高中信息技术课件.ppt

（4）评价信息。
1、以先前所确定的信息需求为依据，对 获取的信息进行评价。
信息评价的依据： 信息的数量，信息的适用性、信息的载体形
式、信息的可信度、信息的时效。
2、如不符合我们的需求就要重新做调整。
获取天气信息的过程总结
确定信息需求 可能的信息来源
最终采用的信息获取 方法 对获取信息评价等级
周日郊区的天气情况 广播、电视、上网、 拨打121电话 拨打121电话
当时有关20世纪60年代大庆油田的报道、图片
● 1964年4月20日，《人民日报》 发表了社论《大庆油田大庆人》。
●周总理接见王进喜时，王进 喜身穿大皮袄的画报。
●《人民日报》一则新闻报道：“王进喜到马家窑， 说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后的 帽子甩到太平洋去！'” ●1966年7月的《中国画报》刊登的表彰大庆油田炼油 厂的照片。
很好Βιβλιοθήκη Baidu
●如果要求现在获取今天赤峰市的天气预报的信息， 你会采用什么方法？
从商业间谍中学习信息的获取
实例:日本人最先判断出了大庆油田
背景：据报载，20世纪60年代，中国大庆油田还处于保 密时期。日本人认为了解大庆的情况十分重要。因为中 国到底有没有油田？在哪里？有多大规模？这一切关系 到日本的出口贸易。于是他们确定了目标信息，大庆油 田及其产油量和规模。日本人当年最先判断出大庆油田 的情况，以至于在后来与中国谈判购买设备时占了先机。
（5）根据《人民日报》一幅照片上钻台手柄的架势， 计算出了油井的直径； （6）根据中国国务院的工作报告推算，把全国石油产 量减去原来的石油产量，剩下的就是大庆的产量。
信息获取的一般过程
（以”日本人最先判断出了大庆油田”为例）
（1）定位信息需求（需获 取怎样的信息）：
大庆油田及其产油量和 规模；
（2）选择信息来源（通过 哪些信息途径来获取）：
●《人民日报》上一幅有钻台手柄的照片。
王进喜制服井喷，用身体搅拌水泥的图片。
王 进 喜 手 拿 钻 台 手 柄 的 照 片 。
王进喜头戴大皮帽，身穿大皮袄的图片。
日本人从这些文字及图片中得出的信息
（1）通过画报封面铁人王进喜身穿的大皮袄样式，以 及下着鹅毛大雪的照片，推断出大庆可能位于东三省的 结论；
作业：
1、要获取金士顿DDR2 512MB内存的价格； 2、请同学们根据自己的实际情况，选择一个 问题，并通过选择合适的方法获取相关的信息。
你的信息需求 可能的信息来源
最终采用的信息获取方法
对信息评价等级 （A 很好B好C一般D不合格 ）
“焚书坑儒”的历史背景 查看相关书籍；问历史老 师；看电视；上网 问历史老师
好（也可以综合几种方法）
课堂小结
本节课主要介绍了获取信息的基本的过 程，通过本节课的学习，我们了解到获取 信息的基本过程，包括定位信息需求、选 择信息来源、确定信息获取方法、评价信 息，并且了解到信息的各种来源，获取信 息的各种方法，学会了如何收集有价值的 信息来解决我们所需要解决的问题。
（2）通过《人民日报》一条新闻报道中“王进喜到马家 窑，说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后 的帽子甩到太平洋去！'”推断出马家窑就是大庆的中心；
（3）从报刊报道的大庆的设备全是肩扛人抬，又得到 一个推断：马家窑离火车站不远，远了就抬不动了；
（4）通过王进喜参加中央委员会的报道，推论大庆已 经大量出油；
（3）确定信息获取方法、 获取信息（最终用何种方法 获取了信息）：
报纸、期刊——文献型 信息源；
观察法；
（4）评价信息（如何评价 日本人获取大庆油田信息的 这一过程）：
高效率。
练习：
范例：“焚书坑儒”的历史背景
你的信息需求 可能的信息来源
最终采用的信息获取方法
对信息评价等级 （A 很好B好 C一般D不合 格）
息的重要性
假设你置身其中，牧场的主人要你去打猪草， 但是你不认识猪草，你可以通过哪几种方法打 到猪草？有什么启示？
信息获取的一般过程
学习目标 了解信息获取的一般过程 剖析信息获取过程的各个环节，提高信
息获取的效率
P14
信息获取的过程可以用下图来表示；
信息获取分为哪些环节？
·确定信息需求 （明确目的）
电子型信 息源
实物型信 息源
例子
报纸、期刊、公 文、图书、词典 等
优点
全面、系统、可 靠、清晰
不足
编辑、印刷、发 行等需要较多时 间，信息较滞后
同学、老师、父 灵活、方便 母等等
信息带有主观的 成分
电视、广播、电 话、因特网等等
更新快、范围广、 直观、生动
需要一定的设备
动物园、运动会、 各类公共场所及 直观、真切 事件发生现场
·分析信息来源 （分析途径）
·确定信息获取的方法， 获取信息（确定方法） ·评价信息
剖析信息获取的各个环节
（1）定位信息需求。
信息需求即需要什么信息。 表现在以下几个方面： ●时间范围 ●地域范围 ●内容范围
即“获取什么时间，什么地方，什么样的信息”
（2）选择信息来源
类型
文献型信 息源
口头型信 息源
复习
请同学们举例说明什么叫做信息？
信息是事物的运动状态及其状态变化的方 式。也就是说，凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、 手等感觉器官感受到的事物及其变化，不管 是人自身还是来自自然界，都包含着丰富的 信息。比如：天气预报、股市信息、交通信 息等等。
在生活中要善于思考，懂 得利用身边的信息来解决 实际问题，体现了利用信
信息零散、往往 稍纵即逝
●不同的信息来源还可以相互结合，相互补充，提供更 好的信息服务，比如：可以使用手机下载歌曲，在网上看 电视，在网上看报纸，这些都是不同信息来源的组合。
（3）确定信息获取方法。
由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法 的多样性。
●现场观察法 ●问卷调查法 ●访谈法 ●检索法（卡片式、计算机） ●阅读法 ●视听法