初中生物探究实验题精选

初中生物探究实验题精选

真题及参考答案

1. ( 5分)下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。

①取两个玻璃缸，分别标记 A B

②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自来水

③在A B两缸中分别加入等量的蝌蚪资料

④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只

⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入

⑥保持A、B两缸水温20C—— 25 C

⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：

(1) 在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善

(2) ____________________________________________________________________ 第⑤步中，设置B缸的目的是什么？__________________________________________________________________________ 。

(3) 如果实验如能按照你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚)

实验结果预测及结论：

①___________________________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________________________

③___________________________________________________________________________________________

2 (7分)为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

①在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向E、C、D中放入等量的水藻；

③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；

④把A、C、E瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示：

(1)实验装置A、E、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是

____________________________ ；比较A、E、C的实验结果可知，小鱼存活的时间与___________________________ 有关;

(2)比较A、E的实验结果可知，水藻的作用是______________________________________;

(3)D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是

(3)D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是

(4) 比较C 、D 的实验结果可说明，水藻在有 __________________ 的条件下，才能释放氧气 (5)

若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是

____________

中的金鱼，原因是 _______________________________________________________________ 。

3 (5分)甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：

(1)

甲同学将盆栽的天竺葵进行 24小时暗处理(即放到黑暗处一昼夜) 葵不进行暗处理。

(2) 甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射。

(3) 几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片。

(4)

甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热 叶片放入A 烧杯，乙摘取的叶片放入 B 烧杯)

(5)

二者都用清水漂洗叶片，然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里 乙摘取的叶片放入 B 培养皿)，向叶片滴加碘液。

(6)

稍停片刻，再用清水冲掉碘液。

实验现象：甲摘取的叶片除银边不变蓝外，其余部分都变蓝；乙摘取的叶片全部变成蓝色。 请回答:

(1 )甲、乙两同学分别对光合作用所需的 _____________________________ 等条件进行了探究

(2) ___________________________________________________________ 实验结论：

(3 )你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗？并说明理由(对实验结论不可靠的进行说明)

(2分)

(4) ________________________________________________________ 如果让你做该实验，提出你的改进意见

4 (4分)为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”

，某同学设计了如下实验：

在A 、B 两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在 A 烧杯中浇清水，在 B 烧杯中浇配

置的完全培养液，观察两只烧杯中种子的萌发情况。 (1) 本实验的变量是 _________________________________________________

(2)

你认为该同学设计的 A B 两组实验能起到对照作用吗？为什么？ ___________________________________________

___________________________________________________________ (2 分) (3)

如果你认为该实验方案还可以改进，请你提出你的改进意见

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5. (4分)某中学“爱科学”实验小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：① 将馒头碎屑与唾液

放入 1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入

2号试管中充分搅拌；③将馒头块

与唾液放入3号试管中不搅拌；④将馒头碎屑与唾液放入 4;号试管中不搅拌(以上试管中的馒头碎屑与馒 头块、唾液与清水都是等量的)。其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处 理都是①的对照实验，利用你所学的知识，解答下列问题：

两种处理为对照实验。

;乙同学对盆栽的带银边的天竺 10——15分钟(甲摘取的

(甲摘取的叶片放入 A 培养皿,

(1)当以舌的搅拌为变量时，应选取