四年级下册语文课件-古诗词三首—《四时田园杂兴》(共18张PPT)

齐读后两句诗，看 看这两句诗描写了怎样 的画面。
《四时田园杂兴（其二十五）》这首 诗的后两句描写的情景有怎样的特点？
这首诗的第三句描写静景，第四句描 写动景，动静结合，相互映衬，更加凸显 出乡村农忙时的幽静。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
诗意：夏天白天很长，篱笆墙外没有人 经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
动态美 惟有 飞
课堂小结
《四时田园杂兴 （其二十五）》写出了 初夏南方农村景物的特 点，抒发了诗人对田园 闲适生活的喜爱之情。
拓展延伸
四时田园杂兴（其一） [宋]范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
诗中的初夏乡村景色有形有色，有动有静，这样的田 园生活多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们来齐读这 幅独特的风景图吧！
四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
板书设计
四时田园 杂兴（其 二十五）
金黄 肥 静态美 雪白 稀 日长 无人
读古诗，把握诗歌朗读节奏，疏通字词。
四时田园杂兴（其二十五） [宋]范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
认一认 读一读
杂稀蜻蜓
词语解释 篱落：篱笆。
蛱蝶：蝴蝶的一种。
整体感知
用自己喜欢的方式 自由读诗，把古诗读正 确、读流利。
四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
有感情地朗读前两句古诗，结 合注释，说说这两句都描写了什么 景物。
诗文解读
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
诗人用梅子Fra Baidu bibliotek、杏子肥、麦花白、菜 花稀，写出了夏季南方农村景物的特点： 有花有果，有色有形。
诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也 越长越大了；麦花一片雪白，油菜花倒显 得稀稀落落。
这两句诗写出昼长人稀、蜓飞蝶舞的 景象，以动衬静。第三句是说农民或忙于 农事，或正在午间休息，“日长”而又 “无人”，显得村中平和宁静。最后一句 又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂 静，静中有动，显得更静。
《四时田园杂兴（其二十五）》这首 诗抒发了诗人怎样的思想感情？
这首诗抒发了诗人对田园闲适生活的 喜爱之情。
古诗词三首
四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
人教部编版小学四年级下册语文
四时田园杂兴（其二十五）
一年四季 各种兴致
诗人看到一年四季不同的田园景色 而产生了很多的感想。
作者简介
范成大，（1126—1193）南宋 诗人，字致能，号石湖居士，苏州 吴县（今江苏苏州）人。
主要作品：《四时田园杂兴》 《吴船录》等。