山东师范技能大赛

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山东省教育厅关于印发第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛预决赛工作实施方案的通知

山东省教育厅关于印发第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛预决赛工作实施方案的通知

山东省教育厅关于印发第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛预决赛工作实施方案的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2020.09.18•【字号】鲁教学函〔2020〕12号•【施行日期】2020.09.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于印发第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛预决赛工作实施方案的通知各市教育(教体)局,有关高等学校:根据《山东省教育厅关于举办第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛的通知》(鲁教学字〔2020〕5号)要求,现将《第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛预决赛工作实施方案》印发给你们,请遵照执行。

山东省教育厅2020年9月18日第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛预决赛工作实施方案一、大赛目的适应新时代教师队伍建设改革要求,服务我省基础教育改革发展需要,坚持立德树人,坚持以学生为本,更新教师教育教学理念,强化师范生从教基本技能教学与训练,提升师范生的教学技能、实践能力和综合素质,推进全省教师教育持续健康发展。

二、组织机构本届大赛由山东省教育厅主办,青岛大学承办。

大赛领导小组及所设专门机构如下:组长:关延平山东省教育厅副厅长副组长:满宝元山东师范大学副校长林松柏齐鲁师范学院院长胡钦晓曲阜师范大学副校长曲荣君鲁东大学副校长刘彩云青岛大学副校长孔伟金青岛大学副校长申培轩山东省教育科学研究院院长领导小组下设综合组、竞赛组、会务组、仲裁组等工作组,具体负责大赛各项组织工作。

三、大赛规程(一)参赛资格。

全省承担师范生培养任务的院校中,具有正式学籍的全日制普通师范类专业毕业年级学生(含专科、本科、研究生,不含教育硕士),均有资格参加相应学段、学科的比赛。

其中,参加小学学段比赛需具有专科及以上学历,参加初中或高中学段比赛需具有本科及以上学历。

凡不符合报名资格参赛的,一经发现,取消其比赛成绩,并视情节轻重给予相应处理。

2013山东高职组技能大赛成绩

2013山东高职组技能大赛成绩
刘菲
王春丽
张鸽
黄俊彤
李岩
孔荣华
聊城职业技术学院
任新悦
刘德美
姜会会
马前前
亓凤华
张蕾
山东理工职业学院
尹坤
张雯祥
郭茜
靳海娇
杨晓星
孔晓玲
潍坊科技学院
王克康
盖梦欣
王晓敏
田歌
张文
刘云霞
东营职业学院
王惠芹
梁英丽
张明霞
缪甜甜
王光春
宫风杰
枣庄科技职业学院
李兆慧
朱玉美
邓冉冉
陈君静
张鹏
赵汉伟
滨州职业学院
王飞飞
刘俊丽
曹同辉
李英
郑娟
烟台职业学院
柳景耀
孙冰
程胜祥
张万业
于仁萍
侯卫平
二等奖
莱芜职业技术学院
闵凡耕
赵合营
李建超
李芸
吴修彬
李秀美
德州职业技术学院
渠辉
刘元辉
马行磊
邓明鲁
梁东明
刘秀霞
山东工业职业学院
李振升
刘晓东
李杨
陈启烜
常生德
李晓芳
青岛港湾职业技术学院
李伟波
闫宏勋
郑喜来
唐合孟
孙玉新
马宏杰
青岛理工大学琴岛学院
赵顺
乔琮博
张晓鹏
周凯丽
范红玲
杜玉霞
王晨
淄博职业学院
张航
焦振先
马清宇
胡保晖
李强
张世民
烟台职业学院
汲海伦
崔文哲
杨智德
王顺顺
刘彩凤
韩茂玲
二等奖

山东省教育厅关于举办山东省第六届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛的通知

山东省教育厅关于举办山东省第六届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛的通知

山东省教育厅关于举办山东省第六届高校音乐舞蹈专
业师生基本功比赛的通知
文章属性
•【制定机关】山东省教育厅
•【公布日期】2015.04.16
•【字号】鲁教体字〔2015〕3号
•【施行日期】2015.04.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育卫生与艺术教育
正文
山东省教育厅关于举办山东省第六届高校音乐舞蹈专业师生
基本功比赛的通知
鲁教体字〔2015〕3号有关高等学校:
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,加强和改进学校美育教学,进一步提高人才培养质量,确定9月在山东师范大学举办山东省第六届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛。

请按照比赛方案认真组织参赛,并以此为契机,切实提高音乐与舞蹈专业教育教学质量。

山东省教育厅
2015年4月16日
附件
1.山东省第六届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛方案
2.山东省第六届高校音乐舞蹈专业学生基本功比赛全能组合唱指挥规定曲目
3.山东省第六届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛学生全能组《综合音乐知
识》考试大纲
4.山东省第六届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛报名表
5.山东省第六届高校音乐舞蹈基本功比赛报名汇总表
6.山东省第六届高校音乐舞蹈基本功比赛参赛单位情况简表
7.山东省第六届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛原创作品报名登记表
8.山东省高校音乐、舞蹈本(专)科生单项组参赛名额分配。

山东省师范生从业技能大赛流程及要求

山东省师范生从业技能大赛流程及要求

山东省师范生从业技能大赛流程及要求下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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山东省师范类大学毕业生从业技能大赛题库(初中历史)

山东省师范类大学毕业生从业技能大赛题库(初中历史)

山东省师范类大学毕业生从业技能大赛题库(初中历史)A组(1-40题)1.题目:半坡居民的生活版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七上章节及页码:第一单元第2课,P6-82.题目:尧舜禹的禅让版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七上章节及页码:第一单元第3课,P153.题目:西周的分封制版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七上章节及页码:第二单元第4课,P21-224.题目:青铜器的高超工艺版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七上章节及页码:第二单元第5课,P23-245.题目:春秋时期的经济发展版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七上章节及页码:第二单元第6课,P276.题目:商鞅变法版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七上章节及页码:第二单元第7课,P33-347.题目:孔子和儒家学说版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七上章节及页码:第二单元第8课,P36-388.题目:隋的统一版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七下章节及页码:第一单元第1课,P2-39.题目:开创科举取士制度版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七下章节及页码:第一单元第1课,P310.题目:唐朝的建立与“贞观之治”版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七下章节及页码:第一单元第2课,P6-811.题目:(唐朝)经济的繁荣版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七下章节及页码:第一单元第3课,P11-1312.题目:(唐朝)民族交往与交融版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七下章节及页码:第一单元第3课,P14-1513.题目:(唐朝)多彩的文学艺术版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七下章节及页码:第一单元第3课,P16-1714.题目:安史之乱版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七下章节及页码:第一单元第5课,P23-2415.题目:宋太祖强化中央集权版本及册数:教育部审定《中国历史》(2017年版)七下章节及页码:第二单元第6课,P28-3016.题目:鸦片走私与林则徐禁烟版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八上章节及页码:第一单元第1课,P2-417.题目:《南京条约》的签订版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八上章节及页码:第一单元第1课,P6-718.题目:洪秀全与金田起义版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八上章节及页码:第一单元第3课,P13-1519.题目:创办近代军事和民用企业版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八上章节及页码:第二单元第4课,P2120.题目:甲午中日战争版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八上章节及页码:第二单元第5课,P24-2621.题目:瓜分中国狂潮版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八上章节及页码:第二单元第5课,P26-2722.题目:百日维新版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八上章节及页码:第二单元第6课,P30-3123.题目:开国大典版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八下章节及页码:第一单元第1课,P4-524.题目:战斗英雄黄继光和邱少云版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八下章节及页码:第一单元第2课,P10-1125.题目:《中华人民共和国土地改革法》的实施版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八下章节及页码:第一单元第3课,P13-1526.题目:第一个五年计划版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八下章节及页码:第二单元第4课,P18-2027.题目:公私合营版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八下章节及页码:第二单元第5课,P25-2628.题目:在探索中曲折前进版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八下章节及页码:第二单元第6课,P27-2829.题目:中共十一届三中全会版本及册数:教育部审定《中国历史》(2018年版)八下章节及页码:第三单元第7课,P34-3630.题目:森严的种姓制度版本及册数:教育部审定《世界历史》(2018年版)九上章节及页码:第一单元第3课,P12-1331.题目:雅典的民主政治版本及册数:教育部审定《世界历史》(2018年版)九上章节及页码:第二单元第4课,P1832.题目:查理曼帝国版本及册数:教育部审定《世界历史》(2018年版)九上章节及页码:第三单元第7课,P35-3633.题目:查士丁尼及《查士丁尼法典》版本及册数:教育部审定《世界历史》(2018年版)九上章节及页码:第三单元第10课,P47-4834.题目:大化改新版本及册数:教育部审定《世界历史》(2018年版)九上章节及页码:第四单元第11课,P5335.题目:文艺复兴版本及册数:教育部审定《世界历史》(2018年版)九上章节及页码:第五单元第14课,P65-6636.题目:《权利法案》版本及册数:教育部审定《世界历史》(2018年版)九上章节及页码:第六单元第17课,P8237.题目:法国大革命版本及册数:教育部审定《世界历史》(2018年版)九上章节及页码:第六单元第19课,P89-9138.题目:《共产党宣言》版本及册数:教育部审定《世界历史》(2018年版)九上章节及页码:第七单元第21课,P10039.题目:彼得一世改革版本及册数:教育部审定《世界历史》(2018年版)九下章节及页码:第一单元第2课,P6-840.题目:雅尔塔会议及战争结束版本及册数:教育部审定《世界历史》(2018年版)九下章节及页码:第四单元第15课,P70-71。

第五届山东省师范类高校学生从业技能大赛获奖名单

第五届山东省师范类高校学生从业技能大赛获奖名单
高中化学
刘冰
孙琦
高中生物
卜庆梅
陈吉星
高中地理
林文杰
聊城大学
凌志
小学语文
王建峰
初玉雯
初中数学
姜晶
刘玉琪
初中英语
张景华
雷倩倩
初中物理
赵汝木
王天舒
初中化学
高红霞
丛珊
初中地理
石立岩
李文华
高中数学
金秋
郭辉
高中物理
杨效华
涂佳昕
高中政治
李德芳
泰山学院
刘洁
学前教育
杨芃
济宁学院
邵新阳
张新颖
济宁学院
管文靖
初中政治
李贵臣
崔丽丽
高中英语
刘春雷
李杰
高中历史
黄玉军
滨州学院
朱琳
学前教育
闫芃
王斯文
小学语文
陈秀珍
范皓鸣
初中英语
刘雪梅
岳子璇
初中历史
闫海青
窦皓月
高中语文
刘玉华
菏泽学院
李慧清
学前教育
陈德艳
姜珂珺
小学数学
袁樱
季东哲
高中历史
曹金祥
潍坊学院
石韵佳
小学英语
曾抗
刘雨奇
初中数学
张冰川
纪银爽
初中历史
李翠玉
徐敏
高中语文
钟希高
许海光
高中英语
初中地理
孙宏霞
胡明玉
高中数学
袁璐
张晨
高中英语
庞晖
孙宝全
高中物理
张芳
薛晨
高中化学
梁强
解晓晨
高中政治

第二届山东省师范类高校学生从业技能大赛命题

第二届山东省师范类高校学生从业技能大赛命题

附件1:第二届山东省师范类高校学生从业技能大赛命题学前教材:山东省幼儿园课程指导《教师用书》(明天出版社2013年8月版,2014年6月印刷)1. 山东省幼儿园课程指导《教师用书》小班上,主题四“骨碌骨碌转”,次主题一“车轮骨碌碌”,教学活动六——《红灯绿灯眨眼睛》(P112);2. 山东省幼儿园课程指导《教师用书》中班上,主题四“我在马路边”,次主题一“我看到的车”,教学活动三——《香喷喷的轮子》(P130);3. 山东省幼儿园课程指导《教师用书》大班上,主题四“神通广大美猴王”,次主题一“走进《西游记》”,教学活动五——《悟空分桃》(P147)。

小学语文1.从现在开始(人教版二年级上册)2.掌声(人教版三年级上)3.“精彩极了”和“糟糕透了”(人教版五年级上册)小学数学教材:小学数学青岛出版社1.分数的初步认识信息窗1 (青岛出版社三年级上,2014年6月版)2.条形统计图信息窗2 (青岛出版社四年级上,2014年6月版)3.平行四边形的面积信息窗1 (青岛出版社五年级上,2014年6月版)小学英语课题适用年级:五年级(三年级起点)1.He ran very fast.(教材版本:外语教学与研究出版社新标准英语三起五年级上册 Module 6 Unit 2,2014年7月版)2.What can you do? Part C Story Time(教材版本:人民教育出版社PEP三起英语五年级上册 Unit 4,2014.3第1版)3.We had a football match.( 教材版本:山东科学技术出版社五·四学制英语三起五年级上册Unit 5 Sports,2013年7月第2版)初中语文1.土地的誓言端木蕻良人教版七年级下册2.湖心亭看雪张岱人教版八年级上册3.敬业与乐业梁启超人教版九年级上册初中数学教材:北师大版课题(皆为第一课时内容)1.七年级下册第二章相交线与平行线2.3平行线的性质(2013年12月版)2.八年级上册第五章二元一次方程组 5.6二元一次方程与一次函数(2013年7月印刷)3.九年级下册第三章圆 3.2 圆的对称性(2013年10月印刷)初中英语教材:人教社2013版go for it 英语教材,八年级下册1.Unit5 Do you remember what you were doing?2. Unit8 A country music song changed her life forever3. Unit10 hometown feelings初中物理1.第四章多彩的光第五节科学探究:凸透镜成像2.第六章熟悉而陌生的力第一节力(教材:八年级全一册,上海科学技术出版社2012年6月第1版 2014年7月印刷)3.第十四章了解电路第一节电是什么(教材九年级全一册,上海科学技术出版社 2013年6月第1版 2014年6月第10次印刷)初中化学1.水的三态变化【鲁教版六三学制9年级化学(上册),2012年7月第1版,2014年7月第3版第3次印刷,第二单元探秘水世界第二节水分子的变化第一部分】2.溶解的过程【鲁教版六三学制9年级化学(上册),2012年7月第1版,2014年7月第3版第3次印刷,第三单元溶液第一节溶液的形成第一部分】3.认识空气的组成【鲁教版六三学制9年级化学(上册),2012年7月第1版,2014年7月第3版第3次印刷,第四单元我们周围的空气第一节空气的成分第一部分】高中语文1.雨巷(人教版必修1,山东人民版必修4,苏教必修1。

2015年第二届“中教启星杯”全国地理师范生教学技能大赛特等奖名单

2015年第二届“中教启星杯”全国地理师范生教学技能大赛特等奖名单

第二届“中教启星杯”全国地理师范生教学技能大赛
特等奖名单
本科一组:1.赵绍梅(陕西师范大学);2.修亮(吉林师范大学);3.刘家萍(山东师范大学);4.曹昕(宝鸡文理学院);5.牟方元(辽宁师范大学)
本科二组:1.林伟豪(广州大学);2.桑成彩(曲阜师范大学);3.高宸(上海师范大学);4.姚萌(四川师范大学);5.孟琦琦(辽宁师范大学)
本科三组:1.李史册(华中师范大学);2.陶倩君(华南师范大学);
3.蔡绿环(长春师范大学);
4.罗香(西南大学);
5.黄金莹(延边大学)
本科四组:1.李涛(泰山学院);2.谢天艺(南京师范大学);3.谢云瑶(西南大学);4.李曼秋(信阳师范学院);5.张启胜(陕西师范大学)
研究生组:1.薛晓(河南大学);2.贾芸(天津师范大学);3.鲁瑞梅(河南大学);4.黄杰(浙江师范大学)。

山东省师范类高校学生从业技能大赛辅导经验总结

山东省师范类高校学生从业技能大赛辅导经验总结

山东省师范类高校学生从业技能大赛辅导经验总结我在2015-2017年间参加山东省师范类高校学生从业技能大赛的辅导工作,现总结经验如下:总结包括三部分内容:赛事介绍、经历分享、得失体悟。

一、赛事介绍大赛参赛者是师范类高校毕业年级的专科生、本科生和研究生。

比赛分为组织发动、学校初赛和省级决赛三个阶段,(学校推荐生和省教育厅随机抽取生各占50%)。

我们学校有学前、语文、数学和英语学科参加比赛。

比赛项目有说课、教学片断和答辩。

比赛内容难度可谓逐年增加。

由15年的三个话题升至17年的6个话题,备课量非常大。

这三届大赛英语学科的成绩是一等奖三人,三等奖两人。

获奖学生都是英语教育专业的学生,15和16年两位获一等奖的学生专升本总分500分可以免专业课300分,已顺利进入潍坊学院学习。

17年获一等奖的学生专升本总分300分可免150分。

二、经历分享初赛选拔:一接到大赛通知,校领导就立刻安排我们进行初赛选拔,我们对所有英语专业及高起初等教育专业选修英语模块的学生进行了一一筛选,并收集他们说课和教学片断的录像。

一拿到比赛课题我们就进入紧张的备赛阶段了。

推荐生时间只有一个月,抽取生只有三周。

我们把比赛当做一个重大项目,整个项目包括三个部分:第一,是收集资讯。

这部分比较顺利。

因为我长期潜伏在济南市小学英语教师资源群里,能够及时获取小学英语教学界的动态、前沿教学资讯、小学英语教学设计案例、课堂教学视频等。

所以我们将这些前沿的东西融入比赛内容,这些新的理念为我们赢得了分值,也使我校与很多学校拉开了不小的距离。

第二是动用相关社会资源。

我们跑到市区教研员办公地点与她们共同切磋,请小学名师来我校进行指导、把关、点评。

济南市名师提供的新颖的教学方法,让我们眼前一亮。

另外我们充分利用实习学校的资源。

我们积极与实习小学领导协调争取在比赛前不给参赛学生安排实习讲课任务,校领导爽快答应了。

我们非常感激他们。

感谢小学的名师给予指导!第三是完成项目布局,(我们说它是一个局思维)。

报送材料说明

报送材料说明

报送材料说明1.请各高校务必在10月10日前,将学校初赛组织方案、竞赛规程和竞赛结果,领队、联系人,《山东省师范类高校学生从业技能大赛推荐选手报名表》(附件1)、《山东省师范类高校学生从业技能大赛初赛报名表》(附件2)及推荐选手的一寸彩色证件照片电子版(照片要求为jpg格式,文件名为:学校名称+姓名)报送到省教育厅学生处电子邮箱:。

抽取结束后,厅里将抽取名单反馈到各院校,院校将抽取选手的一寸彩色证件照片电子版(照片要求为jpg格式,文件名为:学校名称+姓名)报送到省教育厅学生处电子邮箱:。

并将推荐选手和抽取选手信息汇总《附件3:山东省师范类高校学生从业技能大赛选手报名表(推荐+抽取)》(附件3)加盖公章,邮寄至省教育厅学生处;2.各高校于2014年10月10日前将《山东省师范类高校学生从业技能大赛专家推荐表》(附件4)和《山东省师范类高校学生从业技能大赛专家推荐汇总表》(附件5)邮寄至省教育厅学生处;同时将电子版发至。

3.各高校于2014年10月27日前将领队和《山东省师范类高校学生从业技能大赛观摩人员信息汇总表》(附件6)邮寄至鲁东大学教务处;同时将电子版发至。

4.推荐专家的相关通知正在运转中,有关要求如下:推荐专家范围和专业高校从事学前学段、小学学段(语文、数学、英语)、中学学段(语文、数学、英语、物理、化学)教师教育专业的在职教师。

专家推荐标准(1)具有较高的专业技术水平,熟悉本专业教研发展动态,熟悉新课程标准和我省中小学教育教学实际。

(2)热爱本职工作,对工作认真负责,有良好的职业道德,作风正派、团结协作、清正廉洁、秉公办事。

(3)长期从事课程论教学工作,专业技术职务系列副高职称以上,具有丰富的教学实践经验和较高的学术水平,从事本学科教学10年以上,年龄不超过60周岁。

(4)在各级各类教育教学竞赛中承担过命题或评委工作的专家优先推荐。

(5)身体健康,能正常参加竞赛活动的评审工作。

推荐名额每所高校每个学段、每个学科推荐1-2人。

师范生技能大赛 横幅

师范生技能大赛 横幅

师范生技能大赛横幅
"师范学子竞风采,技能大赛展英华"
"挥洒青春育桃李,师范技能大比拼"
"磨砺教学基本功,铸造未来教育星——师范生技能大赛"
"匠心独运育英才,师范技能大赛盛大开幕"
"点燃教育激情,绽放师范魅力——师范生技能大赛"
"以赛促学砺师范,技能比拼育栋梁"
"师范生职业技能竞技舞台,演绎未来教育梦想"
以上均为师范生技能大赛的横幅标语候选,具体可根据比赛的主题、内容和目标进行微调,以更好地体现大赛的核心价值和师范生的专业特质。

师范技能大赛教案设计模板

师范技能大赛教案设计模板

一、课题名称《(课程名称)》二、教学目标1. 知识目标:使学生掌握(知识点),理解(概念、原理)。

2. 能力目标:培养学生(能力),提高学生的(技能)。

3. 情感目标:激发学生对(学科、内容)的兴趣,培养学生的(品质)。

三、教学重难点1. 教学重点:(知识点、技能)2. 教学难点:(知识点、技能)四、教学过程1. 导入新课(1)创设情境,导入新课通过图片、视频、故事等形式,激发学生的兴趣,引出课题。

(2)复习旧知,为新知做好铺垫引导学生回顾与新课相关的基础知识,为新课的展开做好准备。

2. 新课讲解(1)讲解知识点按照教学目标,系统讲解新课内容,引导学生理解和掌握。

(2)演示操作结合实际操作,让学生直观地感受知识的应用,提高学生的动手能力。

3. 练习巩固(1)课堂练习布置与新课内容相关的练习题,让学生巩固所学知识。

(2)小组合作组织学生进行小组讨论,培养学生的团队协作能力。

4. 总结提升(1)回顾总结引导学生回顾本节课所学内容,总结重点、难点。

(2)拓展延伸提出与本节课相关的问题,激发学生的思考,培养学生的创新意识。

5. 作业布置(1)课后练习布置与新课内容相关的课后练习,巩固所学知识。

(2)课外拓展推荐相关资料、书籍,让学生进一步了解所学内容。

五、教学反思1. 教学效果:本节课是否达到了教学目标?2. 教学方法:是否采用了合适的教学方法?3. 学生反馈:学生对本节课的满意度如何?4. 教学改进:针对教学中的不足,提出改进措施。

六、教学评价1. 教学目标的达成度2. 教学内容的正确性3. 教学方法的适宜性4. 学生的学习兴趣和参与度5. 教学效果的满意度注:以上模板仅供参考,教师可根据实际教学情况进行调整。

山东省教育厅关于印发山东省师范类高校学生从业技能大赛决赛工作实施方案的通知

山东省教育厅关于印发山东省师范类高校学生从业技能大赛决赛工作实施方案的通知

山东省教育厅关于印发山东省师范类高校学生从业技能大赛决赛工作实施方案的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2013.10.18•【字号】鲁教学字[2013]18号•【施行日期】2013.10.18•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于印发山东省师范类高校学生从业技能大赛决赛工作实施方案的通知(鲁教学字〔2013〕18号)各市教育局,有关高等学校:为全面提高师范类毕业生实践应用能力和职业素养,检验师资培养质量,提升就业竞争力,促进更高质量就业,根据《山东省教育厅关于举办山东省师范类高校学生从业技能大赛的通知》(鲁教学发〔2013〕3号)精神,经研究,现将2013年《山东省师范类高校学生从业技能大赛决赛工作实施方案》印发给你们,请遵照执行。

山东省教育厅2013年10月18日山东省师范类高校学生从业技能大赛决赛工作实施方案一、大赛宗旨适应基础教育改革发展对师资培养的需求,从实战角度强化师范类学生从教基本技能训练,培养师范生“乐学善教”的基本素养,检验师范生培养质量,全面提升师范类高校学生的教学技能和实践应用能力,充分调动师范类学生专业学习的积极性、主动性和创造性,为我省基础教育培养合格的教师人才,进一步提高求职技能,提升就业竞争力,促进教师教育的发展。

二、组织机构本次大赛由山东省教育厅主办,山东师范大学承办。

大赛领导小组及所设专门机构如下:组长:宋承祥山东省教育厅副厅长副组长:向来生山东师范大学党委副书记戚万学山东师范大学副校长康淑敏曲阜师范大学副校长成员:司金贵山东省教育厅学生处处长关延平山东省教育厅基础教育处处长于景涛省纪委驻省教育厅纪检组副组长刘全利山东省教育厅师范处副调研员任永红山东省教育厅学生处副调研员王景华山东省教学研究室主任李雪湘山东教育电视台副台长陈为友山东教育社副社长张敬涛山东师范大学学生处处长安利国山东师范大学教务处处长领导小组下设综合组、专家组、竞赛组、会务组、仲裁组。

全国首届大学生中学物理教学技能大赛教学设计参赛课题牛顿第一

全国首届大学生中学物理教学技能大赛教学设计参赛课题牛顿第一

全国首届大学生中学物理教学技能大赛教学设计参赛课题:《牛顿第一定律》推荐单位:山东师范大学参赛选手:高丹所学专业:物理学学历层次:本科山东·济南2009年 8月《牛顿第一定律》教学设计一、教材分析(1)、教材的地位及作用《牛顿运动定律》这一章的知识属于动力学的知识,主要研究力与运动之间的关系,只有懂得了动力学知识,才能据物体的受力情况确定物体的位置、速度变化的规律,才能够创造条件来控制物体的运动。

本节课的教学内容牛顿第一运动定律作为牛顿物理学的基石,首先对人类认识运动和力的关系作了历史的回顾,着重介绍了伽利略研究运动和力的关系的思想方法及卓越贡献,而后讲述了牛顿第一定律的内容和物体惯性的概念。

为后续的牛顿运动定律的学习打下好的基础。

(2)、教学三维目标① 知识与技能理解牛顿第一定律和惯性概念,正确理解力和物体运动的关系;培养学生的观察能力、思维能力以及灵活运用所学知识的能力;② 过程与方法知道理想实验的推导分析过程,从中感悟科学推理方法,领会科学思维过程;③ 情感态度与价值观使学生学会在纷杂的现象中探求事物本质的研究方法和科学态度;通过物理学史的简介,了解人类认识事物本质的曲折,培养学生敢于坚持真理,不迷信权威和科学探究精神;(3)、教学重点、难点理想实验的设计思想以及对牛顿第一定律和惯性的理解既是本节课的重点也是本节课的难点;正确认识力与运动的关系,明确力不是维持物体运动的原因,通过牛顿第一定律的学习加深对惯性概念的理解是本节课教学的重点;二、学情分析学生在初中阶段的物理学习中,已经了解了解牛顿第一定律的基本内容,知道了伽利略的理想实验,但对其认识还不够深入;高一学生已经具备一定的分析推理,逻辑思维能力,思维处于进一部的拓展阶段有较好的灵活性和拓展性;三、教学方法针对学情及教材重点、难点,采用问题教学法、实验法,谈话法、讲解法、推理法相结合,培养学生自主合作、探究性学习的能力。

教师起主导作用。

师范生从师技能大赛策划书策划方案

师范生从师技能大赛策划书策划方案

师范生从师技能大赛策划书策划方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙,洒在了我的书桌上。

我泡了一杯清茶,打开电脑,开始构思这个策划方案。

师范生从师技能大赛,这是一个锻炼未来教师综合能力的好机会,我决定用我十年的经验,为这个活动策划一个完美的方案。

一、活动背景随着教育事业的不断发展,师范生的综合素质越来越受到重视。

为了提高师范生的教育教学能力,培养他们成为优秀的教师,我们决定举办这次师范生从师技能大赛。

二、活动目标1.提高师范生的教育教学能力,使他们更好地适应未来的教师角色。

2.增强师范生的团队协作能力,培养他们的创新精神。

3.激发师范生对教育事业的热爱,树立正确的教育观念。

三、活动主题“砥砺前行,未来教师风采”四、活动时间2023年5月1日-5月7日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校师范专业学生七、活动内容1.教学设计比赛要求参赛选手根据指定课题,设计一节完整的课堂教学方案。

评委将根据教学设计内容的完整性、创新性、实用性等方面进行评分。

2.课堂模拟比赛选手根据教学设计,进行15分钟的课堂模拟。

评委将根据选手的课堂表现、教学效果、语言表达等方面进行评分。

3.教育故事演讲比赛选手以自己的亲身经历或者他人的教育故事为题材,进行5分钟的演讲。

评委将根据选手的演讲内容、表达效果、情感传递等方面进行评分。

4.教育知识竞赛设置选择题、填空题、判断题等多种题型,测试选手的教育知识储备。

评委将根据选手的回答正确率、答题速度等方面进行评分。

5.团队协作项目选手分为若干小组,完成一个教育主题的项目。

评委将根据项目的创新性、实用性、团队协作等方面进行评分。

八、活动流程1.宣传阶段(5月1日-5月3日)通过海报、宣传册、社交媒体等方式,广泛宣传活动,吸引更多师范生参与。

2.报名阶段(5月4日-5月5日)选手填写报名表,提交相关材料,报名参加比赛。

3.比赛阶段(5月6日-5月7日)按照活动内容,进行各项比赛。

4.评审阶段(5月7日)评委对选手的表现进行评分,统计结果。

第十五届山东省职业院校技能大赛高职组赛项安排一览表

第十五届山东省职业院校技能大赛高职组赛项安排一览表
第十五届山东省职业院校技能大赛高职组赛项安排一览表
序号
专业大类
赛项名称
竞赛方式
组队方式
1
财经商贸
电子商务技能
团体
每校1队
2
财经商贸
会计技能
团体
每校1队
3
财经商贸
市场营销技能
团体
每校1队
4
财经商贸
互联网+国际贸易综合技能
团体
每校1队
5
财经商贸
货运代理
个人
每校1人
6
财经商贸
智慧物流作业方案设计与实施
团体
每校1队
7
财经商贸
智能财税
团体
每校1队
8
财经商贸
创新创业
团体
每校1队
9
财经商贸
银行业务综合技能
团体
每校1队
10
财经商贸
关务技能
团体
每校1队
11
电子与信息
物联网技术应用
团体
每校1队
12
电子与信息
网络系统管理
个人
每校1人
13
电子与信息
虚拟现实(VR)设计与制作
团体
每校1队
14
电子与信息
云计算
个人
每校1人
50
装备制造
机器视觉系统应用
团体
每校1队
51
装备制造
智能电梯装调与维护
团体
每校1队
52
水利
水处理技术
团体
每校1队
53
医药卫生
护理技能
团体
每校1队
54
医药卫生
中药传统技能

第10届山东省师范类高校学生从业技能大赛

第10届山东省师范类高校学生从业技能大赛

第10届山东省师范类高校学生从业技能大赛教材:青岛版数学八年级上册(2013年6月第2版 2018年6月第14次印刷)青岛版数学八年级下册(2013年6月第2版 2018年12月第14次印刷)课题:第1课时内容1.题目:2.4线段的垂直平分线版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第二章图形的轴对称,P45-472.题目: 2.5角平分线的性质版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第二章图形的轴对称,P51-543.题目: 2.6等腰三角形版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第二章图形的轴对称,P55-574.题目: 3.1分式的基本性质版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第三章分式,P70-715.题目: 3.2分式的约分版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第三章分式,P75-786.题目: 3.3分式的乘法与除法版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第三章分式,P78-827.题目: 3.4分式的通分版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第三章分式,P82-858.题目: 3.5分式的加法与减法版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第三章分式,P85-879.题目: 3.6比和比例版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第三章分式,P94-9610.题目: 3.7可化为一元一次方程的分式方程版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第三章分式,P102-10311.题目: 4.1加权平均数版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第四章数据分析,P114-11612.题目: 5.1定义与命题版本及册数:青岛版,八年级上册章节及页码:第五章几何证明初步,P154-157 13.题目: 6.1 平行四边形及其性质版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第六章平行四边形,P4-614.题目: 6.2平行四边形的判定版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第六章平行四边形,P10-13 15.题目: 6.3特殊的平行四边形版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第六章平行四边形,P17-20 16.题目: 6.4三角形的中位线定理版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第六章平行四边形,P30-33 17.题目: 7.1算术平方根版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第七章实数,P40-4218.题目: 7.2勾股定理版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第七章实数,P43-4719.题目: 7.4勾股定理的逆定理版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第七章实数,P56-6020.题目: 7.5平方根版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第七章实数,P61-6421.题目: 7.6立方根版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第七章实数,P64-6822.题目: 7.8实数版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第七章实数,P70-7323.题目: 8.2一元一次不等式版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第八章一元一次不等式,P90-92 24.题目: 8.4一元一次不等式组版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第八章一元一次不等式,P100-103 25.题目: 9.1二次根式和它的性质版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第九章二次根式,P112-113 26.题目: 9.2二次根式的加法与减法版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第九章二次根式,P120-122 27.题目: 9.3二次根式的乘法与除法版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第九章二次根式,P122-124 28.题目: 10.2一次函数和它的图像版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第十章一次函数,P138-141 29.题目: 10.3一次函数的性质版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第十章一次函数,P144-147 30.题目: 10.4一次函数与二元一次方程版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第十章一次函数,P147-151 31.题目: 10.5一次函数与一元一次不等式版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第十章一次函数,P151-153版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第十一章图形的平移与旋转,P164-16733.题目: 11.2图形的旋转版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第十一章图形的平移与旋转,P173-17634.题目: 11.3图形的中心对称版本及册数:青岛版,八年级下册章节及页码:第十一章图形的平移与旋转,P183-185教材:青岛版数学九年级上册(2014年7月第2版.2018年7月第12次印刷)青岛版数学九年级下册(2014年7月第2版.2018年12月第13次印刷)课题:第1课时内容35.题目: 1.2怎样判定三角形相似版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第一章图形的相似,P8-1136.题目: 1.3相似三角形的性质版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第一章图形的相似,P22-25版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第一章图形的相似,P26-2838.题目: 2.1锐角三角比版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第二章解直角三角形,P38-41 39.题目: 2.2 30°45°,60°角的三角比版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第二章解直角三角形,P41-44 40.题目: 2.4解直角三角形版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第二章解直角三角形,P49-51 41.题目: 2.5 解直角三角形的应用版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第二章解直角三角形,P53-56 42.题目: 3.1圆的对称性版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第三章对圆的进一步认识,P68-70 43.题目: 3.2确定圆的条件版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第三章对圆的进一步认识,P76-77 44.题目: 3.3圆周角版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第三章对圆的进一步认识,P81-84 45.题目: 3.4直线与圆的位置关系版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第三章对圆的进一步认识,P91-93 46.题目: 3.5三角形的内切圆版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第三章对圆的进一步认识,P101-104 47.题目: 3.6弧长及扇形面积的计算版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第三章对圆的进一步认识,P104-108 48.题目: 4.1一元二次方程版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第四章一元二次方程,P124-126 49.题目: 4.2用配方法解一元二次方程版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第四章一元二次方程,P130-132 50.题目: 4.3用公式法解一元二次方程版本及册数:青岛版,九年级上册章节及页码:第四章一元二次方程,P135-137。

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一、大赛宗旨
适应基础教育改革发展对师资培养的需求,从实战角度强化教师基本技能的教学与训练,检验师范生培养质量,全面提升师范类高校学生的教学技能和实践应用能力,充分调动师范类学生专业学习的积极性、主动性和创造性,进一步提高求职技能和就业竞争力,促进教师教育的发展。
二、参赛对象
全日制普通师范类专业2015年毕业学生(含专科、本科、研究生)。
山东师范技能大赛
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
关于举办第二届山东省师范类高校学生从业技能大赛的通知
各市教育局,有关高等学校:
为深入贯彻落实全国普通高校毕业生就业工作电视电话会议精神和国务院办公厅《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2013〕35号)要求,进一步做好我省师范类大学生就业指导服务工作,提高师范类高校学生从业能力和就业竞争力,推动更高质量的就业,经我厅研究,决定举办第二届山东省师范类高校学生从业技能大赛,现将有关事项通知如答辩三个部分组成。满分100分。
(一)说课(占30%)
参赛者针对抽取的课题,简要阐述自己对学情、教材、教法学法以及教学程序等的分析、应用和安排。
第三阶段(2014年11月):省级决赛。各高校在初赛的基础上,根据分配名额上报参加省级决赛名单(其中:学校推荐占50%,教育厅从各校初赛名单中随机抽取占50%)。全省决赛由省教育厅组织,委托有关高校承办。
四、比赛分组
大赛分学前、小学、初中、高中四个学段,其中小学学段包括语文、数学、英语三个学科,初中、高中学段包括语文、数学、英语、物理、化学五个学科。
三、比赛安排
本次大赛分三个阶段进行:
第一阶段(2014年6月):宣传发动、组织报名。各高校要积极做好本次大赛的宣传工作,广泛动员符合条件的学生报名参加学校初赛。
第二阶段(2014年9月—10月):学校初赛。各高校要根据通知要求,制定竞赛方案,认真组织学校初赛。各校参加初赛人员不得少于毕业生人数的70%。
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