高一化学铜及其化合物

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化学必修1《铜及其化合物》教学设计

化学必修1《铜及其化合物》教学设计

化学必修1《铜及其化合物》教学设计
一、教学目标
1. 了解铜元素及其化合物的基本性质和重要应用;
2. 掌握铜元素的常见化合物的制备方法和主要性质;
3. 能够分析铜元素及其化合物在实际应用中的作用和影响。

二、教学内容
1. 铜元素的基本性质介绍;
2. 铜元素的常见化合物的制备方法和性质;
3. 铜元素及其化合物在工业和日常生活中的应用。

三、教学过程
1. 导入
通过展示铜元素在日常生活中的应用,引起学生的兴趣,激发研究的热情。

2. 知识讲解
- 铜元素的基本性质:包括物理性质和化学性质;
- 铜的常见化合物的制备方法:包括氧化、还原、置换等方法;
- 铜的常见化合物的性质:包括颜色、溶解性、酸碱性等。

3. 实验演示
通过实验演示的方式展示铜元素的常见化合物的制备方法和性质,让学生亲自参与实验,加强对知识的理解和记忆。

4. 讨论和总结
引导学生讨论铜元素及其化合物在工业和日常生活中的应用,
对其作用和影响进行分析和总结。

四、教学评估
通过课堂小测、实验报告和讨论参与度等方式进行教学评估,
以了解学生对教学内容的掌握情况。

五、教学资源
1. 教学课件:包括铜元素及其化合物的基本知识介绍、实验演
示步骤等;
2. 实验器材和药品:包括铜片、氢氧化钠、硫酸、铁片等。

六、教学扩展
鼓励学生进一步探索铜元素及其化合物的性质和应用,培养学生的实验操作和科学研究能力。

以上为化学必修1《铜及其化合物》教学设计,希望能够对教学工作有所帮助。

化学 铜及其重要化合物

化学 铜及其重要化合物
黄 铜
Cu-Zn
天 然 铜
孔雀石
Cu2 (OH)2 CO3
黄铜矿 CuFeS2
铜的存在—主要是化合态 —也有少量游离态
黄铜矿(CuFeS2)
孔雀石(Cu2(OH)2CO3 )
常见的铜矿石 毛赤铜矿(Cu2O )
蓝铜矿(Cu3(CO3)2(OH)

铜元素位于周期表第四周期IB族,其电子排布式为
D
A.5:4
B.4:5
C.3:5
D.5:6
C(Fe3+)=2/3mol
2Fe3++Fe=3Fe2
+
∴ 参与反应的C(Fe3+)=4-2/3=10/3mol
10/32mol 10/16mol 3
10/6mol:2mol=5:6
【例3】 如图,盛有足量水的水槽里(放两个烧杯,小烧杯里放有少 量铜片和过量浓硝酸,小烧杯外面倒扣一个大烧杯,请回答: (1)铜与浓硝酸反应的化学方程式:C_u_+__4_H_N_O__3_=__C_u_(N__O_3__)2____;
3. Cu+在酸性溶液中不稳定,可发生自身氧化还原反应 生成Cu2+和Cu。现有浓硫酸、浓硝酸、稀硫酸、稀硝 酸、FeCl3稀溶液及pH试纸,简述如何用简便的实验 方法来检验CuO经氢气还原所得红色产物中是否含有 碱性氧化物Cu2O。
Cu2O+2H+═2Cu++H2O 2Cu+= Cu+Cu2+
取少量待检样品放入稀硫酸,振荡,若溶液变 为蓝色,说明样品中有Cu2O ,若溶液不变色, 说明产物中无Cu2O。
铜矿 酸
铜盐溶液 铁 铜
3.生物炼铜:
铜易与许多元素组成合金,如青铜(铜锡合金)、 黄铜(铜锌合金)、白铜(铜镍合金)

高考化学 铜及其化合物、金属材料复习讲义 新人教版必修1

高考化学 铜及其化合物、金属材料复习讲义 新人教版必修1

铜及其化合物 金属材料一、铜及其重要化合物1.铜的性质(1)物理性质:铜是紫红色金属,具有良好的导电性、导热性和延展性。

(2)化学性质写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式:①化学方程式:2Cu +O 2+CO 2+H 2O===Cu 2(OH)2CO 3(绿色固体)。

②化学方程式:2Cu +S=====△Cu 2S 。

③与氧化性酸a .与浓硫酸共热:Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O ;b .与稀硝酸反应的离子方程式:3Cu +8H ++2NO -3===3Cu 2++2NO↑+4H 2O ; c .与浓硝酸反应的离子方程式:Cu +4H ++2NO -3===Cu 2++2NO 2↑+2H 2O 。

④与盐溶液反应a .与硝酸银溶液:Cu +2Ag +===2Ag +Cu 2+; b .与FeCl 3溶液:Cu +2Fe 3+===2Fe 2++Cu 2+。

2.氧化铜和氧化亚铜 名称 氧化铜 氧化亚铜 颜色 黑色砖红色与酸反应(H +) CuO +2H +===Cu 2++H 2O Cu 2O +2H +===Cu 2++Cu +H 2O 与H 2反应 CuO +H 2=====△Cu +H 2O Cu 2O +H 2=====△2Cu +H 2O转化关系4CuO=====高温2Cu 2O +O 2↑3.氢氧化铜(1)物理性质:蓝色不溶于水的固体。

(2)化学性质及应用4.CuSO 4·5H 2OCuSO 4·5H 2O 为蓝色晶体,俗称蓝矾、胆矾。

无水CuSO 4为白色粉末,遇水变蓝色(生成CuSO 4·5H 2O),可作为水的检验依据。

1.下列说法正确的是( )。

①氢气通过灼热的CuO 粉末反应后固体物质增重(2014·全国新课标Ⅱ,9A)②用CuCl 2溶液做导电试验,灯泡发光是由于CuCl 2=====通电Cu 2++2Cl -(2014·北京理综,9B) ③Cu 溶于稀HNO 3:3Cu +8H ++2NO -3===3Cu 2++2NO +4H 2O(2014·四川理综,3D) ④常温下,Cu 既能与FeCl 3溶液反应又能与浓硝酸反应(2014·福建理综,9④) A .①②B .①③C .②④D .③④解析 ①中,CuO(s)―→Cu(s),固体物质减轻,错误;②中,CuCl 2溶液导电试验,实质是电解CuCl 2溶液,其电解化学方程式为CuCl 2=====通电Cu +Cl 2↑,错误。

人教版化学必修一第三章铜及其重要化合物

人教版化学必修一第三章铜及其重要化合物
氧化还原反应 置换反应
高温
火法炼铜:
CuO + C===Cu + CO2
铜及其重要化合物
3.物理性质


颜色:红色(紫红色)金属,质软, 密度:8.92g/cm3, 熔点:1083OC 沸点:2582OC 导电性:热和电的良导体(仅次于Ag)
铜及其重要化合物
4.化学性质
价态:+1(不稳定) .+2(稳定)
2016/1/7 3
铜及其重要化合物
一铜
1.存在形式
游离态
化合态
黄铜矿CuFeS2
孔雀石 CuCO3· Cu(OH)2
4
辉铜矿Cu2S 赤铜矿Cu2O
2016/1/7
铜及其重要化合物
2. 铜的冶炼 湿ห้องสมุดไป่ตู้炼铜:(古代)
CuO + H2SO4 == CuSO4 + H2O
CuSO4 + Fe == Cu + FeSO4
电解法
热还原法
热分解法
铜及其重要化合物
金属
存在形式
海水中NaCl
冶炼方法
电解
金很 属活 泼 活较 泼活 金泼 属和 不
Na Mg
Al Fe Cu
海水MgCl2
铝土矿中Al2O3
电解
电解
赤铁矿 磁铁矿 等
黄铜矿 孔雀石 等
还原剂还原
还原剂还原
铜及其重要化合物
金属的冶炼
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag
Cu+Cl2====CuCl2、
Cu+O2=2CuO 2Cu+S=Cu2S(黑色固体)

铜及其化合物PPT课件

铜及其化合物PPT课件

应(H+) Cu2++H2O
CuO

H2
△ =====
与H2反应 Cu+H2O
Cu2O+2H+=Cu2+ +Cu+H2O
Cu2O

H2
△ =====
2Cu+H2O
转化关系 4CuO=高==温==2Cu2O+O2↑
考点一
考点二
考点三
3.氢氧化铜 (1)物理性质:蓝___色不___溶于水的固体。 (2)化学性质及应用
考点一
考点二
考点三
△ (3)火法炼铜的原理:Cu2S+O2=====2Cu+SO2,在该反应中每
生成 1 mol Cu,转移___3_____mol e-。
(4)以 CuSO4 溶液为电解质溶液进行粗铜(含 Al、Zn、Ag、Pt、
Au 等杂质)的电解精炼,下列说法正确的是a__b___(填选项字母)。
蒸发、结晶、过滤 ―(1)―C―u2―S ―中―铜―元―素―的→△化胆合矾价为__+__1____,火法炼铜的反应原 理 (2)是向Cu_C2_S_uC中_2_Ou铜_2、S_为+_C_+O_u_O21=_价=_中=_,_=加_=火_2入_法C_足u炼_+_量铜_S_稀O中_2_硫_C_酸u_、(得用O到被化的还学体原方系,程S式A被表中氧示溶化)液,。呈 蓝 式色 :H依反2,据_O应_2信且_C的不_u息有 _化产2_O知红 _学生+_方C_色污2_uH程_物染2O_+式=_质物在_=为,_生 =酸_C不C_成u性_u2引_,+2条S_+入_+请件_C杂O_写下u_2质+=_出生=_。H△成_=生2_=O_=成C_2u_C红2_+u_色(+蓝__物S色_O_质)2_和。_的_单_离质。子铜方(红程 (_3_)_色若_C_)将,(填反A字应中母的红序离色号子物)方。质程反式应为掉C,u2O操+作2ⅠH+中==加=C入u的 2++试C剂u+最H好2O是。

高中化学铜和铜的化合物的性质

高中化学铜和铜的化合物的性质
(1)写出一个能证明还原性Fe比Cu强的离子方程式 __F_e_+_C_u_2+_=_F_e_2+_+__C_u___,该反应在上图步骤____①____中 发生。
(2)分别写出步骤②、③相关反应的化学方程式: 步骤②_______F_e_+_2_H_C_l _______F_eC_l_2+_H_2_↑__________。 步骤③________2_Fe_C_l_2+_C_l2________2_F_e_C_l3__________。
(1)请对下表中的金属冶炼方法进行分析,从上述四 种方法中选择相应的序号填入表中空格:
火烧孔雀石炼铜 湿法炼铜
铝热法炼铬 从光卤石中炼镁




注意:(1)有些活泼性很强的金属也可以用还原法来冶 炼,如 Na+KCl 850 ℃ K+NaCl 2RbCl+Mg 700 ℃~800 ℃ MgCl2+2Rb等, 在此主要运用了化学平衡移动原理,利用K、Rb沸点
Cu(OH) + 2H+ = Cu2+ + 2H O
⑦Cu2+ + 2NH3·H2O = Cu(OH)2↓+2NH4+
Cu2++NH3·H2O(过量)= [Cu(NH3)4]2++4H2O
Cu2+ + 2OH- = Cu(OH)2 ↓
⑧ Cu2+ + Fe = Fe2+ + Cu
⑨CH3CHO+2Cu(OH)2

+NaOH
Cu2O↓+CH3COONa+2H2O

高中化学第9讲铜及其化合物课件新人教版

高中化学第9讲铜及其化合物课件新人教版

2Al2O3(熔融)
4Al+3O2↑ , MgCl2(熔融) Mg+Cl2↑ ,
2NaCl(熔融) 2Na+Cl2↑ 。
特别提示 (1)电解法冶炼活泼金属使用的是熔融的金属盐或金属氧 化物,不是盐溶液。(2)钠、镁的冶炼是电解熔融的NaCl、MgCl2,铝的 冶炼是电解加了冰晶石的熔融Al2O3,而不是电解熔融AlCl3,因为AlCl3是共 价化合物,熔融状态不导电。
第9教材研读
一、铜及其化合物 1.单质铜 (1)物理性质:① 紫红 色固体,具有良好的延展性、导② 热 性和 导③ 电 性。 (2)化学性质
写出上图中有关反应的化学方程式或离子方程式: a.与潮湿空气反应:④ 2Cu+O2+CO2+H2O Cu2(OH)2CO3 。
答案 C 工业上用电解熔融MgCl2的方法冶炼金属镁。
考点二 守恒法在化学计算中的应用
守恒法是中学化学计算中一种很重要的方法,也是解题中应用最多的方 法之一。其特点是抓住有关变化的始态和终态,忽略中间过程,利用其 中某种不变量建立关系式,从而简化思路,快速解题。 守恒法主要包括质量守恒法、原子守恒法、电荷守恒法、得失电子守 恒法等。 1.质量守恒法 质量守恒主要包括两项内容:①参加反应的各物质的质量总和等于生成 的各物质的质量总和;②反应前后各元素的质量守恒。 2.原子守恒法 原子守恒主要指系列反应中某原子个数(或物质的量)不变,以此为基础
2-1 有一块铁的“氧化物”样品,用140 mL 5.0 mol·L-1盐酸恰好将其 完全溶解,所得溶液还能吸收0.025 mol Cl2,恰好使其中的Fe2+全部转变
为Fe3+,则该样品可能的化学式为 ( D )
A.Fe2O3 B.Fe3O4 C.Fe4O5 D.Fe5O7

必修一化学高一第一学期-专题3 第二单元 铜及其化合物复习 课件

必修一化学高一第一学期-专题3 第二单元 铜及其化合物复习 课件
铜及其化合物复习
金属及其化合物的知识主线
单质 氧化物


H+
Cu
CuO

Cu(OH)2
H+ OH-
Cu2+
-CHO
Cu2O
Cu+
归纳整理
1.写出实现Cu→Cu2+(二价铜化合物)的化学方程式(或离子方
程式)
2.写出实现Cu→Cu+(一价铜化合物)的化学方程式(或离子方
程式)
应用1
1、利用铜片、硫酸为原料来制备硫酸铜,有哪些方案? 请用化学方程式表示制备原理。
方案一:Cu + 2H2SO4(浓) △ CuSO4 + SO2↑+ 2H2O 方案二:2Cu + O2 △ 2CuO CuO+H2SO4 = CuSO4 +H2O
2、铜与稀硫酸不反应,若使稀硫酸中的铜片溶解,可 加入的物质是_______
A、H2O2 B、Fe C、KNO3 D、NaCl 并用解释你选择的理由。
实验探究
实验操作 观察现象
取1mL 2% CuSO4溶液于试管中,滴 加少量KI溶液。
预测产物
检验产物
反应原理
(离子方程式)
信息提示:
CuI是一种白色难溶于水的 固体。
应用2
1.(2017年4月浙江选考改编)
①CuO在隔离空气高温煅烧,可生成一种无色气体和
另一种氧化物,则发生反应的化学方程式:

铜及其化合物的知识网络
Cl2、Br2、浓H2SO4、HNO3、Fe3+等(强氧化剂)
Fe(还原剂)
H+
Cu O2 CuO H2、C、乙醇等

人教版高中化学必修一课件铜及其化合物

人教版高中化学必修一课件铜及其化合物

CuO
Cu(OH)2
+1
Cu2O
Cu2S
0
Cu
单质
氧化物


类别
如何画好分析流程图?
分析流程图
0.2L,1mol/L 气体A
淀粉、I2
无色溶液
使品红褪色 黄 铜 矿 煅烧
金属B 亮红色,6.4g 滤液 炉渣 NaOH 滤渣 过量 盐酸 凝胶状白色沉淀 沉淀C
①稀硝酸②NaOH ③过滤、洗涤、灼烧
CuO
Cu(OH)2
+1
Cu2O
Cu2S
0
Cu
单质
氧化物


类别
铜及其化合物的二维关系转化图
化合价 +2 Cu2+ Cu2(OH)2CO3
CuO
Cu(OH)2
+1
Cu2O
Cu2S
0
Cu
单质
氧化物


类别
-2
Cu2S+O2=2Cu+SO2
6e-
高温
+4
铜及其化合物的二维关系转化图
化合价 +2 Cu2+ Cu2(OH)2CO3
化合价 +2 Cu2+ Cu2(OH)2CO3
CuO
Cu(OH)2
+1
Cu2O
Cu2S0Cu源自单质氧化物碱

类别
物质成分分析的基本模型
定性(现象 ) 气体 颜色
气味
物质 成分 溶液
定量(测定 ) V
元素种类
溶解性
c、n
微粒数
特征 性质 等
固体
化学式
m

苏教版必修一化学高一第一学期-专题3 第二单元 铜及其化合物复习 课件 优秀课件PPT

苏教版必修一化学高一第一学期-专题3 第二单元 铜及其化合物复习 课件 优秀课件PPT

铜及其化合物的知识网络
Cl2、Br2、浓H2SO4、HNO3、Fe3+等(强氧化剂)
Fe(还原剂)
H+
Cu O2 CuO H2、C、乙醇等

Cu(OH)2
H+ OH-
Cu2+
-CHO
Cu2O 还原剂
Cu+
S (弱氧化剂)
练习 按下图装置,持续通入X气体
①若a处固体变红,b处变蓝,则X气体可能是

4CuO = 2 Cu2O + O2↑

②Cu2O中的Cu+不稳定,在酸性条件下会发生自身氧
化还原,写出Cu2O与硫酸反应的离子方程式:
Cu2O + 2H+ = Cu↓+ Cu2+ + H2O

2.向CuCl2溶液中滴加Na2SO3溶液并加热,生成CuCl沉 淀,写出离子方程式:
2Cu2+ + 2Cl- + SO32-+ H2O = 2CuCl↓+ SO42- + 2H+ 。
A、CO B、N2 C、NH3 D、乙醇蒸气
②若X为氨气,则a试管中黑色固体变红,则可
能发生的反应是

用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

高一化学铁、铜及其化合物的性质

高一化学铁、铜及其化合物的性质
Fe+Cu2+=Fe2++Cu
氧化剂: Cu2+还原反应 还原剂: Fe 氧化反应
高温炼铜:
粗铜 电解 原料: 黄铜矿
精铜(含量99.95%99.98%)
氧化还原反应 置换反应
专题三: 从矿物到基础材料
第二单元:铁铜的获取及应用 铜及其化合物的性质
铜及其化合物的性质
铜的存在
1.铜主要以化合态存在 于自然界,
铜的存在:黄铜矿、孔 雀石
铜有少量的以游离态形 式存在自然界
二、铜的物理性质:
金属 铜
物理纯银性铜,质的但1导比g纯电银铜性便可仅宜拉次得成于多3,000应m细用 1.纯铜呈紫红所色以; 当铜今丝世或界压一延半成以广面泛积用为于电气 2.熔点1083.4上℃的,沸铜点1用02m于526几电7℃乎力;透和明电工的业铜;箔制铜合
Cu + Cl2 点=燃= CuCl2 棕黄色的烟
3.方法比较
金属 存在形式
冶炼方法
Na

活 泼
Mg

属 Al
泼 较 Fe
金活
属泼
和 不
Cu

海水中NaCl
电解
海水MgCl2 铝土矿中Al2O3
电 电解
赤铁矿 磁铁矿 等 还原剂还原
黄铜矿 孔雀石 等 还原剂还原
4. 铜的冶炼
湿法炼铜:(古代)
3.密度8.92g/讯cm工3;质业软上;。
金;作微量元
4.具有良好的延展性;
素肥料;作各
5.具有良好的导热、导电性; 种仪表的零件
铜的化学性质
1.铜的化学性质:
(1)与氧气反应:
2Cu + O2 加=热= 2CuO (2)与硫反应:
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第二单元铁、铜的获取及应用
第3课时铜及其化合物
学习目标
1.了解铜的物理性质和重要用途;
2.通过演绎法去分析铜及其重要化合物的化学性质;
3.掌握硫酸铜的性质及其简单计算。

知识要点
一、铜的物理性质和用途
铜是色的固体,导电,据此性质,铜可以用作。

铜还有许多重要的合金,如、等。

二、铜的化学性质
根据铜在金属活动性顺序表中的位置,它应属于不活泼的金属,因此它置换出酸或水中的氢。

1、铜与非金属的反应
与氧气反应:
在潮湿空气中还可发生腐蚀生成绿色的铜锈:
2、与其它非金属的反应:

与酸的反应
铜与非氧化性酸(如盐酸、磷酸等)不反应。

铜与强氧化性酸(如浓硫酸、硝酸等)能反应,但不生成氢气。

3、与盐溶液的反应

三、铜的冶炼
工业上,主要采用高温冶炼黄铜矿的方法获得铜。

这种方法冶炼的铜,其含量为99.5%∽99.7%,还有Ag、Au、Fe、Zn等杂质。

要达到电气化生产铜的要求,这种由黄铜矿高温冶炼的铜还必须经过电解精炼,电解精炼得到的铜,其含量高达99.95%∽99.98%。

四、铜的重要化合物
1、CuO 在高温下分解:。

CuO为黑色而Cu2O为红色,氧化铜可作为铜盐的原料,氧化亚铜可作为制造玻璃、搪瓷的红色颜料。

2、CuSO4及CuSO4·5H2O
硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)俗名或。

CuSO4·5H2O受热分解的化学方程式为:
铜及其化合物的转化关系:
例1. 铜是生命必需的元素,也是人类最早使用的金属之一,铜的生产对国计民生各个方面都产生了深远的影响。

请完成下列各题:
(1)在化学反应中,铜元素可表现为0、+1、+2价。

①在西汉古籍中有记载:曾青得铁则化为铜(即曾青CuSO4跟铁反应就生成铜)。

试写出该反应的化学方程式。

②铜器表面有时会生成铜绿Cu2(OH)2CO3,这层铜绿可用化学方法除去。

试写出一个除去铜绿而不损坏器物的化学方程式。

(3)铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币,试从物理性质和化学性质的角度分析为什么铜常用于制造货币。

(铜的熔点是1183.4℃,铁的熔点是1534.8℃)
(4)历史上的“青铜器时期”早于“铁器时期”,而近百年才大量使用铝制品,试分析人类使用这些金属的时间的事实与金属活泼性及冶炼难易的联系
例2(2004北京)从矿物学资料查得,一定条件下自然界存在如下反应:
下列说法正确的是()
A. 既是氧化产物又是还原产物
B. 5mol 发生反应,有10mol电子转移
C. 产物中的离子有一部分是氧化产物
D. 只作还原剂
例3(2004上海)CuS和都能溶于硝酸,它们高温灼烧的产物相同,以下鉴别CuS和
两种黑色粉末的方法合理的是()
A. 将两种样品分别溶于硝酸,区别所产生的气体
B. 将两种样品分别溶于硝酸,区别溶液的颜色
C. 取两种同质量的样品分别在高温灼烧,区别残留固体的质量
D. 取两种同质量的样品分别在高温灼烧,区别残留固体的颜色
例4(2004北京)有三种不同质量比的氧化铜与炭粉的混合物样品①、②、③。

甲、乙、丙三同学各取一种样品,加强热充分反应,测定各样品中氧化铜的量。

(1)甲取样品①强热,所得固体为金属铜,将其置于足量的稀硝酸中微热,产生1.12L气体(标准状况),则样品①中氧化铜的质量为__________g。

(2)乙取样品②a g强热,生成的气体不能使澄清的石灰水变浑浊。

再将反应后的固体与足量的稀硝酸微热,充分反应后,有b g固体剩余,该剩余固体的化学式为_________,样品②中氧化铜质量为_________g(以含a、b的代数式表示)。

(3)丙称量样品③强热后剩余的固体,质量比原样品减小了c g,若该固体为金属铜,则样品③中氧化铜物质的量(n)的取值范围为____________。

1、Na 、Mg 、Al 、Fe 四种金属中两种组成的混合物12 g ,与足量盐酸反应放出H 2 0.5 g ,则混合物中必定含有的金属是
( ) A .钠 B .镁 C .铝 D .铁
2、有一块铝铁合金,将其溶解于足量盐酸中,再加入过量NaOH 溶液,在空气中静置至红褐色沉淀不再增加时,将沉淀滤出再灼烧至恒重,得到残留物的质量与原合金质量相同,则合金中铝的质量分数是
( ) A .22.2% B .30% C .75.5%
D .80.6% 3、向K 2SO 4 和FeCl 3 的混合溶液中滴入Ba(OH)2溶液,当SO 42-离子完全沉淀时,Fe 3+离子也同时被
完全沉淀,则原混合溶液中K 2SO 4 和FeCl 3 的物质的量浓度之比为 ( )
A 、3:1
B 、3:2
C 、2:1
D 、2:3
4、2 mol/L 的盐酸和硫酸各100 mL ,分别加入等质量的铁粉,反应结束后,所生成的气体质量比为2∶3,则往盐酸中加入铁粉的质量是 ( )
A .2.8 g
B .5.6 g
C .8.4 g
D .11.2 g
5、有一种铁的“氧化物”样品,用5摩/升盐酸140毫升恰好完全溶解,所得溶液还能吸收标况下0.56升氯气,恰好使其中Fe 2+全部转化成Fe 3+,该样品可能的化学式是 ( )
A..Fe 2O 3 B .Fe 3O 4 C .Fe 4O 5 D .Fe 5O 7
6、向某晶体的水溶液中加入Fe 2+的溶液后,无明显变化,当滴加几滴溴水后,混合液出现血红色。

那么,由此得出下列的结论错误的是
( ) A .该晶体的水溶液中一定含有SCN
- B .Fe 3+
的氧化性比Br 2的氧化性强 C .Fe 2+被Br 2氧化为Fe 3+ D .Fe 2+ 与SCN -不能形成血红色的化合物 7、某500ml 溶液中含有0.1molFe 2+ 、0.2molFe 3+ ,加入0.2mol 的铁粉,充分反应后,溶液中Fe 2+的物质的量浓度为(反应前后溶液体积不变) ( )
A 、0.4 mol ·L -1
B 、0.6 mol ·L -1
C 、0.8 mol ·L -1
D 、1.0 mol ·L -1
8、下列离子方程式中正确的是 ( )
A .三氯化铁溶液中加入铁
B .氯化镁溶液中加入硝酸银溶液
C .过量氯气通入溴化亚铁溶液中
D .氢氧化铜溶于稀硫酸中 9、铜粉放入稀硫酸溶液中,加热后无明显变化,但加入某盐一段时间后,发现铜粉质量减少,溶液呈蓝色,该盐可能是
( ) A .FeCl 3 B .Na 2CO 3 C .KNO 3 D .FeSO 4 ↓
=+-+AgCl Cl Ag -
+-+++=++4Cl Br 2Fe 2Cl 2Br 2Fe 2322()O 2H Cu 2H OH Cu 222
+=++++
+=+232Fe Fe Fe
10、取一定量的硅、铁合金溶于足量的稀盐酸中,另取等质量的硅、铁合金溶于足量的氢氧化钠溶液中,发现它们产生的氢气的量相等。

则该合金中硅、铁的物质的量比为()A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.1∶4
二、填空题:
11(14分)在由FeCl3和FeCl2组成的混合液中加入铁粉和铜粉,用玻璃棒搅拌使之充分反应.若不考虑阴离子,根据下列情况回答:
(1)若最终余下铁粉和铜粉,则溶液中没有离子,只有离子.
(2)若只剩余铜粉,则溶液中没有离子,而有离子,还可能有离子.
(3)若铁粉和铜粉均全部溶解,则溶液中一定还有离子,可能还有离子。

12、下列各物质的转化关系如下图所示,其中A是一种高熔点固体,D是一种红棕色固体。

回答下列问题:(10分)
(1) C的化学式为;J的化学式为。

(2) 写出由A生成H的离子反应方程式:。

(3) 写出由F生成G的离子方程式(或化学方程式):
(可以写成几个)。

三、计算题:(16分)
13、将54.4 g铁粉和氧化铁的混合物中加入200 mL的稀硫酸,恰好完全反应,放出氢气4.48 L(标准状况).反应后的溶液中滴加KSCN不显红色,且无固体剩余物,求:
①混合物中铁和氧化铁各是多少克?
②原稀硫酸的物质的量浓度是?
③反应后得到FeSO4的物质的量是多少?。

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