最新节俭养德活动方案范文5篇
关于勤俭节约具体活动方案（7篇）
关于勤俭节约具体活动方案（7篇）关于勤俭节约具体活动方案篇1在10月31日世界勤俭日这一天，阳光协会举办了关于世界勤俭日的思想引领活动。
主持人的妙语连珠引起了同学们极大的兴趣，同时也巧妙地将话题引向了今天的主题——世界勤俭日。
众所周知，艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的美德。
在世界各国，节约已经成为一种潮流，一些国家保护资源的意识已经融入每个人生活中的每一个细节。
联合国专门把10月31日设立为“世界勤俭日”，也就是提醒并要求人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。
几位主讲人有的从现实的例子入手，为大家介绍了如今资源的匮乏程度，讲述了勤俭的必要性;有的放了吸引人的视频和采访，从品德方面谈起，引经据典地为大家建立了勤俭节约的意识;也有的采用了幽默诙谐的演讲方式，把气氛推向高潮，在玩笑中说明了问题。
其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。
勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。
通过这次的思想引领，我们明白了作为一名在校大学生，更应该从自身做起，从身边的每一件小事做起，勤俭节约，把中华民族的优良传统继承和发扬下去。
关于勤俭节约具体活动方案篇2勤俭节约是中华民族的传统美德，在10月31日“世界勤俭日”来临之际，为了增强幼儿的勤俭节约意识，蚌埠市龙湖幼儿园开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的系列活动，号召孩子们从小事做起，为绿色家园共同努力，以此培养幼儿的环保意识和勤俭节约的`好习惯。
幼儿园通过家园网、广播及家园宣传栏等，向全园师生及家长发出“节约资源、保护环境”的行动倡议，倡议教师及家长为孩子树立节俭的榜样，积极行动起来，从小事做起，让勤俭节约的美德代代相传!各个班级开展了丰富多彩的主题教育活动。
小班以“光盘行动”“为内容集中开展活动，通过故事《大公鸡和漏嘴巴》，潜移默化地给幼儿灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，让幼儿养成节约的好习惯;中班进行“珍惜水，节约水，保护水”的活动，教育幼儿洗手后及时关牢水笼头，不浪费每一滴水;大班则开展“亲子携手同行，共建节约型家庭”为主题的变废为宝亲子手工制作活动。
俭以养德从我做起主题实践好的方案[五篇]
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俭以养德从我做起主题实践好的方案[五篇]第一篇：俭以养德从我做起主题实践好的方案“俭以养德，从我做起”主题教育实践活动方案为落实县教育局关于《“俭以养德、从小做起“主题教育实践活动方案》的通知精神，根据县教育局通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、活动目标以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育和践行，在我校深入开展节俭节约教育实践活动，增强师生节约意识，弘扬节俭美德，结合主题教育实践活动，积极建设“节约型校园“，让学生在浓郁的氛围中受到熏陶，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。
二、活动内容（一）节粮教育——爱惜每一粒米加强节粮教育。
倡导健康文明生活方式，教师和学生在就餐时提倡“吃多少取多少”，杜绝粮食浪费现象，学校通过开展“文明餐桌”、“光盘行动”等形式抓好节粮教育。
（二）节水教育——爱惜每一滴水加强节水教育。
结合“世界水日”、“中国水周”等契机，加大宣传教育力度，让学生了解我国水资源短缺的基本国情，认识到节水型社会建设的重要性。
通过手抄报评选等方式普及节水知识，强化节水人人有责的意识。
教育学生在日常生活中用完水后，随手关闭龙头，避免长流水现象发生。
（三）节电教育——爱惜每一度电加强节电教育。
办公室、教室在自然光照较好的情况下，尽量不用或少用照明灯具。
安排专人负责照明、电器开关的管理，放学时特别是放假前要随手关闭教室照明灯以及切断多媒体或空调等各类电器设备的电源。
（四）开展“俭以养德，从我做起”主题班队会。
3-6年开展“俭以养德，从我做起”手抄报展评活动和演讲比赛。
三、活动要求（一）高度重视高度重视“三节”教育，将其纳入工作计划，作为弘扬和培育师生员工社会主义核心价值观的重要内容，做到明确任务，责任到人，措施具体，常抓不懈。
（二）统筹安排将“俭以养德，从小做起”与中国梦教育，家庭和社会教育有机结合，做到有计划、见实效。
（三）加强宣传通过国旗下讲话、橱窗、广播、手抄报等多种途径加大“俭以养德”的宣传力度，强化节水、节电和节粮的意识，教育师生节约是一种修养，是一种文明的生活方式，更是做人的一种社会责任，应该从现在做起，从身边小事做起。
俭以养德从小做起教育实践活动方案(四篇)
俭以养德从小做起教育实践活动方案一、活动背景随着社会经济的发展，物质财富的积累使得许多人的生活得到了极大的改善，然而，与此同时也带来了一系列的问题，如过度消费、浪费资源、物质至上等。
为了引导孩子们树立良好的消费观念和价值观，培养节约意识和勤俭习惯，我们计划开展“俭以养德从小做起”教育实践活动。
二、活动目标1. 培养孩子们良好的消费观念和价值观，树立节约意识。
2. 培养孩子们勤俭习惯，提高他们的节约能力。
3. 增强孩子们的社会责任感，懂得更加珍惜和尊重资源。
三、活动内容及安排1. 开展主题教育活动为了增强孩子们对节约、勤俭的认识，我们将开展一系列的主题教育活动。
具体内容包括：（1）主题讲座：邀请相关专家和老师给孩子们进行主题讲座，介绍节约的重要性、勤俭的意义，以及如何从小事做起。
（2）课堂教育：在各个学科的课堂上增设节约课程，向孩子们灌输勤俭节约的观念，并通过实例分析和游戏互动的形式加深他们的理解。
（3）阅读活动：组织孩子们阅读相关的经典著作、故事书籍，增强他们的阅读兴趣和对勤俭文化的了解。
（4）亲子活动：邀请家长参与到活动中，组织亲子体验活动，促进孩子们与家长共同学习、体验节约的乐趣。
2. 实践活动组织为了让孩子们从实践中学习，我们将组织一系列与节约和勤俭相关的实践活动。
具体内容包括：（1）垃圾分类：组织孩子们参与社区的垃圾分类活动，教育他们如何正确分类垃圾，减少资源的浪费。
（2）能源节约：组织孩子们观察和了解家庭、学校的能源使用情况，开展节约用电、用水等实践活动。
（3）白色环保：组织孩子们参与白色环保活动，如签名活动、环保手抄报制作等，引导他们养成环保的良好习惯。
（4）义务劳动：组织孩子们参与社区的义务劳动活动，如环境整治、公益活动等，培养他们积极参与社会服务的意识和能力。
3. 主题活动展示为了让更多人了解和参与到活动中来，我们将组织主题活动的展示。
具体内容包括：（1）亲子作品展：邀请孩子们和家长一起制作节约主题相关的手工作品或画展，展示孩子们的创意和成果。
2024年勤俭节约主题教育系列活动方案范本(三篇)
2024年勤俭节约主题教育系列活动方案范本活动名称：勤俭节约，共创美好未来活动目的：1. 提高全社会勤俭节约意识，倡导绿色生活方式；2. 培养青少年勤俭节约习惯，塑造积极向上的价值观；3. 弘扬勤劳节俭的精神，促进社会和谐稳定发展。
活动时间：____年8月15日至9月15日活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位等场所活动策划：1. 开展勤俭节约知识宣传活动：a. 组织开展大型勤俭节约主题宣传活动，通过广告、海报、宣传栏等形式展示勤俭节约理念和方法；b. 制作勤俭节约宣传手册，发放给学生、家长、员工等，提供勤俭节约知识和实用小贴士；c. 在学校、社区等场所举办勤俭节约知识讲座，邀请专家讲解如何实现勤俭节约、如何合理配置资源等；d. 制作宣传短片，通过校园电视台、社交媒体等渠道传播，引导大家关注勤俭节约的重要性。
2. 勤俭节约主题班会：a. 在学校组织开展勤俭节约主题班会，让学生了解勤俭节约的意义和价值；b. 邀请励志人物、社会公益组织代表等给学生讲述自己在生活中如何勤俭节约、如何实现个人价值的故事和经验；c. 设置班会主题活动，如“我的勤俭节约行动”、“我与资源的亲密接触”，让学生参与互动，提高勤俭节约的实践能力。
3. 勤俭节约知识竞赛：a. 在学校、社区等场所组织勤俭节约知识竞赛，吸引大家参与；b. 设计多种形式的竞赛题目，包括选择题、填空题、图片识别题等，让参赛者全面了解勤俭节约的相关知识；c. 设置奖项和奖励措施，激励参赛者积极参与，提高勤俭节约知识的学习兴趣。
4. 勤俭节约实践行动：a. 发动全校学生、社区居民、企事业单位员工等参与勤俭节约实践活动；b. 在学校、社区、企事业单位等场所设立勤俭节约实践基地，提供实践场所和设备，引导大家进行资源储蓄、能源节约、减少浪费等实践活动；c. 组织勤俭节约实践日，号召大家同一天进行勤俭节约实践，比如节约用水、节约用电、节约食物等，形成广泛的社会共识。
节俭养德社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，消费观念也随之发生变化。
然而，在享受物质生活的同时，我们也应意识到节约资源、培养良好道德品质的重要性。
为了增强学生的节约意识，培养良好的道德品质，我校决定开展“节俭养德”社会实践活动。
二、活动目的1. 增强学生的节约意识，培养学生养成良好的生活习惯。
2. 引导学生树立正确的消费观念，倡导低碳生活。
3. 提高学生的社会责任感，培养学生的道德品质。
4. 促进学校与社会的和谐发展。
三、活动内容1. 线上宣传活动（1）制作宣传海报：各班级组织学生制作以“节俭养德”为主题的海报，并在校园内进行展示。
（2）开展主题班会：各班级组织主题班会，让学生了解节约资源的重要性，引导学生树立正确的消费观念。
（3）网络宣传：通过校园网站、微信公众号等平台，发布“节俭养德”相关文章，扩大宣传范围。
2. 线下实践活动（1）环保知识竞赛：组织学生参加环保知识竞赛，提高学生的环保意识。
（2）节约用水用电活动：在校园内开展节约用水用电活动，让学生亲身体验节约的重要性。
（3）志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务活动，向社区居民宣传节约资源、培养良好道德品质的重要性。
（4）家庭实践活动：鼓励学生在家中进行节约用水、用电、用纸等实践活动，培养良好的家庭生活习惯。
四、活动过程1. 线上宣传活动（1）制作宣传海报：各班级在规定时间内完成海报制作，并在校园内进行展示。
（2）开展主题班会：各班级组织主题班会，邀请班主任或相关老师进行讲座，引导学生树立正确的消费观念。
（3）网络宣传：通过校园网站、微信公众号等平台，发布“节俭养德”相关文章，扩大宣传范围。
2. 线下实践活动（1）环保知识竞赛：组织学生参加环保知识竞赛，提高学生的环保意识。
（2）节约用水用电活动：在校园内开展节约用水用电活动，让学生亲身体验节约的重要性。
（3）志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务活动，向社区居民宣传节约资源、培养良好道德品质的重要性。
勤俭节约主题教育系列活动方案(四篇)
勤俭节约主题教育系列活动方案____年勤俭节约主题教育系列活动方案模板一、活动目的与意义1.活动目的：通过开展勤俭节约主题教育系列活动，引导广大师生树立节约意识，养成勤俭节约的良好习惯，推动环境保护和可持续发展。
2.活动意义：勤俭节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的必要条件之一。
通过开展系列活动，可以激发学生的责任感和创新意识，培养勤俭节约的生活方式，提高资源利用效率，降低能源消耗，促进可持续发展。
二、活动内容与形式1.主题演讲形式：请邀请相关领导或专家学者，对勤俭节约主题进行演讲，传达勤俭节约的重要性和影响。
内容：（1）勤俭节约的内涵与意义；（2）勤俭节约在生活、学习和工作中的实践方法；（3）勤俭节约与环境保护、可持续发展的关系。
2.征文比赛形式：组织学生参加勤俭节约主题征文比赛。
内容：（1）学生根据自己的理解和体验，撰写有关勤俭节约的征文；（2）鼓励学生深入思考，写出自己的观点和理念；（3）评选出优秀征文，进行表彰和发表。
3.主题展览形式：组织勤俭节约主题展览。
内容：（1）展示学生的勤俭节约实践成果和作品；（2）展示与勤俭节约相关的图片、视频、实物等；（3）设置互动环节，鼓励观众参与并了解勤俭节约的重要性。
4.主题讲座形式：邀请相关专家或社会组织进行主题讲座。
内容：（1）勤俭节约的实践案例分享；（2）勤俭节约工作的具体措施和方法；（3）鼓励学生积极参与社会实践，为勤俭节约事业做出贡献。
5.宣传推广活动形式：（1）组织学生参与勤俭节约宣传视频的拍摄和制作，通过校园广播、校报等渠道发布宣传信息；（2）组织勤俭节约主题的宣传活动，如海报设计、标语比赛等；（3）推出勤俭节约主题的微信公众号，定期发布相关文章和动态。
三、活动时间安排1.主题演讲：____年1月下旬2.征文比赛：____年2月3.主题展览：____年3月4.主题讲座：____年4月5.宣传推广活动：持续进行，以学期为单位进行规划和安排。
勤俭节约活动方案5篇
勤俭节约活动方案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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勤俭节约活动方案范文（3篇）
勤俭节约活动方案范文历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
节约是一种美德、一种远见、一种态度、也是一种智慧，更是一种责任。
现在，我们向全体师生发出倡议：从自身做起，从点滴做起，努力使节约成为全体越中人的自觉行动。
一、节约每一度电。
充分利用自然光照和减少电器设备能耗，尽量缩短用电时间。
自觉根据实际需要只开必要的照明，离开时间较长时，要及时切断电灯、电脑、饮水机等电器的电源，杜绝长明灯现象，尽量减少待机等多种原因造成的损耗;不在办公室、教室使用电炉、电热器等大功率耗电设备;根据工作实际情况，尽量少使用空调，夏季空调设置温度不低于26℃，冬季不高于20℃;最后一人离开办公室、教室时，应检查所有电源是否切断，养成人走灯灭的良好习惯。
二、节约每一滴水。
水龙头尽量开小，用水过后要随手将水龙头关闭，防止跑、冒、滴、漏现象;提倡一水多用，发现水龙头滴水或损坏现象要及时报修。
三、节约每一粒粮。
因量度食，节约用餐，实行光盘行动，适度消费，精打细算，培养勤俭节约的良好习惯，倡导餐桌文明之风。
四、节约办公用品。
能够双面使用的复印纸、文稿纸尽量物尽其用，文稿修改尽量在电脑上进行，能够在文稿上直接修改的就不重新打印，能通过掉换内芯重复使用的文具，尽量只更换内芯。
积极推行办公无纸、少纸化，充分发挥网络功能，减少纸质宣传品的印制，做好各种物资的循环利用。
五、节约通讯费用。
根据工作需要，正确选择电话、短信或____等通信方式，通话提倡言简意赅，尽量缩短通话时间。
六、提倡利用可再生资源。
尽量少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等。
要节约用钱，提倡合理、适度消费，养成善于理财的好习惯。
节俭是一门课程，需要我们每个越中人去学习;节俭是一种美德，值得我们每个越中人去传承。
勤俭节约活动方案范文（二）亲爱的同学们：节俭是是中华民族的传统美德，是中华民族传统文化中一颗光彩照人的明珠。
自古以来，历代先哲都把节俭奉为美德：孔子把俭和温良恭让一同列为基本的道德准则;诸葛亮在《诫子书》中就有静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远的良训。
组织开展节俭养德全民节约行动总结5篇
组织开展节俭养德全民节约行动总结5篇篇1一、行动背景随着我国社会经济的稳步发展，资源环境问题日益突出，节约资源、保护环境的重要性和紧迫性日益显现。
为了提高全民节约意识和养成节约习惯，我们组织开展了“节俭养德全民节约行动”。
现将本次行动进行全面总结，以梳理成果，发现问题，并提出改进建议。
二、行动目标1. 提高全民节约意识，形成节约资源的良好社会风尚。
2. 推广节约行为，从日常生活、工作、学习中落实节约措施。
3. 建立长效机制，确保全民节约行动持续深入开展。
三、行动内容（一）宣传教育活动1. 举办“节俭养德”主题宣传活动，通过宣传栏、宣传车、网络等多种形式普及节约知识。
2. 开展“节约进校园”“节约进社区”等活动，组织专题讲座、主题班会、演讲比赛等，增强学生及居民的节约意识。
3. 借助媒体宣传，通过电视、广播、报纸及新媒体等途径广泛宣传节约行动。
（二）实践活动1. 在机关事业单位推广节约办公，规范办公用品使用，杜绝浪费现象。
2. 鼓励企业和商家开展节约生产、节约经营，减少生产过程中的资源消耗。
3. 引导市民从日常生活做起，节约用水、用电、用纸等，养成节约习惯。
4. 开展“绿色出行”活动，鼓励市民选择公共交通、骑行或步行等方式出行。
（三）监督检查1. 成立监督检查小组，对机关、企业、学校等公共场所的节约情况进行定期检查。
2. 设立节约行动举报电话和举报平台，接受社会监督。
3. 对节约行动表现突出的单位和个人进行表彰和奖励。
四、行动成果1. 全民节约意识明显提高，形成了良好的节约氛围。
2. 节约行为得到广泛推广，机关、企业、学校及社区等各个领域均取得了明显的节约成果。
3. 建立了较为完善的监督检查机制和奖惩制度，确保了节约行动的深入开展。
五、存在问题及改进建议1. 部分地区节约行动宣传不够深入，需进一步加强基层宣传工作。
2. 个别领域存在浪费现象，需加大监督检查力度。
3. 节约行动长效机制有待进一步完善，需继续探索有效的节约途径和方法。
节俭养德从我做起活动方案
节俭养德从我做起活动方案第1篇：节俭养德从我做起活动方案=勤俭勤俭是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
为深入贯彻松滋市教育局关于在全市学校展开“节俭养德从小做起”主题教育实践活动的通知精神，为确保活动扎实展开，结合我校实际，特制定以下活动方案。
一、活动目标。
通过展开“俭以养德从小做起”主题教育实践活动，教育引导全校学生，大力宏扬戒奢克俭良好传统，宣讲勤俭勤俭的重大意义，积极提倡勤俭光荣社会风尚，培养养成勤俭勤俭健康文明的习惯，从小建立勤俭光荣、浪费可耻的思想观念。
二、活动安排。
活动整体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、大力展开勤俭勤俭。
利用全校集中进行专题讲座，分班进行主题班会、办黑板报。
发掘和利用传统美德中的相干格言、楷模、典型和故事等各类资源展开勤俭型社会建设和勤俭勤俭知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：（1）第7周：全校集中进行专题讲座。
由关校长作专题报告。
（2）第8周：以“勤俭勤俭，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”展开1次主题班会。
让学生讲述或表演*勤俭勤俭故事和古代勤俭勤俭美德名人小故事，深入领悟勤俭美德的含义。
朗诵勤俭勤俭名言、诗歌等。
让学生说说自己生活中有无浪费的现象。
让学生说说本班勤俭勤俭的学生典型。
说说我们今后怎样做。
（3）第9周：各年级以“节粮、节水、节电”为内容办一未完，继续阅读 >第2篇：节俭养德班会活动方案一、课题的确立随着人们生活水平的进步，很多家庭用金钱代替了对孩子的教育，特别是独生子女家庭，经常是一切为了孩子，一切要满足孩子。
再加上市场很多商品不断逢迎孩子的口味，造就了相当一部份敢花钱、乱花钱的孩子，整天零食不离嘴、玩具不离手，这样不但严重危害到小学生的身体健康，还对学生良好行为习惯的构成和学校、班级管理带来了很大的负担。
因此，如何让小学生合适利用零花钱是学校、家长待研究解决的题目，而本次主题班会是针对四年级学生设计的。
勤俭节约活动方案范文五篇
勤俭节约活动方案范文五篇勤俭节约是中华民族的传统美德，中国古代就有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的说法。
下面小编给大家整理的勤俭节约活动方案范文五篇，希望大家喜欢!勤俭节约活动方案范文1【活动导言】勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯;培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动时间】20__年10月【活动主题】勤俭节约，从我做起【活动内容】第一阶段：宣传发动阶段1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。
2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
第二阶段：全面实施阶段活动一：写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。
活动二：有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。
活动三：开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。
第三阶段：成果展示阶段1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。
2、将优秀资料在宣传栏内展示。
第四阶段：总结反思阶段勤俭节约活动方案范文2厉行节约、反对浪费是深入贯彻落实党的精神，也是中小学基础道德教育的重要目标。
当前，随着生活水平的不断提高，许多中小学生节俭意识严重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消费，节俭意识淡漠，直接加重了学生家庭经济负担，浪费了资源。
针对这些现象，为进一步增强师生节约资源意识，扎实推进节约型校园建设，树立健康的生活方式和科学的消费理念，根据《__市__区节俭养德全民节约行动总体方案》(_文明委发〔20__〕7号)及《__区20__年创建全国文明城市“七个突出”任务分解表》(_创文组发〔20__〕_号)要求，结合学校实际，特制定本实施方案。
勤俭节约实践活动的实施方案（精选5篇）
勤俭节约实践活动的实施方案勤俭节约实践活动的实施方案勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。
勤俭节约可以是，节约吃穿用度。
下面是小编帮大家整理的勤俭节约实践活动的实施方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
勤俭节约实践活动的实施方案1一、活动目标“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”，以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导保护环境，爱护公物，节约文化，建设节约文明，教育和引导广大中学生牢固树立爱护公物、保护环境，勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强爱护公物、保护环境、厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
为此，XX市烔炀中学组织开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”呵护美丽校园主题教育活动。
通过本次主题教育活动，让老师和学生对保护环境、爱护公物、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。
二、活动主题爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起三、行动口号行动起来，争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫士！四、活动时间20xx年5月24日——6月30日五、活动内容（一）学校通过学校广播站、宣传专栏、主题班会等渠道，大力宣传爱护公物、保护环境、勤俭节约的意义，拉开了本次活动的序幕。
（二）各班积极学习“保护环境、爱护公物、勤俭节约、从我做起”呵护美丽校园主题教育活动的倡议书，明确活动要求。
1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木，不践踏草坪。
2、爱护学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。
3、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
4、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。
俭以养德从小做起教育实践活动方案范文(三篇)
俭以养德从小做起教育实践活动方案范文一、背景介绍：在当今社会，消费观念盛行，物质主义泛滥，人们往往过度追求物质享受，忽视精神追求和自身道德修养。
为了引导孩子形成正确的价值观和消费观，培养良好的品德和习惯，我们策划了“俭以养德从小做起”的教育实践活动。
通过活动的开展，旨在引导学生养成节俭的生活习惯，培养他们的品德修养，以及提高他们在社会交往、资源利用等方面的意识和能力。
二、活动方案：1. 宣传推广阶段（1）开展主题班会和家长会，向学生和家长宣传活动的重要性，介绍节俭的意义和发展历程。
（2）在学校门口和教室中张贴宣传海报，树立节俭意识和行为的楷模。
（3）通过学校广播、校报、班级微信群等多种渠道宣传活动信息和内容，提醒学生和家长要积极参与活动。
2. 知识普及阶段（1）在课堂上开展主题班会，邀请相关专家或老师进行讲座，普及节俭知识、消费观念等内容。
（2）组织学生开展节俭知识问答竞赛或知识展示活动，培养学生的节俭意识和消费观念。
（3）通过小型讲座、工作坊等形式，邀请专家、家长或校友分享他们的节俭故事和经验，激励学生树立正确的消费观。
3. 实践体验阶段（1）组织学生参观节能环保企业或博物馆，开展专题研学活动，了解节能环保和资源利用方面的知识。
（2）开展DIY手工制作活动，鼓励学生使用废弃材料创造新的物品，培养他们的动手能力和创造力。
（3）举办“节俭日”活动，要求学生节约用水、节约用电、不浪费食物，通过实际行动感受节俭的重要性。
（4）开展公益活动，组织学生参与社区志愿服务、捐款捐物等活动，培养学生的爱心和社会责任感。
4. 效果评估与总结阶段（1）开展学生自评、互评和教师评估，总结活动的效果和不足之处，并提出改进意见。
（2）举办座谈会或发表交流会，邀请学生代表和家长代表分享活动的收获和感受。
（3）组织学生撰写活动心得体会，总结俭以养德的重要性和如何在日常生活中践行。
（4）校报、校刊等多种形式发布活动总结和学生心得，扩大活动的影响力。
勤俭节约主题教育系列活动方案(5篇)
勤俭节约主题教育系列活动方案一、活动主题文明礼貌满校园—培养文明习惯、营造和谐校园二、活动目的：1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。
2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。
三、活动方式：1、小品表演、做游戏2、学生发言、自由讨论四、主持人：____五、活动过程设计(一)前期准备：1、学生查阅搜集文明礼仪文字、资料2、学生编排小品节目3、活动开始前会场布置(二)主题班会开始(三)主题班会内容设计1、创设环境导入：歌曲《找朋友》演唱导出文明用语2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗。
“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。
3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢。
(请学生进行说明)4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢。
(讨论)5、小品表演：《摩擦》(一)6、针对以上场景，进行讨论，学生自由发言。
7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。
8、小品表演《摩擦》(二)，谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝什么方向努力。
勤俭节约主题教育系列活动方案（二）勤俭节约主题班会一、班会目的：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
4、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
5、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、参加班会人员：高二〃二班全体同学三、同学围绕班级中的浪费现象发言四、班主任讲话：1、老师再利用幻灯片给学生补充讲一些厉行节约的小故事。
勤俭节约从我做起活动设计方案5篇
勤俭节约从我做起活动设计方案5篇勤俭节约从我做起活动设计方案1为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，根据《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知》(教发[]12号)要求，结合我校节粮节水节电(以下简称“三节”)实际，着眼未来发展趋势，制定本方案。
一、通过学生活动，全力建设“三节”校园文化。
充分发挥学生活动的育人功能，开展主题班会、读书读报、征文演讲、倡议签名、名师讲座等活动，积极倡导“三节”理念。
在校园文化精品活动建设中，努力打造“三节”教育活动品牌。
依托微博、人人网、微信、QQ群等网络平台发起关于“节粮节水节电活动”的话题，开展“随手拍我身边的浪费行为”、“晒晒我的节约小妙招”等活动，着力打造网络互动社区，充分利用移动新媒体平台开展“三节”教育。
积极参加与“三节”教育相关的全国大学生文艺汇演、高校校园文化建设优秀成果评选等活动。
本项工作由学生工作部(团委)负责，研究生工作部、宣传部协助。
二、将“三节”教育纳入课堂教学。
教师要充分发挥课堂主渠道作用，增强教师教书育人和节约教育意识，将“三节”教育的内容融入思政课程、高校形势与政策教育宣传中。
邀请相关专家开展环保知识讲座，鼓励学生自发组织节能、环保等的经验分享活动。
本项工作由教务处负责，学生工作部、宣传部协助。
三、依托学生组织，积极开展“三节”行动。
学校现有志愿服务总队环保部负责全校的环境保护、节约活动。
开展“指尖上的北语”系列活动，引导同学从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
组织校学生会持续开展光盘行动，在食堂用餐时间安排“学生文明就餐监督员”，制止浪费，将节粮行动落到实处。
组织“节粮节水节电我先行”标志牌设计大赛，制作“节约徽章”等纪念品，向师生发放，配合签名活动。
勤俭节约主题教育系列活动方案例文(三篇)
勤俭节约主题教育系列活动方案例文一、活动背景勤俭节约是我国的传统美德，也是建设节约型社会的重要内容。
当前，社会经济发展进入新时代，面临着资源紧张、环境污染等一系列问题。
因此，加强勤俭节约意识的培养，推进绿色发展，已经成为全社会的共识。
为此，打造一系列主题教育活动，旨在向广大师生宣传勤俭节约理念，引导他们养成勤俭节约的习惯，共同建设美丽中国。
二、活动目标1. 提高全社会勤俭节约意识，推动绿色发展。
2. 培养学生的勤俭节约意识和生活习惯，培养他们的自觉节约、厉行节约的良好品质。
3. 加强学生对资源利用、环境保护等问题的认识，提高他们的环境保护意识。
4. 通过一系列的教育活动，增强学生的综合素养和社会责任感。
三、活动内容和形式1. 勤俭节约主题班会组织学生开展主题班会，宣传勤俭节约的意义和作用，分享节约生活经验和方法。
可以邀请环保专家或相关机构的代表进行讲座，以激发学生爱护环境、节约资源的意识。
2. 勤俭节约知识竞赛开展勤俭节约知识竞赛，通过答题、互动等形式，让学生了解勤俭节约的相关知识，并加以运用。
可以设置多个环节，如选择题、填空题、创意题等，增加趣味性和参与度。
3. 节约用水宣传活动开展节约用水宣传活动，组织学生参观水厂或节水示范点，了解水资源的珍贵性和合理利用的方法。
同时，可以通过演讲比赛、海报设计等形式，宣传节约用水的重要性。
4. 废物利用教育讲座邀请相关专家开展废物利用教育讲座，向学生介绍废物资源化利用的方法和意义。
通过实际案例的讲解，引导学生积极参与废物分类和资源回收的行动，培养他们的环保意识。
5. 果蔬剩余物料加工体验组织学生参与果蔬剩余物料加工体验活动，引导他们将剩余的果蔬进行加工利用，减少浪费。
可以通过制作果酱、果干等产品，让学生亲身体验勤俭节约的乐趣。
6. 能源消耗与低碳生活讲座组织能源消耗与低碳生活讲座，向学生介绍能源的使用与浪费的情况，培养他们的低碳生活意识。
可以邀请能源专家或相关机构的代表分享低碳生活的实际案例，激发学生的行动力。
勤俭节约主题活动方案五篇
勤俭节约主题活动方案五篇勤俭节约是中华民族的传统美德,中国古代就有“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”的说法。
以下是小编整理的勤俭节约主题活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
勤俭节约主题活动方案1活动目标：节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。
现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。
节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”更是妇孺皆知。
培养幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、浪费现象。
活动流程：一、制定目标从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。
二、具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。
2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。
如：3月9日保护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林树木等资源。
并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些知识传播给家长或他人，共同做好。
3.抓住家园教育纽带，幼儿理解“节俭”意义。
通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。
如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。
建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。
那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人。
勤俭节约主题活动方案例文（6篇）
勤俭节约主题活动方案例文【引言】勤俭节约，作为中华民族源远流长的传统美德，亦是我国社会主义核心价值观不可或缺的重要组成部分。
在经济社会蓬勃发展与民众生活水平显著提升的当下，重申并强化勤俭节约的价值观念显得尤为重要。
为此，____年度，我们精心策划了一系列主题活动，旨在引领广大民众树立勤俭节约的自觉意识，并促使其蔚然成风。
【一、主题活动策划】1. 德、智、体全面发展宣传活动：携手学校与社区，共同举办以勤俭节约为主题的综合性宣传活动，着重在学生的学习、生活及体育活动中融入节俭理念，以培育其全面发展的同时，铸就节俭的优良品质。
2. 勤俭节约知识竞赛：依托学校课程体系，组织专项知识竞赛，让学生在竞赛中深入了解勤俭节约的内涵与价值，进而提升其对该美德的重视程度与认知水平。
3. 勤俭节约美德故事分享会：诚邀青年志愿者与老一辈人士，分享各自在生活中践行勤俭节约的生动故事，以此激发社会各界对勤俭节约重要性的深刻认识与共鸣。
4. 节水节电宣传活动：广泛动员学生与社区居民参与节水节电的宣传与实践活动，通过实际行动提升公众的资源节约与环保意识。
5. 勤俭节约创意手工制作大赛：鼓励学生与社区居民利用废旧物品进行创意手工制作，展现勤俭节约的实际行动与创新能力。
【二、宣传推广】1. 制作多样化宣传品：精心制作包括海报、宣传册、视频在内的多种宣传材料，以丰富多样的形式传播勤俭节约的理念。
2. 强化媒体宣传效应：充分利用网络、电视、广播等媒体平台，发布勤俭节约相关的宣传片、报道及文章，以扩大宣传的覆盖面与影响力。
3. 深入社区开展宣传活动：在社区举办展览、演讲等互动性强的宣传活动，增强居民的参与感与认同感。
4. 拓展线下宣传渠道：在商场、超市等公共场所设立宣传展位，分发宣传资料，进行面对面的勤俭节约理念推广。
【三、示范引领】1. 学校示范引领：通过师生共同努力，打造勤俭节约示范校，引领节约用水、用电等实践活动，并向社会展示成果与经验。
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为了确保活动取得实效，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是为大家收集的最新节俭养德活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新节俭养德活动方案范文1
为大力提倡节俭节约，切实反对铺张浪费，推进社会主义核心价值观的培养和践行，坚决杜绝“舌尖上的浪费、指尖上的浪费、车轮上的浪费”等现象，更好地树立为民、务实、清廉、勤俭的形象。
根据中宣部、国家发改委关于开展节俭养德全民节约行动的部署要求，结合我市环保工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以深入学习贯彻党的十八大精神为主线，以社会主义核心价值体
系建设为根本，结合中央、省、市“节俭养德全民节约行动”实施方案的规定要求，通过强化舆论引导，加强监督检查，健全长效机制等措施，督促全局干部职工大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制和纠正各种铺张浪费行为，努力探索“代价小、效益好、排放低、可持续发展”的环境保护新道路，为建设资源节约型和环境友好型社会而共同努力。
二、工作内容
（一）开展节俭养德全民节约行动与当前党的群众路线教育实践活动、贯彻落实中央“八项规定”、作风建设。
强化全员节约的内在约束，进一步完善财务管理、车辆管理等规章制度，规范对公务接待、办公经费、公务车辆、公出消费、固定资产管理、会议举办、工作纪律等的监督管理，增强节约实效。
通过实施严格控制三公经费，降低行政成本；严格公务用车配备使用管理，实行用车备案制；严格控制公务接待支出，实行工作餐制；精简活动安排，压缩经费开支等措施，努力建设成本控制严格、标准体系完备、监督机制健全的节约型机关，全体干部职工争做勤俭节约的倡导者、宣传者、实践者和示范者。
（二）开展节俭养德全民节约行动与污染减排工作相结合，引导。