青海省西宁市城西区兴海路小学民族团结进步工作汇报材料

促进民族团结延伸工作触角唱响和谐兴小

西宁市城西区兴海路小学

尊敬的各位领导：

早上好，下面我就学校建设民族团结进步先进区工作向各位领导作一简要汇报。不妥之处，敬请批评指正。

城西区兴海路小学建于1951年，地处我市城西民族聚集地区。现有学生1024人,回、藏、土、蒙、撒拉等少数民族学生242人，占学校总人数的24%。近年来，我校按照省、市、取民族团结进步示范区建设的要求和部署，在区委、区政府大力支持下，努力探索民族团结教育的有效途径，将民族团结教育、爱国主义教育和行为习惯养成教育有机结合，使“共同团结奋斗、共同繁荣发展”工作主题深入人心，构建了具有鲜明民族特色的工作体系，使之成为学校的品牌。

一、自编民族教材，普及民族知识

学校将民族团结进步工作纳入常规管理，利用多形式、多渠道，组织骨干教师收集资料，精心编写《民族之花》、《团结之花》、《和谐之花》高、中、低三个学段的民族团结校本教材，在城西区委统战部审核修订及资金支持下，现已印制1200套，做到师生人手一册，利用每周二早自习进行校本研究，引导学生全面了解祖国各地民族的特点和风俗习惯，使民族团结进步工作形式灵活多样，内容丰富多彩。

二、唱响民族童谣，巧记民族特点

学校充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，

以“童谣创作挖掘教育资源、童谣传唱编织民族情怀、童谣小报展示民族知识、童谣绘画描绘民族风情、童谣表演展示建设成果”作为学校民族团结进步工作的又一特色。一是组织好童谣创作大赛，鼓励孩子们充分收集、挖掘身边的民族团结教育资源，在创作中了解民族风俗风情等知识。二是筛选好的童谣作品，通过耳熟能详的童谣传唱活动让全体师生与童谣为伴。三是开展好童谣手抄报活动，一幅幅精美的民族知识的手抄报作品展示着教育成果。四是举办好儿童画、粉笔画、国画等形式的童谣绘画大赛，让孩子们在描绘民族风情中受到教育。五是利用儿童节、国庆节等纪念日组织童谣汇演，展示好学校在民族团结进步工作中取得的成果。

三、以课堂为载体，渗透民族团结

学校坚持将民族团结教育融入德育工作之中，紧紧围绕“加强民族团结教育,培养学生民族情怀”这个中心，不断尝试将民族团结教育和课堂教学相结合，在学科教学中有机渗透民族团结教育，抓住课堂的每一个环节传播民族团结教育。社会课，孩子们会从各种渠道将收集到的民族信息丰富到课堂中；美术、手工、劳动课已成为孩子们亲自动手，表达自己民族情怀的实践阵地；楼道内孩子们具有民族特色的作品装点着校园文化。通过努力，学校处处成为师生学习民族知识，了解民族礼仪、风俗和文化的乐园。

四、开展实践活动，营造和谐氛围

学校将每年的6月定为民族知识宣传月，利用国旗下的讲话、校园网络、校园电视台、班队会开展尊重民族习俗系列活动，有效传播民族

团结知识。一方面在教师中开展学习民族宗教政策及相关法律法规、民族知识“沙龙”研讨、民族知识讲座、民族知识竞赛、民族团结校本教材讲课比赛等活动；另一方面在学生中开展主题班会、民族服饰展示、编写民族知识小报、学唱民族歌曲、跳民族舞蹈、讲民族故事等活动。

五、搭建教育平台，构建家校网络

学校将民族团结工作与家庭教育工作紧密结合，努力构建学校——家庭——社会“三位一体”的民族团结教育工作网络。通过家长学校，结合家长实际，聘请教育专家进行民族文化、法律法规、家庭教育以及教育学、心理学等方面的培训，请家长走进学校，了解新理念、感受新变化等。

六、关爱民族同胞，体现温暖情怀

学校特定的社区环境，决定了少数民族贫困子女多、流动人口子女多等特点，学校就刻意把更多的关爱给予他们。在玉树地震接收灾区学生后，通过开设心理健康辅导、捐赠生活、学习用具，担任大型活动主要角色，耐心辅导功课等，给予他们的关怀和帮助。少数民族节日期间，组织全校师生为他们送上温馨的节日祝福等。学生大队委、中队委、小组长让少数民族学生占一定比例。

七、谋划未来科学，打造特色校园

对于今后的工作，我们根据省、市、区民族团结进步先进区建设的相关安排，按照根据西宁市创建民族团结进步先进区工作提出的“两年强基础、四年见成效、六年创先进”总体要求，按照青海省《关于加强中小学教师队伍建设的实施意见》精神，深入开展民族团结进步教育进

校园活动，在城西区委统战部关心支持下，投资300余万元重点建

好“民族团结教育园”。

教育园占地837㎡，整体规划、设计以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，包含民族团结进步主题雕塑及喷泉，介绍民族服饰、风俗的民族知识长廊，适合学生年龄特点的优秀民族文学作品石刻，具有青海民族特色的人物塑像小品，反映民族风情风俗和传统文化的石雕墙，师生民族团结进步的艺术作品等。园内绿化点面结合，春有花、夏有荫、秋有香、冬有致，景观和绿化相互呼应。教育园将以正确鲜明的民族团结进步工作导向引导教育师生，以内在的力量凝聚激励师生，从而构建符合素质教育要求的，既能体现时代精神、又有自身特色的校园文化体系。

在今后的工作中，学校将进一步以事业来统一思想，以发展凝聚人心，以质量赢得信誉，以特色规划未来，我们将在民族团结进步工作中不断探索、创新、发展，让教育成为孩子一生的幸福，让民族团结之花在兴小盛开。