意表明狂人的思维混乱、不清晰，以增强文章的可信性。
D.狂人原先记得，只是一时忘记了。
8.“狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾，……”真正的指的是谁（）A.赵家的狗B.赵贵翁C.大哥D.一切吃人者9.对“祸祟”“自戕”“呜呜咽咽”“嚼烂”四个词注音正确的一组是（）A.huòsuìzìqiāngwūwūyèyèjuélànB.huòsuìzìqiāngwūwūyàn yàn juélànC.huòchóng zìqiāngwūwūyàn yàn jiáo lànD.huòsuìzìqiāngwūwūyèyèjiáo làn10.下面理解不正确的一项是（）A.用《本草纲目》上载人肉可以煎吃，以及“易子而食”“食肉寝皮”等典故来证明中国的吃人传统由来已久。
B.赵家的狗、“海乙那”等都是吃人者的帮凶。
C.“最可怜的是我的大哥，他也是人，何以毫不害怕；而且合伙吃我呢？”点明在杀人礼教的惯性之下，亲属沦为凶手而竟不自知，表明了封建礼教的麻痹作用和吃人者的可悲。
D.狂人反对、诅咒吃人，但同时也认为存在着“劝转”吃人者放弃吃人的可能和希望，给了读者一丝希望和亮点。
6.解析：A项中“虽然”不表结果，填入不合适；B项中“并不”的强调作用不如“毫不”；C项中“亲自”多表示动作，而不是语言。
答案：D7.解析：鲁迅先生在文中故意让狂人忘却《本草纲目》的全称，真正用意是表现本文是狂人在病中所记，以增强文章的可信性。
答案：C8.解析：作者的真正的用意是表明一切吃人者像狮子一样凶恶——像野兽一样吃人，所以凶恶；像兔子一样胆怯——吃人时，也害怕被人吃，所以胆怯；像狐狸一样狡猾——必然找到冠冕堂皇的吃人理由，才肯下口，显出狡猾。
答案：D9.解析：A组“嚼”读“jiáo”；B组“咽”读“yè”；C组“祟”读“suì”。
答案：D10.解析：B项，作者通过“海乙那”这个事例，来说明赵家的狗也吃人这一事实，并非表明“海乙那”是吃人者帮凶的意思。
答案：B（二）阅读下面的文字，完成11—18题。
那时偶或来谈的是一个老朋友金心异注，将手提的大皮夹放在破桌上，脱下长衫，对面坐下了，因为怕狗，似乎心房还在怦怦的跳动。
“你钞了这些有什幺用？”有一夜，他翻着我那古碑的钞本，发了研究的质问了。
“没有什幺用。
”“那幺，你钞他是什幺意思呢？”“没有什幺意思。
”“我想，你可以做点文章……”我懂得他的意思了，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不特没有人来赞同，并且也还没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了，但是说：“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。
现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终苦楚，你倒以为对得起他们幺?”“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。
”是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也做文章了，这便是最初的一篇《狂人日记》。
从此以后，便一发而不可收，每写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的嘱托，积久就有了十余篇。
在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。
至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。
至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。
（节选自鲁迅《〈呐喊〉自序》）注：金心异指钱玄同，当时《新青年》的编辑委员之一，发表大量文章，成为新文学运动的闯将。
11.“我懂得他的意思了”中的“他的意思”是( )A.让作者停钞古碑，改做文章。
B.让作者做些文章，摆脱寂寞。
C.让作者做些文章，投身革命。
D.让作者撰文助《新青年》一臂之力。
12.“我虽然自有我的确信”中“我的确信”是指（）A.禁锢于无窗而万难毁坏的铁屋中的人，即将被闷死，不应惊醒他们，使其蒙受临终的苦楚。
B.惊醒禁锢于无窗而难破毁的铁屋子中沉睡的人，不能说决无毁坏这铁屋的希望。
C.惊醒禁锢于无窗而难破毁的铁屋子中沉睡的人，不会有毁坏这铁屋的希望。
D.他们办的《新青年》仿佛不特没有人来赞同，并且也还没有人来反对，他们许是感到寂寞了。
13.说出下列比喻的含义。
（1）“铁屋子”比喻______________________________________________________________ （2）“熟睡的人们”比喻__________________________________________________________（3）“较为清醒的几个人”比喻____________________________________________________14.“假如一间铁屋子……然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。