人教版生物中考识图及部分实验题
人教版生物中考识图及部分实验题
初中生物部分复习【识图】1.显微镜结构。
2.玉米种子与蚕豆种子[1]胚轴 [2]胚芽 [3]胚根 [4]子叶 [5]胚乳 [6]果皮和种皮（玉米）种皮（蚕豆）3.植物细胞与动物细胞[①]细胞壁 [②]细胞膜 [③]叶绿体 [④]细胞核 [⑤]液泡 [⑥]细胞质（注：线粒体）4.叶片结构[①]上表皮 [②]栅栏组织 [③]叶肉 [④]下表皮 [⑤]海绵组织 [⑥]气孔 [⑧]叶脉5.花的结构6.根尖的结构[1]根冠 [2]分生区 [3]伸长区 [4]成熟区7.消化系统8.吸气呼气示意图[甲]呼气 [乙]吸气9.泌尿系统示意图10.眼球示意图11.反射弧示意图[①]感受器 [②]传入神经 [③]传出神经 [④]效应器12.生物在自然界中的作用13.鸟类的结构[1]气管 [2]气囊 [3]肺（注：龙骨突）14.关节示意图15.鸟卵的结构16.平衡膳食宝塔第一层：谷类。
第二层：果蔬类。
第三层：肉蛋类。
第四层：豆类和奶类。
第五层：油脂类。
【循环与肾功能】1.体循环与肺循环2.泌尿系统【实验】1.基本知识。
（1）对照组符合实际生活，实验组不符合实际生活。
（2）显微镜看到的像是倒像。
（3）一个实验组与对照组有且只有一个变量。
2.探究光对鼠妇生活的影响。
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有（无）影响。
得出结论：光对鼠妇生活有影响。
实验变量：光照。
为了使实验结果更准确，应该：多做几次实验，取数据的平均值。
取多只鼠妇的原因是：排除偶然性。
3.制作临时装片。
植物细胞（洋葱表皮细胞）动物细胞（人体口腔上皮细胞）1 用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净2 用滴管载玻片中央滴一滴清水用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水（可避免细胞变形）3 用镊子撕去一块洋葱表皮薄膜用消毒牙签在漱干净的口腔中刮几下4 将薄膜浸入水中并展平将牙签仔生理盐水中涂抹5 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液体，慢慢放平。
初中生物 中考生物复习：识图题(9份) 人教版精品课件
突然的一天，父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来，脸上青一块紫一块的，透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了，父亲被打了。我安慰了他半天，最后还是忍不住哭了。这是第一次，然后是，接二连三。父亲越来越惶惑不安，吃饭越来越少，睡觉也很不安稳，经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了，更不笑，脸上眼睁睁地消瘦下来，眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩，他缓不过神来，难受得紧。
第二部分 重点题型突破
题型一 识图题
（一）显微镜
知识要点：显微镜结构图、显微镜操作图、显微镜成像图。 1. （2017安徽)如图甲是显微镜结构图，乙是洋葱根尖细胞 分裂图。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
第1题图
A. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的② B. 当看到物像后，再略微转动④，使看到的物像更清晰 C. 图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体 D. 细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半 【解析】在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视 物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本， A正确；在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些， 应调节显微镜的细准焦螺旋，B正确；染色体是细胞核
看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。
谢谢聆听 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候， 心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。
人教版初中生物识图专题(整理版)
初中生物结业识图题精选1．根据下图回答下列问题：（1）图中太阳光、空气属于生态系统得部分。
（2）图中属于初级消费者得就是，属于最高消费者得就是_________________。
（3）螳螂得发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有______得时期。
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物得吃与被吃得食物关系，请正确书写出图中所包含得完整食物链。
2、根据下图得植物细胞结构示意图回答（1）图中①就是，它有与作用。
（2）图中②得功能除以外，还能。
（3）烟叶中得烟碱与尼古丁等物质存在于细胞得 [ ⑤] 中。
（4）一个细胞得控制中心就是[ ④] 。
（5）在生命活动旺盛得细胞中，可以瞧到[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境得相互联系。
（6）洋葱、大象与小蚂蚁，都就是由相同得基本结构单位即构成。
（7）进行光合作用得场所就是[ ]3．下面就是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有得基本结构就是[ ] ；[ ] ；[ ] 。
（2）植物细胞特有得结构包括细胞最外得[ A ] ；能够进行光合作用得[ C ]与含有细胞液得[ E ] 。
4、右图就是光学显微镜结构示意图。
（1）使瞧到得物像更清晰，应轻微调节得结构就是（）A．结构11 B．结构10（2）物镜就是指图中得（） A．结构1 B．结构4（3）取显微镜时，手握显微镜得部位应就是（）A．结构12 B．结构13（4）观察洋葱表皮细胞得临时装片，瞧到得物像就是（）A．倒像 B．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用得目镜就是“8 X”，物镜就是“15X”，则物像得放大倍数就是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍（6）有成像功能得结构就是[ ] 、 [ ] 。
（7）对光时，做好准备步骤得基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以瞧到白亮得圆形视野。
（8）转动时使镜筒升降幅度大得结构就是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还就是高倍物镜配合使用？5．下图中描述细胞分化过程得就是( )⑥6、下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察得部分步骤，请据图回答：（1）②就是盖盖玻片操作。
人教版生物中考专项训练-识图作答(共39张PPT)
② 细胞核 叶绿体
菜豆种子基本结构模式图
玉米种子基本结构模式图
2017年齐齐哈尔市初中学业考试 No
Image
No Image
胚轴 胚根
胚
子叶
胚芽
桃花的基本结构
桃花的基本结构
从花到形成果实的过程
2019年齐齐哈尔市初中学业考试
嫁接
雄蕊
精子种子胚子房 Nhomakorabea光合作用示意图
2019年齐齐哈尔市初中学业考试
No Image
※ 生物七年级上册 重点识图※
※ 识图 ※
1.植物细胞模式图(P45) 2.动物细胞模式图(P48) 3.菜豆种子基本结构模式图(P81) 4.玉米种子基本结构模式图(P81) 5.桃花的基本结构(P104) 6.光合作用示意图(P124)
植物细胞模式图
动物细胞模式图
2018年齐齐哈尔市初中学业考试
识图作答
人教版生物中考专项训练
No Image
解答识图题的关键
一、记住图中的结构名称与功能； 二、注意理解图中的箭头指向及表明的相应含义； 三、注意理解图与图的综合组合，各结构之间的联系； 四、注意图与教材中相关生物知识的有机结合； 五、要思路清晰，线索明确，书写规范。特别要注意题中标号与 名称的对应。
简单 无
脑
无 神经
神经中枢（或脊髓）
※ 生物七年级下册 其他识图※
※ 生物八年级上册 重点识图※
※ 识图 ※
1.关节结构示意图(P43) 2.细菌的结构示意图(P73)
关节示意图
细菌结构示意图
2018年齐齐哈尔市初中学业考试
鞭毛
分裂
成形的细胞核 原核生物
※ 生物八年级上册 其他识图※
人教版生物中考复习专题二、识图解图：三、结构模式图和过程示意图
28.读图，下列说法错误的是（ C ）
A.图中②过程代表食物的吸收，完成图中②过 程的主要器官是小肠 B.③、④过程是通过呼吸运动实现的 C.I与II的血液成分相比，含量明显减少的物质 有尿素、二氧化碳 D.皮肤、肾脏都属于器官
.图中A系统是（ B ） A.呼吸终统 B.循环系统 C.消化系统 D.泌尿系统 .图中表示排泄的序号是（ B ） A.③④⑤ B.③⑤⑥ C.③⑥⑦ D.③⑤⑥⑦
35、右下图是人眼球结 构示意图，图中能够折射光 线，并且具有支持视网膜的 作用的是( B )
A．① C．③ B．② D．④
36．(2014年江苏) 尿液的形成主要包括过滤和 重吸收等过程。下图为肾单 位结构模式图，肾小球的过 滤作用发生在( B )
A．①处 C．③处
B．②处 D．④处
37、下图示三种花的结构，其中能结果 实的是（ B ）
C、 蛹
D、 成虫 。
完全变态
4、据图填空：
细菌、真菌（分解者） 甲： ； 植物（生产者） 乙： ； 丙： ； 动物（消费者） 动物（消费者） 丁： 。
①： 光合作用 ②： 呼吸作用 ③： 呼吸作用
； ； 。
5．（2014•内江）如图 是叶片结构示意图，据图 进行的下列叙述中，错误 的是（ C ） A．叶片呈绿色，是因为图中②和⑤所示结 构的细胞内含有叶绿体 B．绿色植物光合作用所需水分由图中结构 ③中的导管运输而来 C．叶片上的气孔主要分布在图中结构① 上，而在结构④上却很少 D．图中的结构⑤由保卫细胞构成，是植物 蒸腾失水和气体进出的门户
40．右图为人体主要内分泌腺示意图， 请据图回答问题。 • (1)在某山村出现一家三代中都有身 高不足一米的男子，但智力都正常， 侏儒症 ，其 你认为他们可能患__________ 原因是______________________ 幼年时生长激素分泌不足 ， 呆小症 相似，它们的不 此症与__________ 同点为后者表现为 智力低下、生殖器官发育不全 ，其病因为幼儿期 __________________________ 甲状腺 分泌激素过少。 [ ② ]__________ • (2)若某人血液中葡萄糖④的浓度很高，可能是 胰岛 的分泌活动不正常所致。目前有效 [ ④ ]________ 注射胰岛素 的治疗方法是给患者__________________ 。 • (3)俗话说“女大十八变，越变越好看”，这主要 是 卵巢 ⑤ 雌性激素 [ ]______分泌______________的结果。
中考生物复习：识图题ppt(9份) 人教版2
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
4. （2017赤峰)关于下面各图说法错误的是 ( )
第4题图 A. 图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图 B. 图①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等，
而②的细胞核 D. 图④生物是营寄生生活，没有细胞结构但有自己的遗传
物质 【解析】图①是植物细胞，图②是动物细胞，A正确；图① 是植物细胞，与图②动物细胞的主要区别是植物细胞有细 胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有，B正确；③是细菌结 构示意图，细菌都是单细胞个体，有细胞壁，无成形细胞
____。 真菌
7. （2017衡阳)如图为几种生物的结构示意图，请据图回答： 第7题图
(1)A、B相比较，主要区别是B体内无_脊__柱___。 (2) C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有 _成__形__的__细__胞__核___ 。 (3)南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C 的生殖方式相同，都是__孢__子__生殖。 (4) F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食 43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5] _口__沟___ 。
2023年初中中考生物识图专题训练【含答案】
2023年初中中考生物识图专题训练1.显微镜结构模式图如右图，请据图回答问题。
（1）放大物像：①目镜和②物镜（2）调节光线强弱：遮光器和③反光镜（3）升降镜筒：④粗准焦螺旋和⑤细准焦螺旋（4）显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选标有10×的物镜，要使野中观察到的细胞最大，应选标有40×的物镜。
（5）显微镜成像为倒像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。
某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是d，要将其移至中央，则应将透明纸向左上方移动。
2.观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作步骤示意图，回答下列问题：A.暗处一昼夜:目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B.设置对照：部分遮光，部分不遮光C.酒精脱色：用酒精隔水加热处理，叶绿素溶解到酒精中，酒精变成绿色，叶片变为黄白色，F.染色：淀粉遇碘变蓝，检验是否有淀粉产生。
G.显色：向叶片滴加碘酒后遮光部分不变蓝，不遮光部分变蓝色。
结论：光是光合作用不可缺少的条件；淀粉是光合作用的产物。
3.某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右上图所示进行实验。
请据图回答：（1）该实验的实验变量是外界溶液（或浓盐水和清水。
（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是浓盐水。
观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了吸水的过程。
（3）糖拌西红柿时，盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度大于西红柿细胞液浓度的缘故。
（4）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法浇适量的水。
（5）植物的根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。
初中生物考试识图题,记住了,轻松提高20分!
1. 如图所示实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。
在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
据图回答下列问题：（1）呼出的气体在成分上发生的变化是，呼出的气体中氧含量减少了，而二氧化碳的含量增加了；乙瓶中较浑浊。
（2）产生以上变化的原因是，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了血液；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺泡，然后随湿润的气体一起排出来。
2. 下图是人体血液循环模式图，请据图回答：（1）在心脏的四腔中，左心室的壁最厚。
（2）血液流经6后，有毒物质明显减少。
（3）经过1处的气体交换后，血液成分的主要变化是静脉血变成动脉血（氧气增多，二氧化碳减少）。
（4）若在患者d处输药液，应在e处扎胶皮管（填c或e）；药物最先到达心脏的右心房。
3. 下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是将各试管中的材料充分搅拌。
（2）表中C：不变蓝，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了。
（3）表中A和B都可能：变蓝，原因是1号试管温度过高，2号试管温度过低，唾液淀粉酶都不能促进淀粉的分解。
（4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，可得出的结论是：唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解。
4. 下图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：（1）肾单位是由[3]肾小球、[4] 肾小囊和[5]肾小管构成。
（2）图中A、B两处所表示的生理过程，A是过滤，B是重吸收。
（3）下表是血浆、原尿和尿液的成分比较表：请你分析样品A、B、C中代表血浆、原尿和尿液的样品分别是A为原尿、B为尿液、C为血浆。
（4）右图是尿的形成过程示意图：图中①是肾小球；②是肾小囊；③的液体是原尿，正常情况下，主要成分为水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质；④的液体是尿液。
初中生物人教版识图练习全四册中考总复习
生物识图专题练习1、以下图是动植物细胞模式图，请根据图作答〔1〕第一个为细胞。
〔2〕在植物细胞中起保护和支持作用的是〔〕。
〔3〕动物细胞和植物细胞相比拟一样的构造是、、和；不同的构造是植物细胞有〔〕、〔〕和〔〕动物细胞没有这些构造。
〔4〕左图最外层的是〔〕其内紧贴的一层叫〔〕，细胞内一个近似球形的构造叫〔〕，细胞膜以内，细胞核以外的构造叫〔〕。
细胞质里有〔〕，其内的中溶解着多种物质，在植物体绿色局部的细胞中如叶片细胞黄瓜表皮果肉细胞的，还有一些绿色的颗粒它们叫〔〕。
〔5〕动植物细胞的细胞质都有的能量转换器是，这个能量转换器的作用是。
〔6〕洋葱鳞片内表皮的细胞中有构造５吗？。
〔7〕右边的细胞进展分裂时，先分裂，再分裂，最后形成。
〔8〕假设左图是成熟的血细胞〔或血小板〕那么应该没有左图所示构造中的〔〕。
〔9〕细胞是人体〔生物体〕和的根本单位。
2、观察菜豆种子和玉米种子构造图，依图答复以下问题：A B(1)写出数字所表示的构造：〔2〕A种子子叶片，B种子子叶片。
〔3〕胚芽、胚轴、胚根和子叶合称，由发育而来，图中3由发育而来3、右图为某森林生态系统的食物网，据图答复：(1)该生态系统中的生产者是。
(2)消费者及生产者之间的关系是的关系，这样就形成了食物链，该生态系统中共有条食物链。
(3)假设该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，那么的数量会减少，而的数量会增加。
〔4〕有毒物质在体内最多。
(5)该食物网中个体数量最多的生物是。
〔6〕表示一个生态系统，其组成成分中还应添加和。
〔7〕及其他消费者相比拟，兔在生殖发育中的突出特点是。
〔8〕尝试将图中消费者进展分类、，你的分类依据是。
4、以下图是一朵花的主要局部及传粉后的变化情况示意图，请分析答复：〔2〕图中所指的1是，它是在＿＿＿里产生的。
〔3〕受精作用一经完成，〔〕＿＿＿将发育成果实，〔〕＿＿＿＿发育成种子,＿＿＿发育成果皮，发育成胚。
5、如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在________时胀大，在________时回缩。
中考生物复习：识图题ppt(9份) 人教版
A.①→④→②→③ B. ④→③→①→② C. ③→④→②→① D. ②→①→③→④
第2题图
【解析】③物像在视野右下方；④向右下方移动玻片标 本，将物像移至视野正中央；②换用高倍物镜观察，视 野中物像有点模糊；①调节细准焦螺旋，使物像更清晰。 故操作步骤为：③→④→②→①。
3. （2017贺州)图中，甲表示制作人口腔上皮细胞临时装片， 乙、丙和丁分别表示使用显微镜时的一个步骤，下列说法 错误的是( )
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
人教版初中生物中考复习：生物专题复习资料——识图作答专项
专题一：动植物细胞结构模式图1.图甲是植物细胞结构模式图，图乙是动物细胞结构图。
2.填写动植物细胞结构示意图：①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质3.植物细胞与动物细胞共有的结构【②】细胞膜【④】细胞核【⑥】细胞质。
4.植物细胞有而动物细胞没有的结构是【①】细胞壁【③】叶绿体【⑤】液泡。
5.图中③的名称是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所。
6.图中①对细胞起到保护作用；我们喝的果汁来自细胞的【⑤】液泡。
7.图中②的作用是控制物质进出，遗传物质在【④】细胞核。
8.细胞核、液泡、叶绿体、线粒体都在【⑥】细胞质。
9.在显微镜下，图中不易看清的结构是【②】细胞膜，染色最深的结构是【④】细胞核。
10.菠菜放在清水里不呈现绿色，在开水里煮一下，呈现绿色，是【②】细胞膜被破坏的结果。
专题二：种子结构模式图1.填写菜豆种子（乙图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑥种皮2.菜豆种子是由种皮和胚组成的。
种子中最重要的结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。
3.图中⑥是种皮，有保护作用；图中④是子叶，作用是贮存营养物质。
4.我们喝豆浆，所获营养来自于图中【④】子叶。
5.填写玉米种子（甲图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳⑥果皮和种皮。
6.将浸软的玉米种子纵向剖开，向剖面滴加碘液，变蓝的部位是【⑤】胚乳，说明玉米种子储存营养的部位是胚乳，我们吃的米饭是水稻种子的胚乳。
7.玉米种子的胚是由【③】胚根、【①】胚轴【②】胚芽和【④】子叶组成。
8.玉米种子和菜豆种子的共同点是都有种皮和胚，区别是：玉米种子具有一片子叶，叫单子叶植物，菜豆种子具有两片子叶，叫双子叶植物；玉米种子有胚乳，菜豆种子没有。
9.种子萌发时，首先吸收水分，胚根先突破种皮。
【③】胚根发育成植物的根【②】胚芽发育成植物的茎和叶。
因此，胚实际上是幼小的生命体。
菜豆种子萌发时，营养物质由子叶提供。
玉米种子萌发时，营养物质由胚乳提供。
10.一粒玉米种子，实际上是果实。
初中生物 中考生物复习：识图题(9份) 人教版4精品课件
半天的汽车，一天一夜的火车。父亲一直兴奋着，他从来没见过这么多的人、这么大的车。下车之后更不得了，他被那么高的楼晃得头晕，自始至终只说一句话，“神仙一样的咧？”
那天，父亲去废品站很晚了还没回来。外面一片漆黑，心里一阵阵发毛的我跑出去沿路找。嗓子喊破了，像一面破锣，震得自己心里脑里嗡嗡的，却并没传出多大响声。夜里的村野风吹草惊，自己的脚步声和喊声总会引来一片陌生的声音。我毛骨悚然。最终在一个大水湾边看到父亲的车子，没有人。我立刻就大哭起来，感觉整个人都化成了水在不断地往外流，直到整个人都空了。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是_蛇__ ，此生物与鹰的关 系是_捕__食__和__竞__争__ 。 （4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_生__产__者__ ， 它通过生理过程_②__（填序号），不断消耗大气中的二氧化 碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的 _碳__—__氧__平__衡__ 。
（二）生态系统
知识要点：食物网和食物链、生物富集、碳循环示意图、 生物数量变化曲线图。
1. （2017宿迁)在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态 系统中，假如把狐全部杀灭，下图中可以正确表示兔数量 变化趋势的曲线是( D )
【解析】在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然 灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少， 后来兔的数量又因草的数量减少而减少，D正确。
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
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初中生物部分复习
【识图】
1.显微镜结构。
2.玉米种子与蚕豆种子
[1]胚轴 [2]胚芽 [3]胚根 [4]子叶 [5]胚乳 [6]果皮与种皮(玉米)种皮(蚕豆) 3.植物细胞与动物细胞
[①]细胞壁 [②]细胞膜 [③]叶绿体 [④]细胞核 [⑤]液泡 [⑥]细胞质(注:线粒体)
4.叶片结构
[①]上表皮 [②]栅栏组织 [③]叶肉 [④]下表皮 [⑤]海绵组织 [⑥]气孔 [⑧]叶脉5.花得结构
6.根尖得结构
[1]根冠 [2]分生区 [3]伸长区 [4]成熟区
7.消化系统
8.吸气呼气示意图
[甲]呼气 [乙]吸气
9.泌尿系统示意图
10.眼球示意图
11.反射弧示意图
[①]感受器 [②]传入神经 [③]传出神经 [④]效应器
12.生物在自然界中得作用
13.鸟类得结构
[1]气管 [2]气囊 [3]肺 (注:龙骨突) 14.关节示意图
15.鸟卵得结构
16.平衡膳食宝塔
第一层:谷类。
第二层:果蔬类。
第三层:肉蛋类。
第四层:豆类与奶类。
第五层:油脂类。
【循环与肾功能】
1.体循环与肺循环
2.泌尿系统
【实验】
1.基本知识。
（1）对照组符合实际生活,实验组不符合实际生活。
（2）显微镜瞧到得像就是倒像。
（3）一个实验组与对照组有且只有一个变量。
2.探究光对鼠妇生活得影响。
提出问题:光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设:光对鼠妇生活有(无)影响。
得出结论:光对鼠妇生活有影响。
实验变量:光照。
为了使实验结果更准确,应该:多做几次实验,取数据得平均值。
取多只鼠妇得原因就是:排除偶然性。
植物细胞(洋葱表皮细胞) 动物细胞(人体口腔上皮细胞) 1 用干净得纱布把载玻片与盖玻片擦干净
2 用滴管载玻片中央滴一滴清水用滴管在载玻片中央滴一滴0、9%得生理盐水
(可避免细胞变形)
3 用镊子撕去一块洋葱表皮薄膜用消毒牙签在漱干净得口腔中刮几下
4 将薄膜浸入水中并展平将牙签仔生理盐水中涂抹
5 用镊子夹起盖玻片,使它一侧先接触载玻片上得液体,慢慢放平。
(避免产生气泡)
6 在盖玻片一侧滴加碘液,在另一侧用吸水纸吸引。
(把细胞染色,便于观察)
4.探究二氧化碳就是否就是光合作用原料得实验。
提出问题:二氧化碳就是光合作用原料吗？
作出假设:二氧化碳(不)就是光合作用原料。
得出结论:二氧化碳就是光合作用原料。
实验变量:二氧化碳(在实验组中放了能吸收二氧化碳得氢氧化钠溶液)。
实验组与对照组需要经什么脱色:酒精。
现象:没有放氢氧化钠溶液得那一组经碘液染色后(对照组)叶片变蓝,实验组叶片不变蓝。
(因为淀粉得有无)
将实验中得两株植物放在黑暗处得目得就是:消耗原来得有机物。
5.天竺葵实验。
提出问题:光合作用得进行需要光吗？(光合作用产生有机物吗？)
作出假设:光合作用得进行(不)需要光。
(光合作用(不)产生有机物。
)
得出结论:光合作用得进行需要光。
(光合作用产生有机物。
)
暗处理(放在黑暗处一昼夜)得目得就是:消耗叶片内原有得有机物。
遮住某一片叶子得目得就是:形成对照。
叶片脱色:将叶片隔水加热(目得就是溶解叶片内得叶绿素),叶片变为黄白色。
叶片染色:滴加碘液。
叶片现象:遮光部分变蓝,不遮光部分不变蓝(黄白色)。
(因为淀粉得有无)
6.馒头实验。
提出问题:馒头变甜就是否与牙齿得咀嚼/唾液得分泌有关?
作出假设:馒头变甜与牙齿得咀嚼/唾液得分泌有(无)关。
得出结论:馒头变甜与牙齿得咀嚼/唾液得分泌有关。
馒头变甜与唾液得分泌:馒头碎屑加入进一定量得唾液充分搅拌(对照组),馒头碎屑加入进一定量得清水充分搅拌(实验组)。
变量就是唾液。
馒头变甜与牙齿得咀嚼:馒头碎屑加入进一定量得唾液充分搅拌(对照组),馒头块加入进一定量得唾液充分搅拌(实验组)。
变量时馒头形状。
(注:染色后均就是对照组得馒头变蓝)
7.观察人血永久涂片。
（1）显微镜下明显可见:数目最多得就是红细胞,细胞核被染成深色得就是白细胞,且体积大。
(2)在光学显微镜下无法观察到血小板。
8.观察小鱼尾鳍内血液流动。
[①]静脉血管 [②]毛细血管 [③]动脉血管
9.观察霉菌(都就是真菌)。
左图:青霉(扫帚状)。
右图:曲霉(球状)。