细胞生物学 第二章 细胞的统一性和多样性
第二章细胞的统一性与多样性习题及答案
第二章一、选择题1.下列对细胞基本特征描述错误的是(A)A.细胞具有细胞核与线粒体B.细胞遗传物质的载体为双链DNAC.细胞具有增殖能力D.细胞都具有细胞质膜2.以下不属于细胞基本共性的描述是(D )A.具有脂-蛋白体系的内膜系统B.有相同的遗传装置C.一分为二的细胞分裂方式D.都有线粒体3.原核细胞与真核细胞都具有的细胞器是(A )A.核糖体B.线粒体C.中心体D.溶酶体4.下列不属于原核细胞的是(D )A.大肠杆菌B.肺炎球菌C.支原体D.真菌5.下列属于原核生物的是(B)A.病毒B.支原体C.噬菌体D.线虫6.支原体不具有的结构或成份是(A )A.细胞壁B.细胞膜C.核糖体D.糖酵解酶系7.细菌具有的结构(C)A.核小体B.微绒毛C.细胞质膜D.中心体8.下列关于真核细胞与原核细胞的比较中,错误的说法是(A )A.根据“细胞体积的守恒定律”,真核细胞与原核细胞的细胞大小是相似的B.真核细胞有复杂的细胞骨架结构体系,原核细胞没有这些骨架结构体系C.真核细胞基因表达有严格的时空关系,并具有多层次的调控D.真核细胞有内膜系统分化、内部结构与功能的区域化与专一化9.只存在于细菌而不存在于酵母菌中的结构是(C)A.中心体B.核膜C.荚膜D.细胞骨架10.以下有关蓝藻的叙述正确的是(C )A.蓝藻细胞的遗传信息载体为线性DNA分子B.蓝藻细胞含有叶绿素a和叶绿素bC.蓝藻没有进行光合作用专门的细胞器,仅有光合作用结构装置——类囊体D.蓝藻的藻体都是单细胞游离状态存在11.细菌细胞除了核区的DNA外,还存在可以自我复制的遗传因子是(D)A.叶绿体DNAB,线粒体DNAC.核糖体DNAD.质粒12.下列不能进行光合作用的原核细胞是(A )A.支原体B.蓝藻C.紫细菌D.绿细菌13.原核细胞的遗传物质集中在细胞的一个或几个区域中,密度低,与周围的细胞质无明显的界限,称作(B)A.核质B.类核C.核液D.核基质14.关于古细菌的描述,不正确的观点是(B )A.古细菌常常发现于极端环境中B.古细菌的细胞质膜是由脂质和蛋白质构成,类似于真核细胞C.古细菌的遗传装置结构介于原核细胞和真核细胞之间D.古细菌细胞壁没有胞壁酸15.与植物细胞相比,动物细胞特有的结构是(C )A.内质网B.核仁C.中心体D.微丝16.植物细胞特有的细胞器是(B)A.线粒体B.叶绿体C.高尔基体D.核糖体17.关于病毒与细胞在起源上的关系,越来越具有说服力的观点是(C)A.生物大分子——病毒——细胞B.生物大分子——细胞和病毒C.生物大分子——细胞——病毒D.来自地球之外的星系18.原核细胞和真核细胞相比,描述不正确的是(C)A.都有细胞质膜B.都有核糖体C.都有内质网D.都有两种核酸:DNA和RNA二、判断题1.细胞是生命活动的基本单位。
细胞生物学复习总结(有题有答案)
第二章细胞的统一性与多样性一、将真核细胞内的结构体系归纳起来可分为三大系统:(1)以脂质及蛋白质成分为基础的生物膜结构系统;(2)以核酸(DNA或RNA)与蛋白质为主要成分的遗传信息表达系统;(3)由特异蛋白分子装配构成的细胞骨架系统。
二、原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞代表生物细菌、蓝藻和支原体原生生物、真菌、植物和动物细胞大小较小(1-10μm) 较大(一般5~100μm)细胞膜有(多功能性) 有核糖体 70S(由50S和30S两个 80S(由60S和40S两个大小大小亚基组成) 亚基组成)细胞器极少有细胞核、线粒体、叶绿体,内质网,溶酶体等细胞核无核膜和核仁有核膜和核仁染色体一个细胞只有一条一个细胞有两条以上的染色双链DNA, DNA不与或 DNA与蛋白质联结在一起很少与组蛋白结合DNA 环状,存在于细胞质很长的线状分子,含有很多非编码区,并被核膜所包裹。
细菌细胞膜的主要功能:是选择性地交换物质:吸收营养物质,排出代谢废物,并且有分泌与运输蛋白质作用。
支原体:◆是最小最简单的原核细胞,直径为0.1~0.3 μm;◆具有细胞质膜,但没有细胞壁;古细菌:古细菌可能是细胞生存的更为原始的类型。
在系统发育上既不属于真核生物,也不属于原核生物。
它们具有原核生物的某些特征(如无细胞核膜及细胞器),也有真核生物的特征(如以甲硫氨酸起始蛋白质的合成,核糖体对氯霉素不敏感),还具有它们独有的一些特征(如细胞壁的组成,膜脂质的类型),人们称之为古细菌。
真核生物可能是起源于古核生物。
古细菌(archaebacteria)与真核细胞曾在进化上有过共同历程主要证据。
(1)细胞壁成分:与真核细胞相似,而非由含壁酸的肽聚糖构成.(2)DNA与基因结构:古细菌DNA中有重复序列的存在。
多数古核细胞的基因组中存在内含子。
(3)有类核小体结构:古细菌具有组蛋白,而且能与DNA构建成类似核小体结构。
(4)有类似真核细胞的核糖体:多数古细菌类的核糖体较真细菌有增大趋势,含有60种以上蛋白,介于真核细胞(70~84)与真细菌(55)之间。
第二章细胞的统一性与多样性习题及答案
第二章一、选择题1.下列对细胞基本特征描述错误的是(A)A.细胞具有细胞核与线粒体B.细胞遗传物质的载体为双链DNAC.细胞具有增殖能力D.细胞都具有细胞质膜2.以下不属于细胞基本共性的描述是(D )A.具有脂-蛋白体系的内膜系统B.有相同的遗传装置C.一分为二的细胞分裂方式D.都有线粒体3.原核细胞与真核细胞都具有的细胞器是(A )A.核糖体B.线粒体C.中心体D.溶酶体4.下列不属于原核细胞的是(D )A.大肠杆菌B.肺炎球菌C.支原体D.真菌5.下列属于原核生物的是(B)A.病毒B.支原体C.噬菌体D.线虫6.支原体不具有的结构或成份是(A )A.细胞壁B.细胞膜C.核糖体D.糖酵解酶系7.细菌具有的结构(C)A.核小体B.微绒毛C.细胞质膜D.中心体8.下列关于真核细胞与原核细胞的比较中,错误的说法是(A )A.根据“细胞体积的守恒定律”,真核细胞与原核细胞的细胞大小是相似的B.真核细胞有复杂的细胞骨架结构体系,原核细胞没有这些骨架结构体系C.真核细胞基因表达有严格的时空关系,并具有多层次的调控D.真核细胞有内膜系统分化、内部结构与功能的区域化与专一化9.只存在于细菌而不存在于酵母菌中的结构是(C)A.中心体B.核膜C.荚膜D.细胞骨架10.以下有关蓝藻的叙述正确的是(C )A.蓝藻细胞的遗传信息载体为线性DNA分子B.蓝藻细胞含有叶绿素a和叶绿素bC.蓝藻没有进行光合作用专门的细胞器,仅有光合作用结构装置——类囊体D.蓝藻的藻体都是单细胞游离状态存在11.细菌细胞除了核区的DNA外,还存在可以自我复制的遗传因子是(D)A.叶绿体DNAB,线粒体DNAC.核糖体DNAD.质粒12.下列不能进行光合作用的原核细胞是(A )A.支原体B.蓝藻C.紫细菌D.绿细菌13.原核细胞的遗传物质集中在细胞的一个或几个区域中,密度低,与周围的细胞质无明显的界限,称作(B)A.核质B.类核C.核液D.核基质14.关于古细菌的描述,不正确的观点是(B )A.古细菌常常发现于极端环境中B.古细菌的细胞质膜是由脂质和蛋白质构成,类似于真核细胞C.古细菌的遗传装置结构介于原核细胞和真核细胞之间D.古细菌细胞壁没有胞壁酸15.与植物细胞相比,动物细胞特有的结构是(C )A.内质网B.核仁C.中心体D.微丝16.植物细胞特有的细胞器是(B)A.线粒体B.叶绿体C.高尔基体D.核糖体17.关于病毒与细胞在起源上的关系,越来越具有说服力的观点是(C)A.生物大分子——病毒——细胞B.生物大分子——细胞和病毒C.生物大分子——细胞——病毒D.来自地球之外的星系18.原核细胞和真核细胞相比,描述不正确的是(C)A.都有细胞质膜B.都有核糖体C.都有内质网D.都有两种核酸:DNA和RNA二、判断题1.细胞是生命活动的基本单位。
细胞的统一性与多样性
染因子)是一种具有感染性和自我复制能力的蛋白 因子。虽然它们在细胞内具体的活动和复制机制还 不是很清楚,但是它们通常被认为是引起一系列传 染性海绵状脑病(如疯牛病,羊瘙痒症)的根源。 这些疾病对脑组织结构的影响都是致命的。
Biogap
Growth on Binary biomembrane Both DNA
nonliving media fission
& RNA
YБайду номын сангаасast
+
+
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+
Bacteria
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+
+
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Mycoplasmas +
+
+
+
ribosome
+ + +
Sensitivity to antibiotics
+ + +
•一切有机体都由细胞构成,细胞是构成有机体的 •基本单位
细胞具有独立的、有序的自控代谢体系,细胞是 代谢与功能的基本单位
•细胞是有机体生长与发育的基础 •细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性 •没有细胞就没有完整的生命
To new views
Human and Whale
Different living species share similar gene mechanisms
所有细胞的增殖都以一分为二的方式进行分裂。
第二节 生物界Biogap
▪ The cell originated 3.5 billion years ago ▪ The comparison of cellular and non-
《第2节 细胞的多样性和统一性》作业设计方案-高中生物人教版必修1
《细胞的多样性和统一性》作业设计方案(第一课时)一、作业目标:1. 通过对不同类型细胞的观察和比较,理解细胞的多样性和统一性;2. 培养观察、分析和归纳能力,加深对细胞结构和功能的理解;3. 激发对生物学的学习兴趣,提高探究精神和科学素养。
二、作业内容:1. 预习课本相关章节,准备不同类型细胞的图片或实物标本;2. 分组搜集并展示不同类型的细胞,包括动物细胞、植物细胞、真菌细胞等;3. 每组选派代表,向全班同学介绍所选细胞的类型、特点及与其它细胞的异同;4. 根据各组的展示和介绍,讨论细胞结构和功能的多样性及其原因;5. 归纳总结细胞多样性的意义和作用,提出自己的理解和看法。
三、作业要求:1. 按照分组,每位同学参与其中,积极参与讨论;2. 图片或实物标本需清晰、准确,能真实反映所选细胞的特征;3. 预习和展示过程中,注重与其他同学的互动,共同探究细胞多样性的奥秘;4. 作业完成后,以小组为单位提交一份总结报告,包括对细胞多样性的理解、总结及建议等。
四、作业评价:1. 评价标准:作业完成情况、讨论参与度、总结报告质量等;2. 评价方式:教师评价与小组互评相结合,注重过程性评价和反馈;3. 对于表现优秀的小组和个人,给予相应的奖励和表彰。
五、作业反馈:1. 同学们在完成作业过程中,如有疑问或困惑,可随时向老师或同学请教;2. 同学们在总结报告中,可提出自己对细胞多样性和统一性的看法和建议,作为教师改进教学的重要参考。
通过这次作业,同学们将更加深入地理解细胞的多样性和统一性,认识到生物体的复杂性和多样性,从而更好地理解生物体的结构和功能,为后续生物课程的学习打下坚实的基础。
同时,这次作业也将有助于提高同学们的探究精神和科学素养,为未来的科学探索奠定基础。
作业设计方案(第二课时)一、作业目标:1. 巩固学生对细胞结构和功能多样性的理解;2. 强化学生对细胞统一性的认识;3. 培养学生的实验操作能力,观察和分析细胞的能力。
细胞生物学知识点
第二章细胞的统一性与多样性1.为什么说支原体可能是最小最简单的细胞存在形式?1)支原体能在培养基上生长2)具有典型的细胞膜3)一个环状双螺旋DNA是遗传信息量的载体4)mRNA与核糖体结合为多聚核糖体,指导合成蛋白质5)以一分为二的方式分裂繁殖6)体积仅有细菌的十分之一,能寄生在细胞内繁殖2.病毒是非细胞形态的生命体,又是最简单的生命体,请论证一下它与细胞不可分割的关系。
细胞虽然是地球上主要的生命形式,但并非是唯一的生命形式。
病毒是比细胞更小的生命体,没有细胞结构,不能在体外独立生活,它们必须在细胞内才能繁殖与遗传。
从其生活史可知它与细胞存在不可分割的关系。
病毒的生活史可分为5个过程:①吸附②侵入③复制④装配⑤释放。
3.真核细胞代表:单细胞生物、原生生物原核细胞代表:细菌、蓝藻第三章细胞生物学研究方法1.分辨率光源透镜真空成像原理裸眼:0.2mm光镜:0.2μm 可见光玻璃透镜否利用样本对光的吸收形成明暗反差和颜色变化电镜:0.2nm 电子束电磁透镜是利用样品对电子的散射形和透射成明暗反差2. 荧光镜:光源是高压汞灯冷冻蚀刻技术:用于观察核孔复合体扫描隧道显微镜技术用于观察细胞膜结构第四章细胞质膜1.生物膜的基本结构特征是什么?这些特征与它的生理功能有什么联系?1、膜的流动性,包括膜脂的流动性和膜蛋白的流动性。
膜的流动性是细胞进行生命活动的必要条件,是生长细胞完成多种生理功能所必须的;2、膜的不对称性,包括膜脂的不对称性和膜蛋白的不对称性。
膜蛋白的不对称性是生物膜完成复杂的在时间和空间上有序的各种生理功能的保证.2.何谓内在膜蛋白?以什么方式与膜脂相结合?答:内在膜蛋白多数为跨膜蛋白,也有些插入脂双层中,它与膜结合的主要方式有:1、膜蛋白的跨膜结构域与脂双层分子的疏水核心的相互作用;2、跨膜结构域两端携带正电荷的氨基酸残基与磷脂分子带负电的极性头形成离子键,或通过钙离子、镁离子等阳离子与其相互作用;3、某些膜蛋白通过自身在细胞质基质一侧的半胱氨酸残基上共价结合的脂肪酸分子,插入到膜双层之间,有少数与糖脂共价结合。
张振旺《细胞生物学》教案2014
·一个环状的双螺旋DNA作为遗传信息量不大的载体
·mRNA与核糖体结合为多聚核糖体,指导合成约700多种蛋白
·支原体是以一分为二的方式分裂繁殖。
·支原体的体积很小,直径一船是0.1—0.3μm(1/10细菌)。
·由细胞质膜、细胞质、核糖体、内含物、环状双螺旋DNA(但不形成nuclear region)、RNA组成,基因组是迄今为止发现的能独立生活的生物中最小的,由482个基因组成,其中最少必需基因256个。以一分为二的方式分裂繁殖。
一、病毒的基本知识
病毒(virus)主要是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的核酸—蛋白质复合体。还有类似病毒的更简单的生命体.类病毒(viroid):仅由一个有感染性的RNA构成。沅病毒(prion):仅由有感染性的蛋白质构成。
病毒组成:核酸蛋白质、脂质物质、糖复合物、聚胺类化合物
每个病毒仅含有一个核酸分子,即一个DNA分子或一个RNA分子,
细胞是有机体形态结构的基本单位;
细胞是形态与生理的基本单位;
细胞是组成有机体的结构与功能的单位。
近年比较普遍的提法是:细胞是生命活动的基本单位。(一)一切有机体都由细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位
一切有机体均由细胞构成,只有病毒是非细胞形态的生命体。有人统计,成人1014个细胞,婴儿2×1012个细胞。
汪堃仁,薛绍白,柳慧图主编.细胞生物学.北京:北京师范大学出版社,(第一版)1990,(第二版)1999
庄孝僡.细胞学(中国大百科全书·生物学).北京:中国大百科全书出版社.1988,1~11
原核细胞的特点:
遗传的信息量小,遗传信息载体仅由一个环状DNA构成。
细胞内没有分化为以膜为基础的具有专门结构与功能的细胞器和细胞核膜。
细胞生物学:第2章 细胞基本知识概要
4.所有细胞的增殖都以一分为二的方式进行分裂
分裂前,DNA复制加倍,分裂后均匀分配到子细胞, 保证后代的遗传稳定性
第二节 原核细胞和古核细胞
生物界
原核生物(真细菌) 古核生物(古细菌)
单细胞生物
真核生物
许多的单细胞生物 所有的多细胞生物
原核细胞(Prokaryotic Cells)
DNA多为一个环状的双螺旋分子,没有真正的 染色体结构;DNA的复制可以连续进行,不像真核 生物那样仅在细胞分裂间期(S期)进行DNA复制;
由于没有核膜将核和细胞质分开,DNA的复制、 RNA转录与蛋白质的合成可以同时进行
2. 细菌的细胞表面结构
细胞膜 细胞壁
荚膜
特化结构 中膜体
鞭毛
1) 细胞膜
又称蓝细菌,是最简单的自养生物。可进行类似于高等植 物的光合作用:具有叶绿素a和光系统II,以水为电子供体, 发出氧气,使原始地球变成富含氧气的氧化型大气;
环状DNA分子,但遗传信息量很大,可与高等植物相比;
体积比其它原核细胞大得多,直径约10μm左右,甚至可 达70μm (颤藻);分布十分广泛;
第二章 细胞的统一性与多样性
本章重点内容
1.理解‘细胞是一切生命活动的基本单位’的 涵义以及细胞的共性
2.深刻理解原核细胞与真核细胞的结构特点, 植物细胞与动物细胞的结构特点
3.了解非细胞形态的生命体--病毒的基本结 构及其与细胞的关系
第一节 细胞的基本特征
一、细胞是生命活动的基本单位
一切有机体都由细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位
细菌--自然界分布最广、与人关系最密切
蓝藻又称蓝细菌--最简单的自养植物类型
一、支原体 (Mycoplasma)
细胞生物学名词解释
一、名词解释绪论1、细胞生物学:是研究细胞基本生命活动规律的科学,是在显微、亚显微和分子水平上,以研究细胞结构与功能,细胞增殖、分化、衰老与凋亡,细胞信号传递,真核细胞基因表达与调控,细胞起源与进化等为主要内容的一门学科。
第二章细胞的统一性与多样性1、病毒(virus):迄今发现的最小的、最简单的专性活细胞内寄生的非胞生物体,是仅由一种核酸(DNA或RNA)和蛋白质构成的核酸蛋白质复合体。
2、原核细胞:没有由膜围成的明确的细胞核、体积小、结构简单、进化地位原始的细胞。
3、真核细胞:细胞核具有核被膜,细胞质中含有一些膜性细胞器的细胞。
第三章细胞生物学研究方法1.免疫荧光技术;将免疫学方法(抗原抗体特异结合)与荧光标记技术结合起来研究特异蛋白抗原在细胞内分布的方法。
,它包括直接和间接免疫荧光技术两种。
2.流式细胞技术;是利用流式细胞仪进行的一种单细胞定量分析和分选技术。
3.原代细胞;是指从机体取出后立即培养的细胞。
4.蛋白质组:指由一个基因组(genOME),或一个细胞、组织表达的所有蛋白质第四章细胞质膜1.细胞质膜:是指围绕在细胞最外层,由脂质、蛋白质、和糖类组成的生物膜。
2、脂质体:是根据磷脂分子可在水相中形成稳定的脂双层膜的而制备的人工膜。
3.膜骨架:细胞质膜下与膜蛋白相连的、由纤维蛋白组成的网架结构,它参与细胞质膜形状的维持,协助质膜完成多种生理功能。
第五章物质的跨膜运输1、主动运输:物质逆浓度梯度或电化学梯度,由低浓度向高浓度一侧进行跨膜转运的方式,需要细胞提供能量,需要载体蛋白的参与。
2、被动运输:物质通过自由扩散或促进扩散,顺浓度梯度从高浓度向低浓度运输,运输动力来自运输物质的浓度梯度,不需要细胞提供能量。
16、胞吞作用:细胞摄取大分子和颗粒性物质时,细胞膜向内凹陷形成囊泡,将物质裹进并输入细胞的过程。
17、胞吐作用:细胞排出大分子和颗粒性物质时,通过形成囊泡从细胞内部移至细胞表面,囊泡的膜与质膜融合,将物质排出细胞外的过程。
《第2节 细胞的多样性和统一性》作业设计方案
《细胞的多样性和统一性》作业设计方案(第一课时)一、作业目标:1. 学生对细胞的结构和功能有更深的理解。
2. 学生能应用科学实验方法验证细胞的统一性和多样性。
3. 学生通过分析案例,能够理解和应用细胞生物学的实际意义。
二、作业内容:1. 阅读理解:学生需仔细阅读教材中关于细胞的多样性和统一性的内容,并回答以下问题:* 什么是细胞?细胞的多样性体现在哪些方面?* 细胞有哪些基本结构?这些结构的主要功能是什么?* 细胞是如何进行信息交流的?有哪些方式?2. 实验操作:根据实验室的条件,选择一种合适的实验材料(如酵母菌、植物叶肉细胞、动物红细胞等),设计一个实验,通过观察、比较和总结,验证细胞的统一性和多样性。
实验报告应包括以下内容:* 实验目的、原理和材料;* 实验步骤和方法;* 实验结果的分析和总结;* 对实验结果和误差分析的讨论。
3. 案例分析:学生需搜集一例关于细胞多样性和统一性的实际应用案例,如细胞疗法、细胞检测等,并进行分析和讨论。
了解细胞生物学的实际应用价值,并尝试将所学知识应用于自己的生活和未来职业规划中。
三、作业要求:1. 独立完成作业,禁止抄袭和代写。
2. 实验报告需详实、客观地记录实验过程和结果,并对实验中的问题和误差进行分析和讨论。
3. 案例分析需真实、具体,能反映学生理解和应用所学知识的能力。
4. 提交作业的时间和方式将在课程进行时通知。
四、作业评价:1. 作业成绩将根据阅读理解回答、实验报告和案例分析的质量综合评定。
2. 评价标准包括但不限于:回答问题的准确性、实验报告的规范性和创新性、案例分析的深度和广度。
3. 对于积极参与讨论、提出新颖观点的学生,将给予适当的加分奖励。
五、作业反馈:1. 学生可将作业中的疑问或困难反馈给老师,老师会尽快给予解答。
2. 老师将根据作业反馈的情况,及时调整教学策略,以满足学生的学习需求。
通过这份作业设计方案,学生将从理论到实践全面掌握细胞的多样性和统一性知识。
细胞生物学课后答案
细胞生物学课后答案第二章细胞的统一性和多样性1、如何理解“细胞是生命活动的基本单位”这一概念?1)一切有机体都有细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位2)细胞具有独立的、有序的自控代谢体系,细胞是代谢与功能的基本单位3)细胞是有机体生长与发育的基础4)细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性5)没有细胞就没有完整的生命6)细胞是多层次非线性的复杂结构体系7)细胞是物质(结构)、能量与信息过程精巧结合的综合体8)细胞是高度有序的,具有自装配与自组织能力的体系2、为什么说支原体可能是最小最简单的细胞存在形式?1)支原体能在培养基上生长2)具有典型的细胞膜3)一个环状双螺旋DNA是遗传信息量的载体4)mRNA与核糖体结合为多聚核糖体,指导合成蛋白质5)以一分为二的方式分裂繁殖6)体积仅有细菌的十分之一,能寄生在细胞内繁殖3、怎样理解“病毒是非细胞邢台的生命体”?试比较病毒与细胞的区别并讨论其相互的关系。
病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)芯和蛋白质外壳构成的,是非细胞形态的生命体,是最小、最简单的有机体。
仅由一个有感染性的RNA构成的病毒,称为类病毒;仅由感染性的蛋白质构成的病毒称为朊病毒。
病毒具备了复制与遗传生命活动的最基本的特征,但不具备细胞的形态结构,是不完全的生命体;病毒的主要生命活动必须在细胞内才能表现,在宿主细胞内复制增殖;病毒自身没有独立的代谢与能量转化系统,必须利用宿主细胞结构、原料、能量与酶系统进行增殖,是彻底的寄生物。
因此病毒不是细胞,只是具有部分生命特征的感染物。
病毒与细胞的区别:(1)病毒很小,结构极其简单;(2)遗传载体的多样性(3)彻底的寄生性(4)病毒以复制和装配的方式增殖4、试从进化的角度比较原核细胞。
古核细胞及真核细胞的异同。
第四章细胞质膜3. 何谓内在膜蛋白? 内在膜蛋白以什么方式与膜脂相结合?内在膜蛋白是膜蛋白中与膜结合比较紧密的一种蛋白,只有用去垢剂是膜崩解后才可分离出来。
细胞生物学 名词解释和重点知识点 第一、二章 细胞的统一性与多样性
细胞生物学第一章绪论表观遗传学epigenetics 与核苷酸序列无关的调节基因表达的可遗传控制机制。
表观遗传学是研究基因核苷酸序列不发生改变的情况下,基因表达的可遗传的变化的一门遗传学分支学科。
表观遗传的现象很多,已知的有DNA甲基化(DNA methylation),基因组印记(genomic imprinting),母体效应(maternal effects),基因沉默(gene silencing),核仁显性,休眠转座子激活和RNA 编辑(RNA editing)等。
细胞凋亡apoptosis 一种有序的或程序性的细胞死亡方式,是细胞接受某些特定信号刺激后进行的正常生理应答反应。
该过程具有典型的形态学和生化特征,凋亡细胞最后以凋亡小体被吞噬消化。
细胞分化cell differentiation细胞在形态、结构和功能上产生稳定性差异的过程。
细胞学说由德国人施莱登施旺在1838-1839年提出,即一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位。
细胞学说主要内容cell theory 生物科学的重要学说之一,包括三个基本内容:所有生命体均由单个或多个细胞组成;细胞是生命的结构基础和功能单位;细胞只能由原有细胞分裂产生。
细胞生物学Cell biology 是研究细胞基本生命活动规律的科学,是现代生命科学的重要基础学科之一,它从显微、亚显微和分子三个层次研究细胞结构和功能,细胞增殖、分化、衰老与凋亡,细胞信号转导,细胞基因表达与调控,细胞起源与进化等。
概括的说,细胞生物学是应用现代物理化学技术成就和分子生物学的概念与方法,以细胞作为生命活动的基本单位的思维作为出发点,探索生命活动规律的学科,其核心问题是将遗传与发育在细胞水平上结合起来。
分子细胞生物学以细胞为对象,主要在分子水平上研究细胞生命活动的分子机制,即研究细胞器、生物大分子与生命活动现象之间的变化发展过程,研究它们之间的相互关系,以及它们与环境之间的相互关系。
细胞生物学[第二章细胞的统一性和多样性]课程预习
第二章细胞的统一性和多样性一、细胞的基本概念(一)细胞是生命活动的基本单位要阐述为什么说细胞是生命活动的基本单位,可以从以下几个方面去理解:(1)一切有机体都由细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位。
一切有机体均由细胞构成,只有病毒是非细胞形态的生命体。
单细胞生物的有机体仅由一个细胞构成。
多细胞生物的有机体根据其复杂程度由数百乃至万、亿计的细胞构成。
有些低等的多细胞生物体,如盘藻仅有4~8个或几十个相同的细胞组成,它们实际上是单细胞与多细胞生物之间的过渡型。
高等动物植物有机体由无数个功能与形态结构不同的细胞组成。
(2)细胞具有独立的、有序的自控代谢体系,细胞是代谢与功能的基本单位。
细胞本身有一套严格程序的、自动控制的代谢体系,这是由细胞自身结构的装置及其协调性所决定的,是长期进化的产物,细胞结构完整性的任何破坏,都会导致细胞代谢的有序性与自控性的失调。
(3)细胞是有机体生长与发育的基础。
一切有机体的生长与发育都以细胞的增殖与分化为基础,这是研究生物发育的基点。
有机体的生长与发育依靠细胞的分裂、细胞体积的增长、细胞的分化与凋亡来实现,细胞是生物生长与发育的基本单位。
(4)细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性。
每一个细胞都含有全套的遗传信息,即全套的基因,它们具有遗传的全能性。
(5)没有细胞就没有完整的生命。
(二)细胞的基本共性(1)组成细胞的基本化学元素是碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、磷(P)、硫(S)、钙(Ca)、钾(K)、铁(Fe)、钠(Na)、氯(C1)、镁(Mg)等。
(2)所有的细胞表面均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质构成的生物膜,即细胞膜。
真核细胞还具有内膜系统。
(3)所有的细胞都有两种核酸,即DNA和RNA作为遗传信息复制与转录的载体。
病毒只有一种核酸,DNA或者RNA。
(4)核糖体是任何细胞不可缺少的基本结构。
(5)所有细胞的增殖都是一分为二的方式进行分裂,遗传物质在分裂前复制加倍,在分裂时均匀地分配到两个子细胞内,这是生物繁衍的基础与保证。
细胞的多样性和统一性教案 (黄清亮)
第二节细胞的多样性和统一性一、引课:细胞英文名:CELL 在文章中简称C。
细胞并没有统一的定义,近年来比较普遍的提法是:细胞是生命活动的基本单位。
已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成,但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。
一般来说,细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成,即单细胞生物;高等植物与高等动物则是多细胞生物。
细胞可分为两类:原核细胞、真核细胞。
但也有人提出应分为三类,即把原属于原核细胞的古核细胞独立出来作为与之并列的一类。
研究细胞的学科称为细胞生物学。
世界上现存最大的细胞为鸵鸟的卵子。
展示各种细胞图片。
大肠杆菌细胞、人的红细胞、各种植物细胞、各种单细胞动物。
通过以上图片我们可以看出,我们生物界存在着形形色色的细胞,不管是动物细胞,植物细胞,还是细菌细胞,真菌细胞以及各种单细胞动物,它们无论是在种类上,形态结构上,还是功能上,都多种多样,这就是细胞的多样性,尽管如此,各种细胞也在其诸多方面也存在很多相通之处,也就是细胞的统一性,那细胞的多样性和统一性究竟体现在那些方面呢?学过本节之后,大家会对细胞这个概念会有更深层次的理解。
二、教学过程请同学们看到本节开始部分的问题探讨,观察图中的四张照片,完成讨论的几个问题:1、一共有四种细胞,分别为:红细胞、白细胞、口腔上皮细胞,以及正在分裂的植物细胞,洋葱根尖表皮细胞。
它们的共同点是都具有细胞膜,细胞质,(细胞核?)。
这里我为什么要打个问号?(只有哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核,在未成熟之前要经过细胞分裂分化产生,当然有细胞核,随着成熟,核及其它细胞结构退化,但对于绝大部分细胞来说都具有细胞膜、细胞质、细胞核这三个基本结构)注意:植物细胞还有细胞壁。
2、例如:红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于氧气充分接触,起到运输氧的作用。
洋葱表皮细胞呈长方体状,排列紧密,有利于起到保护的作用。
请同学们接下来带着以下几个问题阅读书第七页至第十一页。
1、怎样使用高倍镜?2、什么是原核细胞?什么是真核细胞?3、细胞学说的内容是什么?4、细胞学说建立的过程对你有哪些启示?(学生阅读书本十分钟)我们先看到第一个问题,怎样使用高倍镜,其实就是怎样使用显微镜?我们生物实验室常用的是光学显微镜,显微镜的基本结构在初中的时候就已经讲过,这里我不细讲,我只说一下显微镜中比较重要的结构——镜头接近人眼的叫目镜,靠近载物台的叫物镜。
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细胞的统一性和多样性
1、 Why are cells the basic units of life?
A. The cell is the structural unit of life, All organisms is make up of cells.
B.The cell is the functional unit of organisms.
4.1 水是细胞中最主要的成份
生命来自于水, 细胞中水的含量最高,通常占细胞总量70%~80%
(图1-6)。细胞中的所有反应都是在水中进行的,所以水是细胞生 命的活动介质。
图1-6 细胞中各主要成份的相对含量
相邻水分子间的关系是靠氢键维系的(图1-7)。
图1-7 水分子中的氢键 相邻水分子间的关系是靠氢键维系的(图1-7), 这种氢键赋予水分子哪些独特的性质, 对 于生活细胞有什么重要性?
E. Cell (nucleus) is totipotent, which can create a new organism of the same type
As a general rule, the cells of a multicellular organism all contain the same set of genes. For animals, the first evidence that even highly specialized cell carry a full complement of genes was verified by the experiment of tadpole nuclei transplanting into unfertilized egg that had been deprived of its own nucleus. Some can develop swimming tadpoles. This is animal cloning.
● 酶蛋白质种类的限制
细胞不仅对体积的增大有限制,而且对体积的减少也有限
制。一个生活细胞要维持正常的独立生活功能,最低限度 需要500~1000种不同类型的酶和蛋白质,这是目前在支 原体(mycoplasma)中所发现的酶和蛋白质的量。而支原体 是目前所知最小原核细胞,很显然,细胞体积最小化受制 于维持细胞生命活动所需的酶和蛋白质种类的最低限度。
RNA作为遗传信息的载体。
■ 细胞都具有核糖体
所有类型的细胞,包括最简单的支原体都含有核糖体。真核 细胞和原核细胞的核糖体不仅功能相同,在结构上也十分相 似,都是由大小两个亚基组成的,只不过原核细胞的核糖体
比真核细胞的核糖体稍小一些。
■ Cells are able to respond to stimuli via surface
被质膜包裹在细胞内的所有生活物质称为原生质
(protoplasm),包括细胞核和细胞质(cell plasma)。 植物细胞与动物细胞的一个重要差别是在植物细胞质膜的外面还 有一层细胞结构,即细胞壁。在离体条件下细胞壁很容易被酶水 解掉,脱去细胞壁的细胞就称为原生质体(protoplast)。
■ 细胞都具有遗传物质和遗传体系
All metabolic activity is based on cells.
C. The cell is the foundation of reproduce,
and the bridge of inheritance.
D. The cell is the growing and developing basis of life
细胞中的水以两种形式存在: 游离水和结合
水。游离水是细胞代谢反应的溶剂; 结合水
则是以氢键和蛋白质结合的水分子, 占细
胞内全部水的4.5%,是原生质结构的一部分。
4.2 无机盐
■ 无机盐的作用分类
主要分为四大类
● 大分子的结构成分∶主要是C、H、N、O、P、S等; ● 各种酶反应所需的主要离子,包括Ca2+、Cu2+、Mg2+、 K+、Na+、Cl-等; ● 各种酶活性所需的基础微量元素,包括Co2+、Cu2+ 、 Fe3+ 、Mn2+ 、Zn2+等; ● 某些生物需要的特殊微量元素,如碘、铯、溴等 ■ 无机离子的功能有: 维持细胞内的pH和渗透压,以保持细 胞的正常生理活动; 同蛋白质或脂类结合组成具有特定功能的 结合蛋白,参与细胞的生命活动;作为酶反应的辅助因子。
An especially dramatic example oபைடு நூலகம் animal cloning was reported in 1997. Dolly the first animal ever cloned from a cell derived from an adult.
2. 细胞的基本功能和特性
● 水的功能
水在细胞中既是反应物也是溶剂。
水分子参与了生命活动的一些重要
反应,在大分子的合成过程中水是 产物,而在分解反应中水是反应剂。
除了作为反应剂外,由于水是极性 分子,所以是各种极性有机分子和
离子的最好溶剂,主要是靠氢键的
形成使这些分子和离子得以溶解 (图1-8)。
图1-8 水的溶剂作用
● 水的存在方式
不同细胞的大小变化很大, 如人的卵细胞的直径只有0.1mm, 而鸵鸟的
卵细胞的直径则有5cm。但是, 同类型细胞的体积一般是相近的,不依生
物个体的大小而增大或缩小。如人、牛、马、鼠、象的肾细胞、肝细胞的 大小基本相同。因此,器官的大小主要决定于细胞的数量,与细胞的数量 成正比,而与细胞的大小无关,把这种现象称之为"细胞体积的守恒定律"。
3.2 细胞及细胞器的计量单位
有两种计量细胞大小的单位,微米(μ m)和 纳米(nm)。使用电子显微镜后又提出埃 (angstrom,Å)为超显微结构的计量单位,
1埃(Å)=0.1纳米,但并不常用。较大的细
胞器通常用μ m表示,如细胞核的直径大约 是5-10μ m,而线粒体的长度大约是2μ m。
DNA的宽度为2 nm(图1-5)。
4.3 小分子有机小分子
细胞内有四类有机小分子: 单糖、脂肪酸、氨基酸和核苷酸。 细胞内的有机小分子约占细胞总有机物的十分之一, 但却有 许多不同的种类。
■ 糖类
糖是细胞的营养物,包括单糖、二糖、低聚糖(2~6个糖)和 多糖(由几百到几千个单糖分子组成),其中多糖属于生物大 分子
单纯的多糖由许多葡萄糖残基组成,在动物细胞内主要是糖
● 细胞都具有运动性,所有细胞都具有一定的运动性,包括细 胞自身的运动和细胞内的物质运动。
2.2 细胞结构上的相似性
不同类型的细胞不仅具有功能上的相似性,而且还具有结构上的相似性。
■ 细胞都具有选择透性的膜结构
细胞都具有一层界膜,将细胞内的环境与外环境隔开。膜有 两个基本的作用,一是在细胞内外起障碍作用,即不允许物 质随意进出细胞,二是要在细胞内构筑区室,形成各功能特 区。
原,在植物细胞内主要是淀粉。它们是细胞内贮存的营养物 质,提供细胞代谢所需的能源(图1-9)。
3. 细胞的形态
细胞具有多种多样的形态(图1-2), 有球形、杆状、星形、多角形、梭 形、圆柱形等。多细胞生物体, 依 照细胞在各种组织和器官中所承担 的不同功能, 分化形成了各种不同 的形状。这些不同的形状一方面取决 于对功能的适应, 另一方面亦受细 胞的表面张力、胞质的粘滞性、细胞 膜的坚韧程度, 以及微管和微丝骨 架等因素的影响。 举例说明细胞的形态与功能是相关的。
细胞内最重要的物质就是遗传物质DNA。 现有的研究表明,在生命的进化过程中,最早的遗传物 质是RNA而不是DNA,也就是说先出现RNA,后逐渐进化形 成DNA。 由于DNA储存遗传信息较之RNA更稳定,复制更精确,并且易于 修复,所以它取代RNA成为遗传信息的主要载体。为了保证遗 传信息的准确传递,RNA被保留下来,专司遗传信息的转录和 指导蛋白质的合成。所以, 无论是原核生物还是真核生物都 具有DNA和RNA。不过,少数原始生命形式的病毒, 仍然保留
虽然细胞学说是根据光学显微镜对不同类型的细胞进行形 态观察得出的结论,但是它们在结构和功能上的相似性甚至超 过形态上的相似性。 2.1 细胞的基本功能
无论何种来源的细胞,都具有基本相似的功能。
● 细胞能够进行自我增殖和遗传细胞能够以一分为二的分裂 方式进行增殖,动植物细胞、细菌细胞都是如此。 ● 细胞都能进行新陈代谢 细胞内有机分子的合成和分解反应 都是由酶催化的,即细胞的代谢作用是由酶控制的。细胞代 谢包括物质代谢和能量代谢,这也是细胞的基本特性。
receptors that sense changes in the chemical environment. Cells within plant or animal respond to stimuli less obviously than single-celled protist. But they respond. They posses receptors that interact with substances in the environment in highly specific ways. For example, the receptor on the cell surface can respond to hormones and growth factors.
Human fetal development. (a)At 5 weeks, limb buds, eyes, the heart, the liver and rudiments of all other organs have started to develop in the embryo, which is only about 1cm long. (b)Growth and development of the offspring, now called a fetus, continue during the second trimester. This fetus is 14 weeks old and about 6cm long. (c)The fetus in this photograph is 20 weeks old. Now the fetus grows to about 30cm in length.