开展“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会
大学习、大调研、大讨论 主题实践活动总结
大学习、大调研、大讨论主题实践活动总结我市深入学习实践科学发展观活动全面启动以来，在市委的正确领导和高度重视下，在省委第一指导检查组的有力指导下，全市各单位严格按照中央及省市委关于深入开展学习实践科学发展观活动的意见、规定、要求和有关精神，精心组织实施学习实践活动，在学习调研阶段取得初步成效。
我市参加第二批学习实践活动的单位共有113个（包括试点单位13个），涉及党组织4145个，党员74892名。
春节过后，按照“力量先集中、情况先摸清、工作先谋划”的原则，就启动了筹备工作， 3月3日，召开了全市开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，是全省第二批学习实践活动正式启动最早最快的地区。
会后，各开展单位在一周之内全部完成了动员部署工作，在全市上下迅速掀起了深入学习实践科学发展观的热潮。
为有效开展学习实践活动，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总体要求，确定了“解放思想，创新实干，凝心聚力，开拓进取，努力走出一条符合兰州实际的加快发展、率先发展、科学发展的新路子”的活动主题，在认真搞好“规定动作”的同时，注重结合我市实际，突出实践特色，组织开展“大学习、大调研、大讨论、大整改、大督查、大推进”六大主题实践活动，主要体现出这样几个特点：理论宣传发动深入；组织学习效果良好；调研活动扎实有效；思想解放掀起高潮；边学边改初见成效。
在“大学习”活动中，市委常委会先后组织两次专题学习和中心组理论学习，还举办了全市党政主要领导干部深入学习实践科学发展观理论研讨班，省委常委、市委书记陆武成，省政协副主席、市长张津梁做了专题辅导讲座，市人大主任、市政协主席、市委各常委等市上领导、各县区和部分市直部门主要负责人分别作了研讨发言。
市委常委会先后分两次分别邀请兰州大学倪国良教授和省社科院院长范鹏，就国际金融危机背景下的经济形势与应对策略和如何认识理解把握科学发展观作了专题辅导。
同时，组织专家教授和理论工作者深入机关、车间、学校、社区、农家，开展理论宣讲和集中辅导。
2024年开展大学习大讨论心得体会范本
2024年开展大学习大讨论心得体会范本2024年开展大学习大讨论是我参与其中的一次重要经历，通过这次活动，我深刻体会到了大学习大讨论的意义和价值，也对自己的思想有了一次深层次的洗礼。
以下是我在大学习大讨论中的心得体会。
首先，大学习大讨论是锻炼思辨能力的重要途径。
在参与讨论的过程中，我们充分运用所学的知识和信息，对各种问题进行思考和分析，不再局限于表层的观点和看法。
通过和他人的交流和碰撞，我们能够更全面、客观地了解问题，找到更多的解决方案。
在这个过程中，我的思维得到了开阔，思辨能力也得到了一次锻炼和提升。
其次，大学习大讨论能够增进团队合作意识。
在讨论中，我们与同学们组成小组，共同研究问题，探讨解决方案。
每个人都有机会表达自己的观点和看法，并倾听他人的意见。
通过相互合作和协作，我们能够形成良好的团队氛围，充分发挥每个成员的才能，取得更好的讨论效果。
在团队合作中，我们互相学习和支持，不仅培养了我们的合作意识，也增强了我们的团结和凝聚力。
再次，大学习大讨论能够提升自己的综合素质。
在讨论中，我们需要迅速熟悉并把握问题，调动各种知识和技能进行分析和思考，然后再用清晰、有力的语言表达出来。
这既对我们的知识水平提出了更高的要求，也对我们的思维和表达能力有了更高的要求。
通过不断的练习和实践，我们可以提高自己的学术能力和综合素质，从而更好地适应未来社会的发展需求。
最后，大学习大讨论让我更加关注社会问题和发展趋势。
通过参与讨论，我更加深刻地认识到了当前社会面临的问题和挑战，也了解到了社会的发展趋势和未来的发展方向。
这使我认识到作为一名大学生，要有强烈的社会责任感，并主动关注并思考解决社会问题的方法和路径。
同时，也让我认识到自己作为一名大学生应该具备的素质和能力，从而更加明确了自己未来的发展目标和方向。
综上所述，大学习大讨论是一次对思维、合作和综合素质的全面锻炼，也是一次对社会问题和未来发展的深刻思考。
通过这次活动，我不仅学到了许多知识和信息，更重要的是培养了良好的思维方式和学习态度。
“大学习、大讨论、大调研”活动工作总结(精选篇)
“大学习、大讨论、大调研”活动工作总结(精选篇)大学习、大讨论、大调研是党的一项重要工作，通过这一系列活动，可以深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的路线、方针、政策的贯彻落实，加强党的领导，激发广大干部群众的积极性、主动性和创造性，为推动经济社会发展提供强大动力。
一、大学习大学习是基础，是“大讨论、大调研”的前提和依据。
通过大学习，可以提高党员和干部的理论水平，增强“四个意识”和“四个自信”。
（一）积极参与在大学习活动中，我们积极参与，主动学习，通过学习党的理论、方针政策、中国特色社会主义文化等内容，不断提高自己的思想觉悟和理论素养。
通过学习党的新闻、党的报纸和党的网站发表看法、进行评论，为党的工作提供参考和建议。
（二）学用结合大学习不仅是为了学习，更要与实际工作相结合，把学习成果运用到实践中去。
我们将学习中的理论知识与当前的工作实际相结合，通过分析研究实际情况，提出解决问题的思路和方案，推动工作不断向前发展。
（三）形成机制为了更好地开展大学习活动，我们建立了一套学习机制，包括：定期开展集中学习、建立学习小组、互相交流学习心得、开展学习竞赛等。
通过这些机制，加强了学习的主动性、积极性和有效性，为大讨论、大调研活动的顺利进行提供了基础。
二、大讨论大讨论是在大学习的基础上，进行深入研究和思考，通过广泛发表意见和建议，形成共识，并针对具体问题进行讨论和解决。
（一）开展广泛调研在开展大讨论之前，我们首先进行了广泛调研。
通过走访基层，深入了解群众的需求和意见，通过调研问卷，收集各个群体的意见和建议，通过召开座谈会，听取各方面的意见和建议，为大讨论的进行提供了基础。
（二）建立意见征集平台为了更好地发表意见和建议，我们建立了意见征集平台。
通过报纸、电视、网络等媒体，广泛向社会公开征集意见和建议，同时也向各级党组织征集党员和干部的意见和建议，形成了较为全面的意见征集。
收集到的意见和建议经过筛选和整理，形成了相关文件和方案，为大讨论的推进提供了依据。
开展“大学习、大讨论、大调研、大培训、大落实”心得体会
开展“大学习、大讨论、大调研、大培训、大落实”心得体会大学习、大讨论、大调研、大培训、大落实是习近平总书记提出的一个重要思想和工作方法。
这一思想方法的提出，旨在通过开展大规模学习、讨论、调研、培训和落实活动，推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展，全面加强党的领导、党的建设和党风廉政建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的核心力量。
大学习是指广泛开展党的十九大精神学习教育活动，通过学习党的理论、路线、方针、政策等重要内容，增强党员和干部的理论修养和政治意识，提高党性修养和业务水平。
大学习是把党的教育引导聚焦在重大问题上，使党员干部对党的理论信仰、党的指导思想、党的工作大政方针有更深刻的认识。
大讨论是指开展深入座谈、个别谈话、集体讨论等方式的党风廉政建设和反腐败斗争工作。
通过广泛听取党员群众的意见和建议，深入调查研究党内存在的问题和不足，了解群众对党风廉政建设和反腐败工作的意见和期望，推动问题的解决和体制的完善。
大调研是指党员和干部深入一线、深入基层，了解群众的工作和生活情况，了解实际情况，找准问题症结，改进工作方法，解决群众关心的问题。
大调研是深入实际、增进感情、增强群众触角的重要方式，通过对实际情况的深入调研，既可以提高认识、丰富理论，又可以解决实际困难、改进工作。
大培训是指通过开展大规模的培训活动，提高党员和干部的业务水平和能力素质，推动党建工作和党风廉政建设科学发展。
大培训是对党员干部进行思想政治、业务能力和道德修养的再教育、再培训，帮助党员干部把学到的理论更好地运用到实践中，提高工作能力和水平。
大落实是指通过强化工作责任制、加强制度建设、严格落实工作措施等，使党的工作和党风廉政建设取得实实在在的成效。
大落实是工作的检验和落脚点，只有真正将学习成果、讨论结果、调研报告、培训经验落实到实际工作中，才能够推动党的工作和党风廉政建设取得实质性进展。
通过开展大学习、大讨论、大调研、大培训、大落实活动，我深刻认识到这一思想方法的意义和价值。
信访局“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会
〔信访局“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会〕信访局“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会开展“大学习、大讨论、大调研”活动是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措，也是纪检监察机关在新时代把握新形势新任务的有力抓手。
活动开展以来，市纪委监委机关严格按照省委、市委的部署要求，切实推动活动有力有序开展，努力在“大学习、大讨论、大调研”活动中展现纪检监察形象，推动全市党风廉政建设和反腐败工作深入开展。
将“大学习、大讨论、大调研”活动作为重要政治任务，市纪委常委会3次集中学习，深刻领会开展“大学习、大讨论、大调研”活动的重要意义。
专题研究制定《工作方案》，紧密联系纪检监察工作实际，提出详细具体的工作计划，努力在全市纪检监察系统内营造开展“大学习、大讨论、大调研”活动的良好氛围。
“同时，我们还将‘大学习、大讨论、大调研’活动与‘不忘初心、牢记使命’主题教育的前期准备和思想动员紧密结合，与推进‘两学一做’学习教育常态化制度化活动紧密结合，与落实市委‘全面落实年’各项部署紧密结合，与推进‘七大工程’建设、深化国家监察体制改革紧密结合，确保学习长真知、研讨有见地、调研摸实情、活动出成果。
”市纪委监委相关负责人介绍，着眼于学习讨论入脑入心，市纪委监委机关制发《在委机关组织开展“大学习、大讨论”暨“尊党章、学党章、讲党章”活动的通知》，以一次集中学习、一次专题讨论、一次主题宣讲等“八个一”的形式创新推动活动开展。
同时，在深学基础上，聚焦治蜀兴川“六个重大问题”等内容，通过中心组会议、“固定党日”等方式，采取开展微宣讲、举办党性讲堂、组织党员干部开展“坚定理想信念传承红色基因”专题培训等多种形式，强化学思践悟、增强活动效果，确保真学真懂、入脑入心。
坚持以上率下，带头扎实调研摸清实情。
市纪委监委机关制发《关于开展纪检监察工作大调研的通知》，把大调研活动作为再学习、再认识纪检监察工作的重要途径。
农商银行员工大学习大调研大讨论活动心得体会
农商银行员工大学习大调研大讨论活动心得体会农商银行员工大学习大调研大讨论活动心得体会通过近段时间的"大学习、大调研、大讨论"活动，自己从中学到了不少东西，不仅丰富了知识、开拓了视野，而且个人的综合素质也得到了提高，可谓受益匪浅。
自参加这一活动以来，我一直在思考：作为一名基层普通员工在学习、讨论中应该怎么做?如何才能更好地搞好这次学习、讨论?通过前一段时间的学习、讨论我感到作为一名基层客户经理主要要从以下三个方面抓好学习：一是要围绕主题重点学。
"大学习、大调研、大讨论"涉及到五大方面的学习内容，内容很多，如何在有限的时间内学好、学精这些内容?首先就要抓住"振精神、树形象，强素质、促发展"这个主题。
这好比是在茫茫大海中航行的船只，有了灯塔的指引才不会迷失方向。
主题明确了，思路也就开阔了。
将五个方面的学习内容拿过来，对重点内容进行重点学习;对自己的薄弱环节和日常工作中常用的东西进行重点学;对一些不懂不会的内容进行重点学习，坚持先学一步、学深一些。
比如，在信息化应用方面如果掌握的不够好，就要重点进行学习，力争尽快掌握。
另外，在学习中要善于分析和思考问题，要带着问题有重点的去学，对一些可以一笔带过的内容要一笔带过，对一些需要浓墨渲染的一定要不惜笔墨，做到重点突出，学有所获。
二是要积极主动自觉学。
学习是一种责任，也是一种态度，更是我们成长进步的不竭动力。
作为基层行社的客户经理直接与群众打交道，日常工作较繁杂也很繁重，除工作时间外，还要兼顾家庭，用于学习的时间很少，如果学习不积极主动，学习不自觉，结果是什么东西也学不到，那么"大学习、大调研、大讨论"也只能是一句空话和套话。
所以，要充分认识到开展这次"大学习、大调研、大讨论"活动的重要性和迫切性，增强学习的主动性和自觉性，变"要我学"为"我要学"。
银行大学习,大调研,大讨论总结
银行大堂经理知法守法敬法心得体会银行大堂经理知法守法敬法心得体会近年来金融案件频发，涉案金额和数量均双升，涉案手段更是具有多样性、隐蔽性、分散性，所涉及银行人员也不在少数，通过近一个月我行开展的系列警示教育活动，使我对法律，对银行从业有了一个更为深切的了解。
我常想，在社会主义经济快速发展的现在，为什么很多人就会在个人欲望和利益的驱使下逐步淡漠了法制观念，面对诱惑丧失原则，罔顾国家法制，利用职务之便做出了有悖于法制道德，害人害己的事情？我认为这个跟主观意识上有很大原因，这里的主观意识即法律意识以及法制观念，所以要想杜绝此类案件的发生，就要从根本意识乃至精神层次方面屏蔽掉一切的不良诱惑，从而防范此类事件的发生。
古语有言：“国者，无法而不可立也；家者，无规而不能成也；欲立其国，成其家，必先定其法，立其规也”，“若不以规矩，则不成方圆”，“家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱”。
如何更为有效地防范犯罪事件以及金融案件的发生，我认为需要从以下几方面着手。
首先，学法。
什么是法？法即法律，它是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则，他所有国家稳定的根基。
法律可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚；法律亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，法律面前人人平等，是每一个中国公民的必修课。
其次，知法。
学习了法律更加要了解法律。
知法，是知道中国法律的本质，特征，作用，体系，制度等。
知法而不犯法，其实学法是容易的，守法却是很难的，尤其是我们银行，因为行业的特殊性，面对的诱惑也较其他行业多，而且，像我们这个行业，一件犯罪事件的产生牵连到的肯定不只是一个人，害己、害人、害单位，这就需要我们有一个很强的法律法制意识，在保证自己不触犯法律高压线的同时，保护自己的法律权益不受侵害，做到知法，守法，懂法，用法。
最后，敬法。
美国法学家伯尔曼说：“法律必须被信仰，否则形同虚设”。
大学习大讨论活动学习心得
大学习大讨论活动学习心得在大学习大讨论活动中，我深切感受到了自己的成长和进步。
通过参与讨论，我不仅增强了自己的学习能力，也提高了自己的思维能力和表达能力。
下面是我在这次活动中的一些学习心得：一、积极参与讨论在大讨论活动中，我积极参与讨论，努力发表自己的观点和想法。
通过与同学们的交流和辩论，我不断完善和修改自己的观点，提升了自己的思维逻辑和辩论能力。
在讨论的过程中，我也认识到自己的不足之处，例如有时候表达不够准确或者思维不够清晰，这都给了我进一步提高和修正的机会。
二、广泛阅读和深入研究在大讨论活动中，我发现只有通过广泛的阅读和深入研究，才能更好地表达自己的观点和提出有力的论证。
因此，我努力扩大自己的知识面，通过阅读相关的书籍、文献和学术论文，了解各种观点和知识。
同时，我也解决了一些自己的知识盲区，提高了自己的专业素养和学术水平。
三、善于倾听和尊重他人在大讨论活动中，与他人交流和讨论是非常重要的。
而要进行有效的交流和讨论，我必须善于倾听他人的观点，并尊重他人的意见。
通过倾听他人的观点，我可以拓宽视野，了解不同的观点和观念。
同时，尊重他人的意见也是一种基本的社交礼仪，能够促进良好的交流和合作关系。
四、适应不同的讨论环境在大讨论活动中，我经历了许多不同的讨论环境，例如小组讨论、班级讨论和全校讨论等。
每种讨论环境都有它特定的规则和要求，我必须根据不同的环境适应和调整自己的表达方式和讨论风格。
通过不断的实践和经验积累，我逐渐掌握了适应不同讨论环境的技巧，并学会了与不同类型的人进行有效的交流和合作。
五、关注实际问题和社会热点大讨论活动往往关注的是一些实际问题和社会热点，这要求我密切关注时事和社会动态。
通过对这些问题的学习和思考，我不仅可以学习到新知识，也可以锻炼自己的反思和批判思维。
同时，我也逐渐认识到自己的社会责任和义务，以及作为一名大学生的使命和使命感。
六、跨学科思维和创新思维在大讨论活动中，我学会了跨学科思维和创新思维。
大学习大讨论大调研活动心得 大讨论活动心得
大学习大讨论大调研活动心得大讨论活动心得大讨论活动心得篇111月9日，政治处“解放思想当先锋、跨越发展做标兵”大讨论动员会召开后，卫生防疫中心于11月10日下午召开了全中心人员动员会，学习了《黄山风景区“解放思想当先锋、跨越发展做标兵”大讨论主题实践活动方案》、传达了政治处动员大会精神，并就卫生防疫中心如何开展好“大讨论活动”进行了全面部署，制定中心活动方案，加强领导，确定联络员，并提出了明确要求。
我认真按照活动方案要求，进行了规定篇目的学习，并组织了科室全体干部职工集中学习和讨论，努力做到思想要真正重视起来、活动要真正开展起来、效果要真正体现出来。
通过前第一阶段学习讨论，我主要有以下心得体会。
一、明确了开展大讨论活动的重要意义开展“解放思想当先锋、跨越发展做标兵”大讨论，是贯彻落实市第五次党代会精神和王福宏书记关于景区工作重要指示精神的具体举措，也是针对景区目前发展现状，着眼于未来超常规大跨越发展所做的必要思想准备，是景区自身发展的现实需要，更是全山干部职工的迫切愿望。
黄山旅游经过30多年的发展，取得了辉煌的成绩，但也面临着发展压力。
要加快景区发展步伐，实现大跨越发展，就必须大力解放思想、实施再次创业。
通过开展“大讨论”，要逐步摆脱旧的落后的思想观念的禁锢和束缚，不断拓宽景区超常规、大跨越发展的思路和视野，积极探索景区科学发展、全面转型的机制和举措。
二、为今后的工作进一步指明了努力的方向一要强化发展的观念。
我认为无论从事什么工作，处于什么岗位，思想是基础，思想观念跟不上，就要落后，落后就处处被动。
思想观念跟得上，卫生事业才会得到相应发展。
二要加强学习，提高理论水平。
当今知识爆炸的时代，一个人、一个团队不学习将会不能适应社会的发展，甚至会被淘汰。
学习包括政治理论知识、专业知识及科学文化知识。
学习要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。
我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用。
新编大学习大讨论心得体会范本
新编大学习大讨论心得体会范本大学习大讨论是当前大学教育改革的重要举措，通过集中讨论和交流，提升学生的学术素养和创新能力，培养学生的批判思维和团队合作能力。
我参与了数次大学习大讨论活动，以下是我的心得体会。
首先，大学习大讨论活动给我提供了一个广泛的学术交流平台。
在传统的课堂教学中，学生的主要任务是听讲和记笔记，交流和讨论的机会很有限。
而大学习大讨论活动打破了这种单向的教学方式，开放了一个自由讨论的空间。
我可以向其他同学提问，发表自己的观点，并与他人进行深入的讨论。
在这个平台上，我能够感受到知识的碰撞和火花的迸发，拓宽了我的学术视野，提高了我的思维水平。
其次，大学习大讨论活动培养了我批判思维的能力。
在讨论的过程中，我不能只提出自己的观点，还需要对他人的观点进行批判性地思考和评估。
通过与他人的辩论和争论，我学会了理性思考问题，辨析问题，发现问题的本质。
我不再满足于表面的事实和现象，而是努力挖掘问题背后的深层次原因，思考问题的各个方面，以及可能存在的局限性和问题。
这样的批判思维能力对于解决复杂的问题和发现新的知识非常重要。
另外，大学习大讨论活动锻炼了我的团队合作能力。
在讨论活动中，我不再是一个个体，而是一个团队的一份子。
我和我的队友们要共同研究和讨论问题，并提出共同的解决方案。
在这个过程中，我学会了倾听他人的观点，尊重他人的意见，理解他人的立场。
我也学会了有效沟通和协调，以达成共识和团队目标。
团队合作能力是一个人在工作和生活中必不可少的能力，通过大学习大讨论活动的锻炼，我在这方面有了很大的提高。
最后，大学习大讨论活动加深了我对专业知识的理解和应用。
在大学学习过程中，我们会接触到各种各样的知识和理论，但很多时候我们只是停留在书本上的理论阐述，对知识的理解和应用还不够深入。
而大学习大讨论活动通过实际问题的讨论，让我把理论知识应用到实践中去，深化了我对专业知识的理解和运用能力。
通过与其他同学的交流和互动，我了解到了不同的学科观点和方法，拓宽了自己的学术思路，也能够更好地理解和运用专业知识。
“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会5篇
专业资料分享“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会5篇综合执法局大学习、大讨论、大调研活动心得体会1 自开展大学习、大讨论、大调研活动以来,市综合行政执法局结合自身实际,围绕学以致用,紧扣聚焦四问,深入贯彻全面落实年、项目攻坚年要求,深入推进综合执法改革,充分发挥执法保障功能怎么看怎么办怎么干问题,推动三个创新取得实效。
多举措提升大学习质效我们高度重视大学习、大讨论、大调研活动,成立了专项领导小组,深入研究制定立足xx实际,富有综合执法特色的学习方案,明确责任清单,全程督察监督,确保学习质效。
市综合行政执法局负责人介绍,利用党组中心组(扩大)会议、三会一课、专题学习会、专题讨论会读原文、品原理,深入探讨如何学深悟透、活学活用学习内容的精神实质和核心要义。
同时,该局融入综合执法改革特色,以宣传促学习。
结合综合执法自身特点,对焦全面落实年项目攻坚年,组织编写具有综合执法特色的学习手册,开展知识竞答、心得体会征文、我为综合执法献言献策金点子征集等活动,营造浓厚学习氛围。
完美DOC格式整理紧扣四个问题开展大讨论聚焦主动作为,以启用综合执法专用章为契机,充分发挥执法主体作用,围绕综合执法主动担当作为之问广开言路,明确改革方向,针对如何进一步理顺监管执法权责、强化执法精准度、合理执法分工等问题献言献策,创新工作思路,推进主动执法;聚焦便捷高效,围绕提升综合执法质效之问,针对精简办案流程,提升办案效率,强化人员素能集思广益,精简办案流程,强化倒逼责任,完善培训工作,确保高效、精准办案;聚焦百姓热点关注,围绕综合执法保障民生之问,针对通过执法参与社会治理、运用执法结果化解民生难题、提升执法服务水平等献言献策,探索执法服务方向,探讨措施方法,回应百姓诉求;聚焦项目攻坚,围绕精准对接做好项目保障之问,针对精准对接项目需求,搭建联系机制,全方位跟踪保障等博采众议,厘清保障要点,明确保障措施,确保精准对接项目需求,充分发挥执法保障功能。
大学习大讨论大调研学习体会范文
大学习大讨论大调研学习体会范文作为一名大学生，在学习方面，我们经常被灌输着只有通过埋头苦读才能取得好成绩的观念。
然而，近年来，社会对大学生的要求发生了转变，不再只重视学术能力，而更强调学生掌握综合素质和社会实践能力。
为了更好地满足社会需求，切实提高自身综合素质和能力，我积极参与了大学学习大讨论大调研活动，并从中收获了很多。
在此，我想分享一下我的学习体会。
首先，大学学习大讨论大调研活动给予了我很好的机会，使我进一步了解了自己所学专业领域的前沿知识。
在活动中，我们有机会参与各种专题研讨，与专业领域的专家学者进行深入的交流。
通过听取专家的讲座和展示，我对我所学专业的未来发展有了更清晰的认识。
这让我感到十分振奋和激励，激发了我对自己专业兴趣的进一步探究和研究的欲望。
其次，大学学习大讨论大调研活动还加强了我在学术上的思辨能力和批判性思维。
活动中，我们需要对相关课题进行深入研究，并撰写相应的研究报告。
这要求我具备较强的分析和综合能力，能够从不同角度和层面去观察问题，并给出深入的研究和结论。
这对于我加强思辨能力、培养批判性思维，提高学术素养和研究能力都有着非常重要的作用。
此外，通过大学学习大讨论大调研活动，我还结交了许多志同道合的伙伴，扩大了我的人际交往圈。
活动中，我们需要和其他同学一起合作完成各种任务和调研活动。
在这个过程中，我们互相帮助、相互学习，建立了深厚的友谊和合作关系。
这不仅促进了我们在学术上的提高，还培养了我们的团队合作精神和沟通能力，为我们将来的发展打下了坚实的基础。
最后，大学学习大讨论大调研活动还培养了我积极参与社会实践的意识和能力。
在活动中，我们经常组织参观实地调研、开展社区服务等活动，从而了解社会现状，感受社会发展的脉搏。
通过这些实践活动，我不仅开阔了眼界，增加了见识，还感受到了社会责任感的重要性，激励我将来为社会做出更多的贡献。
综上所述，大学学习大讨论大调研活动给予了我很好的机会，让我更好地了解自己的专业领域，提高了我的学术能力和综合素质，并培养了我的团队合作精神和社会责任感。
大学习、大讨论学习心得体会
大学习、大讨论学习心得体会大学习、大讨论是一种寓教于乐的学习形式，旨在引导学生探索问题、思考问题、解决问题。
在参与大学习、大讨论活动的过程中，我深刻体会到了以下几点：首先，大学习、大讨论培养了我的学习兴趣。
传统的教学模式往往是老师讲，学生听，学生对知识的主动性参与较少。
而大学习、大讨论则打破了这种单一的学习模式，使学生们能够积极参与到学习过程中。
在讨论中，我不仅可以表达自己的观点，还可以听取他人的不同见解，并互相交流、学习。
这种互动式的学习让我感到非常有趣和愉悦，激发了我的学习兴趣。
其次，大学习、大讨论提高了我的思辨能力。
在参与讨论过程中，我需要对问题进行深入思考、分析，并提出自己的观点。
同时，我也需要学会倾听他人的观点，将自己的观点与他人进行对话、辩论。
这样的讨论过程培养了我的逻辑思维能力和辩论能力，使我能够更加敏锐地捕捉问题的本质，提出合理的解决方案。
再次，大学习、大讨论培养了我的团队意识和合作能力。
在讨论过程中，我经常需要与他人进行合作，共同探讨问题，共同解决问题。
只有通过有效的团队合作，才能使讨论达到良好的效果。
在这个过程中，我学会了倾听他人的声音，尊重他人的观点，并且互相鼓励、互相支持，共同追求问题的解决。
这种团队合作的意识和能力对于我未来的发展非常重要。
最后，大学习、大讨论提升了我的综合素养。
大学习、大讨论注重的是综合素质的培养，而不仅仅是对知识的传授。
在参与讨论过程中，我不仅需要了解专业知识，还需要具备广泛的知识背景和深厚的人文素养。
通过不同的讨论话题，我能够拓宽自己的视野，了解更多的社会现象和问题，增强了自己的综合素养。
综上所述，大学习、大讨论是一种非常有效的学习形式，通过参与其中，我不仅提高了自己的学习兴趣，提升了自己的思辨能力，培养了自己的团队意识和合作能力，还提高了自己的综合素养。
我深信，在今后的学习生涯中，这些收获将给予我更大的帮助和支持。
因此，我将继续参与到大学习、大讨论活动中，不断完善自己，为自己的发展和成长打下坚实的基础。
社区“大学习、大讨论、大调研”活动情况工作总结
社区“大学习、大讨论、大调研”活动情况工作总结社区“大学习、大讨论、大调研”活动情况工作总结一、活动背景和目的近年来，为了进一步加强社区居民的思想政治素质，提升居民的民主意识和社会责任感，我社区积极开展了一系列“大学习、大讨论、大调研”活动。
此次活动的目的是通过全民参与的方式，推动社区发展的科学决策，形成居民自治的良好氛围，促进社区民主管理，提升社区居民的幸福指数。
二、活动的主题和形式本次“大学习、大讨论、大调研”活动分为三个阶段进行。
第一阶段是大学习，由社区委员会收集整理相关政策和宣传材料，发放到每户居民手中，引导居民学习党的十九大精神、社区发展规划等方面的理论知识。
第二阶段是大讨论，社区将邀请政府相关部门、专家学者等开展专题讲座和座谈会，就社区发展中的热点、难点问题进行广泛交流。
同时，社区还推出“议事厅”微信公众号，为居民提供一个互动、参与的平台，通过在线意见征集，听取居民的声音和建议。
第三阶段是大调研，社区将组织开展社区居民满意度调研，了解居民对社区发展的意见和建议，为下一步的工作提供参考。
三、活动推进情况1.大学习阶段在大学习阶段，社区委员会组织干部和志愿者走访每一户居民，发放学习资料，并与居民一起学习相关内容。
通过这种方式，居民积极参与学习，提高了他们对党的政策和社区发展的理解。
同时，社区还邀请了一些退休专业人士作为学习辅导员，定期进行答疑解惑，为居民提供学习的支持。
2.大讨论阶段在大讨论阶段，社区邀请了市政府的相关部门负责人和专家学者，以及一些社会组织的代表，开展了一系列的专题讲座和座谈会。
在这些讲座和座谈会上，居民积极提问，发表自己的看法和建议，与专家学者进行了充分的交流和互动。
另外，社区还建立了“议事厅”微信公众号，方便居民随时提出问题和建议。
3.大调研阶段在大调研阶段，社区组织了一次社区居民满意度调研。
调研问题包括社区环境、社区服务、社区管理等方面。
社区工作人员通过电话访谈和面对面访谈的方式，了解居民的评价和建议，并将这些意见和建议进行汇总、整理和分析，为下一步工作提供参考。
乡镇开展大学习、大讨论、大调研活动总结
乡镇开展大学习、大讨论、大调研活动总结乡镇开展大学习、大讨论、大调研活动总结按照解放思想大讨论活动的统一部署，大寅镇党委高度重视，认真研究部署，周密组织实施，结合工作情况组织开展了形式多样、富有成效的工作，“大学习、大讨论、大调研”活动平稳顺利推进。
现将活动运行情况总结如下。
一、高度重视、启动迅速，扎实推进活动开展健全组织，强化领导。
专门成立了活动领导小组和办公室，对“大学习、大讨论、大调研”活动开展进行安排部署。
镇党委书记任组长全面部署活动事宜，下设办公室，办公室主任由组织副书记兼任，党政办工作人员负责活动开展、资料收集整理、信息上报等工作。
结合实际，制定方案。
紧扣当前重点工作和重点学习内容，制定了大寅镇《关于在全镇开展“大学习、大讨论“活动的实施方案》确定了活动的总体要求、目标任务、时间安排、方法措施等，通过加强组织领导，层层细化，层层抓落实，为活动顺利开展提供了有利的组织保障。
广泛动员、层层发动。
镇活动领导小组办公室制定了宣传计划，在宣传橱窗内张贴活动开展图片，宣传活动的总体要求、基本环节和重点任务等；在场镇、街道显眼处张贴宣传横幅和LED 宣传标识，通过多种形式在全镇形成浓厚的学习氛围，是活动深入人心。
二、创新方法，强化学习，不断提高思想认识规范制度保障学。
结合我镇实际制定切实可行学习计划，自主学习与集中学相结合，针对不同层次的机关干部制定学习计划，集中学习必读书目，做到每人有学习，每人有心得。
领导干部带头学。
领导班子带头抓学习、起示范，深入研读学习材料，做到先学、多学、深学,镇党委书记上党课、做宣传，带动学习积极性。
开展座谈交流学。
在集中学习的基础上，开展集中学习讨论，强化学习效果。
从实际出发，围绕工作中的突出问题抓学习，做到在领会精神中找准问题，在集思广益中研究问题，在分析学习中统一思想。
三、广泛学习，深入调研，推进转化学习成果1.重点学习领导讲话。
重点学习了习近平同志来川视察重要讲话精神解读，习近平在抗战胜利70周年纪念大会上的重要讲话，彭清华同志在全省领导干部读书班上的讲话，省委第十一届三次全会会议精神，市委六届八次会议精神，彭清华在省委党建领导小组会议上的讲话等内容。
开展大学习大讨论心得体会范文
开展大学习大讨论心得体会范文近年来，党中央高度重视教育工作，提出了“大众创业、万众创新”的重要思想。
为了进一步推动我国教育事业的全面发展，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，提高我国教育的整体水平，各高校纷纷开展了大学习大讨论活动。
本文将结合自己参与大学习大讨论的经历，分享一些个人的心得体会。
首先，大学习大讨论活动为我提供了一个广阔的学习交流平台。
在接受传统教育的过程中，我们通常是被动学习，通过课堂教学和考试来获取知识。
而大学习大讨论活动则提供了一个主动学习的机会。
在这个平台上，我们有机会自由地选择自己感兴趣的话题进行学习和讨论。
我可以根据自己的兴趣和需求，选择参与感兴趣的讨论组或者自行学习相关的知识。
通过与志同道合的同学们讨论，我不仅加深了对话题的理解，还广泛了解了不同的观点和见解，提高了自己的思考能力和表达能力。
其次，大学习大讨论活动激发了我对社会问题的关注和思考。
在大学习大讨论活动中，我们通常选取一些社会热点问题或者时事话题进行讨论，这些问题与我们的生活息息相关。
通过与同学们的讨论，我深刻理解到社会问题的复杂性和多样性，增强了对社会问题的认识和关注。
从一个个具体的问题中，我也进一步思考了社会问题的根源和解决之道。
这使我更加深刻认识到作为大学生，我们应该积极参与社会问题的探讨和解决，为社会发展做出自己的贡献。
再次，大学习大讨论活动提高了我的学术研究能力。
在大学习大讨论活动中，我们通常需要进行较为系统的调研和研究。
通过对相关文献的查阅和分析，我们可以了解到当前学术界对于该问题的研究成果和观点。
在讨论的过程中，我们还可以根据具体情况展开进一步的分析和探讨，深入挖掘问题背后的原因和机制。
通过这样的研究，我不仅提高了对问题的理解和分析能力，还积累了一定的学术研究经验。
最后，大学习大讨论活动加深了我对党和党的工作的认识。
在大学习大讨论活动中，我们通常选取一些与党和国家的发展密切相关的话题进行讨论。
2024年大学习大讨论活动总结
2024年大学习大讨论活动总结
2024年的大学习大讨论活动是一次非常成功的活动，吸引了广大大学生积极参与和讨论。
活动的主题涵盖了社会发展、科技创新、教育改革、文化传承等多个领域，引发了广泛的思考和讨论。
首先，活动的组织和宣传工作非常到位。
各个高校充分利用了各类媒体、校园内外的宣传渠道，很好地将活动的意义和形式传达给了广大学生。
此外，活动组织方还推出了一系列的互动环节和奖励机制，增强了学生参与的积极性。
其次，活动的讨论议题非常有深度和现实意义。
活动组织方广泛征集了学生们关注的热点话题，比如人工智能的发展、环境保护、社会公平等问题，引导学生们从不同的角度进行思考和交流。
活动设置了不同层次的讨论环节，既有班级或小组内的小规模讨论，也有学校大型的座谈会和论坛，使得学生们可以在不同的层次上表达自己的观点。
再次，活动的成果收获丰富。
通过这次大讨论活动，学生们不仅加深了对社会问题的认识和理解，还提出了很多创新和实用的建议。
一些优秀的论文、调查报告和实践项目也涌现出来，为社会的发展和进步带来了新的思路和探索。
最后，活动的影响力显著。
通过自媒体、网上平台和传统媒体的报道，活动的声音传播到了更广泛的范围，引起了社会的关
注。
活动的成功举办也为其他高校和机构举办类似活动提供了很好的借鉴和参考。
总的来说，2024年大学习大讨论活动是一次成功而有意义的活动。
它不仅丰富了大学生的课堂教育，提高了他们的综合素质，还促进了学生们对社会问题的思考和理解。
预计未来这类活动会越来越多地出现，为大学生的成长和社会进步注入更多的动力和智慧。
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开展“大学习、大讨论、大调研”活动心得
体会
5月7日，市委召开了全市乡科级主要领导干部集中学习班暨大学习、大讨论、大调研活动启动会，根据会议安排，在镇党委统一组织学习的基础上，坚持以问题为导向，紧扣天府六问果城十二问，通过个人自学、单位集中学、听宣讲等多种方式，认真学习了省、南充、阆中市委领导讲话精神，明确了相关要求，深入领会三大活动精神实质和丰富内涵，积极投身当前大学习、大讨论、大调研活动，深有体会。
一、以大学习促进农村工作能力的大提升
习总书记在十九大报告中明确指出中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，新时代赋予广大党员干部新的历史使命。
以近期来看，就是决胜脱贫攻坚、实施乡村振兴战略。
而这一切绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
习总书记的要求对我们广大党员干部的素质、能力和本领都是一场大的考验。
面对这一考验，作为广大党员干部必须重视和抓学习。
本人是一名长期工作在农村基层的党员领导干部，要承担起新时期伟大的历史使命，在工作中有所作为，就必须要认真学习习总书记一系列讲话精神和省委提出的治蜀兴川的基本战略。
一是要认真学习当前农村精准扶贫相关政策和要求，
特别是我们阆中市是国家贫困县(市)，贫困人口众多，脱贫攻坚任务十分艰巨，这就要求我们必须深入学习领会国家、省相关政策要求，时刻要心中有数。
要用好、用活现有的扶贫政策。
也只有这样才能确保所有贫困对象按期脱贫。
二是要认真学习乡村振兴战略。
乡村振兴是十九大提出农村工作的总体目标和任务，对我们乡镇工作的党员干部来说，这是我们今后工作的核心目标。
因此，我们必须要认真学习乡村振兴的内容，在全面领会习总书记在全面建成小康社会、全面深化改革、全面从严治党、生态文明建设等治国治政方面做出的重大科学论断的基础上，在融会贯通上下功夫，认真学习，思考乡村振兴战略的实质内容和实现途径，从而为乡村振兴奠定坚实基础和个人能力的储备。
三是要认真学习农村生态文明的理论，保护农村生态环境，改善农村人居环境，提升农村居民生活幸福指数，这是广大农村群众的基本要求和迫切愿望，我们乡镇干部必须学习、思考相关工作内容，强化宣传，科学规划和综合利用农业秸秆，切实让广大农村天更蓝、水更清、山更绿、环境更优美。
二、以大讨论促进农村工作思路大转变
实践是检验真理的唯一标准。
大讨论必须坚持实事求是，必须要与具体工作结合起来，要真正以问题为导向，有针对性的开展讨论活动。
目前，农村基层工作面临着许多问题，特别是在精准扶贫工作方面，我觉得要解决问题，必须针对问题，逐一分析，开展讨论，提出解决问题的方法。
也正是通过广大党员干部群众大讨论，集思广益，提出的解决问题的办法也才更加切实可行，具有针对性和实际操作性。