《有关相对分子质量的计算》教案
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《有关相对分子质量的计算》教案教学目标
1、学会求物质的相对分子质量；
2、学会求物质中各元素的质量比；
3、会用相关知识解决一些化学问题
4、培养学生的自学能力、交流与合作能力。
教学重点
关于相对分子质量的计算
教学难点
从微观到宏观，理解关于相对分子质量计算的依据
教学方法
学、议、练
教学过程
一、复习引入
1、出示下列四种物质的化学式：
氯气Cl
2二氧化硫SO
2
尿素CO(NH
2
)
2
碳酸氢铵NH
4
HCO
3
说出上述物质由哪几种元素组成？一个分子是由几个什么原子构成？
2、原子的质量很小，所以在化学中使用相对原子质量。分子质量也很小，
分子由原子构成，那么在化学中怎样表示分子的质量呢？（点题）
二、阅读学习目标（见学案）
1、学会求物质的相对分子质量；
2、学会求物质中各元素的质量比；
3、会用相关知识解决一些化学问题
4、培养学生的自学能力、交流与合作能力。
三、自学指导（1）
计算物质的相对分子质量
阅读教材84—85页内容：
1、什么是相对分子质量？
2、“总和”意味着用什么运算方法？
3、自学例题，并当堂训练：求Cl
2
、SO
2
、CO(NH
2
)
2
、NH
4
HCO
3
的相对分子质量
（与学生一起纠错、点拔：CO(NH2)2的相对分子质量＝12+16+14×2+1×4＝60 或＝12+16+（14+1×2）×2＝60 交流、讨论、纠错学会第一种计算，学会交流与合作）
4、强化训练：再求Ca(OH)2的相对分子质量
5、迁移发散：
（1）求分子个数相等的水和二氧化碳的质量比。
（2）求等质量的水和二氧化碳中的分子个数比。
自学指导（2）：
计算物质中各元素的质量比
阅读教材85页内容
1、从字面上如何理解“物质中各元素的质量比”？以二氧化碳为例说明
2、物质是由分子构成的，那么物质中各元素的质量比就等于构成物质的分子中各原子的相对原子质量之比。□即用化学式也可以计算物质中各元素的质量比。
3、自学例题，并当堂训练：求SO2、Ca(OH)2、NH4HCO3中各元素的质量比
（与学生一起纠错、点拔：“二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比＝12：（16×2）＝3：8”能否写成“＝16×2：12＝8：3”，为什么？注意前面所列元素的顺序与后面的计算顺序要一致。交流、讨论、纠错学会第二种计算，学会交流与合作）
4、强化训练：再求CO(NH2)2中各元素的质量比
5、迁移发散：
已知氮的氧化物中氮氧元素质量比为7:4，求其化学式。
四、归纳小结
本节课你学到了什么？
五、课外作业