健康教育教案爱护眼睛

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爱护眼睛保护视力课题教案(精选15篇)

爱护眼睛保护视力课题教案(精选15篇)

爱护眼睛保护视力课题教案爱护眼睛保护视力课题教案(精选15篇)作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的爱护眼睛保护视力课题教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

爱护眼睛保护视力课题教案篇1一、教学目的:指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

指导学生认识近视眼形成的原因。

培养学生良好地用眼卫生习惯。

二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。

三、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。

四、课前准备:教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。

五、教学过程(一)导入新课1、提问前边学习有关人体的知识。

2、讲述:大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。

(板书课题)(二)学习新课1、指导学生认识眼睛的重要作用(1)看图:出示图(2)分小组讨论:这图说的是什么?(3)全班讨论。

(4)教师讲述:这图告诉我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。

所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。

2、教育学生要保护眼睛,预防近视。

(1)看图:这幅图告诉我们什么?(2)提问:①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺)②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处?③为什么要认真做眼保健操?(3)看图:这幅图告诉我们什么?(4)提问:①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处?②为什么走路和躺着看书都不好?③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处?(5)全班讨论:①为什么要保护眼睛?②少年儿童的眼睛容易得什么病?③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害?④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。

健康《爱护眼睛》教案(5篇

健康《爱护眼睛》教案(5篇

健康《爱护眼睛》教案(5篇一、教学内容本节课选自教材《健康教育》第五单元《爱护眼睛》,涉及章节为第1节和第2节。

详细内容包括:眼睛的结构与功能、近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护、视力检查及配镜知识。

二、教学目标1. 让学生了解眼睛的结构与功能,认识到爱护眼睛的重要性。

2. 使学生掌握预防近视的方法和用眼卫生知识,养成良好用眼习惯。

3. 培养学生关注视力健康,主动参与视力保护活动的意识。

三、教学难点与重点教学难点:近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护。

教学重点:眼睛的结构与功能、预防近视的方法、良好用眼习惯的养成。

四、教具与学具准备教具:眼球模型、近视眼镜、视力表、投影仪。

学具:笔记本、笔、尺子、镜子。

五、教学过程1. 导入:利用眼球模型和图片,引导学生观察眼睛的结构,提问:“大家知道眼睛有哪些部分组成吗?这些部分有什么作用?”2. 新课:(1)介绍眼睛的结构与功能。

(2)讲解近视的成因及预防。

(3)传授用眼卫生与眼睛保护知识。

3. 实践:学生分组讨论,分享预防近视的方法和良好用眼习惯。

4. 例题讲解:通过投影仪展示例题,讲解近视眼镜的度数计算方法。

5. 随堂练习:学生利用学具进行视力检查,并计算自己的近视度数。

七、板书设计1. 眼睛结构与功能2. 近视成因与预防3. 用眼卫生与眼睛保护4. 视力检查与配镜知识八、作业设计1. 作业题目:(1)简述眼睛的结构与功能。

(2)列举三种预防近视的方法。

(3)谈谈你在生活中是如何保护眼睛的。

2. 答案:(1)眼睛由眼球壁、眼球内容物和视神经组成。

眼球壁包括角膜、巩膜、脉络膜、视网膜等部分,具有保护、感知光线等功能。

(3)答案开放,合理即可。

九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式,使学生了解了眼睛的重要性,掌握了预防近视的方法。

但在教学过程中,要注意关注学生的个体差异,提高教学效果。

2. 拓展延伸:组织学生参加视力保护主题活动,如“爱护眼睛,从我做起”手抄报比赛,提高学生的视力保护意识。

爱护眼睛小学教案8篇

爱护眼睛小学教案8篇

爱护眼睛小学教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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保护眼睛主题教案(精选7篇)

保护眼睛主题教案(精选7篇)

保护眼睛主题教案(精选7篇)保护眼睛主题教案篇1教学目的:通过学习,使学生知道眼睛牙齿是很重要的,并使学生懂得用眼卫生,懂得怎样爱护牙齿。

知道眼睛牙齿是很重要的。

养成良好的卫生习惯,爱护眼睛和牙齿。

教学准备:眼睛、牙齿模型多媒体课件白板教学过程:一、同学们,我们已经知道眼睛是人体重要的器官,我们怎样爱护眼睛呢?1、我们要在光线充足的地方看书、写字。

2、不要在走路或坐车时看书。

3、看电视和玩游戏机时间不要太长。

二、看图。

请同学说说图中的小朋友哪些做法不正确。

三、请戴眼镜的同学说说视力不好对学习、生活有什么不便。

四、请同学说说牙齿有什么作用。

五、怎样保护牙齿呢?1、早晚刷牙,饭后漱口;2、少吃糖果;3、不咬硬物;4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。

5、定期做口腔检查。

六、请同学说说是怎样爱护牙齿的。

八、请有龋齿的同学说说呀童的经验。

九、图中的小朋友谁做得对,谁做得不对?保护眼睛主题教案篇2活动名称:大班安全《保护我们的大眼睛》活动目标:认知:了解眼睛的作用,懂得保护眼睛的重要性;能力:创编眼保健操,掌握更多的保护眼睛的知识。

活动重点:知道保护眼睛的重要性;活动难点:创编眼保健操。

活动准备:PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程:一、游戏导入,激发幼儿兴趣小朋友们,我们一起来玩个游戏,老师需要请三位小朋友上来,我要把他们的眼睛蒙起来,其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。

老师这有一个百宝箱,现在要请他们三位来摸一摸,摸到了什么?是什么形状的?是什么颜色呢?小结:我们闭着眼睛可以猜出物体的形状,也可以猜出是什么东西,可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。

二、基本部分,听故事,体会眼睛的重要性。

接下来,我们来听一个和眼睛有关的故事。

讨论:1、大眼猫是一只什么样的小猫?它学会了什么本领呢?2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢?它后来是怎么去做的?3、如果你是大眼猫,你会怎么样做呢?4、如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?小结:读书写字要坐直;眼睛要和书本保持一定的距离;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光纤暗的地方看东西。

爱护眼睛健康活动小班教案5篇

爱护眼睛健康活动小班教案5篇

爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题,选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节,详细内容如下:1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构,认识到眼睛的重要性。

2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯,提高视力保护意识。

3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿理解眼睛的重要性,养成正确用眼、护眼的好习惯。

2. 教学重点:眼睛的基本结构及功能,预防近视的方法。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。

2. 画纸、画笔、彩泥等学具。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师组织幼儿讨论:“大家知道我们的眼睛有什么作用吗?如果没有眼睛会怎么样?”引导幼儿认识到眼睛的重要性。

2. 例题讲解(5分钟)教师展示眼睛模型,讲解眼睛的基本结构及功能,让幼儿了解眼睛的奥秘。

3. 随堂练习(10分钟)教师发放图片、卡片,让幼儿观察、识别,巩固眼睛的基本结构知识。

4. 正确用眼、护眼习惯培养(10分钟)教师讲解正确用眼、护眼的方法,如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等,并组织幼儿进行实践操作。

5. 游戏互动(10分钟)六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目:(1)画出眼睛的基本结构。

(2)写出自己认为正确的用眼、护眼方法。

2. 答案:(1)眼睛的基本结构包括:角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。

(2)正确用眼、护眼方法:保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:2. 拓展延伸:(1)组织家长座谈会,分享正确的用眼、护眼方法,提高家长的关注度。

(2)开展“爱眼周”活动,鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中,提高视力保护意识。

重点和难点解析1. 教学难点:让幼儿理解眼睛的重要性,养成正确用眼、护眼的好习惯。

幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)3篇

幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)3篇

幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2) 幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)精选3篇(一)教案名称:保护大眼睛适用年龄:幼儿园小班教学目标:1. 让幼儿了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。

2. 培养幼儿良好的眼睛卫生习惯。

3. 培养幼儿对事物的观察、观察力、注意力和专注力。

教学准备:1. PPT演示。

2. 大眼睛图片或海报。

3. 画纸、彩色笔等教具。

4. 记录本。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 与幼儿讨论眼睛的重要性,并问一些与眼睛相关的问题,如“你们用眼睛看到了什么?”、“你们喜欢眼睛吗?”等。

鼓励幼儿积极参与讨论。

二、呈现新知识(10分钟)1. 利用PPT展示大眼睛的图片或海报,给幼儿介绍眼睛的基本结构和功能。

2. 通过讨论和示范的方式向幼儿介绍保护眼睛的方法,如不揉眼睛、不看太阳直射、不乱扔东西等。

三、活动实践(15分钟)1. 为幼儿分发画纸和彩色笔,让他们画出自己的眼睛,然后鼓励他们在纸上写下保护眼睛的小贴士。

2. 让幼儿依次向大家展示自己的画作,并分享自己的小贴士。

3. 教师可以鼓励幼儿互相交流和学习,学习其他幼儿的好习惯。

四、总结归纳(5分钟)1. 与幼儿一起回顾本节课的内容和幼儿们的学习成果。

2. 强调眼睛的重要性,并提醒幼儿们要保持良好的眼睛卫生习惯。

五、拓展延伸(10分钟)1. 鼓励幼儿在日常生活中持续关注眼睛保健,如保持正确的坐姿、避免长时间近视、注重眼睛的休息等。

2. 鼓励幼儿观察周围的事物,提高观察力,并鼓励他们描述自己所观察到的事物。

评估方法:1. 教师观察幼儿的参与程度和表现,记录他们的观察力和描述能力。

2. 提醒幼儿和家长注意眼睛的保护和卫生习惯的养成。

教学反思:通过本节课的教学,幼儿能够了解到眼睛的重要性和如何保护眼睛,也提高了他们的观察力和描述能力。

通过画画和分享,幼儿们更好地理解了如何保护眼睛的方法。

在以后的教学中,可以结合幼儿的实际情况,继续深化对眼睛保护的学习,并培养幼儿正确的视觉习惯。

健康教育爱护眼睛教案(通用9篇)

健康教育爱护眼睛教案(通用9篇)

健康教育爱护眼睛教案健康教育爱护眼睛教案(通用9篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的健康教育爱护眼睛教案(通用9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

健康教育爱护眼睛教案1活动目标1、让宝宝们从小养成讲卫生,爱护眼睛的好习惯。

2、知道玩完了东西要洗手、洗脸,不要用脏手脏物搓擦眼睛。

活动准备录音机、磁带、教学挂图。

活动过程一、开始部分:谈话:宝宝们,请你伸出自己的小手让大家看一看谁的小手最干净?(孩子们互相看一看并说一说谁洗的最干净)。

师:宝宝们的小手洗的这么干净,脸也洗的特别的干净,真是一个讲卫生的好孩子,今天老师给你们讲一个故事,故事的名字叫《小宝的眼睛为什么变红了》。

二、基本部分:1、逐一出示教学挂图,教师进行有表情的讲述故事。

附故事:小宝的眼睛为什么变红了一天,小莉和小宝在一起玩,小莉看见小宝的眼睛,觉得很奇怪。

小莉说:小宝你的眼睛怎么这么红,小宝一听很害怕,他就去问妈妈,小宝说:妈妈妈妈小莉说我的眼睛很红,他妈妈一看,吓了一挑,就连忙带着小宝来到医院,请医生给小宝看一看眼睛。

医生给小宝看了看眼睛,对小宝说:你啊,平时不注意卫生,手脸脏了不认真洗,又经常用脏手搓眼睛,所以眼睛就变红了,小宝听了,不好意思地说:今后我一定要注意卫生,做一个讲卫生的好孩子。

2、放录音,让孩子们完整的听一遍故事。

3、提问:小宝的眼睛为什么变红了?应该怎么办?你是怎样做的?4、游戏:听音乐跟老师学做洗手、洗脸的动作。

5、学习律动:《讲卫生的好孩子》洗洗手,洗洗手,天天洗洗手,讲卫生的孩子天天洗洗手;洗洗脸,洗洗脸,天天洗洗脸,讲卫生的孩子天天洗洗脸;活动结束:今天宝宝们学的真好,以后一定要做个讲卫生的好孩子。

活动延伸:听音乐,孩子们表演律动《讲卫生的好孩子》。

健康教育爱护眼睛教案2活动目标:1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。

保护眼睛教案(精选14篇)

保护眼睛教案(精选14篇)

保护眼睛教案(精选14篇)保护眼睛教案篇1一、教学目的:1、使学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、让学生认识近视眼形成的原因,并知道怎样预防近视眼。

3、培养学生良好地用眼卫生习愤,树立强烈的保护眼睛的意识。

二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因以及预防的方法。

三、教学难点:帮助学生树立强烈的保护眼睛的意识,坚持做到科学用眼、护眼。

四、课前准备:活动准备:生:学生近视统计信息表,自己的视力数据。

师:蜡烛、凸透镜、纸屏,视力测试表、视频资料等。

五、教学过程(一)、创设情境导入新课1、欣赏图片,导入新课(出示课件)师:蓝天白云、巍峨的高山、碧緑的大草原、漂亮的鲜花、还有雄伟的建筑.....所有的一切只能用什么才能看到?生:眼睛师:如果眼睛不好,你还能看得清楚吗?生:不能。

2、游戏:蒙眼贴像师:如果眼睛看不见,就不能看到美丽的风景,也不能做很多事情。

所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来一起探究如何“保护眼睛”。

(板书课题)(二)、科学探究活动一、眼睛常患哪些疾病?师:课前,老师让同学们做了2个调查,不知大家完成的怎么样了?生:完成了请同学们对你们小组收集的资料进行一下整理,一会派代表发言。

(师出示课件问题),找学生回答。

师:同学们课前做了充分的调查,每个小组表现都非常棒。

鼓励一下自己。

师:那么,这么多眼睛疾病,同学们最容易患哪种眼病?生:近视。

师:咱们班的同学,有眼睛近视的吗?说一下你的感受。

生回答。

师:老师对我们学生的近视率进行了调查,请看。

(出示课件)师:既然近视有这么多的不便,学生的近视率如此之高,那么近视是怎样造成的呢?我们一起探究近视的秘密。

活动二、近视的形成原因学生分组讨论猜测近视的形成原因。

师:我们每个人都有一双明亮的眼睛,我们的眼睛又是如何看到远近物体的呢?同学们,想了解吗?生:当然。

师:我们一起探究眼睛是如何成像的。

师:我们已经知道,眼睛的主要构造有:瞳孔、晶状体、视网膜和视神経。

小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思

小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思

小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

幼儿园《保护眼睛》健康教案1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标:知道保护眼睛的重要性,懂得保护眼睛的正确方法。

积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。

了解生病的症状,知道眼睛不舒服要及时告诉大人。

2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用,懂得保护眼睛的重要性。

了解保护眼睛的方法,注意用眼卫生。

大胆与同伴分享交流自己的经验。

培养良好的卫生习惯。

了解健康的小常识。

3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图:爱护眼睛每个小朋友都知道,但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标:认识眼睛构造、用途。

(认知) 想要保护眼睛,愿意学习保护眼睛的方法。

(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。

5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的认识。

因此,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的健康行为习惯,减少意外伤害的发生,是幼儿健康教育的重要任务之一。

6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标:通过仔细观察眼部,能够知道眼部的大致结构和作用。

幼儿能够感知眼睛的重要性,能改掉伤害眼睛的坏习惯。

幼儿能够养成良好的坐姿习惯,并知道对眼睛有益的方法。

幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动:眼睛运动目的:相识眼睛的外不雅布局。

知道掩护眼睛的要领。

开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。

幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标:了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

活动准备:情境表演:排除眼中的异物。

活动过程:以情境表演引入。

幼儿园小班保护视力教案1 活动目标:让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

保护小眼睛健康教案优秀6篇

保护小眼睛健康教案优秀6篇

保护小眼睛健康教案优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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预防近视健康教育教案6篇

预防近视健康教育教案6篇

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保护眼睛安全教案(实用21篇)

保护眼睛安全教案(实用21篇)

保护眼睛安全教案(实用21篇)保护眼睛安全教案第1篇教案目标:1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。

2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。

教案准备:一、感受眼睛可以看到东西。

1、请幼儿闭上眼睛,走进教室。

教师提问:"你们闭上眼睛,能看见东西吗?有什么感受?"2、请幼儿睁开眼睛看。

教师提问:"睁开眼睛后,你看到什么了?"二、通过观察感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色,并用相应的语言讲述物体的特征。

1、出示大熊和小熊的图片,引导幼儿观察。

教师提问:谁来了呀?它们俩谁是妈妈?谁是宝宝?为什么呢?你是怎么知道的?2、出示各种形状的图形的图片,引导幼儿观察。

教师提问:你用眼睛看到了什么?3、出示各种颜色气球的图片,引导幼儿观察。

教师提问:你用眼睛看到了什么?它们有什么不同?三、通过游戏《找不同》,进一步引导幼儿体验眼睛的作用。

1、出示两张不同的图片,引导幼儿找不同。

教师提问:你们用眼睛看一看,这两幅图画一样吗?什么地方不一样呢?四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

教师提问:眼睛是很重要的,没有眼睛我们什么也看不到,既然眼睛这么重要,我们应该怎样保护自己的眼睛呢?五、结束部分教师小结:每个人的眼睛特别能干,能看到许多东西,现在我们去教室外面看一看,还什么更有趣的东西。

保护眼睛安全教案第2篇一、活动目标:1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的`方法。

3、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

二、活动过程:1、提问导入。

教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。

(小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

中班健康优秀教案《眼保护教育》3篇

中班健康优秀教案《眼保护教育》3篇

中班健康优秀教案《眼保护教育》中班健康优秀教案《眼保护教育》精选3篇(一)主题:眼保护教育班级:中班教案目标:1. 通过学习,了解如何正确使用眼睛,并掌握一些简单的眼保护知识;2. 培养幼儿养成良好的用眼习惯,预防近视等眼部问题。

教学准备:1. 教具:可以用来模拟眼睛的大鱼碗;2. 紧急处理方法的手册;3. 幼儿绘本《小鱼儿爱护眼睛》;4. 眼罩;5. 显示器/幻灯片。

教学步骤:引入:1. 通过展示一张幼儿近视眼的图片,引导幼儿讨论他们对这个问题的了解;2. 提问:“你们怎样才能使自己的眼睛更健康?”并听取幼儿的答案。

探究:1. 通过展示一个大鱼碗模型(教具)给幼儿看,并提问:“我们的眼睛是什么形状的?”;2. 指导幼儿触摸自己的眼睛,发现眼睛是圆形的;3. 给幼儿阅读《小鱼儿爱护眼睛》绘本,介绍小鱼儿的眼睛故事;4. 引导幼儿参与故事中小鱼儿保护眼睛的行为,例如不长时间玩手机、保持合理的用眼距离等;5. 提问:“你们觉得小鱼儿做了哪些事情可以保护眼睛呢?”并让幼儿回答。

拓展:1. 通过幻灯片或图片,展示一些常见的眼睛问题,如近视、散光等,并让幼儿观察;2. 提问:“这些眼睛问题是怎么引起的呢?”引导幼儿思考;3. 接着,教导幼儿一些简单的眼保护方法,如远离电视、减少用眼时间、保持良好的用眼姿势等;4. 帮助幼儿制定一份眼保护计划,并鼓励他们互相监督。

总结:1. 提醒幼儿重复眼保护方法,并指导他们如何在日常生活中实施;2. 要求幼儿画出自己保护眼睛的图片;3. 结束本节课。

延伸活动:1. 观看一些与眼保护相关的动画片,并与幼儿讨论;2. 每个幼儿将他们的眼保护计划分享给家长,鼓励他们一起关注每天的用眼状况。

评估:通过观察幼儿在课堂上的参与程度,以及他们的答案和绘画作品,来评估他们对眼保护的理解程度。

中班健康优秀教案《眼保护教育》精选3篇(二)教案标题:花生小将教案目标:1. 让幼儿理解花生的营养价值,并培养他们对花生的喜爱。

幼儿园健康《保护眼睛》教案(精选12篇)

幼儿园健康《保护眼睛》教案(精选12篇)

幼儿园健康《保护眼睛》教案幼儿园健康《保护眼睛》教案(精选12篇)作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。

那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的幼儿园健康《保护眼睛》教案(精选12篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园健康《保护眼睛》教案篇1活动目标:1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。

2、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。

3、初步了解眼睛的常识。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备:幼儿用书活动过程一、猜谜。

1、今天请大家来猜个谜语:上面毛,下面毛,中间一个黑葡萄。

二、让幼儿知道眼睛能看东西。

1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作):你们知道我刚才做什么动作了吗?2、幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作:现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道?3、小结:小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见了,睁开眼睛就都看见了,眼睛可以让我们看见东西。

三、引导幼儿运用自己的眼睛。

1、引导幼儿看教室里的东西,并表达出来:你的眼睛现在在看什么?2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景:你的眼睛还看见什么?3、教师表演找橡皮、穿针线:请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么?四、结合幼儿用书讨论,怎样保护眼睛。

1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯,让大家判断对与错,并小结:我们的眼睛真有用,我们要好好保护它,平时我们不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,不在阳光下和很暗的地方看书、画画等,眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。

五、结束活动。

1、我们到室外看看远处的东西,请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。

2024小班健康教案爱护眼睛精选

2024小班健康教案爱护眼睛精选

小班健康教案爱护眼睛精选目录•眼睛的重要性与功能•正确认识近视问题•养成良好用眼习惯•饮食与营养对视力保护作用•户外活动与锻炼增强视力•家庭环境对孩子视力影响及改善措施•总结回顾与展望未来PART01眼睛的重要性与功能眼睛在生活中的作用观察和感知外界眼睛是我们获取外界信息的重要器官,通过视觉感受器接收光线并转化为神经信号,让我们能够感知到周围环境的色彩、形状、动态等。

交流和表达情感眼睛是心灵的窗户,能够传递情感、意愿和态度,对于人际交往和沟通至关重要。

保障生活安全良好的视力有助于我们及时发现危险、避免事故,保障生活的安全。

良好的视力能够减少视觉疲劳,提高阅读、写作等学习活动的效率。

提高学习效率促进认知发展拓展兴趣爱好视力正常有助于儿童认知能力的发展,包括注意力、观察力、记忆力等方面。

良好的视力能够让孩子更好地欣赏美术、音乐等艺术作品,拓展兴趣爱好,丰富生活体验。

030201视力对学习与成长影响养成良好用眼习惯注重眼部卫生合理安排学习时间均衡饮食爱护眼睛,从小做起01020304教育孩子保持正确的读写姿势,避免长时间连续用眼,定期休息并进行远眺等。

引导孩子勤洗手、不揉眼睛,避免用脏手接触眼睛,防止眼部感染。

适当安排学习时间,避免长时间连续用眼,减轻眼睛负担。

保证孩子摄入足够的维生素A 和C 等营养素,有助于维护眼睛健康。

PART02正确认识近视问题近视是一种屈光不正,眼睛看不清远物、却看清近物的症状。

近视成因包括遗传因素、环境因素和不良用眼习惯等。

长期近距离用眼、缺乏户外运动和光照不足等是近视发生的重要诱因。

近视概念及成因分析控制用眼时间,遵循20-20-20法则,即每用眼20分钟,远眺20英尺(约6米)外的景物20秒。

增加户外运动时间,每天至少2小时,多接触自然光线。

保持正确的读写姿势,做到“一尺、一拳、一寸”,即眼睛离书本一尺远,身体离桌子一拳远,手指离笔尖一寸远。

避免在昏暗环境下用眼,确保充足的光照条件。

幼儿园健康教育保护眼睛教案(精选5篇)全文剖析

幼儿园健康教育保护眼睛教案(精选5篇)全文剖析

可编辑修改精选全文完整版幼儿园健康教育保护眼睛教案幼儿园健康教育保护眼睛教案(精选5篇)作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的幼儿园健康教育保护眼睛教案(精选5篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园健康教育保护眼睛教案1活动目标:1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,预防眼病。

2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、掌握保护眼睛的基本方法。

活动准备:1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级学生视力进行事先了解。

3、若干幅涂上油脂的眼镜,使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程:1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。

2、出示挂图《眼睛生病了》,教师提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?3、讨论:眼睛为什么会生病?教师小结:用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。

4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜,让幼儿体验视力不好的痛苦。

5、学生集体讨论:怎样才能保护眼睛的视力呢?教师总结:在看电视时,距离要电视2米以上的距离,看电视时间不能超过2小时,要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正,不能趴着、仰着看书,看书时间过长,要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜,胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处;小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用,并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗,防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

6、保护明亮的眼睛。

请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势(教儿歌)带领学生做眼保健操。

7、活动延伸:教师带领学生去户外看东西,引导幼儿说说都看见了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜欢的东西是什么?体会眼睛的重要。

幼儿园健康教育保护眼睛教案2活动目标:1 了解眼睛的构造及功能。

保护我们的眼睛教案6篇

保护我们的眼睛教案6篇

篇1:保护我们的眼睛教案教学目标:1、知识与技能:通过活动,引导他们认识眼睛的重要性,了解眼睛的基本结构,了解预防近视的基本知识。

掌握正确的读写姿势,知晓爱护眼睛的方法,使学生提高科学用眼的自觉性,养成良好的用眼卫生习惯。

2、过程与方法:通过活动,培养学生自主观察、自主讨论、自主收集资料的能力,学会护眼方法。

3、情感态度与价值观(1)使学生珍爱眼睛,保护视力。

(2)通过活动,营造科学的用眼环境,体验全社会文明上进的风尚。

(3)能积极向身边人大力宣传爱护眼睛的重要性。

教学重、难点:学生通过活动充分感知、体验,认识保护眼睛的重要性,提高科学用眼的自觉性,养成用眼卫生的好习惯。

活动前的准备:课前让学生在家收集有关保护眼睛,预防近视的资料。

调查戴眼镜所带来的不便。

教学过程:一、活动导入—激趣老师有个小忙需要一位朋友来帮帮我,给这个宝宝画上鼻子。

(请一学生来画)老师和该生商量,蒙上眼睛再给这个宝宝画上鼻子。

游戏完毕请该生谈谈感受。

教师小结:眼睛对于我们每一个人都非常重要,因为没有眼睛,我们的世界将变得黑暗,做任何事情都将会困难重重。

(通过这个环节的活动,学生亲身体验,充分感知眼睛的重要性)。

可是同学们你们真正了解这双整天伴我们左右的窗户吗?今天,就让我们走进我们的眼睛,来认识它,保护它好不好。

关于“爱护我们的眼睛”其实有许多问题值得我们探讨!同学们,你们想探究哪些问题?在小组里讨论一下。

小组交流汇报。

教师根据汇报总结本节课大家想探讨的三个问题:了解眼睛的构成,导致近视的原因,怎样预防近视。

二、活动体验—学知1、指导学生观察眼睛,了解眼睛的各部分名称。

(1)教师提出同桌互相看看对方同伴的眼睛,是由哪几部分组成的?学生回答。

教师评价,PPT出示眼睛外形图,做简单了解。

(这是世界上最精密的结构之一,咱们来看一段有关眼睛介绍的小视频)。

教师小结:其实我们的眼睛是一个神奇的器官,内部结构很复杂,在以后的学习中大家再进一步认识它。

保护眼睛安全教育教案8篇

保护眼睛安全教育教案8篇

保护眼睛安全教育教案8篇爱护眼睛安全教育教案1活动目标:1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要,进而培育爱护眼睛的意识。

3.幼儿通过看眼睛、说眼睛,增进与同伴的了解和沟通;在获得知识的同时也获得了欢乐。

4.知道爱护眼睛的方法。

5.培育良好的卫生习惯。

活动预备:每人一面小镜子,“眼睛”画面两幅。

活动过程:1.老师说谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”,让幼儿猜一猜是我们身上的什么?2.幼儿用小镜子观测自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿认真看一看,或者用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

3.提问:眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的,眼球会转动。

4.让幼儿相互观测眼睛,进行比较,进一步感知眼睛的结构。

(老师引导幼儿说出自己的想法,说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5.引导幼儿争论眼睛的用处。

老师小结:眼睛对我们的`重要作用,强调在日常生活中要特别留意爱护我们的眼睛。

6.出示画面并提问:眼睛有什么用?我们怎样爱护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正,平常不用脏手揉眼睛,要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束:老师对本次活动进行总结,表扬在活动中积极参加的幼儿,同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子,让他们在获得知识的同时,也获得了欢乐,更体验到老师的关怀和爱惜。

培育和保持了他们对健康活动的爱好。

爱护眼睛安全教育教案2活动目标1.认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。

2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为,学习爱护眼睛的方法。

3.加强幼儿的安全意识。

4.初步了解健康的小常识。

5.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备1.眼睛的'特写图片2.情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程一.谜语导入活动。

(1)老师:谜语:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

上大门,下大门,关起门来就睡觉。

(2)老师:小伙伴们这个谜语的谜底是什么呢?二.让幼儿观看眼睛的特写图片,了解眼睛的大略构造以及作用。

《保护眼睛》教案(6篇)

《保护眼睛》教案(6篇)

六、教学过程:
处吗?
〔一〕导入新课:
〔7〕小结:写字、看书时眼睛离书本太近,常躺在床上看书、常走
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路、坐车看书,常在昏暗的光下看书,都会得近视眼、我们班里哪位同学 眼睛怎么会受伤流血?
有这样的坏习惯,要马上改正。
小结:有些同学平常爱打闹,有的同学爱拿棍子打着玩,不当心会扎
从而更加珍爱和爱护眼睛。
很苦痛、谁知道眼睛会得什么病?我们怎样预防眼病,爱护眼睛?
三、教学重难点:
〔2〕讲解:眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常
重点:指导学生认识眼睛的重要性。
的眼睛那样看东西,必需要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的
难点:指导学生认识怎样爱护眼睛。
同学假如得了近视眼,就看不清晰黑板上的字了,必需戴眼镜、戴着眼镜,
谈话:眼睛是我们感受大自然秀丽色彩的唯一器官,假如眼睛得了病,
〔一〕学问与技能:
那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢?我们如何来爱护自己的眼睛呢?
知道怎样爱护眼睛。
〔二〕新授:
〔二〕情感、看法与价值观:
1、眼睛常患哪些疾病?
意识到眼睛是大自然给予我们的'最珍贵的、最奇异的“照相机〞,
〔1〕谈话:假如眼睛有了病,就会看不清,想想看不见东西那将会
活动目标 1、了解爱护眼睛的基本常识。 2、不长时间看电视,看书、画画姿态正确。 3、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。 4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 5、知道爱护眼睛的方法,懂得爱护眼睛的重要性。 教学重点、难点
《爱护眼睛》教案 1 活动设计背景 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并 没有充分的认识。因此,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的健康行为 习惯,削减意外损害的发生,是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“爱 护眼睛〞就是在上述前提下设计的“探究我自己〞系列活动之一,旨在通 过谈话沟通、欣赏故事、情境表演等形式,使幼儿了解眼睛的功能和爱护 眼睛的方法,学会正确应对一些突发意外,同时通过激发幼儿沟通、表达, 进展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
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健康教育教案爱护眼睛教学目标:1.使学生知道眼睛是个重要的器官,认识到眼睛的重要性;2.知道如何保护眼睛、预防近视。

教学重点和难点:掌握保护眼睛、预防近视的方法。

教学过程:一、导入新课,揭示课题1.通过贴鼻子游戏,使大家认识到眼睛的重要性同学们,做好上课准备了吗?好,我们上课!同学们,老师想知道你们喜欢唱歌吗?喜欢做游戏吗?老师想和大家一起做“贴鼻子”的游戏,谁想参加?好,老师想请两位同学到前面来。

拿好你们要用到的“鼻子”,看好娃娃的位置。

现在请两位同学上来,同样的游戏,不同的规则:一位同学睁着眼睛,一位同学蒙上眼睛。

下面的同学当好小评委。

师:你认为出现这样不同结果的原因是什么?这个游戏告诉我们什么?2.通过观察调查表及联系生活实际,认识到近视给生活带来的不便同学们,眼睛对我们很重要,可以说像生命一样重要。

可是,生中班健康教育活动:《保护眼睛》一、活动目标:1、了解眼睛的重要性,知道爱护眼睛的方法。

2、了解保护眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。

3、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。

二、活动准备1、教师事先准备好的哑剧:如油画棒掉地上要用眼睛寻找,穿针线等。

2、PPT。

3、视频《眼保健操》。

三、活动过程:1、猜谜语引出活动。

教师:“今天老师要请小朋友们猜一个谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。

”2、让幼儿知道眼睛能看到东西。

教师:“现在请小朋友们伸出小手遮住自己的眼睛”,提问:“你们知道我刚刚做了什么动作么?”幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作,提问:“现在你们知道我做什么动作了么?你们是怎么知道的,刚刚为什么不知道?”师生共同小结:眼睛真有用,闭上眼睛就什么也看不见了,睁开眼睛就什么都能看见了,眼睛可以让我们看见东西。

3、引导幼儿运用自己的眼睛。

教师;“你的眼睛现在在干什么?”教师:“你的眼睛还看到过什么?”教师:“请你们看看我用眼睛干什么了?”教师:“你们用眼睛可以干什么?”4、自由探索、获得感知。

教师:眼睛有这么大的作用,那你们知道要怎样保护眼睛吗?谁愿意来说说。

5、分享交流、提升经验教师:“小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你知道有哪些保护眼睛的方法。

”教师:“谁来说说,你知道了哪些保护眼睛的方法?真棒,他说了几种方法?他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的?”教师小结:“小朋友知道了很多保护眼睛的方法,让我们一起来记住它们吧。

别忘了要多吃水果蔬菜,让营养均衡,这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。

眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟,看到了很多美丽的景色,它是我们重要的朋友,所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛,让它永远明亮。

”4.情感体验、加深感知。

教师:看了这么久,眼睛也累了,让我们一起来做做《眼保健操》,休息一下吧。

第一篇健康行为与生活方式第一课了解眼睛保护视力教学目的:1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用2、让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛。

教学重点难点:提高学生对爱护眼睛的认识,知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。

教学过程:导入新课:猜谜语游戏:①上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。

②两颗萄萄黑又亮,长在人身上,白天开窑四处望,黑夜要关窗。

授新课1、出示挂图:眼睛2、板书课题:眼睛的功能3、观察眼睛,说说眼睛各部分的名称4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况讨论:为什么说眼睛很重要?1、司机开车,科学家做实验,看电视、做游戏,侦察兵侦察敌情等,都离不开眼睛。

2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。

接着问学生,妈妈好不好,随着学生后,老师小结:妈妈确实好,衣服旧了换新的,鞋子破了买新的,玩具坏了买新的,但是,眼睛坏了妈妈再好也买不到。

3、看一看:眼睛像不像照相机让学生了解有关知识4、小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西,我们学习、研究科学、解放军叔叔保卫祖国,时时处处都离不开眼睛,因此眼睛很重要。

怎样爱护眼睛1、导言:首先要注重眼睛本身的清洁,平时不要用手,尤其是不干净的手去擦眼睛,洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用,防止病菌的交叉感染。

眼睛有毛病,要告诉家长,赶快找医生治疗。

提问:谁知道眼睛容易生什么病吗? 学生说出各种现象:如眼睛红了发炎;看不清东西;戴眼镜等。

根据学生讲的现象,老师讲常见的眼病,有沙眼、近视等。

2、预防近视提问:近视有什么害处?指一名有近视的同学说一说,针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象进行讨论,体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。

提问:我们应该怎样保护眼睛,预防近视?讨论:有哪些保护眼睛,预防近视的方法?引导学生讨论每天做眼保健操的好处。

眼保健操的好处:通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉,促进眼部血液循环,改善神经营养,迅速排除眼内调节活动和代谢产物,消除眼睛疲劳。

坚持做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用,而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深,逐步恢复正常视力的作用。

因此,平时要注意正确的坐姿,要做到手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。

眼睛看书一尺,光线不好不看书,走在路上不看书,坐在车上不看书,躺着不看书,看电视时间不宜太长。

每学期进行检查视力,了解自己的视力是不是正常。

3、预防沙眼让学生讨论:为什么不能用手擦眼睛?沙眼是一种传染病,它是由不讲卫生造成的,沙眼严重导致眼睛失明。

小结:平时我们要养成良好的卫生习惯,不用手擦眼睛,不用别人的毛巾擦脸、毛巾、手帕要清洁。

思考:我们应该怎样爱护眼睛?札记:让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛。

第二课小小鼻子要保护教学目标:1、使学生了解鼻子的构造2、学会怎样保护自己的鼻子教学重点:让学生了解鼻子的基本构造,学会保护鼻子的几种方法,知道自己不良卫生习惯给鼻子带来的伤害。

教学难点:示范保护鼻子的三种方法,学习保护鼻子的正确方法教学准备:手帕一块或一包餐巾纸、图片、刺激气味物体、水果类教学过程:一、简单介绍鼻腔表面的结构1、鼻腔粘膜----粘膜能分泌粘液,使鼻腔保持湿润2、鼻毛----能阻挡吸入空气中的灰尘和细菌二、教会三种保护鼻子的方法1、擤鼻涕方法a)教师先做一个不正确的擤鼻涕的方法用拇指和食指捏住鼻翼,使劲擤鼻涕,这种方法将会把病菌的鼻涕挤入咽鼓管,引起中耳炎。

b)教师再做一个正确的擤鼻涕方法。

用一食指按住一侧鼻翼孔,让气流排出,另一侧鼻腔中的鼻涕,然后用同样的方法交叉。

2、消除鼻垢方法教师示范:取手帕一块,用手帕包住小手指,清除鼻垢。

学生一起做一遍。

3、灰尘飞舞时保护鼻子方法用手帕捂住鼻子,减少灰尘吸入,保护气管和肺。

三、听老师介绍后能指出或者说出自己鼻子基本构造听老师讲解,说说平时自己是怎么做的请学生示范集体练习模仿练习组织游戏:我的鼻子真灵用鼻子嗅出不同物体三、想想说说做做说说:他们这样做对不对?出示图片看图讨论图中小朋友做得对不对小结讨论后自己得出结论游戏加深对鼻子重要性的认识使学生了解鼻子的构造,学会怎样保护自己的鼻子札记:让学生了解鼻子的基本构造,学会保护鼻子的几种方法,知道自己不良卫生习惯给鼻子带来的伤害。

第三课个人卫生要保护教学目标:1.通过各种活动,使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

2.培养学生从小养成讲卫生的好习惯。

教学重难点:了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

教学准备:挂图、多媒体教学过程:一、活动引入1.老师提出两种看法:吃水果用手擦擦就可以吃了,不干不净吃了没病。

病从口入,讲究卫生身体才能健康。

让学生评判哪种看法正确。

二、活动过程1、讲一讲小组讨论:让学生仔细观察幅挂图,猜猜图中的小朋友在干什么,这样做的好处是什么。

幅图分个方面活动:讲究个人卫生。

注意饮食卫生。

注意用眼卫生。

室内环境卫生。

2、议一议让学生结合组对比图,分组讨论怎样做才有利于身体健康。

第 1 组图:应该怎样做教室的值日。

第组图:喝什么水卫生。

第组图:怎样保持教室内空气新鲜。

第组图:怎样睡觉才是讲卫生。

3、看一看让学生了解细菌的存在。

让学生说说细菌的危害和怎样消灭细菌。

4、说一说。

让学生从身边的事说起,要讲究卫生,改正不良的卫生习惯。

比如:碗筷要消毒、生熟事物要分开、不挖鼻孔、不乱掏耳朵等。

三、活动延伸。

这项活动可以让学生讨论,也可以让学生即兴表演。

通过讨论和表演,让学生进一步懂得无论在什么情况下,都要讲究卫生。

将今天讨论的结果付诸实践。

讲究个人卫生。

注意饮食卫生。

注意用眼卫生。

室内环境卫生札记:通过各种活动,使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

第四课少吃零食不挑食教学目的:让学生认识到吃零的危害教学重难点:让学生认识到应该远离零食,做到均衡饮食教学过程:背景:有的学生长期吃零食。

1.说明:以前咱们中国穷,很少有人吃得起零。

现在很多人都吃零食;中国的食品加工的卫生条件令人担忧;对比:有的发达国家连学生喝碳酸饮料都要限制。

2.让学生讨论,列举吃零食的危害。

3.介绍吃零食的危害。

附:《吃零食的危害》:《吃零食的危害》吃零食的危害材料一:学生正处于长身体的特殊时期,对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多,吃零食,虽然满足了”嘴”的要求,但到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康。

第一、经常吃零食,会破坏正常的饮食制度,打乱胃肠消化活动的规律。

经常吃零食,胃肠就要随时分泌消化液,每次又分泌不多,这样到吃正餐的时候,消化液就分泌不充足,不能使食物得到很好的消化,影响正常营养的吸收,容易造成营养不良和胃口不好的现象。

第二、零食好吃:由于零食中酸、甜、咸各种味道的强烈刺激,常可导致我们的味觉迟钝,以至于一般的饮食根本不足以引起食欲,长期食欲不好,会影响我们的生长发育。

而且,零食只是味道鲜美,而营养成分单调,长此下去则会导致营养不良。

零食好看:因为颜色漂亮的零食常含有大量的色素或是用甲醛熏蒸,甚至是经过工矿物油抛光过的第三、吃零食能加重胃肠的负担,使胃肠经常处于紧张状态中,得不到休息,因而会减弱消化器官的工作能力,引起消化不良症。

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