高中地理必修三第二章第一节荒漠化的防治
高中地理第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治__以我国西北地区为例练习含解析3
第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例考点1荒漠化的含义不同地区自然条件和人类活动不同，使荒漠化的表现形式不同。
据此完成1~3题.1．我国西北地区荒漠化主要表现为()A．沙漠化B．石漠化C．盐渍化D．寒漠化答案A解析我国西北地区降水稀少，沙漠广布，荒漠化主要表现为沙漠化。
2．下列地区中，土壤次生盐渍化最严重的地区是（）A．东北平原B．华北平原C．长江中下游平原D．四川盆地答案B解析降水少，蒸发旺盛,再加上人类不合理灌溉，易出现次生盐渍化。
我国华北地区降水较少，蒸发旺盛，土壤次生盐渍化严重，B项正确;东北平原蒸发较少，长江中下游平原、四川地区降水量大，不易出现土壤次生盐渍化，A、C、D三项错误.3．下列地区中，石漠化最严重的地区是（）A．云贵高原B．江南丘陵C．内蒙古高原D．青藏高原答案A解析云贵高原地区石灰岩广布，多喀斯特地貌，土层浅薄，在自然和人为因素的共同影响下,地表土层流失,导致岩石裸露，形成石漠化,是石漠化最严重的地区.考点2荒漠化的自然原因新疆荒漠化问题突出。
据此完成1～3题.1．新疆自然环境的突出特征是干旱，其成因是（)①深居内陆，远离海洋②终年受副热带高气压带控制③植被稀少④山地、高原对水汽具有阻隔作用A．①② B．②③ C．③④ D．①④答案D解析新疆深居内陆，远离海洋,海洋水汽难以到达；四周的山地、高原对海洋水汽具有阻隔作用;不受副热带高气压带的影响；植被稀少是干旱的表现。
2．新疆荒漠化形成的物质条件是()A．气候干旱少雨B．地面疏松，多沙质沉积物C．大风日数多且集中D．地表水贫乏,流水作用微弱答案B解析新疆气候干旱，地表物质松散，多沙质沉积物，为荒漠化提供了物质条件，故B项正确。
3．荒漠化形成的基本条件是()A．草原、荒漠为主的植被B．干旱的气候C．疏松的沙质沉积物D．气候变异答案B解析干旱的气候条件是荒漠化形成的基本条件。
考点3荒漠化的人为因素希拉穆仁草原，位居包头市达茂旗的东南部，是蜚声海内外的旅游避暑胜地.多年来，草原地区土地沙化严重.据此完成1～2题.1．希拉穆仁草原土地沙化严重的主要原因是()①过度开垦②过度放牧③旅游开发④过度樵采A．①② B．③④ C．①④ D．②③答案D解析草原地区主要农业生产类型为畜牧业，过度放牧造成土地沙化;据材料可知，该地是旅游避暑胜地，旅游开发也会造成土地沙化。
人教版高中地理必修三第二章第一节荒漠化的防治课件20张ppt[可修改版ppt]
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气候异常等
漠
形成原因
化
人为原因
人类过度的经济活动
表现形式
耕地退化、草地退化、林地退化
类型
土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化、红漠化
土地沙漠化
土地沙漠化是指单纯风力作用引起的沙质荒漠 化，它属于荒漠化的一种。在我国主要分布在西北 干旱地区，另外在藏北高原、东北地区的西部和华 北地区的北部也有较大面积分布
人教版高中地理必
修三第二章第一节
荒漠化的防治课件 20张ppt
一、荒漠化的过程和概念
1、荒漠化发生的基本过程
植地 被面 遭裸 破露 坏
风沙 侵蚀
水土 流失
土
土壤 地 中的 生 水分 产 和养 力
荒 漠 景 观
分流 下
失
降
2、荒漠化的概念
发生地区
干旱、半干旱地区及一些半湿润地区
本质
荒
土地退化
自然原因
三、荒漠化的人为原因——起决定性作用
1、荒漠化的直接原因
(1)过度樵采 (2)过度放牧 (3)过度开垦 (4)水资源利用不当
2、荒漠化的根本原因
（1）人口激增对生态环境的压力 （2）由于人类活动不当，对土 地资源、水资源的过度使用和不 合理使用
课堂联练习
请阅读P18-19，自学完成下面表格内容：
2、地形
塔里木盆地
3、气候—干旱为主
＜200mm
200400mm
400-800mm ＞800mm
4、水文：多为内流河，内流 湖；河、湖稀少。
5、植被
小结：
少
以下200mm以上
多
小
大
沙漠、戈壁 干旱
荒漠草原、草原 半干旱
高中地理必修三第二章第一节荒漠化的危害和治理
3、下列关于我国西北地区地理特征的叙述，正确的是 （ ）
C
A.地形以山地丘陵为主，新疆高原面积坦荡 B.塔里木河为我国最长的内流河，位于准噶尔盆地内 C.灌溉农业为本区的特色，河套平原、宁夏平原被誉为 “塞外江南” D.内蒙古高原西部的草原为我国最好的草原之一， 我 国著名的三河马、三河牛就生长在这里
气 候 变 异 等 自 然 条 件
发 展 创 造 条 件
分散土 地退化 过 程 最终连接 荒漠般景观
过 程
加 剧 加 速 发 展
人 类 活 动
三、 荒漠 化的 人为 因素
(决定 性因 素)
形成荒漠 化的人为 因素
人口激增对生态环境的压力
人类活动不当，对土地资源、 水资源的过度使用和不合理 利用
形成荒漠化的人为 因素的主要表现
荒漠化的概念和基本过程
地理位置 自然因素 深居内陆 气候条件
海洋水汽来 源少。气候 异常干旱
荒 漠 化
物质基础
平地沙质沉 积物覆盖深 厚
大风日数较 多且集中， 风力作用强 荒漠化
过度樵采 过度放牧 人为因素 过度开垦 水资源利 用不当
破坏防风沙的植被 加速草原退化和沙化的进程 使沙化土 地连片发展 使植被生长衰退，导致 荒漠化
为什么绿洲变荒漠容易,荒漠变绿洲难呢?
当地干旱环境决定， 水分条件消失容易, 所以绿洲变荒漠容易, 荒漠变绿洲难。 恢复自然植被是防 治、改造、利用荒 漠化行之有效的措 施。
荒漠化的形成原因 (1)自然原因 ①气候干旱； ②风力较强，风蚀作用显著； ③植被稀疏，对地表的保护作用减弱； ④降水集中，夏季水蚀明显。 (2)人为原因： ①来自人口激增对生态环境的压力； ②由于人类活动不当，过度樵采、过度放牧、 过度开垦(三过度)和水资源利用不当(一不当)。
人教版地理必修三第二章第一节荒漠化的防治教学设计
（二）过程与方法
1.通过案例分析，引导学生自主学习、合作探究，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。
2.采用实地考察、问卷调查、访谈等方法，让学生了解当地荒漠化现状，增强实践操作能力。
3.利用多媒体、网络资源等手段，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.利用地理信息系统（GIS）软件，对所在地区的荒漠化数据进行简单分析，并绘制相关图表。要求学生以小组为单位，共同完成分析任务，并撰写一份300字的分析报告。
3.设计一份关于荒漠化防治的问卷调查，包括至少10个问题，旨在了解人们对荒漠化问题的认知程度及防治措施的接受程度。完成后，请学生进行实地调查，收集问卷数据，并整理成一份500字的分析报告。
（二）讲授新知，500字
1.教师简要介绍荒漠化的概念、成因、分布特点，并重点讲解我国荒漠化现状及治理措施。
2.通过地理信息系统（GIS）软件，演示荒漠化数据的分析过程，让Leabharlann 生了解GIS在荒漠化防治中的应用。
3.结合教材，详细讲解荒漠化治理的典型案例，分析其成功经验和启示，为学生提供实践借鉴。
（三）学生小组讨论，500字
3.案例分析，实践应用：选择具有代表性的荒漠化治理案例，组织学生进行小组讨论，分析治理过程中的成功经验和存在的问题。同时，鼓励学生结合所学知识，为当地荒漠化防治提出建议。
4.实践活动，提高能力：组织学生进行实地考察、问卷调查等实践活动，使他们在实践中发现问题、解决问题，提高实践操作能力。
5.情感教育，培养价值观：通过课堂讨论、辩论会等形式，让学生认识到荒漠化防治的重要性，培养他们的环保意识和社会责任感。同时，引导学生从自身做起，践行绿色生活，为保护生态环境贡献力量。
人教版高中地理必修三第二章第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 课件(共62张PPT)
满城尽披黄金甲
摧毁易 再造难
昔日美景今何在
第二章 区域生态环境建设
荒漠化的防治 ——以我国西北地区为例
探秘丝绸之路上消失的绿洲古国
探秘丝绸之路上消失的绿洲古国
和田
园（西和沙田汉古河城“下游南丝）绸道之路米”兰古楼（城孔兰雀古河城下游）
尼雅古城
且末（若古古羌城米兰河下游）
（车尔臣河下游）
“三项内容、两条原则和一个重点”
1.荒漠化防治的“三项内容”
预防潜在荒漠化的威胁
扭转正在发展中的荒漠化
恢复荒漠化土地的生产力
b.利用生物措施和工程措施构建防护林
绿 外围沙漠边缘
生物 措施
洲 地
前沿地带
区 内部
封沙育草 营造防沙林带 农田防护林网
缺
工程 措施
水 源 地
区
流沙地区
设置沙障工程
主要治沙植物
我国西北地区荒漠化成因 危害
成因
地表植被呈东西差异 河流稀少、多内流河
深
居 大
气 候 晴天多、日
陆 干 照时间长 内旱 部降
干旱自 然景观
过度放牧 过度开垦
的 地
水 稀
大风频繁
理少
位
二大盆地一大高原
置
风蚀地貌、沙漠广布
治理关系图
危害
土
影
地 沙 化
生物生产 力下降
响 区 域
可
持
土 地
粮食、牧 草减产
c.调节农、林、牧用地之间的关系
现有林地
作为防护林
绿洲边缘的 灌草林带
已荒漠化的地方
发展林业、牧业
退耕还林 退耕还牧
宜林则林、宜牧则牧
人教版高中地理必修3第2章第1节荒漠化的防治──以我国西北地区为例(共20张PPT)
附近的交错带（ ） C
A、自然植被改善 B、风力侵蚀减弱 C、地下水流向绿洲区 D、流动沙丘转为固定沙丘
17
绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱，在其附近的绿洲区过量开采地 下水会使交错带生态环境退化，形成“生态裂谷”。图为“生态裂 谷”分布示意图。
3.“生态裂谷”出现后，为了绿
荒漠化的防治
--以我国西北地区为例
1
一、荒漠化的概述
1、荒漠化的概念
• 概念：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地 区的土地退化现象。
• 原因：它是自然因素（如气候变异）与人为因素 （如过度的经济活动）相互作用的产物。
• 形式：土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化
荒漠化是一个动态的变化过程，使原来不是 荒漠的地方变成荒漠。
2
2、全球及我国荒漠的分布
温带荒漠带：北半球中纬度大陆内部 热带荒漠带：回归线附近大陆的中、西部地区
3
自主探究
1-5组：阅读教材16-17页，分析西北地区荒 漠化的自然因素（结合位置、地形、气候、植 被、水文等自然特征分析） 6-9组：阅读教材18-19页，分析西北地区荒 漠化的人为因素。
欢迎各小组代表上台展示成果！
12
放羊娃 的故事
记者：“你为什么放羊？” 小孩：“赚钱呗。” 记者：“赚钱干什么？” 小孩：“娶老婆。” 记者：“娶老婆干什么？” 小孩：“生娃。” 记者：“生娃干什么？” 小孩：“放更多的羊。”
13
水资源的不合理利用
次生盐渍化
14
人不治沙，沙必治人
15
随堂练习
1.下图为某区域环境变化示意图。
9
2、西北地区荒漠化的人为因素
人口激增对生态环境的压力（根本原因） 人类活动不当
人教版高中地理必修3第二章第1节《荒漠化的防止——以我国西北地区为例》优质课件(共33张ppt)
(3)为使民勤不致变成第二个“罗布泊”， 你认为当地政府应采取哪些措施？( 10
分)
①节约用水，合理用水； ②培育和推广耐旱作 物；③调整产业结构； ④科学规划农、林、 牧用地，退耕还林、 还牧；⑤防止过度垦 殖、过度放牧；⑥有 计划地控制人口增长 等。
过度樵采、过度放牧、过度开垦、水 资源利用不当、工矿交通建设中不注 意环保
欠发育 稀少
放牧
漠分 化析 原我 因国
典 型 地 区 荒
注意：分析荒漠化等生态环境问题的原因时， 要从两方面分析，且一般以人为原因为主。Βιβλιοθήκη 土地沙漠化盐 渍 化
石质荒漠化
红色荒漠化
例：云南、贵州、广西三省区石质荒漠化成因
自然原因: ①地形：地形崎岖或地势起伏大。
最严重的（ D ）
A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 丁 2．限制丙地区农业生产
的A．主光要照因素B是．（水分B）
C． 坡度 D． 温度 3．如果乙地区大规模 引水灌溉进行农业开发，
将会导致（ C ）
A．甲地区植被退化 B． 乙地区沙化 C． 丙地区荒漠化 D． 丁地区植被改善
荒漠化防治的对策和措施
②土壤：喀斯特地貌，土壤发育差，土质疏松， 土层瘠薄。
③气候：降水多或降水集中，多暴雨。
④植被：植被覆盖率低。 人为原因：
① 破坏植被（陡坡开垦、伐林取薪、工程建设、 开矿等）
②人多地少，对土地的过度利用，造成水土流失严重。
例1
下图示意我国39°N附近某区域。读图完成1～3题。
1．图示区域土壤盐渍化
人教版高中地理必修三区域地理第二章第一节课件荒漠化的防治(共42张PPT)
植被：植被稀少，土壤
特
发育差
征
土壤：地表多疏松的沙质沉积物
干旱是本区最突出的自然特征，也是西北地区各地区 各地理要素的综合体现，并在很大程度上决定了本区 生态环境的脆弱性。
为什么西北地区气候干旱呢？
• 结合课本内容，讨论培优P13
议
• 探究点一（1）（2）；
• 从位置、地形角度分析西北地区干旱的原因？
• 5．导致该区域荒漠化形势的根本原因是 ( D )
• A．自然环境的变迁 B．耕地面积的变化 • C．放牧强度的变化 D．人口数量的变化
第2课时
四、荒漠化防治的对策和措施
1．荒漠化防治的内容
2．荒漠化防治的原则 3、治理的重点 4．荒漠化防治的具体措施
4．具体措施
a.合理利用水资源
西 干旱内陆区
导
紧紧相邻的沙漠和绿洲
中国是世界上荒漠化面积大、分布广、 受荒漠化危害最严重的国家之一。
• 学习目标
• 1、全面理解荒漠化的概念。
• 2、掌握从自然原因、人为原因两 方面分析荒漠化的成因。
• 阅读课本P16-19内容，结合下列问题，完成培 优P12自主学习区内容。
• 1、荒漠化的定义？ • 2、荒漠化的发生基本过程？
草原退化 土壤盐碱化
土壤沙化 石漠化
红漠化
红漠化：主要发生在我国江南丘陵以红色砂岩为主 的地区，当地表水土流失后,露出光秃秃的红色石山，土 地丧失了生产力，所以被称为红漠化。
（1）过度樵采
过度樵采
过度放牧
1、图中圆内裸地表示沙层裸露或固定沙丘活化，导致这种现象的原
因是 过度放牧
。如A、B均为“风吹草地见牛羊”的地区，
• A．全世界的荒漠都属于荒漠化土地
人教版高中地理必修三第二章第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 课件(共57张PPT)(优质版)
③瘟疫
绿洲向河流 水资源利用不当 上游退缩
清代初年
20世纪50年 代以来
大规模移民开垦
人口压力所迫和 管理失误
农牧界线向西 北推进几十到 几百千米
荒漠化趋于 严重
四.荒漠化防治的对策和措施
（一） 荒漠化的防治可以概括为： “三项内容、两条原则和一个重点”
1.荒漠化防治的内容
预防潜在荒漠化的威胁 扭转正在发展中的荒漠化 恢复荒漠化土地的生产力e.控制人口增长利控制人口增长 提高人口素质
建立人口、 资源、环境 协调发展的生
态系统
于 防 治 荒 漠
化
（三）西北地区荒漠化防治的现状
1.建立了一批融科学实验、治理和开发利于 一体的防治荒漠化实验推广站。
2.我国政府先后实施了多项环境治理工程
3.恢复西部生态环境，再造“秀美山川”的努 力，正在艰难而又坚定地进行。
降水量最多的是在几千米？ 北坡降水与南坡降水有何差异？
阅读图2.3回答思考题 2、新疆的绿洲分布有什么特点？请
联系水源和地形条件解释原因。
绿洲主要分布于有水的地方，沿河流呈串珠 状。
原因：有高山冰雪融水汇集而成的河流，以 及盆地的地形。
北坡绿洲的降水比南坡绿洲降水多。
原因：北坡是迎风坡。
西北荒漠化的自然因素
第一节 荒漠化的防治
——以我国西北地区为例
一.荒漠化
1.含义：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地
区的土地退化，是自然因素和人类活动相互作用的 产物，主要表现在“三退”而引起的“三化”现象。
耕地退化 土地沙漠化
土
地 退
草地退化
石质荒漠化
化
林地退化
次生盐渍化
西北地区是我国 荒漠化最严重的地区
人教版高二地理必修3知识讲解：第二章第1节荒漠化的防治-以我国西北地区为例
人教版高二地理必修3知识讲解：第二章第1节荒漠化的防治－以我国西北地区为例一、知识讲解荒漠化的防治－以我国西北地区为例1、荒漠化指发生在干旱和半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。
荒漠化主要表现为耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。
2、西北地区范围：大兴安岭以西，昆仑山－阿尔金山－古长城一线以北，包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。
西北地区地形地貌：以高原和盆地为主，东部和中部(内蒙古境内)是辽阔坦荡的高原；西部(新疆境内)是山脉和盆地相间分布。
西北地区最为显著的自然特征是干旱，以荒漠、草原景观为主，其成因：深居大陆内部－远离海洋－水汽难以到达。
3、由于受夏季风影响程度不同，西北地区自东向西降水量逐渐递减，因此干旱程度增加，土地的自然产出和载畜量逐渐减少；贺兰山以东的内蒙古高原主要属于半干旱的草原地带；贺兰山以西形成了大片的沙漠和戈壁，只有一些高耸的山地迎风坡地带，降水稍多。
山地迎风坡降水和冰雪融水成为绿洲农牧业生产的主要水源。
4、荒漠化形成的自然因素－为荒漠化创造条件：①基本条件→气候干旱少雨；②物质条件→地面疏松，为沙质沉积物；③动力条件→大风日数多且集中；④气候异常也可以影响到荒漠化的进程。
5、荒漠化形成的人为因素－加剧荒漠化进程(起决定性作用)(1)形成荒漠化的人为原因：A.来自于人口激增对生态环境的压力；B.由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。
(2)主要表现：①过度樵采；②过度放牧；③过度开垦。
6、西北地区的次生盐渍化主要分布在在有水源灌溉的绿洲地区。
原因是由于耕作技术落后，灌溉措施不当，另外由于干旱的气候条件下蒸发旺盛，盐分极易在地表聚集而形成。
(1)荒漠化的防治内容：A.预防潜在荒漠化的威胁；扭转正在发展中的荒漠化土地的退化；恢复已经发生荒漠化的土地的生产力。
(2)荒漠化的防治原则：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合的原则。
高中地理人教版全国必修3第二章第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例课件
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第一节 荒漠化的防治 ——以我国西北地区为例
一二三四
M 目标导航 UBIAODAOHANG
Z知识梳理 HI SHI SHU LI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
2.荒漠化的自然原因 (1)干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性。 ①由于气候干旱,地表水贫乏,河流欠发育,流水作用微弱,而物理 风化和风力作用显著,因此形成大片戈壁和沙漠。 ②由于气候干旱,植被稀少,土壤发育差,平地多疏松的沙质沉积 物。 ③大风日数多,且集中在冬春干旱的季节,从而为风沙活动创造 条件。 (2)气候异常影响荒漠化进程:气候异常可以使脆弱的生态环境失 衡,是导致荒漠化的主要自然因素。
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第一节 荒漠化的防治 ——以我国西北地区为例
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Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
一二三四
(3)气候。 干旱是该地区最为显著的自然特征,并由此形成了以草原、荒漠 为主的景观特色。由于受夏季风影响程度的不同,本区自东向西随 着距海里程的增加而降水递减,干旱程度增强,土地的自然产出和 载畜量也随之减少。 (4)植被。 ①贺兰山以东的内蒙古高原东部,年降水量在200毫米以上,属半 干旱的草原地带。 ②贺兰山以西年降水量在200毫米以下,到新疆的塔里木盆地,降 水量更是不足50毫米,分别属于干旱和极端干旱区,除了少数旱生 灌木,水分之少已不能满足作物和牧草的生长,从而自然形成了大 片的沙漠和戈壁,山地降水和冰雪融水成为绿洲农牧业生产的主要 水源。
高中地理必修三知识点汇总第二章 区域生态环境建设
高中地理必修三知识点汇总第二章区域生态环境建设◆◆◆第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、荒漠化概述1、概念：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化，是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。
2、表现：土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化3、基本过程：植被遭破坏——地面裸露——风沙侵蚀或水土流失——土壤水分和养分流失——土地生产力长期丧失——荒漠化景观二、干旱为主的自然特征1、西北地区概况（1）位置范围：位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北；在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部；（2）地形特征：东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。
（3）主要景观：干旱是最显著的自然特征。
形成草原、荒漠主的景观。
（4）内部分异：以贺兰山为界，以东为半干旱草原带，以西为干旱和极端干旱地区。
2、荒漠化的自然原因（1）基本条件——气候干旱少雨（2）物质条件——地面疏松，为沙质沉积物（3）动力条件——物理风化和风力作用显著，大风日数多（4）主要自然因素——气候异常三、荒漠化的人为因素——在荒漠化发生和发展过程中起着决定性作用（1）根本原因：人口激增对环境的压力；人类活动不当，对资源的不合理利用。
（2）直接原因：过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不注意环保。
四、荒漠化防治的对策和措施1、三项内容：（1）预防潜在荒漠化的威胁（2）扭转正在发展中的荒漠化土地的退化（3）恢复已经发生荒漠化土地的生产力2、两条原则：（1）坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合的原则（2）坚持治山、治水、治碱、治沙相结合的原则3、一个重点：重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段4、五条措施：（1）合理利用水资源（2）利用生物措施和工程措施构筑防护体系（3）调节农、林、牧用地之间的关系（4）采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题（5）控制人口增长，提高人口素质5、西北地区荒漠化防治的现状——宁夏中卫沙坡头草方格沙障资料整理自网络与教材，如涉及版权问题，请及时联系整理者删除。
人教版高中地理必修三第二章《第一节荒漠化的防治以我国西北地区为例》优秀教学案例
3.教师针对学生的回答，进行点评和引导，帮助学生建立完整的知识体系。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，每组选择一个荒漠化防治案例进行深入研究。
2.要求学生在小组内进行讨论、分析，共同完成案例研究报告，培养学生的团队协作能力。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。同时，注重培养学生的创新思维、合作精神和实践能力，提高学生的地理素养。通过情景创设、问题导向、小组合作和反思与评价等策略，使学生在轻松愉快的氛围中掌握荒漠化防治知识，提高环保意识。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过展示我国西北地区荒漠化的图片和视频，引导学生关注荒漠化问题，激发学生的学习兴趣。
本节课内容紧密结合我国西北地区荒漠化实际，具有很强的实用性。在教学过程中，教师注重理论与实践相结合，让学生在掌握荒漠化防治知识的同时，能够运用到实际生活中，提高学生的实践能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解我国西北地区荒漠化的现状、原因和危害，掌握荒漠化防治的基本方法。
2.能够分析荒漠化问题的成因，提出针对性的防治措施，提高生态环境的保护意识。
五、案例亮点
1.现实意义：本节课以我国西北地区荒漠化问题为例，具有很强的现实意义。通过讲解荒漠化的成因、危害及防治方法，提高学生的环保意识，培养关爱生态环境的责任感。
2.理论与实践相结合：本节课不仅传授了荒漠化防治的基本知识，还设计了小组讨论、案例研究等环节，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。
3.各小组向全班展示研究成果，其他小组进行评价，教师进行点评和总结。
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教学ppt
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解决能源
的途径
开源
营造薪炭林 新建沼气池 利用风能、太阳能
节流 推广省柴灶
四、荒漠化防治的对策和措施
• 4.具体措施
–合理利用水资源 –利用生物措施和工程措施构筑防护体系 –调节农、林、牧用地之间的关系 –采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题 –控制人口增长
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四、荒漠化防治的对策和措施
• 4.具体措施
–合理利用水资源 –利用生物措施和工程措施构筑防护体系 –调节农、林、牧用地之间的关系
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宜林则林 宜牧则牧
现有林地
作为防护林
绿洲边缘的 灌草林带
已荒漠化的地方
发展林业、牧业
退耕还林 退耕还牧
四、荒漠化防治的对策和措施
• 4.具体措施
（）
A.年大风日数少
B.年降水量多
C.年降雪日数少
D.沙尘暴日数多
4.在铁路沿线设置草方格沙障，其主要生态功能
是（双选）
（
）
A.截留水分
B.改变气候类型
C.削弱风力
D.改变植被类型
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四、荒漠化防治的对策和措施
• 4.具体措施
–合理利用水资源
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西 干旱内陆区
海陆 位置
牧区草原
东 改善灌溉技术
农作区
合理分配河 流水资源
少
减少水井数量
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推广节水农业
降水量 多
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节 水 农 业
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新疆坎儿井——利用地下水
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四、荒漠化防治的对策和措施
第一节 荒漠化的防治
——以我国西北地区为例
一、荒漠化概念
发生地区 干旱、半干旱地区及一些半湿润地区
荒 本质
土地退化
自然原因 气候异常等 漠 形成原因
化
人为原因 人类过度的经济活动
表现形式 耕地退化、草地退化、林地退化
类型 土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化
土地沙漠化
土地沙漠化是指单纯风力作用引起的沙质荒漠 化，它属于荒漠化的一种。在我国主要分布在西北 干旱地区，另外在藏北高原、东北地区的西部和华 北地区的北部也有较大面积分布
草场载畜 量降低
超载放牧
加速草原退化、 沙化进程
牧草生长 能力、土壤结
构被破坏
土地沙化
过度开垦
人口激增
扩大开垦规模
灌溉用水量增加
植被退化
灌溉方式不当 —次生盐渍化
土地荒漠化
※归纳：
人为因素 典型地区
过度樵采
能源缺乏 地区
主要危害
植被遭到破坏
过度放牧
半干旱草原 牧区，干旱 绿洲边缘
加速了草原退化和 沙化进程
2.下图说明了( ) A．我国荒漠化土地得到了治理，面积缩小 B．自然原因对荒漠化的形成起决定作用 C．人为原因对荒漠化的形成起决定作用 D．荒漠化土地都有由扩大到缩小的过程
（09江苏地理21～22题）图11是我国西部某地区略图，
图中左上方所示为当地铁路沿线的草方格沙障。读图回
答3～4题。
3.P地与Q地相比，P地（双选）
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西北地区荒漠化防治的现状
1.建立了一批融科学实验、治理和开发利于一 体的防治荒漠化实验推广站。
2.我国政府先后实施了多项环境治理工程
3.恢复西部生态环境，再造“秀美山川”的努 力，正在艰难而又坚定地进行。
1.由于形成荒漠化的原因不同，下图中A、B、C、D多形成斑点 状的土地荒漠化圈的是 ( )
环境失衡
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三、荒漠化的人为因素
• 1.根本原因
–人口激增 –人类活动不当
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三、荒漠化的人为因素
• 1.根本原因 • 2.直接原因
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过度樵采
燃料需求多
人口激增
为了增加收入
樵采天然植物
无节制采挖药、菜
过度樵采
破坏固沙植物
严重破坏草场
加速荒漠化
过度放牧
短期的经 济利益
过度开垦
农恳区周围 及荒漠绿洲
使土壤风蚀沙化及 次生盐渍化
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合作探究
1、掘井带来的负作用
2、另一种荒漠化现象——次生盐 渍化的形成
①由于耕作技术落后，灌溉措施不当 ②干旱气候条件下蒸发旺盛，盐分极 易在地表聚集而形成。
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四、荒漠化防治的对策和措施
• 1.内容（三项） • 2.原则（两条） • 3.重点（一个） • 4.具体措施
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石质荒漠化
石质荒漠化是指在原来的岩石地带的植物被破坏, 可能造成严重的水土流失，并最终成为岩石裸露的地 表，形成类似荒漠的景观。石质荒漠化在我国西南喀 斯特地貌区（贵州、云南、广西）表现尤为明显。
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次生盐渍化又称“次生盐碱化”，指由于不合理的灌 溉而引起的土壤盐渍化过程。多发生在气候干旱、蒸发量 大的干旱、半干旱地区和半湿润地区。在我国多发生在西 北地区和华北地区。因受人为不合理灌溉的影响，使地下 水抬升，在当地蒸发量大于降水量的条件下，使土壤表层 盐分增加，引起土壤盐化。
次生教盐学p渍pt 化
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红漠化
红漠化：主要发生在我国江南丘陵以红色砂岩
为主的地区，当地表土流失后,露出光秃秃的红色石
山，土地丧失了生产力，教所学pp以t 被称为红漠化。
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二、干旱为主的自然特征
• 1.范围
–自然界线 –行政范围 –降水界线
教学pptLeabharlann 9＜200mm 200-400mm
400-800mm ＞800mm
• 4.具体措施
–合理利用水资源 –利用生物措施和工程措施构筑防护体系
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生物 措施
区绿 洲 地
外围沙漠边缘 封沙育草
前沿地带
营造防沙林带
内部
农田防护林网
工程 措施
区缺 水 源 地
流沙地区
设置沙障工程
赤峰农田防护林
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内蒙古牧教学p场pt 防护林
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紧紧相邻的沙漠和绿洲
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二、干旱为主的自然特征
• 1.范围 • 2.地形
–东部：辽阔坦荡的高原 –西部：高大的山系和巨大的内陆盆地
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二、干旱为主的自然特征
• 1.范围 • 2.地形 • 3.主要景观——草原、荒漠为主
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二、干旱为主的自然特征
• 4.荒漠化的自然原因
–基本条件：气候干旱少雨 –物质基础：地面疏松，为沙质沉积物 –动力因素：大风日数多且集中 –主要自然原因：气候异常可以使脆弱的生 态