2017年度学校美育发展年度报告(加入后勤部分)
学校美育报告年度总结范文
一、前言美育是素质教育的重要组成部分，旨在培养学生审美情趣、提高审美能力、激发创造力。
本年度，我校高度重视美育工作，积极贯彻国家教育方针，结合学校实际情况，开展了一系列美育活动，现将本年度美育工作总结如下：二、工作回顾1. 加强领导，完善机制本年度，学校成立了美育工作领导小组，明确美育工作目标，建立健全美育工作制度，确保美育工作有序开展。
2. 丰富课程，提高教学质量（1）音乐课程：开设了合唱、器乐、舞蹈等课程，培养学生音乐素养，提高审美能力。
（2）美术课程：开设了绘画、手工、书法等课程，培养学生艺术修养，激发创造力。
（3）文学课程：开展经典诵读、诗歌朗诵等活动，培养学生文学素养，提高审美水平。
3. 深化美育活动，拓宽学生视野（1）举办校园文化艺术节，展示学生艺术才华，提高学生审美能力。
（2）组织学生参观美术馆、博物馆等文化场所，拓宽学生视野，激发学生兴趣。
（3）开展志愿服务活动，培养学生社会责任感和使命感。
4. 加强师资队伍建设，提高教师美育素养（1）组织教师参加美育培训，提高教师美育教学水平。
（2）鼓励教师开展美育课题研究，提升教师美育教学能力。
三、工作成效1. 学生审美能力显著提高，艺术素养得到提升。
2. 学校美育氛围日益浓厚，校园文化生活丰富多彩。
3. 教师美育素养得到提高，美育教学水平不断提升。
四、存在问题1. 美育课程设置还不够完善，部分课程内容与实际需求存在差距。
2. 美育师资力量相对薄弱，教师美育教学能力有待提高。
3. 家长对美育的认识和重视程度不足，美育工作面临一定压力。
五、下年度工作计划1. 优化美育课程设置，提高课程质量。
2. 加强美育师资队伍建设，提高教师美育教学能力。
3. 加强家校合作，提高家长对美育的认识和重视程度。
4. 积极开展美育活动，丰富校园文化生活。
总之，本年度我校美育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
在新的一年里，我们将继续努力，不断完善美育工作，为学生的全面发展奠定坚实基础。
学校美育工作总结汇报
学校美育工作总结汇报
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！我是XX学校美育工作的负责人，今天非常荣幸能够向
大家汇报我们学校美育工作的总结情况。
在过去的一年里，我们学校美育工作取得了一定的成绩。
首先，我们加强了美育课程建设，不断丰富和完善学校美育课程体系，开
设了一系列富有创意和艺术特色的课程，如美术、音乐、舞蹈等，
为学生提供了更多的学习选择。
其次，我们注重美育教育的实践性，组织了一系列的美育活动，如美术比赛、音乐会、文艺演出等，让
学生在实践中感受美育的魅力。
此外，我们还加强了美育师资队伍
建设，不断提高美育教师的专业水平，为学生提供更好的美育教育
服务。
在美育工作中，我们也遇到了一些困难和问题。
比如，美育资
源不足，导致美育活动的开展受到了一定的限制；美育课程体系还
不够完善，需要不断的改进和完善；美育教师队伍中存在一些教学
能力不足的情况，需要加强培训等。
针对这些问题，我们将在未来
的工作中加强资源整合，完善课程建设，加强教师培训，努力提高
美育工作的质量和水平。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断完善学校美育工作，为学生提供更好的美育教育服务，让学生在美育中得到更多的启发和成长。
最后，感谢各位领导、老师和同学们对我们美育工作的支持和关心，希望大家能够继续关注和支持我们学校的美育工作，共同为学生的美育成长努力奋斗！
谢谢大家！。
学校美育教育发展年度报告
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！在过去的一年中，全校师生团结协作，积极推进美育教育的发展。
现将我校美育教育发展情况进行年度总结，并提出下一阶段的工作展望。
一、概况介绍我校美育教育以培养学生全面发展为核心目标，立足学生的审美情感和艺术创造力的培养。
以此为指导思想，全校师生在校领导的带领下，围绕美育教育的开展进行了一系列的工作。
二、主要成绩在过去的一年中，我校美育教育取得了显著的成绩。
首先，学校加强了整体美育课程的设置，为学生提供了更多的艺术学习机会。
其次，我们通过举办各类艺术比赛和展览，激发学生的创造力和动手能力。
再次，学校加大了美育设施和资源的投入，提升了学生的艺术素养和创作水平。
最后，学校注重了美育教育对师生的培养，组织了多次教研和培训活动，提高了教师的教学水平和教育理念。
三、存在问题在美育教育的发展过程中，也暴露出了一些问题。
首先，在美育教育课程的设置上，还存在着一些课程内容过于单一、重视应试而忽略素养培养等问题。
其次，在师生交流和互动的氛围上，还亟待加强，教师需要更多的培训和研讨机会，以提升自身的教育水平。
再次，美育资源的配置和利用仍需进一步规范化和系统化，以满足学生不同艺术爱好的培养需求。
四、工作展望为了进一步提升我校美育教育的发展水平，我们将采取以下措施：1.优化美育课程设置。
增加多样化的艺术课程，培养学生的综合艺术素养，注重培养学生的创造力和审美能力。
2.加强师资建设。
加大美育教师的培训力度，提高教师的教育水平和教育理念，构建具有专业素养的美育师资队伍。
3.建设艺术交流平台。
举办各种艺术比赛、展览和演出，提供交流和展示的机会，激发学生的创造力和自信心。
4.丰富美育资源。
增加美育教学设施和器材的投入，优化资源的利用，满足学生不同层次的艺术需求。
5.加强校本研究。
组织教师进行校本研究，探索符合学校实际情况的美育教育模式，提供示范和借鉴。
五、总结以上是我校美育教育发展的年度报告。
美育工作总结
美育工作总结2017年，XXX认真贯彻XXX《全国学校艺术教育发展规划》及其他上级文件精神，多渠道开发美育的主要内容和途径。
通过美育活动，学校培养和提高学生的审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的能力，在实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。
以下是学校2017年美育工作总结：一、制定了切实可行的发展目标学校制定了以下发展目标：保持学校艺术课程开课率达到100％；加强培训，建设一支能满足学校美育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍；积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化；每年至少有一次全校性的艺术活动；逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校美育需要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求。
二、明确了美育的主要任务学校以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新美育思想和美育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在研究艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。
一）课程与教学1、学校美育课程改革的主要任务是：实验、推广和实施国家、省市艺术课程标准。
艺术课程以音乐、美术分别开设为主，按照国家课程计划和课程标准的要求进行。
2、加强艺术课教材的使用、开发和管理工作。
首先要用好教好国家教材；其次要根据艺术教育的规律和学生心理发展特点，创编有计划的、因地制宜的开发了符合条件和自身需要的高质量、特点鲜明、身受学生欢迎的校本教材《足球》、《书法》。
3、课程改革强调使学生形成积极主动的研究态度，倡导参与性研究，培养学生对艺术的兴趣，发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高艺术文化素养，塑造健全人格，陶冶高尚情操。
4、艺术课的教师积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。
根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。
学校美育教育发展年度报告
XXXX学校美育教育发展年度报告为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，上一学年我校根据实际，确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园美育文化为依托，突破重点整体推进”的创特工作思路。
力图通过艺术特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展,从而深化素质教育，提高教育教学质量。
下面将自评情况作一报告。
一、艺术课程建设我校按照国家体育课程标准，开足开齐开好学校美术课程，我校共有专职美术教师6人，每周小学每班开设美术课2节；初中每班开设美术课1节。
二、艺术教师配备我校共配备美术教师6人，去年参加县级以上培训人数为6人，加强了对现有教师的业务能力培训，提升艺术教师的教学水平，保证了艺术教育的课堂效果。
三、艺术教育管理学校采用校本培训为主的美术教师师资培训模式，通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨千教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与，开阔眼界。
学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。
重视艺术教师的校本教研和校本培训。
通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。
在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。
四、艺术教育经费投入和设施设备学校一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材,为特色建设提供了物质保障。
但因经费紧张，根本没有能力添置足量的艺术教学器材，各项设施和设备还有待加强。
虽然教育经费非常紧缺，但仍然非常重视学校美术教育工作,设立有美育教育专项经费。
只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是可以保证艺术教育与活动的有序开展。
五、课外艺术活动学校根据实际情况组建了金石拓印社团、绘画社团、书法社团、陶艺社团。
要求在每周星期一上午开展集体备课教研活动。
上年度，学校开展了以班级为基本单位、以年级为组别的书画作品展，艺术活动中学生参与面达100%。
内蒙古农业大学2017年度美育教育工作报告
内蒙古农业大学2017年度美育教育工作报告美育是指运用审美的方式进行教育，是学校教育重要的组成部分。
一、2017年我校美育教育取得的成绩（一）树立具有整体性、全育性、多内涵的美育教育理念，建立美育教育宣传系统，把握正确的美育教育舆论导向我校将立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育工作全过程，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀。
学校在崇高的美育教育理念引导下，鼓励学生组织建立各种学生社团，指引其健康发展，有计划地组织开展美育讲座、美育文化节等丰富多彩的活动，吸引学生主动而广泛地参与，丰富学生的课余文化生活，陶冶情操，提高修养。
本年度校团委积极开展“第二课堂”文化艺术活动，一方面组建了我校大学生索伦歌艺术团，艺术团下设管弦乐团、舞蹈团、民乐团、合唱团、演唱团等，成员由来自于全校17个学院、不同专业背景的学生组成；另一方面鼓励学生组织建立各类学生社团，引导社团健康发展，有组织、有计划地开展各类社团活动。
校团委作为艺术团和社团的直接领导者，负责艺术团和社团的教育管理工作，为他们提供一个展示自我，学习多元文化的平台，同时也是开展美育教育的重要场所。
艺术团和社团的设置让美育教育从课堂教育走向学生的兴趣爱好、走向学生的心灵深处，让美育教育落到实处；艺术团和社团活动实现了美育的开放性，丰富了学生的不同兴趣，发展了学生的特长，学生可以在自己选择的团体活动中找到生活的乐趣、审美的情趣，在一种轻松愉快的思维状态下把课堂中学习到的美育知识运用到实践中，拓展到生活中，了解真善美，运用真善美，实现了“大美育”的课堂。
同时大学生艺术团具有严格的计划性和组织性，它在不断开展丰富多彩的校园文化活动过程中，表现出当代大学生对美、对传统艺术文化、对流行艺术文化的追求，有效地抵制了低俗文化、低俗艺术在大学校园中的传播。
2017-2018美育工作总结
南安市明志小学2017-2018学年度美育工作总结我校音体美工作深入贯彻上级文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容。
下面对我校一学年来开展美育教育工作的情况报告如下：一、按照标准，完善设施学校在紧张的用房情况下，抽出专门教室供音体美使用,每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废。
二、按照课标，开齐开足音体美课程本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。
三、加强常规工作管理，促音体美质量提高1.强调即使是副课，仍旧需要备课的原则，增强备课的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。
2.在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培养。
3.平时注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加各制度化、规范化和多样化。
本学年主要开展了运动会、文艺展演等活动，把学生的作品张贴到宣传橱窗上，装裱挂到走廊上。
这些活动也提高了学生参加体育锻炼的积极性，极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。
四、存在的问题音乐、体育、美术专职教师不足，人事编制比较紧张，音体美兼职教师部分还兼主课，影响了音体美的师资的力量，多数学科的任教均为非专职教师，无论是教学技术和能力，都无法跟得上教学，严重地影响了音乐、美术的教学质量，以至于学生在各级比赛中获奖面不大。
五、今后工作打算1.学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备音体美教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职音体美教师队伍。
复旦大学2017年美育发展报告
复旦大学2017年美育发展年度报告复旦大学美育工作分为普通教育与学科研究两部分。
艺术教育中心（以下简称“艺教中心”）是复旦大学专门从事艺术教育教学的职能部门，文物与博物馆学系、历史学系、哲学学院及马克思主义学院等单位也有部分教师从事艺术教育教学及研究工作；艺术学科研究方面，除艺教中心外还有新闻学院的传播艺术硕士点和中国语言文学系的戏剧影视硕士点，中文系MFA（戏剧写作专业硕士）也进行相应的人才培养工作。
兹将2017年复旦大学美育发展情况报告如下。
一、艺术课程建设2017年，学校共开设各类本科生美育课程127门次，其中通识教育“艺术创作与审美体验”模块课程116门次，创新创业创意课程11门次，各类课程选课总人次数达3949人。
另外暑期研究生FIST课程（Fudan Intensive Summer Teaching，“复旦大学夏季集中式授课”）中开设有“艺术传播研究”。
各种艺术类课程涉及声乐、舞蹈、美术、器乐、陶艺、艺术理论、影视剧艺术、创意设计等多个方面，较好地满足了学生在美育学习上多元发展的需求。
二、艺术教师配备及培养学校艺教中心共有在编教师27人。
其中正高级职称1人，副高级10人，中级职称16人。
其中博士学历7人，硕士学历13人，本科学历及以下7人，于音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学、中国语言文学等几类学科从事教学科研。
三、艺术经费投入及设备设施2017年艺术教育中心艺术专项经费为48万元，经费在使用过程中严格执行预算，专款专用，加强资金管理监督检查。
为规范教学经费分配，2015年艺术教育中心成立教学经费使用小组，拟订教学经费使用规则。
教学经费的使用由教师本人提出申请，使用小组集体审核，通过后进行实施，一方面进一步杜绝了教学经费使用不规范的情况，也使教学经费的使用更有规划性、能更好地服务于中心的教学建设规划。
场馆设施方面，原校内750号楼美术教室因地铁18号线建设已拆迁，国定路440号复旦艺术馆正进行全面装修改建作业。
2017美育工作总结
2017美育工作总结
2017年，美育工作在我国取得了许多成就。
美育工作是指通过艺术、音乐、舞蹈等形式，培养学生的审美情趣和创造力，促进学生全面发展的教育工作。
在过去的一年里，各级各类学校纷纷加大了对美育工作的投入，取得了一系列的成果。
首先，2017年美育工作在学校中的普及率有了显著提高。
越来越多的学校开始意识到美育对学生的重要性，纷纷加大对美育工作的投入。
学校美术、音乐、舞蹈等课程的设置得到了加强，美育教育的地位得到了提升。
其次，美育工作的内容也得到了丰富和拓展。
学校开始注重培养学生的审美情
趣和创造力，开展了一系列的美育活动，如美术展览、音乐会、舞蹈表演等。
这些活动不仅让学生感受到了艺术的魅力，也培养了学生的审美能力和创造力。
再次，美育工作在学生身心健康方面也取得了一定的成就。
通过美育活动，学
生们得到了释放自己情感的机会，增强了自信心和自我表达能力。
这对于学生的身心健康有着积极的促进作用。
最后，美育工作也得到了社会的认可和支持。
越来越多的家长和社会人士开始
关注美育工作，纷纷参与到美育活动中来。
这为美育工作的开展提供了更为广阔的空间。
总的来说，2017年美育工作取得了一系列的成就，但也面临着一些挑战。
未来，我们需要继续加大对美育工作的投入，提升美育工作的质量，让更多的学生受益于美育教育。
相信在各方的共同努力下，美育工作一定会取得更大的成就。
学校美育工作年度总结(3篇)
第1篇一、前言美育，即审美教育，是培养学生正确的审美观念，提高审美能力，激发创造力和想象力，培养高尚情操的重要途径。
本年度，我校在上级教育部门的指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，深入实施素质教育，全面推进美育工作，取得了显著成效。
现将本年度学校美育工作总结如下：二、美育工作基本情况1. 课程设置与教学实施本年度，我校美育课程设置全面，涵盖了音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个领域。
各学科教师认真备课，精心设计教学方案，通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美素养。
（1）音乐课程：通过欣赏、演唱、演奏等多种形式，培养学生对音乐的感知能力、表现能力和创作能力。
（2）美术课程：注重培养学生的观察能力、绘画技巧和审美能力，激发学生的创造力。
（3）舞蹈课程：通过舞蹈训练，培养学生的身体协调性、节奏感和表现力。
（4）戏剧课程：通过戏剧表演，培养学生的沟通能力、团队协作能力和创造力。
2. 课外活动与社团建设我校积极开展各类课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
（1）艺术展演：组织学生参加各类艺术展演活动，展示学生的艺术才华。
（2）社团活动：成立音乐、美术、舞蹈、戏剧等社团，为学生提供展示自我、发展特长的平台。
（3）志愿服务：鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 教师队伍建设（1）开展教师培训：组织教师参加各类美育培训，提高教师的专业素养和教学水平。
（2）开展教研活动：定期开展教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高。
三、美育工作亮点1. 课程建设取得显著成效本年度，我校美育课程建设取得了显著成效。
各学科教师在教学过程中，注重培养学生的审美能力、创造力和想象力，取得了良好的教学效果。
2. 课外活动丰富多彩我校积极开展各类课外活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
学生在各类活动中表现出色，取得了优异成绩。
3. 教师队伍建设成效显著通过开展教师培训、教研活动等，我校教师队伍建设取得了显著成效。
学校美育工作年度总结范文
一、前言随着我国教育事业的不断发展，美育工作在学校教育中的地位日益凸显。
本年度，我校美育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以培养具有审美素养和创新能力的人才为目标，积极开展了一系列美育活动，现将本年度美育工作总结如下：二、工作概述1. 加强美育课程建设本年度，我校美育课程建设取得了显著成效。
我们优化了课程设置，增加了音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术类课程，并引入了书法、摄影等新兴艺术课程，丰富了学生的艺术选择。
同时，我们还加强了对美育教师的培训，提高了教师的专业素养和教学能力。
2. 深化美育实践活动为了让学生在实践中感受美、体验美，我校开展了丰富多彩的美育实践活动。
包括：（1）艺术节：组织学生参加校内外艺术节，展示了学生的艺术才华，提升了学生的审美情趣。
（2）校园艺术社团：成立了多个艺术社团，如合唱团、舞蹈团、戏剧社等，为学生提供了展示自我的平台。
（3）美术展览：定期举办美术展览，展示学生的绘画、书法等艺术作品，激发学生的艺术创作热情。
3. 强化美育评价体系本年度，我校在美育评价方面进行了积极探索，建立了以学生为主体、教师为主导的美育评价体系。
评价内容包括学生的艺术素养、审美能力、创新能力等方面，旨在全面评价学生的美育成果。
三、工作亮点1. 美育课程与德育、智育、体育、劳动教育相结合我校美育工作注重与其他教育的有机结合，通过美育课程培养学生的道德情操、智慧品质、健康体魄和劳动技能。
2. 美育活动与校园文化建设相融合我校美育活动与校园文化建设紧密结合，通过举办各类艺术活动，营造了良好的校园文化氛围。
3. 家校社协同推进美育工作我校积极与家庭、社区合作，共同推进美育工作。
通过开展亲子活动、社区艺术培训等，拓宽了美育工作的渠道。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）美育师资力量不足，部分教师美育素养有待提高。
（2）美育资源分布不均，部分学校美育设施设备较为落后。
2. 改进措施（1）加强美育师资培训，提高教师的专业素养。
学校美育工作年度报告1500字
学校美育工作年度报告1500字学校美育工作年度报告尊敬的领导、亲爱的各位老师：大家好！我是学校美育工作的负责人，今天我给大家汇报一下我们学校过去一年的美育工作情况。
一、工作开展情况在过去的一年中，我校美育工作取得了一定的成绩。
我们按照学校美育工作计划，组织开展了一系列的活动，包括美术、音乐、舞蹈和手工等方面的活动。
美育工作覆盖了全校各个年级和各个班级，丰富了学生的课余生活，提高了他们的审美能力和创造力。
二、美术方面工作在美术方面，我们重点开展了美术作品展览、美术创作比赛和美术实践活动等。
我们鼓励学生多画画，锻炼他们的观察力和表现力。
通过组织美术作品展览，展示学生们的作品，激发了他们的创造力和自信心。
同时，我们也邀请了一些优秀的艺术家来学校进行讲座和示范，让学生亲身感受艺术的魅力。
三、音乐方面工作在音乐方面，我们组织了合唱团和乐器演奏队，培养了学生对音乐的兴趣和热爱。
他们在学校的各种场合进行演出，展示了他们的才华和团队合作能力。
我们还组织了音乐比赛，通过比赛的形式，激发了学生们学习音乐的积极性。
四、舞蹈方面工作在舞蹈方面，我们组织了舞蹈社团和舞蹈比赛。
学生们通过舞蹈的训练和表演，锻炼了他们的身体素质和协调能力。
他们的舞蹈作品得到了同学们的喜爱和赞赏。
五、手工方面工作在手工方面，我们鼓励学生们进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
学生们制作了各种各样的手工作品，如纸鹤、卡片、毛线衣等，他们的作品不仅体现了他们的创造力，也增添了学校的文化氛围。
六、存在的问题和建议在美育工作中，我们也存在一些问题，比如师资不足、设备不齐全等。
为了解决这些问题，我们建议学校加强对美育师资的培训和引进，提供更好的教学设备和资源，为学生们提供更好的学习环境和条件。
七、工作展望在未来的工作中，我们将继续加强学校美育工作，丰富学生的美育经验。
我们将进一步组织丰富多彩的美育活动，提高学生的艺术素养和创造力。
我们还将加强与社区、艺术机构的合作，拓宽学生的艺术学习渠道，提供更好的艺术交流平台。
闽江学院2017年美育工作发展报告
闽江学院2017年美育工作发展年度报告一、前言美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，能提升人的审美素养，潜移默化地影响人的情感，激励人的精神。
美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。
艺术教育是学校实施美育的主要内容和重要途径，能培养学生健康丰富的情感世界，激发其对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康个性，促进全面发展，助力学生素质有效提升。
我校在长期的办学实践中，逐步形成了良好的美育教育传统，坚持把艺术教育覆盖到全体学生，融入学生成长。
2017年学校全面贯彻党的教育路线方针政策，学习领会全国高校思想政治工作会议精神，认真贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发〔2015〕71号）和《福建省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》（闽政办〔2016〕69号）等文件精神，以全面推进素质教育为目标，以普及审美教育、提高学生审美素养为重点，将德育和美育紧密结合，培养大学生对美的感受力、认知力、鉴赏力和创造力，提高学生的审美和人文素养，活跃校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，促进学生的全面发展。
二、美育工作发展概况及亮点工作经过多年的发展，学校逐渐形成了以教务处、团委、学工部、宣传部等多部门统筹组织管理，以“三张成绩单”制度为保障，各相关院（系、部）具体实施的美育教育体系。
第一，各类美育实践基地建设完善。
学校闽派古琴传承基地、美术学院漆艺产业园漆艺工坊、蔡继琨音乐学院艺术实践中心、新华都商学院华商博览苑等美育教育实践基地，结合专业办学优势，通过开设全校性公共选修课程、传习班、工作坊，开展学生协会活动等多种形式推进美育教育。
第二，组织校园文化节活动，推进美育工作。
2017年学校组织了大学生电影节、“青春最强音”——两岸高校音乐大赛暨校第十六届十佳歌手大赛、高雅艺术进校园、优秀电影进校园、“经典与人：中华优秀传统文化在现代”征文大赛等一系列校园文化活动，取得了良好的美育教育效果。
市2017年深化学校体育美育改革工作情况汇报
市2017年深化学校体育美育改革工作情况汇报市2017年深化学校体育美育改革工作情况汇报尊敬的各位领导、各位专家:大家好！欢迎各位莅临XX指导工作！我们XX市位于XX西南，地处嵩山东麓的丘陵地带，面积1001平方公里，人口80万，现有各级各类学校353所，在校生155911人，教职工7565人。
XX市始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，认真贯彻落实国务院、XX省、XX 市关于加强学校体育美育工作的一系列文件精神，以“提升学生核心素养、不断提高教育质量”为目标，以德树人、以美育人、以文化人，彰显特色，把社会主义核心价值观融入学校教育的全过程，走出了一条XX教育“特色与规范兼容、体育与美育共进”的发展新路子。
具体情况汇报如下：一、抓好“三个保障”，创造条件，夯实基础（一）制度保障，确保针对性与规范性制度是做好工作的保障，学校体育美育工作关系到国家教育的未来。
我们先从制定规范的制度开始，针对学校体育美育工作的特点，XX市先后出台了《关于进一步加强学校体育工作的意见》《全面加强和改进学校美育工作的实施意见》、《加强和改进学校美育工作实施方案》等文件。
特别是根据“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，出台了《关于进一步加强学校食品安全监管工作意见的通知》、《关于加强学校传染病防控工作的通知》《关于印发人感染H7N9禽流感防控工作实施方案的通知》、《关于做好2017年春季学校传染病防控工作的通知》系列文件,严格实行校内卫生教育管理和教育主管部门监督通报制度，全面建立起了规范有效的卫生工作机制和预防机制，确保学校体育美育工作的有效开展。
（二）资金保障，确保精准性与时效性我市坚持把教育作为财政支出的重点领域予以优先保障，采取精准投资、及时补给的办法，满足了XX教育的发展需要。
特别是近两年来，投资900万元对6所农村学校运动场进行标准化建设；在开工建设投资亿元的新建13所中小学校都规划了标准体育场；并多方筹资1500万元计划建设20个标准化足球场；为了加强美育建设工作，在保证义务教育学校艺术教育器材设备全面达标的基础上，投资万元为130所中小学装配网络多媒体教学设备；投资124万元为8所中小学配备全套的室外音响设备，帮助他们建立了编制齐全的管乐团、民乐团、弦乐团；投入20万奖补资金，为优秀管乐团购置乐器；投入经费60多万元，组建和培训教师合唱团。
2017年度学校美育发展年度报告(加入后勤部分)
柳石二小2017年度学校美育发展年度报告一、美育教育基本情况：1.开齐开好美术课，准确把握美育改革发展方向。
每周每班开设2节美术课，用社会主义核心价值观这个灵魂育人，把优秀传统文化教育融入学生学习生活中，让学生在接受优秀传统文化中体验、笃信、践行社会主义核心价值观。
2.课内外结合，推动学校美育协调发展。
加大统筹力度，在场馆创建、设施配备、人员培训、条件保障等方面加大支持。
加强督导和美育工作考核评价。
3.抓好关键，加强美育教师队伍建设。
走出去借他山之石：不仅观摩课堂教学、听学科专业讲座，还下到三江等少数民族地区去采风、学习；挖掘学校教师资源，将兼职教师培养成跨学科复合型教师。
鼓励教师参加城区兴趣特长社团，学习专业知识、技能培训，促使兼职教师走出另一条专业成长之路，成为“杂家”。
4.抓好整合，形成协同育人合力。
专业课为主渠道、各学科课堂渗透、学校场馆课程项目推进，采取多种形式，用好网络资源和平台，协同推进学校美育发展。
5.抓好评价，促进学校美育科学发展。
开展“6+x”艺术素质测评，运用“每周一星”“十个好学生”“梦想舞台”“期末终结评价”等形式，实施好中小学校美育工作自评制度，自觉引导社会舆论，主动接受社会监督。
二、课程建设：建立“1+1”课程模式，即“1个国家课程+1个校本课程”的课程建设模式。
1.国家课程】：单篇（课）教学精准化+统整教学特色化单篇（课）教学精准化研究：以学科核心素养为导向，以影响质量的关键因素“教学目标”为切入点，以教学目标的精准设定和落实为研究内容，以推门课、移植课、师徒课等形式探索、研究和实施促进生命发展的学科课堂有效措施，提高学校课堂教学质量。
统整教学特色化研究：聚焦学科核心素养培养，进行国家课程中的学科统整课例行动研究，设计统整课程纲要及统整教学设计，学科大组内进行交流；每个年段选取一个统整课例进行学科集体备课、上课、磨课争取形成精品课例。
2.校本课程开设：每周一节课程超市，美术老师开设的课程有石头画、种植养殖基地写生场馆、非遗传承之侗画、交通知识思维导图课、交通游戏设计课等。
学校美育工作报告
学校美育工作报告学校体育卫生与艺术教育是学校教育教学工作的重要组成部分，是学生在校学习期间接受教育的必修课程，几年来在学校领导的重视和关怀下，学校体育卫生与艺术教育工作开展得有声有色，形成了良好的氛围，连续保持了省级体育传统项目学校的牌子，卫生工作大有改观，近几年学校投入了近四百万元改善办学条件，我校的体育、音乐、美术教育的成果一年好过一年，培养了大批体育艺术尖子生。
每年向高校输送30-40人体育、艺术合格人才。
我校成立体、卫、艺术教育工作领导小组，校长任组长，组员涉及教务、某某某教，总务处室领导和年级组长、团委、学生会代表等。
学校的工作计划，教务工作计划，某某某教工作计划，总务工作和计划，均把体育、卫生、艺术教育着为重要的工作项目，由具体的工作部门具体落实。
一、体育工作成绩斐然学校体育工作是学校教育的重要组成部份，是学生在校学习期间接受教育的必修课程。
这是我校一直以来的办学标准。
几年来，在学校领导的重视、关怀下，在学校健全制度管理工作中，学校体育工作得到健康的发展。
在此，就三年来学校体育工作作如下总结，以利自查自评，不断优化，迈上一个新的台阶。
（一）、三年来，学校体育教研活动属于学校管理的常规工作，每周一次的教研活动在学校领导的参与下举行得有声有色。
通过教研活动，解决了教学的思维障碍，教学已在我校得到落实，并初步形成了良好的氛围，《自主教学法》、杨波老师的《分组教学法》等教改方法深受同学们的喜爱。
杨启平老师承担的《对隐蔽性课程的研究》已得到县教育局领导的认可，其撰写的《隐蔽性课程在体育教学中的重要性》已在黎平县教育报上发表。
（二）课外体育活动是我校独特的一条风景线，随着《学校体育工作条例》的进一步贯彻实施，学校加强了宣传的力度，学校体育教研组制定了学生参加体育活动的统一规划，以保证每个学生能够达到每天有一个小时的锻炼时间。
我们的活动是：由任课教师提出班级活动计划报教研组，然后由教研组统筹全校各班的活动场地、内容、时间，并由班主任带队训练或活动。
美育活动年终总结报告
一、前言随着我国教育事业的不断发展，美育教育越来越受到重视。
本年度，我校美育工作在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养具有审美素养和创造力的社会主义建设者和接班人为目标，开展了一系列丰富多彩的美育活动。
现将本年度美育活动总结如下：二、活动开展情况1. 丰富多样的艺术课程本年度，我校开设了舞蹈、声乐、绘画、书法、摄影等多样化的艺术课程，旨在满足不同学生的兴趣爱好。
通过系统的学习，学生们在艺术方面取得了显著的进步，不仅提升了审美能力，还培养了良好的艺术素养。
2. 校园文化艺术节为营造浓厚的校园文化艺术氛围，我校成功举办了校园文化艺术节。
艺术节期间，开展了文艺演出、书画展览、摄影比赛等活动，充分展示了学生的艺术才华。
此外，我们还邀请了专业艺术家来校进行讲座和交流，为学生提供了宝贵的学习机会。
3. 美育特色活动（1）校园摄影大赛：通过组织校园摄影大赛，激发学生关注校园生活、发现美的能力。
参赛作品内容丰富，风格各异，展现了学生独特的视角和艺术创造力。
（2）书法比赛：举办书法比赛，弘扬中华优秀传统文化，培养学生良好的书写习惯和审美情趣。
（3）舞蹈表演：组织学生参加舞蹈比赛，提高学生的舞蹈表演能力，培养学生的团队协作精神。
4. 社会实践活动本年度，我校组织学生参加了多次社会实践活动，如参观美术馆、博物馆、艺术展览等。
通过实践活动，学生们了解了更多的艺术形式和艺术作品，拓宽了视野，提高了审美能力。
三、取得的成果1. 学生艺术素养显著提高通过一系列美育活动的开展，学生的艺术素养得到了显著提高。
他们在各类艺术比赛中取得了优异成绩，充分展示了学校美育教育的成果。
2. 教师队伍素质不断提升在美育教育过程中，我校教师不断学习、实践，提高了自身的艺术素养和教学能力。
教师们在教学过程中注重培养学生的审美能力和创造力，为学生的全面发展奠定了基础。
3. 学校美育氛围日益浓厚随着美育活动的深入开展，学校美育氛围日益浓厚。
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柳石二小
2017年度学校美育发展年度报告
一、美育教育基本情况：
1.开齐开好美术课，准确把握美育改革发展方向。
每周每班开设2节美术课，用社会主义核心价值观这个灵魂育人，把优秀传统文化教育融入学生学习生活中，让学生在接受优秀传统文化中体验、笃信、践行社会主义核心价值观。
2.课内外结合，推动学校美育协调发展。
加大统筹力度，在场馆创建、设施配备、人员培训、条件保障等方面加大支持。
加强督导和美育工作考核评价。
3.抓好关键，加强美育教师队伍建设。
走出去借他山之石：不仅观摩课堂教学、听学科专业讲座，还下到三江等少数民族地区去采风、学习；
挖掘学校教师资源，将兼职教师培养成跨学科复合型教师。
鼓励教师参加城区兴趣特长社团，学习专业知识、技能培训，促使兼职教师走出另一条专业成长之路，成为“杂家”。
4.抓好整合，形成协同育人合力。
专业课为主渠道、各学科课堂渗透、学校场馆课程项目推进，采取多种形式，用好网络资源和平台，协同推进学校美育发展。
5.抓好评价，促进学校美育科学发展。
开展“6+x”艺术素质测评，运用“每周一星”“十个好学生”“梦想舞台”“期末终结评价”等形式，实施好中小学校美育工作自评制度，自觉引导社会舆论，主动接受社会监督。
二、课程建设：
建立“1+1”课程模式，即“1个国家课程+1个校本课程”的课程建设模式。
1.国家课程】：单篇（课）教学精准化+统整教学特色化
单篇（课）教学精准化研究：以学科核心素养为导向，以影响质量的关键因素“教学目标”为切入点，以教学目标的精准设定和落实为研究内容，以推门课、移植课、师徒课等形式探索、研究和实施促进生命发展的学科课堂有效措施，提高学校课堂教学质量。
统整教学特色化研究：聚焦学科核心素养培养，进行国家课程中的学科统整课例行动研究，设计统整课程纲要及统整教学设计，学科大组内进行交流；每个年段选取一个统整课例进行学科集体备课、上课、磨课争取形成精品课例。
2.校本课程开设：每周一节课程超市，美术老师开设的课程有石头画、种植养殖基地写生场馆、非遗传承之侗画、交通知识思维导图课、交通游戏设计课等。
三、教师配备：美术专职老师1名，兼职“复合型”老师4人。
四、教育管理：“学-研-训”一体化管理方式，包括行政和学科组两个层面：
学科组“四个一”月常规教研制度：每月一次集体培训、一次集体备课、一次集体听课、一次教学月常规检查。
行政“三个一”质量监控体系：实施学校行政“三个一”常规检查制度，即每天一次巡堂，每周一次听课，每月一次月常规检查（教学进度、备课、作业、单元测验等检查）。
所有行政参与精细化管理，将教学常规检查落实到底，确保教学工作有序、高效运行，不断提高我校教学质量。
五、经费投入：
本年度进行校园美化建设，建“梦想舞台”投入捌仟元，美术教师教学设备投入捌佰元。
六、设施设备
购买绿植美化养殖馆，图书馆图书增加800册，新建梦想舞台。
七、课外艺术活动：
组织教师参观大龙潭民俗文化馆和民族器乐馆，参观桂饼文化馆，春游秋游组织学生参观柳州市工业博物馆和艺术花卉园博园。
八、校园文化艺术环境：
维护走廊书箱，横梁布置中国诗词宣传板，教师布置核心价值观24字上墙，舞台左侧大屏LED下布置梦想舞台，绿植装饰养殖馆，修剪校园花木，布置舞台盆栽。
九、重点项目推进：场馆课程----交通知识思维导图场馆、种植养殖基地写生场馆、梦想舞台才艺展示平台、非遗传承之侗画
十、存在问题:。