自然史心得体会
自然史读后感
1749年，《自然史》的头三册一出版，就轰动了欧洲的学术界。
由于它用唯物主义的观点解释了世界的起源，下面就是整理的自然史读后感，一起来看一下吧。
自然史读后感一今天，我读了布封的《自然史》以后，我认为自然界是神奇的，是奇妙的。
《自然史》里面讲述了人类史，地球史，动物史和矿物史等结合了丰富的事实材料，例如人类史里面说了人类随着年龄的增长，自己的智力和模样会怎么样，还有人的触觉，神经，大脑各个地方的联系，还有人的品种，黑人，白人他们的皮肤可能是某种基因或者天气的气候变成的。
动物史，里面中说了种属变种，例如驴，它体内的脑子，心，肠道，肝脏等气官都类似于是马的气官，好像从马退化的一样，还有很多像这样的类型的山羊，如果一只公的山羊和一只符合的母羊就可以，和不符合的母羊就不可以。
自然界是神秘的，是奇妙的。
自然史读后感二很早以前，我就听说了《自然史》这本书，在前不久，我读了这本书。
这本书的作者是法国著名作家布封。
这本《自然史》里讲的是关于动物的。
没看这本书之前，我特别想了解动物，特别是狗，虽然我家曾养过狗，但我还想进一步的了解它，可没想到，这本《自然史》里就有讲狗的。
有看家狗和猎犬，当然，我了解的是看家狗。
这里面说看家狗热情、温顺，只记得人们给予的恩惠。
它们又坚忍谦恭，当遭受虐打时，从不恼怒，反而会更温顺地等待更大暴风雨的来临。
我喜欢看家狗，除了它的外貌可爱，还因为它性格温和谦恭、情感丰富细腻；野狗则比较野蛮粗暴，甚至是凶狠残忍。
看完这篇文章，我又证实了一个知识点狗有一个天生的缺陷，它们没有汗腺，而且毛发又厚，这让它们身体的热量不能得以尽快散发。
因此，炎炎夏日，我们总是能看到它们张大嘴巴，伸着舌头，气喘吁吁的样子。
这本书真好看，我要趁今天再看一遍！自然史读后感三今天，我读完了这本《自然史》，深有感触。
《自然史》是一部博物志。
综合了无数个事实，对自然界作了科学的描述和解释，提出了许多有价值的简介。
破除各种宗教，把上帝从宇宙中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。
《自然史》读后感
《自然史》读后感《自然史》读后感1这个星期，我开始看布封写的《自然史》，这是一本关于自然、科学、道德伦理的著作，共有３６卷。
布封，法国人，一个博物学家、作家，也是一位思想家。
他坚持以唯物主义观点解释地球的形成和人类起源，他认为，是地球形成后的某些物质演变产生了动物、植物，才有了人类。
他大胆地指出，当时人们迷信的《圣经》中所说的：“人类的祖先亚当夏娃吃了禁果；从而有了智慧”的说法是大错特错，人类是在社会实践中获得了知识，增长了才干。
他开创了现代地质学的先河，他倡导的`生物转变论对后来的进化论也有着直接的影响。
达尔文也称他“是现代以科学眼光对待这个问题——物种起源的第一个人。
布封的《自然史》一书，把科学与文学毫无瑕疵地结合在一起。
布封的语言富有艺术性、画面惑，又沾染着文学气息，用形象的语言在一定程度上让人感受到他反封建，信科学的思想，就像在用实行告诉全美国总统特朗普：要用科学的眼光去看问题！《自然史》中的《马》令我印象尤其深刻，在文中，作者用文学的语言说明了马的习性，马的种类，马的性格，又赋予了马人性的一种光彩，我印象最深刻的一句话是：它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则只有人工所能赋予的东西，即技巧与妩媚。
”这个句子，代表了作者布封的一种精神，一种思想——大自然的力量是无穷的；它能给世间万物一切人无法给它们的东西，人只能去扼杀它们的天性以满足自己的需求。
文章对马那种剽悍，无所畏惧；强大而不欺凌弱小的性格与品质做了科学的介绍。
还有一句话：“它无保留地贡献着自己，所以它不抗拒任何使命，所以它尽一切力量来为人服务，它还要超出自己的力量，甚至于舍弃生命来求服从得更好。
”这一句话和上面的一句，是将被驯服的家马、战马和在远方逍遥快活的野马进行对比，写出了这种动物忠心的性格——是的，要么，不服从，要么，服从。
它们是一种有性格，有追求的动物，就像身份卑微但心系国家安危的诗人杜甫，军人辛弃疾（确切的说是上马安天下，下马定乾坤）。
布封《自然史》读后感
布封《自然史》读后感篇一布封《自然史》读后感嘿，朋友们！最近我读了布封的《自然史》，这感觉，真的是太奇妙啦！一开始，我可能只是抱着随便看看的心态翻开了这本书，心想不就是讲讲大自然嘛，能有多特别。
但读着读着，我发现自己大错特错！布封笔下的大自然，那简直就是一个超级神奇的大舞台。
书里对各种动物的描写，让我仿佛能亲眼看到它们在我面前蹦跶。
比如说狮子，布封把它形容得威风凛凛，就像个霸气的王者，让我不禁感叹：“哇塞，这狮子也太牛了吧！” 还有那些小小的昆虫，原本我觉得它们没啥了不起，可在布封的笔下，它们都有着自己独特的本领和魅力。
也许在我们不经意的角落，它们正上演着一场精彩的生存大战呢！不过，读着读着，我又觉得有点纠结。
布封对动物的一些看法，我觉得可能有点片面啦。
比如说他说某种动物就是这样那样，可我觉得也许没那么绝对呢？大自然这么复杂，怎么可能用几句话就给一种动物定了性。
但反过来想想，这又让我更深入地去思考大自然的奥秘。
我就在想，我们人类总是自以为是地去定义和评判其他生物，可我们真的了解它们吗？也许我们只是看到了表面，却没有真正走进它们的世界。
读完这本书，我觉得自己对大自然的感情变得更复杂了。
既充满了敬畏，又觉得自己懂得太少。
这一路读下来，我真的收获满满，我想我以后会更用心地去观察大自然，去探索那些未知的奥秘。
你呢，有没有兴趣也来读一读这本神奇的《自然史》？篇二布封《自然史》读后感哎呀妈呀，布封的《自然史》可把我给震撼到了！刚开始读的时候，我还没啥特别的感觉，不就是讲自然嘛，能有多厉害？结果，我很快就被“打脸”了！这书里描写的自然世界，简直比我看过的任何一部纪录片都要精彩。
布封对动物的描写，那叫一个细致入微。
就说那长颈鹿吧，他不光写了长颈鹿的长脖子和长腿，还说到了它那温柔的眼神，让我一下子就觉得长颈鹿好像是我身边的朋友一样。
还有那狡猾的狐狸，布封把它的小心思都给揭露出来了，我边看边笑，心想：“这狐狸可真够精的！”不过，读着读着，我又有点迷糊了。
自然史读后感
自然史读后感
【篇一：《自然史》读后感】
很早以前，我就听说了《自然史》这本书，在前不久，我读了这本书。
这本书的作者是家喻户晓的法国著名作家布封的作品，四个字：精彩好看。
这本《自然史》里讲的是关于动物的。
没看这本书之前，我特别想了解动物，特别是狗，虽然我家曾养过狗，但我还想进一步的了解它，可没想到，这本《自然史》里就有讲狗的。
有看家狗和猎犬，当然，我了解的是看家狗。
这里面说看家狗热情、温顺，只记得人们给予的恩惠。
它们又坚忍谦恭，当遭受虐待时，从不恼怒，反而会更温顺地等待更大暴风雨的来临。
我喜欢看家狗，除了它的外貌可爱，还因为它性格温和谦恭、情感丰富细腻；野狗则比较野蛮粗暴，甚至是凶狠残忍。
看完这篇文章，我又证实了一个知识点：狗有一个天生的缺陷，它们没有汗腺，而且毛发又厚，这让它们身体的热量不能得以尽快散发。
因此，炎炎夏日，我们总是能看到它们张大嘴巴，伸着舌头，气喘吁吁的样子。
这本书真好看，我要趁今天再看一遍！
【篇二：《自然史》读后感】
今天，我读了布封的《自然史》以后，我认为自然界是神奇的，是奇妙的。
《自然史》读后感
《自然史》读后感《自然史》读后感2篇《自然史》读后感1昨天拜读了《自然史》这本书，作者布封是现代地质学的先行者，他关于生物的描述，对后来的进化论有直接的影响，在物种起源方面，达尔文称他为“现代以科学眼光对待这个问题的第一人。
从自然世界启蒙到人类进展史，《自然史》是一部传世的博物志，全书包括了地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分。
布封写道：“人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危险当前而慷慨以赴；它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的兴奋鼓舞起来；它也和主人共欢乐：在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。
但是它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制它的动作：它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾驭人的颜色，它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾，而缓步，而止步，它的一切动作都只为了满足主人的愿望。
”读了这样的文字，你想到了什么?我不仅想到了人与马的生死与共的友谊，还想到了韩非子的话——“人心调于马，而后可以进速致远”，想到了伯乐和九方皋，想到了唐太宗的“昭陵六骏”，想到了杜甫的诗句：“竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
”想起了一系列充满诗意的名字：的卢、赤兔、飞黄、照夜、浮云、龙飞、喷玉等等。
这真是奇妙的文字，它有真挚深厚的感情，如实地勾勒出马的性情；它有润物细无声的'力量，轻轻地拨动了读者的心弦；它还有循循善诱的魔法，逗引催生着读者的想象。
然而还不止于此，只见布封笔锋一转，又写了下面的文字：“以上所述，是一匹所有才能都已获得发展的马，是天然品质被人工改进过的马，是从小就被人养育，后来又经过训练，专为供人驱使而培养出来的马。
它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。
对这种动物的奴役或驯养已太普遍、太悠久了，以至于我们看到它们时，很少是处在自然状态中。
自然史读后感
自然史读后感自然史，是人类对自然界进行观察、研究和总结的学科，它涉及到地质、生物、天文等多个学科领域。
自然史是人类认识和揭示自然规律的重要途径。
近期，我读了一本关于自然史的著作，让我对自然界的奥妙和壮美有了更深刻的感受。
这本书以幽默风趣的语言，生动地描绘了自然界的多彩景观和生物的独特魅力。
作者以自己丰富的观察研究和亲身经历为基础，为读者带来了一场关于自然界的盛宴。
书中介绍了地球上各种不同的生物群体，从微小的细菌到巨大的哺乳动物，每一个都有其独特的适应环境和生存策略。
同时，书中还展示了地球的多样性，从森林到沙漠，从高山到海洋，每一个地理环境都孕育出不同的生命形式。
读完这本书，我深深地被自然界的鬼斧神工所震撼。
在地球上的每一个角落，都有生物的存在，它们构成了地球生态系统的基石。
生物之间的相互作用和依赖关系使得整个生态系统保持着动态的平衡。
在书中，我了解到了很多关于生态系统的知识，比如食物链、能量流动等等。
这些都让我明白了自然界的微妙和复杂性。
同时，通过阅读这本书，我也对人类的地位和责任有了更加深刻的认识。
人类是地球上最智慧的生物，我们有着独特的思维和创造力。
然而，正是因为我们的活动，导致了很多生物的灭绝和栖息地的破坏。
我们应该意识到自己对自然环境的影响，并采取积极的行动来保护我们共同的家园。
在阅读中，我也发现了自然界的一个奇妙之处，那就是循环往复的规律。
无论是季节的更替，还是生物的繁衍，都是有着固定模式和规律的。
这让我感受到了自然界的无限智慧和生命力。
在这个多变的世界中，自然界给人类带来了无尽的惊喜和启示。
通过阅读这本书，我不仅获得了关于自然界的知识，也激发了我对自然界的热爱和研究的热情。
我希望将来能够亲身去观察和研究自然界，亲身感受自然界的壮丽和神奇。
同时，我也希望能够努力保护自然环境，为生物多样性的保护做出自己的贡献。
总而言之，自然史这本书给予了我对自然界的深刻认识和触动。
通过它，我了解到自然界的多样性、奥秘和脆弱性。
自然科学史学习心得
自然科学史学习心得自然科学史是一门探讨自然科学发展的学科，它主要研究科学发展的历史、科学方法的演进以及科学家的贡献等内容。
通过学习自然科学史，我对科学的发展过程和科学家们的探索精神有了更深入的了解和认识。
在这篇学习心得中，我将分享我的学习心得和体会。
首先，学习自然科学史让我更加珍惜现代科学的成果和发展。
通过了解科学史上的一些重大发现和突破，我深刻地认识到现代科学的发展是历史上科学家们不懈努力的结果。
例如，牛顿的万有引力定律的提出和爱因斯坦的相对论的发现，都是在前人努力基础上的进一步发展。
这些伟大的科学家们为我们揭示了世界的奥秘，并为我们现代科学的发展奠定了坚实的基础。
因此，我学习自然科学史后更加珍视科学的成果，也更加敬佩那些无私奉献的科学家们。
其次，学习自然科学史帮助我了解科学方法的演进和科学思维的重要性。
科学方法是科学研究的基本指导原则和工作方式，它包括观察、实验、假设和验证等步骤。
通过学习自然科学史，我了解到科学方法是在漫长的历史过程中逐渐发展完善的。
例如，培根的归纳法和笛卡尔的演绎法都是科学方法的重要组成部分。
而随着科学理论的发展和实验技术的进步，科学方法也在不断演变。
例如，现代科学更加注重实验的设计和数据的统计分析，强调观察和实验的可重复性。
通过学习自然科学史，我更加深刻地认识到科学方法的重要性和科学思维的价值，并意识到科学方法的正确运用对科学研究的重要性。
另外，学习自然科学史也让我了解到科学发展的非线性和复杂性。
自然科学的发展并不是一帆风顺的，其中蕴含着许多曲折和困难。
科学家们经常会遇到失败、迷惘和走弯路的情况。
通过学习自然科学史，我看到了科学家们的坚持和努力，以及科学发展的曲折过程。
例如，达尔文的进化论思想遭到了当时的社会质疑和批评，但他始终坚守自己的信念并为之奋斗。
正是由于这种韧性和勇气，科学才得以不断发展和进步。
通过学习自然科学史，我也学到了在科学研究中要坚持不懈和勇往直前的精神。
读《自然史》有感
读《自然史》有感读《自然史》有感读《自然史》有感1斜靠在银杉树下的下午微闭双目，双手枕在脑后。
嘴里叨叨念叨：一只红喉鸟，伯劳，还有一只金丝雀。
我再翻开那本书使我的心情久久不能平复……翻开书籍，一张张生动，有趣的画面映入眼帘：翱翔于蓝天的白鹭、凶猛又庄严的狮子、肥胖笨重的河马……介绍了它们的生活习性、食物、特点，栩栩如生。
我最喜欢的还是强悍而雄壮的`马，马天生就是一种舍己为人的动物，能与人同甘共苦，面临危急的情况，总能身先士卒、义无反顾。
同时马也很顺从，不会胡乱表现自己的烈性，还会领会主人尚未表达的意愿，根据发出的指令来决定自己奔跑、慢行、还是停下来。
马虽然力气很大，但却有一颗善良的心，从来不会伤害别的动物，所以，马总是和平相处。
除了上面说的优良天性外，马的体态也很优美，所有身材高大的动物中，马可以称为是最完美的了。
读了《自然史》，使我懂得了更多关于动物的知识，有兴趣的话也可以来看一看哦。
生活中，也能发现很多知识。
小时候，我家旁有一只小狗，毛黑黑的，身子瘦瘦的，要是去摸摸它的头，小狗就会合上眼睛，可温顺了。
有一次，我给他添食，站在附近静静的看着她，只见它囫囵吞了几口，抬起头来向四周张望，嘴里还吐着长长的舌头，该不会是生病了吧，我百思不得其解，只能带着问题去讨教家长，妈妈告诉我，小狗没有生病，只是小狗身上没有汗腺，只能用舌头散热，没有什么大不了的。
我听了恍然大悟。
原来生活中也有那么多小知识。
不过，世界上的野生动物越来越少，狮子，大象，娃娃鱼等都面临着危险，电视上都在号召我们行动起来，动物虽然没有我们的头脑发达，但已经和我们相处了上万年，现在，它们面临危机，我们难道没有权利去保护它们吗？难道我们没有能力让它们和我们继续相处下去吗？合上书，漫步在竹林的小道上，就这样静静地，静静地欣赏四周的美景。
聆听鸟雀娓娓诉说，松鼠的窃窃私语，这一切，真像容人了大自然，身临其境……读《自然史》有感2夜幕降临，太阳染红了天空，树上悄无声息地落下一片片树叶，我做在窗口打开书，书里有描绘这小溪唱着欢乐的歌“叮咚—叮咚—”。
自然史的读后感
自然史的读后感自然史读后感。
《自然史》是一部由古罗马学者普林尼编写的自然科学巨著，全书共37卷，涵盖了植物、动物、矿物、农业、医药等多个领域的知识。
作为古代最具权威性和全面性的自然科学著作之一，《自然史》不仅在古代广为流传，而且对后世的自然科学研究产生了深远的影响。
在这部著作中，普林尼以其广博的知识和深厚的学养，对当时已知的自然现象进行了系统的整理和描述，展现了古罗马时期人们对自然界的认知和理解，同时也为后世的自然科学研究提供了宝贵的资料和启示。
《自然史》的读后感，首先让我感受到了古代人们对自然界的热爱和探索精神。
在这部著作中，普林尼不仅对植物、动物、矿物等自然现象进行了详细的描述，还对人类的生活、工艺、医药等方面进行了深入的探讨，展现了古罗马时期人们对自然界的浓厚兴趣和对知识的渴求。
他们通过观察和实践，积累了丰富的经验和知识，为后世的自然科学研究奠定了坚实的基础。
其次，《自然史》的读后感让我深刻体会到了自然界的神奇和多样性。
在这部著作中，普林尼对植物、动物和矿物的描述非常详细，展现了自然界的丰富多彩和无穷魅力。
他们对各种植物的形态、生长习性、用途等进行了系统的整理和描述，揭示了植物的神奇之处；对各种动物的习性、繁殖方式、食性等进行了深入的观察和记录，展现了动物的多样性和生命力；对各种矿物的性质、产地、用途等进行了全面的介绍，揭示了矿物的丰富价值和广泛用途。
通过阅读《自然史》，我深刻感受到了自然界的神奇和多样性，对自然界的奇妙之处有了更深入的理解和认识。
最后，《自然史》的读后感让我对古代人们的学识和智慧产生了深深的敬佩之情。
在这部著作中，普林尼不仅对自然界的现象进行了详细的描述，还对人类的生活、工艺、医药等方面进行了深入的探讨，展现了古罗马时期人们对知识的渴求和对学问的尊重。
他们通过观察和实践，积累了丰富的经验和知识，为后世的自然科学研究提供了宝贵的资料和启示。
他们以其博大的胸怀和深厚的学养，为后世的科学研究树立了榜样，对后世的科学发展产生了深远的影响。
《自然史》读后感（精选8篇）
《自然史》读后感（精选8篇）《自然史》读后感（精选8篇）品味完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《自然史》读后感（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《自然史》读后感1今天，我读完了这本《自然史》，深有感触。
《自然史》是一部博物志。
综合了无数个事实，对自然界作了科学的描述和解释，提出了许多有价值的简介。
破除各种宗教，把上帝从宇宙中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。
他坚持以他自己的观点解释地球的形成和人类的起源，说出地球与太阳有许多不为人知的相似之处，地球竟然是冷却的小太阳；地球上的物质演变，然而产生了植物和动物，最后有了人类；人类的进化不是像圣经《创世纪》所说的，人类的祖先亚当、夏娃偷吃了禁果才拥有了智慧，而是在社会实践中获得了知识，增长了经验。
布封观察、研究大地、山脉、河川和海洋，寻求地面变迁的理由，《自然史》的文学价值也很高，其中关于动物活动形态的描绘有些干巴巴的。
作者以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖象，还通过拟人化的手法，在一定程度上反映了自己的思想。
《自然史》虽然对各个学术界产生了不小的轰动，但是，我还是不太喜欢。
《自然史》读后感2今天，我读了布封的《自然史》以后，我认为自然界是神奇的，是奇妙的。
《自然史》里面讲述了人类史，地球史，动物史和矿物史等结合了丰富的事实材料，例如：人类史里面说了人类随着年龄的增长，自己的智力和模样会怎么样，还有人的触觉，神经，大脑各个地方的联系，还有人的品种，黑人，白人他们的皮肤可能是某种基因或者天气的气候变成的。
动物史，里面中说了种属变种，例如：驴，它体内的脑子，心，肠道，肝脏等气官都类似于是马的气官，好像从马退化的一样，还有很多像这样的类型的：山羊，如果一只公的山羊和一只符合的母羊就可以，和不符合的母羊就不可以。
自然界是神秘的，是奇妙的。
《自然史》读后感3很早以前，我就听说了《自然史》这本书，在前不久，我读了这本书。
2023年学习自然科学史的心得体会
2023年学习自然科学史的心得体会自然科学史是一门研究人类对自然现象和自然规律的认识历程的学科，它不仅可以让我们了解人类对自然的探索和发现，还可以帮助我们更好地理解科学的本质和科学方法。
在2023年的自然科学史学习中，我深感其重要性和价值，下面就是我对此的心得体会。
首先，学习自然科学史让我对科学方法有了更深入的理解。
在学习中，我发现科学方法的核心是实证主义和归纳法。
实证主义认为科学知识必须通过实证观察和实验证明，而归纳法则通过观察实验得到结论，推广到整体。
通过学习自然科学史，我逐渐认识到，科学的发展并不是一帆风顺的，而是充满了错误和道路的曲折。
科学家们通过不断的实验、探索和失败，逐渐积累了宝贵的经验和教训。
只有通过科学方法的正确运用，才能确立科学理论，为人类的发展和进步做出贡献。
其次，学习自然科学史让我对科学的社会背景有了更深入的认识。
科学的发展离不开社会的支持和科技的进步。
通过学习自然科学史，我了解到科学研究的背后有着巨大的政治、经济和文化等社会因素的影响。
科学的发展往往不仅仅是一位天才科学家的努力，而是一个群体的合作和社会的投入。
例如，伽利略的地心说与哥白尼的日心说的争论就受到了天主教教廷的干预和审查，这是科学与宗教之间历史上的冲突之一。
通过了解科学的社会背景，我认识到科学不仅仅是一种理论和知识的积累，还是人类文明进步和社会发展的重要推动力。
此外，学习自然科学史让我对科学发展的思维方式有了更深入的认识。
科学是一种思维方式和解决问题的方法。
通过学习自然科学史，我了解到科学家们在解决问题时的创新思维和勇于质疑的态度。
例如，达尔文的进化论思想对于当时的社会和宗教观念来说是一次颠覆性的挑战。
尽管当时他的理论受到了广泛的质疑和批评，但他坚持自己的观点并通过大量的科学研究为自己的理论提供了证据。
通过学习这些科学家们的思维方式，我认识到只有勇于质疑和创新，才能推动科学的发展，发现新的真理和探索新的领域。
最后，学习自然科学史让我对科学与人文关系有了更深入的思考。
2024年学习自然科学史的心得体会模板
2024年学习自然科学史的心得体会模板标题：探寻自然科学发展的历史足迹——2024年学习自然科学史的心得体会一、引言（100字）自然科学作为人类认识与改造自然的重要手段，其发展历程承载着人类智慧与探索的轨迹。
在2024年的学习中，我对自然科学史的学习进行了深入研究，通过追溯历史，探索科学发展的脉络，对自然科学的本质和特点有了更加清晰的认识，同时也深刻认识到自然科学的伟大成就与充满挑战的未来。
二、对自然科学史的整体认识（300字）在学习自然科学史的过程中，我深刻认识到自然科学的发展不仅是一部人类认知进步的历史，更是思辨、实验、创新等一系列科学行为的积淀。
从古代的天文学、地理学，到近代的物理学、化学等，自然科学的进展推动了人类社会的发展，塑造了我们现代人的认知框架，并为科学技术的创新提供了源源不断的动力。
三、自然科学史中的里程碑事件（800字）在自然科学史的学习过程中，我通过深入研究了一系列里程碑事件，这些事件标志着自然科学的重大突破和变革。
例如，哥白尼的日心说和伽利略的地心说争论，揭示了天体运行规律，推动天文学的发展；达尔文的进化论的提出，彻底改变了人们对生物多样性和物种起源的认识；牛顿的万有引力定律的建立，开启了近代物理学的大门。
这些重要事件不仅是自然科学史中的亮点，同时也揭示了科学发展的脉络和科学家们艰辛探索的轨迹。
四、自然科学史对现代科学的启示（500字）通过学习自然科学史，我不仅了解到科学家们对自然规律的探索过程，更认识到自然科学的本质和特点。
自然科学强调客观实证、理论推演和实践验证，以解释自然现象为目的，而非人为主观想象的产物。
这种科学精神是现代科学的基石，启示我们要秉持客观真理的精神，以实证的方法探索未知领域，不断推动科学的进步。
此外，自然科学史还提醒着我们科学与伦理、科技与社会的相互关系。
在自然科学的发展历程中，科学不仅推动着技术进步和社会发展，同时也面临着道德伦理的诸多挑战。
例如，原子能的开发与应用不仅带来了巨大的能源，也催生了核武器的恐怖威胁。
自然史读后感
自然史读后感《自然史》是博物学家乔治·路易·勃菲的巨著，它以其丰富的内容和深刻的见解，为读者展现了自然界的奥秘和多样性。
在阅读这部著作时，我深受启发，对自然界的美丽和复杂性有了更深刻的认识。
首先，勃菲在书中对自然界的描述十分细致入微，他对各种动植物的形态、习性以及生态环境进行了详尽的观察和记录。
他不仅对已知的物种进行了描述，还对一些尚未被发现的生物进行了假设和推测。
这种对自然界的深入研究和探索，让我深刻地感受到了自然界的神奇和多样性。
在这个丰富多彩的世界里，每一个生物都有其独特的生存方式和生态角色，构成了一个完整而复杂的生态系统。
其次，勃菲在书中对自然界的演变和发展规律进行了深入的探讨。
他认为自然界是一个巨大的有机整体，各种生物之间存在着复杂的相互关系和相互影响。
勃菲指出，生物的进化是一个长期而复杂的过程，各种生物在演化过程中不断适应环境的变化，形成了丰富多样的生物群落。
这种对自然界演化规律的深刻理解，让我对自然界的奥秘有了更深层次的认识，也让我对自然界的美丽和复杂性有了更深刻的感悟。
最后，勃菲在书中对人类与自然界的关系进行了深刻的思考。
他认为人类是自然界的一部分，人类的生存和发展离不开自然界的支持和保护。
他强调了人类应该尊重自然、保护自然的重要性，呼吁人类应该与自然和谐相处，保护自然资源，保护生物多样性，保护地球的生态平衡。
这种对人类与自然界关系的深刻思考，让我对自然界的价值和意义有了更深刻的认识，也让我对人类应该如何与自然和谐相处有了更深层次的思考。
总的来说，《自然史》是一部充满智慧和启迪的著作，它以其丰富的内容和深刻的见解，为读者展现了自然界的奥秘和多样性。
在阅读这部著作时，我深受启发，对自然界的美丽和复杂性有了更深刻的认识。
我相信，《自然史》会继续激励着人们对自然界的探索和保护，让我们更加珍惜和热爱这个美丽而复杂的世界。
学习自然科学史的心得体会
学习自然科学史的心得体会学习自然科学史的过程中，我获得了很多新的知识，也收获了很多启示和体会。
在____字的篇幅内，我将分享我在学习自然科学史过程中的心得体会。
首先，学习自然科学史让我深刻理解到科学的发展并非一蹴而就，而是一个漫长而艰辛的过程。
通过学习自然科学史，我了解到了人类对于自然世界的认识是从人类社会的出现开始逐步积累和发展的。
从最早的迷信和神权思想，到后来的哲学思考和观察实验的兴起，再到科学方法的确立和实验科学的兴起，每一个阶段都是以前一个阶段的基础上发展而来的。
这让我明白到科学的进步需要时间和经验的积累，需要不断地试错和尝试。
其次，学习自然科学史让我认识到科学的发展是一个集体努力的过程。
虽然我们经常会将某个科学家或发现与一个具体的人联系在一起，但实际上科学的进步来自于整个社会的共同努力。
在学习自然科学史的过程中，我看到了很多科学家之间的合作和交流，他们通过互相借鉴和讨论，不断完善和发展自己的理论和实验。
科学家们的个人努力和智慧虽然重要，但没有一个开放包容的科学社会环境，科学的发展也是不可能的。
因此，学习自然科学史让我看到了科学的合作和交流的重要性，也让我认识到科学是一个共同创造的过程。
此外，学习自然科学史还让我了解到科学发现的不确定性和相对性。
在科学发展的过程中，有很多经典的理论和定律被建立起来，但随着时间的推移，随着新的实验和观测数据的出现，往往也会出现新的理论和定律来解释这些现象。
这让我明白到科学的发展是一个不断迭代的过程，任何一个科学理论都不是绝对的，它们都是基于当前已经知道的证据和观测结果建立起来的。
因此，在学习自然科学史的过程中，我学会了怀疑和批判的态度，对于科学发现和理论要有一定的保留和审慎。
最后，学习自然科学史还让我明白到科学的价值和意义。
科学并不仅仅是一种获取知识的方式，更是一种改变世界的力量。
通过科学的方法和实验，人类能够深入了解自然世界的奥秘，并且利用这些知识来改善人类的生活和解决社会问题。
自然史读后感
自然史读后感《自然史》读后感。
《自然史》是一部由古罗马学者普林尼编写的著作，全书共分为37卷，内容包括了植物、动物、矿物等自然界的各个方面。
它是古代最为全面的自然科学著作之一，也是西方科学史上的重要文献之一。
通过阅读《自然史》，我对自然界的奥秘有了更深入的了解，也对古代科学家的辛勤劳动和智慧表示由衷的敬佩。
《自然史》中所包含的内容非常丰富，涉及到了植物、动物、矿物等方方面面。
从植物的分类、生长环境到动物的习性、繁殖方式，再到矿物的产地、用途等，作者都进行了详尽的描述和记录。
在这些内容中，我最为震撼的是作者对于古代世界的观察和记录能力。
在没有现代科学技术的情况下，他们能够做出如此全面、精准的观察和记录，实在令人叹为观止。
另外，我也对作者的笔触和用词深感佩服。
他们用简洁清晰的语言，将自然界的奥秘向读者展现得淋漓尽致，让人仿佛置身其中。
在读到关于植物的描述时，我仿佛看到了那些树木在风中摇曳的身姿；在读到动物的描述时，我仿佛听到了那些动物的嘶吼和鸣叫；在读到矿物的描述时，我仿佛感受到了那些矿物的质地和色彩。
这种生动的描绘方式，让我对自然界的了解更加深入和丰富。
通过阅读《自然史》，我也对古代科学家的辛勤劳动和智慧表示由衷的敬佩。
在没有现代科学技术的情况下，他们能够做出如此全面、精准的观察和记录，实在令人叹为观止。
他们不仅对自然界进行了深入的研究，还在书中对各种现象提出了自己的见解和解释，为后人的科学研究奠定了坚实的基础。
正是由于他们的努力和智慧，才有了后来现代科学的诞生和发展。
总的来说，通过阅读《自然史》，我对自然界的了解更加深入和丰富，也对古代科学家的辛勤劳动和智慧表示由衷的敬佩。
我相信，只有对自然界有更深入的了解，我们才能更好地保护和利用自然资源，让人类与自然和谐共存。
同时，我也希望更多的人能够阅读这部伟大的著作，从中汲取智慧，为人类的未来发展贡献自己的力量。
自然史读后感(精选5篇)
自然史读后感（精选5篇）1.自然史读后感第1篇在朋友圈分享了一篇写洪堡的文章，它诱发了我继续读《自然史》。
布封从一个名字转变为一个印象，源于一篇写狗的文章，出自他的《动物肖像》。
坦率地说，科普文能把人看哭，估计也是前无古人后无来者了。
“兽类的'完善程度，要看它的情感的完美程度“。
我想，兽类在这里可以换做“生命”。
让我们暂且放下“完美“的情感，纵观整部自然史。
这是涉及面极广的历史，囊括着宇宙向我们展示的所有事物。
四足兽、鸟类、鱼类、昆虫、植物、矿物，为好奇的人类描绘了一幅广阔的画面。
这幅画巨大无比，好像而且确实是丰富至极。
自然人出外探索自然，越是无人越有惊喜，越是需要开发越是充满发现。
当世间万物的一些样品聚在同一个生长环境的时候，当人们第一次向这个装满了各种不同的、新颖的和陌生的事物的“仓库”看上一眼的时候，第一个感觉一定是夹杂着赞叹的惊诧。
也许你会从形状上识别一些，也许有的还知道生物性，人文学者可能会了解它们在历史和文学中的价值。
这些相互关联，将人们的感知从平面变为立体，从眼前伸向从前和以后，那么恭喜你已进入小而幸福的初级阶段。
最初每个人都充满好奇心，又容易对已知的东西心生厌倦。
除非保留着更珍稀的敬畏心，知道“自以为是”的知识需要不断进步更新，每一天才不是重复的片段。
对一切都喜欢同时又罕见的兴趣，并不是靠训导产生的。
根本动力是得到启蒙的智慧。
人类不是自然之主。
大自然通过自己的方法在运行一切。
当人们不停留在肤浅的认识上，就会对它的多样性和繁复性感到无比震惊。
自然的杰作数不胜数，但那也只是人们发现的惊讶中的一部分。
它的规律以及混乱，常态还有变态，似乎可能存在的都存在，不可能存在的也存在。
除了去追寻，去学习，保持对一切都喜欢同时又罕见的兴趣，还能怎么做呢？《自然史》一书收录了布封在法兰西学院入院式上的演说，题目《论风格》。
自然科学人如何论述文学艺术的问题，本身就让人好奇。
通过思考赋予想法更多的内涵和力量，然后使用表达实现它们。
布封《自然史》读后感
布封《自然史》读后感《<自然史>读后感》嘿，同学们，你们知道吗？我最近读了一本超级棒的书，叫《自然史》！哇塞，这本书可真是让我大开眼界啊！当我第一次翻开这本书的时候，就好像进入了一个神奇的世界。
布封先生用他那生动有趣的文字，给我描绘了一幅又一幅大自然的奇妙画卷。
书里讲了好多好多动物的故事。
比如说狮子，它那威风凛凛的样子，就像是一个霸气的国王在巡视自己的领地。
我不禁想，要是我在野外碰到狮子，那不得吓得腿都软啦？还有大象，那么庞大的身躯，却有着温柔的性格，这难道不像我们班上那个看起来大大咧咧，实际上心地善良的小胖同学吗？还有鸟儿们，它们的歌声就像是大自然的交响乐。
那五彩斑斓的羽毛，不就像我们过年时放的烟花一样美丽吗？读着读着，我仿佛能看到那些动物就在我眼前活动。
小兔子蹦蹦跳跳，小猴子上蹿下跳，多欢快呀！这可比在动物园里看有趣多了，动物园里的动物哪有书里描写得这么自由自在呢？我还特别喜欢书里讲的那些关于植物的部分。
各种各样的花朵，五颜六色的，难道不像我们女孩子头上漂亮的发卡吗？那些大树，高高地挺立着，难道不像守护我们的巨人吗？我一边读，一边忍不住跟爸爸妈妈分享。
我问他们：“你们说，大自然怎么会这么神奇呢？”他们笑着回答我：“这就是大自然的魅力呀！”在书里，我还了解到了大自然的变化。
四季的更替，就像是一场精彩的表演。
春天是万物复苏的开场舞，夏天是热情似火的狂欢，秋天是收获满满的谢幕，冬天则是安静等待的休息时间。
这难道不像我们学校的文艺汇演，每个阶段都有不同的精彩吗？读完这本书，我深深地感受到，我们人类不也是大自然的一部分吗？我们和那些动物、植物一起生活在这个美丽的地球上。
可是，我们有时候却没有好好地爱护大自然，这难道对吗？我觉得我们应该像爱护自己的家一样爱护大自然。
少扔一点垃圾，多种一棵树，让那些可爱的动物们有更好的生活环境，让那些美丽的花朵能一直绽放。
不然，等到大自然被我们破坏得不成样子了，我们该怎么办呢？同学们，你们也快去读一读《自然史》吧，相信你们也会像我一样，被大自然的神奇所折服，也会更加懂得要保护我们的大自然！。
自然史心得体会
自然史心得体会自然史是研究自然界各种生物和非生物现象的科学学科。
通过对自然界的观察、实验和研究，我们可以了解到许多有关地球和生命起源、进化、多样性和相互关系的知识。
在我作为一名方案撰写专家的工作中，我也对自然史进行了深入的研究和思考。
以下是我对自然史的一些心得体会。
首先，自然史让我们认识到自然界的奇妙和复杂。
通过对各种生物的观察和研究，我们可以发现它们的独特之处和适应环境的能力。
例如，鸟类的羽毛结构和飞行能力、鱼类的鳞片和鳃、昆虫的复眼和触角等等，这些都是自然界中独特的进化适应。
同时，自然界中的生物之间也存在着复杂的相互关系，如食物链和生态系统的建立，这些相互关系使得整个生物界形成了一个复杂而有序的网络。
其次，自然史让我们认识到生物的多样性和进化。
地球上存在着数量庞大的生物种类，每个物种都有其独特的特征和生活方式。
通过对不同物种的研究，我们可以了解到它们的起源和进化历程。
例如，化石记录和遗传研究表明，现代人类起源于非洲，并逐渐迁移到其他地区。
同时，不同地理环境和生态条件也促使了生物的适应和分化，形成了各种不同的物种。
此外，自然史还让我们认识到自然界面临的挑战和保护的重要性。
人类活动对自然环境的影响越来越大，导致了许多物种的灭绝和生态系统的破坏。
例如，森林砍伐、水污染和气候变化等问题都对自然界造成了严重的威胁。
因此，保护自然环境和生物多样性成为了当今社会亟待解决的问题。
只有通过合理利用自然资源、采取环境保护措施和推动可持续发展，才能实现人与自然的和谐共处。
最后，自然史也给我们带来了许多启示和启发。
通过对自然界的观察和研究，我们可以学到许多关于生命、进化、适应和生态的原理。
这些原理不仅可以帮助我们更好地理解自然界，还可以为我们解决许多实际问题提供指导和思路。
例如，借鉴自然界的设计原则可以推动科技创新和工程发展，如仿生学和生物工程领域的研究。
总之，自然史是一门宏大而有趣的学科，通过对自然界的观察和研究，我们可以了解到许多关于地球和生命的奥秘。
自然史读后感
自然史读后感《自然史》是法国启蒙思想家、文学家巴尔扎克的著作，该书以描写自然、动物和人类的生活为主题，展现了作者对人与自然关系的思考和独特见解。
读完《自然史》这本书后，我深受启发和震撼。
首先，在《自然史》中，巴尔扎克以他独特的笔触和深刻的洞察力描写了不同的动物和自然现象。
他以解剖学和比较解剖学的方法，详细地描绘了动物的骨骼结构、器官构造和生理机能。
他对于动物的关联性和相似性进行了深入的思考和整理，不仅从外形上进行了分类，还从动物的行为、生活环境、食性等方面进行了研究。
这些描写给我留下了很深的印象，让我更加了解了动物的世界和它们与人类的密切关系。
其次，巴尔扎克通过对自然和动物的描写，探讨了人类与自然的关系。
他强调了人类与自然互动的重要性，认为人类是自然的一部分，不能脱离自然而生存。
他警示人们不要过度捕猎和破坏自然环境，否则将对人类自身造成严重的危害。
这种看法引起了我深深的共鸣，让我认识到人类与自然的和谐相处是人类生存和发展的基础。
此外，巴尔扎克还在《自然史》中触及了一些社会问题和人类本性的讨论。
他以动物的行为和本能为例，来揭示人类的欲望和贪婪。
他认为人类的本性中存在着对权力、财富和地位的追求，这种追求会导致人类对自然的掠夺和环境的破坏。
他希望人们能够反思自己的行为，摒弃贪婪和掠夺的本性，追求更高的精神境界。
这种对人类本性的反思和社会问题的提出让我深思，也使我对自己和社会有了更深层次的认知。
最后，在《自然史》的结尾部分，巴尔扎克用一段令人难以忘怀的话来总结他的观点：“只有把自己看作是整个宇宙的一部分，才能摆脱贪婪和歪曲的目光，才能体验到宇宙万物的伟大和神秘。
”这段话给我留下了深刻的印象，使我意识到自身的渺小和人类的无知。
我应该保持谦逊的心态，不断学习和探索，才能更好地理解自然，认识自己。
综上所述，《自然史》是一本关于自然和人类的深刻思考和描写。
它通过对动物、自然现象和人类的研究，呈现了一幅丰富多彩的自然画卷，让我更加了解和热爱自然。
自然史心得体会
自然史心得体会自然史是研究自然界各种生物和物质的起源、演变和发展规律的一门学科。
通过对自然界的观察和研究，我深刻认识到自然界的奇妙和多样性，也意识到自然界与人类生活息息相关的重要性。
首先，自然界的多样性令人惊叹。
在我对自然界的观察中，我发现了许多不同种类的生物，包括植物、动物和微生物。
它们形态各异，生活在不同的环境中，拥有各自独特的生存方式。
例如，在森林中，我看到了高大的树木、各种形状的花朵和五颜六色的昆虫。
在海洋中，我见识到了各种各样的鱼类、珊瑚和海草。
这些多样的生物使得自然界充满了生机和美丽。
其次，自然界与人类的生活息息相关。
自然界提供了人类所需的许多资源，包括食物、水源、药物等。
例如，农作物是我们日常生活中的重要食物来源，而这些农作物依赖于土壤、阳光和水源等自然条件的提供。
此外，自然界还提供了许多药物，如中药和植物提取物，对人类的健康起到了重要的作用。
因此，我们应该珍惜自然界的资源，并采取可持续的方式利用它们，以保护自然界的平衡和稳定。
另外，自然界的演变和发展规律也值得我们关注。
通过对自然界的观察和研究，我们可以了解到生物的进化和物种的变化。
例如，恐龙是地球上曾经存在的生物，但现在已经灭绝了。
而在自然界的其他地方，新的物种正在不断出现。
这些演变和发展规律的研究可以帮助我们更好地了解自然界，并为人类的发展提供参考。
总结起来，自然史的学习让我对自然界有了更深入的认识和体会。
自然界的多样性、与人类生活的关系以及演变和发展规律都是值得我们深入研究和探索的。
我们应该珍惜自然界的资源，保护自然界的平衡和稳定，以实现人与自然的和谐共生。
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自然史心得体会篇一：学习《自然科学史》的心得体会学习《自然科学史》的心得体会大三上学期开设的《自然科学史》这门课很有趣味。
拿到这本书，我就被其中的内容深深地吸引了。
这本书和其它科目的教材完全换了风格，像一部纪录片，又似一本科学杂志，内容丰富，涵盖广泛，在学习任务繁重的大三，这门课则带我们穿越了一个又一个时代，认识了一个又一个伟人，学习这门课的确是一种精神享受。
自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。
认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。
认识的任务在于揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。
自然科学的根本目的在于寻找自然现象的来因。
自然科学认为超自然的、随意的和自相矛盾的实验是不存在的。
自然科学的最重要的两个支柱是观察和逻辑推理。
由对自然的观察和逻辑推理自然科学可以引导出大自然中的规律。
“一个超自然因素是不存在的。
”近代科学是在古希腊哲学的基础上逐渐发展而来的。
其过程可大致描述为：古希腊（理性）——> 中世纪（基督教）——> 文艺复兴以后（经验主义）从希腊的第一个哲学家泰勒斯提出了万物源于水的命题，到现在的核威胁，环境危机；从几千年前我们的祖先还钻木取火，徒手打猎到现在的机器生产；从以前飞鸽传书，快马加急到现在的电话、电子邮件、飞信联系；从以前的衣不蔽体到现在的五彩缤纷。
这一切，都是借助科学的进步，科学的产物，享受优越的生活。
科学的进步，为我们带来了不可估量的益处。
自然科学不仅是改造世界的潜在力量，也是人类精神世界不断丰富和发展的宝贵资源。
自然科学发展的历史是人类文明史的主线，是自然科学教育的基石，它蕴含着极大的教育价值，是有待开发的教育资源。
自然科学发展史是研究自然科学发展过程及其规律的科学。
它依据历史事实，通过对科学发展历史过程的分析来总结科学发展的历史经验并揭示其规律。
在漫长的科学发展史上，近代曾出现了三次严重的危机，并由此带来了三次重大的突破，从而推动自然科学进一步向前发展。
近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的。
天文学是一门最古老的科学。
在西方，通过毕达哥拉斯、柏拉图、喜帕恰斯、托勒密等人的研究，已经提出了不同的理论体系，成为一门最具理论色彩，又是提出理论模型最多的一门学科。
同时，天文学与人们的生产和生活密切相关，人们种田靠天、畜牧靠天、航海靠天、观测时间也靠天，这就必然会有力推动天文学的发展。
然而，天文学在当时又是一门十分敏感的学科。
1954年，哥白尼公开发表《天体运行论》，这是近代自然科学诞生的主要标志。
这一时期，自然科学的发展成就辉煌，取得了一系列重大成果。
但从宏观上看，科学发展是落在生产技术的后面。
科学的发展不是凭空进行，而是以已有的科学成果为发展的起点。
1755年，德国哲学家康德出版了《宇宙发展史概论》，书中提出了著名的星云假说。
较好的解释了太阳系的某些现象。
18世纪60年代，英国开始了工业革命。
19世纪道尔顿提出原子论，阿伏伽德罗提出了分子学说，19世纪是科学时代的开始，在天文学领域，开始论及太阳系的起源和演化。
在地质学领域，英国的地质学家赖尔提出地质渐变理论。
在生物学领域，细胞学说、生物进化论，孟德尔的遗传规律相继被发现。
在化学领域，原子-分子论被科学肯定；拉瓦锡发现了质量守恒定律；1869年，俄国化学家门捷列夫发表了元素周期律的图表和《元素属性和原子量的关系》的论文。
十九世纪最重大的成就是电磁学理论的建立和发展。
20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起，电子计算机的发明和应用是科技发展史上一项划时代的成就，并广泛渗透和影响到人类社会的各个领域。
当今时代，科技发展日新月异，群体化、社会化、高速化的趋势和特征异常明显，我们随时可能面临新的危机，新的挑战，只要我们不断开拓、不断创新，科学的明天一定会更加美好。
自然科学史内容是人类精神的资源宝库，进行科学史的教，可以更好的地促进学生的人性发展。
相反，对科学自身发展的忽视，导致学生不能动态地把握科学的本质，自然科学中的精神资源不能有效地变成学生的精神财富。
理解自然科学的起源和历程，有利于他们从历史维度去把握科学的本质。
基于科学史教育多方面的价值，科学史内容已越过教育的边界走进科学教育的领地，重视自然科学史的教学，已成为国际上科学教育改革的一个发展趋势。
学生在学习科学的过程中需要理解，科学是它的历史的反映，科学是一个处在不断变化中的事业。
让学生理解科学探究活动不仅历史悠久，而且还将获得更大的发展。
让学生懂得学习科学不分男女、种族和文化背景，自然科学发展史是有待开发的教育资源，一个儿童都可以通过科学教育获得精神上的满足，促进精神世界的发展。
在自然科学教育中，科学史的教育价值已逐步引起注意，对科学史的教育价值有了一定的认识。
通过学习自然科学史，不论是开展德育渗透，提高学生素质，还是活跃思想，进行科学方法训练，培养发散思维和创造能力，都有积极意义。
教育价值主要有如下几个方面：提高人的政治思想觉悟，如爱国主义，集体主义和辩证唯物主义；影响人的道德素养和个性，如无私奉献的精神，百折不挠的意志，顽强拼搏的作风，追求真理的勇气，敏锐的洞察力，求知的好奇心等；培养创造性思维；理性精神与求真意识、批判精神与创新意识以及公平精神和宽容意识。
历史实例的介绍可以帮助我们看到，科学事业是富有哲理的，是社会性的活动，是充满人性的。
总之，从自然科学发展的历史中我们可以领悟到科学的本质、科学的人性以及科学思想、科学方法和科学精神。
篇二：学习自然科学史的心得体会学习自然科学史的心得体会在大一刚开学的这个学期我选修课，我选择了自然课科学史这门课程，其实在我刚看到这门课程时我就贴别喜欢它，我就没有考虑就选择了它，无论它有多少学分，我都愿意去学它，我觉得这远远不能用分数来衡量的。
事实也证明我的选择也是正确的，在这门课程中我也学会了许多关于古代近代的科学成果及科学的无限努力，学会了他们对科学事业的无限的追求的精神，他们像一部记录片，又是一本科学杂志内容丰富，涵盖广泛，在学习任务不算繁重的情况下，这门课程带我穿越一个又一个时代，认识了一个又一个伟人，学习这门课程的确是一种精神享受。
自然科学史不仅是改造世界的潜在力量也是人类精神世界不断丰富和发展的宝贵资源。
自然科学发展的历史是人类文明史的发展主线，是自然科学上的教育基石，它蕴含着巨大的教育价值是有待开发的教育资源自然发展史是研究自然科学发展过程及规律的科学，它根据历史的事实通过科学发展历史过程及其规律的科学过程来总结分析，科学发展的历史经验并揭示其规律，在漫长的自然科学发展史上，近代从出现了三次严重的危机，并由此带来了三次重大突破，从而推动了自然课科学向前进一步发展。
自然科学是研究无机自然世界和包括人得生物属性在内的有机自然地各门科学的总称。
认识的对象时整个自然界，即自然界物质的各类另行状态属性及运动形式。
认识的在于揭示自然界发生的过程的实质，进而把握这些现象和过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程为在社会实践中合理而有目的地利用自然的规律开辟各种可能的途径。
自然科学的根本目的在于寻找自然现象的来因。
首先讲了关于我国古代的自然科学知识。
在古代科学知识中着重讲了物理和医学的知识，在物理学中，我了解到了我国古代的力学磁学和光学的发展。
在当时的艰苦条件下古代的科学家们无论在多艰苦的条件下任然创造了那么显著的成就真让我佩服，对于那时医学更可谓先进那时的先进医学发展到一直沿用于现在。
接着我学到了关于世界各种各国的自然科学在近代自然科学史主要是以文学领域的革命为开端的，天文学是一门最古老的科学在西方，通过毕达哥拉斯柏拉图托勒密等人的研究，一提出几种不同的理论体系，成为一门最具理论色彩的理论模型最多的一门科学。
同时天文学于人们的生产与生活密切相关，人们种地因靠天，畜牧靠天，航海靠天，观测时间也要靠天，这就必然会推动天文学的发展。
天文学在当时是一门十分敏感的学科，在天文学的领域中两种宇宙观新旧思想斗争十分激烈。
特别是到了中世纪后期天主教会的阻挠，但是当时大科学家并没有因此而停止对科学的追求，并且促进了科学的进一步发展，在文艺复兴时期蓬勃发展的那一刻，文艺复兴大大解放人们的思维同时推动了近代科学的产生，波兰天文学家哥白尼适应时代的发展和要求，他从1506年开始，在弗洛恩保的教堂的阁楼上对天象仔细观察了进30年，从而创立了一种天文学的新理论---日心说，1543年哥白尼公开发表天体运行论，这是近代自然科学诞生的主要标志，日心说的提出恢复了地球普通行星的本来面貌，猛烈的震撼了科学界和思想界，动摇了封建神学的理论基础，这个学说的提出是天文学发展史上一个重要的里程碑。
在这一时期，自然科学的发展成就辉煌，取得了一系列的重大成果，但是从宏观上看，科学发展是落在生产及技术的后面，例如，钟表在实践中已广泛应用但是人们并没有懂得哪些因素决定这钟表运动的周期。
从微观上看，古典力学的发展比较完善，在天体力学中开普勒发现了行星运动的三大定律，1632年，伽利略发现了自由落体定律，1687年，牛顿发表自然哲学的数学原理，系统的论述了牛顿力学三大定律，包括惯性定律，加速度定律，作用力与反作用力定律和万有引力定律这些定律构成一个统一的体系，把天上和地下的物体运动概括在一个理论中，这是人类认识史上对自然规律的第一次理性的概括和综合，但在这一时期其他科学还很落后，主要在收集材料积累经验进行分门别类的初步整理概括，在18世纪瑞典生物学家林耐致力于对植物的分类，他写自然系统一书使杂乱无章的关于植物方面的知识形成了一了完整的系统，在化学领域，英国科学家泊伊尔把严密的实验方法引入化学，他被称为近代化学的创始人，德国科学家施塔尔提出然素说解释化学反应，燃素说作为化学的理论成果统治了化学界近一百年。
科学的发展并不是凭空进行的，而是必须以已有科学成果为发展的起点，当时已有的天文学数学的发展为力学的创造了前提，而力学发展比较完善状况有促进了哲学的上机械自然观的形成。
因为从人类的认识规律上看，人类对客观事物的认识总是从简单到复杂，认识机械运动是科学认识的第一任务，在科学认识第一阶段暂时把事物看成彼此无关的固定不变的东西进行研究是可以理解的，一旦科学家们把一切高级复杂运动都简单类比为机械运动，并且把力学中的外力照搬过来就变成了否认是事物内部矛盾的机械外因论，他们认为，自然界绝对不变，自然界只是有时间上的扩张，展现其多样性，而在时间上没有变化，没有发展历史，不变的行星一定始终不变的绕着不变的太阳天运行，由于当时人们不理解物质的发展，不能回答自然界的一切从何而来，最后只有归结于神的创造力来解释，自然科学在这是又回到神学之中。