儿童认知发展与教育

xx大学继续教育学院儿童认知发展与教育试卷（A）学年：学期:

年级：专业：学习形式：层次：

（本试题满分100分，时间90分钟）

一、判断题（每题2分，共20分）

1、与不熟悉的面孔相比，新生儿更偏爱熟悉的面孔。（）

2、婴儿声音定位的发展表现出“U形”趋势。（）

3、儿童数技能的发展只受遗传因素的影响，与后天的社会经验无关。（）

4、幼儿容易受误导信息的干扰，因此其提供的目击证词的可采纳性存在质疑。（）

5、世界各国婴儿最初的语音发展具有普遍的规律性。（）

6、自传体记忆的开始，标志着婴儿期记忆缺失阶段的结束。（）

7、年幼儿童比年长儿童更多地根据事物的本质对之进行判断。（）

8、皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是身体和智力的发展。（）

9、幼儿的抑制机能强于兴奋机能。（）

10、幼儿的社会认知容易受此时此地的突出特征的影响。（）

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1、根据皮亚杰的观点，2-7岁的儿童处于（）。

A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段

2、实验者同时呈现两个图案并测量婴儿注视各个图案的时间，是采用了（）考察婴儿的知觉现象。

A偏好方法 B生理反应方法 C习惯化方法 D吮吸频率方法

3、吉布森等人的视觉悬崖装置主要用于考察婴儿的（）。

A大小知觉 B形状知觉C深度知觉 D方位知觉

4、用于验证“婴儿能够记住在子宫里经历过的特定事件”的研究是（）。

A七个大灰狼 B帽子里的猫 C白雪公主和七个小矮人 D卖火柴的小女孩5、可能对胎儿健康产生影响的母亲自身条件不包括（）。

A体重 B身高 C年龄 D容貌

6、乔姆斯基认为儿童的大脑里有一种天生的（），这是人类头脑中固有的内在语法规则。

A信号系统 B条件反射机制 C言语模仿装置 D言语获得装置

7、婴儿最先发展且发展速度最快的一个领域是（）。

A感知觉 B记忆 C思维 D想象

8、四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有，这体现了她思维的（）。

A不可逆性 B不守恒性 C自我中心性 D客体永久性

9、皮亚杰研究儿童道德判断发展的方法是（）。

A对偶故事法 B两难故事法 C三山实验法 D假装游戏法

10、儿童开始掌握并使用（），标志着儿童自我意识的一个质的变化，即儿童开始从把自己当作客体转变为主体的人来认识。

A自己的姓名 B“我”这个词 C自己的小名或昵称 D父母的姓名

三、名词解释（每题6分，共30分）

1、守恒

2、习惯化

3、社会参照

4、延迟模仿

5、心理理论

四、简答题（每题15分，共30分）

1、我国学者提出的婴儿运动发展规律有哪些？

2、儿童的社会认知发展趋势是怎样的？

儿童认知发展与教育试卷（A）答案

一、判断题（每题2分，共20分）

1、√

2、√

3、×

4、√

5、√

6、√

7、×

8、×

9、× 10、√

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