社会实践调查报告注意事项
寒假社会实践调研报告注意事项
寒假社会实践调研报告注意事项
1. 确定调研主题：在开始撰写报告之前，首先要明确本次社会实践调研的主题和目的。
调
研主题要能够体现社会问题的紧迫性和现实性，具有一定的社会意义和价值。
2. 制定调研计划：在确定调研主题之后，需要制定调研计划，明确调研的时间、地点、对象、方法等，确保调研过程的科学性和系统性。
3. 数据采集：在进行调研时，要注意选择合适的数据采集方法，比如问卷调查、访谈、观
察等，确保所获得的数据具有代表性和可靠性。
4. 数据整理和分析：在获得调研数据之后，需要对数据进行整理和分析，总结出具体的调
研结果和问题，并且要做到数据可视化，以图表的形式清晰地展现数据的变化和趋势。
5. 结论和建议：在撰写报告的过程中，要能够就调研结果提出合理的结论和具体的建议，
对问题进行深入的分析和解决方案的探讨。
6. 学术规范：在撰写报告时，要严格遵守学术规范，注重数据的真实性和客观性，引用他
人观点时要给出准确的引用文献和来源。
7. 表达清晰：在表达思路和观点时，要注意逻辑性和清晰度，避免出现语句不通顺或思路
混乱的情况。
8. 润色修改：在完成初稿之后，要进行润色修改，确保文笔流畅、语法规范、内容正确，
让报告更加完善和精致。
总之，撰写寒假社会实践调研报告需要注意报告主题的选择、调研计划的制定、数据采集、数据整理和分析、结论和建议的提出、学术规范的遵守、表达清晰和润色修改等事项。
只
有在全面考虑这些方面之后，才能撰写出一份具有较高质量和科学性的社会实践调研报告。
社会实践调查报告注意事项
社会实践调查报告本卷须知社会实践调查报告写作方法一、调查报告的含义调查报告又叫调查研究报告,应该说后者是它更准确的名称.因为它不仅是调查的产物,更是研究的产物.调查报告主要功能是搜集情况,并通过对调查所得情况的深入研究,提出一定的见解.因此调查报告是根据某一特定目的,运用辩证唯物论的观点,对某一事务或某一问题进展深入,细致,周密的调查研究和综合分析后,将这些调查和分析的结果系统地,如实地整理成书面文字的一种文体.像考察报告,调研报告及××调查等都是常见的调查报告体裁.二、调查报告的特点1.真实性.真实性是调查报告首要的,最大的特点.所谓真实性,就是尊重客观事实,靠事实说话.这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度,认真求实的精神,彻底抛弃假大空的虚伪作风,不仅报喜,还要报忧,不仅要充分肯定工作成绩,还要准确反映工作中存在的问题.只有严谨的科学态度,才能写出真实可靠,对工作具有指导意义的调查报告.2.针对性.这是调查报告所具有的第二个显著特点,这是由具有很强的工作针对性所决定的.一般来说一项调查研究工作,特别是大型调查研究,要花费较大的时间,人力和物力,不是随意组织进展的,而是针对一些较为迫切的实际情况,解决某些实际问题而进展的.因此调查研究就具有很强的针对性,在调查报告的写作上,必须中心突出,明确提出所针对的问题,明确交待这一问题所获得的事实材料,分析出问题的症结所在,提出具体可行的建议和对策.3.典型性.典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性,以及所提醒的问题带有普遍性.这种典型特点在总结经历和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出.4.系统性.调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论,必须是具有说服力,把被调查的情况完整地,系统地交待清楚.不能只摆出结论,而疏漏交待事实过程和必须的环节.因为这样的疏忽势必造成不严密,根据缺乏以及缺乏以令人信服的印象.这里所说的系统性和完整性,并不是要求在调查报告的写作过程中,事无巨细,面面俱到,而是抓住事物的本质和主要方面,写出结论的推理过程.总的来说,调查报告就是论证系统,逻辑严密,摆事实,讲道理,具有强烈的说服力,从而使之成为科学决策的可靠资料.三、调查报告的类型从内容性质分,调查报告有以下六种:1.专题型调查报告.专题型调查报告,就是侧重某个问题进展较深入的调查后形成的报告,这类报告一般常常在标题上反映出来.它能及时揭露现实生活中的矛盾,反映群众的意见和要求,研究急需解决的具体的实际问题,并根据调查的结果提出处理意见,或者对策,或是建议.2.综合型调查报告.它是以综合调查众多的对象及其根本情况为内容,作全面系统的调查和反映的报告.具有全面,系统,深入和篇幅较长的特点.它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上.它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的鸟瞰图.3.理论研究型调查报告.这是以学术研究为目的而撰写的报告,它以收集,分类,整理资料并提出问题,报告结论为特点,大多发表在学术刊物上,或载于学术著作中.4.实际建议型调查报告.这是由于实际工作需要而写的调查报告,其主要内容是为预测,决策,制定政策,处理问题等进展调查所获得的材料及有关的建议. 5.历史情况型调查报告.这是根据需要以历史情况为对象进展调查而形成的调查报告.它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相.6.现实情况型调查报告.它是以正在发生,开展的一些现实生活为对象进展调查后所形成的调查报告.人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况,以作为其它认识活动的依据或参考.另外,有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式.四、调查报告的写法不同类型的调查报告,具体内容有所不同.但根本写法是相通的.调查报告的写作方法,一是熟悉调查报告的构造特点;二要把握调查报告的写作程序.(一)调查报告的构造一般来说,调查报告的内容大体有:标题,导语,概况介绍,资料统计,理性分析,总结和结论或对策,建议,以及所附的材料等.由此形成的调查报告构造,就包括标题,导语,正文,结尾和落款.1.标题调查报告的标题有单标题和双标题两类.所谓单标题,就是一个标题.其中又有公文式标题和文章式标题两种.公文标题为事由+文种构成,如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》.文章式标题,如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调整教育政策,增加教育投入》.所谓双标题,就是两个标题,即一个正题,一个副题.如《为了造福子孙后代××县封山育林调查报告》.2.导语导语又称引言.它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫.常见的导语有: ①简介式导语.对调查的课题,对象,时间,地点,方式,经过等作简明的介绍; ②概括式导语.对调查报告的内容(包括课题,对象,调查内容,调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语.即对课题产生的由来作简明的介绍和说明.3.正文正文是调查报告的主体.它对调查得来的事实和有关材料进展表达,对所做出的分析,综合进展议论,对调查研究的结果和结论进展说明.正文的构造有不同的框架. ①根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式构造,横式构造,纵横式构造.这三种构造,以纵横式构造常为人们采用. ②按照内容表达的层次组成的框架有:情况成果问题建议式构造,多用于反映根本情况的调查报告;成果具体做法经历式构造,多用于介绍经历的调查报告;问题原因意见或建议式构造,多用于揭露问题的调查报告;事件过程事件性质结论处理意见式构造,多用于提醒案件是非的调查报告.4.结尾结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必然结果.调查报告的结尾方式主要有补充式,深化式,建议式,激发式等.5.落款调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间.如果标题下面已注明调查者,那么落款时可省略.(二)调查报告的写作程序调查报告写作要经过以下五个程序:1.确定主题主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义.因此,确定主题要注意:报告的主题应与调查主题一致;要根据调查和分析的结果,重新确定主题;主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,防止文题不副.2.取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料,在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍.如何选择材料呢①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中,鲜明,突出; ②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的大气; ③在现有有用的材料中,要比较,鉴别,精选材料,选择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十.3.布局和拟定提纲这是调查报告构思中的一个关键环节.布局就是指调查报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的骨架.拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类,构架的过程.构架的原那么是:围绕主题,层层进逼,环环相扣.提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目清楚,层次清楚.调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来.另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章,节,目,逐一地一条条地写成提纲.也可以将这两种提纲结合起来制作提纲.4.起草报告这是调查报告写作的行文阶段.要根据已经确定的主题,选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文.写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落.在行文时要注意:①构造合理(标题,导语,正文,结尾,落款);②报告文字标准,具有审美性与可读性,如:制定优惠政策,引进急需人才,运用竞争机制,盘活现有人才,(文章段落的条目观点);③通读易懂.注意对数字,图表,专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确,鲜明,生动,朴实.5.修改报告报告起草好以后,要认真修改.主要是对报告的主题,材料,构造,语言文字和标点符号进展检查,加以增,删,改,调.在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表.。
社会实践报告 调研
社会实践报告调研
社会实践报告及调研是通过实地走访、观察、访谈、问卷调查等手段获取社会现象、
问题和统计数据，然后对这些资料进行整理、分析和总结，形成一个结构化的报告或
研究成果。
这种实践和调研有利于加深对社会现状的认识、发现问题、解决问题、制
定政策和方案等。
在进行社会实践和调研时，需要注意以下几个方面：
1.明确调研目的和问题：明确研究的目的、研究的范围和要解决的问题，使调研的过
程更加有针对性。
2.选择合适的方法和工具：根据研究的目的和问题，选择合适的调研方法和工具，比
如访谈、问卷调查、实地观察等。
3.信息收集和整理：根据调研方法进行信息收集，并对收集到的信息进行整理和分类。
4.数据分析和总结：对整理的数据进行分析，找出规律和问题，并进行总结。
5.撰写调研报告：根据研究结果撰写出结构清晰、内容完整的调研报告，包括背景介绍、研究目的、方法、结果、分析和结论等内容。
在进行社会实践和调研时，理论联系实际，严谨客观、科学求是是非常重要的，这样
才能得出真实可信的研究成果。
学生社会实践报告调查报告撰写要求
学生社会实践报告调查报告撰写要求
汇报人：
2024-01-09
•引言
•调查设计
•数据收集和处理目录
•调查结果
•讨论和建议
•参考文献
•附录
01引言
目的和背景
目的
明确调查报告的目标和意义，阐述研
究背景，说明调查的必要性和重要性。
背景
介绍相关领域的现状和发展趋势，提
供相关理论和研究现状，为后续的调
查分析提供依据。
报告的结构和内容
结构
清晰地列出报告的各个部分，包括引言、正文、结论等，以便读者能够快速了解报告的整体框架。
内容
详细阐述调查的目的、对象、方法、结果和结论，确保报告内容完整、逻辑严密。
02调查设计
调查目的
明确调查目标
在撰写调查报告前，首先需要明确调查的目的和意义，确保调查结果能够满足实际需求。
确定调查范围
根据调查目的，确定调查的范围和重点，确保调查内容与目的相符合。
社会实践调查报告撰写要求
社会实践调查报告撰写要求社会实践调查报告撰写要求社会实践调查报告撰写要求【1】一、调查报告的概念对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。
二、调查报告的内容1.标题：题名应简明、贴切，能概括报告的内容，一般不超过20个字。
2.作者署名：应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。
3.摘要：应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。
4.关键词：主要反映文章主题概念的词或词组，具有检索价值。
一般为3-6个。
5.作者简介：为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院(系、所)和专业，置于篇首页地脚处。
6.正文：为调研报告的主体部分，不少于4000字(不含调研基本情况部分)。
根据调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。
调研报告内容分为调研基本情况介绍、调查对象和方法、调研结果与分析、思考建议和案例(不少于一个)四部分。
7.注释：篇名和作者注释置于首页地脚处。
文内对特定内容的注释置于当页下(脚注)，按在论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。
8.参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下：(1)著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。
示例：赵景深：《文坛忆旧》，北新书局。
(2)期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。
示例：何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》。
(3)学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。
示例：方明东：《罗隆基政治思想研究》，博士学位论文，北京师范大学历史系三、版式要求1.纸张：A4纸2.字号及字体：姓名用4号仿宋;院系，年级，专业，学号用小4号宋体;标题部分用2号宋体字;摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字;正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字;参考文献用小4号宋体字。
社会实践调查报告撰写要求及参考格式
社会实践调查报告撰写要求及参考格式一、撰写要求1、题目：报告题目可采用“个人分散社会社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。
报告字数不得少于3000字。
2、页面设置：必须采用A4纸张;页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字体：题目为宋体加黑小三号，正文为宋体小四号，章节标题为黑体四号;行间距：1.5倍行间距;字符间距：标准。
生动活泼，图文并茂，彩色照片。
但是要注意纸张的节约即可持续发展问题。
3、推荐要求：各团支部统一收齐个人调查报告，以电子版形式汇总后报所在学院团总支。
学院团总支在截止日期前按有关数量要求，择优向学校推荐优秀实践调查报告。
二、参考格式1、*标题。
2、中文摘要(不超过200字)和关键词(3-5个)。
3、导论或引言：导论或引言需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。
4、文献综述:通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。
5、研究方法的运用:需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查(定量研究)需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等;如果是实地研究(定性研究)说明个案的选取情况和个案的特征等。
6、研究对象的界定:需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定*研究对象的情况。
7、分析工具的运用:如果是社会调查(定量研究)需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究(定性研究)需要把用到的理论工具进行说明。
8、*主体:作为以实证为特色的社会调查报告，行文可有相应的实践活动概况与成果展示，但是必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。
行文应有条理，思路明晰，实现社会实践的意义。
9、结语:对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。
结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要。
社会实践中的实地观察注意事项
社会实践中的实地观察注意事项社会实践是大学生们在校园外进行的一种重要学习方式，通过亲身参与社会活动，了解社会现象和问题，提高自身的社会责任感和实践能力。
而实地观察作为社会实践的重要环节之一，需要我们在实践中注意一些事项，以确保观察的准确性和有效性。
首先，实地观察前我们需要充分准备。
在选择观察的对象和地点时，要明确自己的目的和研究问题，并进行相关的背景调查。
例如，如果我们想观察城市的交通拥堵问题，就需要了解该城市的交通状况、拥堵的原因和解决方案等。
此外，还需要准备好所需的观察工具，如相机、录音笔等，以便记录观察过程中的重要信息。
其次，实地观察时我们需要保持客观的态度。
观察者的主观意识很容易影响到观察结果的准确性，因此我们需要尽量避免个人偏见和主观臆断。
在观察过程中，应尽量客观地记录所见所闻，不要过多地加入自己的主观评价。
同时，还应注意观察对象的行为和表情，以获取更多的信息。
第三，实地观察时我们需要尊重被观察者的权益。
在观察过程中，我们可能会接触到一些敏感的个人信息或隐私，例如病人的病历、学生的成绩等。
我们应当严格遵守保密原则，不得将这些信息泄露给他人，以免侵犯他人的权益。
同时，我们还应当尊重被观察者的意愿，如果对方不愿意接受观察或录音等行为，我们应当立即停止，并向对方道歉。
第四，实地观察时我们需要灵活应对变化。
有时候，我们的观察对象可能会出现意外情况或突发事件，这时我们需要及时调整自己的观察计划，并灵活应对。
例如，如果我们原本计划观察一场集会，但突然下起了大雨，我们可以选择观察参与者的撤离过程或者在附近的咖啡馆进行访谈，以获取更多的信息。
最后，实地观察后我们需要及时整理和分析观察结果。
观察只是第一步，我们还需要对观察到的信息进行整理和分析，以得出有价值的结论。
在整理过程中，我们可以将观察到的现象进行分类整理，分析其原因和影响，并与之前的背景调查进行对比。
在分析过程中，我们可以借助一些统计工具或图表，以更直观地展示观察结果。
暑期社会实践注意事项
暑期社会实践注意事项暑期社会实践是大学生在暑假期间以社会为实践场所，进行实践活动的一种形式。
通过参与暑期社会实践，学生可以锻炼自己的能力，拓宽视野，积累社会经验，为将来的发展打下基础。
然而，参与暑期社会实践需要注意一些事项，以确保实践的顺利进行和自己的安全。
以下是暑期社会实践注意事项。
首先，选择合适的实践项目。
在准备参加暑期社会实践时，学生应该根据自己的兴趣和专业方向选择合适的实践项目。
参加感兴趣的项目，可以提升兴趣和热情，在实践中更能流淌出水源。
选择专业相关的项目可以提高实践过程中的实际效果。
其次，了解实践单位及项目内容。
在参加暑期社会实践之前，学生需要详细了解所选实践单位的情况以及项目的具体内容和要求。
可以通过与单位负责人或以前参与过该项目的学长学姐进行交流，了解他们的经验和对该项目的评价。
对实践单位和项目有了解之后，学生能够更好地适应实践环境，做好充分的准备。
再次，制定实践计划和目标。
在参加暑期社会实践之前，学生应该制定详细的实践计划和目标。
在实践计划中，学生可以列出实践的具体内容、时间安排、所需材料等，以确保实践的有条不紊。
在实践目标上，学生可以明确自己在实践中想要达到的效果，如提高项能力、了解一些行业、培养其中一种人际交往能力等。
另外，积极主动参与实践活动。
参加暑期社会实践是为了通过实践活动积累经验，因此学生应该积极主动地参与实践活动。
可以主动向实践单位提出自己的想法和建议，发挥自己的特长和优势，做好自己负责的工作。
同时，学生还可以与单位的工作人员和其他实习生进行交流和合作，互相学习，相互支持，共同完成实践任务。
此外，保持谦虚和勤奋的工作态度。
在参加暑期社会实践期间，学生应该保持谦虚和勤奋的工作态度。
虚心向实践单位的工作人员请教和学习，认真完成分配的任务，不断提高自己的专业能力和实践经验。
同时，学生还应该遵守实践单位的规章制度，尊重他人的工作和权益，与单位的工作人员保持良好的关系。
最后，注意个人安全和身体健康。
社会实践报告规范
社会实践报告规范内容真实、客观报告中所描述的事实、数据和观察结果都应经过核实，确保真实性。
对于任何引用或借鉴的材料，都应注明来源。
避免使用主观判断或情感色彩过重的词汇，保持客观中立的立场。
语言准确、简练使用专业术语时，要确保其准确性和适当性。
避免使用可能引起混淆或误解的词汇。
保持语言简洁，避免冗长和复杂的句子结构，使报告易于阅读和理解。
结构严谨，层次清晰报告应包含明确的引言、主体和结论部分。
主体部分应按照逻辑顺序进行组织，分点陈述，使得信息层次分明。
逻辑性强各部分内容之间应保持逻辑连贯性，避免出现前后矛盾或信息冲突。
在分析和阐述问题时，应保持逻辑严谨，使用适当的推理和论证方法。
实习目的与岗位认识在引言部分明确阐述实习的目的和意义，以及对实习岗位的基本认识和理解。
对实习单位和岗位进行简要介绍，帮助读者了解实习背景。
发现问题与解决方法在实习过程中，注意观察和记录遇到的问题或挑战。
对于记录的问题，尝试提出切实可行的解决方案，并分析其可行性和优缺点。
总结与收获在结论部分，对整个实习过程进行总结，概述所取得的成果和收获。
强调在实践中学习和成长的重要性，以及对未来实习或工作的建议和展望。
不足与改进建议对实习过程中存在的不足之处进行客观分析，并提出具体的改进建议。
可以从实习单位、指导老师、个人层面等多个角度提出改进意见。
个人体会与反思在报告中分享个人在实习过程中的体会和感受，以及对所学知识的实际应用。
通过反思实习经历，发现自己的优点和需要改进的地方，为今后的学习和工作提供借鉴。
大学生农村调查社会实践报告精选10篇
大学生农村调查社会实践报告精选10篇大学生基层就业有利于缓解当前就业压力,有利于实现毕业生的个人价值,有利于为农村基层地区注入新鲜血液。
本文是店铺为大家整理的大学生农村调查社会实践报告精选10篇，仅供参考。
大学生农村调查社会实践报告1调查对象：__省__市__县__乡__村和__村部分村民时间：____年__月__日--____年__月__日方式：在村委会干部的协助下，我对自己所在的__村进行了较为详细的查访和统计，而对张杏庄村的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行的。
长期以来，三农问题一直是决定我国全面建设小康社会和现代化发展进程的关键性问题，也是关系党和国家工作全局的根本性问题。
没有农业的牢固基础和农业的积累与支持，就不可能有国家的自立自强和工业的发展;没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和进步。
只有近八亿农民全员加入现代化进程，实现可持续发展;只有广大农村的落后面貌得以改变，才能实现更大范围、更高水平的小康。
在本次社会实践活动之前，我并未真正体会过“社会主义新农村”的内涵，但是通过这次实践调查，我终于明白了。
“社会主义新农村”是指在社会主义制度下，反映一定时期农村社会以经济发展为基础，以社会全面进步为标志的现代化农村建设。
主要包括以下几个方面：一是发展经济，增加收入。
这是建设社会主义新农村得前提。
要通过高产高效，优质特色，规模经营等产业化手段，提高农业生产效益。
二是建设村镇，改善广大农民的生活环境。
包括住房改造，垃圾处理，安全用水，道路整治，村庄绿化等内容。
三是扩大公益，促进和谐。
全面实行九年义务教育，使适龄儿童都能入学并受到基本教育;实施新型农村合作医疗，使农民得以享受到最基本的公共卫生服务;要加强农村养老保险和贫困补助的社会保障;要统筹城乡就业，为农民进城提供方便。
四是提高农民的文化生活水平，提高广大农民基本素质。
要加强精神文明建设，倡导健康文明的社会风尚;要发展农村文化设施，丰富农民精神文化生活;要加强村级自治组织建设，引导农民主动有序参与乡村建设事业。
毛概社会实践调查报告应该做什么
毛概社会实践调查报告应该做什么前言作为一门重要的思想政治理论课程，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（以下简称“毛概”）的学习不仅仅是理论知识的学习，更要求我们深入实践，了解现实社会、掌握社会热点问题，促进我们对理论知识的深刻理解，为我们的未来发展打下坚实基础。
那么在进行毛概社会实践调查报告时，我们应该注意哪些问题呢？调查目的在进行调查之前，首先应明确调查的目的，明确调查的主题和范围，目的不明确会导致调查结果难以确定，难以在毛概学习中起到实质性的促进作用。
从实际出发，可以确定以下几个方向作为调查目的：•了解当前主流新闻媒体报道的社会热点问题及其影响；•了解民众对于国家宏观政策和社会发展的看法和意见；•了解大学生的思想状况、对毛概课程的学习效果和评价。
在确定调查目的后，还要定义准确的研究问题和目标，才能更好地指导调查的开展。
调查方法针对不同的调查目的，要采用不同的方法来收集数据，常用的调查方法有以下几种：1.问卷调查。
对于知识面广泛、样本量较大的调查适用较为广泛。
通过设计专业的问卷，能够大大提高调查效率，同学们可以将问卷传播到学校和社区，以此来得到更多的数据。
2.参观考察。
对某些有代表性的社会热点问题的现场进行参观和调查，能够深入了解掌握该问题的实际情况。
3.访谈调查。
对个别人口有代表性、深入了解某一领域的专家进行访谈，得到的数据质量更高，但研究范围较小。
综合选择以上的调查方法可以达到更加准确和全面的调查结果。
数据处理对于获得的调查数据，需要进行精细的仔细处理。
常见的数据处理方式有以下几种：1.描述统计。
利用数据的平均数、中位数、方差等进行数理统计，得出整体数据的数量规律。
2.分析统计。
对得出的数据进行分类、比较和分析，从而了解社会热点问题及其相关因素之间的关系等。
3.模型预测。
根据历史数据，对未来的趋势及发展情况进行模拟和预测，如对某学科招生趋势进行预测等。
明确数据的处理方式可以更好地分析数据、提炼数据，从而得出有意义的结论和建议。
社会实践调查报告注意事项
社会实践调查报告注意事项
进行社会实践调查时，有一些注意事项需要注意：
1. 确定调查目的：在进行调查前，要明确自己的调查目的和研究问题。
只有明确了目的和问题，才能有针对性地进行调查，并得出有意义的结论。
2. 设计调查方法：根据调查目的和问题，设计合适的调查方法。
可以是问卷调查、访谈、观察等。
不同的调查方法有不同的优缺点，要选择合适的方法来收集信息。
3. 选取调查样本：根据调查目的，选择合适的调查样本。
样本的选择要代表整个调查对象的群体，避免样本偏差。
4. 保护隐私和知情权：在进行调查时，要尊重被调查者的隐私和知情权。
在征得被调查者同意的前提下，发布和使用调查结果。
5. 提供充分的信息：在进行调查时，要向被调查者提供充分的信息，明确调查目的和问题，并确保被调查者能够理解并自愿参与调查。
6. 执行调查过程中要遵循科学原则：在调查过程中，要严格遵守科学原则，保持客观中立，确保调查结果真实可靠。
7. 分析和解释调查结果：在完成调查后，要对收集到的数据进行分析和解释。
要注意结果的可靠性和有效性，不要随意引申或曲解结果。
8. 编写调查报告：根据调查目的和问题，编写有条理、准确简洁的调查报告。
报告应包括调查的背景、目的、方法、结果和结论等内容。
9. 遵守相关法律法规：在进行调查时，要遵守相关的法律法规，尤其是涉及个人隐私和知情权方面的规定。
10. 尊重和感谢被调查者：在进行调查时，要尊重被调查者，并对其的配合表示感谢。
要确保调查过程中尽量不给被调查者带来麻烦或困扰。
社会实践调查报告写作规范
“思想政治理论课实践”课程社会实践调查报告写作规范为保证社会实践调查报告质量，实现本科培养目标，对我校本科生社会实践调查报告特做如下规定。
一、社会实践调查报告的组成社会实践调查报告的组成包括：报告封面、报告题目、作者、单位、报告正文、参考文献等内容。
1. 报告封面封面是报告的外表面，提供应有的信息，并起保护作用。
报告封面格式见附件2：兰州大学社会实践调查报告封面。
2. 题目题目宜简明扼要，不宜过长。
题目应尽量避免使用非共知共用的缩略词、字符、代号等3. 署名署名应置于题目下方4. 单位在作者署名下面注明所学院、专业、年级等详细通讯地址。
5. 报告正文以社会调查报告为主，不可用简单的实践总结、心得体会等替代，字数不少于5000字。
6. 参考文献二社会实践调查报告的版面要求1. 报告一律用A4（210mm×297mm）标准大小的白纸打印。
报告在打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。
每一面的上边距和左边距侧（订口）应分别留边25mm，下边距和右边距（切口）应分别留边20mm。
2. 为了便于读者批注，报告全文均设定为1.5倍行距。
3. 字体要求：报告题目（三号宋体，居中）、学生姓名（小四号宋体）、学号小四号宋体）、指导教师（小四号宋体）。
报告正文一级标题为三号字、黑体、加粗；二级标题为四号字，宋体，加粗；三级标题为小四号字、宋体、加粗；正文字体为小四号宋体，行间距1.5倍，段首缩进2个字符。
参考文献（小四号宋体），文中所有英文字母均采用Times New Roman字体（包括英文摘要页、参考文献等）。
三社会实践调查报告的装订要求1）报告统一要求为左装订。
2）报告统一按以下顺序装订：a）封面页报告中文标题、作者、学号、指导教师、学院、专业、年级b）报告正文c）参考文献中文参考文献、英文参考文献附件2思想政治理论课实践报告（本科生）中文标题学生姓名校园卡号指导教师学院专业年级兰州大学教务处。
社会实践调查报告总结
社会实践调查报告总结随着社会的不断进步和发展，社会实践活动在学校教育中扮演着重要的角色。
本次社会实践调查是我校学生参与的一项重要活动，旨在增强学生对社会的理解和认知。
经过一段时间的实地调查和观察，我从不同角度对社会进行了深入了解，并就此进行总结。
本文将就社会实践调查的准备、实施以及调查结果进行总结和分析。
一、调查准备社会实践活动在开始之前需要充分的准备工作。
首先，组织方需提前确定调查的主题和目标，并制定调查计划和时间表。
其次，需要对调查对象进行明确和详细的界定，确定调查所需的样本数量和属性。
同时，在调查过程中，还需要准备相应的调查工具和问卷，并确保问卷内容准确、合理，以提高调查结果的可靠性和有效性。
二、调查实施在本次社会实践调查中，我选择了调查某地区中小学教育的现状和问题。
在实施调查的过程中，我先从相关文献和资料中收集有关教育的信息，了解该地区教育的基本情况。
然后，我采用了面对面访谈和在线问卷调查相结合的方式，对教师、学生和家长进行了调查。
通过与被访者的交流，我深入了解了教育现状、教育资源和教育质量等方面的问题。
三、调查结果及分析根据调查结果，我发现该地区中小学教育存在一些问题。
首先，教育资源不均衡，城区的学校相对较好，而农村地区的学校条件较为简陋，教学设施和教学环境严重不足。
其次，教育质量参差不齐，虽然城区的学校整体教学水平较高，但是部分学校的师资力量不足，教学效果欠佳。
而农村地区的学校由于条件限制，无法提供高质量的教育资源，导致教育质量较为薄弱。
此外，教育公平问题也比较突出，一些特殊群体的孩子无法享受到公平的教育机会。
四、问题解决建议在深入调研的基础上，我提出了几点问题解决建议。
首先，政府应加大对农村地区教育的投入，提升农村学校的教育设施和教学环境。
其次，要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
此外，应建立科学的评估体系，以确保教育质量的提升和公平的实现。
五、总结与展望通过这次社会实践调查，我深刻认识到教育问题的复杂性和重要性。
大学生社会实践的问题及措施3篇
大学生社会实践的问题及措施3篇第一篇1出现的问题及解决的措施(1)在思想上给予社会实践学生到位的教育不仅要为社会实践的学生提供生活上、工作上的保障,而且要注重增强学生的思想政治工作。
在社会实践活动中,有的同学有畏难情绪,感觉社会实践太苦太累,这时我就要到宿舍找这些同学促膝谈心,向她们讲清现在的苦与累都就是为了学业与以后的前途,引导学生树立毅力与竞争意识,用一起下厂的先进同学的实例启发、引导学生克服畏难情绪,帮助大多数同学坚定社会实践的信念。
(2)要扮演好学校、企业、家长的联络者角色我在学校、企业、学生与家长的协调、沟通中起着重要的作用。
教学实习过程就是学校、企业、学生与家长共同参与的过程,在这一过程中,我则就是学校、企业、学生与家长之间的桥梁。
(3)要建立学生管理组织机构,丰富学生的文化生活周末组织爱部分的同学打篮球,打乒乓球,去公园踏青,放松身心,联络感情。
2对于即将面临社会实践学生几点小小的建议1)在社会实践中要善于与别人沟通(主要就是组长、领班与部门助理)。
如何与别人沟通好,这门技术就是需要长期的练习与磨练。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。
别人给您的意见,您要听取、耐心、虚心地接受。
2)在社会实践中要有自信。
自信不就是麻木的自夸,而就是对自己的能力做出努力与肯定。
在多次与企业的人群接触中,我明白了自信的重要性。
您没有社会实践工作经验也没相关系。
重要的就是您的能力不比别人差。
社会实践工作经验也就是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使您更有活力更有精神。
3)在社会实践中要克服自己胆怯的心态。
知道自己即将面临社会实践的时候,自己就害怕了。
自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就就是为克服自己内心的恐惧。
我个人认为在社会中您要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了您自然就不怕了。
社会实践调查报告注意事项
社会实践调查报告注意事项社会实践调查是学生锻炼自身能力、拓宽视野的重要途径，也是学校培养学生社会责任感和实践能力的重要方式。
在社会实践调查中，学生需要经过充分准备和认真开展调查，以确保调查结果真实可信。
因此，本文将介绍关于社会实践调查报告的注意事项，以帮助学生提高调查报告的质量。
第一，确定调查主题和对象。
在进行社会实践调查前，学生需要先明确自己的调查主题和对象。
调查主题应该与实践活动相关，并符合自己的学习和兴趣方向；调查对象应该是具有代表性的社会单位或个人，确保调查结果具有普适性和可参考性。
第二，制定调查计划和方法。
在确定调查主题和对象后，学生需要制定详细的调查计划和方法，并根据调查特点和目的确定调查方式，如问卷调查、访谈、观察、统计分析等。
对于采取问卷调查方式的调查，应注意问题设置的合理性和适宜性，避免问题单一重复，同时还要考虑样本数量、调查时点和调查地点的选择。
第三，认真收集和整理调查资料。
在进行社会实践调查时，学生需要认真收集和整理调查资料。
收集的资料应该具有代表性和可靠性，采用实地观察、文献搜集、访谈和调查等多种方法，确保资料来源的多样性和可信度。
同时，收集到的调查资料需要认真整理，统计资料量和数据分析，制作图表和报告，以便于展示和表述调查结果。
第四，注意调查报告的表述和结论。
在写社会实践调查报告时，学生应注意报告的表述和结论。
报告应该遵循客观、真实、准确、详细和科学的原则，表述清楚调查主题、调查对象、调查方法、调查结果和结论，同时注重数字化表达和图表呈现，以更直观和清晰地表述数据和内容。
在给出调查结论时，学生应该注意结论的科学性和可行性，并避免过于主观或片面的结论。
第五，注重调查报告的完整性和可衡性。
在撰写社会实践调查报告时，学生应注意报告的完整性和可衡性。
完整性是指报告内容的全面和详尽，包括各方面的数据和信息；可衡性则是指报告内容的平衡和公正，避免片面或偏颇。
因此，学生需要全面评估报告的内容和结论，遵循客观公正的原则，确保报告内容真实可信，避免给读者带来误导和不必要的困扰。
社会实践调查报告注意事项
社会实践调查报告注意事项1.明确调查目的和问题：在写作前，需要明确社会实践调查的目的和问题。
明确调查目的有助于确定调查的范围和重点，以及选择适当的调查方法和手段。
明确调查问题有助于确定调查的方向和重要性，以及为调查提供合适的结论和建议。
2.合理选择调查方法和工具：根据调查的目的和问题，合理选择调查方法和工具。
调查方法可以包括问卷调查、深入访谈、观察和文献研究等。
选择合适的调查方法能够保证调查结果的准确性和可靠性。
在选择调查工具时，应考虑其适用性、有效性和可操作性。
3.严谨设计调查问卷和访谈问题：在进行问卷调查或访谈时，需要设计合理的调查问题。
调查问题应具有明确性、具体性和针对性。
避免使用模糊的问题，以免导致调查结果的不准确性。
同时，调查问题也需要与调查目的和问题相匹配，以确保调查的有效性。
4.合理选择调查样本和受访者：在进行社会调查时，需要合理选择调查样本和受访者。
样本应具有代表性，能够反映整体调查对象的特点和情况。
受访者应包括相关的专家、从业人员、群众等，以保证调查结果的全面性和深度性。
5.严格执行调查计划：在进行社会调查时，需要严格按照调查计划进行。
调查计划包括调查时间、地点、方式，以及调查步骤和流程。
按照调查计划进行，可以保证调查的顺利进行，并有效避免调查中的偏差和错误。
6.准确收集和整理调查材料：在进行社会调查时，需要准确收集和整理调查材料。
调查材料可以包括调查问卷、访谈记录、观察笔记和相关文献等。
收集和整理调查材料时，需要保证材料的真实性、完整性和可靠性。
8.合理提出结论和建议：在结论和建议中，需要根据调查结果和分析结果，提出合理和实际可行的结论和建议。
结论需要简明扼要、准确明确，能够回答调查目的和问题。
建议需要具有可操作性、可行性和实践性，能够对调查对象提供有效的参考和指导。
总之，撰写社会实践调查报告需要注意以上事项，做到调查目的明确，方法合理，问题准确，样本代表性，分析科学，结论合理。
调研报告注意事项5篇
调研报告注意事项5篇第一篇：调研报告注意事项调研报告注意事项专科最后一学期是调研阶段，需要书写调研报告。
需注意以下几点：1、内容与调研大纲要求一致，不能写其范围之外的内容；字体及段落设置正确；从正文开始插入页码为1，表格不需要插入页码；2、电子版调研报告格式为：封皮—调研单位评议表—成绩评议表—正文（目录、调研目的、调研方法、调研内容及过程、调研结论与建议、参考文献）；3、电子版调研报告书写好后学期初先登陆个人工作室调研报告课程开始学习处查看相应提交方法，是需要上传到网站还是提交到教师邮箱，专业不同提交方法不同；4、电子版调研报告正文部分需要自动生成目录，下载自动生成目录的文档，按此操作；5、下载调研报告样本，在样本的基础上直接添加内容即可；6、电子版调研报告直至老师批阅合格后才能下载调研单位评议表，将其打印并找调研单位签署意见、盖章，交至教学中心；（单位评议表内容填写完整，例如：年级、专业、学号、姓名、调研单位、调研起止时间）；只需打印单位评议表，正文部分不需打印。
7、辅导教师定稿的电子版调研报告+单位签署意见、盖章的打印版调研报告成绩评议表=初步合格，缺一不可，最终成绩等交大给定后公布；8、调研报告的内容与别人不能雷同，雷同者将不能毕业；9、调研报告不合格者随同下届学员继续书写调研报告，同时需缴纳费用100元；第二篇：撰写调研报告注意事项（本站推荐）撰写调研报告注意事项一、出于安全考虑，再加之经费匮乏，在保证质量的情况下，要求同学们就近调查，最好在学校及周围调查，不要超出贵阳市范围。
二、结合同学们实际，建议采用以下研究方法：（一）文献研究法。
查阅至少十篇相关调研报告，做到心中有数，初步构思写作框架。
（二）问卷调查法并辅之以访谈法。
（三）实地观察法。
如调研农民工问题，不去打扰，在旁边做局外观察。
三、结合同学们实际，社会实践调查报告类型建议采用以下二种：（一）专题型调查报告。
专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来。
对社会实践调查的建议
对社会实践调查的建议社会实践调查是我们了解社会、探索问题、获取知识的重要途径。
它不仅能够帮助我们将理论知识与实际情况相结合，还能培养我们的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
然而，要想使社会实践调查达到预期的效果，需要在各个环节做好充分的准备和规划。
以下是我对社会实践调查的一些建议：一、明确调查目的在开展社会实践调查之前，首先要明确调查的目的。
是为了解决某个具体的社会问题，还是为了探究某种社会现象的成因和影响？只有明确了目的，才能确定调查的方向和重点，避免在调查过程中迷失方向。
例如，如果我们的目的是了解某个地区的环境污染状况，那么我们就需要重点关注该地区的污染源、污染物的种类和浓度、环境治理措施等方面；如果我们的目的是探究某个群体的消费行为，那么我们就需要关注他们的消费观念、消费习惯、消费结构等方面。
二、选择合适的调查方法根据调查目的和调查对象的特点，选择合适的调查方法至关重要。
常见的调查方法包括问卷调查、访谈调查、实地观察、案例分析等。
问卷调查是一种广泛应用的方法，可以在短时间内收集大量的数据。
但在设计问卷时，要注意问题的合理性、逻辑性和有效性，避免问题模糊不清、带有倾向性或诱导性。
访谈调查能够深入了解被访谈者的想法和感受，但需要访谈者具备良好的沟通技巧和提问能力，能够引导被访谈者畅所欲言。
实地观察可以让我们直接获取第一手资料，但要注意观察的客观性和全面性，避免主观偏见。
案例分析则适用于对个别典型案例的深入研究，通过对具体案例的剖析，揭示出普遍存在的问题和规律。
在实际调查中，往往需要综合运用多种调查方法，以相互补充、相互验证，提高调查结果的准确性和可靠性。
三、合理确定调查对象调查对象的选择直接影响到调查结果的代表性和有效性。
要根据调查目的和问题的性质，合理确定调查对象的范围和数量。
如果是研究某个地区的总体情况，那么需要采用随机抽样的方法，确保样本能够代表整个地区的特征；如果是研究某个特定群体，如老年人、农民工、大学生等，那么需要对该群体进行有针对性的抽样。
实地调研常见的社会实践报告问题与解决方法
实地调研常见的社会实践报告问题与解决方法社会实践是大学生综合素质培养的重要环节，也是学生们了解社会、锻炼动手能力的好机会。
而社会实践报告则是对实践过程与成果的总结与归纳，对于发现问题、解决问题以及提升报告质量具有非常重要的作用。
然而，在实地调研的过程中，常常会遇到一些问题，本文旨在探讨常见的社会实践报告问题以及解决方法，并提出一些建议以提升报告的质量。
一、问题一：缺乏详细实地调研材料的展示在社会实践报告中，往往有些学生只是简单地描述实地调研的过程，却没有详细地展示所调研到的具体内容和数据。
这样的报告缺乏实质性的数据支持，使得实践过程显得缺乏说服力，降低了报告的可信度。
解决方法：1. 确保充分的实地调研材料收集。
在实地调研过程中，要注重细节的收集和记录，收集到的数据和材料要有足够的充实性，以便在报告中进行展示。
2. 报告中使用合适的数据和材料。
在报告中，可以使用表格、图表等形式展示数据，从而使得报告更加直观、有说服力。
3. 注意数据的准确性和合理性。
在展示数据时，要确保数据来源的可信度，并且要进行充分的分析和解读，让读者对数据内容有清晰的认识。
二、问题二：内容过于片面，缺乏全面性有些学生在进行社会实践调研时，往往只关注某个方面，或者只看到问题的一部分，导致报告中的内容局限性太强，缺乏全面性和客观性。
解决方法：1. 多角度思考和观察。
在实地调研过程中，要多角度地观察问题，关注不同的方面，尽量全面地、客观地了解调研对象。
2. 多方面的数据收集。
在实地调研时，要多渠道、多途径地收集数据，以确保获取到全面的资料。
可以通过实地观察、采访、问卷调查等方式获取不同来源的信息。
3. 对收集到的数据进行充分整理和分析。
在报告中，可以根据不同的方面进行分类整理，以便读者对整个调研对象有一个全面的了解。
三、问题三：表达不清晰，缺乏逻辑性有些学生在书写实践报告时，往往表达不清晰，逻辑性差，导致报告的可读性较差，读者难以理解学生的观点和思路。
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社会实践调查报告注意事项
社会实践调查报告写作办法
一、调查报告的含义
调查报告又叫调查研究报告,应该说后者是它更准确的名称.因为它别仅是调查的产物,更是研究的产物.调查报告要紧功能是搜集事情,并经过对调查所得事情的深入研究,提出一定的见解.所以调查报告是依照某一特定目的,运用辩证唯物论的观点,对某一事务或某一咨询题进行深入,细致,精密的调查研究和综合分析后,将这些调查和分析的结果系统地,如实地整理成书面文字的一种文体.像考察报告,调研报告及××调查等基本上常见的调查报告体裁.
二、调查报告的特点
1.真实性.真实性是调查报告首要的,最大的特点.所谓真实性,算是尊重客观事实,靠事实说话.这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度,仔细求实的精神,完全抛弃假大空的虚伪作风,别仅报喜,还要报忧,别仅要充分确信工作成绩,还要准确反映工作中存在的咨询题.惟独严谨的科学态度,才干写出真实可靠,对工作具有指导意义的调查报告.
2.针对性.这是调查报告所具有的第二个显著特点,这是由具有很强的工作针对性所决定的.普通来说一项调查研究工作,特别是大型调查研究,要花费较大的时刻,人力和物力,别是随意组织进行的,而是针对一些较为迫切的实际事情,解决某些实际咨询题而进行的.所以调查研究就具有很强的针对性,在调查报告的写作上,必须中心突出,明确提出所针对的咨询题,明确交待这一咨询题所获得的事实材料,分析出咨询题的症结所在,提出具体可行的建议和对策.
3.典型性.典型性是指在调查报告的写作过程中所采纳的事实材料要具有代表性,以及所揭示的咨询题带有普遍性.这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出.
4.系统性.调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论,必须是具有说服力,把被调查的事情完整地,系统地交待清晰.别能只摆出结论,而疏漏交待事实过程和必须的环节.因为如此的疏忽势必造成别严密,依照别脚以及别脚以令人信服的印象.这个地方所说的系统性和完整性,并别是要求在调查报告的写作过程中,事无巨细,面面俱到,而是抓住事物的本质和要紧方面,写出结论的推理过程.
总的来说,调查报告算是论证系统,逻辑严密,摆事实,说道理,具有强烈的说服力,从而使之成为科学决策的可靠资料.
三、调查报告的类型
从内容性质分,调查报告有以下六种:
1.专题型调查报告.
专题型调查报告,算是侧重某个咨询题进行较深入的调查后形成的报告,这类报告普通常常在标题上反映出来.它能及时揭露现实日子中的矛盾,反映群众的意见和要求,研究急需解决的具体的实际咨询题,并依照调查的结果提出处理意见,或者对策,或是建议.
2.综合型调查报告.
它是以综合调查众多的对象及其基本事情为内容,作全面系统的调查和反映的报告.具有全面,系统,深入和篇幅较长的特点.它与专题调查报告的要紧区别点就在于它的综合性上.它使读者能够从报告中看到事物的相对完整的俯视图.
3.理论研究型调查报告.
这是以学术研究为目的而撰写的报告,它以收集,分类,整理资料并提出咨询题,报告结论为特点,大多发表在学术刊物上,或载于学术著作中.
4.实际建议型调查报告.
这是由于实际工作需要而写的调查报告,其要紧内容是为预测,决策,制定政策,处理咨询题等进行调查所获得的材料及有关的建议.
5.历史事情型调查报告.
这是依照需要以历史事情为对象进行调查而形成的调查报告.它能够供人们了解某一事物或咨询题的历史资料和历史真相.
6.现实事情型调查报告.
它是以正在发生,进展的一些现实日子为对象进行调查后所形成的调查报告.人们能够经过它了解和认识某些事物和咨询题的客观现实事情,以作为其它认识活动的依据或参考.
另外,有些调查报告能够是以上几种类型的结合形式.
四、调查报告的写法
别同类型的调查报告,具体内容有所别同.但基本写法是相通的.
调查报告的写作办法,一是熟悉调查报告的结构特点;二要把握调查报告的写作程序.
(一)调查报告的结构
普通来说,调查报告的内容大体有:标题,导语,概况介绍,资料统计,理性分析,总结和结论或对策,建议,以及所附的材料等.由此形成的调查报告结构,就包括标题,导语,正文,结尾和降款.
1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类.所谓单标题,算是一具标题.其中又有公文式标题和文章式标题两种.公文标题为事由+文种构成,如《浙江省农村中学语文教学事情的调查报告》.文章式标题,如《××市的校办企业》;其二是标明作者经过调查所得到的观点的标题,如《调整教育政策,增加教育投入》.所谓双标题,算是两个标题,即一具正题,一具副题.如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》.
2.导语
导语又称引言.它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的事情,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫.常见的导语有: ①简介式导语.对调查的课题,对象,时刻,地方,方式,经过等作简明的介绍; ②概括式导语.对调查报告的内容(包括课题,对象,调查内容,调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语.即对课题产生的由来作简明的介绍和说明.
3.正文
正文是调查报告的主体.它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析,综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明.正文的结构有别同的框架. ①依照逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构,横式结构,纵横式结构.这三种结构,以纵横式结构常为人们采纳.
②按照内容表达的层次组成的框架有:事情--成果--咨询题--建议式结构,多用于反映基本事情的调查报告;成果--具体做法--经验式结构,多用于介绍经验的调查报告;咨询题--原因--意见或建议式结构,多用于揭露咨询题的调查报告;事件过程--事件性质结论--处理意见式结构,多用于揭示案件是非的调查报告.
4.结尾
结尾的内容大多是调查者对咨询题的看法和建议,这是分析咨询题和解决咨询题的必定结果.调查报告的结尾方式要紧有补充式,深化式,建议式,激发式等.
5.降款
调查报告的降款要写明调查者--单位名称和个人姓名,以及完稿时刻.假如标题下面已注明调查者,则降款时可省略.
(二)调查报告的写作程序
调查报告写作要经过以下五个程序:
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义.所以,确定主题要注意:
报告的主题应与调查主题一致;
要依照调查和分析的结果,重新确定主题;
主题宜小,且宜集中;
与标题协调一致,幸免文题别副.
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料,在组织调查报告时仍需精心挑选,别可能也别必都写上报告,要注意取舍.怎么挑选材料呢①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系别大的,次要的,非本质的材料,使主题集中,鲜亮,突出; ②注意材料点与面的结合,材料别仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的大气; ③在现有实用的材料中,要比较,鉴别,精选材料,挑选最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十.
3.布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一具关键环节.布局算是指调查报告的表现形式,它反映在提纲上算是文章的骨架.拟定提纲的过程实际上算是把调查材料进一步分类,构架的过程.构架的原则是:环绕主题,层层进逼,环环相扣.提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明.
调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来.另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章,节,目,逐一地一条条地写成提纲.也能够将这两种提纲结合起来制作提纲.
4.起草报告
这是调查报告写作的行文时期.要依照差不多确定的主题,选好的材料和写作提纲,有条别紊地行文.写作过程中,要从实际需要动身选用语言,灵便地划分段降.
在行文时要注意:①结构合理(标题,导语,正文,结尾,降款);②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:制定优惠政策,引进急需人才,运用竞争机制,盘活现有人才,(文章段降的条目观点);③通读易知道.注意对数字,图表,专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确,鲜亮,生动,朴实.
5.修改报告
报告起草好未来,要仔细修改.要紧是对报告的主题,材料,结构,语言文字和标点符号进行检查,加以增,删,改,调.在完成这些工作之后,才干定稿向上报送或发表.。