高中物理知识点(114个考点)汇总

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(完整word版)高中物理知识点总结大全

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高考总复习知识网络一览表物理高中物理知识点总结大全一、质点的运动(1)—--——-直线运动1)匀变速直线运动1。

平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5。

中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6。

位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt—Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a〉0;反向则aF2)2.互成角度力的合成:F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/23.合力大小范围:|F1-F2|≤F≤|F1+F2|4.力的正交分Fx=Fcosβ,Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)注:(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;(3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小;(5)同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算。

四、动力学(运动和力)1。

牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}3.牛顿第三运动定律:F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}4.共点力的平衡F合=0,推广{正交分解法、三力汇交原理}5。

超重:FN〉G,失重:FNr}3。

受迫振动频率特点:f=f驱动力4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕5。

高中物理知识点清单(非常详细)

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高中物理知识点清单第一章 运动的描述第一节 描述运动的基本概念一、质点、参考系1.质点:用来代替物体的有质量的点.它是一种理想化模型. 2.参考系:为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体.参考系可以任意选取.通常以地面或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动.二、位移和速度 1.位移和路程(1)位移:描述物体位置的变化,用从初位置指向末位置的有向线段表示,是矢量. (2)路程是物体运动路径的长度,是标量. 2.速度(1)平均速度:在变速运动中,物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值,即v =xt,是矢量.(2)瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,是矢量. 3.速率和平均速率(1)速率:瞬时速度的大小,是标量.(2)平均速率:路程与时间的比值,不一定等于平均速度的大小. 三、加速度1.定义式:a =Δv Δt;单位是m/s 2.2.物理意义:描述速度变化的快慢. 3.方向:与速度变化的方向相同. 考点一 对质点模型的理解1.质点是一种理想化的物理模型,实际并不存在. 2.物体能否被看做质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小来判断. 3.物体可被看做质点主要有三种情况: (1)多数情况下,平动的物体可看做质点.(2)当问题所涉及的空间位移远大于物体本身的大小时,可以看做质点. (3)有转动但转动可以忽略时,可把物体看做质点. 考点二 平均速度和瞬时速度 1.平均速度与瞬时速度的区别 平均速度与位移和时间有关,表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度;瞬时速度与位置或时刻有关,表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度.2.平均速度与瞬时速度的联系(1)瞬时速度是运动时间Δt →0时的平均速度. (2)对于匀速直线运动,瞬时速度与平均速度相等. 考点三 速度、速度变化量和加速度的关系2.物体加、减速的判定(1)当a 与v 同向或夹角为锐角时,物体加速. (2)当a 与v 垂直时,物体速度大小不变. (3)当a 与v 反向或夹角为钝角时,物体减速物理思想——用极限法求瞬时物理量1.极限法:如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程,且这些小过程的变化是单一的.那么,选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析,其结果必然包含了所要讨论的物理过程,从而能使求解过程简单、直观,这就是极限思想方法.极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单调减小)的情况.2.用极限法求瞬时速度和瞬时加速度(1)公式v =ΔxΔt 中当Δt →0时v 是瞬时速度.(2)公式a =ΔvΔt中当Δt →0时a 是瞬时加速度.第二节 匀变速直线运动的规律及应用一、匀变速直线运动的基本规律1.速度与时间的关系式:v =v 0+at .2.位移与时间的关系式:x =v 0t +12at 2.3.位移与速度的关系式:v 2-v 20=2ax . 二、匀变速直线运动的推论1.平均速度公式:v =v t 2=v 0+v2.2.位移差公式:Δx =x 2-x 1=x 3-x 2=…=x n -x n -1=aT 2. 可以推广到x m -x n =(m -n )aT 2.3.初速度为零的匀加速直线运动比例式(1)1T 末,2T 末,3T 末……瞬时速度之比为: v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n =1∶2∶3∶…∶n . (2)1T 内,2T 内,3T 内……位移之比为: x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n =1∶22∶32∶…∶n 2.(3)第一个T 内,第二个T 内,第三个T 内……位移之比为: x Ⅰ∶x Ⅱ∶x Ⅲ∶…∶x n =1∶3∶5∶…∶(2n -1). (4)通过连续相等的位移所用时间之比为:t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n 1.自由落体运动规律(1)速度公式:v =gt .(2)位移公式:h =12gt 2.(3)速度—位移关系式:v 2=2gh . 2.竖直上抛运动规律 (1)速度公式:v =v 0-gt .(2)位移公式:h =v 0t -12gt 2.(3)速度—位移关系式:v 2-v 20=-2gh .(4)上升的最大高度:h =v 202g.(5)上升到最大高度用时:t =v 0g.考点一 匀变速直线运动基本公式的应用1.速度时间公式v =v 0+at 、位移时间公式x =v 0t +12at 2、位移速度公式v 2-v 20=2ax ,是匀变速直线运动的三个基本公式,是解决匀变速直线运动的基石.2.匀变速直线运动的基本公式均是矢量式,应用时要注意各物理量的符号,一般规定初速度的方向为正方向,当v 0=0时,一般以a 的方向为正方向.3.求解匀变速直线运动的一般步骤画过程分析图→判断运动性质→选取正方向→选用公式列方程→解方程并讨论4.应注意的问题①如果一个物体的运动包含几个阶段,就要分段分析,各段交接处的速度往往是联系各段的纽带.②对于刹车类问题,当车速度为零时,停止运动,其加速度也突变为零.求解此类问题应先判断车停下所用时间,再选择合适公式求解.③物体先做匀减速直线运动,速度减为零后又反向做匀加速直线运动,全程加速度不变,可以将全程看做匀减速直线运动,应用基本公式求解.考点二 匀变速直线运动推论的应用1.推论公式主要是指:①v =v t 2=v 0+v t 2,②Δx =aT 2,①②式都是矢量式,在应用时要注意v 0与v t 、Δx 与a 的方向关系.2.①式常与x =v ·t 结合使用,而②式中T 表示等时间隔,而不是运动时间. 考点三 自由落体运动和竖直上抛运动1.自由落体运动为初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动. 2.竖直上抛运动的重要特性 (1)对称性①时间对称物体上升过程中从A →C 所用时间t AC 和下降过程中从C →A 所用时间t CA 相等,同理t AB =t BA .②速度对称物体上升过程经过A 点的速度与下降过程经过A 点的速度大小相等.(2)多解性当物体经过抛出点上方某个位置时,可能处于上升阶段,也可能处于下降阶段,造成双解,在解决问题时要注意这个特点.在涉及多体问题和不能视为质点的研究对象问题时,应用“转化”的思想方法转换研究对象、研究角度,就会使问题清晰、简捷.通常主要涉及以下两种转化形式:(1)将多体转化为单体:研究多物体在时间或空间上重复同样运动问题时,可用一个物体的运动取代多个物体的运动.(2)将线状物体的运动转化为质点运动:长度较大的物体在某些问题的研究中可转化为质点的运动问题.如求列车通过某个路标的时间,可转化为车尾(质点)通过与列车等长的位移所经历的时间.第三节运动图象追及、相遇问题一、匀变速直线运动的图象1.直线运动的x-t图象(1)物理意义:反映了物体做直线运动的位移随时间变化的规律.(2)斜率的意义:图线上某点切线的斜率大小表示物体速度的大小,斜率正负表示物体速度的方向.2.直线运动的v-t图象(1)物理意义:反映了物体做直线运动的速度随时间变化的规律.(2)斜率的意义:图线上某点切线的斜率大小表示物体加速度的大小,斜率正负表示物体加速度的方向.(3)“面积”的意义①图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的位移大小.②若面积在时间轴的上方,表示位移方向为正方向;若面积在时间轴的下方,表示位移方向为负方向.(4).相同的图线在不同性质的运动图象中含义截然不同,下面我们做一全面比较(见下表).二、追及和相遇问题1.两类追及问题(1)若后者能追上前者,追上时,两者处于同一位置,且后者速度一定不小于前者速度. (2)若追不上前者,则当后者速度与前者相等时,两者相距最近. 2.两类相遇问题(1)同向运动的两物体追及即相遇.(2)相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时即相遇.考点一运动图象的理解及应用1.对运动图象的理解(1)无论是x-t图象还是v-t图象都只能描述直线运动.(2)x-t图象和v-t图象都不表示物体运动的轨迹.(3)x-t图象和v-t图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定.1.分析追及问题的方法技巧可概括为“一个临界条件”、“两个等量关系”.(1)一个临界条件:速度相等.它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断问题的切入点.(2)两个等量关系:时间关系和位移关系,通过画草图找出两物体的时间关系和位移关系是解题的突破口.2.能否追上的判断方法(1)做匀速直线运动的物体B追赶从静止开始做匀加速直线运动的物体A:开始时,两个物体相距x0.若v A=v B时,x A+x0<x B,则能追上;若v A=v B时,x A+x0=x B,则恰好不相撞;若v A=v B时,x A+x0>x B,则不能追上.(2)数学判别式法:设相遇时间为t,根据条件列方程,得到关于t的一元二次方程,用判别式进行讨论,若Δ>0,即有两个解,说明可以相遇两次;若Δ=0,说明刚好追上或相遇;若Δ<0,说明追不上或不能相遇.3.注意三类追及相遇情况(1)若被追赶的物体做匀减速运动,一定要判断是运动中被追上还是停止运动后被追上.(2)若追赶者先做加速运动后做匀速运动,一定要判断是在加速过程中追上还是匀速过程中追上.(3)判断是否追尾,是比较后面减速运动的物体与前面物体的速度相等的位置关系,而不是比较减速到0时的位置关系.4.解题思路分析物体运动过程→画运动示意图→找两物体位移关系→列位移方程(2)解题技巧①紧抓“一图三式”,即:过程示意图,时间关系式、速度关系式和位移关系式.②审题应抓住题目中的关键字眼,充分挖掘题目中的隐含条件,如“刚好”、“恰好”、“最多”、“至少”等,它们往往对应一个临界状态,满足相应的临界条件.方法技巧——用图象法解决追及相遇问题(1)两个做匀减速直线运动物体的追及相遇问题,过程较为复杂.如果两物体的加速度没有给出具体的数值,并且两个加速度的大小也不相同,如果用公式法,运算量比较大,且过程不够直观,若应用v-t图象进行讨论,则会使问题简化.(2)根据物体在不同阶段的运动过程,利用图象的斜率、面积、交点等含义分别画出相应图象,以便直观地得到结论.巧解直线运动六法在解决直线运动的某些问题时,如果用常规解法——一般公式法,解答繁琐且易出错,如果从另外角度入手,能够使问题得到快速、简捷解答.下面便介绍几种处理直线运动的巧法.一、平均速度法在匀变速直线运动中,物体在时间t 内的平均速度等于物体在这段时间内的初速度v 0与末速度v 的平均值,也等于物体在t 时间内中间时刻的瞬时速度,即v =x t =v 0+v 2=v t2.如果将这两个推论加以利用,可以使某些问题的求解更为简捷.二、逐差法匀变速直线运动中,在连续相等的时间T 内的位移之差为一恒量,即Δx =x n +1-x n =aT 2,一般的匀变速直线运动问题,若出现相等的时间间隔,应优先考虑用Δx =aT 2求解.三、比例法对于初速度为零的匀加速直线运动与末速度为零的匀减速直线运动,可利用初速度为零的匀加速直线运动的相关比例关系求解.四、逆向思维法把运动过程的末态作为初态的反向研究问题的方法.一般用于末态已知的情况. 五、相对运动法以系统中的一个物体为参考系研究另一个物体运动情况的方法. 六、图象法应用v -t 图象,可把较复杂的问题转变为较简单的数学问题解决.尤其是用图象定性分析,可避开繁杂的计算,快速找出答案.实验一 研究匀变速直线运动一、实验目的1.练习使用打点计时器,学会用打上点的纸带研究物体的运动情况.2.会利用纸带求匀变速直线运动的速度、加速度. 3.利用打点纸带探究小车速度随时间变化的规律,并能画出小车运动的v -t 图象,根据图象求加速度.二、实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片.三、实验步骤1.把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.2.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车的后面.实验装置见上图,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行.3.把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,后放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,换上新纸带,重复三次.4.从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个开始点,以后依次每五个点取一个计数点,确定好计数始点,并标明0、1、2、3、45.1236.利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度,填入上面的表格中.7.增减所挂钩码数,再做两次实验. 四、注意事项1.纸带、细绳要和长木板平行.2.释放小车前,应使小车停在靠近打点计时器的位置.3.实验时应先接通电源,后释放小车;实验后先断开电源,后取下纸带.一、数据处理1.匀变速直线运动的判断:(1)沿直线运动的物体在连续相等时间T 内的位移分别为x 1、x 2、x 3、x 4、…,若Δx =x 2-x 1=x 3-x 2=x 4-x 3=…则说明物体在做匀变速直线运动,且Δx =aT 2.(2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度,作出物体运动的v -t 图象.若v -t 图线是一条倾斜的直线,则说明物体的速度随时间均匀变化,即做匀变速直线运动.2.求速度的方法:根据匀变速直线运动某段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度v n =x n +x n +12T. 3.求加速度的两种方法:(1)逐差法:即根据x 4-x 1=x 5-x 2=x 6-x 3=3aT 2(T 为相邻两计数点之间的时间间隔),求出a 1=x 4-x 13T 2,a 2=x 5-x 23T 2,a 3=x 6-x 33T2,再算出a 1、a 2、a 3的平均值a =a 1+a 2+a 33=13×⎝ ⎛⎭⎪⎫x 4-x 13T2+x 5-x 23T 2+x 6-x 33T 2=x 4+x 5+x 6x 1+x 2+x 39T2,即为物体的加速度. (2)图象法:以打某计数点时为计时起点,利用v n =x n +x n +12T求出打各点时的瞬时速度,描点得v -t 图象,图象的斜率即为物体做匀变速直线运动的加速度.二、误差分析1.纸带上计数点间距测量有偶然误差,故要多测几组数据,以尽量减小误差.2.纸带运动时摩擦不均匀,打点不稳定引起测量误差,所以安装时纸带、细绳要与长木板平行,同时选择符合要求的交流电源的电压及频率.3.用作图法作出的v -t 图象并不是一条直线.为此在描点时最好用坐标纸,在纵、横轴上选取合适的单位,用细铅笔认真描点.4.在到达长木板末端前应让小车停止运动,防止钩码落地,小车与滑轮碰撞. 5.选择一条点迹清晰的纸带,舍弃点密集部分,适当选取计数点.6.在坐标纸上,纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏,而导致误差过大),仔细描点连线,不能连成折线,应作一条平滑曲线,让各点尽量落到这条曲线上,落不到曲线上的各点应均匀分布在曲线的两侧.第二章 相互作用第一节 重力 弹力 摩擦力一、重力1.产生:由于地球的吸引而使物体受到的力.2.大小:G=mg.3.方向:总是竖直向下.4.重心:因为物体各部分都受重力的作用,从效果上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.二、弹力1.定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用.2.产生的条件(1)两物体相互接触;(2)发生弹性形变.3.方向:与物体形变方向相反.三、胡克定律1.内容:弹簧发生弹性形变时,弹簧的弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.2.表达式:F=kx.(1)k是弹簧的劲度系数,单位为N/m;k的大小由弹簧自身性质决定.(2)x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度.四、摩擦力1.产生:相互接触且发生形变的粗糙物体间,有相对运动或相对运动趋势时,在接触面上所受的阻碍相对运动或相对运动趋势的力.2.产生条件:接触面粗糙;接触面间有弹力;物体间有相对运动或相对运动趋势.3.大小:滑动摩擦力F f=μF N,静摩擦力:0≤F f≤F fmax.4.方向:与相对运动或相对运动趋势方向相反.5.作用效果:阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势.考点一弹力的分析与计算1.弹力有无的判断方法(1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力.此方法多用来判断形变较明显的情况.(2)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定有弹力.(3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在.2.弹力方向的判断方法(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断.(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向.3.计算弹力大小的三种方法(1)根据胡克定律进行求解.(2)根据力的平衡条件进行求解.(3)根据牛顿第二定律进行求解.考点二摩擦力的分析与计算1.静摩擦力的有无和方向的判断方法(1)假设法:利用假设法判断的思维程序如下:(2)状态法:先判明物体的运动状态(即加速度的方向),再利用牛顿第二定律(F=ma)确定合力,然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向.(3)牛顿第三定律法:先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向.2.静摩擦力大小的计算(1)物体处于平衡状态(静止或匀速运动),利用力的平衡条件来判断其大小.(2)物体有加速度时,若只有静摩擦力,则F f=ma.若除静摩擦力外,物体还受其他力,则F合=ma,先求合力再求静摩擦力.3.滑动摩擦力的计算滑动摩擦力的大小用公式F f=μF N来计算,应用此公式时要注意以下几点:(1)μ为动摩擦因数,其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关;F N为两接触面间的正压力,其大小不一定等于物体的重力.(2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无关.方法技巧:(1)在分析两个或两个以上物体间的相互作用时,一般采用整体法与隔离法进行分析.(2)受静摩擦力作用的物体不一定是静止的,受滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的.(3)摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势,但摩擦力不一定阻碍物体的运动,即摩擦力不一定是阻力.考点三摩擦力突变问题的分析1.当物体受力或运动发生变化时,摩擦力常发生突变,摩擦力的突变,又会导致物体的受力情况和运动性质的突变,其突变点(时刻或位置)往往具有很深的隐蔽性.对其突变点的分析与判断是物理问题的切入点.2.常见类型(1)静摩擦力因其他外力的突变而突变.(2)静摩擦力突变为滑动摩擦力.(3)滑动摩擦力突变为静摩擦力.弹簧与橡皮筋的弹力特点:(1)弹簧与橡皮筋产生的弹力遵循胡克定律F=kx.(2)橡皮筋、弹簧的两端及中间各点的弹力大小相等.(3)弹簧既能受拉力,也能受压力(沿弹簧轴线),而橡皮筋只能受拉力作用.(4)弹簧和橡皮筋中的弹力均不能突变,但当将弹簧或橡皮筋剪断时,其弹力立即消失.第二节力的合成与分解一、力的合成1.合力与分力(1)定义:如果一个力产生的效果跟几个力共同作用的效果相同,这一个力就叫那几个力的合力,那几个力就叫这个力的分力.(2)关系:合力和分力是一种等效替代关系.2.力的合成:求几个力的合力的过程.3.力的运算法则(1)三角形定则:把两个矢量首尾相连从而求出合矢量的方法.(如图所示)(2)平行四边形定则:求互成角度的两个力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向.二、力的分解1.概念:求一个力的分力的过程.2.遵循的法则:平行四边形定则或三角形定则.3.分解的方法(1)按力产生的实际效果进行分解.(2)正交分解.三、矢量和标量1.矢量 既有大小又有方向的物理量,相加时遵循平行四边形定则.2.标量 只有大小没有方向的物理量,求和时按算术法则相加.考点一 共点力的合成1.共点力合成的方法(1)作图法(2)计算法:根据平行四边形定则作出示意图,然后利用解三角形的方法求出合力,是解题的常用方法.2.重要结论(1)二个分力一定时,夹角θ越大,合力越小.(2)合力一定,二等大分力的夹角越大,二分力越大.(3)合力可以大于分力,等于分力,也可以小于分力.3.几种特殊情况下力的合成(1)两分力F 1、F 2互相垂直时(如图甲所示):F 合=F 21+F 22,tan θ=F 2F 1.甲 乙(2)两分力大小相等时,即F 1=F 2=F 时(如图乙所示):F 合=2F cos θ2. (3)两分力大小相等,夹角为120°时,可得F 合=F .解答共点力的合成时应注意的问题(1)合成力时,要正确理解合力与分力的大小关系:合力与分力的大小关系要视情况而定,不能形成合力总大于分力的思维定势.(2)三个共点力合成时,其合力的最小值不一定等于两个较小力的和与第三个较大的力之差.考点二 力的两种分解方法1.力的效果分解法(1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向;(2)再根据两个实际分力的方向画出平行四边形;(3)最后由平行四边形和数学知识求出两分力的大小.2.正交分解法(1)定义:将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法.(2)建立坐标轴的原则:一般选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上);在动力学中,以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系.(3)方法:物体受到多个力作用F 1、F 2、F 3…,求合力F 时,可把各力沿相互垂直的x 轴、y 轴分解.x 轴上的合力:F x =F x 1+F x 2+F x 3+…y 轴上的合力:F y =F y 1+F y 2+F y 3+…合力大小:F =F 2x +F 2y合力方向:与x 轴夹角为θ,则tan θ=F y F x .一般情况下,应用正交分解法建立坐标系时,应尽量使所求量(或未知量)“落”在坐标轴上,这样解方程较简单,但在本题中,由于两个未知量F AC 和F BC 与竖直方向夹角已知,所以坐标轴选取了沿水平和竖直两个方向.方法技巧——辅助图法巧解力的合成和分解问题对力分解的唯一性判断、分力最小值的计算以及合力与分力夹角最大值的计算,当力的大小不变方向改变时,通常采取作图法,优点是直观、简捷.第三节 受力分析 共点力的平衡一、受力分析1.概念把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来,并画出物体所受力的示意图,这个过程就是受力分析.2.受力分析的一般顺序 先分析场力(重力、电场力、磁场力等),然后按接触面分析接触力(弹力、摩擦力),最后分析已知力.二、共点力作用下物体的平衡1.平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动的状态.2.共点力的平衡条件:F 合=0或者⎩⎪⎨⎪⎧Fx 合=0Fy 合=0三、平衡条件的几条重要推论1.二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等,方向相反.2.三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反.3.多力平衡:如果物体受多个共点力作用处于平衡状态,其中任何一个力与其余力的合力大小相等,方向相反.考点一物体的受力分析1.受力分析的基本步骤(1)明确研究对象——即确定分析受力的物体,研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体组成的系统.(2)隔离物体分析——将研究对象从周围的物体中隔离出来,进而分析周围物体有哪些对它施加了力的作用.(3)画受力示意图——边分析边将力一一画在受力示意图上,准确标出力的方向,标明各力的符号.2.受力分析的常用方法(1)整体法和隔离法①研究系统外的物体对系统整体的作用力;②研究系统内部各物体之间的相互作用力.(2)假设法在受力分析时,若不能确定某力是否存在,可先对其作出存在或不存在的假设,然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在.3.受力分析的基本思路1.动态平衡:是指平衡问题中的一部分力是变力,是动态力,力的大小和方向均要发生变化,所以叫动态平衡,这是力平衡问题中的一类难题.2.基本思路:化“动”为“静”,“静”中求“动”.3.基本方法:图解法和解析法.4.图解法分析动态平衡问题的步骤(1)选某一状态对物体进行受力分析;(2)根据平衡条件画出平行四边形;(3)根据已知量的变化情况再画出一系列状态的平行四边形;。

高考物理必背知识点

高考物理必背知识点

高考物理必背知识点高考物理必背知识点大全一动量定理解题动量定理来解题,矢量关系要牢记,各量均把正负带,代数加减万事吉,中间过程莫关心,便于求解平均力。

动量守恒所受外力恒为零,系统动量就守恒,碰前碰后和碰中,动量总和都相同,矢量关系别忘记,谁正谁负要分清。

力的作用效果时间积累动量增,空间积累增动能,瞬间产生加速度,改变状态或变形。

动量定理· 动能定理动量动能二定理,解起题来特容易,动量定理求时间,动能定理求位移。

弹簧振子振动弹簧振子来振动,简谐运动最典型。

a随回复力变化,方向始终指平衡,大小位移成正比,位移特指对平衡注,速度与a变化反,这个减时那个增,动能势能互转化,周期变化且守恒。

(注:平衡位置)振动周期振动快慢周期定,固有周期不变更,一周方向变两次,四倍振幅是路程。

单摆质点连着轻细绳,理想单摆就做成,重力分力来回复,小角度下简谐动。

g和摆长定周期,振幅无关等时性,伽利略和惠更斯,前者发现后首用。

振动的分类机械振动有三种,依据能量来分清。

阻尼减幅能量减,简谐等幅能守恒,策动力下受迫振,外能不断来补充。

稳定频率外力定,步调一致共振生。

机械波振动传播波形成,振源介质不可省,质点振动不迁移,传播能量和振动,后边质点总落后,只缘波动即带动。

两向垂直称横波,纵波两向必平行。

横波的图象横波图象即波形,各个质点位移明。

波长振幅可读出,传播方向须标清,逆着传向看走势,振动方向就可定。

反相振动正相反,同相振动完全同。

波的频率随波源,传播速度介质定,波长说法有多种,振源介质共确定。

库仑力点电荷间库仑力,平方反比是规律,大小可由公式求,方向依据吸与斥。

电场线电场线,人为添,描绘电场真方便,场强大小看疏密,场强方向沿切线。

典型电场电场线光芒四射正点电,万箭齐中负点电,等量同号蝶双飞,等量异号灯(笼)一盏。

求电场强度求场强,方法多,定义用途最广阔,点电电场有公式,平方反比决定着,匀强电场最典型,E、U关系d连着,静电平衡也能用,合场强零矢量和。

高中物理知识点全部

高中物理知识点全部

高中物理知识点全部一、运动的描述。

1. 质点。

- 定义:用来代替物体的有质量的点。

- 条件:物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计。

例如研究地球绕太阳公转时,地球可看成质点;研究地球自转时,地球不能看成质点。

2. 参考系。

- 定义:为了描述物体的运动而假定为不动的物体。

- 选取原则:参考系的选取是任意的,但选取不同的参考系,对物体运动的描述可能不同。

例如坐在行驶汽车中的乘客,以汽车为参考系是静止的,以地面为参考系是运动的。

3. 时间和时刻。

- 时刻:是指某一瞬间,如第3s末、第4s初(二者为同一时刻)。

- 时间:是指两个时刻之间的间隔,如前3s内、第3s内(第3s初到第3s末的1s时间间隔)。

4. 位移和路程。

- 位移:是矢量,大小等于初位置到末位置的直线距离,方向由初位置指向末位置。

- 路程:是标量,是物体运动轨迹的长度。

例如物体做圆周运动一圈,路程为圆周长,位移为零。

5. 速度。

- 平均速度:v = (Δ x)/(Δ t),是矢量,表示物体在某段时间或某段位移内运动的平均快慢程度。

- 瞬时速度:物体在某一时刻(或某一位置)的速度,是矢量。

当Δ t趋近于零时,平均速度趋近于瞬时速度。

- 速率:瞬时速度的大小,是标量。

6. 加速度。

- 定义:a=(Δ v)/(Δ t),是矢量,描述速度变化的快慢。

- 单位:m/s^2。

加速度与速度方向相同时,物体做加速运动;加速度与速度方向相反时,物体做减速运动。

二、匀变速直线运动的研究。

1. 匀变速直线运动的基本公式。

- 速度公式:v = v_0+at,其中v_0为初速度,v为末速度,a为加速度,t为时间。

- 位移公式:x=v_0t+(1)/(2)at^2。

- 速度 - 位移公式:v^2-v_0^2=2ax。

2. 自由落体运动。

- 定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。

- 特点:初速度v_0 = 0,加速度a = g=9.8m/s^2(一般计算取g = 10m/s^2)。

物理考点分布表

物理考点分布表

41%
中等
考点 015 加速度
12%
容易
考点 016 加速度的方向
6%
容易
考点 017 根据v-t图像确定加速度
47%
中等
教材单元
第一章
运动的描述
考点名称
错题管理
自我评价
盲项
弱项
补救路径
强项
时间
对策
*按照记忆规律,理解记忆的考点一般有 2-3 次即时记忆、间时记忆即可牢固掌握。机械记忆的考点需要按照即时记、一天后、一周后、一月后、考前等不少于5次重复才可实现有效记忆
4%
容易
考点 170 静电吸附
8%
容易
考点 171 静电屏蔽的两种情况
3%
容易
考点 172 静电力做功的特点
48%
中等
考点 173 电势能
21%
中等
考点 174 电势
20%
中等
考点 175 运用比较法理解物理量
8%
容易
考点 176 电势差
26%
容易
高考
频率
考试
难度
考点 177 电势差与静电力做功的关系
7%
容易
考点 205 伏安法测电阻的两种方法
42%
中等
考点 206 串、并联电路的电流、电压和电阻
12%
中等
考点 207 电压表和电流表的电路结构
18%
中等
考点 208 关于电阻问题的认知延伸
10%
中等
考点 209 电压表和电流表的内阻对测量的影响
38%
中等
考点 210 测电表内阻的方法
考点 199 通过对比帮助理解
2%

高中物理知识点总结(最全版)

高中物理知识点总结(最全版)

高中物理知识点总结(经典版)第一章、力一、力F:物体对物体的作用。

1、单位:牛(N)2、力的三要素:大小、方向、作用点。

3、物体间力的作用是相互的。

即作用力与反作用力,但它们不在同一物体上,不是平衡力。

作用力与反作用力是同性质的力,有同时性。

二、力的分类:1、按按性质分:重力G、弹力N、摩擦力f按效果分:压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。

按研究对象分:外力、内力。

2、重力G:由于受地球吸引而产生,竖直向下。

G=mg重心的位置与物体的质量分布与形状有关。

质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上,不一定在物体上。

弹力:由于接触形变而产生,与形变方向相反或垂直接触面。

F=k×Δx摩擦力f:阻碍相对运动的力,方向与相对运动方向相反。

滑动摩擦力:f=μN(N不是G,μ表示接触面的粗糙程度,只与材料有关,与重力、压力无关。

)相同条件下,滚动摩擦<滑动摩擦。

静摩擦力:用二力平衡来计算。

用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动,推力F与摩擦力f的关系如图所示。

力的合成与分解:遵循平行四边形定则。

以分力F1、F2为邻边作平行四边形,合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。

|F1-F2|≤F合≤F1+F2F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ平动平衡:共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。

解题方法:先受力分析,然后根据题意建立坐标系,将不在坐标系上的力分解。

如受力在三个以内,可用力的合成。

利用平衡力来解题。

Fx合力=0Fy合力=0注:已知一个合力的大小与方向,当一个分力的方向确定,另一个分力与这个分力垂直是最小值。

转动平衡:物体保持静止或匀速转动状态。

解题方法:先受力分析,然后作出对应力的力臂(最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离)。

分析正、负力矩。

利用力矩来解题:M 合力矩=FL 合力矩=0 或 M 正力矩= M 负力矩第二章、直线运动一、运动:1、 参考系:可以任意选取,但尽量方便解题。

2024高中物理知识点总结

2024高中物理知识点总结

2024高中物理知识点总结高中物理是高中阶段的一门重要科目,主要涉及力学、热学、电学、光学等方面的知识。

下面是对2024高中物理知识点的总结,供参考。

一、力学1. 运动与静止- 运动的描述:位移、速度、加速度等概念。

- 运动的规律:匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动等。

- 静止的条件与特点。

2. 力与运动- 力的概念:力的作用、力的表示、力的合成与分解。

- 牛顿第一定律:惯性、静止和匀速直线运动。

- 牛顿第二定律:F=ma。

- 牛顿第三定律:作用力与反作用力。

3. 能量与动量- 动能:动能定理、动能与速度的关系、动能的转化与损失。

- 动量:动量定理、动量守恒定律。

4. 万有引力与运动- 万有引力定律:引力的概念与特点、引力与距离、引力与质量的关系。

- 行星运动:开普勒三定律。

二、热学1. 温度和热量- 温度的概念:热平衡、温度计、温标等。

- 热量的概念:传热、热平衡、热量单位等。

2. 热力学定律- 热力学第一定律:内能、内能转化、热功等。

- 热力学第二定律:熵、热力学过程、热机的效率。

3. 物质的状态变化- 相变:凝固、熔化、沸腾、汽化等。

- 熔化热、汽化热等物质的热性质。

三、电学1. 电荷与静电场- 电荷的概念与性质:正电荷、负电荷、电荷守恒、电荷的分布等。

- 静电场:电场、电场强度、电场线、电势等。

2. 电流与电阻- 电流的概念与性质:电流的定义、电流的方向、电流的单位等。

- 电阻与电阻定律:欧姆定律、电阻的计算、串联与并联等。

3. 电能与电功- 电能的转化与利用:电功、功率等。

4. 电路与电路分析- 电路的组成与分类:电源、导线、电阻等。

- 串联与并联电路:电阻的计算、电流的分布等。

- 基本电路元件:电容器、电感器等。

四、光学1. 光的直线传播- 光的反射:反射定律、镜像的形成等。

- 光的折射:折射定律、透明介质等。

2. 光的波动性质- 光的波粒二象性:波动理论、光的粒子性、光的干涉、衍射等。

高中物理128个考点

高中物理128个考点

高频考点 44第二宇宙速度和第三宇宙速度 45经典时空观及相对论时空观 46功 47功率 48动能 49动能定理 50重力做功与重力势能 51功能关系 52机械能守恒定律及应用 53探究动能定理 54验证机械能守恒定律 55涉及弹性势能相关实验 56力学创新实验 57电荷守恒、静电现象 58点电荷、库仑定律 59电场强度、点电荷的场强 60电场线 61电势能、电势、电势差、等势面 62匀强电场中电势差与场强关系 63带电粒子在电场中的运动 64电容器 65示波管 66欧姆定律、电功、电功率、电热 67电阻、电阻定律、电阻的串并联 68电源的电动势和内阻 69闭合电路的欧姆定律及应用 70测定金属的电阻率 71描给小灯泡的伏安特性曲线 72测定电源电动势和内阻 73练习使用多用电表 74伏安法测电阻 75电路故障分析 76电表改装 77电学创新实验 78磁场、磁感应强度、磁感线 79通电直导线和线圈周围磁场 80磁场对通电导线的作用力 81洛伦兹力 82带电粒子在匀强磁场中的运动 83带电粒子在复合场中的运动 84质谱仪 85回旋加速器 86速度选择器
高频考点 1参考系、质点 2位移、速度和加速度 3匀速直线运动的应用 4超声波测速类 5匀变速直线运动的规律 6追及和相遇 7位移时间图象 8速度时间图象 9自由落体运动 10竖直上抛运动 11测量仪器的使用 12研究匀变速直线运动 13矢量和标量 14形变、弹性、胡克定律 15摩擦力 16力的合成与分解 17动态分析 18正交分解法平衡问题 19整体法与隔离法 20探究弹力与弹簧伸长关系 21探究平行四边形定则 22牛顿第一、第三定律 23牛顿第二定律 24超重与失重 25木块、木板模型 26传送带模型 27牛顿运动定律的应用 28实验:探究牛顿第二定律 29运动的合成与分解 30平抛运动 31斜抛运动 32类平抛运动 33描述匀速圆周的物理量 34匀速圆周运动的向心力 35竖直面内的圆周运动 36离心现象 37求天体质量、密度 38卫星相关量计算 39双星及多星问题 40变轨及椭圆轨道问题 41引力与重力关系 42环绕) 88电磁感应现象 89磁通量 90感生电动势 91动生电动势 92楞次定律 93自感、涡流 94电磁感应中的综合应用 95交流电 96物理学史 97简谐运动的概念、公式和图象 98单摆及周期公式 99受迫振动和共振 100机械波、横波、纵波 101横波的图象 102波速、波长和频率的关系 103波的叠加、干涉和衍射 104多普勒效应 105电磁场理论及电磁波的传播 106电磁波的产生、发射和接收 107电磁波谱 108光的反射 109光的折射定律及折射率 110全反射、光导纤维 111光的干涉、衍射及偏振现象 112狭义相对论的基本假设 113质速关系、质能关系 114相对论质能关系式 115探究单摆的运动、单摆测重力加速度 116测定玻璃的折射率 117用双缝干涉测光的波长 118冲量、动量及动量定理 119动量守恒定律的应用 120弹性碰撞与非弹性碰撞 121氢原子光谱 122氢原子的能级结构、能级公式 123波粒二象性、光电效应 124原子及原子核的组成 125放射性、衰变、半衰期、同位素 126核力、核反应方程、结合能、质量亏损 127裂变、聚变、裂变反映堆 128射线的危害与防护

最新高中物理知识点总结大全

最新高中物理知识点总结大全

最新高中物理知识点总结大全高中物理知识点总结一、焦耳定律1.定义:电流流过导体产生的热量跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。

2.意义:电流通过导体时所产生的电热。

3.适用条件:任何电路。

二、电阻定律1.电阻定律:在一定温度下,导体的电阻与导体本身的长度成正比,跟导体的横截面积成反比。

2.意义:电阻的决定式,提供了一种测电阻率的方法。

3.适用条件:适用于粗细均匀的金属导体和浓度均与的电解液。

三、欧姆定律1.欧姆定律:导体中电流I跟导体两端的电压U成正比,跟它的电阻R成反比。

2.意义:电流的决定式,提供了一种测电阻的方法。

3.适用条件:金属、电解液(对气体不适用)。

适用于纯电阻电路。

四、库伦定律五、电阻率1.意义:电阻率是反映导体材料导电性能的物理量。

材料导电性能的好坏用电阻率p表示,电阻率越小,导电性能越好,电阻率越大,表明在相同长度,相同横截面积的情况下,导体电阻就越大。

2.决定因素:由材料的种类和温度决定,与材料的长短、粗细无关。

一般常用合金的电阻率大于组成它的纯金属的电阻率。

3.与温度的关系:各种材料的电阻率都随温度的变化而变化。

金属的电阻率随温度的升高而增大(可用于制造电阻温度计);半导体和电介质的电阻率随温度的升高而减小(半导体的电阻率随温度的变化较大,可用于制造热敏电阻)。

高中物理解题技巧第一步:全面想象题目给定的物理过程每一道物理题目都给我们展示了一幅物理图景,解题就是去探索这个物理过程的规律和结果。

可是,不论在现实中,还是在题中给出的物理过程往往不是一目了然的,因而解题首先要根据题意,通过想象,弄清全部的物理过程,勾画出一幅完整的物理图景。

第二步:准确地抓住研究对象在完成了钥匙的第一步,刑弄清了题目给定的全部物理过程后,就要准确确定研究对象,研究对象可以是一个物体,也可以是一个物理过程。

第三步:挖掘隐蔽条件。

具有一定难度的物理题目,往往含有隐蔽条件,这些隐蔽条件可隐蔽在题目的已知条件中、要求中、物理过程中、物理图象中和定律应用范围中及答案中,如果能及时挖掘这些隐蔽条件,应能够越过“思维陷井”,提高解题速度。

最详细的高中物理知识点总结

最详细的高中物理知识点总结

最详细的高中物理知识点总结高中物理知识点总结(最全版)高中物理是一门基础科学学科,涵盖了广泛的知识点。

下面将对高中物理的各个知识点进行详细总结,涉及力学、热学、光学、电磁学和量子物理等多个方面。

一、力学篇1.物体的力学性质:物体的质量、重力、惯性与牛顿第一定律、可分为三类平衡、弹性与塑性变形。

2.运动与力学定律:速度、加速度与运动的描绘、牛顿第二定律、惯性系与非惯性系、牛顿第三定律、动量与动量守恒、功、功率与能量守恒、机械能、弹簧弹性势能。

3.圆周运动:角度与弧长、角速度与线速度、加速度与向心力、牛顿第二定律、离心力与引力。

4.万有引力与行星运动:万有引力定律、行星运动、开普勒定律。

5.静电场:电荷的产生与性质、库仑定律和电场强度、电场做功与电势能、电势与电势差、静电平衡和静电屏蔽。

二、热学篇1.温度与热量:热现象、温度和温标、热平衡和热量、热力学第一定律。

2.理想气体:气体微观模型、气体状态方程、热力学第一定律和等温过程、绝热过程、理想气体的内能、理想气体的功和热。

3.热传导、辐射与对流:热传导、热辐射和对流、热平衡、热传导定律、热传导的应用。

三、光学篇1.光的直线传播和反射:光的直线传播、光的反射定律、镜面成像。

2.光的折射和光的波动性:光的折射定律、光的波动性、干涉、衍射和偏振。

四、电磁学篇1.电荷与电场:电荷与电场、电场的叠加和电场线、电场强度、电势与电势差、电势的叠加、电偶极子。

2.电容与电容器:电容和电容元件、电容的计算和串并联、电容器的工作原理和应用。

3.电流与电路:电流、电路中的电压、电阻和电功率、欧姆定律、串并联电阻、电源和额定电流。

4.磁场与磁场中的电流:磁场和物体自由运动、安培力定律、电磁感应定律。

5.电磁感应和交流电:法拉第电磁感应定律、互感和自感、交流电、变压器和感应电磁场的应用。

五、量子物理篇1.光电效应和光的粒子性:光电效应的实验事实、波动粒子二象性、波粒二象性的应用。

高中物理知识点大全

高中物理知识点大全

高中物理知识点大全物理是一门探究自然界运动的科学,对于高中生来说,物理学习是非常重要的一门课程。

本文将详细介绍高中物理的重要知识点,以帮助同学们更好地理解和掌握物理学。

1. 运动学1.1 位移、速度、加速度1.2 直线运动与曲线运动1.3 匀速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动1.4 速度-时间图、加速度-时间图2. 力学2.1 牛顿三定律2.2 质点的平衡条件2.3 力的合成与分解2.4 动量、冲量2.5 机械能守恒定律、功与功率2.6 弹簧力、摩擦力2.7 平抛运动3. 能量与功3.2 功与能量转化3.3 功率的计算公式3.4 功率单位的换算4. 电学4.1 静电现象、电荷、电场 4.2 电流、电阻、电势4.3 欧姆定律4.4 串联与并联电路4.5 电功和电功率4.6 电容、电感4.7 磁场与电磁感应5. 光学5.1 光的反射、折射、散射 5.2 凹凸透镜的成像规律 5.3 光的波粒二象性5.4 迈克尔逊干涉实验6. 热学6.1 温度与热平衡6.2 热传递与传热方式6.3 热膨胀与热收缩6.4 热力学第一定律与第二定律7. 原子物理7.1 基本粒子及其属性7.2 量子力学基本原理7.3 原子结构和原子能级8. 核物理8.1 反应堆与核能8.2 激光与核聚变8.3 放射性衰变与辐射防护以上是高中物理的重要知识点大全。

希望这篇文章能够帮助同学们更好地理解物理知识,提升学习效果。

同学们在学习物理时,可以结合课本和教师的指导进行深入学习和思考,并通过实验和练习题来巩固知识。

祝愿同学们在物理学习中取得优异的成绩!。

高中物理知识点大全

高中物理知识点大全

高中物理知识点大全高中物理是一门非常重要的学科,它涵盖了众多的知识点,包括力学、热学、电磁学、光学和近代物理等多个领域。

以下是对高中物理主要知识点的详细介绍。

一、力学1、运动学位移和路程的区别:位移是矢量,有大小和方向,路程是标量,只有大小没有方向。

速度和速率:速度是矢量,速率是标量。

匀变速直线运动的公式:v = v₀+ at、x = v₀t + ½at²、v² v₀²= 2ax 等。

自由落体运动:初速度为 0,加速度为 g 的匀加速直线运动。

2、牛顿运动定律牛顿第一定律:惯性定律,物体不受力或所受合外力为 0 时,保持静止或匀速直线运动状态。

牛顿第二定律:F = ma,物体的加速度与所受合外力成正比,与物体的质量成反比。

牛顿第三定律:作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在不同物体上。

3、曲线运动平抛运动:水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动。

圆周运动:线速度、角速度、周期、向心加速度、向心力等概念及相关公式。

4、功和能功的计算:W =Fxcosθ动能定理:合外力对物体做功等于物体动能的变化。

机械能守恒定律:在只有重力或弹力做功的系统内,动能和势能可以相互转化,但机械能的总量保持不变。

5、动量动量的定义:p = mv动量定理:合外力的冲量等于物体动量的变化。

动量守恒定律:系统不受外力或所受合外力为 0 时,系统的动量守恒。

二、热学1、分子动理论物质是由大量分子组成的。

分子在永不停息地做无规则运动。

分子间存在相互作用力。

2、热力学定律热力学第一定律:ΔU = Q + W,系统内能的变化等于吸收的热量与外界对系统做功的和。

热力学第二定律:热量不能自发地从低温物体传到高温物体。

3、理想气体状态方程:pV = nRT三、电磁学1、电场电场强度的定义和计算:E = F/q电场线的特点和用途。

电势、电势能的概念及相关计算。

匀强电场中电势差与电场强度的关系:U = Ed2、电路部分电路欧姆定律:I = U/R闭合电路欧姆定律:I = E/(R + r)电阻的串联和并联。

2014高中物理经典复习资料

2014高中物理经典复习资料

2014年高考物理 新课标114个考点知识 必修1知识点1.质点 参考系和坐标系Ⅰ在某些情况下,可以不考虑物体的大小和形状。

这时,我们突出“物体具有质量”这一要素,把它简化为一个有质量的点,称为质点。

要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体做参考,观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化,以及怎样变化。

这种用来做参考的物体称为参考系。

为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。

2.路程和位移 时间和时刻Ⅱ 路程是物体运动轨迹的长度位移表示物体(质点)的位置变化。

我们从初位置到末位置作一条有向线段,用这条有向线段表示位移。

3.匀速直线运动 速度和速率Ⅱ 匀速直线运动的x-t 图象和v-t 图象匀速直线运动的x-t 图象一定是一条直线。

随着时间的增大,如果物体的位移越来越大或斜率为正,则物体向正向运动,速度为正,否则物体做负向运动,速度为负。

匀速直线运动的v-t 图象是一条平行于t 轴的直线,匀速直线运动的速度大小和方向都不随时间变化。

瞬时速度的大小叫做速率4.变速直线运动 平均速度和瞬时速度Ⅰ如果在时间t ∆内物体的位移是x ∆,它的速度就可以表示为txv (1)由(1)式求得的速度,表示的只是物体在时间间隔t ∆内的平均快慢程度,称为平均速度。

如果t ∆非常非常小,就可以认为tx表示的是物体在时刻t 的速度,这个速度叫做瞬时速度。

速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量。

5.速度随时间的变化规律(实验、探究)Ⅱ用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动 用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。

可以用公式2aT x =∆求加速度(为了减小误差可采用逐差法求) 6.匀变速直线运动 自由落体运动 加速度Ⅱ加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,tva 加速度是表征物体速度变化快慢的物理量。

高中物理知识点全总结

高中物理知识点全总结

高中物理知识点全总结第一章:力学1. 力力是物体相互之间的作用,通常用矢量表示,有大小和方向。

它是产生或改变物体运动状态的原因。

2. 牛顿定律牛顿第一定律:物体静止或匀速运动时,如果受力平衡,就保持原来的状态。

即物体要么静止,要么匀速直线运动,直到受到外力的作用。

牛顿第二定律:物体所受外力的大小与物体的加速度成正比,与物体质量成反比,且方向与外力方向相同。

牛顿第三定律:所有相互作用的两个物体之间,彼此的作用力大小相等,方向相反。

3. 运动学加速度是速度随时间的变化率。

加速度的大小等于速度的变化量除以时间的变化量,方向与速度变化的方向一致。

4. 动能和动能定理物体的动能是物体由于运动而具有的能量。

动能定理表明,如果物体的速度改变,它的动能也会改变。

5. 势能和力学能量高度为h的物体具有重力势能mgΔh。

机械能守恒定律可以描述封闭系统中机械能的守恒。

第二章:热学1. 热力学基本概念温度是描述物体热量状态的物理量。

热量是能量传递的方式,是由高温物体传递给低温物体的。

热能是物体因温度而具有的能量,是物体微观粒子的平均动能。

2. 热容和比热容热容是物体对热量的吸收能力,是物质单位温度升高1摄氏度所吸收的热量。

比热容是单位质量物质温度升高1摄氏度所需的热量。

3. 热传递和传导热传递是热量在不同温度之间的传递过程。

传导是指材料内部热量的传递过程。

4. 热力学定律热力学第一定律:能量守恒定律,热量和功是能量的转移方式,可以相互转化。

热力学第二定律:热量自发地只能从高温区传递到低温区,永远不会自发地从低温区传递到高温区。

5. 热力学功和热机热力学功是由热量转化而成的功。

热机是利用温度差使热量转化为功的装置。

6. 热力学逆过程热力学逆过程是指系统的状态经由取得外界功和放出热量,恢复到原来的状态的过程。

第三章:电磁学1. 电荷和电场原子的结构中带正电的质子和带负电的电子组成了物质的基本结构。

电场是电荷产生的力场,描述了电荷之间相互作用的情况。

高中物理必背知识点归纳

高中物理必背知识点归纳

高中物理必背知识点归纳高中物理必背知识点动力学(运动和力)1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}3.牛顿第三运动定律:F=-F{负号表示方向相反,F、F各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}4.共点力的平衡F合=0,推广{正交分解法、三力汇交原理}5.超重:FNG,失重:FN6.牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子〔见第一册P67〕注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。

高中物理重要知识点一、碰撞的定义相对运动的物体相遇,在极短的时间内,通过相互作用,运动状态发生显著变化的过程叫做碰撞。

二、碰撞的特点作用时间极短,相互作用的内力极大,有些碰撞尽管外力之和不为零,但一般外力(如重力、摩擦力等)相对内力(如冲力、碰撞力等)而言,可以忽略,故系统动量还是近似守恒。

在剧烈碰撞有三个忽略不计,在解题中应用较多。

1.碰撞过程中受到一些微小的外力的冲量不计。

2.碰撞过程中,物体发生速度突然变化所需时间极短,这个极短时间对物体运动的全过程可忽略不计。

3.碰撞过程中,物体发生速度突变时,物体必有一小段位移,这个位移相对于物体运动全过程的位移可忽略不计。

三、碰撞的分类1.弹性碰撞(或称完全弹性碰撞)如果在弹性力的作用下,只产生机械能的转移,系统内无机械能的损失,称为弹性碰撞(或称完全弹性碰撞)。

此类碰撞过程中,系统动量和机械能同时守恒。

2.非弹性碰撞如果是非弹性力作用,使部分机械能转化为物体的内能,机械能有了损失,称为非弹性碰撞。

此类碰撞过程中,系统动量守恒,机械能有损失,即机械能不守恒。

3.完全非弹性碰撞如果相互作用力是完全非弹性力,则机械能向内能转化量,即机械能的损失,称为完全非弹性碰撞。

高中物理知识点归纳大全

高中物理知识点归纳大全

高中物理知识点归纳大全以下是对高中物理知识点的全面归纳:一、力和运动1.牛顿第一定律:物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.牛顿第二定律:物体的加速度与所受的合力成正比,跟物体的质量成反比。

即F=ma。

3.牛顿第三定律:两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。

4.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。

重力的方向总是竖直向下。

5.弹力:由于发生弹性形变的物体要恢复原状,对阻碍它恢复原状的物体产生力的作用。

弹力的方向总是与物体形变的方向相反。

6.摩擦力:两个相互接触的物体有相对运动或相对运动趋势时,在接触面上产生的阻碍相对运动的力。

摩擦力的方向与物体运动的方向相反或相对运动趋势的方向相反。

7.惯性:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。

二、功和能1.功:功是标量,只有大小,没有方向,但有正功和负功之分。

功的大小只与力、位移及力与位移间的夹角θ有关,θ=90°时,功为零。

2.功率:功率是表示物体做功快慢的物理量。

功率的大小只与功和时间有关,而与功的大小和做功时间的长短无关。

3.重力势能:地球上的物体由于被举高而具有的能叫重力势能,重力势能具有相对性。

4.动能:物体由于运动而具有的能叫动能,动能是标量,只有大小,没有方向。

5.机械能:动能和势能统称为机械能。

三、动量和冲量1.动量:物体在某一瞬时的速度v和它的质量m的乘积叫物体在这个瞬时的动量,用符号p表示,单位为kg·m/s。

动量是矢量,方向与速度方向相同。

2.冲量:力对时间的积累效应可用冲量表示。

恒力的冲量等于该力与时间的乘积,用I表示,单位为N·s。

四、曲线运动和万有引力定律1.曲线运动:物体运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动。

曲线运动是变速运动。

2.万有引力定律:万有引力是与质量乘积成正比,与距离的平方成反比的力。

五、振动和波1.简谐振动:物体受一回复力作用,使它关于平衡位置为中心作往复运动,振动具有周期性,频率越高,周期越小。

高中物理知识点梳理完整版

高中物理知识点梳理完整版

高中物理知识点梳理完整版一、运动和力学1.运动的基本概念–运动的定义和分类–匀速直线运动和变速直线运动–速度和加速度的概念和计算方法2.牛顿运动定律–第一定律:惯性定律–第二定律:力的作用与加速度的关系–第三定律:作用力与反作用力3.运动的描述和分析–位移、速度和加速度的关系–运动图像的绘制和分析–自由落体运动和斜抛运动二、力和能量1.力的概念和分类–推力、拉力、摩擦力等常见力的定义和特点–弹力和重力的计算方法–合力的概念和合力的计算方法2.力的作用效果–物体的静止和平衡–物体的运动和变形–弹性势能和重力势能的计算方法3.能量和能量转换–动能和势能的概念和计算方法–能量守恒定律和机械能守恒定律–能量转换与能量损失的分析三、波动和振动1.波的基本特征–波的定义和分类–波的传播方式和传播特性–波的干涉和衍射现象2.机械波的传播–纵波和横波的区别–声波的特性和传播规律–光的反射、折射和透射3.振动的基本特征–振动的定义和分类–振动的周期、频率和振幅的关系–阻尼振动和受迫振动四、电磁学1.电荷和电场–电荷的基本性质和分类–电场的概念和性质–电场的计算方法和作用效果2.电流和电路–电流的定义和计算方法–电阻、电压和电流的关系–并联电路和串联电路的计算方法3.磁场和电磁感应–磁场的概念和性质–磁感强度和磁场力的计算方法–电磁感应现象和法拉第电磁感应定律五、光学1.光的传播和折射–光的传播方式和光速的概念–光的折射现象和斯涅尔定律–光的全反射现象和应用2.光的反射和镜像–光的反射定律和镜像的特点–平面镜和球面镜的成像规律–凸透镜和凹透镜的成像规律3.光的波粒性和光谱–光的波动理论和光的粒子性质–光的干涉和衍射实验–光的成分和光谱的分类以上是高中物理的知识点梳理完整版,从运动和力学到光学,涵盖了物理学的基本概念和原理。

希望这份知识梳理能够帮助你更好地理解和掌握高中物理知识,为你的学习提供指导和帮助。

高中物理重要知识点详细全总结(史上最全)

高中物理重要知识点详细全总结(史上最全)

完整的知识网络构建,让复习备考变得轻松简单!(注意:全篇带★需要牢记!)高中物理重要知识点总结(史上最全)高中物理知识点总结(注意:全篇带★需要牢记!)一、力物体的平衡1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。

2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的.[注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力(2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。

(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上.3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.(2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变.(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆.(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m.4.摩擦力(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可.(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反.(3)判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.(4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算,其中F N是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析(1)确定所研究的物体,分析周围物体对它产生的作用,不要分析该物体施于其他物体上的力,也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. (2)按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析,不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.(3)如果有一个力的方向难以确定,可用假设法分析.先假设此力不存在,想像所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向,对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解(1)合力与分力:如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力就叫做这个力的分力.(2)力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.(3)力的合成:求几个已知力的合力,叫做力的合成.共点的两个力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解:求一个已知力的分力,叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算).在实际问题中,通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究,在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡(1)共点力:作用在物体的同一点,或作用线相交于一点的几个力.(2)平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态,是加速度等于零的状态. (3)★共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零,即∑F=0,若采用正交分解法求解平衡问题,则平衡条件应为:∑F x =0,∑F y =0.(4)解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.二、直线运动1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动,转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体),对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点,它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。

高中物理知识点总结(全)

高中物理知识点总结(全)

高中物理知识点总结人教版一、质点的运动(1)------直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0}8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差}9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。

注:(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式;(4)其它相关内容:质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t 图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。

2)自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。

(3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值;(2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

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2009江苏高考114个考点知识浓缩本必修1知识点 1.质点 参考系和坐标系Ⅰ在某些情况下,可以不考虑物体的大小和形状。

这时,我们突出“物体具有质量”这一要素,把它简化为一个有质量的点,称为质点。

要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体做参考,观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化,以及怎样变化。

这种用来做参考的物体称为参考系。

为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。

2.路程和位移 时间和时刻Ⅱ路程是物体运动轨迹的长度位移表示物体(质点)的位置变化。

我们从初位置到末位置作一条有向线段,用这条有向线段表示位移。

3.匀速直线运动 速度和速率Ⅱ匀速直线运动的x-t 图象和v-t 图象匀速直线运动的x-t 图象一定是一条直线。

随着时间的增大,如果物体的位移越来越大或斜率为正,则物体向正向运动,速度为正,否则物体做负向运动,速度为负。

匀速直线运动的v-t 图象是一条平行于t 轴的直线,匀速直线运动的速度大小和方向都不随时间变化。

瞬时速度的大小叫做速率4.变速直线运动 平均速度和瞬时速度Ⅰ如果在时间t ∆内物体的位移是x ∆,它的速度就可以表示为tx v ∆∆=(1) 由(1)式求得的速度,表示的只是物体在时间间隔t ∆内的平均快慢程度,称为平均速度。

如果t ∆非常非常小,就可以认为t x ∆∆表示的是物体在时刻t 的速度,这个速度叫做瞬时速度。

速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量。

5.速度随时间的变化规律(实验、探究)Ⅱ用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。

可以用公式2aT x =∆求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)6.匀变速直线运动 自由落体运动 加速度Ⅱ 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,t v a ∆∆=加速度是表征物体速度变化快慢的物理量。

匀变速直线运动的规律v t =v o +atx=v o t+21at 2 v t 2-v o 2=2ax 2t v =20t v v v += 22202t x v v v +=2aT x =∆匀变速直线运动的v-t 图象匀变速直线运动的v-t 图象为一直线,直线的斜率大小表示加速度的数值,即a=k ,可从图象的倾斜程度可直接比较加速度的大小。

自由落体运动物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。

自由落体运动是初速度为0加速度为g 的匀加速直线运动。

公式:V t =gt h=21gt 2 7.力的合成和分解 力的平行四边形定则(实验、探究)Ⅱ物体与物体之间的相互作用称做力。

施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体。

按力的性质分,常见的力有重力、弹力、摩擦力。

物体与物体之间存在四种基本相互作用:万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用。

平行四边行定则:两个力合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。

力的分解是力的合成的逆运算。

合力可以等于分力,也可以小于或大于分力.8.重力 形变和弹力 胡克定律Ⅰ地面附近的一切物体都受到地球的引力,由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

G=mg (g=9.8N/Kg )不考虑地球自转,地球表面物体的重力等于万有引力.mg=G 2R Mm 物体在力的作用下形状或体积发生改变,叫做形变。

有些物体在形变后能够恢复原状,这种形变叫做弹性形变。

发生形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。

弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比 F=KX (在弹性限度内)9.静摩擦 滑动摩擦 摩擦力 动摩擦因数Ⅰ两个相互接触而保持相对静止的物体,当他们之间存在滑动趋势时,在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对滑动的力,这种力叫静摩擦力。

两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力,这个力叫做滑动摩擦力。

产生摩擦力的条件(1)两物体相互接触(2)接触的物体必须相互挤压发生形变,有弹力(3)两物体有相对运动或相对运动的趋势(4)两接触面不光滑一般说来,静摩擦力根据力的平衡条件来求解,滑动摩擦力根据F=N F μ求解.10.共点力作用下物体的平衡Ⅰ如果一个物体受到N 个共点力的作用而处于平衡状态,那么这N 个力的合力为零,第N 个力与其他(N-1)个力的合力大小相等、方向相反。

11.牛顿运动定律及其应用Ⅱ一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.这就是牛顿第一定律。

牛顿第一运动定律表明,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,我们把这个性质叫做惯性。

牛顿第一定律又叫做惯性定律。

量度物体惯性大小的物理量是它们的质量。

质量越大,惯性越大,质量不变,惯性不变。

牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。

作用力和反作用力性质一定相同,作用在两个不同的物体上.而一对平衡力一定作用在同一个物体上,力的性质可以相同,也可以不同.12.加速度与物体质量、物体受力关系(实验、探究)Ⅱ研究方法:控制变量法,先保持质量m 不变,研究a 与F 之间的关系,再保持F 不变,研究a 与m 之间的关系。

数据分析上作a-F 图象和a-m1图象 结论:物体的加速度跟物体受到的作用力成正比,跟物体的质量成反比。

F 合=ma必修2知识点13.功和功率Ⅱ力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦三者的乘积。

功的定义式:αcos ⋅=FL W注意: 0=α时,FL W =;但 90=α时,0=W ,力不做功; 180=α时,FL W -=.功与完成这些功所用时间的比值。

平均功率:tW P = ; 功率是表示物体做功快慢的物理量。

力与速度方向一致时:P=Fv14.重力势能Ⅱ物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积,mgh E P =。

重力势能的值与所选取的参考平面有关。

重力势能的变化与重力做功的关系:重力做多少功重力势能就减少多少,克服重力做多少功重力势能就增加多少. 重力对物体所做的功等于物体重力势能的减少量:P G E W ∆-=。

重力做功的特点:重力对物体所做的功只与物体的起始位置有关,而跟物体的具体运动路径无关。

15.弹性势能Ⅰ弹力做功等于弹性势能减少:P E Wn ∆-=。

16.恒力做功与物体动能变化的关系(实验、探究)Ⅱ恒力功与位移成正比,选择初速度为零,实验中要得出的结论为W ∝V 217.动能 动能定理Ⅱ动能:物体由于运动而具有的能量。

221mv E k = 物体质量越大,速度越大则物体的动能越大。

动能定理:合力在某个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化。

表达式:12k k E E W -=合或k E W ∆=合。

18.机械能守恒定律及其应用Ⅱ机械能:机械能是动能、重力势能、弹性势能的统称,可表示为:E (机械能)=E k (动能)+E p (势能)机械能守恒定律:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。

)(E E E E K 2P2K 1P1恒量E =+=+,式中K1P1E E 、是物体处于状态1时的势能和动能,K2P2E E 、 是物体处于状态2时的势能和动能。

19.验证机械能守恒定律(实验、探究)Ⅱ用电火花计时器(或电磁打点计时器)验证机械能守恒定律(A )实验目的:通过对自由落体运动的研究验证机械能守恒定律。

速度的测量:做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度,等于相邻两点间的平均速度。

下落高度的测量:等于纸带上两点间的距离比较V 2与2gh 相等或近似相等,则说明机械能守恒20.能源和能量耗散Ⅰ能量守恒定律:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。

能源是人类可以利用的能量,是人类社会活动的物质基础。

人类利用能源大致经历了三个时期,即柴薪时期、煤炭时期、石油时期。

能量的耗散:燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去,它就不会再次自动聚集起来供人类重新利用;电池中的化学能转化为电能,它又通过灯泡转化成内能和光能,热和光被其他物质吸收之后变成周围环境的内能,我们也无法把这些内能收集起来重新利用。

这种现象叫做能量的耗散。

能量耗散表明,在能源的利用过程中,即在能量的转化过程中,能量在数量上并未减少,但在可利用的品质上降低了,从便于利用变成不利于利用的了。

能量的耗散从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程的方向性。

21.运动的合成与分解Ⅱ如果某物体同时参与几个运动,那么这物体的实际运动就叫做那几个运动的合运动,那几个运动叫做这个实际运动的分运动。

已知分运动情况求合运动情况叫运动的合成,已知合运动情况求分运动情况叫运动的分解。

运动合成与分解的运算法则:运动的合成与分解是指描述物体运动的各物理量即位移、速度、加速度的合成与分解。

由于它们都是矢量,所以它们都遵循矢量的合成与分解法则。

合运动和分运动的关系:(1)等效性:各分运动的规律叠加起来与合运动规律有相同的效果。

(2)独立性:某方向上的运动不会因为其它方向上是否有运动而影响自己的运动性质。

(3)等时性:合运动通过合位移所需时间和对应的每个分运动通过分位移的时间相等,即各分运动总是同时开始,同时结束的。

曲线运动速度方向:质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的切线方向曲线运动的条件: 当物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动.22.抛体运动Ⅱ平抛运动:将物体以一定的水平速度抛出,在不计空气阻力的情况下,物体所做的运动。

平抛运动的特点:(1)加速度a=g 恒定,方向竖直向下。

所以平抛运动是匀变速运动。

(2)运动轨迹是抛物线。

平抛运动的处理方法:平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动。

x=v 0t y=21gt 2 斜抛运动处理方法类似于平抛运动,即将斜抛运动分解成水平和竖直两个方向上的分运动来研究。

特别提示:斜抛运动到最高点的过程可反过来看着平抛运动!23.圆周运动 线速度 角速度 向心加速度Ⅰ质点运动轨迹为一个圆,即质点做圆周运动。

线速度:物体在某时间内通过的弧长与所用时间的比值,其方向在圆周的切线方向上。

表达式:tl v = 角速度:物体在某段时间内通过的角度与所用时间的比值。

表达式:t θω=,其单位为弧度每秒,s rad /。

周期:匀速运动的物体运动一周所用的时间。

频率:Tf 1=,单位:赫兹(H Z ) 线速度、角速度、周期间的关系:ωπωπr v T T r v ===,/2,/.2。

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