重点小学一升二语文资料
统编版小学语文一升二暑假字词拼音复习专项(六)(含答案)
统编版小学语文一升二暑假字词拼音复习专项（六）一、填空题1．在括号里填上合适的词语。
（_______）的雪莲（_______）的落叶（_______）的太阳（_______）的彩虹（_______）的荷叶（_______）的天山（_______）地游（_______）地问（_______）地睡觉（_______）地喊（_______）地说（_______）地放声歌唱飞得（_______）馋得（_______）游得（_______）唱得（_______）2．照样子，写词语。
1．例：口天吴__________ __________ _________2．例：红润润（ABB式）_________ __________ _________3．例：碧绿碧绿（ABAB式）_________ __________ _________3．把下列四字词语补充完整。
（______）暖（______）开冰（______）融化（______）（______）无云（______）（______）争鸣（______）物复苏（______）（______）大地鸟（______）花（______）（______）紫（______）红和（______）细（______）4．在括号里填上合适的量词。
一（_____）彩云一（_____）水井一（_____）桥一（_____）蛇一（_____）月亮一（_____）直尺一（_____）书一（_____）课一（_____）大象一（_____）眼睛一（_____）石碑一（_____）小壁虎5．照样子，一字组多词。
例：些（一些）（这些）听（________）（________）样（________）（________）迷（________）（________）时（________）（________）放（________）（________）分（________）（________）6．我会写出下列词语的反义词。
小学一升二语文讲与练(基础教学)
第一讲汉语拼音（一）单韵母：单韵母有6个，它们是a，o，e，i，u，ü声母：声母共有23个，它们是b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w复韵母有9个，它是由两个单韵母组成的，它们是：ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe，er，其中er是一个特殊韵母。
鼻韵母：鼻韵母又分为前鼻韵母和后鼻韵母。
前鼻韵母有5个，是an，en，in，un，ün；后鼻韵母有4个，是ang，eng，ing，ong。
整体认读音节有16个，它们是zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si，yi，wu，yu，ye，yue，yuan，yin，yun，ying。
注意标声调的规则：汉语拼音中有四个调号，调号要标在韵母上，在标调号时有一个规则：有a不放过，没a找o e，i u并排标在后。
快乐练兵营一、选择合适的拼音填空。
chuīfàng kàn tīng jiǎng hē风筝果汁故事报纸笛子音乐二、把下列声母相同的字写在一起。
桑成竹茶字扫祝春丝早作找zh chz s三、读一读，练习标调。
zuo cao shan yang shou qi qiu做操山羊手汽球四、选择正确的读音，在括号里打上“√”hǎi jūn ( ) píxuē( ) duòjiǎo( )hǎi jun ( ) qíxuē( ) dòu jǐao( )shuǐpíng( ) yǐzǐ( ) xóng māo( )shuǐpín ( ) yǐzi( ) xióng māo( )五、读音节，连线。
gōng jiàn 裙子xiǎo dāo 苹果qún zi 眼镜húdié红旗xiāng jiāo 香蕉píng guǒ小刀yǎn jìng 弓箭hóng qí蝴蝶六、读下面的音节，对的打“√”，错的改过来。
史上最全的小升初语文必考知识点总结
史上最全的小升初语文必考知识点总结小学重难点一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y 相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
专题12 口语交际和综合实践(讲义+试题) -2023年一升二语文暑假衔接课(统编版)
口语交际和综合实践是写话的基础，写话有利于培养学生的观察、想象能力和良好的表达，在小学语文中，是学习的重点。
在小学一年级，要学习的口语交际和综合实践是经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在一年级主要学习了听故事，讲故事、请你帮个忙、打电话、一起做游戏、姓氏问答游戏、猜谜语、读童谣和儿歌、说说美好的愿望等，养成善于交流和实践的良好习惯，整体提高语文素养。
一年级下册口语交际和综合实践需要掌握的知识点是：1.什么是口语交际？口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。
是知识与能力的综合应用和体现。
2.口语交际需要注意的问题。
（1）能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。
（2）懂得“请人帮忙”时要把话说清楚，有礼貌。
（3）借助图片、联系生活实际理解古诗，和大人一起读绕口令。
（4）打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。
接打电话时，都要注意使用礼貌。
（5）介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。
教别人跟你学游戏时要一边说，一边做动作。
3.什么是综合实践？综合实践是基于经验，密切联系自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
4.综合实践需要注意的问题。
（1）通过观察，访问，了解赖以生存的家园。
【暑假衔接课】专题12 口语交际和综合实践（2）认识自己、善待他人、加强合作、学会分享。
（3）认识社会这个大舞台，培养团结、合作、交往、创新的能力。
（4）参加各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的活动，在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣、收获成功。
5.口语交际知识盘点。
（1）听故事，讲故事（2）请你帮个忙（3）打电话（4）一起做游戏6.综合实践知识盘点。
（1）姓氏问答游戏（2）猜谜语（3）读童谣和儿歌（4）说说美好的愿望（5）一起玩（6）讲端午节或粽子的故事（7）喜欢的体育活动（8）转述别人的话（9）分角色表演故事7.口语交际和综合实践的考点。
从近年来期末考题看，“口语交际和综合实践”已成为语文考查的热点。
统编版小学语文一升二暑假字词拼音复习专项(三)—生字组词(含答案)
统编版小学语文一升二暑假字词拼音复习专项（三）—生字组词1．形近字组词。
低（_______）占（_______）情（_______）虫（_______）远（_______）底（_______）沾（_______）清（_______）蜻（_______）边（_______）2．比一比，再组词。
放（______）怕（______）远（______）池（______）房（______）拍（______）运（______）河（______）3．比一比，再组词。
火（______）主（______）真（______）晴（______）伙（______）住（______）直（______）情（______）4．比一比，再组词。
请（______）已（______）他（______）很（______）清（______）己（______）地（______）行（______）5．比一比，再组词。
江（______）米（______）东（______）中（______）池（______）迷（______）冬（______）钟（______）6．比一比，再组词。
直（________）很（________）主（________）已（________）真（________）跟（________）住（________）己（________）7．我会比一比再组词。
直（______）怕（______）主（______）池（______）真（______）拍（______）住（______）地（______）8．比一比，再组词。
捉（_____）早（_____）房（_____）午（_____）足（_____）草（_____）放（_____）牛（_____）9．比一比，再组词。
真（_____）那（_____）凉（_____）朵（_____）直（_____）哪（_____）京（_____）机（_____）次（_____）包（_____）还（_____）怕（_____）欢（_____）跑（_____）这（_____）拍（_____）10．比一比，再组词。
小学语文一、二、三、四、五、六年级(含小升初)复习资料(108页)
小学语文日积月累汇总二年级上册语文园地四一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百依百顺千军万马二年级下册语文园地一杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
语文园地二雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽语文园地三敕勒歌北朝民歌敕勒川, 阴山下。
天似穹庐, 笼盖四野。
天苍苍, 野茫茫。
风吹草低见牛羊。
语文园地五节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。
语文园地七同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自现语文园地八知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上册语文园地一小儿垂钓唐·胡令能.蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
语文园地二聪明在于学习，天才在于积累。
(列宁)世上无难事，只要肯攀登。
(毛泽东)为中华之崛起而读书。
(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)语文园地三天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
语文园地四正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
部编版1到6年级必背课文
部编版1到6年级必背课文
以下是部编版1-6年级语文教材中要求必背的课文：
-一年级：《秋天》《小小的船》《江南》《四季》《画》《大小多少》《升国旗》。
-二年级：《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《日积月累》《古朗月行》《小儿垂钓》《登鹳雀楼》。
-三年级：《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》《语文园地》。
-四年级：《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《语文园地》。
-五年级：《古诗词三首》《四季之美》《鸟的天堂》《月迹》《语文园地》。
-六年级：《古诗三首》《只有一个地球》《三黑和土地》
《青山不老》《语文园地》。
具体的背诵内容可能会根据教材版本的不同而有所差异，请以实际使用的教材为准。
小学一升二年级语文暑假衔接知识点《字音辨析》专项练习题-附答案
小学一升二年级语文暑假衔接知识点《字音辨析》专项练习题-附答案汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。
学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。
随着孩子的识字量增多，阅读和写作的水平也会相应提高。
因此拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。
因此，在小学不仅要学汉语拼音,而且一定要掌握和应用好。
小学一年级，要求掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母、16个整体认读音节和声调，能够准确拼读音节，会读轻声，认识隔音符号，会背诵、默写字母表，认识大写字母和小写字母，认识400个生字，会辨析易错字和多音字。
一、汉语拼音复习。
1.读一读，背一背。
汉语拼音分为声母、韵母、音节三部分。
音节包括整体认读音节、两拼音节、三拼音节和零声母音节。
整体认读音节是指不需要拼读直接整体认读的音节。
两拼音节由一个声母，一个韵母组成。
三拼音节由声母，介母加韵母组成。
零声母音节就是前面不需要加声母直接用单独的韵母来给汉字注音的音节。
2.汉语拼音的构成(1)汉语拼音字母大小写(26个)A(a) B(b) C(c) D(d) E(e) F(f) G(g) H(h) I(i) J(j)K(k) L(l) M(m) N(n) O(o) P(p) Q(q) R(r) S(s) T(t)U(u) V(v) W(w) X(x) Y(y) Z(z)(2)声母(23个)b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w(3)韵母(24个)a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong单韵母(6个)：ɑ o e i u ü复韵母(8个)：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe鼻韵母（9个）an en in un ün ang eng ing ong前鼻韵母(5个)：ɑn en in un ün后鼻韵母(4个)：ɑng eng ing ong卷舌韵母（1个）：er(4)整体认读音节(16个)zhi、chi、shi 、ri、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye、yue、yuɑn 、yin 、yun 、ying。
知识点专题06仿写句子(讲义试题)一升二年级语文(含答案)2
【暑假衔接】专题06 仿写句子仿写句子就是仿造所给句子的句式写一句内容不同的话。
仿写句子在小学语文中，也是学习的重点。
在小学一年级学习的仿写句子成分比较简单，是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要继续学习仿写句子，学习较复杂的仿写句子，培养会说话，把话说生动、具体的良好习惯，体会中华语言的魅力，培养学好语文的兴趣。
一年级主要学习的仿写的方法。
（1）利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
如:你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
仿句：你姓什么？我姓章。
什么章？立早章。
（2）叠词+事物+特点，用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
如:高高长颈鹿长脖子。
仿句：小小老鼠细尾巴。
（3）抓关键词仿写句子。
如：吃水不忘．．打井人，时刻想念．．毛主席。
仿句：成才不忘．．启蒙师，时刻想念．．好老师。
（4）“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
如：我睡的正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
仿句：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我看书。
（5）“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的想象。
如：爸爸喜欢看书，也喜欢画画。
仿句：我很高兴，妹妹也很高兴。
（6）“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
如：我一听见雷声就害怕。
仿句：我一考试就紧张。
（7）“又……又……”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
如：十五的月亮又大又圆。
仿写：藤上的青瓜又细又长。
（8）“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
如：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？（9）由“谁+在哪里+干什么”三部分组成的句子。
如：青蛙田间捉害虫。
仿写：小羊山坡吃青草。
（10）写人物正在做某事。
如：我正忙着写作业呢！仿写：老师正忙着批改作业呢！（11）“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
小升初语文最全复习资料整理
小升初语文最全复习资料整理小学语文教学要点一年级：研究汉语拼音，重点掌握字母表和常用字母的运用。
二年级：认识简单的字，研究阅读文章，重点区分多音字的运用。
三年级：认识更多的字，研究写作文，难点在于联系上下文和解决课后问题，重点在回答问题。
四年级：研究写作文，难点在于理解课文，重点在于作文和阅读的掌握。
五年级：掌握许多多音字和字词，能够写好作文，难点在于作文和阅读，重点在于阅读和写作。
六年级：认识更多的字，区分更多的读音和字词，能够写好作文，难点在于阅读，重点在于作文和阅读，通常占整张试卷的60分。
基础知识要点：一、汉语拼音1.掌握23个声母和24个韵母，以及特殊韵母“er”。
2.掌握16个整体认读音节和标调方法。
3.了解字母表和隔音符号的使用。
二、查字典的方法1.音序查字法：先查音序，再查音节和页码。
2.部首查字法：先查部首，再查笔画数和正文页码。
在阅读中遇到不知道读音，也很难确定部首的字，这时可以使用数笔画的方法来查。
首先，在“难检字索引”中找到相应笔画数下的字，再打开所对应的正文页码就能查到这个字。
例如，查找“乙”时，在“难检字索引”中查找（1）画。
为了理解词语的意思，首先需要弄清每个字的意思，然后联系整个词语的意思。
例如，“疾驰”中，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，因此“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
此外，也可以使用近义词或反义词来解释。
例如，“焦急”就是“着急”的近义词，“熟悉”就是“不陌生”的反义词。
还可以联系上下文来理解，例如在《养花》一文中，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
词语有褒义、贬义和中性的感情色彩。
例如，“顽强”是褒义词，“顽固”是贬义词，“环视”和“桌子”是中性词。
在选词填空时，需要先分清所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行选择填空。
例如，“准确”和“正确”虽然近义，但在用法和感情色彩上有所不同。
统编版小学语文一升二句子复习专项(二)【含答案】
统编版小学语文一升二暑假句子复习专项（二）1．照样子，把两句话合并成一句话。
例：棉花姑娘的病好了。
棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。
棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子。
1．小猫冲过去。
小猫抓住了老鼠____________________________________________________ 2．爸爸走出家门。
爸爸开车上班去了。
____________________________________________________ 3．元元多睡了一分钟。
元元迟到了二十分钟。
_________________________________________________________ 2．连词成句，并加上合适的标点符号。
（填序号）1．①一车白菜②推到③家里④把⑤小白兔________________________________________________2．①我②妈妈③晒棉被④在⑤给_______________________________________________3．①焦急不安②这会儿③一定④鸟妈妈_____________________________________________________ 4．①高高兴兴②松鼠③走进④大森林⑤地____________________________________________________ 5．①堆积②小路上③了④垃圾⑤许多_______________________________________________________ 3．照样子，写句子。
例：小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）______________________________________2．小姑娘荡秋千。
（快乐地）_____________________________________3．春风吹开了河边的桃花。
统编版小学语文一升二暑假字词拼音复习专项(四)—查字典(含答案)
统编版小学语文一升二暑假字词拼音复习专项（四）—查字典1．按音序查字法填表。
2．我会按查字典的内容填表。
3．查字典，填表。
4．用音序查字法查下面的字。
5．用音序查字法查字典。
（限时十分钟）6．读句子，猜猜加点字的读音，并用字典查一查。
（限时五分钟）月黑见渔．灯，孤．光一点萤。
7．按要求写一写。
1．“进”是________结构的字，第三笔是________。
2．“捉”的部首是________，书写时应注意左________右________。
3．“那”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。
8．想一想，填一填。
（1）“跟”读作（__________），它的偏旁是（__________），一共有（__________）画，组词：（__________）。
（2）“高兴”“生气”“害怕”“难过”是人的各种（_________）。
（3）“猫”“猴”“狮”三个字有共同的偏旁是（_________）。
（4）在《动物王国开大会》这篇课文中，狐狸和大灰狼告诉狗熊要把开大会的（__________）说清楚，梅花鹿告诉狗熊要把开大会的（__________）说清楚。
（5）用音序查字法查“非”字，先找大写字母（_________），再找音节（__________），这个字可以组词：（__________）。
（6）我们要多读书，因为“读书百遍，而义（__________）”，在读书学习时，遇到不懂的，我们要做到“敏而好学，不耻（__________）。
”9．填空。
10．我会按要求填表格。
11．查《新华字典》填空。
（1）“块”按音序查字法，应先从“汉语拼音节索引里面找到大写字母“_____”，再找到音节“______”，可发现在正文第______页，翻到正文第______页，找到“______”，接下来就可以查到“块”字了。
（2）“球”按音序查字法，应选查大写字母“______”，再查音节“______”可组词______。
统编版一升二语文暑假衔接课专题11 课外阅读 讲义+试题(含答案)
统编版一升二语文暑假衔接课专题11 课外阅读讲义+试题(含答案)【暑假衔接课】专题11 课外阅读复习指引课外阅读是课堂阅读的继续和拓展，是阅读能力训练的必不可少的组成部分。
在小学一年级，识字量有限，阅读比较浅显易懂趣味性强的文章或故事，初步掌握课外阅读的基本方法。
一年级课外阅读需要掌握的知识点是：1.体会优美生动的语句，想象画面，感受事物的特征和美好。
①看图识字②韵语识字③字族识字④字谜识字2.根据问题找出文中明显信息，学会阅读理解课文。
3.联系上下文，结合语境理解词语意思。
加上描述动作情状的词语会使句子更生动形象。
积累意思相对的词语和AABB结构的词语。
积累动宾短语，并能拓展积累更多的动宾短语。
4.读好长句子和积累语言，感知长句子的停顿，读通、读懂长句子。
5.通过看图识字、韵语识字、字谜识字等完成识字任务。
运用形声字的构字规律进行识字，感受识字的乐趣。
6.从不同角度描绘出夏天的特点，感受夏天的美好。
运用联系生活实践理解词语的意思。
体会“呢、呀、吧”等语气词的表达运用，读好问句和感叹句。
7.根据课文信息作简单推断。
读好疑问句和祈使句的语气。
利用童话情节反复的特点，借助插图读懂文章。
8.借助图画阅读文章，读出祈使句的语气，读好多个角色之间的对话。
借助图画猜字、认字的基础上，运用形声字特点，联系上下文猜字、认字。
借助偏旁表义的特点了解字义。
借助图画复述课文或进行角色表演。
9.重点阅读浅显易懂的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与他人交流。
诵读儿歌、儿童诗和浅显易懂的古诗，展开想象，获取初步的情感体验，感受语言的优美。
10.积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵喜欢的优秀诗文。
课外阅读是语文考试中占试题比重较大的一部分，它几乎包含了语文的所有知识与能力，这就不仅要抓好阅读知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。
重点小学一升新二年级语文阅读练习测试题
小学一二年级语文阅读练习题课内阅读:北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。
天安门前面是宽阔的广场。
广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。
道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。
立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
1．请给多音字组词。
盛chéng（）shèng（）长cháng（）zhǎng（）都dū（）dōu（）2．短文一共有（）个自然段，请在每个自然段前面标上序号。
3．仔细读第2自然段，回答问题。
天安门在北京城的（），天安门前面是宽阔的（）。
广场中间矗立着（）。
4．填上合适的词语。
（）的城市（）的广场（）的柏油马路我会读:骄傲的小猴小猴要和梅花鹿比赛爬树，梅花鹿输（shū）了。
小猴又找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。
小猴要和燕子比赛跑步，燕子说：“那我可比不上你！”小猴洋洋得意地说：“谁也没有我的本领大。
”这时，老山羊问它：“你为什么不和梅花鹿比赛跑步？”小猴一听这话，说不出话来。
1．用“____”画出描写小猴骄傲的词语。
2．小猴分别找________、________和________比赛，谁也比不过它。
如果让小猴和梅花鹿比赛跑步，和小鸭比________，和燕子比________，那么它谁也比不过。
3．读了这个故事，你明白了什么道理？_____________________________________________________ __阅读《谁最美》，并回答问题。
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（sài）大会。
一清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。
统编版小学语文一升二暑假字词拼音复习专项(七)(含答案)
统编版小学语文一升二暑假字词拼音复习专项（七）一、信息匹配1．选字填空，并加上合适的标点符号。
吗呀呢吧1．你觉得今天会下雨（______）（____）2．天山上的雪莲花真美（______）（____）3．老师，您给我们讲一个故事（______）（____）4．太阳挂在空中，怎么还会下雨（______）（____）2．按要求完成练习。
1．①架②支③匹④辆⑤册⑥棵⑦颗⑧只一（______）车一（______）书一（______）铅笔一（_____）飞机一（______）马一（______）树一（______）小鸟一（______）星星2．①抱②跑③袍④泡⑤炮⑥饱有饭能吃（______），有水把茶（______）。
有足快快（______），有手轻轻（______）。
有衣穿长（______），有火放鞭（______）。
3．选一选，填一填。
近进（1）小明家离学校很（_____），每天他都是第一个走（_____）校门。
再在（2）小红（_____）教室里唱歌，她唱得好，大家让她（_____）唱一首歌。
4．选字填空。
1．（相香）（________）味（________）见2．（习席）学（_________）主（________）3．（进近）远（_________）（_______）步4．（性姓）（________）名（________）别5．读一读，再填一填。
（填序号）①碧绿碧绿②火红火红③雪白雪白④金黄金黄1．天上飘着（______）的云朵。
2．棉花姑娘长出了（______）的叶子。
3．（______）的太阳升起来了。
4．（______）的稻谷堆满仓。
6．选一选，填一填。
1．（座坐）我的（____）位很干净，请你（____）在这里吧。
2．（晴睛情）早上我一睁开眼（____），看到（____）空万里，心（____）马上变好了。
3．（飞非）小明说：“他（____）常喜欢折纸（____）机。
”4．（玩完）我做（____）作业后，和小朋友一起（____）。
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小学一升二语文资料一、拼音部分1、基本汉语拼音知识*23个声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).*24个韵母： 6个单韵母：ɑ o e i u ü8个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe1个特殊韵母：er 5个前鼻韵母：ɑn en in un ün4个后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
*16个整体认读音节Zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying注意：整体认读音节不能拼读，要直接读出。
*26个字母表Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz2、汉语拼音的简单运用（1）、看拼音写词语hétǔzhōnɡbùmùbái ěr（）苗（）地（）间（）好（）光（）色（）朵tǔdiàn chánɡchūyún ɡōnɡɡuǎnɡ（）地（）灯（）短（）去（）彩（）鸡（）场shēnɡpízǒu bàn pínɡzúlǐ（）旗（）球（）路（）空（）常（）球（）面zhènɡyīmǎyáshēnɡmáo yánɡ（）在（）服（）路（）膏（）气（）笔（）群tiān wén rùjiàn shān chēshǎo雨（）语（）进（）看（）高（）骑（）多（）bo shuǐbāyèpiàn shēnɡyú萝（）河（）尾（）作（）一（）花（）金（）yí gèèr rén sān yuè shí tiān mù tóu hé miáo dàhuǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shàng shān xiàchēshuǐtǔgèrén bātiān jiǔyuèwǔrén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǒu xīn shuǐguǒguǎng dàshàng shēng shǒu zúzuǒyòu zǒu le ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shūběn zìjǐdōng xi huílái niúpíshēng rìsìfāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tǔlǐguǒzi jǐtiān búyòng yúer jīn tiān zuǒshǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) búzhèng xiàyǔliǎng tiān xīguāshàng yīlái nián( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīshànɡbāxiàbùshànɡbùxiàbùsān bùsìyòu dàyòu cháng zǒu mǎkàn huā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yīchǐjiàn fānɡbùjiàn tiān rìbàn dàbùxiǎo jiǔniúyīmáo tiān chánɡdìjiǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tǔlǐtǔqìɡōnɡchēshànɡshū( ) ( )（2）、读拼音，写笔画或偏旁。
hénɡshùpiěnàdiǎn hénɡzhéhénɡɡōu piězhé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shùzhéshùtíshùwān shùɡōu wān ɡōu wòɡōu hénɡpiěhénɡzhéɡōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、字部分1、形近字注音并组词木（）上（）入（）天（）禾（）下（）人（）无（）儿（）日（）了（）开（）几（）目（）子（）升（）米（）白（）田（）山（）来（）自（）电（）出（）马（）羊（）车（）牛（）鸟（）半（）东（）午（）小（）云（）毛（）走（）少（）公（）手（）足（）雨（）月（）今（）四（）两（）用（）令（）西（）飞（）力（）广（）土（）风（）刀（）厂（）工（）灭（）又（）足（）己（）火（）叉（）是（）已（）瓜（）正（）云（）夫（）爪（）止（）去（）天（）2 、同音字画话化《huà》几机鸡《jī》他她它《tā》笑校《xiào》做作坐座《zuò》八巴《bā》一衣《yī》友有《yǒu》又右《yòu》木目《mù》里礼《lǐ》力丽《lì》只纸《zhǐ》生升声《shēng》想响《xiǎng》长常《cháng》子仔《zǐ》也野《yě》夜叶业《yè》数鼠《sh ǔ》树束《shù》东冬《dōng》兴杏《xìng》梅没《méi》每美《měi》不布步《bù》种众《zhòng》河禾和《hé》阳羊《yáng》金今巾《jīng》晨尘《chén》平苹《píng》月越《yuè》比笔《bǐ》言颜《yán》燕艳《yàn》练一练：1）、公,工（）园（）人（）正手（）（）开（1）我家有只大（）鸡。
（2 ）小明的爸爸是木（）。
2）、升，生，声（）日（）旗上（）花（）笑（）大（）（1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。
（2）今天是妈妈的（）日。
3）、做，坐，座，作工（）（）业（）下（）位（）事让（）（1）我家门前有一（）桥。
（2）我在家里写（）业。
（3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。
4）、木，目耳（）（）光（）头（）耳树（）（1 ）妈妈让我吃( )耳。
(2)老师的( )光很慈祥（cíxiánɡ）。
5）、字，子，自写（）（）己孩（）汉（）猴（）爸爸说：“儿（），你要学会（）己写（）。
”6)、金，今，巾，进，近毛（）（）天远（）（）入黄（）纸（）(1)、妈妈给我买了一条（）黄色的头( ) 。
(2)、（）年我在离（lí）家很( )的学校上学。
(3)、我最( ) （）步了。
7)、耳，儿，二花（）（）只（）朵（）子（）光（）个女（）木（）（1）王爷爷有（）个女（）。
（2 ）我在听（）机。
8、有，友没（）朋（）我（）一个好朋（）9、同音字组词几（）目（）一（）语（）己（）木（）衣（）雨（）今（）香（）有（）完（）明（）巾（）乡（）友（）玩（）名（）话（）冬（）气（）同（）工（）画（）东（）汽（）童（）公（）马（）往（）美（）量（）根（）蚂（）网（）每（）亮（）跟（）阳（）再（）篮（）长（）自（）洋（）在（）蓝（）常（）字（）进（）到（）对（）位（）音（）近（）道（）队（）为（）因（）孩（）男（）后（）采（）伙（）还（）南（）候（）彩（）火（）急（）新（）非（）叶（）为（）级（）心（）飞（）业（）位（）和（）里（）做（）时（）青（）禾（）力（）作（）石（）清（）合（）李（）坐（）十（）蜻（）河（）立（）座（）耳（）生（）向（）原（）以（）儿（）升（）像（）圆（）已（）二（）声（）象（）园（）蚁（）又（）右（）有（）3、多音字归纳觉jué（听觉）（视觉）（觉得）好hǎo（好处）（好事）（好久）jiào（睡觉）（午觉）（一觉）hào（爱好）（好学）（好奇）要yāo（要求）（要击）（要功）分fēn（分开）（分明）（分心）yào（主要）（要点）（要不）fèn（水分）（分外）（本分）（过分）还hái（还有）（还在）（还是）没méi（没有）（没来）（没完没了）huán(还本)(还原)(还手)(还击) mò（沉没）（没收）（吞没）（没落）冲chōng（冲击）（冲破）（冲动）奔bēn（奔跑）（飞奔）（奔驰）chòng(冲劲儿)(味儿冲)(冲南走) bèn（奔头）（直奔）（投tóu奔）间jiān（房间）（田间）（空间）中zhòng(打中)(击中)(中奖jiǎng)jiàn（间日）（间接）（间苗）zhōng(当中)(中等)(中文)(中年)长cháng(长久)(长处)(特长)(长空) 尽jìn(尽头)(尽兴)(尽力)(尽心尽力)zhǎng(长大)(长子)(厂长)(长进) jǐn(尽早)(尽快)(尽自)(尽北头)挨āi(挨着)(挨个)(挨近)(挨门挨户) 着zháo(着急)(着火)(睡着)(着慌)ái(挨打)(挨冻)(挨批评)(挨饿) zhe(走着)(看着)(听着)(说着)处chǔ(处理)(相处)(处方)(处于) 参shēn(人参)(海参)(党参)chù(住处)(长处)(去处)(远处) cān(参加)(参看)(参与)(参军)落là(落下) 当dàng(当真)(上当)(当时)(当天)luò(落叶)(没mò落)(落座)(落地) dāng(当家)(应当)(当心)(当中)行háng(一行)(外行)(银行)(行业) 散sǎn(松散)(散装)(散文)xíng(行走)(飞行)(爬行)(行为) sàn(分散)(散会)(失散)(散心)发fā(发现)(分发)(发言)(发火) 少shǎo(少数)(多少)(少见)(少许)fà(头发)(理发)(毛发)(千钧一发) shào(少年)(少女)(少壮)(少爷)斗dǒu(北斗)(烟斗)(风斗)(斗室) 地de(悄悄地)(渐渐地)(高兴地)dòu(争斗)(决斗)(斗法)(斗气) dì(地方)(高地)(绿地)(产chǎn地)扇shàn(扇子)(羽扇)(电扇)(一扇门) 数shǔ(数九)(数落luo)(数一数二)shān(扇风)(扇动)(翅膀一扇) shù(天数)(数目)(岁数)(次数)了liǎo(终了)(了无)(明了)(了不起) 空kōng(真空)(空话)(空中)(太空) le (行了)(来了)(快了)(晚了) kòng(空地)(空位)(填空)(闲空)的de(好的)(我的)(大的)(红的) 称chēng(称呼)(称赞)(声称)(称号)dí(的确)(的当dàng) chèn(称心)(相称)(对称)(称身)dì(目的)(有的放矢)(众矢之的)重zhòng(重大)(体重)(重要)(重点) 结jiē(结果)(结实)(结巴)chóng(重复)(重写)(旧地重游) jié(结束)(结合)(结交)(完结)答dā(答应)(答理)(答腔qiāng 只zhī(一只)(只身)(只字)(只言片语)dá(回答)(问答)(答题)(报答) zhǐ(只有)(只好)(只要)(只争朝夕)应yīng(应该)(应当)(应有尽有) 几jī(茶几)(窗明几净)(几案)（几乎）yìng(应时)(呼应)(应变)(应用) jǐ(几个)(几多)(几何)(几天)把bà(刀把)(伞把)(话把儿)(梨把儿) 种zhǒng(种子)(品种)(物种)(种类)bǎ(把门)(把关)(一把)(把手) zhòng(种地)(种树)(刀耕火种)干gān(干净)(饼干)(晒干)(干巴) 子zǐ(子女)(女子)(子夜)(鱼子)gàn(干活)(干部)(才干)(干事) zi(孩子)(儿子)(本子)(椅子)假jiǎ(真假)(假话)(假冒)(假山) 看kān(看门)(看家)(看护)(看守) jià(假日)(放假)(休假)(事假) kàn(看见)(观看)(看齐)(看台)与yǔ(交与)(付与)(与人为善)(与其) 华huá(华丽)(光华)(华夏)(华人)yù(参与)(与会) huà(华山)(姓华)禁jīn(禁不住)(不禁)(禁受)(禁得起) 兴xīng(兴办)(兴奋)(兴工)(兴起)jìn(禁止)(禁地)(禁书)(禁令) xìng(高兴)(兴会)(兴味)(兴冲冲)练习：1、小松鼠长（）着一条长( )尾巴。