《昆虫记》导读课 ppt课件

其实读书，既要养成良好的习惯，还要有正确的方法。不仅是 读《昆虫记》，读任何一本书都要这样做。
我推荐——“昆虫名片”。
好段： 感受：
昆虫名片
名称：Βιβλιοθήκη 住所: 食物： 寿命：读好书，好读书！
同学们，从今天开始就让 我们再次走进《昆虫记》，了 解法布尔，欣赏这多姿多彩的 昆虫世界。
蟹蛛
共读一本书：《昆虫记》 ——课外阅读指导
• 亨利·法布尔（1823— 法布尔简介 1915）法国著名科学家，
科普作家。出生于农民 家庭。是第一位在自然 环境中研究昆虫的科学 家，他用毕生之力深入 昆虫世界，真实地记录 下昆虫的本能与习性， 著成了《昆虫记》这部 巨著。
我知道： 1. 昆虫记是一部（文学巨著 科学百科）。 2. 昆虫记共有（ 十卷 ）。
说说你们读这段话时的感受或者体会
• 蜣螂就是我们平常说的屎壳郎，也叫粪金龟， 还叫圣甲虫。蜣螂最明显的特点就是喜欢吃粪 。蜣螂产卵前会和丈夫用垃圾和粪便搓一个食 物球，滚到目的地，挖一个土穴，推进去。起 初，我以为蜣螂是用前足向前推球，而且挑那 些畅通无阻的路。可是，事实却恰恰相反。蜣 螂推球时，用后腿抓住球，抬高臀部，头朝下 ，用前足走路，但是它是倒退着走的！而且还 专门拣那些坑洼不平的路，有时甚至会选择陡 峭的斜坡。球很重，它又倒着走路，一路上是 非常艰难的，往往会出现球滚下坡的情况。可 是蜣螂从来不气馁，它总要经过一二十次的努 力，才能把大球推到目的地。
正是因为法布尔把昆虫当作人来写，让他 们拥有人的喜怒哀乐，人的善恶美丑，所以他 的文章才更加引人入胜。读这本《昆虫记》让 人仿佛走进了一个小小的童话般的昆虫世界。
交流读书方法：
有人说《昆虫记》是 一部世界昆虫的史诗，更 是人的一生中不可不读的 书，这样一本好书，你怎 么能不去读呢？
看看那些是适合你自己的好的读书方法：
• 1.找出蜣螂运粪球的句子，并读给同桌听 • 2.谁来大声的有感情的朗读这段文字？ • 3.说说你的体会
在法布尔的笔下，昆虫世界和人类世界 一样，有美有丑，有善有恶，有勤劳有懒惰， 有热情有冷酷。
像这样的描写，这部书里还有很多，大家 课后去阅读时，摘抄自己喜欢段落，并写 出你的感受。
教师小结：
）。
螳 看，这段文字是我从《昆虫记》里摘录来的，螂
你能根据这段描写，猜出这是一种什么昆虫吗？
它有纤细而优雅的姿态，淡绿的肤色， 细薄如纱的长翼，它的颈部柔软，头可 以任意转动，看起来温柔可人，现在它 半身直起，立在青草上，表情很庄严， 宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱一样罩 着。它前腿弯曲，好像修女在祈祷。
导读课
《昆虫记》
仁义镇双龙小学 陈梅香
猜一猜
头带两根雄鸡毛， 身穿一件绿衣袍。 手握两把锯尺刀， 小虫见了拼命逃。
猜一猜
没有脚，没有手， 背上房子到处走，
有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。
猜一猜
有种虫儿真奇怪， 一盏灯笼随身带， 黑夜点灯满天飞， 像星闪闪真可爱。
条纹蛛
红蚂蚁
孔雀蛾
3. 蟋蟀舒服的“住宅”是（ 自己挖掘的）建造的 4. 法布尔为写昆虫记（ 一生都在观察虫子 ） 5. 菜豆象是一种（ 昆虫 ）
6. 法布尔被誉为（ 昆虫界的荷马） 7. 夏天阳光下的歌唱家是（ 蝉 ） 8.《 昆虫记》的主题（ 谱写昆虫生命的诗篇。）
9. （ 金步甲 ）是毛虫的天敌。
10. 昆虫记透过昆虫世界折射出（ 社会人生 ） 11. 舍腰蜂喜欢将巢筑在（ 温暖）的环境中。 12. 蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ 不会迷失的精灵
1.读书时我们可以先读序文或作者、编者的前言，知道全书 的概况。 2.给自己拟定一个读书计划，并按期看完。 3.有不了解处，去查工具书，或请教老师或者家长，还可 以随手写简要的笔记。
4.读书至少要读三遍以上，第一遍要通读，大概了解一下全 书的主要内容。第二遍要品读，慢慢地读，细细地品味，注 意到各章各段结构；第三遍要精读，细细地一段一段地读， 并且在深入理解的基础上感悟写法，尝试运用。