幼儿园大班开学家长会方案教学内容

幼儿园第一学期大二班开学家长会方案活动时间：9月17日（18：30分）活动地点：大二班教室参加人员：大二班教师及家长尊敬的各位家长：你们好！首先非常感谢大家能在百忙中抽空来参加这次家长会，这说明您不仅很关注您孩子的成长，同时您对我们幼儿园及班级的工作更是很支持。

非常地感谢你们！（一）了解本学期的教学要求：（班级计划的重点介绍）情况分析：本学期幼儿人数为36名，其中男孩20人，女孩16 人，7位小朋友是新插班生。

（三）家长工作介绍1.开学初召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，使家长们能够主动配合幼儿园，并能积极的参与到此项工作中来。

2.利用家园共育栏目，向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，这样做的目的，一可以培养幼儿做事的效率性，为入小学的学习提供在时间上的保证；二可以培养幼儿责任性，使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终，以防出现在学习上的虎头蛇尾。

3.利用家访、家长来园接送幼儿、电话交谈等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家园能更进一步的配合，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。

4.召开幼小衔接方面的家长沙龙，请班级中担任小学老师的家长座谈《孩子上小学，家长做哪些准备》。

使得家长们掌握正确的家庭指导方法。

（四）班级学期目标：1.形成基本的生活自立能力，养成良好的进餐、盥洗、排泄、整理物品等生活卫生习惯，能独立地做力所能及的事。

2.积极参与社会实践，观察不同职业的人，了解他们劳动的意义，能尊敬他们，爱惜他们的劳动成果。

3.积极参加各种新奇、大胆的体育活动，充分活动身体的各种运动机能，逐步养成运动习惯，动作灵活有耐力，有初步的安全意识和自我保护能力。

4.喜欢探究、操作、实验、关注、收集、交流周围环境中自己感兴趣的信息，积极探索、尝试运用简单的认知方法，发现问题，解决问题。

5.亲近自然，乐意观察了解照顾动植物，了解环境与人们生活的相互关系，有关心保护环境的意识。

6.了解中国，了解我国著名的名胜古迹和传统节日。

关注上海的过去、现在与未来，以及上海的重大变化，萌发爱中国、爱上海、爱浦东的情感。

7.初步理解数的概念，了解现实生活中加减的实际意义，学会多角度的分类、测量、排序等智力活动。

8.能从形、色、声等方面留意和感受周围生活中的美，大胆地用绘画、歌舞、构造、制作、游戏等形式表现自己的感受和体验。

9.注意倾听他人讲话，理解别人说话的意思，并能清楚地用完整的较连贯的语言进行表达表述，学习围绕一个主题进行讨论。

10.认识生活中常见的标志、文字，喜欢阅读，养成良好的阅读习惯。

11.*愿意与父母、老师、同伴及生活关系密切的人友好交往并体验共处的快乐，并在生活、学习、游戏上愿意遵守创造使用规则，形成初步的规则、合作意识和责任感。

（五）、有关幼儿园收费调整的事项。

物价局、财政局、教育局根据物价的上涨，幼儿园根据孩子的生长发育，整个上海市都对幼儿园的费用进行了调整，现浦东新区对收费进行了进一步统一。

1、保育、教育费：即以前幼儿园的管理费。

现在小班的孩子这块收费为225元，因为我们是老生，老生按照老办法，这块费用不变，仍旧为200元。

2、餐费：上级文件规定，中午餐费每顿规定不超过10元，两顿点心不超过5元。

现我园中午餐费每顿收8元，两顿点心收4元，合计12元一天。

一天不来幼儿园按日退费。

希望家长让孩子每天来园，因为孩子升入大班后，我们将与小学接轨，每周有2-3天下午也有学习活动。

如果经常中午回家，会造成孩子与他人之间的差距。

如果你半天回家，点心的量已准备好，故无法退点心费。

但是点心在中午还没有烧好，如果你有需要可以请家长在下午点心时间来幼儿园拿取。

餐费调整，孩子们的伙食条件相应改善了，菜的品质提升，也就是伙食档次高了。

例如：同样吃带鱼，以前的餐费标准只能吃相对小点的鱼，现在餐费提高了就能吃大一点的带鱼。

以前每周会吃几次水果，现在一周吃的次数要多了。

食堂的用料品牌会比以前更加好，总之孩子会吃的更好，更健康，更满意。

3、生活用品收费（每学期35元）包括毛巾和餐具等，我们每天有9套毛巾在滚动让幼儿使用，餐具也是每天消毒。

4、教育类收费包括上课用的配套材料100元，如买操作材料包，纸张、蜡笔、剪刀、固体胶、记号笔、手工纸等等和课外活动费100元，包括老师带出去的春秋游和木偶戏等社会实践活动，亲子活动以后可能就没有了。

注意：所有收费都是一学期结束结一次帐，多退少不补。

5、其他类收费幼儿园只是帮家长代办）1）保险费用包括城镇居民医疗保险80元，上海户口办理，是看了300元后门诊报销一半；2）平安保险60元，是集体保险，个人无法参保。

如：孩子意外摔伤缝针之类，包括孩子在家发生意外。

3）中小学婴幼儿住院医疗保险80元，这一保险不管上海户口还是外地户口幼儿都能参保。

只要孩子生病住院就能报销50%。

（六）、有关注意事项：2、3、遵守作息时间，按时接送幼儿，每天8：00左右来园、8：30关门。

4、认真填写各类调查表，对老师的工作作出公正、合理的评价。

6、继续丰富自然角（小植物、小动物等）。

结束语：最后，再次感谢大家参加今天的家长会，同时我们也希望在未来的一年里，你们能一如既往地支持、配合我们的工作，谢谢大家！今天的家长会就到这里结束，如果家长还有什么问题可以留下来个别交流。

幼儿园大班上学期家长会发言稿幼儿园第一学期大二班开学家长会方案活动时间：9月17日活动地点：大二班教室参加人员：大二班教师及家长尊敬的各位家长：您们好！首先，对您们的到来表示热烈的欢迎，并感谢您们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。

在此我真诚的对您说声谢谢。

大班是孩子们在幼儿园十分重要和关键的一年。

作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。

老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.今天我们家长会的内容有以下几个方面：一．班级情况分析：今年有我和张开心老师来带班，我主要负责语言、体育、健康、美术等领域，张老师负责数学、音乐、科学、音乐等领域的课程。

我班现有幼儿36名，孩子从中班到大班，各个方面的能力有了明显的提高，如：生活自理能力、交往方面，学习能力等。

经过幼儿园两年的生活和学习，孩子们升入大班后，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也较快。

生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯，卫生习惯也得到了巩固，自我服务意识明显增强。

然而，我们发现幼儿在主题活动中，自主探索的能力较差，喜欢依赖成人，缺乏质疑能力，交往也不够大胆。

分析原因：一方面是因为我们老师在平时活动中较缺乏对幼儿这方面能力的培养，让孩子接触外界的机会也较少，为孩子们在此方面搭建的平台也较少；另一方面是家长工作忙，疏于带孩子外出以及与孩子交流，幼儿缺乏一定的交流和实践的机会，缺乏一个相互质疑与辩论的平台。

同样的，我们还发现我班幼儿的规则意识有待进一步培养。

分析原因：首先教师对孩子某些规则方面的要求不能持之以恒；其次教师在家教宣传中较为忽略对此内容的指导，家园要求也难以达成一致。

另外教师对幼儿自发制定规则的鼓励不够。

（二）本学期班级工作重点及主要措施：工作重点：加强主题活动中幼儿自主探索、自我表达的能力，使主题活动更好地促进幼儿发展。

主要措施：1、加强主题开展前的各项准备（班级内外的交流、与家长的沟通），包括对教案、教材的研究。

2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。

3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。

4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

5、主题结束时及时进行总结和反思，为下一主题工作积累经验。

6、正确地看待孩子在主题中异常的表现，不勉强孩子做不情愿的发言和操作。

二．教育教学方面1、计算：10以内的分解组成及加减、数字书写，基本的加减法应用题解答及编题等；2、语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、识字方面学习四十个生字。

拼音方面学习单韵母，声母会认会读会按正确的书写方式写。

3、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。

4、其他领域方面本学期会唱3-4首儿歌、会做手指操、每周一幅幼儿绘画作品，每学期两个舞蹈，这些活动，让孩子们又学会了很多知识，很多技能。

三．自理能力方面为了使幼儿能顺利自然地适应大班的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过开学这几个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。

1、自理方面：开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。

在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。

还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。

在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。

）这样孩子才会更积极主动的去做事。

2．常规方面工作孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。

但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。