三(1)读书典型材料阅读小达人(1)
阅读小达人500字作文
阅读小达人500字作文《阅读小达人 500 字作文》作文一我有一个好朋友，叫小明，他可是我们班公认的阅读小达人。
每次下课，大家都跑出去玩，可小明总是安静地坐在座位上，捧着一本书津津有味地读着。
有一次，我好奇地问他：“你为啥这么喜欢看书呀？”小明抬起头，眼睛亮晶晶地说：“书里的世界可神奇啦，就像一个大宝藏，每次翻开都能发现新的宝贝。
”记得有一次，老师给我们讲了一个历史故事，大家都听得一知半解的。
可小明却站起来，滔滔不绝地给我们补充了好多细节，原来他在一本历史书上早就看过这个故事啦。
还有一次，我们一起写作文，大家都愁眉苦脸不知道写啥。
小明却不慌不忙，很快就写好了。
我一看，写得可真棒！问他咋这么厉害，他笑着说：“都是看书多的功劳呗，书里有好多好词好句，我都记住啦。
”小明就是这样一个热爱阅读的小达人，我也要向他学习，走进书的世界，寻找更多的宝藏。
作文二在我们班，有个叫小花的阅读小达人。
小花对书的热爱，那可是出了名的。
不管是课间休息，还是午休时间，她手里总是拿着一本书。
有一回，学校组织去郊游。
大家都在欣赏风景，玩耍嬉戏。
小花呢，找了个安静的角落，拿出一本故事书就看了起来。
我跑过去问她：“小花，这么美的风景不看，咋看书呀？”小花说：“书里的风景也很美呀，而且更有趣呢！”她看书可认真啦。
有一次，我借了她一本童话书，还书的时候，我发现书里好多地方都有她做的笔记。
我问她为啥做笔记，她认真地说：“这样能记住书里的好东西，以后写作文能用得上。
”因为爱阅读，小花知道好多我们不知道的知识。
上次科学课上，老师提了个问题，大家都答不上来，小花却轻轻松松就回答对了。
原来，她在科普书上看到过。
小花就是这样，因为阅读，变得越来越聪明，越来越优秀。
我也要像她一样，成为一个阅读小达人。
《阅读小达人 500 字作文》作文一我们班有个叫小强的同学，那可是个不折不扣的阅读小达人。
有一次，我去他家玩，一进门就被眼前的景象惊呆了。
他家的书架上摆满了各种各样的书，就像一个小小的图书馆。
三年级第一学期阅读小达人1
三年级第一学期阅读小达人1姓名班级（一）小船和流水（17%）一只小船，懒洋洋地躺在河床里，对哗哗的流水说：“朋友，帮我进步，推我前进吧！”流水答应一声，就推着小船漂漂摇摇地走了。
小船高兴得直跳：“嘿，前进，多轻松愉快呀！我在前进，可我却不费力……”后来，流水把小船送到一处河湾里，拍击着船舷说：“朋友，我已尽到了责任，现在，该你自己努力啦！你的道路还很漫长，祝你勇往直前，再见！”说完，便流走了。
小船躺在静静的河湾里，左右摇动一下，费了很大劲儿才挪动了一点点。
它灰心地说：“哎，原来前进一步竟这样不容易。
算了吧，前进有什么用！”它自我安慰道：“这儿也不错嘛，有花、有树、有鸟叫，天上有白云……”于是，它就永远躺在这里，每天靠晒太阳打发日子，感觉挺不错的。
1、照样子写词语。
（4分）例：懒洋洋静甜2、从文中找出下列词语的反义词。
（3分）拒绝——（）紧张——（）短暂——（）3、给带点字选择合适的义项。
（4分）“挺”在字典中有如下解释①笔直②勉强③很④量词（1）它每天靠晒太阳打发日子，感觉挺．不错。
（）（2）小松树挺．立在校园里。
（）（3）这几天老师身体不好，但为了那一班学生，还是硬．挺着去上班。
（）（4）这是一挺．最新式的机关枪。
（）4、用横线画出小船满足于现状的句子。
（2分）5、小船每天躺在河湾里，靠晒太阳打发日子，会有怎样的后果？（4分）（二）海豚（18%）海豚是游泳的顶尖高手，每小时可游40公里，比许多船的速度都要快。
海豚会追随船只游走，它们不但在船头附近嬉戏，而且会借着船只行进时掀起的波浪前进。
海豚害怕孤独，喜好群栖，经常是几只到数百只生活在一起。
它们相互帮助，当一只海豚受伤时，就有两只海豚前来相助，一左一右扶持着，以免受伤的海豚沉入水中淹死。
当小海豚出生需要立刻浮出水面呼吸时，海豚妈妈与其它的大海豚会一起把它推到水面上，以免小海豚窒息而死。
海豚不但会救同伴还会救人。
海豚是智慧最高的动物之一。
经过训练的海豚会表演玩水球，会，会，还会，令人赞赏。
阅读小能手事迹材料
阅读小能手事迹材料
阅读小能手是一个为提升阅读能力而努力的学生。
他以每天阅读各种类型的书籍和文章为乐，并成功地取得了显著的进步。
阅读小能手对阅读的兴趣和热情是他取得进步的关键。
他将阅读视为探索知识和世界的途径，通过阅读不同的书籍，他积累了丰富的知识和见解。
无论是小说、科普书籍还是新闻报道，阅读小能手都有着广泛的阅读兴趣，并通过不断地阅读不同类型的作品来拓宽他的视野。
此外，阅读小能手还善于运用各种阅读技巧来提高阅读理解能力。
他学会了预测、提问和总结，并能够准确抓住文章的要点和关键信息。
阅读小能手常常在阅读之后进行复述和讨论，以进一步加深对内容的理解和记忆。
阅读小能手的毅力和自律精神也是他取得进步的驱动力。
他每天都设定阅读目标，并努力去实现。
无论是在课余时间还是假期，他都能坚持阅读，并将其视为提升自己的重要方式。
阅读小能手坚信持续的努力和坚持会带来回报，因此他从不懈怠。
通过持续的研究和努力，阅读小能手已经成为一个具有出色阅读能力的学生。
他的阅读技巧和广泛的知识储备使他在研究和生活中都能受益。
阅读小能手的成功经历是一个激励他人的典范，他的努力和毅力向我们展示了阅读的重要性和价值。
阅读小能手的事迹激励着我们每个人，提醒我们通过阅读来拓展我们的知识和智慧。
让我们向阅读小能手学习，培养阅读的兴趣和习惯，从中获得无穷的收益。
身边的阅读小达人作文
身边的阅读小达人作文“哎呀，这本书太好看啦！我都看入迷了！”这是我的好朋友明明经常挂在嘴边的话。
说起明明，他可是我们身边不折不扣的阅读小达人。
记得有一天下午，阳光透过窗户洒在教室里，同学们都在课间尽情地玩耍。
我看到明明却一个人静静地坐在座位上，手里捧着一本书，正看得津津有味。
我凑过去好奇地问：“明明，看什么呢这么入迷？”他头也不抬地说：“这本《小王子》太有意思啦，我都看了一半了！”我看了看那本书，封面上画着一个可爱的小男孩和一颗星球，心想真有那么好看吗？从那以后，我经常能看到明明手不释卷的样子。
不管是在课间休息时，还是在放学回家的路上，他总是捧着一本书在看。
有一次，我们一起走在回家的路上，明明一边走一边看书，我笑着说：“明明，你走路还看书呀，不怕摔倒啊！”他满不在乎地说：“哎呀，我注意着呢，这本书太吸引我啦！”正说着，他差点撞到了路边的电线杆，我赶紧拉住他，他这才回过神来，不好意思地笑了笑。
还有一次，我们几个小伙伴约好一起去公园玩。
大家都在草地上奔跑嬉戏，只有明明找了个安静的角落坐下，又开始看起书来。
我们跑过去叫他一起玩，他却说：“你们玩吧，我先把这章看完。
”我们无奈地摇摇头，说：“你可真是个书呆子呀！”他反驳道：“读书多有意思呀，你们不懂！”明明不仅爱读书，还经常给我们分享他读过的好书。
有一次班会课上，老师让大家推荐一本自己喜欢的书，明明第一个站起来，滔滔不绝地说起了他最近读的《哈利·波特》：“这本书简直太神奇啦！里面的魔法世界让我特别向往，哈利·波特和他的朋友们一起经历了那么多的冒险，太刺激啦！我强烈推荐大家去读一读！”他说得绘声绘色，同学们都被他吸引住了，纷纷表示要去看看这本书。
在明明的影响下，我也渐渐爱上了读书。
我发现读书就像打开了一扇通往另一个世界的门，让我看到了许多以前不知道的东西。
我有时候会想，要是没有遇到明明这个阅读小达人，我可能还不会体会到读书的乐趣呢！阅读真的是一件很棒的事情呀，它能让我们变得更加聪明，更加有见识。
阅读小达人500字作文
阅读小达人500字作文【作文第一篇】如果你要问我谁是我们班的阅读小达人，那你就听我细细道来吧！她长着一双清秀的小眼睛，一张娇小玲珑的樱桃小嘴，走起路来风度翩翩。
最厉害的还是她那种读起书来，九头牛都拉不回来劲头。
这是谁呢？她就是我们班的舒程冉。
小舒看书那叫一个认真啊！每次读书时她的全部精力都沉浸在书的海洋中。
无论处在什么嘈杂的环境中，她总能如饥似渴的读书，周围的一切都影响不了她。
平时下课后，我们在外面玩耍，她就坐在教室里读书。
我们叫她，她不理；我们逗她，她也不乐。
眼睛一直盯在书上，真是一个十足的小书虫。
有一回，小舒的妈妈叫她吃饭，小舒还在看《小猪梅西传》。
她被书中的优美词句和插图深深吸引住了。
妈妈连叫好几声，她也没舍得放下书来。
直到爸爸拍了拍她的肩膀，她才如梦初醒，恋恋不舍地放下了书，来到饭桌吃饭。
吃完饭，她又跑进书房继续进入书的世界。
小舒不仅爱看书，而且读书还有方法呢！有一次，我翻开她的一本书《柳林风声》。
哇！密密的字迹把整本书都快覆盖了。
我读了读，原来都是小舒做的笔记和对这本书的评价。
她把整本书都读懂读透了。
真是一个看书的好习惯，我心中默默地下决心要向她好好学习。
听了我的介绍，你是不是也觉得阅读小达人这个名称非她莫属呢？【作文第二篇】他矮小身材、面如冠玉、皓齿厚唇、大耳有轮，黑框眼镜后面有着一双充满智慧的月牙形眼睛，看上去气度不凡、风度翩翩。
你猜他是谁？哈哈，告诉你吧，他就是我班了不起的读书达人李基业同学。
每次下课，我俩都形影不离，打闹玩耍之余，还不忘天南海北地高谈阔论一下。
从他的言语中，我不难发现他将读书看做是自己与作者的亲密对话，以至于读书成为他生活中不可或缺的一部分。
在科技高速发展的今天，很多人选择了新兴的电子书，但是他却对纸质书情有独钟，并自嘲是传统媒介阅读者。
他喜欢泛黄的书页和书本散发出来的味道，在这样的视觉、嗅觉的冲击下，读纸质书对他来说变得更加亲切、有趣。
他平时热衷于文学名著类，如《三国演义》、《水浒传》、《隋唐演义》，还有武侠类，如《天龙八部》、《神雕侠侣》、《射雕英雄传》。
阅读小达人作文（2篇）
阅读小达人作文（2篇）阅读小达人作文(2篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的阅读小达人作文，希望能够帮助到大家。
阅读小达人作文1读万卷书，行万里路。
书是人类进步的阶梯，是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。
而阅读就是吸收精神养分的重要途径。
我们班有一位人称“书呆子”的吕廷仕同学，他正是名副其实的阅读小达人。
读书是他日常生活中不可缺少的内容，似乎一天不看课外书，他就会浑身不在自在。
按我们的班规，全体同学每看完一本书，就要登记字数。
你瞧登记表上，吕廷仕的大名旁边的数字都快到五百万了。
再看看其他同学，有的一百万字都不到，更有的还是一片空白。
我扫遍整张登记表，吕廷仕的第一名无与争锋。
说他看书认真吧，的确不假。
他每次一上课就盼望着快点下课，因为这样就可以看书了。
老师一布置作业，他就期盼作业少点，这样好快点把作业做完，就可以安安静静地看书。
这个“书呆子”，任凭谁怎么呼唤他去玩，他都毫无反应。
久而久之，虽然吕廷仕成绩不错，但是如果同学们碰到难题，都不会去请教他——谁也不忍心打扰如此专注的他。
望着他专注的身影，我有时候有一种错觉——他会不会是从书里出来的人物？吕廷仕已经把四大名著看了许多次了，也没有看腻的迹象。
他是为了增添看的字数呢？还是因为这四本书太好看了才看那么多次呢？我看见他捧着一本本厚得像砖块似的书，就心惊胆战，我要看差不多半年才看完，可是他却一个月就把它们解决了。
我简直对他佩服得五体投地。
怎么可以这样，看得那么快！哎，没办法，谁让他是书呆子呢！如果我有他这样的定力，有他这样的阅读兴趣，何愁学识不渊博，何愁成绩不出色？阅读小达人作文2她，一头乌黑光亮的头发，平时总爱扎一条马尾辫，一对秀气的`眉毛下，长着一双水灵灵的大眼睛，像天上的星星般美丽。
一双能说会道的嘴巴里，不知藏了多少故事和道理。
她就是我的“小书虫”姐姐。
三年级读书作文：我是读书达人
三年级读书作文：我是读书达人我是读书达人我是一名小学三年级的学生，虽然离大人们读书的水平还很遥远，但是我是一个热爱读书的小达人。
在我的手中，书本成为一枚魔法的钥匙，打开了我游历各个世界的大门，让我获得了知识、快乐和智慧。
我喜欢读各种各样的书，包括故事书、科普书、百科全书等等。
每天放学后，我总是迫不及待地走进自己的书房，翻开一本新书，享受着没入其中的愉悦。
有时候，我会被书中的故事情节吸引住，仿佛置身与书中的人物一同经历冒险；有时候，我会沉溺于书中的知识点，好奇地探索宇宙的奥秘。
读书让我内心世界变得更加丰富多彩。
它开阔了我的视野，让我了解到世界上有各种各样的人和文化，有无穷无尽的可能性。
读书也培养了我对生活的热爱和好奇心，让我不断追求知识和真理。
我相信，只要读书，我就永远不会感到无趣，因为书籍是不竭的智慧之源。
读书不仅仅是一种娱乐方式，更是一种学习的方式。
通过阅读，我学会了如何正确地表达思想、用正确的方法去解决问题。
读书不仅提高了我的语文水平，也增强了我的逻辑思维和创造力。
在课堂上，我常常能准确地回答老师提出的问题，有时候还能主动提出自己的见解。
这都得益于我的大量阅读。
除了对阅读的热爱，我还积极参加学校和社区组织的读书活动。
每次借书展览会、读书分享会，我都会积极参与，并和其他小伙伴们一起分享自己读书的收获和感悟。
通过这些活动，我结识了许多志同道合的小伙伴，我们相互交流着读书的心得，互相鼓励和学习。
我希望更多的小朋友能像我一样成为读书达人。
阅读不仅可以帮助我们提升语文成绩，培养良好的学习习惯，还能拓宽视野，开阔思维，让我们成为更好的人。
我常常和我的小伙伴们分享自己的快乐和收获，希望能够影响他们，让他们也体验到阅读的乐趣。
我是读书达人，我热爱读书。
读书让我变得更聪明、更有趣、更有思考，带给我无尽的快乐和智慧。
我相信，只要坚持读书，我一定能够取得更大的进步，实现更多的理想。
我希望我的努力能够激励更多的小伙伴们加入到读书的行列中来，一起成为读书达人！。
小学生读书主要事迹材料
小学生读书主要事迹材料材料一：小明的读书故事小明，一个小学三年级的学生，从小就对阅读充满了浓厚的兴趣。
每当下课放学后，他总会第一个跑到图书馆，拿出一本书安静地阅读。
他的读书时间并不仅仅局限于课内课外，每天回家后，他都会找到一段时间来享受阅读的乐趣。
他爱读故事书，喜欢通过书中的文字进入一个丰富多彩的想象世界。
由于经常读书，小明的语文成绩在班级中一直名列前茅。
他在阅读中不仅提高了自己的阅读理解能力，还养成了良好的阅读习惯。
他能够在课堂上迅速领会老师的教导，课下能够独立完成作业。
班上其他同学也常常向小明请教，感叹他的“读书神奇”。
小明总是鼓励大家多读书，他认为阅读是一种享受，一种能够拓宽视野的方法。
材料二：小芳的阅读体验小芳是小明的一个好朋友，她对阅读也情有独钟。
每次看到新书出版，小芳总会迫不及待地买回家，然后独自沉浸在书的海洋中。
小芳喜欢读各类书籍，除了文学作品，她还喜欢看科普书籍、历史故事等。
她认为通过读书，她能够了解到各种各样的知识，扩展自己的知识面。
在与小芳交谈时，她告诉我阅读使她的思维更加敏捷，言辞表达更加流畅。
她的写作水平也得到了提高，并在语文课上主动参与讨论。
小芳还常常和父母分享她的阅读体验，她鼓励父母也多读一些好书，希望通过阅读的方式增进家庭的交流和理解。
材料三：小刚的阅读选择小刚是小学四年级的学生，他的读书习惯有点特别。
他不仅喜欢读故事书，还热衷于读报纸、杂志等新闻阅读材料。
小刚告诉我，他喜欢了解时事新闻和各种有趣的故事，这些内容可以让他更好地了解社会，培养自己的综合素质。
他每天都会读报纸上的新闻，尤其是和科技、环保、体育等相关的内容。
这不仅提高了他的知识水平，还帮助他更好地参与课堂上的讨论和互动。
小刚的阅读选择受到了身边同学的关注，他们常常向他请教一些与新闻相关的问题。
而小刚总是能够给他们满意的回答，这让他在班级中获得了一定的声望。
结语：通过以上三个小学生的阅读故事，我们可以看到阅读对他们的发展有着深远的影响。
三年级第一学期阅读小达人1
三年级第一学期阅读小达人1姓名班级（一）小船和流水（17%）一只小船，懒洋洋地躺在河床里，对哗哗的流水说：“朋友，帮我进步，推我前进吧！”流水答应一声，就推着小船漂漂摇摇地走了。
小船高兴得直跳：“嘿，前进，多轻松愉快呀！我在前进，可我却不费力……”后来，流水把小船送到一处河湾里，拍击着船舷说：“朋友，我已尽到了责任，现在，该你自己努力啦！你的道路还很漫长，祝你勇往直前，再见！”说完，便流走了。
小船躺在静静的河湾里，左右摇动一下，费了很大劲儿才挪动了一点点。
它灰心地说：“哎，原来前进一步竟这样不容易。
算了吧，前进有什么用！”它自我安慰道：“这儿也不错嘛，有花、有树、有鸟叫，天上有白云……”于是，它就永远躺在这里，每天靠晒太阳打发日子，感觉挺不错的。
1、照样子写词语。
（4分）例：懒洋洋静甜2、从文中找出下列词语的反义词。
（3分）拒绝——（）紧张——（）短暂——（）3、给带点字选择合适的义项。
（4分）“挺”在字典中有如下解释①笔直②勉强③很④量词（1）它每天靠晒太阳打发日子，感觉挺．不错。
（）（2）小松树挺．立在校园里。
（）（3）这几天老师身体不好，但为了那一班学生，还是硬．挺着去上班。
（）（4）这是一挺．最新式的机关枪。
（）4、用横线画出小船满足于现状的句子。
（2分）5、小船每天躺在河湾里，靠晒太阳打发日子，会有怎样的后果？（4分）（二）海豚（18%）海豚是游泳的顶尖高手，每小时可游40公里，比许多船的速度都要快。
海豚会追随船只游走，它们不但在船头附近嬉戏，而且会借着船只行进时掀起的波浪前进。
海豚害怕孤独，喜好群栖，经常是几只到数百只生活在一起。
它们相互帮助，当一只海豚受伤时，就有两只海豚前来相助，一左一右扶持着，以免受伤的海豚沉入水中淹死。
当小海豚出生需要立刻浮出水面呼吸时，海豚妈妈与其它的大海豚会一起把它推到水面上，以免小海豚窒息而死。
海豚不但会救同伴还会救人。
海豚是智慧最高的动物之一。
经过训练的海豚会表演玩水球，会，会，还会，令人赞赏。
三年级阅读小达人的阅读经验
三年级阅读小达人的阅读经验在三年级这个年龄段，孩子们正处于阅读能力快速发展的重要阶段。
对于他们来说，培养良好的阅读习惯和技巧至关重要。
作为一名三年级的阅读小达人，我在阅读过程中积累了一些经验，现在就和大家分享一下。
首先，选择适合自己的书籍非常重要。
三年级的学生已经掌握了一定的阅读能力，但仍然需要寻找适合自己水平的书籍。
我喜欢选择一些文学作品、童话故事和科普读物。
每当我选择一本新书时，我会先阅读书的简介和目录，确保这本书适合我，并且能够满足我的阅读需求。
其次，培养良好的阅读习惯对于提高阅读水平非常重要。
我通常会规定每天一定的阅读时间，坚持不断地阅读。
有时候，我也会和家人一起创建一个“家庭阅读时间”，大家一同安静地阅读自己喜欢的书籍，这样既可以增进家庭的感情，又可以激发我对阅读的兴趣。
理解阅读内容是阅读的核心。
为了提高自己的理解能力，我会养成读完一篇文章后进行总结的习惯。
我会问自己一些问题，比如“这篇文章的主要内容是什么？”“文章中的关键词是什么？”通过这样的总结，我可以更好地理解阅读内容，并且能够更好地吸收和运用所学知识。
积累词汇也是提高阅读水平的重要途径。
我经常使用词典来查找不懂的单词的意思，并且把这些单词和词义记录下来。
每天我会花一些时间来巩固这些词汇，通过不断的积累，我发现自己的词汇量也在不断提高。
除了读书之外，我还喜欢参加一些有趣的阅读活动。
学校经常会组织一些阅读比赛、读书分享会等活动，我都会积极参与。
通过这些活动，我可以与其他小读者们互相交流、分享阅读心得，不断地提升自己的阅读能力。
在阅读过程中，我也遇到过一些困难和挑战。
比如遇到一些难懂的生词或者理解不了的句子，我会主动向老师请教，或者找一些相关的资料进行学习。
我相信只要坚持努力，这些困难都能够克服。
总的来说，我认为培养良好的阅读习惯、选择适合自己的书籍、理解阅读内容、积累词汇以及积极参与阅读活动都是提高阅读水平的有效方法。
我将继续努力，成为更优秀的三年级阅读小达人。
阅读小达人_小学作文
阅读小达人
本文是关于小学作文的阅读小达人，感谢您的阅读！
我们班有一位酷爱阅读，从不和同学打闹的男孩子，你知道他是谁吗？别急，听我给你慢慢道来：
他有一张黑黑的“国”字脸，乌黑的头发，大大的鼻子，能说会道的嘴巴，他爱思考，又爱表达，大家都亲切的叫他“小博士”。
有一次，他在看一本书，我拍了他一下，他连忙说：“我在看书呢！有事没事等会再说。
”我不经意地看了一下他看的书--《时间简史》，哇？这是设么书啊？他是怎么看懂这些知识的？听说他从小就爱看各内类杂书，特别爱看这类十分深奥的科学书籍。
正是因为他广泛地阅读课外书，知识面广，才获得了我校“小博士”竞赛四年级组第一名的好成绩呢！
还有一次，老师明明给我们讲了中午一定要把《习字册》给写完，但他却不写，而是在哪儿津津有味地看书。
等我们把作业写完时，他还一个字没写。
下课后，他被老师狠批了一通！现在想起来，还真可笑呢！
听了我的介绍，你应该他是谁了吧？他就是我们班的阅读小达人--陈泽民。
我想这枚“阅读章”非她莫属吧！。
他是阅读小达人范文(汇总5篇)_1
他是阅读小达人范文(汇总5篇)今天，我刚踏进教室，就看到了一块长方形的桌子，上面摆着香脆的海苔、香喷喷的香肠、翠绿的黄瓜、可口的脆饼、蓬松松的肉松、白色沙拉酱、脆甜的胡萝卜和一盆白米饭等一桌的美食。
我充满了疑惑，好奇地问老师我们今天要做什么呢？老师告诉我们今天要做寿司！老师先给我们讲解了做寿司的步骤，然后让我们分组合作。
我们小心翼翼地戴上了手套，先把寿司帘放在长方形的桌子上，再取一片海苔，平铺在寿司帘上，然后取了一勺米饭，均匀地铺在海苔上。
依次从下往上摆好香肠、黄瓜、脆饼、肉松、胡萝卜。
接着一边小心翼翼地拉着寿司帘，一边慢慢地推动着寿司，让它滚成一个细长的圆柱体，再用双手用力握着整个寿司，用力捏一捏，让它更紧实一些。
功夫不负有心人，一卷寿司总算做好了！看着这寿司，我心里别提有多高兴了！最后，我们把小刀沾上水，小心翼翼地把它切成许多小圆块，寿司就做好啦！我们把它们摆在一个漂亮的盘子里，蘸上一些美味的沙拉酱，看着就让人口水直流三千尺，我们迫不及待地品尝这诱人的食物，真的太好吃了！我真希望下次还有做寿司的活动啊！他是阅读小达人范文第2篇我们班的刘瑞京可是一位“魔方高手”。
他很聪明，玩起魔方来神情淡定，不过一分钟，一个完整的魔方就拧好了。
有一天，一个魔方被我打乱了，我怎么拧也拧不回来，只好拿到学校来，让同学帮我弄。
一开始，杨子程接过魔方，可任他怎么拧，就是拧不好，他急得直跺脚。
这时，刘瑞京来了，他不紧不慢地拿起魔方思考了一会，便开始拧了，他镇定自若，眼睛紧盯魔方。
只见魔方在他手中飞速转动着，不一会就拧好了，说了一句：“这也太简单了吧！”周围的同学目瞪口呆，仿佛被定住了一样。
他不光会拧普通的魔方，大的，小的`，三角形的，不规则图形的他都会拧。
记得有一年元旦联欢会上，刘瑞京拿了四个不同样子的魔方，说要在五分钟之内把四个魔方都拧好。
开始了，只见他看了一眼，就自信满满地拧了起来，而坐在下面的同学们，看着四个被打乱的魔方毫无头绪。
三年级第一学期阅读小达人1
三年级第一学期阅读小达人1一只小船和流水(17%)，懒洋洋地躺在河床上，对流水说，“朋友，帮我提高，推我前进！”随着一个承诺，流水推动船漂走了。
小船高兴地跳了起来:“嘿，向前，多么轻松愉快啊！我在前进，但我没有任何麻烦？？”后来，水把船推到了河湾，拍打着船舷说:“朋友，我已经尽了我的责任。
现在，该由你尽力而为了！”你还有很长的路要走。
祝你勇敢，再见！”说完，便流走了那艘199的船躺在河中一个安静的转弯处，左右摇晃。
移动一点需要很大的努力。
它沮丧地说，“嗯，要走得更远并不容易。
”算了，前进有什么用！它自我安慰道:“这里也不错，有花、树、鸟儿在啁啾，天空中有白云？？“因此，它会一直躺在这里晒太阳。
感觉很好。
1.按照单词出现的样子写(4分)例子:懒惰安静甜蜜2，从课文中找出下列单词的反义词(3)拒绝-(1)紧张-(2)短暂-(3)选择虚线单词的正确含义(4分)“挺”在字典中有如下解释:(1)直，(2)不情愿，(3)非常，(4)量词(1)它每天在阳光下度过，感觉很好小松树竖立在校园里。
这位老师最近身体不好，但她仍然坚持去为那班学生工作。
这是最新的机关枪。
(). 4 .用横线画出船对现状满意的句子。
(2分)5，如果这条船每天躺在河湾里晒太阳，会发生什么？(4分)(2)海豚(18%)海豚是顶级游泳运动员，以每小时40公里的速度游泳，比许多船只都快海豚会跟随船只。
它们不仅会在船头附近玩耍，还会在船只掀起的波浪中前进。
海豚害怕孤独，喜欢群居生活，通常是几只到几百只一起生活。
他们互相帮助。
当一只海豚受伤时，两只海豚来帮忙，一只在左边，另一只在右边，以防止受伤的海豚溺水。
当小海豚出生并需要立即浮出水面呼吸时，母海豚和其他大海豚会一起将它推到水面，以防止小海豚窒息而死。
海豚不仅能拯救它们的同伴，还能拯救其他人。
海豚是最聪明的动物之一受过训练的海豚会打水球，，而且，这是值得称赞的。
海豚是孩子们最喜欢的动物，也是人类的好朋友。
“阅读小达人”称号获得者事迹材料10篇
“阅读小达人”称号获得者事迹材料10篇“阅读小达人”称号获得者事迹材料一x是班里的“小百科”，之所以有这个外号，是因为同学们有问题总会去请教他，也常常得到解答，而这也来源于x 热爱阅读。
如果你有机会到他家中去看一看，一定会为他的藏书量惊讶。
一个三年级的孩子，家里有一整面墙全部都是他的课外书，从童话故事到名人故事、从百科全书到侦探冒险，x 的阅读范围极广。
等电梯、等开饭甚至是上厕所他都手捧一本爱书，读得津津有味。
阅读还是他的“带娃秘诀”，弟弟妹妹尚小，x会带着弟弟妹妹一起读绘本，或者读故事哄他们睡觉，是爸爸妈妈的好帮手。
“阅读小达人”称号获得者事迹材料二x同学是个非常有爱的学生，酷爱阅读，可以说阅读是他最快乐的事情了。
在老师和家长的帮助下，他养成了良好的读书习惯。
他每天都会利用课余休息时间抓紧阅读，回家完成作业后都坚持阅读。
图书馆和书店是他最喜欢去的地方了，常常一去就舍不得离开。
周末，要求家长带他去新华书店看书和买书，他在家里阅读过的书已经整整一书柜了呢。
他经常把自己看过的好书带到班级图书角，推荐给同学看，和同学交流读书心得。
他不但是同学们的阅读好伙伴，还是老师的好帮手。
“阅读小达人”称号获得者事迹材料三x，三班一名品学兼优的学生，她酷爱阅读，家中藏书丰富，涉猎书籍广泛，从文学名著到科普读本，他都读的津津有味。
她通过阅读，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的潜力。
她在“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”古训的激励下，脚踏实地，在书海中扬帆畅游！读书明理，读书益智。
书中的精神，书中的事迹让她注入了前进的动力，同时也推动她不断有新的成绩。
表达才能、演讲才能都缘自手书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了她在各方面的进步，使她成为同学们学习的好典范。
“阅读小达人”称号获得者事迹材料四阅读能让人足不出户遨游世界，畅游在古今外名人对话中。
x同学非常热爱阅读，因此家中也设置了小小“藏书阁”，她收藏各种童话故事、自然科学，天文地理、名著等书籍。
读书小明星主要事迹材料
读书小明星主要事迹材料
以下是一个读书小明星的主要事迹材料:
小明小明是一名来自农村的孩子,从小就爱读书,尤其是喜欢读
儿童文学和经典名著。
他在家里条件不太好的情况下,利用课余时间借阅各种书籍,从书中获得了知识和启示,慢慢地成为了一个品学兼
优的好孩子。
小明上学后,特别注重学习,每天早早地起床,穿上干净的衣服,
背起书包,去学校上课。
在课堂上,他认真听讲,积极参与讨论,勤奋好学,经常主动向老师请教问题。
在完成作业的同时,他喜欢阅读各种课外读物,尤其是经典名著,如《红楼梦》、《西游记》等。
小明成绩一直名列前茅,在小学生奥赛中也取得了好成绩。
他不仅在学术上表现出色,而且在品德方面也很高尚,经常帮助需要帮助
的同学,受到家长和老师的一致好评。
小明还积极参加各种公益活动,如志愿服务、义卖义演等,为社会做出了自己的贡献。
他的事迹被媒体报道,成为了当地的一个小明星,受到了社会各界的关注和支持。
小明通过不断学习和不断阅读,不仅取得了优秀的学习成绩,而
且在品德和知识方面都有了很大的提高,成为了一个新时代的好少年,也是一名读书小明星。
读书典型材料阅读小达人
我是阅读小达人---王姿懿我叫王姿懿，今天7岁，就读于榆次安宁小学二年级一班。
我是一个活泼开朗的小女孩！我喜欢跳舞，喜欢唱歌,喜欢画画,喜欢大自然。
可是我还是最喜欢阅读，和文字打交道，在书海中遨游.书是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时只消几口就使你神清气爽；书是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪……记得刚上小学时,《小猪唏哩呼噜》《小屁孩日记》女生版注音版成了我课间休息的伙伴,慢慢地随着识字量的增大,我渐渐地摆脱了注音读物,第一次家长会上班主任郝老师推荐了杨红樱系列的笑猫日记,我一次性读完了两本文字版的《笑猫日记之永远的西瓜小丑》《笑猫日记之一头灵魂出窍的猪》.西瓜小丑为了绿鹦鹉得到自由,用自己的自由来换绿鹦鹉的自由,这怎能不令我感动呢?西瓜小丑最后站上了属于自己以及孩子们的领奖台,我真为他们感到高兴.我明白了一个道理:人不能造作,要真心面对,心中藏着真.善.美!六岁半时,我非常喜爱《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》等儿童故事书。
当我第一次打开了这些书，善良的灰姑娘、愚蠢的乌鸦、狡猾的狐狸……这一个个鲜明的形象，在我的心上留下了深深的烙印。
多少次，我为九色鹿的行为潸然泪下……然而，多少次我为自己感触不到生活的美好而自责……它们如一座灯塔，指引我人生的道路；它们如一汪甘泉，为我带来希望，使我明白了人生的哲理，明白了做人的原则。
也许我只是一株稚嫩的幼苗，可终会长成参天大树。
七岁时,我喜欢上了文学名着,当我说起这时,舅舅毫不犹豫地送给我一些儿童文学名着,如我已经读完的《小王子》,还有一些我最近正在阅读的《昆虫记》等,还有几本《绿野仙踪》《海底两万里》《老人与海》《汤姆.索亚历险记》《假如给我三天光明》《名人传》等,这些文学名着,是我接下来的阅读计划,我将逐一慢慢拜读它们的精髓.....我似乎在心中打开了一扇窗，温暖的阳光、洁净的空气，照射、涌进，为我的人生铺下了厚实的基垫。
阅读小达人作文500字
阅读小达人作文500字
作文一
《我是阅读小达人》
嘿，同学们，我要跟你们讲讲我这个阅读小达人的故事！
我可太喜欢读书啦！每次一拿到书，就像找到了宝贝一样。
比如《小王子》这本书，里面的小王子可有趣了，他去了好多好多的星球，见到了各种各样奇怪的人。
每次读这本书，我都好像跟着小王子一起去冒险。
还有《夏洛的网》，夏洛为了救小猪威尔伯，努力织网的样子让我特别感动。
我读着读着，都为它们的友谊掉眼泪了呢。
读书的时候，我感觉自己像在一个神奇的世界里，能看到好多好多平时看不到的东西。
书里的故事让我开心，让我难过，也让我学到了好多道理。
我会一直读下去，做个真正的阅读小达人！
作文二
《我是阅读小达人》
同学们，你们知道吗？我可是个超级爱读书的阅读小达人！
我家有好多好多的书，堆满了书架。
每天放学回家，我第一件事就是拿起一本书，津津有味地读起来。
比如说《绿野仙踪》，多萝西和她的小伙伴们一起去寻找回家的路，一路上遇到了好多困难，可他们一点儿都不害怕。
我边读边为他们加油，心里也变得勇敢起来。
《汤姆·索亚历险记》也特别有意思，汤姆总是那么调皮又聪明，他的那些冒险经历让我笑得合不拢嘴。
读书让我知道了好多有趣的事情，也让我变得更聪明啦。
我会继续读更多的书，你们也要和我一起哦！。
我是阅读小达人范文
我是阅读小达人阅读是一种能力，也是一种习惯。
我是一个阅读小达人，喜欢读各种类型的书籍，从中汲取知识和乐趣。
在我看来，阅读是一种享受，也是一种成长。
阅读的好处阅读有很多好处，它可以帮助我们开阔视野，增长知识，提高语言表达能力，培养思维能力，增强自信心等等。
阅读还可以让我们感受到不同的情感和思想，让我们更加理解人性和社会。
阅读还可以帮助我们放松身心，减轻压力。
在阅读的过程中，我们可以忘却烦恼，沉浸在书中的世界里，享受阅读带来的愉悦和满足。
我的阅读经历我从小就喜欢阅读，从绘本到小说，从科普读物到文学经典，我都喜欢读。
我喜欢在阅读中探索未知的世界，感受不同的情感和思想，从中汲取知识和启示。
我记得小时候，我最喜欢的书是《小王子》，这本书让我感受到了纯真和善良的力量，让我明白了生命的真谛。
我还喜欢读科普读物，比如《时间简史》，这本书让我了解了宇宙的奥秘和人类的智慧。
随着年龄的增长，我开始接触更多的文学经典，比如《红楼梦》，这本书让我感受到了人性的复杂和社会的变迁。
我还喜欢读一些现代小说，比如《解忧杂货店》，这本书让我感受到了人与人之间的温暖和关爱。
如何培养阅读习惯阅读习惯的培养需要长期的坚持和努力。
以下是一些我个人的经验和建议：1.制定阅读计划。
每天安排一定的时间来阅读，可以是早上、中午、晚上或者其他时间段，根据自己的习惯来制定。
2.选择适合自己的书籍。
不同的人有不同的喜好和需求，选择适合自己的书籍可以更好地激发阅读兴趣和热情。
3.坚持不懈。
阅读习惯的培养需要长期的坚持和努力，不要轻易放弃，要坚持下去。
4.多交流和分享。
和朋友、家人、老师等人交流和分享阅读的体验和感受，可以增强阅读的乐趣和意义。
结语阅读是一种能力，也是一种习惯。
作为一个阅读小达人，我深深地感受到了阅读的好处和意义。
我希望更多的人能够加入到阅读的行列中来，享受阅读带来的乐趣和成长。
中心小学阅读达人事迹简介
中心小学阅读达人事迹简介中心小学阅读达人事迹简介一有人喜欢看电影，有人喜欢骑自行车，而我却喜欢读书。
三岁时，妈妈常带我去超市。
有时边走边：今天去超市买些什么?我总是回答道：那就买些书吧。
我看着妈妈买给我的绘本，越看越有趣，渐渐地就爱上看书。
妈妈总爱给我讲睡前故事。
妈妈动人的描述与那精彩的故事情节，让我越听越入迷，后来每天睡前都要缠着妈妈讲故事。
随着认识的字越来越多，看书的范围也慢慢广阔了。
我每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了我的知识面，同时也开阔了我的眼界，使我的童年生活更加精彩。
我把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。
有时看书，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语，让家人捧腹大笑。
看得越多，我的疑问就越多，人吃饱了为什么爱睡觉?彩虹为什么是弯的?多看书，使我和书中的小主人翁交上了朋友。
我也很喜欢看财商类的书，妈妈从小都给我讲财商，我也对财商充满了浓厚的兴趣。
读各种有益的书，就像交了许多益友。
我最喜欢的事是边读书边思考，一些看似深奥的道理，在反复的阅读中也就慢慢地理解了。
虽然读书不是一件轻松的事，但是我从书中获得无穷的乐趣，因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。
今后，我将在知识的世界中继续遨游，获得更多的知识和快乐。
我悦读，我快乐！中心小学阅读达人事迹简介二大家好，我是二（2）班的__，我有很多兴趣爱好：画画、看书、运动，其中我特别喜欢看书。
我的爸爸很喜欢读古诗和古文，他经常教育我读书能明理，读书能益智，要多读书，读好书，从小养成良好的阅读习惯。
所以我们经常在晚上开展亲子阅读，在爸爸的陪伴下，我读了《小学生必背古诗词》、《格林童话全集》、《七色花》、《神笔马良》、《西游记》、《骆驼的梦想》、《舌尖上的精灵》、《祖父的白手套》、《可可的特别通行证》、《小狐狸想妈妈》、《草垛里住着一家人》等各种各样的书籍，里面有我喜欢的诗歌，有有趣的故事，也有感人的故事，让我学到了很多做人做事的道理。
阅读小达人中的阅读事迹怎么写
阅读小达人中的阅读事迹怎么写阅读小达人中的阅读事迹怎么写 1常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。
"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
高尔基说得好:书籍是人类进步的阶梯。
自人类文明史开始以来，浩如烟海的书籍记录了人类在艰辛探索、认识和保护自然中的绝大多数智慧，揭示了自然的奥秘和人类社会发展的规律。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。
歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦.特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰.对于我们学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的.它能提供我们精神动力和智力支持.正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的.一,读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路.牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西.书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系.书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验.只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点.书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西.在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长.在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的.试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步.由此更可见读书的重要性了.二,读书开阔人的视野书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面.从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低.就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样.研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础,才能有所成就.记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行.在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习和研究,从而被马克斯称为一部真正的百科全书.广博渊深的知识,对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助. 从它的经历中,我们可以体会到知识的力量,更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用.三,读书有助于我们树立正确的人生观人生来无善亦无恶,关键是正确的引导.在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位.一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做一个于己于社会都有用的人.书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光.书必将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华.读书其实是在读人生。
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我是阅读小达人
---王姿懿
我叫王姿懿，今天7岁，就读于榆次安宁小学二年级一班。
我是一个活泼开朗的小女孩！我喜欢跳舞，喜欢唱歌,喜欢画画,喜欢大自然。
可是我还是最喜欢阅读，和文字打交道，在书海中遨游.
书是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时只消几口就使你神清气爽；书是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪……
记得刚上小学时,《小猪唏哩呼噜》《小屁孩日记》女生版注音版成了我课间休息的伙伴,慢慢地
随着识字量的增大,我渐渐地摆脱
了注音读物,第一次家长会上班主
任郝老师推荐了杨红樱系列的笑
猫日记,我一次性读完了两本文字
版的《笑猫日记之永远的西瓜小
丑》《笑猫日记之一头灵魂出窍的
猪》.西瓜小丑为了绿鹦鹉得到自
由,用自己的自由来换绿鹦鹉的自
由,这怎能不令我感动呢?西瓜小丑最后站上了属于自己以及孩子们的领奖台,我真为他们感到高兴.我明白了一个道理:人不能造作,要真心面对,心中藏着真.善.美!
六岁半时,我非常喜爱《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》
等儿童故事书。
当我第一次打开了这些书，善良的灰姑娘、愚蠢的乌鸦、狡猾的狐狸……这一个个鲜明的形象，在我的心上留下了深深
的烙印。
多少次，我为九色鹿的
行为潸然泪下……然而，多少次
我为自己感触不到生活的美好而
自责……它们如一座灯塔，指引
我人生的道路；它们如一汪甘泉，
为我带来希望，使我明白了人生
的哲理，明白了做人的原则。
也许我只是一株稚嫩的幼
苗，可终会长成参天大树。
七岁时,我喜欢上了文学名著,当我说起这时,舅舅毫不犹豫地送给我一些儿童文学名著,如我已经读完的《小王子》,还有一些我最近正在阅读的《昆虫记》等,还有几本《绿野
仙踪》《海底两万里》《老人与海》
《汤姆.索亚历险记》《假如给我
三天光明》《名人传》等,这些文
学名著,是我接下来的阅读计划,
我将逐一慢慢拜读它们的精
髓.....我似乎在心中打开了一扇
窗，温暖的阳光、洁净的空气，照
射、涌进，为我的人生铺下了厚实
的基垫。
如果说书是一片蓝天，那我就是搏击长空的雄鹰；如果说书是无垠的草原，那我就是万里奔腾的骏马；如果说书是一棵大树，那我就是生长在顶端的树叶……
《小王子》这部让人忧伤的童话,只有用心灵才能看得清事物的本质;真正重要的东西是肉眼无法看见的.做人要做一个谦虚诚实的人,不要像玫瑰花那样骄傲,做什么事情都要让别人帮忙,自己不去努力做事,最后一事无成.
读了法布尔的《昆虫记》,才知道昆虫世界有这么多的奥秘,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹,人性化的虫子们翩然登场,多么奇异,有趣的故事,让我看到了昆虫和我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上的都有着惊人的相似.
...... ......
阅读是一剂良药，能抚慰你的心灵；阅读是一条光明大道，能领你走出迷宫……总而言之，阅读的好处数无胜数，俗话说“开卷有益”打开一本书受益匪浅，同学们，一起拿起书，让我们成为“阅读小达人”，共建一个充满书香的社会。